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一起放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2023-11-16 13:12:45 好文 我要投稿

【合集】一起放風(fēng)箏作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的一起放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀與收藏。

【合集】一起放風(fēng)箏作文

一起放風(fēng)箏作文1

  今天是一年一度風(fēng)箏節(jié),我看著滿天飛動(dòng)的風(fēng)箏,心想:我要有一只可愛的風(fēng)箏,那該多好呀!爸爸站在門口看著我,他好像看出了我的心思,說(shuō):“兒子,我們?nèi)V場(chǎng)上買只風(fēng)箏放,好嗎?”我高興地說(shuō):“好呀,正合我意。”(原創(chuàng)投稿 )

  后來(lái),我們來(lái)到了廣場(chǎng),走到一個(gè)小攤點(diǎn)前停了下來(lái)。這里的風(fēng)箏琳瑯滿目,有火箭形的,有米老鼠形的,還有大雁形的……它們構(gòu)思新奇,五彩繽紛,做得也栩栩如生,好看極了。我看中了一只蝙蝠的風(fēng)箏,非?植。我拼命地求爸爸買那只風(fēng)箏,剛開始爸爸不同意,后來(lái)爸爸拗不過(guò)我,就把那只風(fēng)箏給我買了下來(lái)。拿到風(fēng)箏后,爸爸先教了我一些放風(fēng)箏的技巧:“我們先放一點(diǎn)線,然后你在后邊拿著風(fēng)箏。我說(shuō)放手時(shí),你再松手,知道了嗎?”我說(shuō):“知道了!”我在后面拿著風(fēng)箏,爸爸準(zhǔn)備好了,說(shuō):“放手。”我就松了手。我的風(fēng)箏高高飛在天空中像真正的蝙蝠一樣。后來(lái),爸爸放完,就輪到我放風(fēng)箏了。爸爸在后面幫我拿著風(fēng)箏,我說(shuō):“爸爸,你準(zhǔn)備好了嗎?”爸爸說(shuō):“一切準(zhǔn)備就緒!笨粗痫L(fēng)了,爸爸放手了。爸爸松手后,風(fēng)箏就飄到了空中。放了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏就跟別人的.風(fēng)箏纏在一起了,這可怎么辦?

  看著我的風(fēng)箏在空中掙扎了幾下,就落在了地上,我很傷心。真希望爸爸能幫我解開,恢復(fù)原來(lái)樣子。爸爸跑過(guò)去拿起風(fēng)箏,沒幾下就解開了,他站在我的面前說(shuō):“風(fēng)箏解開了。”這個(gè)時(shí)候我不敢相信自己的眼睛,這只風(fēng)箏竟然完好無(wú)損,我真是高興極了。

  放風(fēng)箏好有趣,我喜歡在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,但希望下次不再出現(xiàn)風(fēng)箏纏在一起的事故。

一起放風(fēng)箏作文2

  今天陽(yáng)光明媚。一大早,哥嫂便來(lái)了。我左瞅瞅,右看看,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子,上面分別寫和畫了一個(gè)風(fēng)箏。打開,便是一些七零八亂的碎片,拼在一起,則是一個(gè)四肢健全,仿佛將要翩翩起舞的蝴蝶——蝴蝶風(fēng)箏!

  媽媽看見了,說(shuō):“這也有一個(gè),是你爸帶來(lái)的!闭f(shuō)著,便拿過(guò)來(lái)一個(gè)雖舊,但紅得似火的`風(fēng)箏,仿佛一只火鳳凰。我拿了一個(gè)風(fēng)箏,便逃之夭夭了。

  我站在一個(gè)較高的山坡上,準(zhǔn)備將“鳳凰”送上天空,暢游太空。風(fēng)箏還沒飛上天,就被我踩得快要住院了。我正在研究給它治療時(shí),哥哥來(lái)了,見我把風(fēng)箏摔成這樣,笑得不成樣子。我反駁道:“它本來(lái)不就是舊的嗎?”哥哥頓時(shí)也無(wú)語(yǔ)了。我便想,反正我的一會(huì)兒就會(huì)飛上天,先不管你們了,我先放了。

