因?yàn)橛心恪緦?shí)用15篇】
因?yàn)橛心?
三年前的仲夏夜，你伴著"六一"的歌聲，第一次來(lái)到了這個(gè)世界。白里透紅的小臉，緊瞇著的雙眼，甜蜜地酣睡。在夢(mèng)中，傻傻地，偷笑著。此時(shí)的我不禁滿心的感動(dòng)，因?yàn)橛心恪?/p>
三個(gè)月的你，笑著、哭著，靈活地翻滾著胖實(shí)的小身板，為我送來(lái)了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與驚喜。六個(gè)月的你又胖了不少，幸而還抱得動(dòng)你。如花蕊般的你，在我這個(gè)花瓣的保護(hù)下，暖洋洋的，笑著，睡著了。抱著你，就像片片雪花在酷暑的夏日落地就化。九個(gè)月的你，在我還未從當(dāng)哥哥的喜悅中走出時(shí)，又給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
已經(jīng)能夠滿地爬的你，會(huì)同我一起看電視了。為了你的視力，我將電視關(guān)掉了。你坐在床上，無(wú)辜地東張西望，你呆呆地望著我，似在問(wèn)：“電視里的熊貓?jiān)谀膬耗�？”看著你，我心中不忍，便帶著你去�?yáng)臺(tái)上玩去了。
此時(shí)的三月生機(jī)盎然，你與這春天越發(fā)的.頑皮，可愛(ài)，俊俏。你快樂(lè)地在這春天里成長(zhǎng)著，玩耍著，看著你天真的笑臉，仿佛你就是我的整個(gè)春天。
一歲的你，正逢我其中考試失利。當(dāng)我邁著沉重的步伐來(lái)到家時(shí)，你坐起來(lái)，沖著我甜甜地笑著，你曉得是哥哥來(lái)了。我抱起你，向你傾訴著一切，并不指望你聽(tīng)得懂，可你卻咿咿呀呀地安慰我，還不時(shí)用小手拍打我的肩膀，似乎在告訴我：“哥哥，別難過(guò)，還有下一次。”心中不由得又多了份感動(dòng)。
妹妹，因?yàn)橛心�，我的人生畫卷才�?huì)被著墨濃濃一筆；因?yàn)橛心�，作為哥哥的我，肩上不由地多了份�?dān)當(dāng)與責(zé)任；因?yàn)橛心�，我的生活�?huì)時(shí)常多了份感動(dòng)和驚喜。
因?yàn)橛心悖婧�！我親愛(ài)的妹妹。
因?yàn)橛心?
因?yàn)橛心�，給予我那份沉甸甸的愛(ài)。
我?guī)е诹恋目蘼曔蛇蓧嫷�，你用笑臉相迎，但也是從那天起，你變的操勞與疲憊。
廚房里傳來(lái)誘人的香味，我知道你正在為我們準(zhǔn)備噴香的飯菜，總令在屋外的我早已垂涎三尺。
一次，正當(dāng)我們一家人其樂(lè)融融地圍聚在飯桌前，吃著您為我們精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我看見(jiàn)了，您的手指上，正因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備留下了一道鮮紅的傷痕，我卻不敢過(guò)問(wèn)。我想懇切地對(duì)您說(shuō)：“因?yàn)橛心�，賦予了我一天鮮活的生命，您的手曾牽引著我，教我蹣跚學(xué)步。您也曾陪伴著我，我在您的陪同下呀呀學(xué)語(yǔ)。您那樸實(shí)無(wú)華的母愛(ài)是您最真實(shí)的寫照，深深的將它在我的心里生根，發(fā)芽�！�
當(dāng)我背上嶄新的書包步入學(xué)堂時(shí)，你在我的.人生中抹下了一筆濃厚的水墨。
日光燈下，您日日夜夜用辛勤的汗水將我們灌溉。您默默無(wú)私地將畢身所學(xué)授于我們，日新月異，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下，受到的啟發(fā)與知識(shí)也日積月累，我那張空白的人生地圖哪一筆不是在您的指引下所鑄成的？
您那大把的年紀(jì)，您忍受著我們的淘氣與調(diào)皮。一次，您因班上最近發(fā)生了很多事情，但辦公室里疲倦的你，仍在辛勤的批改著我們的作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有耽誤過(guò)，您教我們作業(yè)要及時(shí)完成，可是你又何嘗不是這樣呢？還有一次，你的腿受了傷，走路一瘸一拐的，但仍然堅(jiān)持的來(lái)為我們上課，深怕我們落下一節(jié)課，我們都知道。您靜靜地從后門悄悄的走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)那刻還是喧鬧著的，因?yàn)闆](méi)有人發(fā)現(xiàn)您就在我們身后，正當(dāng)您走在我們面前的時(shí)候，時(shí)間似乎凝固住了，班級(jí)那一刻才安靜了下來(lái)。
因?yàn)橛心悖业娜松兊秘S富多彩。你們生活在我的生命之中，彌漫在空氣之中，呼吸吐氣里滿滿的都是你們給予我的愛(ài)！
因?yàn)橛心銈�，我生命的長(zhǎng)河中，布滿了我成長(zhǎng)的足跡。而你們，也在那里烙下了無(wú)法泯滅掉的印記。
因?yàn)橛心?
