我的雙休日作文15篇【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的雙休日作文，希望能夠幫助到大家。

我的雙休日作文1

　　每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會(huì)很興奮，而且覺(jué)得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō)，我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問(wèn)我去不去跑步，我滿口答應(yīng)，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰(shuí)先進(jìn)家門(mén)，誰(shuí)就贏了。

　　比賽開(kāi)始了!我先是領(lǐng)先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的時(shí)候，我速度開(kāi)始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺(jué)得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的.寶座。于是，我用盡全力來(lái)甩開(kāi)爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門(mén)口只差幾步了，爸爸沒(méi)有追上來(lái)，我心里可樂(lè)了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時(shí)候!想著想著，只見(jiàn)一個(gè)影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無(wú)功，我輸了!

　　我愁眉苦臉，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術(shù)，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，充滿信心說(shuō)：“爸爸，下次我不會(huì)輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。

　　這就是我快樂(lè)的雙休日，同學(xué)們，你們的雙休日過(guò)得怎樣呢?

我的雙休日作文2

　　雙休日到了，我真是太快樂(lè)了！在這個(gè)雙休日里我做了一件有意義的事，想知道嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這天，我依舊是去商店找我的好朋友——小明玩耍，可是今天，小明并沒(méi)有像往常那樣出來(lái)找我，我等了很久，始終不見(jiàn)小明出來(lái)，我想他可能有事不出來(lái)了吧，我就不等他回家了。我一回到家，爸爸就叫我去買(mǎi)二包鹽回來(lái)，我拿起錢(qián)，就急匆匆地出去了，我來(lái)到商店，買(mǎi)了鹽，竟發(fā)現(xiàn)地上有一張50元的錢(qián)，我偷偷撿起那張錢(qián)，就急匆匆地趕回家，心里盤(pán)算著這錢(qián)用來(lái)買(mǎi)什么呢？買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具、買(mǎi)作業(yè)本……不理了，什么好就買(mǎi)什么。我又來(lái)到商店，各種各樣的玩具琳瑯滿目，還有那好吃的零食，我口水都快流出來(lái)了，我正要掏錢(qián)買(mǎi)，這時(shí)卻聽(tīng)到一個(gè)人在外邊大喊大叫，說(shuō)什么她丟了錢(qián)，而且那還是她和她兒子幾天的飯錢(qián)，眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)聚集在她周?chē)�，大家議論紛紛。我心里想著：我不會(huì)撿到她的錢(qián)了吧？可這也是我撿到的呀！但老師常教育我們撿到東西要交還失主的。哎，可能這就是命運(yùn)吧，我無(wú)奈地走向阿姨，拿出錢(qián)，說(shuō)“阿姨，這是不是你丟的.錢(qián)？”阿姨一看，眼里充滿了喜悅，連忙說(shuō)“謝謝你，小朋友，真是太感謝你了，要不是你……”眾人見(jiàn)了，都連忙表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是好孩子，這時(shí)，我也高興起來(lái)了。晚上，我躺在床上，回憶著這個(gè)雙休日所發(fā)生的事，漸漸的，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這件事雖然不值得一提，但它卻伴隨著我度過(guò)了一個(gè)美好的雙休日！

我的雙休日作文3

　　雙休日，一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的.孩子，當(dāng)然會(huì)玩得不亦樂(lè)乎了。

　　星期六，我們?nèi)�家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說(shuō)：”咱們快點(diǎn)爬上去吧�！巴ㄍ�山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂?shù)穆贸�。到了老君巖，我們就在那兒休息一會(huì)。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒(méi)有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走，山路越來(lái)越崎嶇，道路兩旁的景色也越來(lái)越美，兩旁的樹(shù)木高大挺拔，鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖，天湖真美�。×鴺�(shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍(lán)的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　這個(gè)雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，玩得不亦樂(lè)乎，大家在辛苦的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合哦！

我的雙休日作文4

　　每個(gè)人對(duì)雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日，有的對(duì)雙休日不感興趣，有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類(lèi)型。