  我拽著繩子跑,“鳳凰”則在我身后,努力地親吻大地,似乎生怕飛上了天,見不到大地。

  哥哥嫂子努力地想將“蝴蝶”飛上天,可它像粘了強(qiáng)力膠一般,死活不肯走。

  我認(rèn)真起來(lái),望著風(fēng)箏,趁著一股風(fēng):“一、二、放!飛嘍,飛嘍!”我高興極了。但好事怎么會(huì)多?“呼”地又掉了下來(lái)。哥哥說(shuō):“是不是風(fēng)箏有問(wèn)題?”我們都很疑惑。后來(lái),才發(fā)現(xiàn)繩子沒有放在風(fēng)箏眼睛下面。經(jīng)一陣搗鼓,終于找到了訣竅:可以一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏,另一人趁著風(fēng)跑。果然,風(fēng)箏很快飛上了天空,迎著風(fēng)在空中翱翔。

  這一天,我們既放了風(fēng)箏,也明白了,做事情不僅要堅(jiān)持與智慧,更重要的則是團(tuán)結(jié)。

一起放風(fēng)箏作文3

  有一天,爸爸幫我做一只風(fēng)箏,四四方方一張紙,我們拿起七彩筆,畫上我最喜歡的小白兔,送它一根可口的紅蘿卜,兩根大大的門牙,三條彩色的彩帶,為它裝扮得五彩繽紛,準(zhǔn)備在天空中飛翔。

  藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠油油的草地,正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。媽媽拿著風(fēng)箏,我拉著細(xì)細(xì)的一條線,跑呀跑!風(fēng)來(lái)了,媽媽放開手中的風(fēng)箏,我盡情奔跑,風(fēng)箏開心的飛上天了,小鳥也來(lái)湊一腳,一望無(wú)際的天空,風(fēng)箏滿天的美麗景象,讓我欣喜若狂的大叫:哇!好漂亮的一幅畫!

  午后的草地上,滿滿的人潮,抬頭仰望天空,盡是一只只的風(fēng)箏鳥,布滿了胸懷廣闊的藍(lán)天,五顏六色真是美呆了!我的心也跟著翩翩起舞,飛翔在天空中的鳥群里,拉著風(fēng)箏,快樂的追尋我的夢(mèng)想。

  風(fēng)來(lái)了!風(fēng)來(lái)了!風(fēng)箏不受控制了,拉著與我聯(lián)繫的細(xì)線,直往藍(lán)天白云飛去,快樂翱翔于天空中。我也跟著它的腳步,展開迷人的'羽翼,盡情的旋轉(zhuǎn),享受著涼風(fēng)吹拂,只有風(fēng)箏與我的美好時(shí)光。

  風(fēng)箏呀!你應(yīng)該是自由的,但是又怕你迷失方向,找不到回家的路,只好系上一條隱形線,讓你知道我對(duì)你的擔(dān)心,等你玩累了,別忘了回到我的身邊,我最親愛的風(fēng)箏。

一起放風(fēng)箏作文4

  童年,最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,系著漂亮的風(fēng)箏,跑啊跑啊,它就飛起來(lái)了。載著放風(fēng)箏的人的故事,越飛越高。

  風(fēng)箏滿天飛的時(shí)候,是最自由的。它們像小鳥一樣,翱翔于那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天,幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏,在天空游蕩。

  童年似乎就這么過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)了初中的門檻。背上的書包變沉重了,功課也漸漸多了,擔(dān)子越來(lái)越重了。初中關(guān)鍵的三年,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們不能輕視它。

  告別童年、告別無(wú)知。童年是美好的,那些趣事、可笑的事、高興的事,都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時(shí)把它擱在了角落,也許,在我們失意的或受到挫折的時(shí)候,它將給我們欣慰。

  姐姐說(shuō)過(guò),年幼的時(shí)候是人最單純的時(shí)候,天真浪漫、單純無(wú)知,對(duì)所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過(guò)家家、到處都是我們的樂園。走過(guò)幼年是居住的家,有種特別溫馨的'感覺,會(huì)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。

