我的榜樣作文必備[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的榜樣作文1

　　舞臺(tái)上，他是歌舞俱佳的組合隊(duì)長(zhǎng)；舞臺(tái)下，他是勤勉內(nèi)斂的優(yōu)秀學(xué)生。王俊凱，國(guó)內(nèi)當(dāng)紅組合TFBOYS的隊(duì)長(zhǎng)，也是觸動(dòng)了我心靈的人。

　　一直以來(lái)，我都沒(méi)有喜歡的明星，這樣的我身處在一大波追星族中甚至有點(diǎn)格格不入，我也并不喜歡追星，認(rèn)為那樣只會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)甚至是生活。

　　這樣的想法一直到兩年前的一天，正在上網(wǎng)瀏覽的我無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一首歌的鏈接，MV中的少年抱著一把吉他和另外一個(gè)男孩一同唱了首《明天，你好》。當(dāng)時(shí)正被期末考試復(fù)習(xí)弄得頭昏眼漲的我，聽(tīng)了這首歌后，突然有了力量，變得充滿(mǎn)活力。連老媽都忍不住咋舌：你不過(guò)是聽(tīng)了首歌，怎么變化這么大？我笑笑告訴她，這首歌有鼓舞人心的力量！

　　期末考試結(jié)束后，我開(kāi)始有意無(wú)意地在網(wǎng)上尋找MV中的那個(gè)男孩的影子。很快就搜到了：王俊凱，1999年出生于中國(guó)重慶，當(dāng)紅組合TFBOYS隊(duì)長(zhǎng)，中國(guó)內(nèi)地最受歡迎的男歌手，最受歡迎組合獎(jiǎng)得者……他在16歲的年紀(jì)收獲的成就，讓我驚嘆不已。后來(lái)，我開(kāi)始慢慢了解王俊凱這個(gè)人。王俊凱在眾人面前的形象是年輕。率真。真實(shí)。懂事。唱跳俱佳……但他最能觸動(dòng)我的一點(diǎn)就是：堅(jiān)持。

　　或許我們?cè)谑�二三歲時(shí)，遇到了小虎隊(duì)。周杰倫。

　　齊秦，并也有一段癡狂地想當(dāng)歌手的時(shí)光，但都在時(shí)間的洪流下被磨平，消失，但王俊凱堅(jiān)持下來(lái)了，一堅(jiān)持就是六年。在沒(méi)有名氣，沒(méi)有粉絲沒(méi)有志同道合的伙伴下，一個(gè)人在練習(xí)室里彈吉他。唱歌。壓腿，甚至低血壓犯了暈倒過(guò)去，醒來(lái)的第一句話(huà)就是：我能堅(jiān)持。他揚(yáng)起還帶著稚氣的'臉龐沖鏡頭語(yǔ)氣堅(jiān)定道：“如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路，一定叫‘堅(jiān)持’”。他沒(méi)有選捷徑，而是選了一條最艱苦的路，并把這條路走通了，然后帶著一身榮光出現(xiàn)在現(xiàn)在閃爍的聚光燈下。

　　拋開(kāi)明星這個(gè)身份，他還是20xx年重慶中考全市第四獲得者。母親節(jié)時(shí)，不會(huì)做飯就下了一碗面給母親吃，趕各種活動(dòng)一天只睡一小時(shí)，也會(huì)撐起笑臉對(duì)待所有人。年紀(jì)輕輕就被張藝謀導(dǎo)演選中出演《長(zhǎng)城》，參加了各種中央舉辦的優(yōu)秀青年座談會(huì)……他身上的光環(huán)數(shù)不勝數(shù)�！皼](méi)想到會(huì)這么紅，只是喜歡然后就堅(jiān)持下來(lái)了，想著先苦后甜，總會(huì)有回報(bào)的”面對(duì)采訪(fǎng)，他像一個(gè)孩子一樣笑的開(kāi)心。

　　鏡頭的他神采飛揚(yáng)，但背后練習(xí)室里揮汗如雨的攝像機(jī)不會(huì)被拍到。而日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持努力正是他最能觸動(dòng)我的地方。堅(jiān)持就是他勝利的魔杖！我從他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著也會(huì)成為我致勝的魔杖！

　　如果有人說(shuō)我追星，我會(huì)補(bǔ)上一句“他不僅是明星，還是榜樣少年”！

我的榜樣作文2

　　楊帆，我書(shū)法班的同學(xué)，一個(gè)十三歲的大哥哥。

　　他的個(gè)子比我高半頭，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，戴著一副黑框眼鏡，很有一種文人范兒。別看他的眼睛小，但特有神。每當(dāng)他寫(xiě)書(shū)法作品時(shí)，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，寫(xiě)出來(lái)的字是一等一得好。

　　楊帆哥哥練書(shū)法有五年多了，所以他的字體在我們書(shū)法班是最好的，我很羨慕他。

　　每個(gè)周末我們都會(huì)在書(shū)法班碰面。他不善言辭，從不主動(dòng)和人打招呼。每次都要我在后面哥哥長(zhǎng)，哥哥短的喊著他，他才和我說(shuō)話(huà)。雖然如此，大家都很喜歡他，因?yàn)樗�的毛筆字是我們書(shū)法班最好的。

　　書(shū)法老師告訴我們，楊帆參加過(guò)許多次大型的書(shū)法比賽，曾經(jīng)拿過(guò)許多大獎(jiǎng)，是他的得意門(mén)生。讓我們向他學(xué)習(xí)。

　　本來(lái)我就很羨慕楊帆哥哥漂亮的字，再加上老師這么一夸獎(jiǎng)，我就更羨慕加嫉妒了。我也想寫(xiě)一首漂亮的好字，也想讓老師把我當(dāng)作他的得意門(mén)生。就決定把他當(dāng)作我書(shū)法的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心要超過(guò)他！

　　我發(fā)現(xiàn)每堂書(shū)法課，他都會(huì)練上四大頁(yè)的'練習(xí)紙。雖然老師沒(méi)有要求我，但我也每次練習(xí)四頁(yè)。

　　每周在家的時(shí)候，我都要練習(xí)幾頁(yè)作品，上課的時(shí)候拿去讓老師看。我發(fā)現(xiàn)楊帆哥哥每次都不交作業(yè)，我想他一定在家沒(méi)有練習(xí)，于是，我的信心就更大了，我決定超過(guò)他。

　　可是，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是沒(méi)有超過(guò)楊帆哥哥。在我們書(shū)法班中，他的字還是一流的棒。

　　我很納悶，都說(shuō)成功來(lái)自勤奮，難道是錯(cuò)了？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)有人能隨隨便便成功，楊帆一定是在家偷偷練習(xí)了。只是你不知道。

