愛護(hù)環(huán)境作文15篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)環(huán)境作文1
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的`環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒有想一想，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
愛護(hù)環(huán)境作文2
“燕子走了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開花的時(shí)候”�；ㄒ灿兄亻_日，但地球只有一個(gè)，失去了以后，就不可能擁有第二個(gè)地球。
以往過去郁郁蔥蔥的樹林因被人們創(chuàng)造便捷的交通，所以開始砍伐樹木，以至于綠化的破壞。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，擁有私家車的'數(shù)量越來越多，汽車尾氣中含有的有害物質(zhì)，對(duì)人類危害極大，過多的排放尾氣也便造成了現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境造成污染：空氣質(zhì)量惡化，降低能見度，可使植物葉片出現(xiàn)壞死病斑和枯斑，有時(shí)甚至能引起人的死亡等。
由于汽車尾氣過多排放，致使臭氧層空洞；進(jìn)而地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，導(dǎo)致全球變暖、氣候失常。我們自己的行為，導(dǎo)致自然系統(tǒng)遭到不同程度的破壞，更者，直接危害的是我們自己。越來越多的人們換上了不同程度的皮膚病甚至是癌癥。這些后果，遭罪的是我們本身。()但使這種現(xiàn)象產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)滓彩俏覀儽旧�。或許這就是人們常說的“自食其果”。如此而來，環(huán)境的破壞多少和交通是由聯(lián)系的，交通工具的使用極大影響著環(huán)境的優(yōu)劣。我們應(yīng)注重保護(hù)環(huán)境，為地球，更為我們自己。
在這里，我想給大家兩點(diǎn)建議：1、大家應(yīng)該多騎自行車，在城市里面應(yīng)大力支持公共交通事業(yè)，改由私家車變公交車的方式，如果路程不遠(yuǎn)的話，我們可以用走路的方式去到達(dá)我們的目的地。2、垃圾分類，將可回收與不可利用的垃圾進(jìn)行分包回收再處理，減少垃圾有害物的排放。
我們只有一個(gè)地球，不要讓汽車尾氣將它吞噬。讓我們一起為綠色的明天奮斗吧。自我認(rèn)為：保護(hù)環(huán)境，從交通做起這一想法應(yīng)該在每一個(gè)公民的心中發(fā)芽，要把它發(fā)展下去，只有這樣，地球的明天才會(huì)更加美好！
愛護(hù)環(huán)境作文3
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對(duì)它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有愛護(hù)環(huán)境才能愛護(hù)我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對(duì)我說的話，想著想著就睡著了。
在夢(mèng)境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上。看到了紅樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看！我身上的西服多么豪華呀！這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個(gè)表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我�！薄拔曳磳�(duì)！”一個(gè)突兀的聲音從正后方鉆出。原來是紅小姐，她用那對(duì)會(huì)說話的大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時(shí)，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字？紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機(jī)，把我這個(gè)楚楚動(dòng)人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)老太婆�！�
鷗先生拍了拍紅小姐的`肩膀，安慰她說：“別難過了。”鷗先生語重心長(zhǎng)地說：“由于現(xiàn)在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個(gè)人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)�！备呦壬犃思t小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢(mèng)中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個(gè)角落。
愛護(hù)環(huán)境作文4
近年來人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)不惜以犧牲生態(tài)破壞壞境為代價(jià)。從現(xiàn)在看來人類確實(shí)發(fā)展了經(jīng)濟(jì)取得了巨大成就，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看人類這樣做無疑自掘墳?zāi)�。人類得到的只是短期的利益，但損失的將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，人類如果繼續(xù)這樣做那么終有一天大自然會(huì)忍無可忍。到那時(shí)受害的將是人類自身，因此我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)去思考?jí)木撤矫娴氖�，不�?yīng)該只看見現(xiàn)在的利益。
在今天環(huán)境問題已成為社會(huì)最為嚴(yán)重的一大問題。面對(duì)日益嚴(yán)重的壞境問題我們難道還沒有認(rèn)識(shí)到以犧牲生態(tài)壞境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的后果嗎？是經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，但同時(shí)環(huán)境卻在日益惡化，這就是人類以犧牲生態(tài)、破壞環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的'后果。近些年來垃圾污染、大氣污染等等污染嚴(yán)重，使得生態(tài)環(huán)境正在急速惡化。如果人類還不重視起環(huán)境問題，長(zhǎng)此以往，地球?qū)⒉辉龠m于人類生活。
