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難忘恩師作文

時(shí)間:2023-11-11 15:23:46 好文 我要投稿

難忘恩師作文范例15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘恩師作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘恩師作文范例15篇

難忘恩師作文1

  在五年的小學(xué)生活中,有一位老師最令我難忘。

  別看我們的胡老師年齡不高,可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始,我的語(yǔ)文成績(jī)較差,是班上典型的“扶貧”對(duì)象,胡老師就耐心地教我,幫我補(bǔ)課。有一次寫作文,我遇到了困難——開(kāi)不了頭。胡老師看到我為難的樣子,走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“怎么了?筆頭不聽(tīng)使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’。”多么溫柔的`話。∥疫@個(gè)聽(tīng)?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮,此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。

  期中考試,我的語(yǔ)文只得了62分,全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,可在班會(huì)課上,胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué),反而做了自我批評(píng),說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任,對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著,她流下了眼淚?吹竭@情景,真比罵我、打我還難受。

  從那以后,胡老師不管多忙,每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次,她在給我們補(bǔ)課時(shí),忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái):“胡老師,你……”她連忙微笑著說(shuō):“沒(méi)什么,有點(diǎn)胃痛,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的!笨吹胶蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景,我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。

  從此,為了減輕老師的負(fù)擔(dān),我聽(tīng)課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題,就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝胡老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助。胡老師對(duì)我的培育之恩,令我終生難忘。

難忘恩師作文2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  這世上有很多人值得我感恩,但最令我感恩的,還是我的老師,六年來(lái),您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們,工作兢兢業(yè)業(yè),就像我人生的航標(biāo),我前進(jìn)的'馬達(dá),是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序,在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  自從一年級(jí)開(kāi)始,我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,六年的辛苦和勞累,使您年輕的容貌消失不見(jiàn),您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲,眼角的皺紋也越來(lái)越明顯,可以說(shuō)您為了我們付出了所有的心血。

  記得有一次,我一個(gè)人走夜路,當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了,我去同學(xué)家過(guò)生日回來(lái),經(jīng)過(guò)教師宿舍時(shí),見(jiàn)您家的燈還亮著,我趴在窗前一看,原來(lái)您還在認(rèn)真地為我們備課,批改作業(yè),看到這一幕,我的眼睛濕潤(rùn)了,您那么為我們操勞,我們有時(shí)還要惹您生氣,我真想代表全體同學(xué)向您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。

  還有一次,我在上體育課,跑步時(shí)不小心摔倒了,頭撞在花壇上,被割了一個(gè)大口子,血流不止,您看到后,二話不說(shuō),把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室,縫了幾針,才把血止住,但痛得我欲哭無(wú)淚,看我這個(gè)樣子,您又給我講笑話,使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。

  !親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才變得如此美麗,混濁之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗?/p>

  祝:

  身體健康萬(wàn)事如意

難忘恩師作文3

  師恩是一截跳躍的蠟燭,我悄悄地望,您默默第燃,那光焰驅(qū)走黑暗,溫暖我心;師恩是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,它用那激昂的奮進(jìn)的曲調(diào),激勵(lì)著我勇往直前;師恩是一種永恒,回首青春歲月時(shí),記憶的年輪總會(huì)存留著當(dāng)年老師諄諄的教誨。

  師恩難忘,老師不僅教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,有時(shí),甚至為了我們付出更大的代價(jià)。

  她姓田,是一位年輕的姑娘,她身材高挑,溫柔善良,所以她的學(xué)生都很喜歡她。由于學(xué)生們的家和學(xué)校有一條小河相隔著,每天中午放學(xué)后,她總會(huì)領(lǐng)著他們一一過(guò)河,把他們安全送回家。

  有一次,暴雨下了兩天兩夜,小河吼聲如雷,水急浪高,原本可以用來(lái)過(guò)河的橋不見(jiàn)了,她只能把繩子系在兩岸的大樹(shù)上,依靠繩子,把學(xué)生們一個(gè)個(gè)攙扶著送過(guò)河。她剛把最后一個(gè)女生送到河心,由于一個(gè)意外,女生掉入了河中,田老師不顧一切地向她游去,過(guò)了好一會(huì)兒才把學(xué)生抓住,再拼盡最后一絲力氣,把她推到了岸邊?墒翘锢蠋焻s永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

  田老師是柔弱的,可是在災(zāi)難面前她卻表現(xiàn)出超人的堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫地把生的'機(jī)會(huì)給了心愛(ài)的學(xué)生,他的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

  我們的師生情也許不會(huì)像文中的那樣轟轟烈烈,而是一種很平凡的感覺(jué),一種也許我們每天都能感受到和體會(huì)到的溫暖。正是因?yàn)檫@樣平凡,讓我們體會(huì)到了真。有一句歌詞:“平平淡淡才是真!睂W(xué)子們,用心去體會(huì)老師的用心良苦吧!