一場(chǎng)短暫的雨，讓傍晚的大地一片悶熱。整一整衣服，我踏上了通往田野的小路。
地上的水還沒(méi)干，土路上到處都是大大小小的水坑。看到這景象，我皺了皺眉頭，開(kāi)始走起了S形道路。
我正開(kāi)心地走著。突然，受到了溫柔的襲擊那是一只紅蝴蝶，它用力撞擊了一下我的胸脯。我停下腳步，任它在我的胸脯不停的拍打，我不忍傷害這個(gè)小精靈！我詫異的看著它。然后，我輕輕后退一步。它的攻擊減弱了，慢慢向前飛去。
看到這種情形，我又向前走去。沒(méi)想到，我剛邁開(kāi)腳步，它又用力撞擊我的'身體。
我疑惑地?fù)狭藫项^，又后退了幾步。我蹲下身，看紅蝴蝶的動(dòng)靜。
它并沒(méi)有來(lái)追我，而是落到了一個(gè)水坑邊上。我這才發(fā)現(xiàn)，那里有一只藍(lán)蝴蝶，可能是它的伴侶，趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
剎那間，我明白了紅蝴蝶攻擊我的動(dòng)機(jī)它
的伴侶已經(jīng)瀕臨死亡！也許，它想讓我前去進(jìn)行挽救吧？
我被震撼了。我小心翼翼地從水坑邊把那只藍(lán)蝴蝶救了上來(lái)，我又輕輕地把它放在我的手心，緩緩地向它吹了一口氣，它竟然動(dòng)了！一縷陽(yáng)光從烏云后透出了光芒，照在藍(lán)蝴蝶身上，它扇動(dòng)幾下翅膀，試著起飛，但沒(méi)成功。
我悄悄的關(guān)注著它。一次，兩次，三次它努力著。終于，在陽(yáng)光的幫助下，它飛起來(lái)了！
那只紅蝴蝶守護(hù)著它，它們一起飛向了前方。我向前方望去，那里有一叢花林！
多么可愛(ài)的小生靈呀！我為自己救了一個(gè)小生命而欣喜！我為紅蝴蝶的有情而感動(dòng)！
小蝴蝶，你讓我見(jiàn)識(shí)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與韌性，你讓我學(xué)會(huì)了去善待世間的一切。
因?yàn)橛心?
