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惡作劇的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的惡作劇的作文,歡迎閱讀與收藏。
惡作劇的作文1
小強(qiáng)是班上的惡作劇大王,不管是在班上還是在家里只要一有機(jī)會,他準(zhǔn)有杰作誕生。比如扮僵尸啊,用石頭絆倒人啊……各種方法層出不窮。這不,今天他又玩開啦。
中午吃了飯,小強(qiáng)閑著沒事干,因為今天既沒電視看,又沒網(wǎng)絡(luò)可上網(wǎng)。他悄悄走進(jìn)爸爸的房間,看見爸爸正在睡午覺,他又手上癢癢了,想搞惡作劇了。他去客廳拿來彩筆,在爸爸的左眼上畫了一個紅圈,又在右眼上也畫了一個紅圈,接著就在爸爸臉上畫了一個黑烏龜。畫完了,他又找來一張紙,在上面寫上“我是小孩子!”然后用雙面膠粘在爸爸的后腦勺上。他還在房門上裝了一個機(jī)關(guān)(暫時保密)。做完這一切,他一溜煙跑了出去。
爸爸醒了,剛拉開房門,突然“啪”的一聲,從門上方掉下來一個塑料桶,正好扣在爸爸的頭上。爸爸生氣的取下塑料桶,媽媽正好從廚房出來,一眼看到爸爸的模樣,哈哈大笑起來。爸爸說:“一個桶有什么好笑的,有病吧?”媽媽笑得更厲害了:“哈哈,笑死人啦!”爸爸感到奇怪了,問道:“怎么啦?讓你笑成這樣,至于嗎?”“你……你自己去……照照鏡子吧!哈哈……”媽媽笑的話的說不清了。爸爸走到衛(wèi)生間的`鏡子前一看,“啊?”他嚇了一大跳,立刻就明白是怎么回事了。爸爸怒氣沖沖去找小強(qiáng),小強(qiáng)看到爸爸,也忍不住笑了起來。爸爸從口袋里掏出一只紅筆,他也要在小強(qiáng)臉上畫一個同樣的畫。他剛一把抓住小強(qiáng),小強(qiáng)卻機(jī)靈地溜掉了。小強(qiáng)立刻跑出屋去。爸爸緊緊地追在后面。他們父子倆打打鬧鬧的來到街上,街上的人看見他們,特別是看到爸爸臉上的畫,大家都笑得上氣不接下氣。
我真為他們父子的表演高興,希望他們都永遠(yuǎn)有這樣的“活力”。小強(qiáng)的惡作劇還在繼續(xù)喲
惡作劇的作文2
在某一天的早上,我的心情非常好,走在路上還哼著小調(diào)。忽然想到:哎呀!下午還有語文課,而且一上就是兩節(jié),心情一下變的非常糟糕。這是為什么呢?還不是因為張老師訓(xùn)我了嘛。
上午,我在樓道里玩,恰巧發(fā)現(xiàn)地上有一張紙,便把它團(tuán)成團(tuán)和同學(xué)一起扔著玩,一不小心一下子扔到了路過的張老師身上,嚇的我拔腿就跑,還沒跑兩步就被張老師揪了回來,張老師開始對我實行嚴(yán)歷的“刑法”“吐沫刑”幸好后來上課鈴響了,在我轉(zhuǎn)身走開的那一瞬間,我產(chǎn)生了一個壞念頭:“哼!看我下午不整死你!”心中的怨恨一直揪著我的心,就像有一個惡魔在我心中喊:“報仇!報仇!報仇!整他!整他!整他… …”天哪!這樣的生活該怎么過?最終惡魔戰(zhàn)勝了我的善良之心!我開始了我為時一中午的“秘密惡作劇計劃”。
在起草了一份計劃書之后,我想起了同班同學(xué)麻子。咦?他不是也被老師訓(xùn)過嗎?我立刻給他打電話,在說服了他之后,麻子說:“同志,我先穩(wěn)住老師,你來做,怎么樣?”我在惡意的.鼓動下答應(yīng)了下來。下午,老師在講課之時,麻子舉起了手。當(dāng)老師過來問麻子什么事時,我下手了。我用我的神圣之筆在老師背后狠狠畫了一道,我看麻子還在和老師說話,心想:再畫幾道吧!機(jī)不可失,時不再來呀!想到這,我又逃離了座位,在張老師背后畫了一個無規(guī)則圖形。在下課之際又加了幾筆,形成了一幅“完美的圖畫”。
哈哈!我好開心哦!在放學(xué)的路上,我心里還在想著老師發(fā)現(xiàn)我的“杰作”之后會有怎樣的表情。哈哈哈哈!太刺激了!
