在困難面前作文15篇（精選）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在困難面前作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在困難面前作文1

　　在人生的道路上，我們會(huì)遇到不少困難或挫折，在困難面前，有的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而有的人卻只會(huì)膽小的退縮。

　　記得，我在上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)滑板，因?yàn)樵谖艺J(rèn)識(shí)的朋友里，沒(méi)有人會(huì)教我滑滑板，我只能自己琢磨這學(xué)。

　　第二天一早，我一手提樓這滑板，一手拿著護(hù)具，來(lái)到了廣場(chǎng)滑滑板。我開(kāi)始就上不去板，一上去就掉了下來(lái)，前兩次還算好，都是站著下來(lái)的，可是第三次就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，自己摔倒了地上。雖然我的身上帶著結(jié)實(shí)的護(hù)具，但我還是能感到疼痛。這下可讓我這個(gè)新手感到了害怕，我自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句話：“學(xué)滑板怎么這么難啊？我必須找到技巧！”然后，我有上了板，還和上幾次的情形一樣。那是我簡(jiǎn)直不想學(xué)了。就覺(jué)得學(xué)滑板比上天還難。心里又產(chǎn)生了一個(gè)想法：既然學(xué)滑板比上天還難，那為什么別人能學(xué)會(huì)，我就學(xué)不會(huì)呢？那還是態(tài)度問(wèn)題。我想著想著就上了滑板，我覺(jué)得身子就要倒下的'時(shí)候，輕輕地?fù)u了一下，我沒(méi)想到：竟然成功了，經(jīng)過(guò)我的控制，滑板慢慢的走了點(diǎn)路，1米、2米、五米、十米…………滑板就像一個(gè)乖孩子似的，乖乖地聽(tīng)我的話。

　　我很高興，我終于練成了，因?yàn)槲艺业搅思记�，學(xué)滑板的興趣就增高了。然后，我又學(xué)會(huì)了拐彎。我戰(zhàn)勝了困難。

　　如今，我的滑板技術(shù)有提高了，如果那時(shí)我退縮了，現(xiàn)在就有可能不會(huì)滑滑板。從這件事中，讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，遇到什么困難都不能放棄！

在困難面前作文2

　　我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)： 我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的。 聽(tīng)到這句話我便平息了自己。 陽(yáng)玉勤 呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到爸爸開(kāi)心的樣子，我大聲的`，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō)： 努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗 聽(tīng)到這句話，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！

在困難面前作文3

　　生活中的困難像是天上的星星，既美麗又略顯刺眼；又像是身上的傷疤，看起來(lái)總是丑的，但又都是我們成長(zhǎng)的證明。

　　貝多芬，德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派的代表人物之一。1798年聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳徹底失聰，對(duì)于把音樂(lè)當(dāng)作生命來(lái)對(duì)待的貝多芬，這無(wú)疑是人生最大的悲劇，但他并沒(méi)有放棄，即使耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這世界的.聲音，他也要用自己的心去感受。后來(lái)，他在兩耳失聰?shù)那闆r下，又創(chuàng)作出舉世聞名的《第九交響曲》。

　　不只是貝多芬，在古希臘，有一位雄辯家，小時(shí)候聲音細(xì)弱，口吃嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講時(shí)，他就希望自己也能成為雄辯家。為了使聲音變得洪亮，他站在海邊，大聲喊叫；為了增加肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)說(shuō)話；為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終他成為了當(dāng)時(shí)著名的雄辯家，他就是——德摩斯蒂尼。

　　還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)；“時(shí)代楷模”朱彥夫，“感動(dòng)中國(guó)”的劉偉……他們面對(duì)生命中的艱難，無(wú)不用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去創(chuàng)造那看似不可能完成的奇跡。

　　當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是否想過(guò)應(yīng)該自己去努力克服，而不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮軇e人的幫助呢？我們不能用別人的力量當(dāng)作自己前行的動(dòng)力，因?yàn)椴皇敲恳淮味紩?huì)有機(jī)會(huì)得到別人的幫助，更多的時(shí)候，我們要依靠自己。

