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蒙眼作畫作文5篇【必備】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的蒙眼作畫作文,希望對大家有所幫助。
蒙眼作畫作文1
Yes!我們贏了!隨著同學(xué)們一陣陣排山倒海的笑聲,蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結(jié)束了。原來,半小時(shí)前
上課了,魏老師和顏悅色地說:今天,咱們來做個(gè)游戲,她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器,黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)大字蒙眼作畫,沒錯(cuò),今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲,全班立刻沸騰起來,大家都議論紛紛,有的說不就蒙著眼睛作畫嘛,簡單;有的面露難色,說蒙著眼睛怎么畫畫呀?在大家的議論聲中,游戲開始了。
首先,第一組的同學(xué)被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板,大家都屏住呼吸,看他拿起粉筆靠近黑板準(zhǔn)備畫的時(shí)候,突然筆尖一轉(zhuǎn),他竟然偏離了路線,在一個(gè)角落里自顧自地畫了起來,他的隊(duì)友們心急如焚,卻只能干著急,而我們組的成員已經(jīng)笑得前仰后合。這位同學(xué)終于畫完了,他摘下眼罩,看見那離譜的作品,自己都情不自禁地笑了,全班頓時(shí)哄堂大笑,笑聲震耳欲聾,感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了,輪到我們組隊(duì)員上場,有了第一組的前車之鑒,他一步一步挪著步子,小心翼翼地走到了講臺,在黑板上要求的框內(nèi),左一筆右一筆地畫了起來,不一會兒,一個(gè)丑丑的鼻子就畫好了,雖然畫得亂七八糟,但因?yàn)闆]有出界,所以這一輪,我們組當(dāng)之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進(jìn)行到了第三輪,魏老師自告奮勇的要求加入我們組,就這樣,魏老師代表我們組出戰(zhàn),我們信心滿滿,相信她一定不負(fù)眾望,但是結(jié)果卻讓人不堪回首,魏老師奇跡般的'將鼻子畫到了耳朵的位置,這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的,魏老師請一名同學(xué)代表兩隊(duì)畫畫,如果他畫得好,則兩隊(duì)得分,如果畫得不好,那兩隊(duì)都不加分。他果然不負(fù)眾望,畫得十分標(biāo)準(zhǔn),所以我們兩隊(duì)都理所當(dāng)然地加了一分。最終,我們以3:2贏得了比賽。
從這個(gè)游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便,也體會到了盲人的不容易,所以我們要格外體諒他們,也更要保護(hù)好自己的眼睛。
蒙眼作畫作文2
是眼睛讓我們在這五彩繽紛的世界中遨游;是眼睛給我們指明了前進(jìn)的道路;是眼睛讓我們辨清人世間的喜、怒、哀、樂,倘若你眼前一片黑暗,你是否會驚慌失措;倘若你的生活黯淡無光,你是否會忐忑不安;倘若你被黑暗所籠罩,你是否會擔(dān)心害怕。而今天,我們即將開始一場激動人心的“三人蒙眼畫畫”。
聽了這個(gè)稀奇古怪的游戲名稱,你是否已經(jīng)迫不及待了呢?別著急,聽我慢慢為你講一講游戲規(guī)則吧!
三人一組,一人把眼睛蒙上,另外一人把白紙貼在上個(gè)一個(gè)人的臉上,并蒙上面具,第三個(gè)同學(xué)指導(dǎo)蒙眼睛的同學(xué)在白紙上畫五官。知道了游戲規(guī)則,咱們就向充滿歡聲笑語的課堂進(jìn)發(fā)吧。
對了,忘了介紹,我們組的成員不僅有我,還有張博宇以及唐婷婷兩人,我最先被慘遭“毒手”,看著那又尖又硬的鉛筆,我笑著說道:“張大哥,你可千萬別給我毀容呀!”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐煩了,把拿在手中的白紙像風(fēng)似的朝我撲來。極不情愿的我用手支撐起白紙,想到那像針一般的鉛筆,我害怕地閉上了眼睛,但令人意想不到的是如此尖銳的鉛筆卻變得軟綿綿的`,百思不得其解的我在好奇心的驅(qū)使之下,我一把拉開了白紙,原來,張博宇,正用手在摸索著我的五官。張博宇也感到有些奇怪,白紙?jiān)趺茨敲聪衿つw呢?也情不自焚地扯下面具,我們倆看見對方“傻乎乎”的樣子,不禁哈哈大笑起來,過了好一會兒,我的肖像便在歡笑聲中結(jié)束了,我激動不已地拿起白紙,“啊,真是慘不忍睹呀!”我說道,白紙上,眉毛一高一低,眼睛一個(gè)大一個(gè)小,耳朵如同豬耳朵;而鼻子呢,簡直不是鼻子;嘴巴又大得不能再大,不用我說,這種畫面你也知道吧,再看看其他同學(xué)的“杰作”,有的不管是鼻子還是耳朵都是圓形;有的東倒西歪;有的牛頭不對馬嘴等等,真是各色各樣。
不僅僅只是眼睛重要,耳朵讓我們聽到人們的語言,嘴巴讓我們能說會道,鼻子讓我們聞到人世間的美味。同學(xué)們,五官是老天爺賜給我拉的禮物,讓我們一起保護(hù)它們吧。
蒙眼作畫作文3
“哈哈哈!哈哈哈!”是誰在笑?原來是同學(xué)們在做蒙眼作畫的游戲啊!你瞧,那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前,魏亦烜信心十足地說:“不就是畫一個(gè)人頭嗎?有那么難嗎?這對于我來說,真是小菜一碟!”開始畫畫了,魏亦烜一手捏著粉筆,一手按著黑板,身子不時(shí)地往前傾斜著。不一會,畫畫畫好了,我一看,多滑稽的一幅畫呀,兩只眼睛一個(gè)大一個(gè)小,都跑到下巴上了?勺彀湍?它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的.同學(xué),他們有的趴在桌子上開懷大笑,有的偷偷地笑,有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁,老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后,眼前一片漆黑。我使勁往燈上看,可怎么都看不見,眼罩下面有一點(diǎn)縫隙,我用眼睛使勁往下看,但怎么都看不見。我想:萬一我畫的不好怎么辦,我剛才還笑魏亦烜呢,這下可完了!我心里真是“十五個(gè)桶打吊水------七上八下”我準(zhǔn)備畫一只小兔子,因?yàn)樾⊥米又灰嫀讞l弧線就行了?僧嬈饋恚瑓s沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著,等到老師說停得時(shí)候,我迫不及待地解開眼罩。一看,“天那!”這哪是我畫的兔子啊,倆耳朵一大一小,根本沒有粘在一塊,,可耳朵和頭,也沒有連接在一起,本來四條腿的兔子,變成兩條腿的了,尾巴都跑到身子上去了,大家都看著自己的畫,哄堂大笑。唯獨(dú)魏亦烜畫得最好,他吸取了上次的經(jīng)歷。
就這樣,一節(jié)課就在歡聲笑語中就結(jié)束了!