  現(xiàn)在,放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過(guò)去了,留下的只有想念。

  想念風(fēng)箏,更想念童年。

  這篇文章抒寫自己對(duì)童年生活的回憶,對(duì)放風(fēng)箏的想念,文中描繪的放風(fēng)箏的情景清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著童心,使文章也有了生命力。結(jié)尾點(diǎn)題,表達(dá)了對(duì)童年的懷念。

一起放風(fēng)箏作文5

  春天到了,和風(fēng)送暖。今天早上晴空萬(wàn)里,小明約了他的朋友小軍和小紅去公園放風(fēng)箏。

  他們來(lái)到草坪上,小草綠油油的,像一塊綠絨毯。人們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天,有的人高舉風(fēng)箏正要放。風(fēng)箏各式各樣,色彩繽紛,有燕子、蝴蝶、蜻蜓……

  小軍把風(fēng)箏端端正正地舉過(guò)了頭頂,小明拿著線軸,邊跑邊放線。小明說(shuō)了聲“放”,小軍立刻松開了手,小明拽著風(fēng)箏線向前奔跑,一邊跑一邊放線。在小明和小軍的合作下,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。他們的臉上露出滿意的笑容。

  在小軍的幫助下,小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。離他們不遠(yuǎn)處也有一個(gè)家庭在放風(fēng)箏,爸爸看到了他的兒子也把風(fēng)箏放上了天空,摟著媽媽的.肩,指著風(fēng)箏開心地說(shuō):你看,咱們的兒子也把風(fēng)箏放上了天!

  天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,金魚風(fēng)箏在天空中自由自在游來(lái)游去。燕子風(fēng)箏在天空中快樂地飛翔,還有許多風(fēng)箏靠在一起,像是在說(shuō)悄悄話。

  五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得格外美麗,格外有趣。

一起放風(fēng)箏作文6

  記得也是個(gè)春暖花開的季節(jié),我和媽媽在新瀏河邊的草地上放風(fēng)箏。我們?cè)谀嵌冗^(guò)了快樂的`半天。

  我和媽媽來(lái)到了草地的最中央,我提著“蝙蝠”風(fēng)箏,拖著它就往前跑,可是,飛了一會(huì)兒就掉了下來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō):“風(fēng)箏不能順著風(fēng)飛,應(yīng)該逆著風(fēng)飛!蔽液孟穸耍R上拖著風(fēng)箏,往相反方向跑。果然風(fēng)箏飛了起來(lái),但是還不是飛得很高,所以我又去請(qǐng)教媽媽,媽媽笑著說(shuō):“我剛才還沒說(shuō)完呢!”我難為情地笑了笑,看來(lái)我只能虛心點(diǎn)。媽媽又說(shuō):“剛開始要不停地往前跑,等風(fēng)箏穩(wěn)住了,再放點(diǎn)線,但還是要不停地拽線!眿寢尳o我做了個(gè)示范,一開始媽媽就把風(fēng)箏放得高高的,后來(lái)因草地太滑了而摔了一跤,我和媽媽都哈哈大笑。

  我也照著媽媽的樣子,把風(fēng)箏放得高高的?墒牵遗艿锰炝,媽媽在后面大喊道:“要飛到樹上了!”可是已經(jīng)來(lái)不及了,風(fēng)箏已經(jīng)掛在了樹上。我和媽媽正急著呢,可風(fēng)箏卻像我們眨著調(diào)皮的眼睛,怎么拽也拽不下來(lái),好像要和旁邊一棵樹上的蝴蝶風(fēng)箏做伴哩!

  由于剛下過(guò)雨,我和媽媽身上都是泥巴,但我們玩得很開心!