　　在困難面前我們不能退縮，因?yàn)橹挥杏啦幌蚶щy低頭，才能成為真正的強(qiáng)者。

在困難面前作文4

　　世上的每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我也不例外，今天我就講講我自己遇到的困難。

　　在上周，我參加了一個(gè)軟筆書(shū)法的比賽，書(shū)法老師說(shuō)這個(gè)比賽有機(jī)會(huì)拿獎(jiǎng)，下了課，我回家就開(kāi)始寫。

　　準(zhǔn)備好宣紙、筆墨，我就開(kāi)始寫了，寫到第五個(gè)字的時(shí)候，寫錯(cuò)了，是一個(gè)致命的錯(cuò)誤：把“午”寫成“年”了，我想：得，完了，怎么成這樣了呢，從新寫！我說(shuō)：“媽，這篇作品沒(méi)寫成功，還有宣紙嗎？”“我看看啊。嗯，還有最后一張，這張可別寫錯(cuò)了�。　眿寢尰卮�。我心頭猛地一怔：最后一張了？那可千萬(wàn)得小心了！

　　我心平氣和，全神貫注地開(kāi)始寫第二張作品。我勻速的寫著，到了最后一筆，寫歪了，我想：這回真完了，最后一張宣紙了。不能放棄，我應(yīng)該給它修修形。我叫媽媽和我一起修整一下這個(gè)字。媽媽指揮，我寫，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的'修。最后，修整完畢，看著不歪了，我想：太棒了，又成為一幅完美的作品嘍！

　　通過(guò)這件事，就能驗(yàn)證這句老話“辦法總比困難多”，所以遇到困難不要放棄，而是要想辦法去解決它，這樣才足以讓困難害怕。

在困難面前作文5

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，在有些人面前，困難就像一堵永遠(yuǎn)都跳不過(guò)去的墻，欄在了她面前；而在另一些人面前，困難就像攔在半路上的紙人，永遠(yuǎn)嚇不倒她。今天，我就說(shuō)一個(gè)我遇到困難的事。

　　一天，我上完作文課后在青少年活動(dòng)中心門口等家長(zhǎng)來(lái)接我。我耐心地等著，眼晴不時(shí)地掃了掃路口。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……我開(kāi)始著急起來(lái)，額頭上滿是汗，我想：爸爸媽媽肯定是受頭上有些事，忘了來(lái)接我？我再也等不住了，想：干脆自己回家算了�？墒侨f(wàn)一家長(zhǎng)正在路上，我和他們錯(cuò)過(guò)了怎么辦？我越想越著急，干脆橫下一條心：自己走回家。于是，我先看了看路上的`車，等等紅綠燈變成了綠燈時(shí)，才慢慢地過(guò)了馬路，過(guò)完馬路，還得過(guò)大馬路，這回我跟著那些跟我去同一方向的人過(guò)馬路，過(guò)完第二個(gè)馬路，我的心液慢慢地放下來(lái)。我繼續(xù)向前走著，走到運(yùn)河小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我的名字，我連忙轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽正騎著自行車追上來(lái)，我把我走到云和小學(xué)的經(jīng)歷說(shuō)了一遍，媽媽摸著我的腦袋說(shuō)我長(zhǎng)大了，我的心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣。

