下課眾生相作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的下課眾生相作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課眾生相作文1

　　叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學(xué)們便紛紛如潮水般涌出教室。此時，下課眾生相已悄然開始，讓我們一起來看一看吧！

　　佛系無聲型

　　雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫畫，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書，只能聽到寫字的沙沙聲或翻書頁時的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書本，眼睛一直盯著書或練習(xí)冊，他們面無表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來非常悠閑呢！

　　追逐奔跑型

　　知道男生們?nèi)ツ膬毫藛幔繘]錯，他們正在操場上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的追逐打鬧，他們的'臉上笑開了一朵花，可能下課是他們最開心的時候吧！操場上時不時傳來他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時不時傳來哈哈的笑聲呢。

　　他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會再度愁眉苦臉了。

　　談天說地型

　　下課時，女生們一般都聚集在一起開茶話會了，她們從古今聊到未來，從人生夢想談到娛樂八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時不時傳來愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來。大家都很開心，即使上課了，他們的臉上也不會出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！

　　真是下課眾生相，各有各模樣�。〔恢�各位是下課眾生相中的哪一種呢？

下課眾生相作文2

　　“叮叮叮！”下課了，大家都興奮不已。有在教室里安靜寫作業(yè)；那邊聲音是一片追逐打鬧聲；一旁看書的同學(xué)也興致勃勃。一下子學(xué)校里歡聲笑語，別提多開心啦！這十分鐘里，同學(xué)們也是各有各模樣！

　　悠閑休息型

　　呀！教室里的聲音可真是小，連翻書聲也可以聽得一清二楚。他們看的書也是與眾不同，有學(xué)習(xí)類的，有童話類的，有科普類的，還有漫畫里的和搞笑類的……他們看得津津有味，連路過的同學(xué)也小心翼翼，不敢打擾他們�！肮具耍�咕咚”這位上課講話的“天才”口渴地喝了兩杯水，他舒服地伸了個懶腰，心想：終于把想說的話說完了。“哎呀！不好，還有這個，我沒有跟他說，這該怎么辦，上課看來又要偷偷地“努力”講話了！可真煩！”

　　“嗖嗖嗖！”是什么聲音？一定是寫作業(yè)的人，他們個個頭腦發(fā)達，五音不全，終于知道下課好好努力用功讀書，真不容易呀！”“�。≌Z文作業(yè)我寫完了！”一旁比拼的.同學(xué)，雖然輸了，但依舊寫著，他經(jīng)過不斷寫字，越來越快，一下子也寫完了。我們班一個回答問題專注的人累了，“呼呼”睡著了。

　　追逐跑步型

　　終于下課了，那謝同學(xué)興高采烈地喊著，他們個個蜂擁而至，就差“飛”了。瞧！同學(xué)們變成了一列整齊無比的小隊，往操場進發(fā)。他們一個個喊：“沖��！他們有的跳繩，一氣之下跳到200多個，展現(xiàn)自己；有的加入了跑步的隊伍；還有那拼死拼活的球隊，“咚”整天下課就知道練。在他們的字典里，根本就沒有“放棄”兩個字。

　　“叮叮叮！”在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了放松的課間。剛剛的眾生相中，各位，你屬于哪一種呢？

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