一起放風(fēng)箏作文7

  記得小時(shí)候,我最最希望去干的事情就是和大人們一起去放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏可漂亮啦。不過(guò)飛上天空的時(shí)候更漂亮。記得有一次,我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。我們先把風(fēng)箏的架子給支好,然后把線裝好,再把那個(gè)繞著線的小握輪握在手里,我們把風(fēng)箏扔到天空,然后一邊跑一邊在心里希望它快點(diǎn)兒飛上藍(lán)天,跑了一會(huì)兒,那風(fēng)箏卻絲毫沒有要飛上藍(lán)天的意思,竟然落了下來(lái)。我失望極了,一邊在心里罵風(fēng)箏,一邊嚷著要爸爸帶我再去試一次,爸爸無(wú)可奈何的嘆了口氣,又搖了搖頭,然后寫了一下,就拉起幼小的我又去放風(fēng)箏了。只一回,我們十分注意研究了一下這個(gè)風(fēng)箏。這次,我咋心里對(duì)風(fēng)箏說(shuō),風(fēng)箏,風(fēng)箏,求求你了,快點(diǎn)飛起來(lái)吧。

  接著我就自己拉風(fēng)箏,一邊用力的把風(fēng)箏扔到天空中,就使出吃奶的力氣繞著那塊大空地拼命的跑起來(lái),時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了,哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了,我激動(dòng)的叫了出來(lái)。直到現(xiàn)在我還覺得好笑,我希望風(fēng)箏能重新回到我的身邊,用他的力量把我的夢(mèng)想拖上高高的藍(lán)天。

一起放風(fēng)箏作文8

  小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求,對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求

  你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天,向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤旋在天空之中,巍峨壯麗,正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí),風(fēng)箏代表的,不僅僅只是一種文化和娛樂,它更代表的是人民的精髓,以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。

  所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空,他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工,造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏,他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生,因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明,早在戰(zhàn)國(guó)以前有20xx多年,那一家家小巧可愛的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了,剛開始的.風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋,就如同雛鳥一般,初次顯現(xiàn)在人們的視野之中,然而隨著時(shí)代的變遷,歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展,最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都,這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。

  放風(fēng)箏,不僅是一種觀賞,更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏,乘著微風(fēng),逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí),這便會(huì)感受到的風(fēng)箏,正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干,但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理,風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?

  物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具,也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘,這就是由于風(fēng)箏的原理而來(lái)的,他把兩翼加,把人們夾在中間,仿佛一只鳥在天地間遨游,在高山一躍而下,之間感受到的風(fēng)的力量,和那自由的向往

  一架小小的風(fēng)箏,千古的思考腔骨,給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受。

一起放風(fēng)箏作文9

  春天來(lái)了,天氣變得暖和了。

  星期天,我和爸爸一起去野外空地上放風(fēng)箏。

  來(lái)放風(fēng)箏的人已經(jīng)不少了。我看見空中飄蕩著各種顏色各式各樣的風(fēng)箏,可熱鬧了。有紅色的小鯉魚,有金色的小蜜蜂,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,還有五彩的大蝴蝶……漂亮極了。

  我和爸爸帶的是銀色的`飛機(jī)風(fēng)箏。我拿著線,爸爸拿著風(fēng)箏。爸爸讓我邊跑邊放線,“小飛機(jī)”慢慢地飛起來(lái)了,在天空中可神氣了。我高興極了,拼命地跑著,想讓風(fēng)箏飛得更高,突然風(fēng)箏被電桿纏住了,這下可把我急壞了。

  爸爸找來(lái)一根長(zhǎng)棍子,費(fèi)了好大勁才把風(fēng)箏取了下來(lái)。風(fēng)箏又回到了我手里,我拿著風(fēng)箏和爸爸高高興興地回家了。

  劃動(dòng)幾下,就像是在悠閑地散步。有的好動(dòng),在盆子里游來(lái)游去。它們的腿用力向后一蹬,就能游出好遠(yuǎn)。有的一下碰到盆子壁上,像是被撞疼了,一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒發(fā)愣。我用指尖輕輕一碰水面,它們又機(jī)靈起來(lái),像箭一樣飛出去。有的弓著身子平躺著,往后一蹦一蹦的,像是在“仰泳”,速度可快呢!

