（熱門(mén)）我把掌聲送給你作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我把掌聲送給你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我把掌聲送給你作文1

　　周六的清晨，太陽(yáng)剛剛升起。

　　樓下的草地上，一顆顆晶瑩的露珠在晨光的輕輕撫摸下顯得耀眼奪目。

　　我手捧書(shū)本，站在窗臺(tái)旁，迎著初升的太陽(yáng)，準(zhǔn)備早讀。

　　“嘩、嘩、嘩……”還未開(kāi)腔，熟悉的聲音就又如往常一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在耳邊。

　　樓下的大媽?zhuān)�穿著一身洗得有些花白的衣服，揮動(dòng)著大掃把，將昨夜落下的塵土掃起，還給人們一個(gè)干凈的世界。我微微一笑，伴著悅耳的響聲開(kāi)始早讀。忽然，聲音中止了�！霸趺戳�？”伴著心中的疑惑，隨眼望去，只見(jiàn)大媽一手持掃把，呆呆的站著。一黑色的錢(qián)包靜靜地躺在地上�？梢钥吹�，大媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑。大媽彎下略微有些弓的背，拾起錢(qián)包，拍了拍上面的土。一幫晨練的人帶著笑聲剛剛遠(yuǎn)去，樓下一片安靜。大媽略有焦急地回頭望了望，四周無(wú)人。

　　黑色的錢(qián)包在大媽花白的衣服的映襯下，那么顯眼。我不由自主地放下了書(shū)。大媽用略微有些顫抖的手打開(kāi)了錢(qián)包。里面厚厚的`一摞錢(qián)。大媽伸出了手，我突然覺(jué)得這只手充滿(mǎn)了罪惡。但她用手果斷的把錢(qián)包合上了。挺了挺有些僵硬的腰板，大媽將掃把輕輕的放在路邊，找了一個(gè)顯眼的地方，將錢(qián)包放在一旁，在周?chē)�快步焦急地�?lái)回走動(dòng)著。她再次將目光投向錢(qián)包，但又堅(jiān)定地將頭扭了回來(lái)，繼續(xù)走動(dòng)著。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)身著西裝的青年人匆匆忙忙向回跑著，雙眼像探照燈一樣掃描著地面，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的。大媽見(jiàn)狀，拿起錢(qián)包也小跑著向青年跑去�！斑@是你的錢(qián)包吧！略有沙啞的聲音響起。在大媽將錢(qián)包還給青年的那一刻，那只手又顯得那么圣潔，那么令人敬佩。我看著大媽?zhuān)�那身影頓時(shí)高大許多。我不由自主的鼓起了掌。大媽?zhuān)�你讓我看到了人性的�?jiān)強(qiáng)，不被誘惑，雖然家貧，但這種高貴的品質(zhì)是不會(huì)是不會(huì)被貧窮改變的。我要為你的行為喝彩，我要把這最有力的掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文2

　　掌聲，不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名詞，也是一個(gè)代表著贊美和鼓勵(lì)的動(dòng)詞。每個(gè)人內(nèi)心的最深處都有一陣掌聲，它也許屬于自己，也許屬于別人。現(xiàn)在，我就要把掌聲送給你――喬布斯。

　　走在大街上，手拿的人不計(jì)其數(shù)�？稍谀枪怩r亮麗的手機(jī)背后，誰(shuí)又能想到為之努力的喬布斯呢年6月24日，萬(wàn)眾矚目的第四代正式發(fā)售�！疤O(píng)果迷”們紛紛排隊(duì)搶購(gòu)。蘋(píng)果公司創(chuàng)辦35年來(lái)，每一個(gè)產(chǎn)品都是電子商業(yè)圈的奇跡。“聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音”被認(rèn)為是喬布斯的人生忠告。以為例，當(dāng)喬布斯在董事會(huì)上宣布要生產(chǎn)手機(jī)時(shí)，所有人都認(rèn)為他瘋了，可是就在他“瘋”了一般的堅(jiān)持下，短短幾年，全世界就興起了熱。另一方面，蘋(píng)果不停地推陳出新，在變通中求得發(fā)展。喬布斯就用這種執(zhí)著、創(chuàng)新的'精神博得了世界的喝彩和事業(yè)的輝煌。他在眾人反對(duì)，認(rèn)為他無(wú)可救藥時(shí)仍堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)上開(kāi)辟了一條又一條獨(dú)一無(wú)二，變幻莫測(cè)的道路。喬布斯應(yīng)立刻世界，也贏(yíng)了自己！