　　剛剛忙完五天的學(xué)習(xí)生涯，我拖著疲憊的'身子回到家里，放下學(xué)生的書(shū)包，我的肩上好像少了一個(gè)擔(dān)子，一想到明天就是雙休日，我就開(kāi)始美美地規(guī)劃著明天這個(gè)寶貴的時(shí)光。我仿佛看見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)在向我招手，小伙伴拉著我在草地上玩，想到這，我就情不自禁地笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，一句冷冰冰的話語(yǔ)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“還不快做作業(yè)，等下還要上作文班！”說(shuō)完，便走出了房門(mén)。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫(xiě)字；星期天上午打打羽毛球。天哪！剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼，這哪還能去玩？我像泄了氣的皮球，沮喪地坐在地上。

　　終于熬過(guò)了星期六一天的課程，到了晚上，總能痛快地玩一頓了吧！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音又在耳邊回響。我知道，又沒(méi)什么好事情了�！皩氊悾�我給你買(mǎi)了好多書(shū)，快來(lái)看看吧！”媽媽說(shuō)。我高興地走過(guò)去，心想：課外書(shū)，我來(lái)了！誰(shuí)知，我翻開(kāi)的卻是一座小山一樣的課外練習(xí)，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“飯吃完去把練習(xí)做了，你看他多有靈性啊！好像在向你招手呢！”我臉色驟變，氣得就差沒(méi)暈過(guò)去了。

　　在這我想央求一句話：“補(bǔ)習(xí)大俠，書(shū)本大哥，如果你們真有靈性，就放過(guò)我一馬吧！”這就是我的雙休日。

我的雙休日作文5

　　趁著這幾天天晴，我和爸爸、媽媽一起去梅園感受一下春天的氣息。

　　隨著三三兩兩的游人，我們來(lái)到了附近的花溪，清澈見(jiàn)底的小溪里大大小小的石頭星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)。走在這曲徑通幽的小路上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們“唧唧喳喳”在聊天，還有老爺爺、老奶奶們的.收音機(jī)里傳出的戲曲聲，好似一臺(tái)精彩的演出。

　　沿著蜿蜒的小道繼續(xù)前行，突然眼前豁然開(kāi)朗，好大一個(gè)廣場(chǎng)��！只見(jiàn)全國(guó)各地前來(lái)參展的景觀不計(jì)其數(shù)，但最引人注目的還是無(wú)錫的景觀，一座煙雨亭，一彎用木頭搭建的古色古香的半月形拱橋，一條小船�？吭跇蚨聪�，船下鋪著大片小白花，它們迎風(fēng)搖曳，好似河面上泛起的一層又一層的漣漪，美麗極了。

　　再向里面走去，一陣陣沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，我快步向前，深吸了一口氣，啊，可真香啊!展現(xiàn)在我眼前的是一盆盆顏色艷麗、姿態(tài)優(yōu)美的梅花。有白的、有黃的、有粉的……有的梅花還是花骨朵兒，有的看起了好像飽脹快要爆炸似的，有的才綻開(kāi)了兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，露出了鵝黃色的花蕊。

　　這點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)喚醒了冬眠的心，照亮了春天的腳步。

我的雙休日作文6

　　哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學(xué)們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見(jiàn)到雙休日就想跑，哎！如果你們問(wèn)為什么，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧！

　　“現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈，你就要多多學(xué)習(xí)啊，多學(xué)多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當(dāng)我在雙休日抗議的`時(shí)候，我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽(tīng)得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話，就只好與鞭子“接吻”了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：

　　星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。

　　星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，下午在電腦是學(xué)習(xí)（如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等，這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣）。

　　你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒(méi)辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。

　　今天早上六點(diǎn)半，我還做著香甜的夢(mèng)時(shí)，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥(niǎo)了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！

我的雙休日作文7

　　雙休日的這兩天，我玩得非�？鞓�(lè)，非常開(kāi)心。

　　星期六，我和弟弟去了陽(yáng)光沙灘玩，我們挖了一個(gè)大洞，然后把自己的腳埋進(jìn)去，要很用力拔才拔得出來(lái)，我們做出了各種高難度的動(dòng)作，覺(jué)得很好玩。我們玩了一個(gè)多小時(shí)，就回家吃飯了。

　　下午，我們?nèi)ピ鹿獠萜悍棚L(fēng)箏，我和弟弟比賽，看誰(shuí)放的風(fēng)箏高，輸?shù)娜艘�給贏的人買(mǎi)東西吃。比賽開(kāi)始了，爸爸來(lái)當(dāng)裁判，我放了一點(diǎn)線出來(lái)，然后從高處跑了下來(lái)，我一邊跑，一邊拉扯繩子，再一邊放線。就這樣，風(fēng)箏慢慢越飛越高�？傻艿艿娘L(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，他又折騰了一陣子，風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)，最后他終于認(rèn)輸了。