難忘恩師作文4

  在我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活,隨處都離不了老師們的教育 和關(guān)懷。老師,便是大家人類發(fā)展史的宣傳者、人們生命的技術(shù)工程師!現(xiàn)如今,一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,我真心誠(chéng)意地祝福大家每名老師教師節(jié)快樂(lè),心想事成!

  在生活起居中,老師既是大家的恩師,又是我們的朋友。她們教會(huì)了大家很多做人的道理,協(xié)助大家把握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能,在我們不成功時(shí)激勵(lì)大家,取得成功時(shí)與大家共享,犯錯(cuò)誤時(shí)細(xì)心細(xì)膩地?fù)苷蠹业暮较颍院罆r(shí)又是大家的清醒劑。我愛(ài)我的'老師,是由于老師有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。

  每名老師都會(huì)平凡的崗位上做出非凡的銷售業(yè)績(jī),都幫我留有了刻骨銘心的印像。在我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或考試造成的焦慮不安的消沉心理狀態(tài)時(shí),教導(dǎo)主任老師都會(huì)激勵(lì)我,常常親切地對(duì)我說(shuō)藝高膽大四字,使是我敢于克服困難的信心。針對(duì)學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)課老師又是耐心地我,教我很多的學(xué)習(xí)的方法和怎樣看待自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。啊!教師,你就像我的媽媽一樣,那么慈愛(ài),那么親密接觸,您竭盡了十分多的心血,教大伙兒專業(yè)技能,使大伙兒明白怎么做人明白了比金錢更加珍貴的事兒真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。≡诮處煿(jié)到來(lái)之際,我想一件事諸位親愛(ài)的的老師說(shuō)一聲:老師,你辛苦了!

  萬(wàn)語(yǔ)千言表述不絕我對(duì)你的感謝之情,我僅有用努力學(xué)習(xí)的身體力行來(lái)回報(bào)您的不辭辛勞培養(yǎng)。老師,謝謝您!

難忘恩師作文5

  啊,語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,今天有語(yǔ)文公開(kāi)課,怎么辦!昨天張老師再三叮囑,不能把書(shū)落下的,想不到今天我卻……望著張老師開(kāi)心的表情,我怎么忍心把這件事情告訴她呢?她又不會(huì)給我再買一本……

  今天下午第三節(jié)公開(kāi)課,我的語(yǔ)文書(shū)語(yǔ)文書(shū)落在床頭了。要不把語(yǔ)文書(shū)再抄一遍吧?不,不行,后面有太多的聽(tīng)課老師,見(jiàn)我拿著幾張紙,一定起凝心。把同學(xué)語(yǔ)文書(shū)拿來(lái),把名字改一改?不要啊,這種案子一看監(jiān)控,就水落石出了,我根本沒(méi)有膽量想象這樣做的后果,直接害怕地閉上眼睛,不加想象地把這個(gè)想法打消了。我左思右想,最后只剩下一個(gè)念頭:告訴張老師。我板著臉,壯著膽子,剛邁出一步,又把那一步縮了回來(lái),害怕極了,張老師的脾氣我知道,不能容忍三次同樣的錯(cuò)誤,忘記拿書(shū)的.事我已經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次了,這是第三次了,我哆嗦著,回到了座位上,閉上了眼睛,想象下午受罰的場(chǎng)面。

  “咚,咚,咚!笔煜さ母吒晜魅胛业亩溃絹(lái)越近。好像向我這兒走來(lái)了?斓轿疫吷蠒r(shí),停下了腳步,好像是張老師,她身上的香水果味我熟悉,一定是她,難道她看穿了我的內(nèi)心世界?“怎么了,何山,是不是哪里不舒服?”一陣親切的聲音向我撲來(lái),我忙地睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)張老師滿臉微笑,眼睛里卻充滿了擔(dān)心,這個(gè)擔(dān)心一定是我“送”給她的。“張,我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說(shuō)。頓時(shí),張老師的微笑與擔(dān)心像失去了魔法一樣,消失了,好像找不到一點(diǎn)影子。她沉思了片刻,出了教室門。過(guò)了不久,帶了本新的語(yǔ)文書(shū),遞給了我,說(shuō):“相信你下午一定要表現(xiàn)出色!