　　而當(dāng)下，又有多少人因外人的歧視和引誘而慘忍地打碎了自己舉世無(wú)雙的思想。我把掌聲送給喬布斯，因?yàn)樗��?tīng)從了自己內(nèi)心的聲音。喬布斯的成功，還源于他堅(jiān)定不移的信念。不顧他人的想法，只求放手一搏，即使輸了又如何？喬布斯的勇敢為美國(guó)的市場(chǎng)開(kāi)辟了一條新的道路，且通往了世界。每個(gè)國(guó)家都需要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的人，結(jié)果不論輸贏(yíng)，只要有所嘗試就無(wú)怨無(wú)悔。若喬布斯的結(jié)果是失敗，我相信他依舊不會(huì)放棄，我也會(huì)依舊把掌聲送給他，送給他內(nèi)心的聲音。

我把掌聲送給你作文3

　　掌聲，不僅要送給出眾的人，更要送給刻苦的人，不光要送給成功的人，還要送給刻苦的人，不光要送給絢爛的人，還要送給奮斗的人。

　　每當(dāng)人們提起曹操，總會(huì)認(rèn)為他是一名奸臣，因?yàn)橛幸痪洹皰短熳右粤钪T侯。”而且他還說(shuō)過(guò)，“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我�！笨墒沁@句話(huà)是他想說(shuō)的么，當(dāng)時(shí)的世亂并沒(méi)有讓曹操實(shí)現(xiàn)的理想，促使他走上了梟雄之路。

　　可是，曹操是一位有眼光的人，他尋將不論家境是否富有，是否當(dāng)官，他重用那些雖然家境貧困但是有一技之長(zhǎng)的武將，他精心訓(xùn)練他們，使他們?yōu)椴懿僦�后稱(chēng)霸天才奠定了基礎(chǔ)。

　　從曹操的選人來(lái)說(shuō)，我要把掌聲，送給他。

　　他在歷史上的功績(jī)不可抹去，他善用兵法，我認(rèn)為，他是三國(guó)里最有計(jì)謀的'了，在一次戰(zhàn)斗前，袁紹位于幽州，手下幾十萬(wàn)人，說(shuō)著要進(jìn)攻曹操，可是當(dāng)時(shí)曹操正要進(jìn)攻劉備，這就讓曹操為難了，主力軍到底沖向誰(shuí)？

　　一會(huì)，曹操做出了決定，進(jìn)攻劉備！這時(shí)一位大臣說(shuō)到，如果我們進(jìn)攻劉備，袁紹也進(jìn)攻我們，那可怎么辦�！霸�紹這人成不了大器，而劉備今日不除，以后便更難對(duì)付”說(shuō)罷，引兵前往攻打劉備。

　　從這可以看出曹操是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人物，他肯定想到，他如果與袁紹廝殺，就算勉強(qiáng)贏(yíng)了，自己也是元?dú)獯髠�，兩敗俱傷和輸了就不用說(shuō)了。而且，劉備這時(shí)就是個(gè)漁人了，可以坐享其成。所以進(jìn)攻劉備，便是最好的打算。

　　從曹操的遠(yuǎn)見(jiàn)和計(jì)謀來(lái)說(shuō)，我要把掌聲，送給他。

　　曹操，文武雙全，善用人才，深謀遠(yuǎn)略，就憑這些，他就是個(gè)英雄，他就應(yīng)該，得到掌聲。

我把掌聲送給你作文4

　　掌聲，是生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞，它表達(dá)了對(duì)他人的肯定，贊美，尊重以及鼓勵(lì)，是對(duì)一個(gè)人能力的最高認(rèn)同。今天，我將要把我的掌聲送給一個(gè)偉大的人民教師——我的小學(xué)語(yǔ)文教師。