　　我贏了，回家的路上弟弟給我買(mǎi)了很多好吃的，他眼巴巴地看著我，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)有給他吃。

　　第二天是星期天，早上我要到蔡老師那里上作文課。放學(xué)后我趕回家里吃飯，吃完飯后，我要回老家去看我的爺爺奶奶，順便從老家?guī)�點(diǎn)蔬菜回來(lái)。還沒(méi)到門(mén)口，只是打了一個(gè)喇叭，我家小狗“旺旺”就出來(lái)迎接我們了，它跟著我們的車(chē)，跑回了家。家里還是那么簡(jiǎn)潔，空蕩蕩的'，不怎么熱鬧，爺爺奶奶一定很孤獨(dú)吧。所以，我們有空的時(shí)候一定要常回來(lái)看看他們。在這兒只呆了幾個(gè)小時(shí)，我們就要回家了，我舍不得我的爺爺奶奶，還有那只可愛(ài)的小狗。

　　這就是我的雙休日，充滿自由、快樂(lè)、美好的雙休日。我的雙休日過(guò)得很快樂(lè)，你們過(guò)得怎么樣呢？也來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。

我的雙休日作文8

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的`還要多！”我也附和道：“是�。≌Z(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷。“剩下的作業(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文9

　　又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，到了中午，我還要看兩個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)或者成語(yǔ)故事�？赐炅耍�就去睡一會(huì)兒午覺(jué)，睡醒以后，繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點(diǎn)多鐘，我就要準(zhǔn)備出發(fā)去蔡老師那里上寫(xiě)作課了。

　　我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了。第一節(jié)課，蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣，就讓我們看一會(huì)兒作文書(shū)，看完后，他還要提問(wèn)題。蔡老師說(shuō)完同學(xué)們就安安靜靜地看了起來(lái)。第一節(jié)課很快就過(guò)去了，下課的時(shí)候，我想和同學(xué)們到外面去玩，卻被蔡老師阻止了。他說(shuō)，我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所，上完廁所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的。

　　上課以后，蔡老師講完了重點(diǎn)，就到我們動(dòng)筆的時(shí)候了。寫(xiě)作文也是有規(guī)矩的，蔡老師要求我們?nèi)�四年�?jí)的孩子至少要寫(xiě)到一頁(yè)半，五六年級(jí)的至少要寫(xiě)到兩頁(yè)。我寫(xiě)作文寫(xiě)得很慢，別人一頁(yè)都寫(xiě)完了，我才寫(xiě)半頁(yè)，等我寫(xiě)滿一頁(yè)的時(shí)候，別人都寫(xiě)完了。不過(guò)還好，放學(xué)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)把作文寫(xiě)完了。我們放學(xué)的'時(shí)候天都已經(jīng)黑透了，幸好我的姑姑來(lái)接我，我們一起去二姑家吃飯了。

　　第二天早上，我七點(diǎn)就起床寫(xiě)作業(yè)了，到了八點(diǎn)半，我就和同學(xué)一起去上畫(huà)畫(huà)課，老師在上面教，我在下面畫(huà)，可怎么也畫(huà)不好，看來(lái)我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還沒(méi)學(xué)到家呀！

　　這就是我的雙休日。

我的雙休日作文10

　　我的雙休日豐富多彩，十分充實(shí)。

　　我雙休日去創(chuàng)新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學(xué)二胡……在雙休日，不光要放松，還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課，因?yàn)樗�能幫你以�?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。

　　創(chuàng)新下課回家，我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū)，書(shū)能幫我們了解更多的知識(shí)。有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的，原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣，因?yàn)槎�胡能拉出世界上所有的聲音。我�?二胡老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“二胡是民族樂(lè)器中最難的，并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的，有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的�！蔽以谛瞧诹�的晚上可以看會(huì)兒電視，在電腦上打會(huì)兒游戲。

　　爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車(chē)，有時(shí)走路，有時(shí)溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家�！�…下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣，打牌可以休閑娛樂(lè)。

　　我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩，這樣可以更加友好、信任�？梢栽谝黄痱T車(chē)，一起玩……