惡作劇的作文3
同學(xué)們,你搞過惡作劇嗎?如果沒有,就看看我三年級時的“杰作”,保證你會開懷大笑。
這個惡作劇的靈感來源于我看的一部電視。
有一個人從雪地里弄來一塊薄冰放在馬路上,一輛正在狂奔的轎車正風(fēng)馳電掣般地駛來,隨著“轟隆”一聲巨響,轎車歪進(jìn)溝里……
我這人是見賢思齊的。那天上午,我從桌子里面找出了一盒圖釘,打開后星羅棋布地擺放在門前,等媽媽一進(jìn)來……“嘿嘿嘿,”這可是我第一次搞惡作劇哦。
時針已經(jīng)指向了12點,媽媽應(yīng)該快回來了,怎么還是不見人影?那就只好出此下策了。我拿起電話,撥通了媽媽的手機(jī)。只聽電話另一頭傳來了聲音:“喂,誰呀?”“媽媽,是我,我肚子疼,您快回來吧。”“好,我這就回去!
嘿嘿,我的.計謀成功一半了!
“叮鈴鈴……”門鈴快活地響了。為了不讓自己受到傷害,我拿來一條繩子,拴住門,我把握住另一頭。門拉開了,媽媽看也不看地就走進(jìn)來。
“咦?”媽媽竟然沒有一點損傷,我仔細(xì)琢磨了一會兒,原來是因為女士們腳的守護(hù)神――高跟鞋――擋住了鋒利的圖釘。
雖然初戰(zhàn)告負(fù),但沒關(guān)系,我還有二手準(zhǔn)備。同學(xué)們,你知道媽媽媽中午回來首先要去哪嗎?沒錯,就是廚房。
所以,我在廚房的地上已灑上了一大桶食用油。媽媽看我沒什么病,就進(jìn)了廚房。她一進(jìn)來,首先來了個高難度的“轉(zhuǎn)體三百六十度”大旋轉(zhuǎn),接著,就是美妙的“猴子摘桃”,之后又來了個壯觀“人仰馬翻”,最后就是精采的“老頭鉆被窩”,與地上的掃帚簸箕做第一次親密接觸。
媽媽頓時火冒三丈,兩眼冒電……
惡作劇的作文4
我有個朋友,名字叫王喆。他長得很胖,一雙大眼睛,不停滴溜溜的亂轉(zhuǎn),心中也盤算著各種“壞主意”。如果他那雙大眼睛緊盯著你不放,那你可要小心了,下一個被他整的人,可能就是你!
有一次下課,王喆閑得無聊,便轉(zhuǎn)過頭小聲對我說:“我們找找樂趣吧!不如我們剪馬叢的頭發(fā)?”說完便瞧了瞧正在看書的馬叢佩林。我聽了馬上答道:“不可以!”因為我知道馬叢佩林不好惹。見我不干,王喆便說:“哼,你不干,我自己來!闭f完便抄起了桌子上的剪刀,將剪刀偷偷伸向了馬叢佩林的后腦勺,咔!一聲,他沒有剪到,馬叢佩林向前移了移椅子,轉(zhuǎn)頭看了一下,王喆馬上把手縮了回去,裝出了若無其事的樣子。我本以為王喆會就此收手,可沒想到王喆又小心翼翼的將手伸到馬叢佩林腦后,狠狠一剪,又是咔的'一聲,馬叢佩林的頭發(fā)被剪了一大縷,散落在她肩上,馬叢佩林似乎察覺到了什么,扭頭一看,肩上的一大縷頭發(fā)證明了一切,她頓時臉色鐵青,對王喆吼道:“死王喆,你要干什么?”說完,馬叢佩林的拳頭就如雨點一般傾瀉在王喆身上,王喆的慘叫聲,一直在耳邊回蕩……
如果剛才的事讓你吃驚意外,那接下來的事就會更讓你相信王喆是個惡作劇大王了。一次,王喆在教室中掃地,他忽然發(fā)現(xiàn)窗臺上掉下來一只毛毛蟲,這時,一個“壞主意”便油然而生了。他用紙包住了那只毛毛蟲,將它放入馬叢佩林的文具袋里,做完便在一邊看好戲,馬叢佩林回來了,她打開了文具袋,可迎接她的卻是一只蠕動著的毛毛蟲,馬叢佩林嚇得“啊”的一聲大叫,一邊的王喆卻在咯咯的壞笑。同樣,馬叢佩林再一次知道了事情的事情的前因后果,而小王同學(xué)也再次傷痕累累。
這就是王喆,一個愛惡作劇的家伙,雖然每一次他“作案”都逃不出老師與馬叢佩林的“五指山”,但他仍然堅持著他的惡作劇“夢想”,真是好了傷疤忘了疼啊!