因?yàn)橛心�，我無(wú)法忘記，那些美好的回憶。
——題記
我漫無(wú)目的地走在街上，一步，又一步�；椟S色的燈光從空中散落，形成了光束。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)，衣服全都成了白雪的俘虜。
八年級(jí)，真是一個(gè)辛苦的字眼，學(xué)習(xí)彌漫在空氣中，壓得我喘不過(guò)氣�？赡苤锌己透呖歼�要承受更大的重量。“會(huì)考等于中考，我們只能學(xué)習(xí)才能上高中”，這句話出現(xiàn)在我腦子里，可是近幾次考試的頻頻失利，叫我怎能不擔(dān)心未來(lái)的日子？回到家中，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，埋頭于題海中。呵呵，一絲苦笑涌上心頭。進(jìn)入學(xué)校，她一眼認(rèn)出我，說(shuō)：“還難過(guò)呢？”她就是我的好朋友，輝�！罢漳隳菢拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)程，中考肯定沒(méi)問(wèn)題了。別擔(dān)心�！倍颊f(shuō)朋友是一生的財(cái)富，我真切的感受到了。輝時(shí)時(shí)關(guān)注著我，生怕我又不高興，我那愛(ài)理不理的`的性子她也默默收下。她每天都鼓勵(lì)我，給我進(jìn)行思想工作。我逐步恢復(fù)了“正�！薄Ｋ哺吲d地開(kāi)著玩笑。
終于，在最近一次的考試中，我前進(jìn)了。我興奮地跑去和輝說(shuō)這個(gè)消息，她笑了，笑的那么欣喜和快樂(lè)。我瞥見(jiàn)了放在桌子上的試卷，她的試卷。這明明不是她的水平啊。望著她的試卷，我的眼角濕潤(rùn)了，我有太多的抱歉，她卻對(duì)我說(shuō)：“我要走了，我要轉(zhuǎn)校了�！蔽毅对谠�，半晌，我輕輕“哦”了一聲，便抽身離去。因?yàn)槲抑�，我再多說(shuō)，眼淚便會(huì)決堤而下。我想，她會(huì)理解我的。
她離開(kāi)那天，我對(duì)她說(shuō)：“你在山那邊，我在山這邊，我們彼此看不見(jiàn)，心卻永相連。因?yàn)橛心悖业娜松缆飞喜鸥昝�；因�(yàn)橛心�，我才有那么多美好的回憶；因�(yàn)橛心�，成長(zhǎng)路上無(wú)遺憾。再見(jiàn)，朋友�！�
因?yàn)橛心?
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心阍谌耸篱g，有一個(gè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，名叫母親；有一種千金難買的愛(ài)，名叫母愛(ài)。
——題記
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心悖圆辉俟陋?dú)；
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心悖圆辉偌拍?/p>
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心�，所以不再迷�！?/p>
媽媽，還記得那個(gè)夜晚嗎？那一天，我因?yàn)闆](méi)有考好而傷心流淚，回到家后，本以為您會(huì)批評(píng)我，可是您沒(méi)有，反而安慰我，勉勵(lì)我下次考好。聽(tīng)了您溫柔的話語(yǔ)，我的心里比挨了批評(píng)還難受。我好自責(zé)好自責(zé)，下定決心一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
媽媽，告訴您一個(gè)好消息，我的作文又一次受到了老師的`表?yè)P(yáng)，媽媽，給點(diǎn)兒鼓勵(lì)行不行，您總是在我取得好成績(jī)時(shí)給我潑冷水！
媽媽，最使我感動(dòng)的還是您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。那一次我生病了，打了好幾瓶點(diǎn)滴都不見(jiàn)效，您急得哭了，這是您在我面前落淚，一時(shí)間，我突然覺(jué)得好感動(dòng)好感動(dòng)，平常我總?cè)悄鷼�，真是不�?yīng)該，我以后一定好好孝順您。
媽媽，您總說(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大就長(zhǎng)不大吧，我不怕，因?yàn)樵谖乙惶煲惶扉L(zhǎng)大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導(dǎo)我，有您默默地注視我，也許您不能陪我走完這漫長(zhǎng)而又坎坷的人生道路，但是我的人生會(huì)因?yàn)橛心粫?huì)寂寞，會(huì)因?yàn)橛心�，而更加精彩�?/p>
因?yàn)橛心?
你如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，陪我一直走下去�！}記
你是一位畫家。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦阌蒙駚�(lái)之筆勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。你用五彩繽紛的色調(diào)描畫著春天，描繪著春的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心雨飄飛，是你告訴我：自己未來(lái)藍(lán)圖應(yīng)由自己描繪。
你是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蹦阌幂p快的旋律奏響一支農(nóng)家豐年曲。你用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲襯托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。是你告訴我：人生的交響曲雖有樂(lè)有悲，有快有慢，但終究會(huì)彈奏完。
你是一位詩(shī)人。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蹦阌盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。你用激情之火，點(diǎn)燃我的.心燈；你用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。是你告訴我：其實(shí)，四季就如一首詩(shī)，是精彩還是恍然，完全出自于作者的心態(tài)。
你是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”你用奇情妙思攝下冬天的潔白與寥廓，你用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留下冬永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。是你告訴我：人的眼睛像一部照相機(jī)，一旦拍到美好的畫面，便會(huì)永遠(yuǎn)定格在心的相冊(cè)上。如果不好，則會(huì)被刪去。
因?yàn)橛心恪Z(yǔ)文，我的心海好比一縷清風(fēng)駘蕩著，使我的天空四季長(zhǎng)春。
因?yàn)橛心恪Z(yǔ)文，我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤(rùn)著，使我的人生永不枯竭。
因?yàn)橛心恪Z(yǔ)文，我的心靈好比一輪驕陽(yáng)照耀著，使我的世界光明永存
因?yàn)橛心?