  那是三年級(jí) 的事,我一直記憶猶新,張老師,那件事我望不了。

難忘恩師作文6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)看到這句詩(shī),我都會(huì)不由自主地想到董老師,想到這六年來(lái)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培育。想到這些,我心中總會(huì)有一陣陣的痛楚,我多么不愿與老師分別啊!

  老師,您還記得嗎?從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗?記得三年級(jí)時(shí),我在書(shū)法比賽中得了一等獎(jiǎng),您為了獎(jiǎng)勵(lì)我,特地打電話問(wèn)我媽媽,得知我最近很想要一本名叫《星星也會(huì)唱歌》的書(shū)。您知道嗎?當(dāng)我從您手中接過(guò)那本書(shū)的時(shí)候,我的心中是無(wú)比地激動(dòng)與喜悅!我把那本書(shū)摟在懷里,愛(ài)不釋手,像抱著寶貝似的,讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在,它還在我的書(shū)柜中端端正正地放著。從那以后,我瘋狂地愛(ài)上了閱讀,每天即使做作業(yè)到很晚,我也要看上一會(huì)兒課外書(shū)。我的習(xí)作也在閱讀的幫助下越來(lái)越好。

  老師,您知道嗎,我特別喜歡看您的眼神,您的眼神中總是充滿著各種各樣的情感。有一次,您幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的一個(gè)演講比賽,這是我第一次演講,在排練時(shí),您的眼中充滿著嚴(yán)肅與認(rèn)真,不放過(guò)稿中的每一個(gè)字,不放過(guò)我演講時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作;上臺(tái)前,我看到舞臺(tái)下那么多人,心中有些緊張,但看到您眼中對(duì)我的鼓勵(lì)與期待,我就充滿了自信;看到我演講榮獲成功時(shí),您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的'眼神下,我成長(zhǎng)了起來(lái),從一棵瘦弱的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了拙壯的小樹(shù),我還會(huì)繼續(xù)努力,長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

  小學(xué)生活就像一列電車,而老師您,就是我這電車上一個(gè)重要的乘客。現(xiàn)在,車到站了,您要下車了,即便不舍,我也要滿懷感激,然后揮手道別。我會(huì)帶著您的諄諄教誨,在下一列電車上繼續(xù)駛向光輝燦爛的明天!

難忘恩師作文7

  在我的人生旅途中,有一個(gè)人令我終身難忘,她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文教師——葉寶芹。

  1983年,我正上小學(xué)五年級(jí)。您擔(dān)任我們的班主任,既教數(shù)學(xué)又講語(yǔ)文。那時(shí)候,您也就二十幾歲,您以優(yōu)雅大方的教態(tài)和親切柔和的教學(xué)語(yǔ)言,很快贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。雖然和您相處的日子僅僅一年,但是您對(duì)我的引導(dǎo)與教育,令我受益終身。

  那是個(gè)冬日的下午,雪花紛飛。同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)回家了,整個(gè)校園一片靜謐。我獨(dú)自坐在教室的火爐邊,讀《格林童話》,(我倒不是喜歡獨(dú)處,因?yàn)榧抑袑?shí)在沒(méi)有這樣的環(huán)境。)正當(dāng)我看得入神時(shí),忽然門一響,抬頭一看是您進(jìn)來(lái)了。您看看我問(wèn)道:“哎,大鎖怎么還不回家?”我慌忙站起來(lái)說(shuō):“我想一個(gè)人再看會(huì)兒書(shū)!蹦(tīng)了,臉上露處了和藹的笑容:“你很喜歡看書(shū)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您走上前從我手中接過(guò)書(shū)問(wèn)道:“這書(shū)是你買的?”“不,是和同學(xué)借的!蹦了剂艘幌拢骸澳阆氩幌氲皆蹅儗W(xué)校的圖書(shū)室去借書(shū)?”“當(dāng)然想啊,可是學(xué)校的圖書(shū)室不對(duì)學(xué)生開(kāi)放。”“這樣吧,我向圖書(shū)室老師說(shuō)一聲,以后你就拿著我的.借書(shū)證去借書(shū)!闭f(shuō)著,您從包里取出一張淡蘭色的小卡片放在我手上。我一愣簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。大喜過(guò)望的我,竟然連謝謝也忘記了說(shuō)。