為了人類可以在地球上更好的生活我們社會(huì)上們一個(gè)人都應(yīng)該樹立正確的環(huán)保觀。唯有我們重視環(huán)保，并且以實(shí)際行動(dòng)做到‘保護(hù)自然，美化環(huán)境’。人類才可以在地球上更好的生存和發(fā)展。
“保護(hù)自然”就是說，我們要改善周圍的環(huán)境，從根本上重視起環(huán)境保護(hù)建設(shè)。我們要珍愛和保護(hù)身邊的一草一木和野生動(dòng)物。相信在我們對(duì)大自然的保護(hù)之下，大自然會(huì)變得更加美好。
“美化環(huán)境”就是說，在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，天然之美變得越來越少，環(huán)境受到人們極大地破壞，這就需要我們?nèi)ッ阑h(huán)境。美化環(huán)境就需要我們愛護(hù)身邊的一草一木、植樹造林；美化環(huán)境還需要我們自覺保護(hù)自然景觀。相信在我們的努力之下自然將會(huì)越來越美。
美好的明天，需要我們共同努力。讓我們一起行動(dòng)起來‘保護(hù)自然，美化環(huán)境’。相信在我們的努力之下，地球的明天一定會(huì)更加美好！
愛護(hù)環(huán)境作文5
現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發(fā)現(xiàn)這是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個(gè)香蕉皮從我眼前飛過。我轉(zhuǎn)身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對(duì)那位叔叔說：“叔叔，我們不應(yīng)該亂扔果皮，那會(huì)污染環(huán)境的! ” 叔叔不以為然地說：“不就扔了一個(gè)香蕉皮嗎，那會(huì)污染環(huán)境嗎? ”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個(gè)人一天扔掉一個(gè)香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎? ”之后，那位叔叔的臉變的`通紅，把我手中的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生可真不得了!我們大人還沒有小學(xué)生有環(huán)保意識(shí)呢!”我笑著說：“你們大人有能力，也許愛護(hù)環(huán)境比我們小學(xué)生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都愛護(hù)環(huán)境，家鄉(xiāng)的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。所以，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，要知道，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己呀!
愛護(hù)環(huán)境作文6
雷昕晨媽媽帶著我們幾個(gè)小朋友去參觀科技館。一進(jìn)大門，首先映入我們眼簾的是一個(gè)地球儀。這可不是一個(gè)普通的地球儀，它漂浮在塑料圓罐子里，而且自己在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我在左邊看到有一個(gè)椅子，上面牽著一條繩子，這是讓我們自我提升，拉繩子能使椅子升上去。然后慢慢放開繩子，椅子就下來了。這個(gè)就是我們生活的星球--地球。
接著我到了大廳一，里面有許多牌子，上面的文字告訴我們一些科學(xué)道理，比如：怎樣使用滅火器？什么是二氧化碳？生活中如何節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油？我一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)往下看，學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。讓我聯(lián)想到2013年紹興的霧霾天氣越來越頻繁，霧霾無聲無息地籠罩著我們這個(gè)美麗的'城市，空氣質(zhì)量越來越差。家家戶戶都有小汽車，出行是便捷了，但汽車的尾氣排放污染了空氣；電廠、化工廠等也給我們帶來了污染，不斷排放出了煤煙；過年了，煙花爆竹目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，讓空氣變得混濁。這些讓生活便捷、讓我們賞心悅目的事物，也給我們帶來了可怕的后果。我要回家告訴爸爸媽媽以后我們要盡量少開車，環(huán)保出行。今年過年我也不再去買煙花了，我要多種樹和花，不浪費(fèi)紙巾，保護(hù)森林。讓我們的空氣越來越清新，身體更健康。
我又進(jìn)入大廳二，那里有很多模型和科學(xué)介紹，還有一些科學(xué)游戲，讓我們留連忘返。
參觀完科技館，讓我想到我們現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)：神八上空、太空出倉(cāng)、舉辦奧運(yùn)會(huì)。但環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕A(chǔ)，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球！
愛護(hù)環(huán)境作文7
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的'條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。
在此，廣州掛圖大師制作一系列愛護(hù)校園環(huán)境文明標(biāo)語向所有學(xué)校師生發(fā)出倡議，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
愛護(hù)環(huán)境作文8
我們身邊有很多人沒有環(huán)保意識(shí)：白色塑料袋隨處可見，水資源的浪費(fèi)，一次性木筷的使用等等，這些行為導(dǎo)致我們的環(huán)境越來越差……
我經(jīng)常遇到下面這種事。有一次我正要上廁所，看見一個(gè)小孩子正在洗手，他拿起肥皂打肥皂，而水卻在一直地流著，我立刻把水龍頭給關(guān)掉了，那個(gè)小孩子說：“你干嘛給關(guān)上呀？我還要用呢。”我對(duì)他的這句話非常生氣，說：“你用的`時(shí)候再開開不就行了，為什么要浪費(fèi)呢？”他無話可說，走了。
