另一扇窗作文(范例15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的另一扇窗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
另一扇窗作文1
窗沿下,懸一只玲瓏鳥巢,窗在二樓,推開木制百葉合扇,視線越過庭院,看到門前的青磚小道。
在這古鎮(zhèn)上,每一天都熙熙攘攘。街邊擺滿了琳瑯滿目的小攤,行人穿梭其間,令人目不暇接。
春日將至,窗檐下的小巢里住進了兩只小雀,愈發(fā)生機盎然起來。那雀兒羽毛細膩,灰褐相間,喙是亮麗的明黃色,鳴唱時聲音悠揚婉轉,很是動聽。
那一天,巢中多出兩個鳥蛋,幾日后,就孵出了幼鳥,整日被母親深藏在巢中,看不清面容,只是時常聽到幾聲稚嫩的鳴叫。
那是個無風的日子,小街一如既往的熱鬧非凡。一輛黑色的奔馳緩緩駛來,將人流向兩旁推去,車窗半開著,駕駛座上是一個微胖的男人,穿了件短袖襯衫,看不清模樣。鳥巢中,兩只雛鳥鳴叫不止,甚是聒噪。
忽聽一聲刺耳的剮蹭聲,我抬眼遠眺,一個老人駕著三輪車,不知所措地立在轎車旁。渾濁的黑眸里寫滿了不安的神色。他頭發(fā)已白透了,天氣算不上炎熱,額頭上卻滿是汗珠。皮膚黝黑,眼角刀刻般,劃上了道道深邃的溝壑。嘴唇泛白,一張一合,不知該說些什么好。他干瘦的.手扶著輛搖搖欲墜的三輪車,天藍色的車漆片片剝落,斑斑駁駁,露出暗紅的銹痕,就如同他的主人般,破落衰敗。
就是這輛三輪車,在轎車后車門上劃了一道極長極深的劃痕。街邊的人們紛紛圍了上來,指指點點的樣子。
車門打開了,車主走下車了,緊抿著嘴,一言不發(fā)地檢查著傷痕,又上下打量了老人一番,大罵出口:“你這人怎么回事,不看路呢?”他狠狠踹了三輪一腳,那老人低下頭來,手指局促地扭動著:“對不起,老板,多少錢,我賠……”“你賠?你個破拉車的賠得起嗎?”
人心險惡,不知為何,我腦中忽然想起這個詞,窗檐下,母鳥回巢了,銜來吃食。兩只鳥兒哄搶著,誰也不讓,雜亂的叫聲令人欲發(fā)心煩,果然,沒有誰是不自私的。
那男人擦了擦手掌,走到車后,打開后備箱,赫然抽出一根鐵棍來……
我默然,緩緩關上窗。冷漠之極的世界,身處其中,本身就是一種悲哀。這樣的世界,還會好嗎?
窗已掩映了大半,卻又被我猛然推開了,我睜大了眼睛。
那男人抽出鐵棍,忽然笑了起來,走向三輪車旁。輕輕敲了一下三輪車。
“好!就這樣扯平了,算你賠過錢了!”他微笑著放下鐵棍,走上了車。
路邊的人們也笑了起來。那老人卻還未反應過來似的,杵在原地。
永遠別輕易關上心靈的窗口,還有數(shù)不清的美好就在窗外。
另一扇窗作文2
大家可曾試過當你做一件事有十足的把握的時候,最后卻把它搞砸了?那種心情是無法用語言去形容的,有的只是無比的驚訝,失望,懊悔……值得慶幸的是,當你在絕望的時候,面臨黑暗的'時候,打開了心中的另一扇窗,看到了不一樣的風景!