惡作劇的作文5
童年里的快樂,憂愁、傷心、困惑是難得的寶貴,比什么都要珍貴。
七年前,我才上學(xué)習(xí)班,我與點點一起玩,上山種樹,下山捉魚,小溪里找蝌蚪……多得很。
從小玩到到大的好朋友,點點,一起上學(xué),一起吃飯,一起寫作業(yè),一起玩耍,多開心。
有一年,我們才上中班,多么有趣,哈哈!我看到電視里的美女有著性感的衣服,美麗的高跟鞋,漂亮的耳環(huán),我和點點面對面,站著傻傻的在笑,笑的聲音太好笑了,嘻嘻呵哈哈哈!
我想了一個鬼打架子,我把我的愛心項鏈給取下來,用巴膠巴著愛心,粉經(jīng)色的,巴在耳朵上面,車響了,點點呀!奶……奶……我……走了!快跑!耳環(huán)一邊跑一邊巴,點點也是,那時自由自在大大咧咧,女漢子什么都沒干,上車了。
雖然沒有漂亮的衣服鞋子,但耳環(huán),我同學(xué)們都笑,我和點點的耳朵,都笑;老師說你在家里這么愛美。嘻嘻!
大家都笑了。
童年是快樂的`,但不指這一件,還有更好玩的呢!
一個暑假,我一個好朋友李思怡在家里睡覺,她奶奶不在,我和小點點偷偷地如老鼠一樣,搬起一塊紅磚塊,來來回回的不停地跑,可累壞了,不是做好事賺錢,而是惡作劇,把磚塊從她家窗戶里給丟進(jìn)去,咚咚咚,!!啊哈哈哈哈!笑得我和點點腰都起不來了,不好,快跑呀!
思怡醒了,還不醒怎么可能,那么響的聲音呢!
回家已經(jīng)下午了,我和點點都被罰了大半夜都沒睡,在跪,我們倆用磚把她家的地板給砸了一個大坑,里頭全是磚呢!晚上我快倒了,奶奶問我以后還取不取?不取了!這我才睡上了覺點點和我一樣。
童年是美夢,是怎么也叫不醒的,因為太入迷了,神魂顛倒。
我愛我的童年,有太多回憶了,根本說不完,想想太有趣了,同時也有些愧疚。
惡作劇的作文6
惡作劇是一件十分有趣的事,而最令我樂此不疲的事也非它莫屬了。
因為我經(jīng)常被林品毅整蠱,所以就萌生了一個念頭一一向林品毅學(xué)習(xí)怎么惡作劇,然后用他的方法來整他,這就叫“以其人之道,還制其人之身”。說干就干,我立馬虛心向林品毅請教惡作劇的招數(shù)。
很快,我便把他傳授給我的惡作劇方法全都掌握了。在我們班排隊去大操場升國旗的時候,我就開始回顧林品毅的妙招了。首先,你要找一個老實人,裝作和他聊天,然后用手隨便打一個人,繼續(xù)裝作和那個人聊天,等被你打的那個人回過神來問是誰打的時,你就隨便指一個他周圍的人。不過要注意,此惡作劇需要高級演員才能演,演技差的最好不要嘗試,否則被人打了,那只能自作自受了。
我馬上在隊伍中尋找著陳凡的蹤跡,準(zhǔn)備與他合作,讓林品毅成為“替罪羔羊”。幸運(yùn)的是,我找到了陳凡,而且林品毅正好也在旁邊。我偷偷向陳凡講述了我的計謀,他一臉壞笑,爽快地答應(yīng)了,可能是因為他也被林品毅整過吧。