  從此以后,我成了全校唯一一個(gè)可以自由出入圖書(shū)室的學(xué)生。正是在這段時(shí)間里,我瀏覽了《水滸》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,知道了雨果、托爾斯泰和莎士比亞。這為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  葉老師,您不但引我走入知識(shí)的殿堂,還費(fèi)盡心思培養(yǎng)我的能力。我的性格比較內(nèi)向,一當(dāng)眾講話就臉紅,為此,您讓我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,每天為同學(xué)們出題講題。起初我面紅耳赤,說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,結(jié)結(jié)巴巴,漸漸的習(xí)以為常,在您外出開(kāi)會(huì)時(shí),我也能帶著同學(xué)們自己學(xué)習(xí)了。一次,您嗓子發(fā)了炎,便把教學(xué)參考書(shū)交給我,讓我試著講張繼的《楓橋夜泊》。下課后,您拍著我的肩說(shuō):“不錯(cuò),將來(lái)你一定可以成為一名好老師。

  時(shí)間過(guò)得真快,如今,我也成了一名教師。兒時(shí)對(duì)書(shū)籍的癡迷,已經(jīng)化作對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。每當(dāng)我站在講壇上揮灑自如地傳道、授業(yè)、解惑;每當(dāng)我的作品在電臺(tái)報(bào)章發(fā)表,我就會(huì)想到您,想到那個(gè)瑞雪紛飛的冬日,想到那首意境深遠(yuǎn)的《楓橋夜泊》。您對(duì)我的關(guān)心和教育我終身難忘。在此,我想由衷地道一聲:“謝謝您——敬愛(ài)的葉老師!

難忘恩師作文8

  三年的初中時(shí)光,給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的,是母校老師三年以來(lái)的培養(yǎng)和教誨。

  我們都很喜歡陳老師。因?yàn)樗且晃粶厝岫謬?yán)厲的班主任。因此,我也慢慢喜歡上了語(yǔ)文課。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我還小,不太懂事。上課的時(shí)候不認(rèn)真,還以為在上小學(xué)呢。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我,讓我明白了我是一名初中生了,應(yīng)該對(duì)自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親啊!不像其他老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生學(xué)生的氣。但陳老師卻不同。不管時(shí)間是推進(jìn)還是倒流,陳老師依舊那么溫柔

  當(dāng)您教了我們到四年級(jí)時(shí),我們都十分擔(dān)心會(huì)換班主任。因?yàn)槠渌喽紦Q了。上課時(shí),有一位同學(xué)問(wèn)您:“陳老師,您會(huì)一直教我們嗎?您沒(méi)有說(shuō)話,只是微微點(diǎn)頭。

  然而,您真的實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們?nèi)。三年,是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊!你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們?nèi),卻無(wú)一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸。因?yàn)槔锩娴膸赘,很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時(shí),您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最后的時(shí)間里,為您揉一次肩膀啊,一次也好。

  啊,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿春意!陳老師,請(qǐng)你快推開(kāi)窗子看看吧,這滿園的春色,都在像您敬禮!

  您對(duì)我們付出的太多太多,我們?cè)跄芑貓?bào)?能做的,只有向您獻(xiàn)上我們的心?淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存。

  陳老師,讓我們親親您吧;陳老師,讓我們抱抱您吧;陳老師,讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭,說(shuō):“不累!标惱蠋煟駤寢屢粯影侔愫亲o(hù)我們,但您卻不要回報(bào)。我們是您的`孩子,我們別無(wú)所求,只想感謝您!您能答應(yīng)嗎?就算不能,但先前您答應(yīng)教我們?nèi),做到了。那么,?qǐng)您再答應(yīng)我們——請(qǐng)您等到我們回來(lái)看您!請(qǐng)一定要等我們啊。

  請(qǐng)您等著我們捧著自己的來(lái)的榮譽(yù)。出現(xiàn)在您的面前吧!因?yàn),我們想看?jiàn)您的笑容!