提起筆，看到“春暖花開(kāi)”這四個(gè)字，我的心里頓時(shí)犯了難，不知如何書寫我的“春暖花開(kāi)”。
因?yàn)榫驮谠缟希医?jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的嚴(yán)重失分。春暖，卻無(wú)法給我因白白丟了20分找借口;花開(kāi)，在我眼前卻變成了刺人的荊棘。我在朋友面前不得不安慰自己：不就20分嘛，下次考好不就行了嗎?嘴上這么說(shuō)，心里卻懊惱不已，我甚至開(kāi)始懷疑自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力了。
我不是看重分?jǐn)?shù)，也不是不自信，只是覺(jué)得心中留有遺憾。當(dāng)我將這句話說(shuō)給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸非但沒(méi)有安慰我，反而劈頭蓋臉將我數(shù)落了一頓，說(shuō)什么沒(méi)考好就是沒(méi)考好，別再給自己找理由開(kāi)脫了。
爸爸的一席話讓我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，委屈的淚水一個(gè)勁地往下流，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓自己哭出聲來(lái)。恰在這時(shí)，隔壁突然傳來(lái)一陣小孩的啼哭聲，哭聲撕心裂肺，我覺(jué)得我們都是世界上最可憐的人，只是我在心里說(shuō)。
爸爸進(jìn)來(lái)了，我假裝入睡，她輕輕地為我掖好被子。我忍不住睜開(kāi)了眼，兩行淚順著臉流了下來(lái)。爸爸一邊用手幫我擦拭淚水，一邊充滿歉意地說(shuō)：“都是爸爸不好，沒(méi)有照顧你的'心情，話說(shuō)的太重了。只是爸爸不想讓你因?yàn)檫@件事讓你懷疑自己的能力�！卑职值倪@番話，似一股暖流溫暖了我的心扉，之前的委屈一掃而光，原本布滿烏云的心空一下子陽(yáng)光燦爛。
爸爸因?yàn)橛心�，我的世界春暖花開(kāi)。
因?yàn)橛心?
你，是我在海航行的船帆；你，是我在失敗中的失望；你，是我徹底絕望是點(diǎn)燃我心中稱為“自信”的這盞燈的明火。因?yàn)橛心悖也辉倜悦�，不再暗淡，不再自卑。學(xué)生生涯一生能遇到的老師有許多，而我遇到的這位初中老師是特殊的，我感謝她。
晴初，我滿懷期望地走進(jìn)教室，開(kāi)心地上每節(jié)課，這是因?yàn)樵驴汲煽?jī)要出來(lái)了。這不，英語(yǔ)先發(fā)的試卷，81分！心里有一絲的失望，緊接著其他試卷也發(fā)下來(lái)了，都沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分，我看著這樣的成績(jī)，心想：身邊有這么多優(yōu)秀的人，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)話！我的心在流淚。
第三節(jié)語(yǔ)文課，老師專門說(shuō)了夢(mèng)想，她說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵是靠自己的努力，不要不敢去夢(mèng)‘想’，它是你人生奮斗的目標(biāo)。”劉老師舉了個(gè)例子：馬云為什么能成為世界上首富之一，因?yàn)樗募揖池毨�，從小他就生了個(gè)夢(mèng)想�！拔乙�?jiǎng)?chuàng)造第一，成為有錢人！”他從小就明確了自己的目標(biāo)，剩下的只�？耧L(fēng)暴雨中的努力！那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得老師好像只是在對(duì)我說(shuō)話，正當(dāng)我不知向哪航行快要絕望時(shí)“這位天使”幫我指引了一條通往成功的道路。此時(shí)我萌生了一個(gè)念頭：無(wú)論如何，我都要盡全力去實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，無(wú)論成與��！
或許這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，只是他們的責(zé)任，或許這是件小到芝麻般的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她給了巨大的幫助，而我將銘記于心她的話。
劉老師，因?yàn)橛心�，我不再迷茫，不再自卑；因�(yàn)橛心�，我懂得了自信，懂得了“�?mèng)想”；因?yàn)橛心�，我不�?huì)認(rèn)為自己不行，認(rèn)為自己注定失��！謝謝您，我的夢(mèng)想將會(huì)慢慢地接近，而我此時(shí)此刻正在鋪磚。
因?yàn)橛心?