我一只手搭在陳凡肩膀上,與他談笑風(fēng)生起來。我向四周張望,發(fā)現(xiàn)了班上最高大戰(zhàn)斗力最高的人一一陳義豪。我用最快的手速和最大的力氣一拳掄過去,然后繼續(xù)裝作和陳凡聊天,心里卻七上八下的,千萬別發(fā)現(xiàn)是我打的`啊!這時,陳義豪氣得大吼:“誰干的?!”我和陳凡聞聲扭頭,一齊用手指向林品毅。林品毅聳了聳肩,干笑著說:“看我干啥?我是無辜的!标惲x豪遲疑了,我和陳凡對視了兩秒,便異口同聲道:“就是他!”陳義豪信以為真,猛地沖了上去,打了林品毅一頓。我心中暗喜,呵呵!讓你也嘗嘗被整的滋味。林品毅無力還手,一臉委屈道:“真的不是我……”
放學(xué)回家后,我把事情的經(jīng)過和媽媽講了一遍,媽媽痛罵了我一頓。最后我知道錯了,再也不玩惡作劇了。
惡作劇的作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的下課鈴聲,我們班頓時熱鬧起來:有的在唱流行歌曲;有的在嬉戲打鬧;有的玩游戲;有的在說悄悄話……
這時,一位愛搞惡作劇的男生從口袋里掏出一條仿真玩具毛毛蟲,他朝隔壁女生的座位望了望,打起了鬼注意,只見他鬼鬼祟祟地來到那位女生桌前,先把毛毛蟲放進(jìn)女生的文具盒里,又從口袋里掏出和凳子一樣顏色的氣球,迅速吹好,他又拿出雙面膠,把氣球牢牢地粘在女生的凳子上。
他四下張望,見沒有女生發(fā)現(xiàn),就裝著若無其事的樣子回到座位上,和別的男生一起得意地哼起了流行歌曲。
幾分鐘后,那位女生回到教室,還“一嗒嗒,二嗒嗒……”地唱著歌,她沒有注意到座位上有東西就坐了下去,只聽“啪”的`一聲,氣球爆炸了,嚇得那位女生尖叫著從座位上跳了起來。
男生們一邊捂著嘴笑,一邊故意問:“是誰放這么響的屁呀?是不是黃豆吃多了啊”?
那位女生受了委屈,低聲哭了起來,其他女生在旁邊勸她別理會,可她氣得拿起文具盒要打,就在她拿文具盒的一剎那,里面的毛毛蟲跳了出來,嚇得她“呀”地尖叫了一聲,教室里男同學(xué)們哄堂大笑。
這位女生終于忍無可忍了,她指著笑得最兇的一位男生,問:“是不是你?是不是你搞的鬼?”然后“不管三七二十一”,揮著拳頭沖上去,那個男生一邊躲,一邊笑著辯解:“不是我,不是我”?蛇是挨了她幾拳。
正當(dāng)那位女生要找人打架出氣時,“叮鈴鈴”上課鈴響了,男生們?nèi)碌溃骸吧险n了,老師來了!
于是鬧劇只好暫時收場。
不過,那位女生還不知道真正搞惡作劇的人是誰?導(dǎo)演這場鬧劇的男生還在一旁偷著樂呢!