　　我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相普通，戴一副眼鏡，個(gè)子高高的。她性格溫和，很少對(duì)我們發(fā)脾氣。她總是把我們當(dāng)做她的孩子一般悉心教導(dǎo)。上她的'課，同學(xué)們不用挺直腰板，也不需要緊繃著神經(jīng)�！澳銈冎恍枰�認(rèn)真聽(tīng)講！”——這是她唯一的要求。同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得那是冬季的一個(gè)傍晚，我與同學(xué)們?cè)诎嘀修k板報(bào)，天漸漸黑了下來(lái)。我們收拾好了東西準(zhǔn)備離校。途經(jīng)老師的辦公室，辦公室內(nèi)燈火通明。我不經(jīng)意地向里一望，看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師：她坐在座位上，面對(duì)著桌子上一沓一沓的卷紙，練習(xí)本，拿著紅筆，孜孜不倦的批改著，時(shí)不時(shí)的扭扭脖子。

　　還記得，老師在給我們講課時(shí)總是會(huì)揉揉脖子，還開(kāi)玩笑似的對(duì)我們說(shuō)：“哎呀！老師真是老了，脖子是天天的疼！”我心中不由得蕩漾著絲絲欽佩。

　　還記得我們?cè)谄疵�比賽時(shí)，老師在為我們大喊加油！還記得當(dāng)我們得到不公平的對(duì)待時(shí)，老師替我們出頭，不怕“挨罵”，去找校領(lǐng)導(dǎo)理論！還記得多少次老師頂著病痛來(lái)給我們上課。還記得……

　　往日老師與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，無(wú)一不飽含了老師對(duì)我們深深的愛(ài)！

　　辦公室里，老師長(zhǎng)出了不少白發(fā)，明亮的燈光照在她的身上，是那樣的圣潔！

　　老師，我想把我的掌聲送給您！送給您我最真誠(chéng)的欽佩與尊重！

我把掌聲送給你作文5

　　你為我們清掃舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上颯爽英姿，你為我們勞身累體，我們卻不知道你姓氏名誰(shuí)。

　　今天，我把掌聲送給你。

　　口袋里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的糖炒栗子，我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里，兩旁放的都是各種雜物，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，這里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著，漫不經(jīng)心的剝著，扔的高高的，再讓它落進(jìn)我的嘴里，隨手把殼扔在了地上，繼續(xù)漫步著，忽然“沙沙”一聲，我脊梁背一涼，猛地回過(guò)頭，什么也沒(méi)有啊，我繼續(xù)吃著栗子，但那聲音又來(lái)了，承認(rèn)自己膽小如鼠，想著不會(huì)是鬼吧，又回頭，怔住了，是一個(gè)穿著橘黃色清潔工制服的`婦女，她正彎著腰，拿著一把掃帚，埋頭掃著我扔下的栗子殼，而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，我僵硬的看了看手里正�?zhǔn)備隨手扔在地上的的栗子殼，落荒而逃。

　　晚上的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)一個(gè)小吃街，稀稀落落的幾家小攤正在收攤，地上滿(mǎn)是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”，風(fēng)微微的吹著，是一陣難聞的味道，而前面又是一位清潔工，拖著沉重的雙腳，麻利利落地掃著垃圾，再往前面看，那分明是綠茵大道，和我身后的“圾場(chǎng)”截然不同；“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就像那個(gè)清潔工一樣！”媽媽唐突的話(huà)拉回了我的視線(xiàn)。不，他們是可敬的，他們?cè)绯鐾須w，勤勞的工作，沒(méi)有他們又怎么會(huì)有我們燈光璀璨，繁華潔凈的城市。

　　也許必須要干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)才能贏(yíng)得我們的掌聲，可是如果沒(méi)有他們夏日汗流浹背，冬日手腳僵硬，我們又怎么能呼吸著新鮮的空氣，每天走在陽(yáng)光大道上呢？

　　我把我微不足道的敬意獻(xiàn)給你，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文6

　　或許我們從沒(méi)有注意過(guò)，有一種人，我們夢(mèng)醒時(shí)分時(shí)，他們的身影就早已出現(xiàn)在城市，從東到西，從南到北，每一塊街道，每一道馬路，每一條小巷…都留下了他們的足跡——環(huán)衛(wèi)工人。

　　我把掌聲送給你!

　　是你，用勤勞的雙手撩開(kāi)了夜夜的面紗;是你，用心靈的腳步叩響了夜空的浮華;是你，用手中工具溫柔的喚醒了沉睡的大地;是你，用最美的呼吸凈化了晝夜的喧嘩…是你，是你，就是你，路邊普普通通的橙黃色的身影，普通卻又偉大的環(huán)衛(wèi)工人。

　　我把掌聲送給你!