還有，我在電視上看見許多地方都缺水，為什么缺水呢？因?yàn)樗麄兘?jīng)常把一些垃圾和塑料袋扔進(jìn)他們喝水的湖里、河里，所以水被污染了，他們就沒有水喝了。
在森林里，你會(huì)看到一些人在砍伐樹木，導(dǎo)致人們?nèi)毖酰覀兾氖茄鯕�，而氧氣是樹制造出來的，你仔�?xì)想一想，如果全世界沒有樹，那我們會(huì)死的！一但它們沒有了，我們也就沒法呼吸，人類將面臨死亡！
是啊，如果人人都這么做，那我們的環(huán)境不就遭到嚴(yán)重污染了嗎？有一句話說的好：“世界上最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚�！彼晕覀円Ｗo(hù)環(huán)境，從小事做起，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任！
愛護(hù)環(huán)境作文9
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因?yàn)轫樋?但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑�！边@句話，我們?cè)趯W(xué)校聽得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見許多把這句話不當(dāng)回事兒的人，他們?nèi)瞬辉�，垃圾卻都留在了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環(huán)保大會(huì)，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無能為力，只能做好自己了。
“小心火燭。”這句話則讓我更加“觸目驚心”。因?yàn)閶寢尩呐笥鸭揖驮谝粓?chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災(zāi)印跡也都會(huì)永遠(yuǎn)留在那里了。
這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒辦法給所有人開一次環(huán)保大會(huì)，讓人們都來愛護(hù)環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛護(hù)環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來不會(huì)隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)芯駶嶑币话愕谋仨氁堰@些垃圾都扔進(jìn)合適的框里，我才能放心的.走開。我在任何地方也都會(huì)注意“火”這個(gè)無情的家伙，在家會(huì)隨手關(guān)電，在外面也會(huì)看見地上沒被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。
可以說，我這個(gè)初中生在愛護(hù)環(huán)境上面，還是相當(dāng)自覺的。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都會(huì)嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長(zhǎng)大了，我再去開環(huán)保大會(huì)，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護(hù)環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境作文10
我家住在錦都社區(qū)，這里的花草樹木品種非常多，綠化面積占小區(qū)總面積的51%左右，一年四季都花紅柳綠的，春天引來許多蝴蝶蜜蜂在草叢中嬉戲，景色美極了，到了夏天我們還可以在大樹下乘涼、捉迷藏。正是因?yàn)橛性S多工人常常給花草修枝剪葉、澆水施肥，才使它們快速生長(zhǎng)。工人們可真辛苦��！
可是有一天，有幾位工人不想干了，他們偷偷地議論著想偷懶——把塑料袋焚燒了，空中飄散著一股白煙；他們把居民的垃圾也亂扔在路上，發(fā)出了陣陣的'惡臭；他們還把樹木都砍了當(dāng)柴燒，濃濃的煙霧飄在了半空中，把曬的衣服都熏黑了；最后他們還把花草都連根拔起，帶回家插在花瓶中。這樣一到了下雨天，地上的水就積起來了，走路都不好走了，還漫到了居民家中。過了一段時(shí)間，居民們?nèi)淌懿涣�，只好都搬走了，就只剩下了那幾個(gè)搗亂的工人，他們得意洋洋地不住地壞笑……
�。∥掖蠼幸宦�，睜開雙眼，這才發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上呢！原來這只是一個(gè)夢(mèng)，但是也告訴我們，不要隨便破壞環(huán)境，這樣才能有清新的空氣供我們呼吸呀！
愛護(hù)環(huán)境作文11
藍(lán)藍(lán)的天空變成了黃色、火紅色，云兒不再是白色。晚霞悄悄的來了，紅色的像火，綠色的像草、黃色的像仙女一般，在天空舞蹈；打破了這寧靜的是小孩的玩鬧聲、嘻笑聲、哭聲，大人的呼喚聲，孩子們?cè)谕饷嫱娴貌灰鄻泛�，媽媽叫孩子回家，爸爸剛從耕地回來，一家人在一起吃飯，你一句，我一句，談笑風(fēng)聲。
早晨，朗朗書聲從鄉(xiāng)村小學(xué)里傳出，鄉(xiāng)村里的空氣呼吸起來真叫人神清氣爽。70年代，在鄉(xiāng)村上學(xué)，只讀半天書，上完后，老師就去耕田，學(xué)生就在學(xué)校自習(xí)，不自覺的老往窗外看，有時(shí)淘氣的往外扔紙團(tuán)。
70年代，沒有城市，只有偏僻的農(nóng)村。在那里的孩子們個(gè)個(gè)生性活潑，每一個(gè)都有金色的童年，而現(xiàn)在我們生活的城市中，電視、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)各種用電的智能機(jī)器代替了以前人的`日出而作，日落而息的生活，現(xiàn)在，有許多工廠排放煙物，往水里排放有毒液體，害得現(xiàn)在動(dòng)物飲水不能得到保障，更是影響人類的身體健康。
我相信，只要我們這些祖國(guó)的花朵都獻(xiàn)出一份力量，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏小草，不浪費(fèi)水資源，不亂砍亂罰，少用一次性物品……總有一天，被污染的水變得清澈見底，灰沉的天空變得寧靜，湛藍(lán)，空氣讓人陶醉，叫人舒服。因?yàn)�，人類有聰明的智慧，既然人類做出了各種各樣的新奇機(jī)器，人類也一定可以做出一臺(tái)保護(hù)環(huán)境的機(jī)器。
請(qǐng)相信，憑人類的智慧，憑黃皮膚的炎黃子孫，祖國(guó)只會(huì)走向光明，我們生活的城市會(huì)變得和諧又美麗。