　　今天，我學(xué)會(huì)了在困難面前不畏懼，不退縮，要去勇敢地戰(zhàn)勝它。這真是有意義的一天。

在困難面前作文6

　　困難時(shí)生命中一道不可缺的風(fēng)景，它宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你無(wú)法逃避，無(wú)法退縮；它又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。我還清晰地不久前就記得在一本書(shū)上看到的幾篇關(guān)于困難的文章。他們?cè)诶щy面前，都是勇于接受挑戰(zhàn)，與困難戰(zhàn)斗到底。其中最令我欣賞的是〝把困難夾在面包中〞。它講述的是：一個(gè)美國(guó)中年人，因?yàn)樽约阂回毴缦�，只好忍氣吞聲到一家小餐廳里當(dāng)小小的廚師。但他運(yùn)氣不好，恰好碰到那家小餐廳的低峰時(shí)期。但他依舊不放棄，開(kāi)始慢慢的鉆研廚藝。終于老天不負(fù)有心人，讓他在一次實(shí)驗(yàn)中無(wú)意發(fā)明了我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的油炸食品—炸雞。文章的主人公就是抱著‘永不言敗’的信念，堅(jiān)持自己的`選擇，經(jīng)過(guò)不懈努力，從而戰(zhàn)勝困難。這種精神，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。

　　敢于面對(duì)困難的人能在困難面前露出笑臉。困難是人生的必修之課。它之于人生，實(shí)在是一筆迷人的財(cái)富。它就像一座大山聳立在那，如果你不去攀登，你就只能在山腳下徘徊，永遠(yuǎn)無(wú)法經(jīng)歷那些美好的故事。困難使我們正確認(rèn)識(shí)人生，讓它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)吧，讓我們笑著勇敢地面對(duì)世界吧！不要退縮，不要膽怯，把它征服！作文

在困難面前作文7

　　今天，我一口氣讀完了《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》。我被文中的情景深深地吸引住了，眼前不斷浮現(xiàn)出徐悲鴻年輕時(shí)在巴黎學(xué)畫(huà)的情景，和他刻苦學(xué)習(xí)的樣子。

　　當(dāng)時(shí)，有許多外國(guó)學(xué)生看不起他，徐悲鴻決心跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻更加刻苦學(xué)習(xí)，一年后，他終于畫(huà)出了出色的油畫(huà)，受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的`好評(píng)。他還多次在繪畫(huà)比賽中獲得第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，故事告訴我們：只要在困難面前，不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，就能達(dá)到自己的理想。

　　讀了這篇文章，我若有所思：如果我們每一個(gè)人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力再努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。同時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)好周圍的環(huán)境，讓我們的祖國(guó)幾十年之后變成科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，環(huán)境更加好的國(guó)家。這是我們每一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該做的事情。

　　同學(xué)們，我們長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)出一份力量。就讓我們向著這個(gè)目標(biāo)努力吧！

在困難面前作文8

　　人生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是逃避還是面對(duì)，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的.態(tài)度。

　　我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍(lán)色卡通圖畫(huà)自行車。有了自行車當(dāng)然要學(xué)啊！于是我叫媽媽教我騎自行車。

　　我們來(lái)到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體保持平衡就行了�！甭�(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可我剛坐上去，車身就失去平衡栽倒下來(lái)，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說(shuō)不學(xué)了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你。”在媽媽的勸解下，我又馬上爬起來(lái)，坐到車上，我心里雖然還有點(diǎn)害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺(jué)我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽媽在遠(yuǎn)處樹(shù)下微笑地望著我！當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽用手摸著我的小腦袋說(shuō)：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地面對(duì)才能成功，剛才你不就做到了嗎？”

　　是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，只有勇敢地站起來(lái)去面對(duì)，才能獲得成功。

在困難面前作文9

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到困難，我們要克服困難，就會(huì)成功如果在困難面前退縮，就會(huì)半途而廢。

　　上學(xué)期，我被推薦到學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，我的`任務(wù)是打镲，我心想，這還不簡(jiǎn)單，兩手一拍，不就行了嗎。但是練起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，既要背鼓譜，又要練手法，一堂課下來(lái)，手都磨出了水泡，回到家我指著手上的水泡對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“太疼了，我不練了�！卑职治⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“遇到這點(diǎn)困難就打退堂鼓啦，能參加鼓號(hào)隊(duì)是大家對(duì)你的信任，是你的榮譽(yù)，怎么能向困難低頭呢�！眿寢屳p輕地給我挑破了水泡，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)成功。”聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我決心克服困難，繼續(xù)練下去。