　　春夏秋冬，你在各個(gè)季節(jié)留下美麗的身影。

　　夏天，烈日當(dāng)空。太陽(yáng)無(wú)情的熾烤大地。而當(dāng)我們?cè)跊鏊�的空調(diào)下吹著冷風(fēng)、吃著冷飲、哼著小曲兒、看著電視時(shí)，大街上的那些“守護(hù)者”就顯得極為突兀，你弓著那瘦削的身軀，在火辣辣的`太陽(yáng)下勞動(dòng)著。當(dāng)我們，因?yàn)樽霾俣�哼哼唧唧時(shí)，你只是無(wú)言的揮動(dòng)著一下又一下的掃把，仿佛要掃走炎熱。

　　我把掌聲送給你!

　　冬天，冷漠如廝�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。梨花開(kāi)得那樣好，人們賞得那么美，卻忘記受苦的是誰(shuí)。是你啊，是你，依然是環(huán)衛(wèi)工人。圍脖口罩下是一張凍得通紅的臉，手套掩蓋的是一雙凍瘡的手，拿著鐵鍬，對(duì)冰雪發(fā)出挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，一呼一吸之間的熱氣，你終會(huì)融化那不羈的雪。

　　我把掌聲送給你!多少人曾因環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)地位而輕視你，也因?yàn)橐路�的不整潔，而嫌棄他們。但這些人不曾真正想過(guò)，是誰(shuí)掃出清爽、干凈、整潔的街道，讓我們生活在一片明亮。是你，是你，是環(huán)衛(wèi)工人。

　　我把掌聲送給你!

　　請(qǐng)讓我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文7

　　掌聲，是我們對(duì)一個(gè)人的鼓勵(lì)，一個(gè)人的肯定，在我們生活中，會(huì)為許許多多的人送去掌聲。

　　記得一次關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)中，由于有些人的節(jié)目重復(fù)了，沒(méi)有上，還有些都比較短，所以以飛快的速度完成了所有的過(guò)程。

　　當(dāng)正式宣布結(jié)束的時(shí)候，所有人的表情像蒙了一層灰，黯淡無(wú)光，仿佛都在抱怨為什么難得的一個(gè)活動(dòng)這么快就沒(méi)了，這時(shí)，康澤坤說(shuō)：“要不，我來(lái)表演一段相聲吧，有些不熟，多多見(jiàn)諒�！焙牵�就這么一句話(huà)，就像那燦爛的陽(yáng)光一樣，掃走了所有人臉上的那一層灰塵，這時(shí)，她也向她的搭檔——王子琦招了招手，示意讓她上來(lái)。于是，一段有聲有色的`相聲開(kāi)始了。

　　具體內(nèi)容我一淡忘了，不過(guò)大致就是說(shuō)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的題材。同學(xué)們安靜了下來(lái)后，她們便開(kāi)始了表演，說(shuō)著說(shuō)著，誒呀呀，這手上的動(dòng)作真豐富呀，左一圈，右一圈，又過(guò)了一會(huì)，手以表達(dá)不了她們的情緒了，頭上也有了動(dòng)作，搖頭晃腦的，一股相聲味流露了出來(lái)，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真怕康澤坤一會(huì)摔倒了。雖然中間也有不熟的地方，但因?yàn)樗齻兪羌磁d表演嘛，所以總體來(lái)說(shuō)，是非常不錯(cuò)的，最后，同學(xué)們笑倒一片，原因是因?yàn)榭禎衫ね诳嗤踝隅�連屁都挖掘出來(lái)了，最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們的朗誦就像一些悶葫蘆，而她們卻好像把這些發(fā)悶的葫蘆吹響了。

　　我把掌聲送給你，也同時(shí)送給你的搭檔，因?yàn)槿绻麤](méi)有她，這個(gè)相聲就變了一個(gè)味了，你們都是好樣的，希望你們將來(lái)能有更好的表現(xiàn)。

我把掌聲送給你作文8

　　掌聲是表示贊許的一種方式，掌聲是表示鼓勵(lì)的一種方式，掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲，每個(gè)人都應(yīng)該擁有掌聲。