一起放風(fēng)箏作文10

  如果說(shuō)一個(gè)地方有著“一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬”的氣候特點(diǎn),那么這個(gè)地方也就最最適合我們一起去放風(fēng)箏了。

  我們學(xué)校正處在這樣一個(gè)地理位置上,這使得我們親愛的校長(zhǎng)把“放風(fēng)箏”列為了我們學(xué)校體育活動(dòng)的一項(xiàng),讓我們可以在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,迎著風(fēng)盡情地玩耍,既愉悅了身心,又強(qiáng)壯了體魄。

  風(fēng)來(lái)了,我們一起去放風(fēng)箏吧!你瞧,草坪里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備試飛了。只見那幾個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué),拿著一個(gè)大大的`燕子風(fēng)箏,還有兩位同學(xué)一人舉著燕子風(fēng)箏的一扇尾羽,剩下的其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著,等到數(shù)到一的時(shí)候,那位拿著燕子風(fēng)箏的同學(xué)就會(huì)迎著風(fēng)奔跑,那兩位舉著燕子尾巴的同學(xué)則會(huì)同時(shí)松開手,直到那位拽著風(fēng)箏線的同學(xué)一直跑到風(fēng)箏掛到高高的天空中,大家才會(huì)都慢慢停下來(lái)仰望那個(gè)剛剛放飛的風(fēng)箏。

  風(fēng)大的時(shí)候,風(fēng)箏飛得也高,有時(shí)候飛到放風(fēng)箏的幾個(gè)同學(xué)一起拽,都拽不回來(lái)風(fēng)箏的地步。在我們這里,不會(huì)沒有風(fēng),而風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候,大家最喜歡。大家都追著風(fēng)箏跑著、走著,唯一拽著風(fēng)箏線的同學(xué),一會(huì)兒放放線,一會(huì)兒又把線拽回來(lái)幾圈,那只風(fēng)箏就乖乖地成為了同學(xué)們注視的寶貝,在天空里享受著可以回家的自由。

  風(fēng)來(lái)了,我們一起去放風(fēng)箏吧!我們可以換著不同的風(fēng)箏去放,可以讓燕子飛上天空,也可以讓蜈蚣飛上天空,可以讓孫悟空飛上天空,也可以讓豬八戒飛上天空,只要你想要哪樣的風(fēng)箏飛上天空,我們就可以讓哪樣的天空。

  這場(chǎng)風(fēng)會(huì)一直刮到冬天呢!如果在春天溫暖的時(shí)候,抓緊去跑一跑,等到天冷了,我們也就沒法兒再放風(fēng)箏啦!我們就在此刻,我們一起去放風(fēng)箏吧!

一起放風(fēng)箏作文11

  星期六上午,陽(yáng)光明媚。老師組織我們?nèi)r(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑。

  時(shí)代廣場(chǎng)里雖然長(zhǎng)滿了花草樹木,但仍然很是寬敞。老師一聲令下,同學(xué)們立刻分散開來(lái),有的在熟練地組裝風(fēng)箏,一幅自信滿滿的樣子;有的在繞風(fēng)箏線,可越繞越亂,氣得直跺腳;還有的拿起風(fēng)箏到處亂跑。

  看著大家忙碌的樣子,我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風(fēng)箏,將風(fēng)箏平放在地面上,組裝進(jìn)行得很順利,這使我更加自信了。我拿起風(fēng)箏跑了起來(lái),接著快速地將風(fēng)箏拋到空中,可是一連試了很多次都失敗了。風(fēng)箏失去了平衡,從空中墜落到地面上?粗鴦e人的.風(fēng)箏飛得那么高,我一下失去了信心,像泄氣的皮球。這時(shí),王宏宇走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們一起放,肯定會(huì)成功的!”在王宏宇的鼓勵(lì)下,我決定再試一次。王宏宇拿著風(fēng)箏,我拿著線軸,一邊跑一邊喊:“放!”王宏宇用力將風(fēng)箏拋出去的同時(shí),我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸放線。我們一起尖叫了起來(lái):“哇!蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了!”風(fēng)箏越飛越高,我們開心地笑了起來(lái)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天空中的風(fēng)箏各種各樣,有可愛的小狗,有漂亮的燕子,有兇猛的鯊魚……