你，陶冶了我們的情操；你，教會(huì)了我們?nèi)松恼芾恚荒�，秉承了中�?guó)五千年的文化；你，傳遞了古人的思想……因?yàn)橛心�，書，讓我們�(cè)诜彪s的現(xiàn)實(shí)世界外又別有一番新的天地。
翻開(kāi)你，走進(jìn)你，有秀美的自然風(fēng)光；“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。”有扣人心弦的歷險(xiǎn)記；有孔子“仁”的思想；有沁人心脾的散文；有浪漫的童話故事；更有如千年美酒般的詩(shī)詞和各具風(fēng)格的詩(shī)人。
縱觀古今，古有蘇東坡：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！苯虝�(huì)我豪放；鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，教會(huì)我愛(ài)國(guó)�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)代也有金波、郭沫若……
從司馬遷的《史記》到司馬光的`《資治通鑒》，書承載著中華民族的歷史，就說(shuō)古典小說(shuō)的最高峰《紅樓夢(mèng)》，里面飽含著曹雪芹對(duì)人生的思考與領(lǐng)悟。后人們?nèi)パ芯克纬闪恕凹t學(xué)”，去領(lǐng)略曹雪芹的思想境界，學(xué)會(huì)人生的道理。因?yàn)橛心�，書，我們更成熟地去面�?duì)世態(tài)炎涼。
都說(shuō)時(shí)間是傷口愈合的良藥，能撫平傷口。其實(shí)，書亦然。在我們這個(gè)年齡看來(lái)，人生最困難的莫過(guò)于考試。每次考試失利悶悶不樂(lè)地回到家，隨手翻開(kāi)一本書，一篇《打開(kāi)心扉》，讓我坦然面對(duì)考試的失利，化消極為努力，像蘇東坡般豪放地說(shuō)：“莫聽(tīng)考試失利，何妨繼續(xù)努力。挑燈夜戰(zhàn)，誰(shuí)怕？下次取得好成績(jī)�！�
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)橛心�，書，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)挫折；因?yàn)橛心悖瑫�，我干渴的心靈受到了滋潤(rùn)；因?yàn)橛心�，書，我們可以感受古今名人的崇高思想�?/p>
因?yàn)橛心?0
“感恩的心，感謝有你……”每一個(gè)人心中都有感謝的對(duì)象。有人感恩老師教授自己知識(shí)和做人的道理；有人感恩親人給予自己照顧；也有人感謝陌生人在自已無(wú)助時(shí)給予幫助。而我要感謝的是一名同學(xué)。
四年級(jí)的時(shí)候，我有一段時(shí)間做事很極端，處于一種隨時(shí)隨地“爆發(fā)”的“灰色地帶”。媽媽對(duì)我指責(zé)幾句，我就會(huì)忍不住躁起來(lái)，想扔?xùn)|西，發(fā)脾氣，不讓她管。只有在玩手機(jī)，游戲時(shí)，才能讓自已安靜，然后又會(huì)引來(lái)媽媽不滿。
一次周末，作為一名“中國(guó)式學(xué)生”，自然沒(méi)有資格享受這兩天假期，而是馬不停蹄地往返于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。上了公交車，我仿佛置身于一個(gè)罐頭內(nèi)，車廂十分擁擠�？諝猱惓灍�，我的心情也越來(lái)越煩躁。公共車突然緊急剎車，我身體重心不穩(wěn)摔了一大跤，本就煩躁的我，幾乎要變成一頭發(fā)怒的獅子，把一切撕碎。