瞧,這就是我們的課間十分鐘。
惡作劇的作文8
平時,我們都干過很多惡作劇,可這回我們班李鑫卉搞的惡作劇卻別出一格。
這一節(jié)課是數(shù)學(xué)自習(xí)課,坐在我前面的李鑫卉撕了一張紙,用黑色圓珠筆在紙上寫了一個超級醒目的大字:豬。然后用透明膠帶貼好,裝作趴在吳泳翔背上與他說話,卻在暗地里偷偷地把那張紙條貼好,吳泳翔沒有察覺到。再看看別的同學(xué),無不捂著嘴偷偷地笑。
這時,李鑫卉轉(zhuǎn)過來,朝吳泳翔背后指了指。我“撲哧”一聲笑了出來。李鑫卉趕緊朝我“噓—”了一聲,這時,吳泳翔警覺地扭過身來,好奇地問:“說,你們倆剛才是不是又干什么‘好事兒’了?”“我們什么也沒干啊”我強(qiáng)忍住笑,裝作一臉無辜的'樣子!熬褪牵褪!崩铞位苴s緊在旁邊大聲附和道!澳悄銈儎偛判κ裁?”吳泳翔繼續(xù)逼問,試圖從我們的話中找出些蛛絲馬跡來。我回答道:“是因為剛才李鑫卉給我們講了一個笑話,你看,我們幾個都在笑呢!睕]想到,吳泳翔還真相信了。我倆相視一笑,準(zhǔn)備進(jìn)行下一步惡作劇。
過了一會兒,吳泳翔把外套穿上了。李鑫卉還不死心,又找了一張紙,寫上“sb”然后小心翼翼地把紙條貼到吳泳翔外套的帽子上,他仍然不知道我們在他背后搞鬼。這下,我們幾個把肚子都笑疼了?蓞怯鞠柽是絲毫沒有察覺,還以為我們是因為李鑫卉的那個笑話被逗樂的。我心想:難道吳泳翔真的連我們這點兒雕蟲小技都察覺不了,未免有點兒笨了吧。
這時,吳泳翔一蹦一跳地跑去交課堂作業(yè)了,在他身后的同學(xué)無不咯咯地笑。吳泳翔這才覺得情況有些不對勁,趕緊摸了摸帽子,一下就摸出了那張寫有“sb”的紙。嚇得吳泳翔趕緊把那張紙寫有“sb”的紙塞進(jìn)口袋里,霎時,全班哄堂大笑。
下課了,李鑫卉悄悄地對我說:“沒關(guān)系,他把外衣上的揭了,但我在他的毛衣上還留有一張作為‘紀(jì)念品’呢。哈哈哈!”聽到這兒,我也笑了。
惡作劇的作文9
當(dāng)楊樹花再次跳起那春之舞時,我便會走進(jìn)樹林之中,望著這美景,憶著那位遠(yuǎn)方的童年伙伴,想起了那場五年級的惡作劇。
惡作劇的對象是我的好姐妹——文序。她平時天不怕地不怕,可一見到毛毛蟲就會馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時調(diào)皮的我早就想利用她這個弱點整一整她了。
可現(xiàn)在就有人提問了,“你難道要抓真的毛毛蟲嗎?”當(dāng)然不會,我要用這時節(jié)最普遍的東西——楊樹花。
那天正巧是文序的生日,我也為她準(zhǔn)備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學(xué)路上,我精挑細(xì)選了一些“毛毛蟲”,屁顛屁顛地跑進(jìn)教室,將它們裝進(jìn)一個小盒里,再寫上“禮物”二字,接下來我就要讓她發(fā)現(xiàn)這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁,蹲下來讓自己看起來沒那么顯眼,悄悄地把盒子放在桌面上,推到正中顯眼處,一溜煙跑回了座位,F(xiàn)在,天時、地利就差人和了,一會兒就有好戲看了,我嘴角微微上揚(yáng),眼放綠光,心里想著。
不一會兒,文序回來了。她打量著桌上的`“禮物”,有一絲懷疑,晃了晃,又貼著聽了聽,感覺不是什么危險的東西,可是她猜錯了。當(dāng)她滿臉欣喜地打開盒子時,只聽“呀”的一聲尖叫,楊樹花滿天飛,還有些調(diào)皮地趴在文序頭上,而下面的文序,臉上青一陣,白一陣的。她回過神發(fā)現(xiàn)不是蟲子而是楊樹花時,臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀,我心想。
也不知是她聰明,還是我幸災(zāi)樂禍得太明顯,文序一下子就猜到是我所為,捧起桌子上的楊樹花便向我灑來,而我還在洋洋得意,于是,楊樹花在我頭上演了一出“天女散花”,文序看著我的囧樣,伏在桌子上大笑起來,我也奮起反擊。就這樣,屋子里楊樹花飛舞,兩個女孩跑著、笑著……
我喜歡桃花,喜歡桃花的粉嫩與妖艷;我喜歡杏花,喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛;但我更愛這楊樹花,愛它的普通與堅強(qiáng),愛它其中的快樂回憶!