　　因?yàn)槟愕奈⑿?/p>

　　那是一年夏天，我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門(mén)。到了南寧，我們來(lái)到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨，您非常親切，淡淡的笑容一直掛在臉上，給人一種親切的.感覺(jué)�！靶∨笥涯銕讱q了？”您微笑著問(wèn)�！拔摇�…七歲了。”本就怯生生的我說(shuō)話(huà)都有些顫抖。“你真厲害啊，七歲就跟媽媽出來(lái)玩兒啦！”您邊說(shuō)邊笑著摸了摸我的頭。從此，您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

　　因?yàn)槟愕奈⑿Γ�我把掌聲送給你。

　　因?yàn)槟愕男袆?dòng)

　　記得那次，我還只是個(gè)剛上二年級(jí)的小學(xué)生，我一直很內(nèi)向，甚至沒(méi)有朋友。在一次體育課上，我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來(lái)的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí)，一雙手把我抱了起來(lái)——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué)，她把我送到老師的辦公室，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是最堅(jiān)強(qiáng)的！”我被你感動(dòng)了，連聲說(shuō)謝謝。

　　因?yàn)槟愕男袆?dòng)，我把掌聲送給你。

　　因?yàn)槟愕谋硌?/p>

　　記得有一次，我被老師選做藝術(shù)表演的觀(guān)眾。我坐在會(huì)議室里，等待表演的開(kāi)始。我不喜歡音樂(lè)，覺(jué)得它太過(guò)雍容，甚至有些俗氣。表演開(kāi)始了，上場(chǎng)的是你，你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí)，我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子��！它華貴而不失素雅，仿佛讓我看見(jiàn)了寬廣的大草原。從此，我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　因?yàn)槟愕谋硌�，我把掌聲送給你。

　　因?yàn)槲⑿�，因�(yàn)樾袆?dòng)，因?yàn)橐淮尉�彩的表演。誰(shuí)都可以擁有掌聲，擁有這贊許的掌聲。

我把掌聲送給你作文9

　　我曾把掌聲獻(xiàn)給在秋季開(kāi)得爛漫一片金黃的菊花，一簇簇的菊渲染秋的色彩；我曾把掌聲獻(xiàn)給在冬日傲然挺立的梅花，一點(diǎn)點(diǎn)梅紅點(diǎn)綴冬那白的織錦……

　　我識(shí)蠟梅是在初冬。

　　北方的冬寒冷漫長(zhǎng)，才至初冬就飄起了一片片晶瑩剔透的雪，落在匆匆而過(guò)的行人肩上，發(fā)上，樹(shù)枝上，地上，屋頂上，使世界白茫茫一片，仿佛圍上一層薄薄的白色織錦。晨露凝結(jié)成冰滯留在枯黃的落葉鋪成的地毯上，在這白雪皚皚的世界，竟有三四抹鮮亮的黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仔細(xì)一看，是三四瓣黃色的花。我?guī)е�好奇去尋它，只求廬山真面目，仿佛有種不破樓蘭終不還的決心，才初識(shí)它——蠟梅，也作臘梅。

　　蠟梅不同于普通的紅梅或白梅，它小巧精致，泛著金黃色的光。我見(jiàn)過(guò)的蠟梅樹(shù)矮小，花分多層，花蕊短小，花瓣如殼。它的香味幾分濃郁，幾瓣蠟梅在冬天美如詩(shī)畫(huà)。

　　在寒冬，蠟梅不如五六米高的紅梅引人注目，也不如松樹(shù)般高大常青，更不如白楊那般抵御沙塵暴的堅(jiān)韌優(yōu)美身軀；又提及百花，它花味雖有些許濃，卻不如桂花香濃郁，也不如月季---chineserose那樣美貌艷麗，不如桃花滿(mǎn)面春風(fēng)受人稱(chēng)贊�？伤�偏以這種姿態(tài)熬過(guò)漫漫四季，在某個(gè)百花齊謝的冬夜里，悄然地，綻開(kāi)了。