  加減乘除,算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn),您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵。您用心靈清泉,培育我們情操的美果。在這即將離別之際,我獻(xiàn)上我心里對(duì)您深深的祝福:陳老師,您辛苦了!您辛苦培養(yǎng)三年的小鳥(niǎo)即將離開(kāi)您的身邊,我們只能用千言萬(wàn)語(yǔ),來(lái)道出我們的心愿。

難忘恩師作文9

  三年的學(xué)習(xí),我們就像莊稼人一樣,而如今到了該驗(yàn)收的時(shí)候。

  回首過(guò)去的三年,陪伴我們最多的就是我們的恩師,也是我們的班主任。也許是因?yàn)樗前嘀魅蔚脑,即使沒(méi)有數(shù)學(xué)早讀,我們也能在早讀的時(shí)候看見(jiàn)他,他總是站在班門口靠著門框,邊玩手機(jī)邊對(duì)我們說(shuō)“幾點(diǎn)了,還不起來(lái)讀書(shū)?”他幽默搞笑,總是告訴我們一些奇奇怪怪的東西……

  他嗓門很大,但是他總是在我們需要的時(shí)候發(fā)揮他大嗓門的作用。還記得體育考試的時(shí)候,因?yàn)槔蠋煙o(wú)法入校,所以老師們只能隔著矮墻上的欄桿看我們考試,而我們班主任就扒著欄桿看我們并且用他的大嗓門為我們加油,無(wú)論我們?cè)谀膫(gè)區(qū)域考試總能看到他就在離我們不遠(yuǎn)的地方。他這個(gè)人呢,刀子嘴豆腐心,雖然經(jīng)常損我們,但還是很關(guān)心我們的。

  在最后一節(jié)課的時(shí)候,班主任站在講臺(tái)上雙手撐著講但是此刻的我們卻覺(jué)得好桌,把考試的注意事項(xiàng)一項(xiàng)一項(xiàng)的'說(shuō)給我們聽(tīng),可是我們發(fā)現(xiàn)一向開(kāi)朗的人,眼眶竟然有些微紅,可他卻仍然不忘了損我們,但是我們卻覺(jué)得很幸福,從不啰嗦的他,卻在這一節(jié)課啰嗦了很多,總說(shuō)叮囑我們“千萬(wàn)不要犯小錯(cuò)誤,不要因?yàn)榇中膩G分,看好題號(hào)再答題,千萬(wàn)不要……”,最后他說(shuō)“我也不啰嗦了,你們?cè)倏纯磿?shū)吧,我再看看你們”,“你們?cè)倏纯磿?shū)吧”包含了對(duì)我們滿滿的期盼,“我再看看你們”又包含了對(duì)我們滿滿的不舍,最后當(dāng)他發(fā)畢業(yè)照的照片似乎在完成一項(xiàng)“艱難的任務(wù)”,照片發(fā)完了,最后一節(jié)課也結(jié)束了,班主任說(shuō)了一句“××班從今日起正式打烊”接著我們就在他的目送下離開(kāi)了學(xué)!

  對(duì)于我們的恩師,我們無(wú)以為報(bào),只有“來(lái)日佳績(jī)還!

難忘恩師作文10

  我的班主任是王老師,他不但為人和藹,還處處為同學(xué)著想,從來(lái)都是只顧同學(xué),不顧自己。

  那是星期三的上午,在第二節(jié)課下課的時(shí)候,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,一不小心摔了一跤,把腿給摔破了。當(dāng)王老師得知后,立刻從辦公室跑出來(lái),看看我有沒(méi)有事,當(dāng)老師看見(jiàn)我腿上在流血的時(shí)候,立即從班里找了幾個(gè)學(xué)生,扶著我去離學(xué)校最近的醫(yī)院,然后又上上下下的跑,還去了一樓幫我墊醫(yī)藥費(fèi),下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔了一跤。當(dāng)我得知后感動(dòng)極了,眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午,但快放學(xué)的時(shí)候,突然下雨了,等到放學(xué)的`時(shí)候,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,那我只能在學(xué)校的大廳上等了,快六點(diǎn)了,媽媽怎嗎還不來(lái)接我,我急的都快要哭了。突然,我聽(tīng)到了一點(diǎn)腳步聲,原來(lái)是老師下班了,老師問(wèn)我:“你怎嗎不回家。”我回答說(shuō):“現(xiàn)在雨下的很大,我沒(méi)有帶傘,所以我只能在這避雨了!保澳俏宜湍慊丶野伞。老師回答說(shuō)。我說(shuō):“謝謝!,走在路上老師一會(huì)問(wèn)我冷不冷,一會(huì)又問(wèn)我雨滴到我身上沒(méi)有,一會(huì)還要給我拿書(shū)包。其實(shí),我早就知道,老師的后背已被雨水淋透了,我當(dāng)時(shí)是多嗎想把傘往王老師那去一點(diǎn),可是我知道,王老師的性格很固執(zhí),從來(lái)都是說(shuō)一是一,說(shuō)二是二,當(dāng)老師把我送到家的時(shí)候,我再三的請(qǐng)王老師去我家喝杯水再走,老師回答說(shuō):“不了,我回家還有事!彼晕易詈笠矝](méi)有留老師,當(dāng)老師快走的時(shí)候,我看見(jiàn)老師的袖子也濕透了。我當(dāng)時(shí)傷心極了,老是感覺(jué)自己對(duì)不住老師,眼淚頓時(shí)止也止不住了,嘩嘩的往下流。王老師不僅對(duì)我一個(gè)人關(guān)心照顧,對(duì)全班同學(xué)都是這樣,像慈父一般愛(ài)護(hù)著我們。