楊樹花開了,落了,誰又知道這短暫之美中的無價回憶。楊樹花飄著,隨風(fēng)舞著,而樹林中的我,早已潸然淚下……
惡作劇的作文10
作為一個男生,在童年的時代,恐怕都搞過惡作劇過吧,我也不例外。幾乎每天都要做一兩次,可有一次我搞惡作劇卻讓我受了懲罰,接受了教訓(xùn)。
那是一個大年初一的早上,我早早起來,洗了臉,穿好衣服,飛一般的跑到外面,迎接我的是一陣撲面而來的冷風(fēng)和一個白茫茫的世界。啊!這正是我期待的大雪啊!我飛身進(jìn)了臥室,拿出我的皮手套跑出去玩雪了,我想堆了一個大大雪人。于是我把我能收集到的雪全部堆在了一起,堆成了一個超大號的雪球。我又吃力的把這個超大雪球抱上了天臺,我準(zhǔn)備看準(zhǔn)時機(jī),在一個人經(jīng)過的時候,把雪球扔下去,我想那一定很好玩。就在這時,有個人剛好從樓下經(jīng)過,我使盡平生力氣把雪球扔了下去,不偏不倚,得!命中了!雪球正中目標(biāo)!那人轟然倒地。我躲在上面,正偷偷樂呵不停。那個已變成雪人的人抬頭了,我看了看,頓時嚇出了一身冷汗,原來那個人是我晨練回來的`爸爸。
我趕緊跑回了房間,心像一只小兔子一樣啪啪的跳個不停,真想找個地方,把自己藏起來。爸爸回到了家,一進(jìn)門就到處尋找我的身影,眼看爸爸就要過來了,我連忙躲到了床底下,連大氣都不敢出。但最后還是沒有逃掉爸爸的火眼金睛,我被曝光了。他把我揪出來,大大方方的請了我吃了一頓豐富的皮帶炒肉,來了一個新年開門紅。
經(jīng)過了這件事后,我有好長一段時間都“夾著尾巴做人”。但還是江山易改,本性難移。過了幾天,傷好了,我又開始了我的惡作劇,只不過我記住了,為生活增添一點樂趣可以,但一定要有分寸。
惡作劇的作文11
他叫阮志明,可是班里出了名的搗蛋鬼,平時愛搞惡作劇。他捉弄人的伎倆就害我吃過虧。
他長著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑濃密的頭發(fā),黑黑的.皮膚,看上去就是個陽光少年?伤脚藭r,我就覺得他是卑鄙小人。
有一次,我和阮志明來到一個私家院子的院墻外。你敢翻進(jìn)去嗎?他指著院子說,如果你敢翻進(jìn)去,你就是我的老大。我不屑地說:不就是翻進(jìn)去嗎?這有什么不敢的,你如果能翻進(jìn)去,我也認(rèn)你是老大。于是我和他開始比賽,規(guī)則是不被察覺地翻墻進(jìn)院并順利地翻墻出來的人就是老大。我走到墻根,正準(zhǔn)備爬墻時,一個人從院子里走了出來,嚇得我們倆落荒而逃。這里原來是張大叔家的院子,他可不是好惹的呀!我正準(zhǔn)備走的時候,阮志明笑話我,說:你不會是怕了吧!我可不能讓他嘲笑,我神氣地說:怎么可能,有本事你先爬!沒問題,你等著瞧吧。他穩(wěn)操勝券地應(yīng)我。他非常輕松地翻了個來回。到我了,當(dāng)我進(jìn)去之后,阮志明大喊:張大叔,有人進(jìn)你家院子,快來!然后他就跑了。哼,這家伙真壞,存心捉弄我。我當(dāng)時又氣又急,趕緊翻墻。正當(dāng)我騎跨在墻頂時,有人拉拉我的衣角,我一看,是張大叔。他說:小家伙,下來!我被抓個現(xiàn)行,只好就范了。張大叔問我為什么翻墻進(jìn)院,我就如實說明,并誠懇地認(rèn)錯了,請求他原諒。張大叔教訓(xùn)了我?guī)拙浜,叫我回家。我謝過他,就趕緊回家去了。阮去明,你這只可怕的鱖魚真毒。我憤憤不平。
阮志明這家伙太不厚道了,為了搞惡作劇取樂,居然害我。我今后要離他遠(yuǎn)點。
惡作劇的作文12
我站在鏡子面前,左晃晃、又?jǐn)[擺。眼前出現(xiàn)一個愛搗蛋的淘氣女生,這就是我。