　　我不相信，就去問(wèn)了我們書(shū)法老師。馮老師告訴我：楊帆每天都在家練習(xí)書(shū)法，而且是每天午飯之前二十分鐘，已經(jīng)好幾年了，從未間斷�，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不寫(xiě)寫(xiě)毛筆字就吃不下飯。他不想讓別人知道，老師還是聽(tīng)他爸爸悄悄告訴他的。

　　哦，原來(lái)是這樣，怪不得我無(wú)法超過(guò)他，因?yàn)槲疫�沒(méi)有他勤奮。

　　楊帆哥哥的成功，讓我想起了冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　冰心奶奶說(shuō)得很對(duì)，媽媽說(shuō)得也很對(duì)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，就是成功的花兒，也都是用辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。

　　楊帆哥哥，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我書(shū)法路上的對(duì)手。你知道嗎？

　　和你一樣，我也有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有朝一日寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字，在閑暇之余，茶余飯后，能聽(tīng)著音樂(lè)，揮毫潑墨。

　　和你一樣，我也想得到金燦燦的獎(jiǎng)杯，和亮閃閃的獎(jiǎng)狀，也想站在那獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　和你一樣，從今以后我不再?gòu)垞P(yáng)，我也要偷偷的練習(xí)。只管去做，不要去說(shuō)。

　　和你一樣，我也要用我勤奮的汗水、淚水和墨水，來(lái)澆灌成功的芽?jī)海�讓它也開(kāi)出成功的花……

我的榜樣作文3

　　"榜樣就是激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事，是我們學(xué)習(xí)、做事的楷模和目標(biāo)。榜樣無(wú)處不在榜樣無(wú)處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語(yǔ)文課代表他的舉動(dòng)一直影響著我。但離我最近，對(duì)我影響最大的是我的姐姐。

　　我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)頭不高和我差不。她會(huì)很多東習(xí)也很好，有時(shí)還會(huì)給我講一些關(guān)于或歷史這方面的知識(shí)，很多事情會(huì)讓著我，對(duì)弟弟也很好，做事認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍，她都在影響著我。不僅在生活中是我的榜樣，在學(xué)習(xí)這方面也是值得我學(xué)習(xí)的'目標(biāo)和楷模。

　　姐姐對(duì)待學(xué)習(xí)，常嚴(yán)肅的，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。剛放學(xué)回到家就開(kāi)始業(yè)，好像被定在了椅上，一動(dòng)不動(dòng)直到吃飯的時(shí)候才肯起來(lái)吃完飯她又定在了椅子上。他的作業(yè)真的很多，但他并沒(méi)有，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，去抱怨，而是認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。高一的時(shí)候還好一些，等到高二的時(shí)候她休息的時(shí)間就越來(lái)越少了，她每天業(yè)都會(huì)到十一二點(diǎn)，因?yàn)榻憬闶俏目粕�所以背的東西很多，只要是她學(xué)過(guò)的都要背，她每天都會(huì)背，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿著筆記本去背，我見(jiàn)過(guò)好多次即使很晚，她還是會(huì)背不管明天是星期幾，每當(dāng)中午吃過(guò)飯后，他就會(huì)背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時(shí)間太長(zhǎng)，中午就沒(méi)有午休。有一次我寫(xiě)完作業(yè)，早早就去睡覺(jué)了，當(dāng)我一來(lái)以后看到時(shí)間，吃了一驚已經(jīng)12點(diǎn)了我看他還在寫(xiě)作業(yè)，有些于心不，真想去幫她，不過(guò)沒(méi)多久他就寫(xiě)完了，我以為他要睡覺(jué)的，但是他又拿起筆記本背了起來(lái)，我心想這么晚了，還要被實(shí)在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點(diǎn)半起床，這么算一算，姐姐休息的時(shí)間也不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，但即使是這樣，她還是會(huì)背。姐姐也只有在周末的時(shí)候可以多休息會(huì)了，但是現(xiàn)在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時(shí)間，一個(gè)月最多也就休息五天，從這以后我就感覺(jué)他每天都在學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)一周上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會(huì)兒，其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，即使作業(yè)再多，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待姐姐，有很多資料書(shū)，有些書(shū)里還有答案，但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐抄答案。姐姐在學(xué)習(xí)這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽(tīng)姐姐說(shuō)她的作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)或在全班展示。她真的很努力，因此他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里面的前幾名，在全級(jí)也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收獲吧。我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力上進(jìn)的人。

　　姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我，她就是我學(xué)習(xí)做事的楷模，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣!"

我的榜樣作文4

　　生存對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)的詞，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在生存，吃夠穿行都需要物質(zhì)來(lái)維持生存。什么是生存？生存就是在這個(gè)世界里活下去，更好活下去。

　　記得小學(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇小說(shuō)，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個(gè)人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風(fēng)雨都不能撼動(dòng)他的決心，他的心就像黑暗中的太陽(yáng)，照亮著每一滴水。他的心是向往著海洋，向往著對(duì)生命的追求。結(jié)果一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻把他帶到了一個(gè)孤島，只有他一個(gè)人。但他仍然沒(méi)有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無(wú)疑是讓人感動(dòng)的。他頑強(qiáng)，拼搏，智慧，有著常人難以匹敵的精神。

　　看了這篇小說(shuō)，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來(lái)，澎湃起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，魯濱孫的清精神感染著我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會(huì)有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現(xiàn)代人作個(gè)例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩(shī)書(shū)，勤學(xué)苦練，最終成就了許多壯舉，而現(xiàn)代人卻只知安圖享樂(lè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，全然沒(méi)有古代人的那種精神。

　　現(xiàn)在上了初中。對(duì)生存這個(gè)詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發(fā)布了一則新聞，說(shuō)的是將十位年輕人放到孤島上，獨(dú)立生存，沒(méi)有水，沒(méi)有電，一切的一切都需要靠他們自己來(lái)完成，最后，許多年過(guò)去了，十人中有九人生還。聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我們的心都在澎湃。

　　我在想，那生還中的九人一定會(huì)有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開(kāi)了世俗的.觀(guān)念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強(qiáng)的生存能力活了下來(lái)，這和魯濱孫真的很像��！

　　后面老師反問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“如果把你們放到孤島上，你們?cè)覆辉敢猓俊贝蠖鄶?shù)人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說(shuō)�！澳钱�(dāng)然好了，在島上無(wú)拘無(wú)束地生活，自由自在，沒(méi)有人管束，還可以釣魚(yú)，玩游戲。”老師又說(shuō):“你們?cè)趰u上沒(méi)有網(wǎng)，沒(méi)有水也沒(méi)有電，不能了解到一點(diǎn)關(guān)于現(xiàn)在生活的信息。”