一次,學校要進行體考,我運籌帷幄地沾沾自喜中,因為我非常自信我可以及格甚至優(yōu)秀。雖然我是一個女生,但是絕不會是弱不禁風的那種,簡單來說就是——女漢子。
800米跑準備開始的時候,同學們都抖手抖腳的,仿佛這是要九死一生的節(jié)奏了,心想:“有這么恐怖嗎?”當老師一聲令下,我們開始疾跑,以我多次跑步的經驗知道,開頭跑要勻速,不要快速跑,不然后面兩圈沒體力加速了,這會大大折扣我們的成績。我開始雙腿夸大幅度,這樣子可以節(jié)省體力,也可以跑快一點,盡量不用嘴巴呼吸,不然跑完喉嚨會又干又痛。雙手有節(jié)奏地揮動,心里暗數(shù):“一二,一二……”
正如大家所料,到最后一圈的時候我在領先著,甚至超過了慢的同學一圈!快到終點的時候,我開始極力沖刺了,眼看著,一米,兩米,勝利就在眼前,突然,眼前一個黑影略過,身后吹來一陣風。不知怎的,同學們響起了熱烈的掌聲,我跑過終點線,驚訝地看到,那個黑影是我的同桌小敏!她拿了第一誒!我目瞪口呆地看著她,心里出現(xiàn)了一百個疑問:“what?發(fā)生了啥?怎么可能?我同桌平時跑步不是很厲害的?這難道就是傳說中的黑馬……”
我非常懊悔,如果當時沖刺的時候再加速一下就好了。情緒別的十分低落,上課無精打采的,閨蜜芳芳看到我這樣子貌似看出了什么貓膩,放學就帶我去了一個地方。
芳芳把我的眼睛用手蒙住了,我隱隱約約聞到了一絲香氣,不知道是什么東西散發(fā)出來的清香,心里十分好奇。停住步伐,她松開了手,高興地說道:“到了,你把眼睛睜開吧!”剛開始大概是蒙久的原因吧,眼前有點朦朧,過了一會兒,我被眼前的景色給迷住了,驚訝地叫道:“哇!是一片花海!”跑過去四處張望著,園圃里有菊花,桂花,玫瑰花,油菜花……我看的應接不暇,眼花繚亂的。我湊進去閉上眼睛細細地聞著花香,此時此刻有一股暖流,慢慢地沁入我的心脾……
當我們絕望的時候,請記住,不要只看到那些讓你傷心難過的場景,請把目光轉向另一邊;蛟S有意想不到的驚喜等著你,請為你自己打開心里的另一扇窗,感受那充滿陽光的美好生活!
另一扇窗作文3
為了處事,我們往往都從自己的角度想的多一些,反而會忽視或漠視他人的想法和觀點,很多時候甚至還不能客觀地看待他人的言行,有時候還會因為對他們有偏見以至于“歪曲”他人的想法和初衷。
魯迅曾說過:“問時常在解剖別人,但更多的是在解剖自己!币闹械奶嵌嗄陙聿粩嗟乇г梗f明在她心里早就形成了這個觀念,她是從自身的角度和眼光看實物的。一個人的思想被牢牢地束縛在一扇小窗內,如同一只獅子被封鎖在一個籠子中一樣,它們的生活,是重蹈覆轍的麻木和虛無。
“吃一塹,長一智”古訓是很有道理的。通過別人的經歷豐富自己的閱歷和提高自己的才能,做事不要等別人來提醒你,來揭露你才肯正視自己的缺點和錯誤,我們透過臟玻璃,看到世界是模糊的,這種模糊,更多地來源于我們的心境,——抱怨的態(tài)度,我們怎么看到潔凈的世界,如果心靈的窗戶明亮了,那玻璃即使不干凈,也能為你我呈現(xiàn)精彩繽紛的世界——這就是窗外美景自在心。
也許我們很難要求他人做怎樣的事來令自己滿意,但是不妨擦亮自己的眼睛和內心,以一種更客觀的態(tài)度去對待事物,這樣也許會更接近事物的本原,也許會更能感受到事實的真相,也許會更能體味到人間的`真情。
“閑看庭前花開花落,滿貫天邊云卷云舒”,以看不一樣的心境去尋找一種態(tài)度,一個追求,這是要超越僅能的一己之見的,帶著這種信仰,事物就會變得不同起來。
我們也許很難要求他人做怎樣的事情來令自己滿意,但是不妨擦亮自己的眼睛和內心,以一種更客觀的態(tài)度去對待事物,這樣也許會更接近事物的原本,也許會更能感受到事實的真相,也許會更像打開另一扇窗一樣看到光明,感受陽光。換一種角度讓你站在不同的高度上感受變換的風景。
很多的時候,看待問題的角度,對待他人的態(tài)度,都是嘗試著變換角度去對待的,更多復雜冷漠的背后,只是從自己開始。
生活中的彩虹,不同的色彩折射出不一樣的人生,不同的光彩映射不一樣的心境,不同的角度感受不一樣的體驗,人生亦如此,生命亦多滋!
