一次性用品作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一次性用品作文，歡迎閱讀與收藏。

一次性用品作文1

　　本周三，我們召開(kāi)了一次辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是：一次性用品的利大于弊，還是弊大于利？

　　一開(kāi)始，老師讓我們拿出自己查的材料，并開(kāi)始小組討論。老師一聲令下后，頓時(shí)，班里人聲鼎沸。在我們組，李欣悅略微思考后，對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得，一次性用品有利也有弊�！闭f(shuō)罷，便向我們閱讀了自己的材料。我想：有理有據(jù)，很有說(shuō)服力！于是，我第一個(gè)舉手，“我同意�！逼渌麅擅�同學(xué)也相繼同意了。

　　首先匯報(bào)的是梁爽。她向我們說(shuō)：“……一些國(guó)家他們用的一次性用品是從中國(guó)進(jìn)口的。他們不砍伐中國(guó)的樹(shù)木，反而浪費(fèi)中國(guó)的`資源……”我心里不由得為這些老奸巨猾的國(guó)家而感到憤怒。

　　接著是溫悅。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)我們說(shuō)：“一棵20年的大樹(shù)可以做成4000雙一次性筷子，而每年就要使用幾百萬(wàn)雙一次性筷子……”老師在黑板上寫(xiě)下了這組驚人的數(shù)據(jù)。我在心里暗暗地想：這要砍掉多少棵大樹(shù)��！這僅僅是一年的！

　　其他小組也陸續(xù)做了報(bào)告。

　　最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家要客觀地看待一次性用品，其實(shí)，主要是看人怎樣做，你們同意嗎？”“同意！”這次，同學(xué)們不僅是異口同聲，而且是信誓旦旦！

　　雖然辯論會(huì)結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜�？粗�這一組組驚人的數(shù)據(jù)，聽(tīng)著這一句句觸目驚心的話(huà)語(yǔ)，我呼吁大家：“希望大家保護(hù)地球，不用或少用一次性用品吧！”

一次性用品作文2

　　隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，一次性用品的使用，給人們帶來(lái)許多便利。由于便利，越來(lái)越多的人喜愛(ài)且習(xí)慣了這種生活方式：吃飯用一次性筷子、飯盒；喝水用一次性紙杯；購(gòu)物用一次性塑料袋等等�？墒悄銈冎�道嗎？

　　制造一次性筷子會(huì)大大減少森林的面積，使用一次性塑料袋會(huì)造成“白色污染”，而一次性塑料瓶不管埋在地下多少年也不會(huì)被風(fēng)化……可想而知，一次性用品給我們帶來(lái)了多大的危害��！所以，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，拒絕使用一次性用品，讓一次性走出我們的生活。

　　記得有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。結(jié)賬時(shí)，媽媽因?yàn)闆](méi)有帶環(huán)保袋，就準(zhǔn)備向售貨員購(gòu)買(mǎi)一個(gè)塑料袋。這時(shí)，我想起老師的話(huà)：“一次性塑料袋危害地球，我們應(yīng)該少用，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！庇谑�，我便馬上阻止媽媽?zhuān)�還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你知道嗎？使用一次性塑料袋�?huì)造成“白色污染”，我們都是地球的'一份子，都有義務(wù)保護(hù)地球，所以這種東西我們應(yīng)該少用�！眿寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得對(duì)。我們要保護(hù)地球，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。但是這些東西我們?cè)趺窗嶙甙�？”“這簡(jiǎn)單得很。”我買(mǎi)了一個(gè)環(huán)保袋，把所有的東西裝了進(jìn)去，然后拿走了。

　　從那以后，我就養(yǎng)成了不再使用一次性用品的習(xí)慣了。因?yàn)槲抑�道一次性用品是地球的公敵，�?huì)對(duì)地球環(huán)境造成傷害。最后，我呼吁大家，也少用一次性用品，讓它們遠(yuǎn)離我們的生活，讓它們?cè)僖膊荒芪：ξ覀兠利惖哪赣H——地球。

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