　　接著全場(chǎng)都沉默了。老師又接著補(bǔ)充說(shuō):“并且在那里，只有你一個(gè)人，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)……”全場(chǎng)都沉靜下來(lái)。我也在思考著。沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在都沉浸于安貧樂(lè)道的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去想如何生活這個(gè)活題，可如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有魯濱孫那樣的堅(jiān)強(qiáng)的精神，一定也能干出一番大事業(yè)。

　　是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)貞不屈，敢于對(duì)生活發(fā)起挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮的精神！在生存上是這樣，在學(xué)習(xí)上亦不是如此？

我的榜樣作文5

　　今天下午，我含著淚看了洪戰(zhàn)輝的事跡，不禁感慨萬(wàn)分，我決心，今后我的榜樣偶像不僅有周杰倫，有劉翔，還有洪戰(zhàn)輝。

　　“爸呀爸，兒知道，再苦的日子您兒子也能熬，再重的擔(dān)子您兒于也能挑�！焙閼�(zhàn)輝日記里的這句話(huà)令我感觸很深。我，是一個(gè)12歲的初中生，我的生活，充實(shí)、豐富而有趣。而就在12歲——這樣一個(gè)花樣年華，當(dāng)別的孩子還是懵懵懂懂、與父母撒嬌的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝用一副稚嫩的肩膀勇敢地扛起了一家四口——自己、突發(fā)間歇性精神病得父親、一個(gè)年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女?huà)氲纳��?jì)問(wèn)題，一種深深的慚愧之心油然而生——記得前幾天，我還為父母沒(méi)給我一個(gè)像樣的圣誕禮物而鬧別扭，這使我不禁感到了敬佩之情。我決心：以后要多做些力所能及的家務(wù)事，多為父母分擔(dān)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得在小學(xué)5年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)“泰坦尼克號(hào)”的模型，好奇的我興致勃勃地拼著，很快便把馬達(dá)裝好了，接下來(lái)只要把甲板上的部件一一裝上去就行了。而我呢？不是堅(jiān)持負(fù)責(zé)任地把它完成，而是沒(méi)了興趣，丟下它不管，又去干別的事了。而今天我讀了洪戰(zhàn)輝的事跡后，深深地感受到了堅(jiān)持，感受到了責(zé)任。“我會(huì)堅(jiān)持，我覺(jué)得每個(gè)人都有責(zé)任，不但對(duì)自己、對(duì)家庭，還有對(duì)社會(huì)。只是默默地走，不愿放棄�！边@時(shí)洪戰(zhàn)輝寫(xiě)下的一句話(huà)。當(dāng)時(shí)還年幼的洪戰(zhàn)波認(rèn)為對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有一種責(zé)任，都會(huì)因?yàn)樗鼈兌�鍥而不舍的努力，持之以恒的�?jiān)持，而我呢？對(duì)一個(gè)小小的模型都堅(jiān)持不了，都負(fù)不了責(zé)任，更別提自己、家庭和社會(huì)了！我決心：以后要負(fù)責(zé)任地做完并做好每一件事，要持之以恒，堅(jiān)持不懈地完成每一樣任務(wù)，對(duì)任何事物都要負(fù)責(zé)任，當(dāng)然包括自己、家庭與社會(huì)。

　　在10月份的月考后，考試成績(jī)出來(lái)了，我只排在全班第二十五位。這一天，我案例沒(méi)有了姿態(tài)萬(wàn)千的世界，沒(méi)有了豐富多彩的生活，一天就是在那埋怨著、悲傷著。我深知已被學(xué)習(xí)上的一個(gè)小小的攔路虎打倒了，卻無(wú)力抗衡，要不是有同學(xué)和老師的幫助，我早已墮入了生活的深淵。在學(xué)校、在班級(jí)、在家里，我說(shuō)的最多的話(huà)就是“煩死了”，而我的口頭禪是“真倒霉！”而在洪戰(zhàn)輝的嘴中根本沒(méi)有這些字的蹤跡，我只知道，他曾說(shuō)過(guò)：“與其讓心靈躲在陰暗的角落，不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)�！边@是一個(gè)在人生的道路上充滿(mǎn)坎坷與艱辛的人說(shuō)的，這同樣也是一個(gè)充滿(mǎn)激情生機(jī)與活力的陽(yáng)光少年說(shuō)的，洪戰(zhàn)輝勇于面對(duì)生活中的困難，用于挑戰(zhàn)生活中的困難，勇于擊退生活中的困難，他笑對(duì)學(xué)習(xí)，笑對(duì)生活，笑對(duì)困難，笑對(duì)挫折。難道他的這種樂(lè)觀(guān)向上的'精神我不要應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？我正應(yīng)該如此，讓微笑的太陽(yáng)的燦爛陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的世界。我決心：從此，在我的字典中沒(méi)有了“煩死了”和“真倒霉！”，而“太棒了”和“真幸運(yùn)”悄然變成了我的口頭禪，從此以后，我也要成為一個(gè)陽(yáng)光男孩，我會(huì)以微笑的太陽(yáng)面對(duì)一切！

　　不僅如此，洪戰(zhàn)輝身上還充滿(mǎn)了藐視困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助、親善友愛(ài)的精神，他面對(duì)人生挫折時(shí)自強(qiáng)不息、永不放棄，面對(duì)困難不低頭、勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)生活充滿(mǎn)自信樂(lè)觀(guān)向上……這一切一切都足以令我們——城市里沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們學(xué)習(xí)，而我的心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻下了一個(gè)人——洪戰(zhàn)輝——我的榜樣！

我的榜樣作文6

　　打開(kāi)塵封的歷史畫(huà)卷，海倫·凱勒的名字耳熟能詳。她是一個(gè)才華橫溢的作家，是一個(gè)偉大的女性，更是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的人，她是我們所有人的榜樣。

　　上帝為海倫關(guān)上了健全的大門(mén)。海倫一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，她成為了一個(gè)又聾、又啞、又盲的孩子。于是，這個(gè)世界留給海倫的，除了一些支離破碎的記憶片段，就只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗與寂靜。但她屈服了嗎？沒(méi)有。在莎莉文小姐的幫助下，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。小時(shí)候，她就立志要考上哈佛大學(xué)，因?yàn)樗�要讓世人明白：自己也能夠�?chuàng)造奇跡！功夫不負(fù)有心人，海倫不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，還如愿以?xún)斖瓿闪斯�佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。長(zhǎng)大以后，海倫為改善盲人的工作和生活條件四處奔走，并且創(chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她在自傳《假如給我三天光明》中記錄下了自己的故事，寫(xiě)下了自己對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

　　海倫·凱勒這種不輕易向命運(yùn)低頭的精神讓我感動(dòng)，更讓我敬佩。她是一個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有自暴自棄，而是用微笑面對(duì)生活，用汗水澆灌理想，用信心驅(qū)趕黑暗，用行動(dòng)鑄就輝煌。她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是通過(guò)自己的不懈努力，來(lái)改變她本應(yīng)悲慘的命運(yùn)。這種不屈服于命運(yùn)、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木�神值得我們學(xué)習(xí)。