另一扇窗作文4
窗外知了來報到了,它的叫聲在人心情愉快時是悅耳的歌聲,在人心情煩悶時是令人煩躁的聲音。無論你選擇哪種,知了還是繼續(xù)它的任務,可是你卻有兩種選擇方式。
你的一個選擇會讓你打開不同的窗戶。還記得小學時,成績是中,上等水平的我,經常不自信,因為我在一次次的繪畫比賽中一次次失敗,在同學中我的繪畫水平是算差的了,自尊心使我一次次練習;蛟S是天分缺失了那么一點點,成效并不明顯。我開始一點一點的自卑,在上課也不敢舉手回答問題。有一次老師讓同學朗讀一篇課文,叫到了我。站起來的我腦子在飛速的思考,是自尊心讓我覺得無論如何都要把這篇課文讀完。讀完后,我低下了頭。在等著老師的`披評,在那一刻全班都靜止了,過了一會掌聲響起來了。我愣了一下,抬起頭看見老師嘴角上揚和藹的說:“這位同學讀得真不錯,大家向她學習學習”在那時的覺得自己終于被肯定了。課后,老師叫我去辦公室。我小心翼翼的敲響了門,隨后喊了聲報告。老師抬起頭,見了我笑著說:“進來。”
她的笑就像春風一樣溫暖,所有的緊張都消失不見了。走到桌邊,老師依然是笑著說:”我看得出你有些自卑,但是你成績不錯,是為什么呢?”我低下了頭說:“我畫畫是最丑的。班上的同學都畫的很好。”老師摸著我的頭說:”這扇窗戶打不開,可以去打開另一扇窗戶,說不定有驚喜存在呢。你的朗讀水平很好,加以練習,這將成為你的一項長處。”我點了點頭。在回教室的路上我想了很多,我為什么不打開另一扇窗呢?說不定它有很美麗的風景呢!后來我經常練習朗讀,進步的很快,上課也很積極回答。就像是變了一個人,變得積極,活潑開朗。在后來這幾次朗誦比賽中,我都取得了優(yōu)異的成績。自信心倍增,學習成績也名列前茅。走出籠罩著烏云的地方,迎接我的是燦爛的太陽。如果我當初,沒有推開另一扇窗,我還在徘徊,在自我否定,自我懷疑中。就看不到那一扇窗,那么美麗的風景。
另一扇窗作文5
每扇窗外的景致,誰說它定然相同呢?試試另一扇窗吧。
母親將我布滿紅叉叉的卷子丟在桌上,憤然離去。我緊揪著卷子的一角,黯然。
我推開窗,熱辣的陽光赤裸裸地顯示出滾燙的嘲諷,焦黃的土地荒蕪著,對窗邊一事無成的女孩報以譏諷的嘴臉。許多的不幸運摻雜,糟糕透了。
我惡狠狠地抓起故事書,以求安慰。
“小女孩推開窗戶,看到有個人在干枯的地上埋葬死去的小狗,她看到后傷心地哭了。這時……”什么故事!我狠狠地把書丟在地上。
平復心情。
借著無名之火和滾燙陽光之力,我開始苦攻錯題與難題,一筆一劃都沉重地摩擦。
在即將燃燒之際,所有題目都被打回了原形,怒火消失殆盡。
我輕旋開另一扇窗的栓。身著五顏六色衣裳的人們編織起一副似虹的畫卷,與金黃的暖肆意交融。運動中的人們在器材前有說有笑,年輕人行色匆匆,小孩兒你追我趕著,嬉戲鬧騰。申時的暖陽為這畫卷鍍上層和煦的金光,春意闌珊。
好銳利的喜悅刺上心頭。幾個時辰前貧瘠的焦黃土地與歡欣雀躍的`人們相映成趣。豁然開朗。郁悶時換試試另一扇窗,便是嶄新的天地呀。
我俯下身,拾起安靜躺著的故事書,捋平折皺。
“這時,她的爺爺走過來,摸摸她的頭,慈祥地對她說:‘我親愛的孩子,你只是開錯了窗。瞧——’她推開另一扇窗,燦爛熱烈的玫瑰園花團錦簇!小女孩開心地笑了!被腥淮笪。悲傷時試試另一扇窗,便是快樂的園地呀。
“媽媽——我的卷子訂正完啦——”看了我的卷子,母親滿腔怒火頃刻消融,夸贊我的思路,我興奮萬分。原來百思不得其解時試試另一扇窗,便是光明的前方呀。
許多的跌宕起伏消融于那天,精彩極了。
每扇窗外的景致都大相徑庭,以美好居多。受挫時,試試另一種方式,又何嘗不可呢?
另一扇窗作文6
他的一言一行,一舉一動都顯得比同齡人老到、成熟得多,但這背后藏著的是他那悲傷的童年。
他剛上小學時,父親就病逝了。這個悲傷的消息如同魔鬼那雙冰冷的手,硬生生將他從美好的童年里拉了出來。人們都說:一個沒有父親的孩子,一個從小得不到父愛的孩子是可憐的,沒有了天然的保護傘。盡管如此,他沒有絕望,沒有因為失去父親而對生活失去希望,陷入消沉。
上帝奪走了他生命中最重要的那個人,關上了他的那扇大門,是否會在背后給他開了一扇窗呢?