  看著空中的風(fēng)箏,我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。

一起放風(fēng)箏作文12

  前天下午,劉老師和孫老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。剛到那,我們就散了隊(duì)。我不知道,該去那里放風(fēng)箏,就找了兩個(gè)助手,正好她們兩個(gè)都沒帶風(fēng)箏,那就是劉維穎和楊柳。我們一邊跑一邊放,可是不管我們?cè)趺捶牛己茈y放起來(lái)。我們一起向前跑,努力的想讓風(fēng)箏飛得高點(diǎn),跑著跑著,我們?nèi)齻(gè)又累又熱,就坐下休息。劉維穎說(shuō),咱們買雪糕吃吧。我們?nèi)齻(gè)摸摸自己的口袋,便說(shuō):“我們都沒帶錢,怎么買?”劉維穎又想了個(gè)主意,她說(shuō):“去問(wèn)個(gè)大人借點(diǎn)錢吧!

  我們兩個(gè)一起問(wèn)她:“找哪個(gè)大人借錢?”我們看了看附近,說(shuō):“要不然,去找孫澤森的媽媽借吧?”她們都同意了。我們就去找孫澤森,問(wèn)他媽媽借了三元錢。我們買了雪糕,找了個(gè)地方坐下吃起來(lái)。吃著吃著,我聽見有人在喊我,就回頭一看,原來(lái)是我們小區(qū)一樓的王姥姥。她問(wèn)我,我姥姥來(lái)了沒有?我不知道,就說(shuō)沒來(lái)。當(dāng)我說(shuō)完,她就對(duì)我笑了一笑。我又回頭一看,姥姥正站在我后面……

  我們?nèi)齻(gè)吃完雪糕,便又去放風(fēng)箏了。放了一會(huì),我們又累了,她倆找了一個(gè)地方休息,我就去到另一個(gè)地方玩了。回來(lái)的時(shí)候,又看到她倆吃著雪糕。原來(lái),這個(gè)雪糕是鄭淼給他們買的,聽她們說(shuō):“全班同學(xué)都在吃鄭淼買的雪糕。”我聽了之后,嚇了一跳。我就去找鄭淼,原來(lái)是他爸爸給了他一百元錢。鄭淼對(duì)我說(shuō):“你要雪糕嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,鄭淼就去給我挑了個(gè)雪糕。我心里很開心。

  回學(xué)校的'時(shí)候,我的心情很不好,怎么這么快就要結(jié)束了,希望下一次,能整整一天都在外面玩……

  昨天,爸爸又帶我去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏,不幸的是,風(fēng)太大了,把我的風(fēng)箏都刮壞了。還是等風(fēng)小一些的時(shí)候,我們?cè)賮?lái)放吧。

一起放風(fēng)箏作文13

  星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到南通圖書館旁邊的草坪上放風(fēng)箏。

  草坪上,賣風(fēng)箏的小販們吆喝聲、叫喊聲絡(luò)繹不絕,有的風(fēng)箏像一只小燕子,有的像一個(gè)大三角,上面畫著“爸爸去哪兒2”的集體照的卡通版,還有的“火鳳凰”、“長(zhǎng)金龍”、“大鳥”依次排列著。我選了一個(gè)風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏“涂”著“彩色的迷彩”,呈一個(gè)大三角形,后面“拖”著三條長(zhǎng)長(zhǎng)的“紫尾巴”,活像一個(gè)飛機(jī)。我打趣道:“我的‘F117攻擊機(jī)’起飛了!蔽夷弥肮魴C(jī)”(風(fēng)箏)助跑了一段路以后,把“攻擊機(jī)”往天上一扔,風(fēng)箏像受到了什么東西的控制,向天上飛去,爸爸拉著風(fēng)箏,逆風(fēng)跑著,不一會(huì)兒,風(fēng)箏便翱翔在廣闊的藍(lán)天上。我牽著繩子,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒往左,我看到風(fēng)箏線彎了,就連忙把線往回收,風(fēng)箏線繃的直直的,我又把線放了一點(diǎn)兒……我高興的跑著,跳著,我的“攻擊機(jī)”在天空中飛來(lái)飛去,不停做著花式動(dòng)作,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。