　　冰心寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“成功的'花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹S多人或許只看到了海倫的成功，但是沒(méi)有注意到成功背后的辛酸。也許一個(gè)正常人學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)并不困難，但對(duì)于一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人來(lái)說(shuō)，這是何等的艱難！海倫究竟流過(guò)多少淚，灑過(guò)多少汗，我們是無(wú)法想象的。有一首歌這樣唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，海倫有著厄運(yùn)打不垮的信念，所以最終，希望之光驅(qū)散了絕望之云，她獲得了巨大的成功，成為了沙漠之中的仙人掌花。

　　從海倫的身上，我獲得了許多啟示，生活總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，比如考試失手、比賽失利、同學(xué)之間關(guān)系不和等等，每到這時(shí)，我都會(huì)意志消沉，心情低落，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能撫平心中的波瀾。如今與海倫相較，我所經(jīng)歷的所謂的困難是多么微不足道，我是多么不堪一擊呀！

　　海倫的故事告訴我，沒(méi)種逆境都含有等量利益的種子，而那充滿(mǎn)斗志的人生，它的旗幟將永遠(yuǎn)高懸在生命的上空。生長(zhǎng)在青海高原上的柳樹(shù)，面對(duì)環(huán)境的威脅，仍能格外蒼勁粗壯。一場(chǎng)逆境的修行，將會(huì)驅(qū)動(dòng)生命之帆，褪去我們軟懦的外衣。失敗并不代表什么，只要自己的心靈不被打敗，我們就還會(huì)有獲勝的希望和機(jī)會(huì)！

　　我們是新時(shí)代的少年，我們應(yīng)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的積極向上、不畏艱難——當(dāng)上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，她自己為自己打開(kāi)了一扇窗！可以說(shuō)，海倫·凱勒就是我最好的榜樣。

我的榜樣作文7

　　在遇到那個(gè)女生前，我的“偶像”就是自己。我常常會(huì)因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)滿(mǎn)分，體育滿(mǎn)分，拿獎(jiǎng)學(xué)金這類(lèi)的榮譽(yù)沾沾自喜，感到無(wú)比自豪。于是我把自己當(dāng)成一個(gè)很努力上進(jìn)的人，“謙虛”的向別人分享我的光榮事跡。毫無(wú)意外，老師選上了我去參加演講比賽，很榮幸我獲得了這次機(jī)會(huì)，也很榮幸我結(jié)識(shí)了那個(gè)優(yōu)秀的你……

　　她與我都可以稱(chēng)得上是各自班級(jí)里的“頂梁柱”，老師的得意名生。我們經(jīng)常在一起討論怎么寫(xiě)好演講稿，為對(duì)方出主意。每當(dāng)她認(rèn)真專(zhuān)注地看著我的眼睛，聽(tīng)取我的意見(jiàn)時(shí)，就仿佛我嘴里正源源不斷的吐出知識(shí)的精華，而她正貪婪地吸取著。后來(lái)我比她先上交了演講稿，而且滿(mǎn)懷信心地等待老師的表?yè)P(yáng)。然而迎來(lái)的卻是“你的稿子太籠統(tǒng)了，回去重新寫(xiě)一次。建議你多借鑒一下小怡的演講稿，多向她請(qǐng)教。”事后，我找了小怡，想要在心中一比高下�？墒聦�(shí)上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀(guān)眾的親切互動(dòng)，語(yǔ)言也優(yōu)美生動(dòng)，極具感染力、說(shuō)服力。我只好承認(rèn)自己很“水”了。失望落寞的我本來(lái)還對(duì)她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)和安慰：“小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵(lì)，相信你一定可以的！”她臉上那抹陽(yáng)光般的笑容，讓我頓時(shí)信心倍增。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的寫(xiě)稿過(guò)程中，幾乎是要了我的命。既沒(méi)有靈感，也沒(méi)有中心議題。每一次有多余的時(shí)間給我寫(xiě)演講稿，我卻總是只能直勾勾地盯著那白花花的紙，咬著筆頭發(fā)呆。慢慢的'我就失去了信心，不再那么重視寫(xiě)演講稿這件事。而每天中午，小怡都會(huì)坐在我旁邊和我一起寫(xiě)稿，她聚精會(huì)神的樣子時(shí)常會(huì)讓我感到局促不安，仿佛連空氣中的每一�；覊m都在她的掌控之下不敢隨意飄揚(yáng)。她的眼神像戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，具有強(qiáng)大威嚴(yán)的氣場(chǎng)；筆尖在指揮官的領(lǐng)導(dǎo)下肆意“屠殺”；每一個(gè)文字都充滿(mǎn)毅力，是錯(cuò)誤難以攻破的強(qiáng)有力的陣勢(shì)。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破困倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因?yàn)槲覜](méi)有靈感而感到著急，便對(duì)我說(shuō)：“小宇，梅花在盛開(kāi)之前總得經(jīng)歷冰雪的襲擊與嚴(yán)寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴(yán)格要求自己，不要畏懼寫(xiě)稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你愿意，我們一起沖破冰雪，做一朵不畏嚴(yán)寒的紅梅，好嗎？”

　　在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績(jī)。

　　我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動(dòng)告訴我：在日后的生活中，面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼也不要再想著逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時(shí)刻記著她的話(huà)，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成為像小怡一樣優(yōu)秀的人！

　　這就是我的榜樣女孩。

我的榜樣作文8

　　她并不是一位令我感到遙不可及的人。她并沒(méi)有離我很遠(yuǎn)，而是就在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)。我默默地把她當(dāng)成我心中的榜樣，并沒(méi)有其他原因，純粹只是在與她成為同班同學(xué)的時(shí)候，逐漸了解她的性格與才華，那么值得欣賞與崇拜。