我喜歡惡作劇,但我喜歡的惡作劇從不惹出事。
那天晚上,媽媽還沒回,要我洗洗就睡,隨便我睡哪個床。我想到了一個好點子:我愛睡自己的床,這次我想跟媽媽睡,睡媽媽的床上,再在自己床上的被子里塞一些枕頭、衣服,再在床頭放上白色小熊。
布置完工了,看著我的作品,心里樂滋滋的。但總覺得還少了點什么,對了!小熊的頭是白色的,我的'頭發(fā)是黑的呀。為了讓床上的我更像我,我便拿了一個黑色塑料袋套在小熊的頭上,站在門口看“我”,還挺像。我試著從媽媽的角度思考問題:回到家后,看我在自己的臥室里睡著,便回到自己床上睡,誰知又冒出一個我來,媽媽會怎么想呢?會不會覺得家里鬧鬼了?會不會被我嚇著?會不會睡不著了?會不會說我呢?會不會……為了防止這些“會不會”,我寫了個紙條插在媽媽鞋子上。
一切準(zhǔn)備就緒,我三兩下滾進(jìn)了熱乎乎的被子里,卻怎么也睡不著……
“媽媽什么時候回呀,快點回呀!媽媽現(xiàn)在在哪,怎么還不回呀?”的想法在我腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我一下睡這個枕頭上,一下睡那個枕頭上,一下起身,一下躺下,一下又去看媽媽回來沒有?傊倚睦锵袢艘粓F(tuán)亂麻,透不過氣來。我在床上翻來翻去,祈禱媽媽趕快回。
這時,我聽見一串鑰匙聲,呀!媽媽回來了。我急急忙忙鉆進(jìn)被窩,被子拉開一點,透過被子觀察媽媽:她看了看我的“惡作劇”,又看了看我寫的紙條,會心的笑了。
那笑,是我見過的最最溫暖的笑。
我喜歡惡作劇,相信面前的你們也一樣。
惡作劇的作文13
在每個人的心里,有趣的事情是不一樣的,有千奇百怪的,也有平凡無奇的。有的人心中有趣的事情是打籃球,有的人心中有趣的'事情是踢足球,也有人心中有趣的事情是跳皮筋。而在我的記憶中,我曾經(jīng)覺得惡作劇真有意思。
我在我們班里,從一年級到五年級都是很搗蛋的一位學(xué)生,我很喜歡去捉弄別人,因為我覺得捉弄別人能使我開心。
“叮零——”學(xué)校的上課鈴聲響了,老師走了進(jìn)來。我抬頭一看,是我們班的科學(xué)老師,我頓時心慌。李老師站在講臺上說:“今天,有點兒潮濕,所以我要帶你們?nèi)窍碌幕▓@里去,捉幾只蝸牛來看看!庇谑俏覀冸S著老師的腳步,來到了樓下的小花園。我突然想到可以捉幾只蝸牛來捉弄人,想想便是覺得開心。于是我約好了劉芷茵一起去捉弄一下我們班經(jīng)常教訓(xùn)我的老師。
中午休息的時候,我和劉芷茵拉著手偷偷走到了我們午休老師的身邊。由于老師在學(xué)校經(jīng)常教育我們,動不動就讓我們?nèi)ラT外罰站,我們就都非常討厭他,我想正好把新仇舊賬給他一起好好算一算。
首先,我們用一張紙折起來當(dāng)做一個盒子,把幾只蝸牛放到了盒子里面,然后我們悄悄來到了老師午休的地方。我們把盒子里的蝸牛小心翼翼的放在老師油得發(fā)亮的額頭上,幾只蝸牛在慢慢地爬啊爬……
下午,午休鈴響了,老師也走了。我和劉芷茵悄悄地跟了上去,當(dāng)老師走進(jìn)了辦公室的那一刻,同學(xué)們都用詭異眼神看著他。老師愣了一下,便不以為然地走到了鏡子面前一照,發(fā)現(xiàn)自己的額頭上有幾只蝸牛,還以為是自己搞的,便去廁所把蝸牛弄掉。我們看到了這一幕,迫不及待地跑回班里把事情的來龍去脈告訴了全班同學(xué),同學(xué)們聽了之后,便哈哈大笑起來。
那時,每當(dāng)看到同學(xué)們被我的惡作劇逗笑,我就覺得惡作劇是太有意思了。不過,每次惡作劇時,我的心里總會有點忐忑,我也說不清為什么。隨著年齡的增長,我才知道那種感覺叫后悔。有句話說:浪子回頭金不換,希望他們能原諒我。