分不清是委屈還是疼痛，那刻有眼淚在打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著幾乎要掉下來(lái)的眼淚，偷瞄公交上，有沒(méi)有人看到我這副狼狽模樣時(shí)，一雙手把我從地上扶起來(lái)，耳邊傳來(lái)一聲“小心，要扶好�！蔽一仡^一看，巧了，正是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，他穿著一件黃色T衫，背著米色的`背包，關(guān)切地望著我。我頓時(shí)尷尬起來(lái)，只見(jiàn)他又補(bǔ)上一句：“有沒(méi)有傷到哪里？這個(gè)‘深圳通’是你的吧？剛掉了。”
一瞬間，我內(nèi)心思潮起伏，他可能不知道，他短短的一句話，似一泓清泉流進(jìn)了我干涸的田地，讓我心情舒暢。那短短一句話，給了我力量，止住了我內(nèi)心的焦灼；那短短一句話，讓我有了無(wú)窮的勇氣。是啊，摔倒沒(méi)什么，遇到挫折也總會(huì)過(guò)去，自己為什么不能平心靜氣地面對(duì)一切？
謝謝你，那位同學(xué)。你讓我感受到家人般的關(guān)心，讓我從那種“灰色”的心情中走了出來(lái)。
因?yàn)橛心?1
人類對(duì)于文明的追求是無(wú)止境的，也正是因?yàn)橛辛诉@種追求，人類才從原始走到了現(xiàn)代。
東莞這座具有活力的魅力城市，已經(jīng)把每年的4月10日確定為“東莞市文明日”，今年是第二個(gè)“東莞市文明日”，東莞創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)有了統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)和主題詞：“東莞因你而文明”。東莞的文明活動(dòng)，如火如荼；東莞的文明風(fēng)尚，星火燎原；東莞的文明征途，薪火傳承。
熱愛(ài)東莞，因?yàn)闁|莞是我們的家。這座城市的文明，靠的是我們體現(xiàn)出來(lái)，文明是我們每個(gè)人必須做到的。共創(chuàng)文明，從我做起，共同遵守《東莞市民文明行為規(guī)范》：公共場(chǎng)合講文明，行為舉止要得體；衣著整潔形象好，熱情待人重禮儀；排隊(duì)辦事有秩序，遵紀(jì)守法常律己；交通出行重安全，車輛行人莫亂擠；愛(ài)護(hù)公物不損壞，公共設(shè)施齊愛(ài)惜；垃圾臟物不亂丟，環(huán)境衛(wèi)生共維持；尊老愛(ài)幼助他人，鄰里和睦同努力；胸中常懷感恩心，關(guān)心集體愛(ài)公益；互助互愛(ài)樂(lè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作顧大體；良風(fēng)美俗齊培育，文明之風(fēng)遍莞邑。
我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的“東莞因你而文明”的系列活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的宣傳欄里簽名，承諾做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生！班級(jí)的'墻報(bào)欄時(shí)刻鞭策著我們是東莞人，我們要為創(chuàng)建文明東莞而努力�？墒沁�是有少數(shù)同學(xué)亂扔垃圾臟物，或是說(shuō)臟話和亂改詩(shī)詞，放學(xué)不走斑馬線，亂踩草地……快醒醒吧，這些與文明的東莞格格不入。
我們一起來(lái)呼吁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，美化環(huán)境，凈化河流，遵守交通規(guī)則，共建文明的東莞，和諧的東莞。