　　在春夏秋時(shí)節(jié)，它并不顯眼：春季萬(wàn)物復(fù)蘇，夏季百花齊放，秋季碩果累累。冬日的'蠟梅金黃的外瓣托起柔軟的花軀，之前掛在枝上的一部分葉子落土歸根，知恩圖報(bào)地滋養(yǎng)起蠟梅樹(shù)來(lái)。落葉落下時(shí)，宛如一只蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，入土�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃松星覍�(duì)梅贊不絕口，又何況我呢？梅樹(shù)或是蠟梅樹(shù)，熬過(guò)漫漫寒冬，最終釋放出冬天那抹動(dòng)人的顏色與芬芳。清香縈人，一聞難忘。

　　待我第二天再尋它時(shí)，兩小兒嬉戲其中，我便知：花被折了。我替它悲哀它那剛剛誕生就夭折的短暫生命，還未傳粉便逝了。

　　后來(lái)那株樹(shù)再也沒(méi)綻過(guò)蠟梅。

我把掌聲送給你作文10

　　彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場(chǎng)晚會(huì)上，你給我們帶來(lái)的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中回蕩著，經(jīng)久不息。

　　我把掌聲送給你，這是我對(duì)你的贊嘆，也是我在觀(guān)看完你的這一場(chǎng)表演后，內(nèi)心無(wú)處釋放的激動(dòng)。我的朋友，你真棒！

　　你精彩的表演值得所有人為你獻(xiàn)上掌聲，或許其他人不知道你為了這場(chǎng)表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場(chǎng)晚會(huì)前的一個(gè)月，你都一直在練習(xí)著，你利用每天的空閑時(shí)間練習(xí)。為了這場(chǎng)表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時(shí)候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在里面廢寢忘食。你為了這場(chǎng)表演所付出的一切努力，我都看在眼里。你揮灑著汗水，帶著倔強(qiáng)不屈，也帶著夢(mèng)想一直堅(jiān)持著。

　　你是一個(gè)不怕吃苦的女孩，并且目標(biāo)堅(jiān)定。你向來(lái)都是腳踏實(shí)地的`做事，一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。你骨子里的那種倔強(qiáng)，看起來(lái)也讓人敬佩。你是一個(gè)有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實(shí)地。

　　我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了。從你的身上，我往往能夠?qū)W到很多的東西，這些是從你身上散發(fā)而出的睿智之光。

　　在今晚的這場(chǎng)晚會(huì)上里，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里，那是我對(duì)你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認(rèn)可，讓眾人歡呼。

　　我的朋友，現(xiàn)在的你已經(jīng)做到了。聽(tīng)聽(tīng)這如雷的掌聲，里面不僅有我的，也有所有老師同學(xué)的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文11

　　走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠凈化我的心靈。蔚藍(lán)天空，純潔得沒(méi)有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄凈，叮咚水聲讓我感到心靜。

　　窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加?jì)擅�，只有大�?shù)仍然屹立不動(dòng)。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)結(jié)實(shí)的樹(shù)干上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，歌聲婉轉(zhuǎn)、舞姿優(yōu)美。這時(shí)掌聲響起了，這掌聲并不是屬于鳥(niǎo)兒的，而是送給這棵壯實(shí)的大樹(shù)。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的.家。

　　風(fēng)兒是大自然的�？�，樹(shù)葉在飄揚(yáng)，不時(shí)來(lái)串門(mén)的風(fēng)也是大樹(shù)的孩子，它在樹(shù)下自由自在地玩耍，大樹(shù)也為它和人類(lèi)遮擋太陽(yáng)，這樣看來(lái)，我們也都是大樹(shù)的孩子呢！酷夏，大樹(shù)遮擋熱辣辣的太陽(yáng)，我們總愛(ài)躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的默默付出從未圖求回報(bào)，在世界上每一個(gè)角落都會(huì)有它們的身影，它們就像戰(zhàn)士一樣保家衛(wèi)國(guó)，讓我們的家園不會(huì)變成干旱的荒漠。

　　學(xué)了生物后我知道，大樹(shù)自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類(lèi)，讓我們有足夠的氧氣生存�？晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義，大量地砍伐樹(shù)木。大樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹(shù)到底付出了什么。即使大量的樹(shù)木被砍伐依舊是熟視無(wú)睹�？墒沁@樣的行為繼續(xù)下去總有一天樹(shù)會(huì)被砍光。我為大樹(shù)的濃蔭鼓掌，我為大樹(shù)的付出鼓掌。親愛(ài)的大樹(shù)，我的響聲屬于你。