沒有了父親,他們母子倆相依為命。正因此,他很小便十分懂事獨立,自理能力很強。疊被子、洗衣服對他來說再容易不過,就連燒飯、換燈泡,他也能行。大部分時間他都是一個人在家,他會去嘗試沒有做過的事,他比一般孩子有更多的生活體驗。
他還是個十分孝順的孩子。父親離他而去,母親便成了他最親最愛的人。他體恤母親的不易,生活的艱難。從很早開始,就是他在照顧母親了。
在生活中,他完全不需要母親的操心,自己的事情自己做,有時還能幫母親做一些家務,讓她少一些勞累和煩惱。
在學習上,他更是厲害。從小學開始他便樹立了十分遠大的目標,并一直努力著。很多孩子,家長苦口婆心地教導,盯著要求認真學習;而他完全相反,母親從未操心過他的學習,他十分自覺,學完課內還要學課外,對知識如饑似渴。如今,他無疑是家長們口中津津樂道、高立范榜的“別人家的`孩子”,學習如此自覺,生活中如此懂事,他如此拼命勤奮上進是為了自己的無所依靠的前程,為了他孤苦的母親,還有告慰他那在天堂的父親。
人生不可能一帆風順,每個人都會遇到挫折和坎坷,但是請不要氣餒甚至放棄,上帝關上一扇門的同時會另外為你打開一扇窗。盡管他在童年遇到了一個巨大的坎兒,但他沒有倒下,而是保持一顆上進、進取的心,為自己的將來努力拼搏。我們要做的,也是像他那樣,保持樂觀上進的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)窗外的美好。
另一扇窗作文7
人間冷暖無常,世事多變,我們常在跌宕的命運踽踽顛簸,既疲憊又寒冷。其實天堂的溫暖就藏在我們自己的內心,只要動用心靈的力量將之開啟,就能迎來屬于我們自己的天堂。
心享孤獨
孤獨是人的特權,但并不是每個人都能用享受的心態(tài)去迎接它。人來人往的世界就像飛機起起落落的飛機場,只要曾經停留過,那便值得珍惜。那來來往往的人們,那些經歷過的事情和路過的風景,就像那些起起落落的飛機。離開和相逢是人生的常態(tài),不必在意,用心去享受孤獨。
心感快樂
快樂是一種自己體會的感覺,正如煩惱那樣快樂也多是出于自尋,自尋快樂是一種能力,也是一種幸運?鞓肥紫仁亲杂珊蜔o拘無束的感受,是當心靈沉睡,隨風而起的瞬間。想要達到這種輕盈,沒有羈絆的境界,你要做的.就是扔掉所有的包袱,學會用心去感受快樂的每一刻。
心存信心
在貧瘠的土地也能生長出自信的力量,簡單的話語中卻蘊含了巨大的哲理。每一個人都有別人比不上的地方,地球只有是圓的就值得我們感激的欣喜?上н@樣簡單的道理卻不是每個人都能夠懂的,認識自己的世界,并且喜歡它,用心保存那屬于我們自己的信心。
心種花朵
一花一菩提,每個人心中都有一個花園,智慧使它馨香,修行使它遠播。
如果我們的內心就是一個花園,那么人生哪個時候不是最美的花季呢?如果我們的內心春風洋溢,那么人生哪個時候不是最好的春天呢?如果我們有著憐愛,珍惜,欣賞的心,即使在人生的陰霾天空下行走,也會看到美麗神奇的一幕。所以,花季的時候不要忘了在自己的心里種花。
心含秘密
水至清則無魚,人至察則無徒,有陽光的地方就會有陰影。
每個人心里總會存有秘密,而當你揭開心中最后一層面紗的時候,也許就到了生命的盡頭。生活,總是需要我們睜一只眼閉一只眼才能繼續(xù)下去,如果非得把一切攤在陽光下,那就只能等著毀滅。所以,如果可能,保持點糊涂的精神也不錯。
心靈有約
匆忙的生活讓大多數(shù)人失去了等待一朵花開的心境,快餐式的人際關系也漸漸把生活變得乏味而浮躁。在喧鬧而快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,靈魂就快要跟不上我們的腳步。適時給心靈放個假,跟自己約個會吧,找回那屬于自己的心靈語言。你們可以什么都不做,只互相凝視,默默感知內心深處脈搏的跳動,生命就在這起伏之間延續(xù)。
心靈是每個人都擁有的窗戶。
另一扇窗作文8
清晨,我滿懷希望去拿通知書。心想:哼,我肯定有進前十名的。為此我還特地穿了新衣褲,扎了一個秀氣的馬尾辮……
“第一名:李可 第二名:李武文 第三名:邢菲……”老師越往下念我就越緊張,不知我到底有沒有進前十!昂昧耍@些同學進了年級前十,為我們班爭光了,大家掌聲鼓勵一下!然后進前十的到講臺上拍照,要拿著獎狀!辈恢趺吹,我一下子從興奮的山頂?shù)肓吮瘋墓鹊住?/p>
“好了,安靜一下。念到名的上來:劉燕妮,鐘紫一。這是少先隊發(fā)的獎狀。”聽了之后我更加傷心了,這少先隊我從一年級到四年級就從未缺崗過,甚至沒有安排到我的工作我也幫人做了,為什么沒有我啊?肯定是弄錯了!可是,我等了好久也沒有人給我送獎狀來。哎。
“邢菲,李可,李蕾蔓。這是三好學生獎。大家掌聲鼓勵一下!”什么?又沒有我,怎么會這樣?以前我的最高記錄可是拿了5張獎狀!