　　雙休日自由自在，聽(tīng)自己拉出的音樂(lè)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要，真是太好了。

我的雙休日作文11

　　我最喜歡雙休日，因?yàn)橛袃商煨菹�時(shí)間，所以作業(yè)會(huì)多一些。不過(guò)，我們的老師最了解我們了，知道我們最?lèi)?ài)玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當(dāng)然,作業(yè)少的情況下，我們就有更多的時(shí)間可以好好放松一下了。不過(guò)，我也會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。

　　因?yàn)橄朐陔p休日好好玩一玩，所以，我會(huì)在星期五的晚上做完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)把語(yǔ)文作業(yè)做完。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書(shū)、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記，將這一周最有趣的'’事情記下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，搞得筋疲力盡，我喜歡這樣的雙休日，喜歡自由安排的雙休日。

　　我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”只要記住這句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢？歡迎和我分享哦。

我的雙休日作文12

　　今天下午，我們班男同學(xué)自動(dòng)組織了一場(chǎng)足球賽，我也不例外，也去玩足球了！為了分隊(duì)，我們用手心手背分為兩隊(duì)。xx是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我被挑去當(dāng)中鋒，這正是我所盼望已久的了。比賽前，我們各自認(rèn)識(shí)了自己隊(duì)的隊(duì)員。

　　比賽開(kāi)始了，“嘟”的一聲響，先是我們發(fā)球，我和xx來(lái)到中線處，等待發(fā)球。

　　發(fā)球了，發(fā)得非常好，正好打在對(duì)方的門(mén)前，xxx一口氣跑到禁區(qū)，對(duì)方門(mén)將xx還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，xx馬上來(lái)了一個(gè)下旋球，正好從xx的胯下沖進(jìn)球門(mén)，球進(jìn)門(mén)以后好長(zhǎng)時(shí)間，xx才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚。該對(duì)方xx發(fā)球了，xx可是我們班有名的大力士，他一發(fā)，好遠(yuǎn)，本想他們一定進(jìn)門(mén)了，可卻沒(méi)想到的.是，球發(fā)出界了，“哈哈，哈哈�！保�大家都笑了，這次我發(fā)任意球，該是我大顯身手的時(shí)候了，我使勁一腳，把球踢得老遠(yuǎn)，本想肯定進(jìn)了，但球卻打在門(mén)框上，彈了回來(lái)，我一看，球已被對(duì)方攻到半場(chǎng)，我急忙去攔，可是卻被對(duì)方拌倒了，只聽(tīng)裁判“嘟”的哨響，全場(chǎng)的隊(duì)員都停止了比賽，裁判“xx”說(shuō)：“剛才他被拌倒應(yīng)該給你們隊(duì)記一張黃牌，再罰一個(gè)點(diǎn)球”。我們隊(duì)的隊(duì)員都高興地跳了起來(lái)。這次上場(chǎng)的是：我們?nèi)�年�?jí)有名的大將于達(dá)飛，他一腳把球射進(jìn)了門(mén)。

　　接著，在簡(jiǎn)陋的主席臺(tái)上，班長(zhǎng)xx宣布：此場(chǎng)比賽A組獲得冠軍。

　　“我們隊(duì)獲得冠軍了！”我們高興地跳了起來(lái)。

我的雙休日作文13

　　我的雙休日很煩惱，不信你往下看。

　　鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)6：30了，我小聲說(shuō)：“再睡一會(huì)兒吧，反正輔導(dǎo)班8：30才開(kāi)課。”說(shuō)完，我剛躺下，爸爸怒氣沖沖地跑到我屋子里大喊道：“你整天就知道睡覺(jué)，趕快吃完飯去上輔導(dǎo)班！”我懷著失望的心情走向客廳去吃飯。

　　吃完飯后，我一看表，我“啊”地一聲叫了出來(lái)。原來(lái)現(xiàn)在才7：00，我打開(kāi)電腦，剛登上百度，爸爸氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“快去上輔導(dǎo)班！”我失望的坐上了公交車(chē)，向輔導(dǎo)班駛?cè)ァ?/p>