　　樹(shù)是什么？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，像我們的父親，沉穩(wěn)而偉大。

　　不管怎么樣，我把掌聲送給你——大樹(shù)。

我把掌聲送給你作文12

　　2013年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上有一位與我同齡的小女孩，她叫何玥。她的事跡感動(dòng)了我，我要把掌聲送給她。

　　何玥是一個(gè)桂林的小學(xué)生，在她即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)得了癌癥，并且已經(jīng)擴(kuò)展到了腦部。當(dāng)醫(yī)生告訴她，生命還有最后三個(gè)月的時(shí)，她做出了一個(gè)驚人的決定，要求死后捐獻(xiàn)所有身體器官。

　　何玥是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，在她的家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻，貼著“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。在被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐款，她卻要把錢(qián)捐給更需要的人……

　　何玥說(shuō)：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！彼�說(shuō)到了，也做到了。她捐獻(xiàn)的兩個(gè)腎臟，移植給了兩個(gè)患尿毒癥的`小伙子，她的肝臟也移植給了需要的人，還捐獻(xiàn)了一對(duì)眼角膜，可以幫助一位盲人看見(jiàn)光明。

　　何玥，我要把掌聲送給你。雖然你走了，但你卻沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)槟愕纳�命在三個(gè)人的身體里得到延續(xù);雖然你走了，但你卻沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)槟愕囊活w愛(ài)心在這世間得到永恒。就像主持人的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)的那樣：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

　　我要向你學(xué)習(xí)，讓你的精神在我身上得到傳承。等我長(zhǎng)到18歲，我會(huì)去獻(xiàn)血，和你一樣為那些需要的病人添一分生的希望。我要再次把掌聲送給你，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)到了很多，很多……

我把掌聲送給你作文13

　　嘹亮之音，空間回蕩，天籟之聲，充斥腦海我抬起手，伴隨人群，把掌聲送給你。

　　我和你一起參加了合唱團(tuán)，都是老師看中適合獨(dú)唱的好苗子。老師讓我們回去準(zhǔn)備獨(dú)唱歌曲，并進(jìn)行選拔，挑出一位參加區(qū)級(jí)比賽。我一聽(tīng)，眼睛都亮起來(lái)了，區(qū)級(jí)！是多么有榮譽(yù)的比賽呀。我心里竊喜，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)音樂(lè)，而你剛好是零基礎(chǔ)，那必定是我無(wú)疑了。我得意地偷偷看了你一眼，仿佛自己已經(jīng)參賽獲獎(jiǎng)一般的眉飛色舞。而你只是默默地把頭轉(zhuǎn)向窗外，思考著什么。

　　一個(gè)月過(guò)后，在選拔賽之后，本來(lái)胸有成竹的我，卻變得手足無(wú)措，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)竟然被你奪走。

　　那時(shí)你從教室內(nèi)出來(lái)，我死死地盯著你，恨不得盯出一個(gè)血窟窿出來(lái)、我認(rèn)定是你蠻橫搶走了屬于我的東西。

　　到了合唱團(tuán)訓(xùn)練時(shí)，我們靜靜地坐在各自座位上等待老師的到來(lái)。同時(shí)我還在死盯著你。叮！的一個(gè)音，你繃直了身板，比任何一個(gè)人速度都要快，這是老師在鋼琴上彈的音階，表示要上課了。我突然有點(diǎn)恍惚

　　課上，你一直保持著挺拔的身姿，如一棵青松般聳立，你對(duì)于老師講的每一個(gè)發(fā)聲技巧，都會(huì)沉思片刻，反復(fù)練習(xí)；你或是肯定地回答，或是雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著樂(lè)譜。我的`心再次顫了一下，我能感受到，你是真的喜歡音樂(lè)

　　放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們都走得差不多了。我也準(zhǔn)備回家，經(jīng)過(guò)儲(chǔ)物間時(shí)，看到一個(gè)身影。我停下了腳步，透過(guò)門(mén)縫看到了你。你打開(kāi)書(shū)包，拿出樂(lè)譜，開(kāi)始唱起來(lái)。這時(shí)，我耳邊響起美妙的聲音。這是多么好聽(tīng)的聲音�。∪缤�天使翅膀之溫暖，又似流水聲之清脆，還像清澈小河之純凈。那與一個(gè)月之前的聲音完全判若兩人，我腦海中只能想到天籟兩個(gè)字。我深深被你的聲音吸引。原本還存有的一絲不甘，此刻已化為烏有。我內(nèi)心深處有些羞愧，因?yàn)槟愕呐�力學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)，而相比之下的我，不謙虛、不努力，還把錯(cuò)強(qiáng)加于你。