在南中國(guó)海邊的千年古邑東莞，當(dāng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展之時(shí)，其對(duì)文明的追求同是勢(shì)不可擋，讓我們從我做起，做一個(gè)文明人，創(chuàng)建一個(gè)文明的東莞吧！
因?yàn)橛心?2
無(wú)論你得多遠(yuǎn)，只要有你，我就會(huì)被愛(ài)所包圍。
——題記
每當(dāng)我快累得上氣不接下氣時(shí)，你都會(huì)在我身旁，輕輕地貼近我的臉旁。在我臉上挨一下，這一下，讓我感到愛(ài)的力量，無(wú)數(shù)的暖流沖出了我的心頭，讓我感到無(wú)比的溫暖，但我知道，你的臉就像紙褶皺一樣，那么多皺紋，我分明就覺(jué)得到你重重的哮喘不停地在我的耳邊回響，因?yàn)槲抑�，你在世上生存的時(shí)間快不多了。
當(dāng)我聚精會(huì)神地上課時(shí)，姐姐突然來(lái)電話，我只聽(tīng)見(jiàn)姐姐哭泣的聲音已經(jīng)淹沒(méi)了說(shuō)話聲，因?yàn)槲抑�，你已�?jīng)快不行了。
當(dāng)我急匆匆地趕到醫(yī)院時(shí)，你已經(jīng)躺在了病床上。你無(wú)聲無(wú)息，蓬松的短發(fā)下面那雙曾那么有神的眼睛卻永遠(yuǎn)地緊閉了下來(lái)。我的眼淚止不住地往外流，我緊緊地抱住你，想得到你最后一絲愛(ài)的時(shí)候，愛(ài)卻煙消云散了。
奶奶，因?yàn)橛心�，你讓我懂得做人的道理，你也讓我學(xué)會(huì)了尊重人的禮節(jié)。
奶奶，因?yàn)橛心�，你給了孫子無(wú)法忘記的愛(ài)，你總是用你那無(wú)力，蒼老的雙手輕輕的握著我，害怕我受一點(diǎn)兒的傷害，但你也讓我覺(jué)得愛(ài)的'源泉傳遞到我的手，一直到我的心頭。
奶奶你走了，悄然無(wú)息的離開(kāi)了我的身邊，你今生所給予我的呵護(hù)是那么久遠(yuǎn)的深植在我的生命中，幾年過(guò)去了，留在我心底的依然是一分抹不去的痛楚。奶奶，你我走的路雖不一樣，但我堅(jiān)信，因?yàn)橛心銗?ài)的鼓勵(lì)，無(wú)論前方繁花似錦還是冰川雪地，我一定會(huì)走向成功的彼岸，也能讓你也在黃泉路下也能安息。
因?yàn)橛心?3
他，一張樸實(shí)的湖北人的臉，一口正宗的家鄉(xiāng)口音，一名數(shù)學(xué)老師。
他臉頰兩旁不加修剪，皮膚粗糙，藏污納垢，缺少光澤。干燥、嘴唇上方殘留著兩撇胡須，年近花甲的他，額頭上布滿若干條不相平行的皺紋，頭發(fā)有些蓬亂�？慈藭r(shí)似乎總帶上藐視的神情。凡是在他旁邊說(shuō)話的人，都可聞到一種令人感到不是很舒服的重?zé)煵菸�。他，�?yán)肅，不茍言笑。
可，他對(duì)學(xué)生卻是一絲不茍的，他用最純摯的'心靈向?qū)W生灌溉知識(shí)養(yǎng)分。他就像一匹聲嘶力竭的老馬，時(shí)刻都沒(méi)忘記自己的責(zé)任——充當(dāng)一名知識(shí)傳播者。
他的眼睛，深邃，閃閃發(fā)光，射出智慧、犀利、明亮的光芒。在這顆平實(shí)的臉蛋上，竟鑲嵌著這么兩粒稀世珍寶。他雙眼充滿了無(wú)限神秘，讓人有一種想探索他心靈的念頭。
他直言不諱，對(duì)學(xué)生犯下的錯(cuò)誤決不遮遮掩掩。生氣時(shí)，眉心凝成散不開(kāi)的云翳，仿佛隨時(shí)會(huì)雷聲轟鳴、暴雨傾盆。
每當(dāng)他跨著大快步子進(jìn)入教室，那極粗糙、沾滿粉筆灰的雙手往黑板上一敲，一種樸實(shí)無(wú)華的表達(dá)真讓人不由生出敬意!他用抑揚(yáng)頓挫而又響亮的聲音講著一道道數(shù)學(xué)題時(shí)，聲音多么渾厚，雖不是天籟之音，至少是一個(gè)普通數(shù)學(xué)教師對(duì)教學(xué)職業(yè)的執(zhí)著!