“陳思杰,琳思詩,琳瑤。這是儒雅學生獎。琳瑤,你退步了啊!”老師剛說完,全班的眼睛就都齊刷刷的看向我,我真的很不好意思。
“最后一個進步學生獎就是: 李可,邢菲,琳思詩的.。大家鼓勵一下!特別是琳思詩,進步很大啊,要努力喲!”聽完老師說了之后,我很傷心,明明我也進步了嘛,憑什么老師不表揚我?不表揚就算了,還批評我,哼!
我無精打采地走在回家路上,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳,好似在嘲笑我……
“媽,爸,我考砸了!蔽夜淖懔藰O大的勇氣對爸媽說道!鞍?考砸了?多少?”“哎,語文89,數(shù)學92,英語90”“沒有丫,好不錯呢!比上次好了很多!”爸爸媽媽再次鼓勵我說!罢娴模俊蔽乙苫蟛唤獾恼f!爱斎焕玻业膶氊惻畠!
“你看,老師給我們的成績單,你都第11名呢!在沒有得名次的同學中,你是第一呀!還有,你不是得了儒雅學生獎么?柳暗花明又一村!”是呀,為什么老是要去在意這些不足的地方干什么呢?你總有好的一面啊。就比如說,我們班的琳思詩,她雖然很膽小,但是學習卻好。我,雖然成績不太好,但是卻很開朗。所以,凡事就是有它好的一面……
另一扇窗作文9
當上帝為你關閉一扇門的同時,他也會輕輕為你打開另一扇窗,看見了嗎?
——題記
“樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨!贝禾斓淖詈笠欢浠[去了芬芳的笑,只留下遍地殘紅。面對這春殘花落的場景,有多少文人墨客曾為之哀嘆惋惜,又有多少遷客騷人曾為之駐足呤唱。他們,為這凋落的花瓣唱著凄楚的挽歌。殊不知花的凋零并不是她們生命的終點,在這短暫的黯淡過后,來年的枝頭,輝煌將繼續(xù)下去。
面對花圃里層層凋零的花瓣,我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。正如我們經歷過一段艱難灰暗的日子之后,總會因失敗和挫折而感到惶恐一樣,繼而在無限惆悵中放棄了曾經對夢想的執(zhí)著追求。我們總習慣把美好的風景定格在昨天,定格在無限的回憶里,卻把淡淡的憂傷彌留心際,成為今天縈繞胸懷的愁緒。但是親愛的朋友們,無論曾經是多么的美好,都會在與時光擦肩而過的剎那被定格為“過往”。而那過去了的,便將會成為回憶。我們,又怎能一直住在回憶的城堡里呢?
面對春殘花落,打開另一扇窗,你會看到那些曾經凋零的花朵,在來年的春天燦爛綻放;你會看到那些曾經無法逾越的挫折,在不懈的努力中迎刃而解。
其實,有很多時候,當上帝關上了那扇門時我們都忘記了要去尋找另一扇開啟的窗子;有很多時候,當荊棘與坎坷鋪滿成長之路時,我們都淡忘了夢想彼岸的美好幸福;有很多時候,當殘花凋落一地悲涼,我們都忘記了去展望來年枝頭上的繽紛璀璨。然而,就像幾米在《希望井》中所說的那樣“天黑以后,黯然低頭,才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光……”于是在低頭的一瞬間,他也在最深的絕望里,遇見最美麗的驚喜……
為什么一定要讓自己湮沒在灰暗的陰霾中呢,“即使世界給你一千個理由哭泣,你也要找出第一千零一個理由微笑!彼,當我們被陰霾籠罩的.時候,不妨試著去打開另一扇窗,換一個角度看自己身邊的一切,或許,下個轉角,陽光就會灑落在你世界的每個角落……
秋葉凋零,孕育著來年枝頭上那抹動人的新綠;殘花飄落,醞釀著下一站春天里那襲怡人的芬芳;挫折風雨,鍛造著另一個瞬間里那道絢麗的彩虹……
花凋葉落,不是終點,打開另一扇窗,邂逅另一個全新的世界,那枯萎的花瓣里棲息著的恬淡的靈魂,那經風雨洗禮后絢麗的彩虹。你,看到了嗎?