　　為了掌握鼓譜，我抄下了十套鼓譜在上學(xué)的路上反復(fù)背誦，我認(rèn)為會(huì)背了，但是練起來(lái)就不熟練了，我想出了一個(gè)辦法，把拍手當(dāng)做鼓點(diǎn)，慢慢地就配合好了。在實(shí)際練習(xí)中，我的手又酸又痛，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)努力和老師的幫助，鼓譜背熟了，手法也熟練了，每當(dāng)學(xué)校有重要活動(dòng)，都會(huì)有鼓號(hào)隊(duì)的演出，我每次都出色地完成了任務(wù)。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì)到。我們要勇敢面對(duì)困難，想辦法克服困難，才會(huì)走向成功。

在困難面前作文10

　　困難在生活中是隨處可見(jiàn)的，面對(duì)困難，大致可分為三種態(tài)度。

　　第一種是放棄者。這種人一看見(jiàn)困難就退縮，沒(méi)有一點(diǎn)拼搏精神，沒(méi)有想過(guò)去征服困難，甚至去做“白日夢(mèng)”，希望有一天幸運(yùn)之神會(huì)降臨。而這種人的結(jié)果只有一個(gè)，那就是走向失敗，一事無(wú)成。

　　第二種是半途而廢者。這種人遇到困難后，能勉強(qiáng)拼搏一陣子，但是要么不想繼續(xù)向前，要么滿足于眼前，停止了奮斗。這種人的下場(chǎng)也只有一個(gè)，那就是不能成功。

　　最后一種是成功者，他們遇到困難后，毫不畏懼，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗。他們同時(shí)也會(huì)把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經(jīng)歷困難，才會(huì)成功。這種人的結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，就是成功。

　　面對(duì)困難，為什么只有最后一種人可以嘗到勝利的果實(shí)？因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度。他面對(duì)困難時(shí)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲聲堅(jiān)定的'話語(yǔ)，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱贊和尊敬。

　　世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。

　　張騫，西漢時(shí)期著名的探險(xiǎn)家。曾經(jīng)，他接受了出使西域這份重任。然而，沒(méi)想到的是，在路過(guò)匈奴國(guó)時(shí)，他被匈奴抓住了，并強(qiáng)迫在這里住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當(dāng)所有人都認(rèn)為他已經(jīng)忘記了心中的那份重任時(shí)，他逃了出來(lái)。他的任務(wù)完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。

　　朋友們，揚(yáng)起你的帆，去與大海的風(fēng)暴搏斗。記住，堅(jiān)持與堅(jiān)定永遠(yuǎn)是走向成功的最好方法！

在困難面前作文11

　　溫飽的馬棚里養(yǎng)不出千里馬，溫室里的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。同樣，一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生，因?yàn)槿鄙倏嚯y，少了同苦難斗爭(zhēng)的經(jīng)歷……所以苦難只是成功人生的基礎(chǔ)。那我們?cè)撛鯓用鎸?duì)苦難呢？

　　面對(duì)苦難，需要堅(jiān)定信念。袁隆平幼年正值“9。18”事變，面對(duì)國(guó)破家亡，他便從小立志，要讓中國(guó)人過(guò)上好日子。從開(kāi)始的突發(fā)奇想到開(kāi)始研發(fā)至最后的成功，哪一次沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難：他人的譏諷嘲笑、氣候影響、技術(shù)水平低下等等。但他面對(duì)這些苦難時(shí)，他心中的信念一直鼓舞著他前進(jìn)。你說(shuō)，面對(duì)苦難需不需要堅(jiān)定的信念？

　　面對(duì)苦難，需要樂(lè)觀豁達(dá)。蘇軾，那個(gè)曾經(jīng)“老夫聊發(fā)少年狂”的人，自己卻面對(duì)無(wú)數(shù)的苦難。蘇軾在以王安石為首的.政治力量交鋒中落敗，一貶再貶，那種失落感又有幾個(gè)人能體會(huì)出來(lái)呢？像他那樣優(yōu)秀的政治家卻不被重用。但蘇軾依舊可以寫出豪情萬(wàn)丈的?句來(lái)。為什么呢？難道不是蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)嗎？難道面對(duì)苦難我們不需要樂(lè)觀嗎？