一個(gè)教了我兩年的老師，從我向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，那積極認(rèn)真、嚴(yán)肅的神情中，我與他產(chǎn)生了深深的師生之情，在不知不覺(jué)中受著他的影響。
若是我有著對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著、刻苦，對(duì)人生一絲不茍的態(tài)度，有著率真坦然樸實(shí)的性格，那只因?yàn)槟惆�，默默無(wú)聞為教學(xué)刻苦努力工作的“園丁”。
因?yàn)橛心?4
窗外傳來(lái)了小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，尋聲望去，小鳥(niǎo)所站的地方——那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)還是依然堅(jiān)守在那里。樹(shù)干上被孩子刻下的斑斑痕跡，那蒼老的根須，展現(xiàn)了它所歷經(jīng)的滄桑和不易。
兒時(shí)的我最喜歡的事莫過(guò)于在樹(shù)下和小伙伴們嬉鬧玩耍，藏在樹(shù)上的小鳥(niǎo)常常讓我們期待著能爬到樹(shù)上掏幾個(gè)鳥(niǎo)蛋。這時(shí)大人們便在樹(shù)蔭下聊聊天，下下棋，打打牌……十分愜意。
那天清晨，外面白茫茫的一片，一直到八九點(diǎn)，霧還沒(méi)有消散。不過(guò)百米左右的建筑物也都看不見(jiàn)。唯有那棵老樹(shù)，清晰的出現(xiàn)在人們的`眼前。霧，漸漸散去�？蔀�(zāi)難，才剛剛降臨。
中午，狂風(fēng)大作，天黑沉沉的。突然隆隆的雷聲響起，緊接著，閃電也到來(lái)了。隨著“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉而下。一滴接著一滴連綿不斷地打在樹(shù)上。
一道閃電劃破天際，直往下劈。一聲巨響過(guò)后，那樹(shù)的枝丫，被殘忍的劈下。至始至終那樹(shù)一聲都沒(méi)哼出，仿佛被劈下枝丫的并不是它。它依然挺拔的立在那里。任憑那風(fēng)吹雨打，絕不彎腰！
不知道過(guò)了多久，雨停了。殘缺的樹(shù)還仍然為我們提供新鮮的空氣。小鳥(niǎo)的鳴叫依然響亮動(dòng)聽(tīng)。
很快，它有長(zhǎng)出了新的枝丫，那新葉好像比原來(lái)的更綠。仿佛站的比以前還要直了。（站的仿佛比以前還要直了。）所能蔭蔽的土地仿佛也增多了。連鳥(niǎo)兒好像也多了起來(lái)。
��！老樹(shù)。因?yàn)橛心悖o多少人留下了美好的童年回憶；因?yàn)橛心�，多少鳥(niǎo)兒有了棲息之所；因?yàn)橛心悖嗌偃撕粑搅饲逍碌目諝�；因�(yàn)橛心�，給多少人在炎炎的夏日帶來(lái)了涼爽和舒適。
感謝，我們的生命里，有你。
因?yàn)橛心?5
因?yàn)橛心�，我才可以得到快�?lè)，因?yàn)橛心�，我才可以得到幫助，因�(yàn)橛心�，我才可以得到自信�?/p>
一次，我和一個(gè)非常友好的朋友吵架了，我心里在想：明明就是他不對(duì)，是他先搶走我的`東西，還罵我，我想著想著，傷心地哭了。是你，安慰我，逗著我笑，跟我玩了很久，我要謝謝你。
還有一次，我們快上書法課了，我想先寫一寫，可我在書包翻來(lái)翻去，也看不見(jiàn)書法紙和筆，我心急了：該不會(huì)昨天收書包時(shí)忘記收進(jìn)去了吧？糟了！一定會(huì)被老師罵的。我坐得很筆直，內(nèi)心很緊張。林老師來(lái)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有帶筆和紙的，給我起立！”我的心跳得像兔子一樣直撲通，你見(jiàn)我沒(méi)拿有什么東西放在桌面，就悄聲問(wèn)：“你是不是沒(méi)有帶筆和紙呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是呀�！蔽乙詾槟銜�(huì)打小報(bào)告呢！我心跳都加速幾倍。卻只見(jiàn)你把你的筆和紙都給我了，你自己站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶�！薄瓰槭裁茨阋o我，反害自己被老師批評(píng)呢？每當(dāng)我想起那一次的事，我都會(huì)特別感激你
有一天，我去上美術(shù)課，老師教我們?cè)趺串孁B(niǎo)兒。你們都會(huì)了，只有我畫得不三不四，你走過(guò)來(lái)非但沒(méi)有嘲笑我反而鼓勵(lì)我。在你的鼓勵(lì)下，我有些自信后，畫得和你們都差不多啦！這都是因?yàn)橛心阊�，我要謝謝你。
我最最最好的朋友——陳鎮(zhèn)南，一個(gè)善良，助人為樂(lè)的好伙伴，因?yàn)橛心�，我覺(jué)得我很幸運(yùn)。
【因?yàn)橛心恪肯嚓P(guān)文章：
因?yàn)橛心阕魑腫合集]11-05
因?yàn)橛心阕魑摹揪A】08-26