　　“終于上完輔導(dǎo)班啦！”我高興地回到家，吃完飯就向電腦跑去。1：30了，我關(guān)上電腦，美美地睡了一覺(jué)。

　　“起床了，作文班的'時(shí)間快到了�！蔽冶犻_(kāi)眼一瞧，原來(lái)是媽媽在叫我。我從書(shū)柜上拿起鉛筆盒了。

　　下午5：30分，我氣喘吁吁地跑回家，端起米飯就吃了個(gè)精光。

　　晚上，我在看電視，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！睙o(wú)奈地我只好向書(shū)桌走去。

　　8：00了，我放下筆，穿好睡衣，不用幾分鐘就睡著了。

　　這就是我的雙休日，一個(gè)煩惱的雙休日。

我的雙休日作文14

　　這個(gè)周末十分特別，因?yàn)橛幸粋�(gè)名叫“第六屆聰明小機(jī)靈快樂(lè)數(shù)學(xué)”的比賽。昨天我一直在摩拳擦掌，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，來(lái)迎接這次的比賽呢！

　　我等呀等，終于等到了這個(gè)時(shí)刻！我拎起我的小背包，來(lái)參加這次的數(shù)學(xué)比賽嘍！呀，怎么有這么多人！黑壓壓的'一片，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，想必高手云集，很難對(duì)付。剛才那股十分高漲，必定通過(guò)的精神被一陣?yán)滹L(fēng)吹滅了�！斑�是先復(fù)習(xí)吧！”我想到。我靜靜地翻開(kāi)了書(shū)本，心里默默地背著公式。

　　忽然，一句“在操場(chǎng)上的同學(xué)上樓了�！卑盐覐臅�(shū)海中硬生生地拉了出來(lái)。我大步流星地走了過(guò)去，兩極一步地上了樓，找到了位子坐了下來(lái)�？赡苁怯捎谔珶o(wú)聊了，我一直靜靜地望著窗外發(fā)呆，直到鈴聲響了，老師發(fā)卷。我拿到了試卷，瞟了一眼第一題，發(fā)現(xiàn)十分簡(jiǎn)單，于是便提起了筆埋頭算了起來(lái)。第二題，第三題，第四題……一道道被我“攻破”了。可是我一見(jiàn)第六題，頭就大了�，F(xiàn)在我還依稀記得題目。他是：一個(gè)四位數(shù)，各個(gè)數(shù)位都+5，得到的新數(shù)字比原數(shù)的4倍多5。我當(dāng)時(shí)抓耳撓腮，冥思苦想，恨不得把所有的知識(shí)全吐出來(lái)，再一一尋找。之后的題目越來(lái)越難。最后，我以輸?shù)?題的“分?jǐn)?shù)”敗給了這張?jiān)嚲怼?/p>

　　交完卷時(shí)，只聽(tīng)許多同學(xué)都在對(duì)答案。我心里越來(lái)越失落，恨不得挖一個(gè)坑，鉆進(jìn)去。

我的雙休日作文15

　　又到了星期六，這個(gè)讓我十分期待的日子，終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了！一想到這，心中就按捺不住激動(dòng)的心情。

　　在一周的學(xué)習(xí)生活里，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而今天就是鳥(niǎo)籠打開(kāi)的時(shí)刻，我終于可以很開(kāi)心的和小伙伴玩了！早晨，不到七點(diǎn)，太陽(yáng)公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時(shí)，我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開(kāi)心地向門(mén)外跑去時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“先寫(xiě)作業(yè)�！蔽覠o(wú)奈的坐到書(shū)桌旁，開(kāi)始做作業(yè)。我想，不要緊，只要做完作業(yè)，就能和小伙伴們出去玩了！

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我舒了一口氣，終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑，我說(shuō)：“我現(xiàn)在能出去玩了吧！”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，對(duì)我說(shuō)：“哼，就知道玩，也不干點(diǎn)家務(wù)活�！蔽抑缓糜肿凶屑�(xì)細(xì)的把地又掃了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍，還把床整理的'整整齊齊。啊，可累死我了！

　　“媽媽，現(xiàn)在我可以出去玩了嗎？”我很懇求的望著媽媽�！澳悄憔统鋈ネ嬉粫�(huì)吧！”媽媽說(shuō)。我蹦蹦跳跳的跨出大門(mén)，準(zhǔn)備和同學(xué)玩時(shí)，媽媽卻喊：“十分鐘后來(lái)吃飯！”我垂頭喪氣的說(shuō)：“我知道了！”

　　媽媽，我真想對(duì)你說(shuō)：“別偷走我的雙休日，好嗎？”

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