  王老師你真像一只蠟燭照亮了別人,犧牲了自己!你對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)銘記一生。

難忘恩師作文11

  有一種情叫親情,那是無(wú)人能比的,有一種情叫友情,那是最溫暖的,還有一種最寶貴的情,那就是——師生情。最使我難忘的是我的小學(xué)時(shí)的王老師。

  上五年級(jí)時(shí),我和我剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)在一起,那時(shí)候,我們非常的天真爛漫。我走在樓梯上和朋友談笑著,不知不覺(jué)討論起了問(wèn)題。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,一個(gè)草字頭,下面一個(gè)介叫什么?請(qǐng)搶答!蔽液土硗鈳讉(gè)同學(xué)商量了一下,一、二、三,(那是我們一起說(shuō)的):“念jì”我說(shuō):“對(duì)不對(duì)?”那位出題的同學(xué)說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!我說(shuō)答案了,我說(shuō)了啊,念jé”忽然從后面?zhèn)鱽?lái)一聲粗糙的聲音:“小同學(xué),不對(duì)吧!是jiè!蔽页竺嬉豢矗瓉(lái)是一位老師,他長(zhǎng)著濃眉大眼,大鼻子,留著黑黑的'短頭發(fā),看起來(lái)非常慈祥,但是,我們那時(shí)候小,不懂事,聽(tīng)到以后,就急匆匆的跑了。(也沒(méi)和老師打招呼,這樣做其實(shí)是不對(duì)的。)

  第二天,我們第一節(jié)上語(yǔ)文,語(yǔ)文老師一來(lái),我頓時(shí)傻眼了,原來(lái)他就是昨天在樓梯上見(jiàn)到的那位老師,聽(tīng)他自我介紹,方知他姓王。那一節(jié)課,我縮在后面,心里默念說(shuō):“千萬(wàn)不要叫我起來(lái)回答問(wèn)題!不要叫!千萬(wàn)不能叫!……”就這樣一節(jié)課下來(lái),我感到他并不可怕。他上課有個(gè)特點(diǎn),那就是講課時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,讓我們哭笑不得。這幾個(gè)老師中,唯獨(dú)對(duì)他印象最深刻了。

  有一次,他讓我去辦公室,我心驚膽戰(zhàn)的想:“我沒(méi)犯錯(cuò)啊,不會(huì)吧,他讓我去辦公室,到底干嗎呢?恩……會(huì)不會(huì)關(guān)于那天的事呢?頓時(shí)我的手和頭滲出了汗珠。我怯怯打了聲報(bào)告,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我進(jìn)去。老師問(wèn)我是不是忘記拿錢了?我說(shuō):“嗯”。我不禁吞吞吐吐地說(shuō):“老師你……你是怎么知道的呢?”老師拍了拍我的肩膀,“你這個(gè)粗心大意的小家伙,剛才你媽媽打電話告訴我的,給你五塊錢,夠了嗎?”“老師,明天還你錢”。我邊說(shuō)邊跑出了辦公室。

  到了第二天,我跑到老師辦公室還他錢,老師卻說(shuō):“不用了,到時(shí)候買個(gè)本子或筆用吧!不過(guò),千萬(wàn)不能買零食吃啊!如果我知道你買零食吃,那么你就還給我錢吧!”不管我怎樣推讓,他就是不要。在我出去辦公室的一霎那,看到了錢在我手上閃閃發(fā)光,我把那五元錢放在課本里,留作紀(jì)念……