蒙眼作畫作文4
在一次課外輔導(dǎo)班上,王老師走上講臺,告訴我們今天要玩兒一個(gè)游戲——蒙眼作畫!稗Z”的一聲。教室里炸開了鍋,有的小朋友在尖叫,有的小朋友在喊:“讓我來,老師!”,還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時(shí)我心里忐忑不安,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下?墒俏揖尤皇堑谝粋(gè),我緩緩地起立,來到起點(diǎn)。我小心翼翼地戴上眼罩,先是左轉(zhuǎn)三圈,后又轉(zhuǎn)三圈,頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)。我向前走了幾步,撞到了桌子,有同學(xué)尖叫起來,我又調(diào)整了方向,走了幾步摸到一個(gè)光滑的面,以為是白板,十分高興,就畫了上去。這時(shí)哄堂大笑,我立即擦掉。事后我才得知,原來是一面墻。
我迅速轉(zhuǎn)彎,此時(shí)我心急如焚,時(shí)間不多了,就在這個(gè)時(shí)候,一只有力的大手拍在我肩上,一個(gè)富有磁性的聲音在我耳邊響起:“沒事兒,孩子,慢慢來,不急!痹瓉硎抢蠋,我開始放慢速度,在自認(rèn)為最好的地方畫了下去,教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去,哇,我居然畫到了中間。掌聲結(jié)束了,有的同學(xué)在為我豎起了大拇指,有的在小聲嘀咕,有的'迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上,回想起剛才的過程,帶上眼罩黑暗撲面而來,真是令人害怕。我們處在黑暗中,只是短暫的幾十秒、幾分鐘,可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中,那才是真正的惶恐和害怕。
游戲雖然結(jié)束了,在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情,對于那些在黑暗中堅(jiān)守的盲人們,我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈,點(diǎn)亮一盞明燈。
蒙眼作畫作文5
星期一的語文課上,我們學(xué)習(xí)完語文天地,本以為老師要開始講知識重點(diǎn)了,沒想到老師神秘一笑,說:“我們今天先玩一會兒‘蒙眼作畫’的游戲吧!”我們一聽到玩游戲,全班歡呼雀躍,頓時(shí)教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧非凡的景象。老師又說:“蒙眼作畫就是把眼睛蒙上,給黑板上的臉添上鼻子!
游戲開始了,老師先將我們分為兩組,兩組中再各選一個(gè)人上去畫鼻子,其他人不能提醒?墒潜幻裳鄣耐瑢W(xué)不是把鼻子添在臉外面,就是把鼻子添在眼睛上,看著那一張張被畫得歪歪斜斜并且奇形怪狀的臉,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。
第二次,老師改變了游戲規(guī)則:讓小組中一個(gè)人畫,一個(gè)人提醒?粗螒蜻@么有趣,我也躍躍欲試,把手舉得高高的。很幸運(yùn)的是,我被老師選中與小謝同學(xué)一起完成這次游戲。小謝負(fù)責(zé)畫,我負(fù)責(zé)提醒。我信心十足地想:這太容易了,就看我的吧,保準(zhǔn)讓小謝畫得不偏不倚?墒,小謝剛要提筆畫就把筆弄掉了,這可真是出師不利呀!小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的`筆,好不容易撿起來,結(jié)果筆卻拿反了。狀況接二連三出現(xiàn),讓本來信心百倍的我有點(diǎn)手足無措。一陣忙亂后,小謝把筆頭調(diào)了過來開始畫,我大聲地提醒小謝:“右,往右,再往右!彼偹惆压P移到了臉的位置,可他要畫的地方是嘴巴的位置,我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說:“上,往上,再往上一點(diǎn)兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標(biāo)方向”,我欣喜若狂地喊:“對啦,快畫!”最終,小謝把鼻子畫到了正確的位置。小謝摘掉眼罩,轉(zhuǎn)過身,我倆對視一眼,都露出了勝利的笑容。
這次游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時(shí)的困難,直到我們最終取得成功,讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
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