　　她的外貌并不突出，或許可以說(shuō)挺平凡的。然而深深埋藏在外貌之下的，我想，也許是某種我未曾觸及的深邃。

　　在我的印象里，她絕不是一個(gè)在學(xué)習(xí)方面很古板的人。在語(yǔ)言學(xué)科上，她讓我們每個(gè)人看到了她的才華橫溢。想當(dāng)初，我天真地認(rèn)為語(yǔ)言類(lèi)的考試題目萬(wàn)變不離其宗，只要堅(jiān)持刷題就能見(jiàn)效。當(dāng)然，后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)這句由我自己總結(jié)出來(lái)的.“真理”簡(jiǎn)直是一派胡言。她十分熱愛(ài)閱讀，閱讀經(jīng)典文學(xué)，閱讀中外歷史，閱讀英文名著。我不解她怎么能忍受這么多文字的連番入腦，但她說(shuō)這僅僅只是她喜愛(ài)罷了。起初我不敢相信，但后來(lái)也只能默默地接受了。鑒于以上所述，她幾乎不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)，書(shū)也不曾離開(kāi)過(guò)她。其顯而易見(jiàn)的表現(xiàn)就是課間她手捧著書(shū)靜靜地看著，好像那些聊天八卦什么的全都是另外一個(gè)世界的東西。甚至連一次游學(xué)去了英國(guó)，下了大巴她想到的也就只是直奔書(shū)店。躺在文字中，她很愜意，但同時(shí)也從沒(méi)停止過(guò)思考。除了對(duì)書(shū)的搜羅閱讀，她的思考之深刻與縝密也是讓我十分敬佩，有時(shí)也會(huì)讓我覺(jué)得有些慚愧。她總能把一篇文章，看得很細(xì)很細(xì)，以至于連一個(gè)外國(guó)名著中的名字也不肯放過(guò)（當(dāng)然這不是說(shuō)她愛(ài)鉆牛角尖）。在讀《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》時(shí)，她對(duì)“阿爾吉儂—高登效應(yīng)”十分疑惑。她覺(jué)得十分奇怪啊，為什么不叫“高登—阿爾吉儂效應(yīng)”？阿爾吉儂在文中為什么這么重要？明明講的是查理的故事��？也許，正如她所想，想要真正讀懂這本書(shū)，得先真正理解查理與阿爾吉儂之間命運(yùn)的糾纏，當(dāng)然還有他們之間那種似“朋友卻非朋友”的微妙關(guān)系吧。她每次的疑惑，都讓我感到了一種強(qiáng)大的吸引力，讓我想嘗試去解密，或是追求著也能像她一樣在閱讀過(guò)程中提出如此般有價(jià)值有深度的問(wèn)題，以改變有時(shí)提出問(wèn)題然而迅速以“�！苯Y(jié)束思考的習(xí)慣。

　　另一方面，生活中的她同樣生動(dòng)鮮活、充滿(mǎn)魅力。為了能更加準(zhǔn)確地描述出來(lái)，我專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)了她的好朋友。她的好朋友說(shuō)她“不拘泥于禮節(jié)，為人大方；樂(lè)于助人很可愛(ài)，并且有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；她真的很好，雖然有時(shí)候讓我無(wú)語(yǔ)”。鑒于自己對(duì)她還有些模糊的印象，這段話(huà)讓我覺(jué)得評(píng)價(jià)她再恰當(dāng)不過(guò)了。比起我時(shí)常會(huì)郁悶的性格，她的大方不拘泥，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)仿佛更能促進(jìn)學(xué)習(xí)與人際交往。

　　雖說(shuō)我自認(rèn)她為我的榜樣，但卻不覺(jué)得要因此徹徹底底改變自己原來(lái)的模樣。我或許只是想以保留的自我，持續(xù)向著那樣的深刻與平靜走去。

我的榜樣作文9

　　鄰居家爺爺盡管雨水在七月橫行，烈日卻絲毫不減威力，整個(gè)城市在太陽(yáng)浴中大汗淋漓，悶熱的空氣呆滯著，逼迫那些無(wú)處可逃的生命躲在陰涼處喘息。

　　于是，暑期，整日窩在家里、終日不見(jiàn)陽(yáng)光的我就好奇起來(lái)，窗前的一排植株頂著日頭，植根在花盆里，卻為何一天比一天繁茂旺盛？要知道，這種天氣，缺了水，神仙也難活，即使這土足夠肥沃，花盆足夠大，可若不用心侍弄，葉子也早就蔫兒了！就像我，盡管買(mǎi)了不少盆栽，卻仍然會(huì)把“最容易養(yǎng)活的植物”養(yǎng)死！那么，這些植物的主人會(huì)是誰(shuí)呢？

　　一天早晨，六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然沒(méi)了睡意，爬起來(lái)去廚房找水喝，猛然發(fā)現(xiàn)，就在屋檐下，一位爺爺正在給那些植物澆水。雖然隔著窗戶(hù)，我卻看得清楚，這位爺爺，我認(rèn)得。

　　雖說(shuō)我們家在此住的時(shí)間不短，可我在家呆的時(shí)間卻微乎其微，更從未注意過(guò)這周?chē)�的鄰居。而與我們家一街之隔的對(duì)門(mén)，我只見(jiàn)過(guò)那兩位爺爺和奶奶，當(dāng)然，還有一條像狼一樣的狗。我懼狗，所以，對(duì)狗的印象總是深刻的尤其是爺爺?shù)倪@條狗。小區(qū)里的狗形形色色，小如手掌般大的狗都會(huì)在街上“撒野”，而這條狼一般壯實(shí)的狗卻總是規(guī)規(guī)矩矩走在主人的前面；鎖在籠子里的牧羊犬第一次見(jiàn)我都會(huì)朝我“咆哮”，而這條威風(fēng)凜凜的狗經(jīng)過(guò)我身邊卻目不斜視。那時(shí)，我常常想，能訓(xùn)練出這樣的狗的主人，該是什么樣的呢？所以，好幾次，爺爺出門(mén)遛狗回來(lái)，而我正站在門(mén)口，那時(shí)，看著他迎面走來(lái)時(shí)那種矯健的.身姿，我我就覺(jué)得他像極了一個(gè)軍人，堅(jiān)毅，挺拔。

　　而此刻，沒(méi)想到，那樣一個(gè)人，也會(huì)如此細(xì)心地侍弄這些植株，竟還養(yǎng)得這般的好。

　　這些天，隨著我早起的次數(shù)越來(lái)越多，我便經(jīng)常看見(jiàn)，大清早，爺爺騎著自行車(chē)從外面滿(mǎn)載而歸，而后，在門(mén)口給植物澆水、給狗喂食。后來(lái)，從老媽那里得知，爺爺退休在家，每天早晨四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)騎車(chē)出門(mén)，鍛煉鍛煉身體，然后六七點(diǎn)鐘買(mǎi)完菜回家。老媽還說(shuō)，他那標(biāo)準(zhǔn)的作息時(shí)間，比我們家鬧鐘還準(zhǔn)！我聽(tīng)到了，只能在一旁傻笑，曾幾何時(shí)，我的生物鐘極其良好，每日早起上學(xué)，我從不用鬧鐘，而是舒舒服服睡到自然醒�？涩F(xiàn)在，唉，羞于談及！

　　每次見(jiàn)到爺爺，我總是不自覺(jué)地感到慚愧。爺爺已是滿(mǎn)頭白發(fā)，卻仍然堅(jiān)持著自己的作息，把精力放在有意義的事情上。而我正值青春，每日睡到日曬三竿，整日窩在家，足不出戶(hù)，像一尊生了銹的機(jī)器塑在電腦屏幕前，或許，只有那靈活地敲打著的手指證明自己還是個(gè)“活物”。我這樣肆意地?fù)]霍著所謂的青春，還大言不慚，將其冠以“休假”之名！身邊有這樣的榜樣，我真該好好學(xué)學(xué)了！