另一扇窗作文10
我喜歡旅行,但我害怕獨自旅行。一人去到他鄉(xiāng),人生地不熟,再加上我本身有些膽小,更是不免想收回自己已踏入機場的腳。
知道自己能夠去到那一直向往的新加坡,先是興奮與驚喜,但漸漸地又感到有些恐懼,我害怕沒有父母陪同,我害怕乘坐飛機,害怕眼前一路都是陌生人。
糾結了數(shù)天,我依舊猶豫不決。小y她要與我一同去新加坡,來確認我到底去還是不去,我也依舊緊皺眉頭,一臉無奈地望向她,“不知道!彼部偸锹柭柤纾銚P長而去。因為她說,這種事兒,應該自己決定。
我坐在書桌跟前,沉思著,關于去與留。窗外的鳥兒終于掙脫了覆蓋著的樹葉堆,趁著微風習習吹過,迎著風,展開翅,飛向了它所向往的那片藍天。
我似乎有了些啟發(fā),此刻的我,為何不趁著小升初這個難得的假期,出趟遠門,離開父母庇護已久的安樂窩,獨立地出游呢?
仔細想想,出趟遠門似乎也沒什么不好的,去往異國,體驗不同的生活。倘若有這樣的機會,為何不來場說走就走的旅行呢?
開拓自己的視野,去走近自己一直以來向往的新加坡,有何不好?
我還是踏入了機場,與父母揮手告別。
在飛機上,雖緊張的情緒彌漫著,但鄰座的'奶奶很是親切,哪怕是陌生人,也給我?guī)砹藷o盡的鼓勵。她讓我第一次戰(zhàn)勝內心的恐懼,在飛機升降時。云層之上,朵朵潔白的云縈繞在心頭。
在新加坡,第一次見到心儀已久的魚尾獅;第一次戰(zhàn)勝恐高走上世界第二高的摩天輪,鳥瞰全城風光;第一次親歷與外國人用自己僅學四年的英語交流。這比我預想的簡直美好的多,以至于在歸來時一直依依不舍。
一切都是最好的安排,畢竟人生就是要經歷一個又一個大大小小的挑戰(zhàn)。勇敢地去戰(zhàn)勝它,才能向前方更進一步。挑戰(zhàn)自己,走向道路盡頭的蒼天大樹。
是的,當我們因為某些事而愁悶苦惱的時候,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的也許是成功的大門。勇敢的去嘗試,去面對,才能走向更遠的未來。
另一扇窗作文11
人的一生有兩扇窗,一扇是令你快樂無窮的天堂世界,另一扇是如黑暗般的恐懼與乏味。在你的人生世界里,你會選擇那一扇窗呢?肯定會選擇第一扇,可是當你處在黑暗般的世界中,無法自拔的時候、你還能否打開你心中那扇窗呢?也許也會有種痛恨、為什么上帝不直接賜予你那天堂般的世界,而是給予你一個黑暗般的世界。這就是人生經歷,只有你去努力尋找,才能找到你心中的那一扇窗!
假期三天,望著桌上如山一樣高的作業(yè),靜閉的房間有著刺骨的乏味。作業(yè)中的一行行的字,讓你感覺眼花繚亂,無力的趴在桌旁,眼前只有作業(yè),這山多久能爬到頂峰,大喊一聲。多想閉上自己的雙眼,去透析這乏味的作游,身在黑暗中的我,似乎想尋找快樂,可是在哪呢,四周都是靜閉,沒有縫隙。連螞蟻都很難走出去。痛恨上帝為什么不給我們機會,只給我留下一扇漆黑的窗戶。讓我們自己去尋找自己的窗戶。
走進公園的魚池尋找,看到水中那五顏六色的魚兒在水中快樂游泳,魚的翅膀在水中拍打。發(fā)出清脆的'水聲,是那么的和諧動聽。鼻中有著透析的清涼,消除了疲勞。蹲下,看著魚兒們,我不由的問:小魚兒,你們的心中的窗是什么呢?小魚兒們耿直的回答道,那就是每天在水中游嬉,吐泡泡、這是多么一件快樂的事啊!小魚兒的快樂在水中,可是這不是我尋找的那一扇窗戶。
走到花兒旁,看見勤勞的蜜蜂先生,它來來回回的采蜜,看起來很輕松,很有勁!我朝蜜蜂們招了招手,它們停下勤勞的腳步,飛到我的身旁,我問:蜜蜂先生們,你們的快樂是什么呢?這還用說,那就是每天這樣快樂的采蜜啊,甜甜的花蜜讓我們無法自拔。淡淡的花蕊,讓我們猶新。蜜蜂們也有自己的窗戶,而我呢?我的另一扇窗到底在哪里?我要努力的去尋找!尋找
遠處,看到一群小孩在曠闊的草坪上放風箏,捉迷藏、玩蜻蜓飛,還有的躺在翠綠的草坪上聽著愉快的歌曲。這世界,讓我向往,這世界讓我期望!難道、這就是我心中的那扇窗嗎?這就是我持久向往的快樂嗎?我想是的。這就是我的那扇窗。我向孩群那邊跑去。與她們一起嬉戲、真是無比的快樂,在那一刻。我與乏味的世界隔了好遠、好遠。伸手都觸摸不到!我尋到了那扇窗戶,得到了,讓我更加的惋惜。生怕那扇窗戶會消失在我的眼前,留也留不住人生就是這樣,你想得到另一扇窗戶,很難,需要你的雙手去創(chuàng)造!去努力!去奮斗!因為,上帝會把這個機會留在某處角落,讓你去尋找。才知道這來之不易。我的另一扇窗,你還會走嗎?