  當(dāng)我的“攻擊機(jī)”開在一塊沒有風(fēng)箏的地方時(shí),一架“敵機(jī)”(另一個(gè)風(fēng)箏)闖入了我的領(lǐng)地,我很有“紳士風(fēng)度”的讓了讓,可“敵機(jī)”還是不“善罷甘休”,我,哦不,是我的“攻擊機(jī)”被“激怒”了,它不聽使喚的'向“敵機(jī)”飛去,兩只風(fēng)箏在空中“搏斗”著。忽然,“敵機(jī)”的“機(jī)尾”向上來(lái)了個(gè)90度的翻轉(zhuǎn),頭向下,尾向上,像“倒栽蔥”一樣“俯沖”下去,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞向了地球,再看那風(fēng)箏的主人,神情恍惚,呆站在那兒半天,才回過(guò)神來(lái)跑去撿風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏開始變猛了,向比我大或者小的風(fēng)箏發(fā)起攻擊,兩分鐘內(nèi),我就擊落了三架“敵機(jī)”。我的風(fēng)箏在天空中橫沖直撞,所向披靡,在我激動(dòng)的心情中,又不由自主又加上了一些快樂,嘿,笑看風(fēng)箏,笑看人生,難道不是嗎?如果每周都能這樣快快樂樂玩該多好呀!

一起放風(fēng)箏作文14

  初春時(shí)節(jié),白云在空中悠閑自在的散步,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚,這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

  我叫上圓圓,興沖沖的來(lái)到操場(chǎng)上。圓圓拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,我拿著風(fēng)箏線。起風(fēng)了,我趕緊逆著風(fēng)跑,“圓圓,快松手!”我邊跑邊把風(fēng)箏線一松一緊的拉著,想讓風(fēng)箏往上飛。可是,只見風(fēng)箏在空中像是喝醉酒了一樣,東倒西歪,一個(gè)跟頭栽倒在地!鞍!”我和圓圓不約而同的嘆了口氣!我倆重整旗鼓,再來(lái)一次!捌痫L(fēng)了!起風(fēng)了!”我大喊著,“放!”我一手拉著線,一手拿著線軸跑了起來(lái),邊跑邊松線,風(fēng)箏借著風(fēng)力,努力向上升!“風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”圓圓拍著手叫好!真是“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。

  抬頭一看,天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái),各式各樣,奇特有趣。你看,有展翅翱翔的老鷹,有輕盈飄舞的`小燕子,還有可愛的小金魚……有的風(fēng)箏已在天空張開翅膀,有的還在努力向上爬升,還有的落下了又被再一次放起?粗炜诊w舞的風(fēng)箏,我忽然明白了,我們就是父母手中的風(fēng)箏,即使我們飛的再高再遠(yuǎn),爸爸媽媽都時(shí)刻關(guān)心著我們,牽掛著我們!

一起放風(fēng)箏作文15

  今天的天氣非常好,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),藍(lán)藍(lán)的天上慢悠悠地走來(lái)了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風(fēng)箏,于是小明,小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風(fēng)箏。

  他們來(lái)到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少,有叔叔阿姨,有爺爺奶奶,還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的,有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的.風(fēng)箏,有“老鷹”,有“金魚”,有“白雪公主”,熱鬧極了。

  小明和小軍放的是小燕子風(fēng)箏,只見小明手拿線軸,小軍則把風(fēng)箏舉在頭頂,這時(shí)小明大聲地喊:“放!”小軍便放開手中的風(fēng)箏,接著小明飛快地跑了起來(lái),小明一邊用力地跑,一邊放著線。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。小明和小軍自豪地說(shuō):“我們真厲害。 痹谛≤姷呐ο,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也被放了起來(lái)。

  天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了,金魚像在水中游來(lái)游去,老鷹展開雙翅,在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風(fēng)箏,隨風(fēng)起舞,襯著湛藍(lán)的天空,顯得更加美麗,更加壯觀。

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