　　都說(shuō)近朱者赤，近墨者黑！與爺爺這樣的長(zhǎng)輩為鄰，不得不說(shuō)，我真是三生有幸��！

我的榜樣作文10

　　生活中，總有那么一些人，會(huì)因?yàn)榱己玫钠犯窕驁?jiān)強(qiáng)的個(gè)性，成為別人的榜樣。而你，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力，讓我感嘆欽佩。

　　初次認(rèn)識(shí)你，是在游泳訓(xùn)練館。從那時(shí)起，你就在我心中留下了深刻的印象。

　　那天我們做岸上的熱身活動(dòng)時(shí)，教練向我們介紹了一個(gè)新學(xué)員——來(lái)自東莞某中學(xué)六年級(jí)的你。你有些害羞，不怎么說(shuō)話(huà)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊和腿，一看就是適合游泳的身材。教練說(shuō)，你已經(jīng)參加訓(xùn)練2年了，技術(shù)很好，加強(qiáng)訓(xùn)練后準(zhǔn)備報(bào)考體校游泳隊(duì)。等你熱完身下水池后，只見(jiàn)你兩腿向后一蹬一夾，雙手前伸后劃，待抬頭換氣時(shí)，已是幾米開(kāi)外，標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)讓我們感到佩服。

　　接下來(lái)的日子里每次我到游泳館的時(shí)候，你都不知已經(jīng)訓(xùn)練多久了，大家都說(shuō)，來(lái)時(shí)，你就在。你比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都要努力。當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練間隙玩耍戲水時(shí)，你卻一刻也不放松，問(wèn)你為什么抓這么緊，你說(shuō)，路程遠(yuǎn)，訓(xùn)練一次不容易。

　　我們看到最常見(jiàn)的情景就是：你要么在水里游泳，要么在岸上聽(tīng)教練講解動(dòng)作。我們都喜歡看你游泳的姿勢(shì)，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒自由泳，似乎從不知疲倦。有時(shí)候，你也會(huì)被我們的嬉鬧聲吸引，但你幾乎不跟我們玩耍。等你上岸時(shí)，分明感受到你的'疲倦，坐在那里休息一會(huì)，又會(huì)滿(mǎn)血復(fù)活，再次進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，這一點(diǎn)我們都做不到。

　　等我們離開(kāi)時(shí)，你還在訓(xùn)練，看著你疲憊又堅(jiān)定的眼神，我內(nèi)心很受觸動(dòng)。我每次把訓(xùn)練當(dāng)成學(xué)習(xí)后的放松來(lái)對(duì)待，沒(méi)有盡全力來(lái)訓(xùn)練，而你卻不同，每次都全力以赴，如此認(rèn)真如此努力地訓(xùn)練，難怪游得這么好！

　　那天，由于我遲到了太久，就被教練留下來(lái)補(bǔ)課，才有機(jī)會(huì)與你聊天。你說(shuō)，你家住在東莞，游泳是你的愛(ài)好，為了提升游泳水平，慕名而來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，非常珍惜這來(lái)之不易的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。從東莞感到這里的游泳館，路上就占了很多時(shí)間，對(duì)你來(lái)說(shuō)，感覺(jué)最不夠用的就是時(shí)間。所以，要早早地來(lái)，盡量晚走，怎么好在游泳館里再玩耍呢！你兩眼放光地對(duì)我說(shuō)：“我喜歡游泳，一定要進(jìn)體校游泳隊(duì)，再苦再累都不怕，我要成為一名像菲爾普斯一樣的游泳運(yùn)動(dòng)員�！�

　　當(dāng)我換好衣服要回家時(shí)，看見(jiàn)你坐在游泳館的前臺(tái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等待你父親來(lái)接你回家�？粗�你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，我心生慚愧。不管游泳訓(xùn)練還是學(xué)習(xí)，你都付出了最大的努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你抓緊每一分鐘，而我卻每天磨磨蹭蹭，浪費(fèi)了不知多少時(shí)間。從那以后，當(dāng)我懈怠時(shí)就會(huì)以你為榜樣，像你一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事。

　　不出所料，第二年的少年游泳精英賽中，你獲得了200米個(gè)人混合泳項(xiàng)目的第二名，后來(lái)如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了體校游泳隊(duì)。

　　在你身上，我看到了為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不畏艱苦的付出，這種品質(zhì)讓我心生敬意。你是我的榜樣，在未來(lái)的日子里我也會(huì)鞭策自己，像你一樣，努力向著目標(biāo)走下去。

我的榜樣作文11

　　我素來(lái)不喜歡自覺(jué)學(xué)習(xí)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也要大人催，但有一個(gè)人改變了我。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍得離開(kāi)空調(diào)房間，按照習(xí)慣出來(lái)散步。外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色、茂密的樹(shù)葉如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，隱隱約約還傳來(lái)一聲聲“知了，知了，知了，知了�！钡闹�了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的甚至像剛洗過(guò)澡一般。我們有滋有味地吃著雪糕。一路談笑風(fēng)生。

　　忽然，在昏黃的.路燈下，出現(xiàn)了一位少年那瘦弱的身影，他坐在自制的小板凳上，拿著一本破破的書(shū)，專(zhuān)心致志地看著，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look、cat、dog、pig、queue、queen、leg、elbow……”噢，原來(lái)他在背誦英語(yǔ)單詞。好奇心促使我走上前去，少年仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我開(kāi)始上下打量他，少年臉色蒼白，眼睛凹了進(jìn)去，顴骨很高，嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫，身穿一件并不合體、破破爛爛、縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的深色上衣，依舊是縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的黃色長(zhǎng)褲，汗水一滴滴地從他臉上滑落下來(lái)，他卻不曾覺(jué)察到，身后那樹(shù)木間，隱藏著的許多知了大尖聲大聲歌唱，他卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，我忍不住與他攀談起來(lái)：“你好！”那少年似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)，一見(jiàn)到我笑了，但他的臉卻顯地那樣憔悴�！澳愫茫　彼�也說(shuō)了一句，繼續(xù)埋頭看書(shū)，“你……你為什么不在家里的臺(tái)燈下讀書(shū)，反倒到這里來(lái)呢？”我忍不住開(kāi)口說(shuō)，他似乎又吃了一驚，毫不隱瞞地說(shuō)道：“其實(shí)……其實(shí)是這樣，我家原本就很窮，父母用微薄的薪水支撐著家，可惜今年效意不好，父母所在的單位都相繼破產(chǎn)、倒閉了，父母也都下了崗，父親偏偏又得了重病天天臥床不起，我家連買(mǎi)米的錢(qián)都沒(méi)了還哪有錢(qián)去治父親的病呢？該賣(mài)的全都賣(mài)了，我們穿的衣、鞋子都是別人給的，我也上不成學(xué)，只好在這里自學(xué)，白天我和媽媽早出晚歸去賣(mài)菜，買(mǎi)菜的錢(qián)都是向別人借的，偏偏那些人又是要*利貸的，我們家被逼地山窮水盡了，不想父親又去逝了……唉！”說(shuō)著說(shuō)著，他掉下淚來(lái)，思想到了不愉快的境地，我急忙安慰他一番，并和他說(shuō)了些閑話(huà)，不知不覺(jué)已月上樹(shù)梢。那少年抬頭一看，急忙說(shuō)：“哎呀，時(shí)間太晚了，我要回家?guī)湍赣H干活了！再見(jiàn)！”說(shuō)著，扶著一根木棒，吃力地站起來(lái)一瘸一拐地向前方走去，我這才知道他是個(gè)殘疾人。我呆呆地望著他的背影漸漸離去，忽然感覺(jué)他是那么高大，而我，卻是多么渺小。