另一扇窗作文12
人生的長途上,總有無數(shù)的窗,開開關關,只要用心,總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力,更需要遇到挫折或死角時,打開另一扇窗的勇氣。
曾經一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已,我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵,靈活地舞動著雙手,一彈便是半日。母親勸我別彈了,我不信,仍舊堅持不放棄,而從未想過自己是否適合這項技能。
再一次,我踏入鋼琴等級考試的考場,一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處,臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師,一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上,背挺得筆直,深吸一口氣,指尖在黑白琴鍵上淺抬重落,優(yōu)美的.樂聲漸漸充斥著整個教室,快到關鍵節(jié)奏了,我的心不免怦怦怦跳得厲害,額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水,果然,我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。
母親心領神會地帶我回了家,兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光:“打開另一扇窗”一個姑娘,在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬,她隨之落淚,泣不成聲;隨后,她的母親又推開另一扇窗,窗外的成片的玫瑰競相綻放,引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒,沉醉在這美妙的風景中,將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我,和顏悅色地說道:“也許,你是開錯了自己的窗戶呢!”我頓時豁然開朗,既然這已經是一條死路,不如忘卻它,開辟新的窗口。我雖不舍,還是放棄了堅持已久的鋼琴,選擇了一直喜愛的繪畫,隨著專業(yè)教師的培訓,一點一點的成長,每每拾起畫筆,如同重獲新生般有了力量,在紙上涂抹,動作迅速且自如,好似有種天生的賦能,心中隨之興奮。
不出一年,在繪畫上就有了很大的飛躍,我打開了繪畫的窗,窗外是美麗的紅玫瑰。
另一扇窗作文13
在我出生時,我的耳朵上就比別人多了塊“肉”。我對這塊多余的“肉肉”非常的苦惱,同學總在背后嘲笑我,議論我,使我很傷心。
曾經一位老師跟全班同學講了一個故事。這個故事的大致內容是:很久以前有兩位天使,有一位天使因為老天沒有給它一雙完好的翅膀,使得它不能像另一位天使一樣自由地飛翔。而這兩只天使恰好就是造人的天使,這只斷了翅膀的天使造出的人都是有缺陷的,而那只“健康”的天使造出的人則是完美的。所以,生活中有些人是完美的,有些人則是殘疾或是身體某個地方與人不同的。而那些不完美的人則是斷了翅膀的天使造的,他們有自己與別人不同的一面,他們是獨特的!聽完了這個故事全班都沉默了,而我下意識地摸了摸自己的“肉”,忽然間我不再那么討厭它了。
在上幼兒園的時候我耳朵上的“肉”就已經被同學笑話,說我是“外星人”、“異類”……可家里人卻告訴我這是“寶貝”!說那是老天賜給我的.“聰明豆”,希望讓我變聰明。我當時聽了十分高興,心想:嘿嘿!我的耳朵居然是獨一無二的!哪知道班上的同學們竟會嘲笑我,這使我十分自卑,無論我怎么解釋大家都不會相信這是個“聰明豆”。度過了幼兒園,我步入了小學,我希望自己不會再被當成個笑話。誰知事態(tài)并沒有好轉,更可惡的是有男同學說,只有笨的人,老天才會賜給她一個“聰明豆”!即使班主任給大家講了那個“天使的故事”,大家卻并沒有什么變化,只當個故事聽過罷了。
媽媽仿佛知道了我的煩惱,她說:“寶貝,你知道嗎?你的耳朵上那個豆豆是獨一無二的。它代表著聰明,還有在走丟時這是個屬于你的記號!它有自己的優(yōu)點,相信吧!”我沉默了……
終于,我變樂觀了,有這個“豆豆”不妨礙我的生活,不妨礙我思考、學習,它只是我的一個“記號”。到了初中后我不再悲觀,當別人問起時,我就簡單的用三個字回答,并不讓他再問第二次,那三個字就是保密哦!