　　面對(duì)苦難，需要百折不撓。平亞麗一出生就患有先天性白內(nèi)障。在運(yùn)動(dòng)生涯中，她無(wú)法跑成直線。跳沙坑跳出坑，摔在地上。但她面對(duì)苦難并沒(méi)有放棄，而是一次一次地訓(xùn)練。在生活中，丈夫的離去，兒子的殘疾，事業(yè)上的失敗讓她一次次面對(duì)苦難，倔強(qiáng)的她并沒(méi)有被這一切擊倒，而是一次次地面對(duì)，百折不撓地面對(duì)。

　　面對(duì)苦難，人生才有可能成為完整的�？嚯y只不過(guò)是人生的基石，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，只有勇于面對(duì)苦難，才能邁向成功。

在困難面前作文12

　　困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到困難，我們要克服困難，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，就會(huì)半途而廢，前功盡棄。

　　有一次，我去學(xué)吹單簧管。歐陽(yáng)老師把xī這個(gè)音的指法教給我，讓我試著吹一吹。我拿好單簧管，一吹，怎么吹不出來(lái)音，我使勁吹也吹不出來(lái)。歐陽(yáng)老師說(shuō)這個(gè)音是最難吹出來(lái)的，有的孩子花了3、4周才吹出來(lái)。我再吹了幾次，就是吹不出來(lái)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，已經(jīng)沒(méi)有信心吹下去了。媽媽說(shuō)：“你可不能泄氣呀！要知難而進(jìn)呀！不能半途而廢呀！”我又似乎被充足了氣，又拿起了單簧管，吹了起來(lái)。歐陽(yáng)老師把我的不足指出來(lái)，手指按緊沒(méi)有，嘴形做好沒(méi)有。經(jīng)過(guò)老師的.指點(diǎn)，我終于吹出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。我把手放開(kāi)，再拿著吹了幾次，連吹連出，我終于掌握了吹法。以后，我吹單簧管又遇到了許多困難，我每次都鼓起勁克服了困難。每當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí)，都會(huì)想起媽媽的話。

　　有這樣一個(gè)故事，有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬了一點(diǎn)就下來(lái)了，說(shuō)：“這座山太難爬了，還是知難而退好�！钡诙�個(gè)爬了一半，又退下來(lái)，說(shuō)：“還是適可而止好�！钡谌齻�(gè)人堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)，爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)光。

　　我從此悟出了這樣的道理：知難而進(jìn)，克服困難的人總會(huì)成功。而那種知難而退、半途而廢的人總會(huì)毫無(wú)前程，做的事也會(huì)失敗。

在困難面前作文13

　　銀杏發(fā)芽了，銀杏綠了，銀杏黃了，銀杏落了。草青了，草黃了，草枯了。小孩落生了，長(zhǎng)成大人了，大人老了，老人離世了。人活一世，草木一秋。又一個(gè)輪回！

　　居住的地方長(zhǎng)著幾棵銀杏，眼見(jiàn)著它春天發(fā)芽，夏天一眼翠綠，又見(jiàn)它在秋陽(yáng)下閃爍著金燦燦的光芒，秋風(fēng)一來(lái)，金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，才幾天功夫就禿了。一年一年反復(fù)從這條路上走過(guò)，看草色遙看近卻無(wú)，看青青草在雨中亭亭玉立，而今滿目蕭瑟。剛強(qiáng)的大姑也走完了她八十四年的生命里程，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)的大山中，在那里她可以遙望年少的夢(mèng)想。這十幾天，份子隨了很多，有新生兒的滿月，又有老人們的香消玉殞。不知怎的，心情也隨之低落。一直不喜歡秋，就是因?yàn)樗�之后漫長(zhǎng)而寒冷的冬季以及北方冬天滿目的青灰。