　　回家后，我畫(huà)了幅殘疾的少年刻苦讀書(shū)的畫(huà)，掛在了書(shū)桌前，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槲倚枰�它的精神�?/p>

我的榜樣作文12

　　身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。

　　他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了�？蓜偛旁谏钏贾械挠趧P齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。

　　于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，采用一對(duì)一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的.作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。

　　這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>

　　她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。

　　到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車(chē),嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了�！�

　　車(chē)子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車(chē)。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車(chē)的同學(xué)就在車(chē)上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了��！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):"你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！

　　俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！

我的榜樣作文13

　　榜樣就是激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事，是我們學(xué)習(xí)、做事的楷模和目標(biāo)。榜樣無(wú)處不在榜樣無(wú)處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語(yǔ)文課代表他的舉動(dòng)一直影響著我。但離我最近，對(duì)我影響最大的是我的姐姐。

　　我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)頭不高和我差不。她會(huì)很多東西學(xué)習(xí)也很好，有時(shí)還會(huì)給我講一些關(guān)于政治或歷史這方面的知識(shí)，很多事情會(huì)讓著我，對(duì)弟弟也很好，做事認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍，她時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我。不僅在生活中是我的榜樣，在學(xué)習(xí)這方面也是值得我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和楷模。

　　姐姐對(duì)待學(xué)習(xí)，是非常嚴(yán)肅的，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。剛放學(xué)回到家就開(kāi)始做作業(yè)，好像被定在了椅上，一動(dòng)不動(dòng)直到吃飯的時(shí)候才肯起來(lái)吃完飯她又定在了椅子上。他的作業(yè)真的很多，但他并沒(méi)有，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，去抱怨，而是認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。高一的時(shí)候還好一些，等到高二的時(shí)候她休息的'時(shí)間就越來(lái)越少了，她每天做作業(yè)都會(huì)到十一二點(diǎn)，因?yàn)榻憬闶俏目粕�所以背的東西很多，只要是她學(xué)過(guò)的都要背，她每天都會(huì)背，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿著筆記本去背，我見(jiàn)過(guò)好多次即使很晚，她還是會(huì)背不管明天是星期幾，每當(dāng)中午吃過(guò)飯后，他就會(huì)背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時(shí)間太長(zhǎng)，中午就沒(méi)有午休。有一次我寫(xiě)完作業(yè)，早早就去睡覺(jué)了，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)以后看到時(shí)間，吃了一驚已經(jīng)12點(diǎn)了我看他還在寫(xiě)作業(yè)，有些于心不忍，真想去幫她，不過(guò)沒(méi)多久他就寫(xiě)完了，我以為他要睡覺(jué)的，但是他又拿起筆記本背了起來(lái)，我心想這么晚了，還要被實(shí)在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點(diǎn)半起床，這么算一算，姐姐休息的時(shí)間也不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，但即使是這樣，她還是會(huì)背。姐姐也只有在周末的時(shí)候可以多休息會(huì)了，但是現(xiàn)在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時(shí)間，一個(gè)月最多也就休息五天，從這以后我就感覺(jué)他每天都在學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)一周上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會(huì)兒，其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，即使作業(yè)再多，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待姐姐，有很多資料書(shū)，有些書(shū)里還有答案，但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐抄答案。姐姐在學(xué)習(xí)這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽(tīng)姐姐說(shuō)她的作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)或在全班展示。她真的很努力，因此他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里面的前幾名，在全級(jí)也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收獲吧。我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力上進(jìn)的人。

　　姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我，她就是我學(xué)習(xí)做事的楷模，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我的榜樣作文14

　　烈日炎炎的夏天，每當(dāng)我看見(jiàn)人們悠閑地吃著冰棍時(shí)，回憶的大門(mén)便打開(kāi)了……

　　記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——王澍。他有一雙大大的“黑葡萄”，微翹的鼻子下面還有一張能說(shuō)話(huà)的嘴。他平易近人，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就和同學(xué)們成為了好朋友；他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因此老師立刻就把他提拔為中隊(duì)長(zhǎng)。但令我佩服的還是他那種一心為別人著想的好品質(zhì)。

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，天上的“大火球”拼命地把自己的熱量射到地上，要是這時(shí)把一只活蹦亂跳的鴨子放在操場(chǎng)上去，10分鐘后，不，用不了10分鐘，它就已經(jīng)變成了正宗的“北京烤鴨”。而我們班剛剛贏(yíng)了拔河比賽，大汗淋漓的.我們準(zhǔn)備回去開(kāi)“慶功宴”。

　　老師真是善解人意，把教室的四扇大吊扇全都打開(kāi)了，而且還拎了一個(gè)大黑塑料袋，對(duì)王澍說(shuō)：“王澍，把這些‘酬勞’給大家發(fā)了吧！”“好吧。”王澍氣喘吁吁地接過(guò)塑料袋，從第一行逐個(gè)發(fā)放了下去。有些同學(xué)迫不及待地伸手去拿，卻被王澍推開(kāi)了：“一個(gè)一個(gè)來(lái)！”我伸著舌頭使勁地扇著書(shū)，突然有人喊道：“哇！冰棍！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”“還有5個(gè)夢(mèng)龍呢！”天哪！冰……冰棍！老師真是太體諒我們了！

　　我在座位上焦急地等待著。忽然，我發(fā)現(xiàn)王澍在給同學(xué)發(fā)冰棍時(shí)愣了一下，隨后從袋子中掏出一根塞進(jìn)自己的口袋里，幾乎沒(méi)有人看見(jiàn)�！八�一定挑了一個(gè)最好的！”我這樣想著，沖著王澍嚷道：“喂！澍澍！你也太不夠哥們兒了吧！還沒(méi)