另一扇窗作文14
另一扇窗,打開了,另一方的世界便屬于你。窗外或許是樹林蔥蔥,或是紅灼約約,或青巒霧潤,或車水馬龍,抑或是柔光抒發(fā)。
“請把自己安置在最好的狀態(tài),才能更好地與這千瘡百孔的世界溫暖相擁。”畢淑敏的話總能讓我淪肌浹髓,受益匪淺。她也告訴我們,我們要大聲且毫不猶豫地說,我們很重要,我很重要。
正當我們認識畢淑敏是一位著名的文學作家是,她還有另外一個身份-醫(yī)生。她用雙手救下一條條生命,而打開另一扇窗,舒放柔光,她的溫暖巨著治愈了人們的心靈。
我們熟知她是國家一級作家的背后,她是內科主治醫(yī)師,心里學博士畢業(yè)的。1969年開始在西藏阿里高原部隊當兵20xx年,歷任衛(wèi)生員,助理軍醫(yī)。在那里,她看到了為祖國的安全富強而永遠長眠在“冰層”的悲壯。那驚心動魄,可歌可泣的.“死亡”,讓她對生命有特別的感觸。從事醫(yī)學20xx年后,開始專業(yè)寫作。著有《畢淑敏集》十二卷,小說《紅處方》等,散文集《離太陽最近的樹》《沒有一顆小草自慚形愧》,小學五年級學的《學會看病》也受益匪淺。
畢淑敏打開了她的另一扇窗,那扇一窗里,有著一本本的舊書,它們微微泛黃,但蓬松而整齊,依舊散發(fā)出柔和的光芒,她用手輕輕撫過,便開啟了許許多多明亮的心靈。
“”只能說我輸了,也許是你怕了,我們的回憶沒有皺褶,你卻用離開燙下句點……”一首《淘汰》唱響了他的歌手之路,一首《淘汰》紅遍了香港,紅遍了大陸,讓我們看到了陳奕迅。
陳奕迅原來在國外學習建筑系方面的知識,在意外的機遇下,他回到香港參加一個歌唱比賽,出乎意料的是,他拿了冠軍,就這樣一個選擇,成了香港當紅的歌手,收到與唱片公司的簽約。
便是這樣一個選擇,才有了再我們耳邊響起熟悉的《好久不見》《陪你度過漫長歲月》《因為愛情》……
他也打開了屬于自己的另一扇窗,歌聲嘹亮,響徹四方,旋律隨風飄揚。
在現(xiàn)實生活中,我們會看到很多取得成就并非一開始來自所學的專業(yè)。當我們在原來的軌道跑著,覺得力不從心是,不妨拐個彎,勇敢闖一闖,或許能遇見更好的一方世界。而生命中一定有那么一扇窗,打開了,便屬于你,交給你打造。
另一扇窗作文15
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽雨露。她的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。老師,我們最親切的稱呼。老師,我們最最值得尊敬的人!回憶五年來的小學生活,老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個清晨,和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起;又有多少個雙休日,在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個夜晚,在微弱的.燈光下不知勞苦地備課……在課堂上,您是一位嚴師,你嚴中有慈,嚴中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心!
您是青藤,堅韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水時,也決不給一桶水。適時適量的給予,這是一個好園丁的技藝。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收貨峰巔;您給了我一把生活的尺,讓我們天天自己去丈量。
您是我心中的日月,沒有您就沒有現(xiàn)在學習名列前茅的我,我記得三年前一個溫柔的手把我托向了天空,自由飛翔,每當我受傷時,總會出現(xiàn)一位天使。
六二班,曾經有個自卑狂人—張然。她不愿意與人接觸,只會呆呆的在窗前看最悲傷的事情,在她的窗前一些悲傷的事情的序幕一段段演繹著,她的學習從不被人重視,這個班本有76人,可同學經常說成有75人,她知道這不怪同學,是自己渺小罷了,自此上帝派一位漂亮的天使,來拯救她,這個天使改造并且重創(chuàng)了她的命運:“你應該在這個窗前改變世界觀,世態(tài)并不炎涼,你要試圖在那扇窗子前看看!笔前。睦镉幸淮笃r艷的玫瑰,還有每一天都樂觀的跟隨太陽旋轉的向日葵。一天又一天,這個女孩兒的命運從此轉變了,她說,她要和向日葵一樣,每天跟隨太陽旋轉,向上,向上,再向上……
日復一日,年復一年。這個女孩兒長大了,她是我,老師,這個故事,您還記不記得?是您帶我寫下了青春無悔。
您是火種,點燃了我得心靈之火;您是石級,承受著學生一步一步踏實的向上攀登的腳步。看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?
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