　　還記得母親離世前的'情景，八十一歲的大姑陪著我們?nèi)杖帐睾蛟谀赣H的身旁，她不顧自己血壓高，身體不便。一邊是奄奄一息的母親，一邊是不時(shí)坐起躺下關(guān)注母親病情的大姑。想起這些，我不禁潸然淚下。大姑出殯的那兩天，眼看著堂兄們的一舉一動(dòng)，心里不是滋味。也許在城市里太久了，好多親情都淡漠了，人也冷漠了，除了春節(jié)里的走動(dòng)，偶爾會(huì)在老人們的生日上出現(xiàn)。而這幾年也確實(shí)是事情多，找借口沒(méi)有為老人們賀壽，而老人們的生日是越過(guò)越少。

　　翻翻兩年前寫的大姑，她曾是我們堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，她仁愛(ài)、寬厚仁慈、最重要的是面對(duì)困難的剛強(qiáng)，永遠(yuǎn)都是我們的精神食糧。

在困難面前作文14

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多坎坷。只有經(jīng)歷磨難，才能見(jiàn)到勝利的光芒，就像“寶劍鋒從磨礪出”這句話一樣。

　　記得7歲時(shí)的那個(gè)暑假，姑姑帶我去了北京。我記得最清楚的就是爬長(zhǎng)城時(shí)經(jīng)歷的'磨難。那一天太陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，放眼望去，長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)巨龍，一眼看不到盡頭。

　　一開(kāi)始，我們是坐纜車上去的，到了最后一段需要我們自己爬上去�？瓷先ブ挥幸欢魏芏痰穆烦�，可是卻仿佛會(huì)變長(zhǎng)似的。我走呀走，緊跟著姑姑，因?yàn)槿硕嗌�怕走丟。漸漸地，我覺(jué)得暑熱難耐。我不停地喘著粗氣，心想：還有那么遠(yuǎn)的路，不如回去吧!可是總不能半途而廢呀，如果返回，之前受的累不就白受了嗎?不行我一定要爬上去!于是，我給自己打了打氣，繼續(xù)向上爬。

　　又爬了一段路程，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，無(wú)奈地對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，爬長(zhǎng)城太累了，我們也許永遠(yuǎn)都爬不上去，而且天那么熱，我們回去吧!”姑姑卻說(shuō)：“有句話說(shuō)的好——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到雨后的彩虹?如果這都受不了，怎樣能勝利呢?加油!再加把勁我們就上去了……”表哥也說(shuō)：“是啊，我們只要付出就會(huì)得到回報(bào)的，我們可以爬上去!”聽(tīng)了他們鼓勵(lì)，我突然間明白：有多少付出，就有多少回報(bào)!于是我又來(lái)了勁，一步一步努力向上攀爬，終于，我們?nèi)〉昧藙倮�，爬到了長(zhǎng)城的最高處。

　　如今，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起這件事。其實(shí)，只要肯付出肯努力，你離勝利就已經(jīng)很近了。

在困難面前作文15

　　只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記

　　困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無(wú)論是怎么的樣困難，當(dāng)我們面對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自己：“我不怕困難！”

　　我們?nèi)艘簧�中總�?huì)經(jīng)歷許多次考試，面對(duì)考試，有些同學(xué)一定會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，但是你不應(yīng)該過(guò)度緊張，這樣會(huì)影響答題的。面對(duì)考試，就像面對(duì)困難，我們要勇敢地去面對(duì)，不能退縮。在這里，我要告訴你們?cè)趺从赂业孛鎸?duì)像考試這樣的`困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的困難。

　　還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說(shuō)。這種困難會(huì)使自己的心里很矛盾你是否覺(jué)得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍�另一個(gè)卻說(shuō)：“別去了！”你很難做出選擇。這時(shí)候，你可以想想兩種結(jié)果：去：你可以不要想壞結(jié)果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會(huì)選擇去的吧！

　　同學(xué)們，面對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢面對(duì)，不要退縮！

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