惡作劇的作文14
“哇!好多的冰塊!”我打開冰箱的冷凍層,不禁驚叫了一聲。
我決定將冰箱清理一下。嘗試用手去掰了掰冰塊,一大塊就被我弄下來了。我抓著冰塊,感覺好冰。冰塊很滑,差點就從我的手中落下。
此時,媽媽正坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。爸爸和爺爺分別躺在另一座沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。奶奶在帶妹妹玩。嘿嘿!沒人注意到我。眼珠一轉(zhuǎn),計上心頭。
想到就能做到。我關(guān)上冰箱,手里緊緊握著冰塊,悄悄溜到了沙發(fā)后面,看看手里的冰塊,轉(zhuǎn)過身去望望看電視看得入迷的爸爸。我笑了笑,就趴在地上,匍匐前進(jìn),等爬到沙發(fā)的扶手下時,爸爸的`一雙香港腳就直直地放在我頭頂上方。我拿著冰塊,將它舉起。近了,近了,更近了。離爸爸的腳只有一寸之遙了。突然,爸爸的腳像是感受到了冰塊的寒冷,動了一下。我嚇了一大跳,以為爸爸發(fā)現(xiàn)了,趕緊將手縮回,又趴在了地上。等了一會兒,見爸爸又沒有了什么動作,我手里的冰塊也快化了。于是,我又爬了起來,將冰塊放在了爸爸的腳面上。爸爸被嚇了一跳,腳踢了踢,冰塊被爸爸踢飛了好遠(yuǎn),靜靜地化身為水。
我又從冰箱里拿出一塊冰,準(zhǔn)備冰冰媽媽。
可是,我對付爸爸的那招不管用了。媽媽坐的沙發(fā)背后是墻,我直接走到了媽媽的扶手那兒,坐在扶手上,握冰的手悄悄靠近媽媽,準(zhǔn)備去冰媽媽的手。誰知,媽媽知道爸爸被冰之后就有了防備,她一下就抓住了我的手,嚴(yán)肅地說:“馮加貝呀!不要再惡作劇了,萬一……”媽媽又要長篇大論了,我不想再聽下去,趕緊說:“好好好!我不做惡作劇了,我去將冰塊放了。”
我趕緊溜之大吉。
惡作劇的作文15
望著那盒亮晶晶的假水(像水一樣的水晶泥),我想起了那天晚上的事情。
“小吳,一起去群星城玩兒吧!”電話那邊的.豆豆似乎等不及了,激動地說,“我作業(yè)全都寫完啦!”
我不知該如何回答她,因為我的磨蹭,作業(yè)還沒有寫完……“去吧,但是回來要加快速度,認(rèn)真完成作業(yè)哦!”媽媽似乎看透了我的心思。
到了群星城,我倆像脫了韁的野馬,無論媽媽們在后面怎么呼喚,我們都聽不見,頭也不回地往前奔!到了商店,我們拉著媽媽一人買了一盒水晶泥,興高采烈地去吃飯了。上了四樓,媽媽們已經(jīng)很累了,我和豆豆又說又笑,沒有感到一絲疲倦。我們找到吃飯的地方,剛坐下來就發(fā)現(xiàn)豆豆不見了,咦,她去哪兒了?
不一會兒豆豆回來了,“你去哪兒了?”我?guī)е稽c不高興的語氣問她。
“洗手!”她奇怪地看著我。
“哦,我也要去!”說完,我飛一樣地跑去了洗手間。
等我回來的時候,發(fā)現(xiàn)桌上多了幾個水杯,我沒多想,端起面前的杯子就準(zhǔn)備一飲而盡!鞍ィ銊e喝!這不是水。 倍苟惯叴舐暯兄吂笮。
我低頭仔細(xì)一看,呀!這不是才買的假水(水晶泥)嗎?“哎呀,我差點兒把假水喝了呢,你真是個淘氣的小壞蛋!”我假裝生氣地說豆豆。
“我本來想做個惡作劇,逗你一下,但是媽媽說這個有毒,還好你沒喝!”豆豆不好意思地說。
“哈哈哈,這說明你愛我!”聽我這樣說,豆豆又高興了起來。
現(xiàn)在看著這盒水晶泥,真是感到有些驚險,我為她“饒我不死”而感到開心!
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