  現(xiàn)在王老師雖然不教我了,但我一看到書(shū)中的五元紙幣錢,就不禁想起那個(gè)故事,想起我的恩師——王老師,王老師,我愛(ài)你。

難忘恩師作文12

  小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露,我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師,我要感謝笑容可親的李美蓮老師,我更要感謝善解人意的梁志芬老師。

  您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉,處處都顯示出中國(guó)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然您沒(méi)有迷人的容貌與時(shí)髦的打扮,但您的滿腹詩(shī)書(shū),一腔熱血,的確令同學(xué)們敬佩不已!

  記得那次,我參加語(yǔ)文競(jìng)賽,由于我的粗心,就以一分之差與三等獎(jiǎng)失之交臂,我很傷心,每次語(yǔ)文競(jìng)賽都會(huì)得獎(jiǎng)的,可是這次,真是讓我這個(gè)常勝將軍,實(shí)實(shí)在在的嘗到了失敗的`滋味。我很沮喪,也很傷心,您仿佛看穿了我的心思似的,找我到辦公室談話。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“楊薇,這次你沒(méi)得獎(jiǎng),老師也明白你的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落榜了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn),在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向,在每一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,學(xué)會(huì)從失敗里總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師。∧脑挸3<(lì)著我,在人生的旅途上奮發(fā)向上。

  梁老師,您好像上帝派下凡的仙女,賜予我們智慧的果實(shí),啟蒙我們懵懂的頭腦,在成長(zhǎng)的道路上,一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗,如云一樣溫柔,似水一樣純潔。您永遠(yuǎn)是我心中最美的仙女,手持一根魔棒,散播著智慧的雨露,讓我們這些祖國(guó)的花朵在您的澤被下茁壯成長(zhǎng)! “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!贝苏Z(yǔ),您當(dāng)之無(wú)愧。

  我永遠(yuǎn)感謝您的教誨之恩!

  難忘啊!我的恩師!

難忘恩師作文13

  青澀的人生路口多少猶豫彷徨,是您用耐心啟航;多少滂沱陰霾,是您博愛(ài)阻擋;多少失意憂傷,是您用信心激蕩。一縷深情,永匿心間,一段歲月,彌新悠長(zhǎng)……

  風(fēng)雨瀟瀟,唯恩師難忘!

  那次考試,全班有兩個(gè)數(shù)學(xué)滿分的同學(xué),卻沒(méi)有我的蹤影,卷子發(fā)下來(lái),一行鮮紅的字“認(rèn)真,莫馬虎”刻在潦草的卷子上?粗鴿M分同學(xué)臉上得意的笑容,心中后悔莫及。下課后,您叫我去辦公室,路上,我心事重重,每一步都走得十分艱難,終于鼓起勇氣站在您的面前。迎面而來(lái)的是您那嚴(yán)厲的目光,您皺著眉,語(yǔ)重心長(zhǎng)中夾雜著鼓勵(lì)說(shuō):“你說(shuō)過(guò),你的愿望是長(zhǎng)大后考上理想的軍校,可是現(xiàn)在的你如果不認(rèn)真,目標(biāo)會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)!學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印,要把每一次考試都認(rèn)真得對(duì)待,不得馬虎,這樣才能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)……”是您的苦口婆心讓我下定決心以后的考試一定不得馬虎,從那以后我在小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅,并考上了理想的中學(xué)。

  難忘您那孜孜不倦的教誨,使我在知識(shí)的海洋里暢游,找到人生方向。

  還記得一次,后面的同學(xué)不小心把中性筆的筆水甩到我的校服上,當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他也沒(méi)有說(shuō)一聲對(duì)不起。下課后我一回頭,看見(jiàn)我白色的校服多了一幅未作完的水墨畫,火冒三丈的我,不管三七二十一,當(dāng)眾與他爭(zhēng)論的面紅耳赤。就在這時(shí),您走了進(jìn)來(lái),當(dāng)眾批評(píng)了我,我的心中滿是不解,明明是他的.錯(cuò),為什么被批評(píng)的卻是我?我把這件事寫在了日記上,您評(píng)論到:海納百川,有容乃大,你要學(xué)會(huì)寬容,這樣才能得到真正的友誼。

  難忘您那富有哲理的引航,讓我在生活中學(xué)會(huì)做人,感悟人生真諦。

  冷冽的寒風(fēng)再次吹起,您孜孜不倦的教誨在我耳邊回響;溫室中的花朵再次開(kāi)放,您溫柔的笑容在我心中激蕩;冬日的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,您嚴(yán)厲的目光在腦海中激勵(lì)著我成長(zhǎng)……

  風(fēng)雨瀟瀟,唯師恩難忘!