　　與此同時(shí)，我也為你在我心中鼓起了掌，你是我心中的榜樣，我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文14

　　我每天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的軍衣和已經(jīng)磨破了的布鞋的駝背老頭，你是個(gè)靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊路過(guò)，都投去鄙夷的目光，并捂著鼻子邊跑邊嘟囔：臟死人了！可是，去年的一幕改變了我對(duì)你的看法。今天，我要把掌聲送給您——王爺爺！去年冬天，那場(chǎng)大雪至今令我難忘。窗外寒風(fēng)發(fā)出刺耳的呼嘯聲，鵝毛般的雪花漫天飛舞，門(mén)窗關(guān)得緊緊的，我正抱著暖寶悠閑自在的看小說(shuō)。偶爾透過(guò)窗戶(hù)，看到了一個(gè)熟悉的背影，這不是那個(gè)駝背乞丐嗎？再轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)是他吧？平時(shí)連肚子都填不飽的人，會(huì)為別人服務(wù)？帶著疑惑我再定睛細(xì)看，果然是您——王爺爺。

　　只見(jiàn)您已經(jīng)凍僵了的手，緊緊地握著掃把，一下一下吃力地鏟雪，然后把已經(jīng)松好的雪掃到一邊，堆成個(gè)“小山”。您頭上、身上落滿(mǎn)了雪，完全成了個(gè)“雪人”。我想您一定氣喘吁吁，臉頰通紅，嘴唇干裂而發(fā)紫。

　　雪越下越大，一根根樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會(huì)兒，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒，顫抖著擦燃了火柴，然后靠近手和臉，暖和暖和，不一會(huì)，火柴滅了，您雙手合攏，放到嘴邊哈了一口，然后使勁地搓了搓，隨后又戴緊帽子，拿起工具，繼續(xù)干了起來(lái)，這一干就是一下午。

　　來(lái)往的路人行走在您掃出的道上，向您投去敬佩的目光，您木訥地微笑著。有的知道您生活拮據(jù)，掏出錢(qián)給您，您滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我掃地完全是為了大家出行方便，我不是為了錢(qián)，大家的心意，我心領(lǐng)了，謝謝你們�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了：王爺爺，您雖窮，但您的`精神是富有的，您是世上最富有的人。

　　您這個(gè)倔強(qiáng)又有尊嚴(yán)，身窮而志不窮的老人；您這個(gè)在風(fēng)雪交加的馬路上，頂著寒風(fēng)，為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人，我贊美您，我敬佩您，我為您鼓掌，我為您喝彩！

我把掌聲送給你作文15

　　春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。

　　“看，這是太陽(yáng)花的種子。”“把它扔進(jìn)花盆就行了，去踢球吧�！薄昂谩！� 幾顆小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。

　　三天后他們終于睡醒了，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。

　　它們覺(jué)察出了異樣，安靜了。我陰郁地把目光轉(zhuǎn)向窗外，無(wú)風(fēng)，很干。兩個(gè)星期后自從被掩埋后，它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，怎么了？

　　我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn)，它們睡的嬰兒一般，我調(diào)動(dòng)著全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環(huán)境。

　　突然很想看見(jiàn)真正的綠色。

　　一個(gè)月后總覺(jué)得身體很不舒服，又覺(jué)得自己多想了，這么干怎么會(huì)有生命。

　　早上醒了。

　　綠！

　　我揉揉眼，一個(gè)小小芽探出頭來(lái)，微笑。我怔怔的望著它身后的`窗子，下雨了。我不由自主的拍著手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放�！�

　　我擁著它，一片歡笑。一年后我的身上盡是綠色，空氣里的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤(rùn)，我每天都幸福的看著它們對(duì)著太陽(yáng)歡笑。每當(dāng)一個(gè)新生命的降臨，我都會(huì)真誠(chéng)的把掌聲送給它們，他們都會(huì)和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個(gè)生命都值得擁有掌聲！

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