　　有發(fā)完就往自己的口袋里塞‘元寶’��！”王澍怔住了，臉上露出了緊張的表情�！拔摇�…我沒(méi)有！”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。哼，還敢抵賴(lài)！我干脆一竿子打到底，繼續(xù)“進(jìn)攻”�！拔叶伎匆�(jiàn)了！”“我真的沒(méi)有！”……我們這一吵一嚷把王老師引來(lái)了�！案墒裁茨�？吵吵嚷嚷的，我在辦公室都聽(tīng)到了。王澍，讓你發(fā)冰棍，怎么回事��？”老師看著王澍，臉上露出嚴(yán)肅的表情。“王老師，我，我……”“王老師，王澍他私吞最好的那根！”我搶先一步說(shuō)道。“王澍，是真的嗎？”王老師瞪著王澍�！拔摇�…我……王老師……這……”“拿出來(lái)看看就知道了！”嘿嘿，我就等著王老師這句話(huà)呢！王澍，準(zhǔn)備出丑吧！哈哈！

　　這時(shí)，同學(xué)們也圍上來(lái)，七嘴八舌地議論著，不過(guò)立場(chǎng)好像都是站在我這邊的。“好吧！”王澍支支吾吾。他極不情愿地把手伸進(jìn)兜里，緩慢地抽出來(lái)……耶！哈哈……哎？情況不太對(duì)��？哇！慘啦……“咦？怎么只是一個(gè)扁的‘小布丁’紙袋？”同學(xué)們又議論紛紛，不過(guò)這次好像情勢(shì)反過(guò)來(lái)了。王老師把尖銳的含有怒意的眼光轉(zhuǎn)到了我這邊。我羞愧極了，頓時(shí)陷入了窘境，十分尷尬。這時(shí)，王澍開(kāi)口了：“王老師，孫昌浩不是故意的，他肯定是沒(méi)有看清楚，弄錯(cuò)了。王老師，您就原諒他吧！”我頓時(shí)愣住了，心底油然而生感激與敬意，心里十分內(nèi)疚……

　　這件事后，王澍并沒(méi)有責(zé)怪我，此后也沒(méi)有追究我的責(zé)任；更沒(méi)有提起過(guò)這件事。他依舊默默為班級(jí)做著奉獻(xiàn)，任勞任怨，默默無(wú)聞。他是我的好朋友，更是我的好榜樣！

我的榜樣作文15

　　他是星空遙不可及，而我是仰望他的人。

　　親愛(ài)的，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他是我的陽(yáng)光，當(dāng)我的天空灰暗時(shí)他帶給我快樂(lè)，當(dāng)我失落時(shí)他帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)動(dòng)力。

　　認(rèn)識(shí)他是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，但就那一瞬間陪著我走過(guò)了悲傷、歡笑、難過(guò)等。

　　那是一個(gè)在秋天的季節(jié)，我認(rèn)識(shí)他就是在一節(jié)音樂(lè)課上。那一天，陽(yáng)光是那么的溫和。連天空都像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)，張狂地渲染在頭頂上面像不輕意間隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶暈染開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。這樣的天怎么不讓人昏昏欲睡？眼睛緩緩地閉上剛要睡著，老師的一聲一聲怒吼把我從周公那拉了回來(lái)，只見(jiàn)那位女生站了起來(lái)，老師說(shuō)：“你轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)什么呢？既然你那么喜歡說(shuō)，就給我們唱首歌吧。”在我們?nèi)�班的起哄下站在講臺(tái)唱了一首偏古風(fēng)的歌《三國(guó)殺》，她的聲音很好聽(tīng)，我坐在那里靜靜地聽(tīng)著……一曲過(guò)后她紅著臉跑了下去。而我那時(shí)因?yàn)樗�唱的這首歌認(rèn)識(shí)了這位歌手。

　　買(mǎi)了他的專(zhuān)輯，聽(tīng)他的歌聲暖暖地，像微風(fēng)吹過(guò)你的臉頰像是在你心中泛起的一圈圈漣漪，他總能夠帶來(lái)驚喜。其實(shí)他就是我的動(dòng)力。

　　每次我想要放棄，不想要去變得很優(yōu)秀，以后不想一個(gè)人去離家那么遠(yuǎn)的地方只想要順其自然，但每當(dāng)這時(shí)候總會(huì)在心里默默地告訴自己：你不能放棄，那是你一直堅(jiān)持的夢(mèng)想你怎么能說(shuō)放棄就放棄呢！雖然他如星空般遙遠(yuǎn)，但他也有過(guò)苦有過(guò)淚，他依舊沒(méi)有放棄！他從未說(shuō)過(guò)放棄！你憑什么放棄！

　　他很優(yōu)秀，很暖心毎次在手機(jī)上看直播都能看見(jiàn)他對(duì)每一個(gè)人的尊重對(duì)每一個(gè)喜歡他的人給予關(guān)心雖然很細(xì)微，但他每一次唱完歌都會(huì)給觀(guān)眾一個(gè)90o的`鞠躬，毎次的他都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待每一場(chǎng)演出哪怕沒(méi)有人。他會(huì)在別人瞧不起他的時(shí)候微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不在乎你們的看法！20xx年他的貼吧的帖子一夜間全無(wú)，正當(dāng)網(wǎng)友在罵時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系大不了我們從頭再來(lái)。他可以在錄音棚里待18個(gè)小時(shí)錄一首歌只因他不想讓我們聽(tīng)到不完美的歌。這就是他，那個(gè)優(yōu)秀的他，那個(gè)可愛(ài)的他卻在不經(jīng)意間流露出他對(duì)生活的態(tài)度：不卑不亢謙遜總是在找不足，這也是我所要學(xué)習(xí)所要堅(jiān)持的一點(diǎn)！雖然我現(xiàn)在沒(méi)有太多時(shí)間去關(guān)注他，但我最初的夢(mèng)想沒(méi)變，就像最初他所說(shuō)的，要想感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己，他做到了。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著自己心里突然感到酸酸的，在某一秒我想起了他想起他在舞臺(tái)上的樣子想起我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你做的任何事我都覺(jué)得是完美。時(shí)間是可以改變一切的但我最初的執(zhí)著不變，時(shí)間可以沖淡回憶卻沖不淡我對(duì)夢(mèng)想的渴望！他是黎明前的一縷光照亮我一整天，他是睡夢(mèng)前最后一縷光陪伴我整個(gè)黑夜，他是我整個(gè)青春他是我全部年華，想起他會(huì)傻笑夢(mèng)見(jiàn)他也會(huì)傻笑，將這個(gè)青春交付與他是此生最欣慰的事。

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