難忘恩師作文14

  “老師就像辛勤的園丁,哺育了我們這樣幼小的樹(shù)苗;老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像默默無(wú)聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……”每當(dāng)我想起這些贊美老師的名句,便會(huì)自然地想起我的好老師——語(yǔ)文老師胡老師。

  胡老師中等身體,渾身充滿著蓬勃的朝氣,宛如春開(kāi)早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)就像黑色的瀑布傾瀉而下,有著一種樸素而自然的魅力。她那一雙明亮的眼睛,就像夜空中天上的星星一般晶瑩,又像小溪的溪水那樣清澈。

  胡老師不但清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還很了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性。我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),可是上語(yǔ)文課,每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我總是又害怕又緊張,不敢舉手,生怕回答錯(cuò)了。這時(shí),老師總是鼓勵(lì)我:“不要緊張,也不要害怕,即使回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你的'。只要你認(rèn)真思考,敢于積極舉手就是好孩子!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)溫暖了我幼小的心靈,讓我充滿了信心與勇氣。在老師的鼓勵(lì)下,我的膽子越來(lái)越大,成績(jī)也越來(lái)越棒。老師,是您讓我學(xué)會(huì)了自信,是您讓我茁壯成長(zhǎng),你對(duì)我的教育之恩,讓我終身難忘。

  胡老師平時(shí)像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。記得有一次,我的頭突然之間很痛,就趴在桌上休息。上課了,老師輕輕地推開(kāi)門,走了進(jìn)來(lái),準(zhǔn)備給我們上課。這時(shí)她一下就發(fā)現(xiàn)了趴在桌上的我,她飛快地來(lái)到我身邊,親切地問(wèn)道:“雷心怡,你怎么了?不舒服嗎?”我無(wú)力地抬起頭,告訴了老師。老師聽(tīng)后,立馬帶我來(lái)到辦公室,細(xì)心地給我抹藥,然后又輕輕地給我按摩,還一邊跟我聊天,分散我的注意力。在老師的照顧下,我的頭痛好多了。老師那親切的話語(yǔ),和藹的眼神,溫柔的雙手,一直深深地印在我的腦海里。

  胡老師,您的教導(dǎo),如春風(fēng)細(xì)雨一般,滋潤(rùn)著每一位同學(xué)的心田。胡老師,你的恩情,我永記在心。

難忘恩師作文15

  繁星忘不了夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮,我忘不了老師你無(wú)私的師恩:恩師難忘!

  那天,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。您正在為班級(jí)的`升旗校會(huì)而苦惱,是您在65個(gè)同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫稿,可我寫作水平不咋地,只能拿小學(xué)的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子,剛開(kāi)始只是用筆指導(dǎo)我修改,可到后來(lái)您就幫我寫稿子。當(dāng)我要上臺(tái)時(shí),老師您不斷地幫我練習(xí),聽(tīng)主持詞,手把手教我,朗讀時(shí)要抑揚(yáng)頓挫。上臺(tái)時(shí),我的膝蓋不停地抖動(dòng)。這時(shí)畢竟只有兩個(gè)人主持全校的升旗校會(huì),下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴,那真的是超級(jí)緊張。可我真的是超常發(fā)揮,下臺(tái)以后很多人都夸贊我,那感覺(jué)真的是太爽了。

  每次下課,我們給你鞠躬,你禮貌性地也彎下了腰,不管你有多著急的事,你依舊那么做。靜靜的深夜,群星在閃耀,你還在全神貫注細(xì)心批改著全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)出錯(cuò)時(shí),你會(huì)用紅筆把錯(cuò)誤圈出,讓大多數(shù)同學(xué)一目了然。當(dāng)我們厭倦讀書(shū)時(shí),您會(huì)讓我們上體活課,我們覺(jué)得你是天下最好的老師。

  老師,您的笑是我們看見(jiàn)過(guò)最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

  老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜美。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是您教會(huì)我怎樣面對(duì)人生挫折,怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……

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