愛護(hù)環(huán)境作文12
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件�！碑�(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人;但優(yōu)美的'環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿�、食品袋;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛護(hù)校園、美化校園。
愛護(hù)環(huán)境作文13
我們中國(guó)地大物博物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的國(guó)家。但是最近發(fā)現(xiàn)許多地區(qū)的環(huán)境被污染。而近些年，全世界都在關(guān)注著低碳生活，環(huán)境保護(hù)。我多想有頂級(jí)的魔法，變出連綿不絕、雄偉壯麗的山峰，變出水波粼粼、流水潺潺的江河湖海，還在荒涼的沙漠里變出郁郁蔥蔥的參天大樹，然后用這些漫山遍野的花草樹木來凈化世界的空氣。這樣，我們的生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。其實(shí)，只要我們關(guān)注低碳生活，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都擁有這神奇的魔法。
植樹造林，獻(xiàn)微薄之力。比如植樹節(jié)到了約幾個(gè)朋友去植樹，讓大自然增添綠色，種一些花花草草，美化環(huán)境。為了不讓一片片樹林變成人跡罕至的.沙漠，我們呼吁伐木公司降低伐木數(shù)量，不過度砍伐樹木等。
保護(hù)環(huán)境從身邊做起。比如，我們一遇見垃圾，就主動(dòng)撿起扔進(jìn)周圍的垃圾桶。有幾次，媽媽載著我路過縣江的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水面上時(shí)不時(shí)漂浮著可樂瓶、塑料袋等垃圾，我們要互相督促，不要養(yǎng)成類似的壞習(xí)慣，資源合理再利用。比如，洗菜或是淘米用下的水可以用來澆花、拖地。廢紙加工后變成新的紙張；易拉罐加工后改裝成自行車；禽類排泄物制作成養(yǎng)料等。
如果人們能夠把這些奇妙而和諧的“魔法”正確的使用出來，那么祖國(guó)就會(huì)變得更加和平美麗、瑰麗多彩。
愛護(hù)環(huán)境作文14
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類哺育大了，本想讓人類好好保護(hù)她，結(jié)果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類的下一代的接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽，為此，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴以生存的美麗家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，我也覺得會(huì)傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù)，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛惜每一片草地，讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來世界吧!
我看到一份科學(xué)報(bào)告上說：“環(huán)境問題是因?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴�、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)這四大本來不該有卻讓我們?cè)斐鰜淼奈廴�，它們像無形的'惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說，而是實(shí)際行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常美麗。
愛護(hù)環(huán)境作文15
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！感謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間來看這封信。我是本校六年級(jí)的學(xué)生，已在這所校園生活了兩年多了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有姹紫嫣紅的花朵，郁郁蔥蔥的樹木可是，當(dāng)我們一走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓，仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處，使美麗的.校園大打折扣。
在樓梯的轉(zhuǎn)角處水龍頭盡管沒人在使用，但嘩嘩的聲音無時(shí)無刻的入耳。白花花的水就這樣從水池里的出水口流入下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手的時(shí)候，總喜歡把水龍頭開到最大量，常常弄得水花四濺，浪費(fèi)許多水。
節(jié)約用水。不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴水做起，要時(shí)刻牢記樹立節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，時(shí)刻注意水資源。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下的一些建議：
1.在校園里的每一個(gè)水池處，貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語，這樣用水的師生都可以看到這些警示語。
2.在班級(jí)的晨會(huì)上以節(jié)約用水的主題，召開會(huì)議，談?wù)劽恳粋�(gè)人的意見和建議。
3.每個(gè)班所放的塑料桶，洗過手之后，可以灑水，可以拖地，這樣多次循環(huán)利用，這樣既節(jié)約又省力。
節(jié)約需要大家，所以只有共同的努力，才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的校園環(huán)境生活！
六（3）班：XX同學(xué)
20xx年7月10日
六年級(jí):水依
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