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關(guān)于零花錢的作文(12篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于零花錢的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于零花錢的作文1
假如我有很多零花錢，我會幫助需要幫助的人。
首先，我會幫助貧困山區(qū)的孩子們，給他們買文具和書本，讓他們更好地學(xué)習(xí)。
接著，我會幫助生病但沒有錢治病的人，我會把錢捐給他們，讓他們把病快快治好。
然后，我還會把錢捐給學(xué)校，把孩子們的桌椅和墻壁都粉刷一遍，讓孩子們在嶄新明亮的教室里上課。
剩下的零花錢，我要給家人們買很多很多的禮物，感謝他們對我的`關(guān)愛。
假如我有這么多零花錢，我還要組織公益活動，讓更多的孩子把零花錢捐給更多需要幫助的人。
關(guān)于零花錢的作文2
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，每個小朋友都會有零花錢，我們怎么合理支配零花錢才有意義呢？
有的小朋友有了零花錢就會買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，比如他們會買一些油炸食品，飲料，冰淇淋，還會玩游戲等等。這些東西都對身體不好，還會讓他們沉迷于吃喝玩樂中無心學(xué)習(xí)。其實父母給零花錢，是為了讓他們能夠買一些學(xué)習(xí)用品和書，希望對他們的學(xué)習(xí)有幫助，可是那些同學(xué)把這份“愛”變成了對自己的“害”。
我覺得零花錢應(yīng)該用在學(xué)習(xí)，買書和愛心捐贈上，買這些有幫助的東西，可以使我們增長知識，開闊眼界，懂得感恩。如果我們不能合理支配零花錢，會對我們的'成長帶來不利。因此，我們要合理支配補零花錢，不要辜負(fù)我父母對我們的愛。
關(guān)于零花錢的作文3
【五塊錢引起的風(fēng)波】
早上，我來到學(xué)校，突然看見地上有一張五元錢，我十分奇怪，心想：我沒帶錢到學(xué)校來過呀？這錢一定是同學(xué)的。于是，我把五元錢高高舉起：“這五元錢是誰的？”“我的！”“瞎說，是我的！”李中楷和周家輝同時喊了起來。
糟糕，看來一場“搶錢大戰(zhàn)”不可避免。很快，一場關(guān)于五元錢的爭奪戰(zhàn)爆發(fā)了！“那是我的！”李中楷怒吼道。周家輝也不甘示弱：“那是我的！”我被搞暈了，無奈地問道：“這五元錢到底是誰的？”沒想到，他們兩竟然大吵了起來，那陣勢，足有一觸即發(fā)的感覺。是哪個人的'？兩個人在天平的兩頭，忽上忽下，掂不出個輕重，糾結(jié)像一頭怪獸吞噬了我的理念。
不行，這樣下去豈不是要打起架來！突然，我發(fā)現(xiàn)錢的背面有一個字，我靈機一動：“你們說你們的五塊錢有什么不一樣的地方啊？”李中楷搶著說：“我的錢后面有一個中字，不信你看！”周家輝也緊跟著說：“我的錢好像缺了一個角�！蔽野盐逶X拿給周家輝看了一下，他的臉頓時紅了起來。
這場風(fēng)波到此結(jié)束。
關(guān)于零花錢的作文4
在當(dāng)代社會，由于父母對孩子的溺愛，就形成了給零花錢這種現(xiàn)象。每個孩子手里不多不少也有幾百塊的存款�？墒�，到了最后，他們手里的錢都會不翼而飛。這究竟是為什么呢？
在我認(rèn)識的人中，大部分的都是把錢花在了零食上。就如我補習(xí)班上的“零食大王”—王明晨。
每次上補習(xí)班，王明晨書包、口袋里必有零食。這些零食總會被他拿出來和同學(xué)們炫耀。但更讓同學(xué)們羨慕的還不僅僅如此，他總是在上課，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的空當(dāng)，從口袋里面猛抓兩把薯片塞進(jìn)嘴里。這讓坐在他旁邊的同學(xué)嫉妒不已。我常常想問他是哪里來那么多錢買零食的，可是我又不敢問。終于有一天，我壯起了膽子，走到他桌子錢，問道：“唉王明晨，你每天都帶那么多的零食過來，老師說，哪打劫來的？”王明晨一聽，臉上的表情瞬間得意洋洋起來�！昂撸@可都是我媽給我的錢！哪用得著打劫？”
唉，相比較之下，那就是天壤之別��！我的.零花錢都是幫爸爸下樓買煙找剩的錢，最多也就5塊，就當(dāng)是跑路費。唉，我的命怎么就這么苦呢？
不過，就算我有錢了，也要做一個良好少年，戒除亂花錢的行為。
關(guān)于零花錢的作文5
【有用的零花錢】
“媽媽，你就給我一點兒零花錢唄！”終于，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，很勉強地從口袋里掏出10元錢遞給我。
哈哈！“零花錢，我愛你，就像老鼠愛大米！……”我哼著小曲，快樂極了！因為我心里有自己的.小算盤，心里還想著怎樣花費零花錢。
我邊想邊走著，轉(zhuǎn)眼間便到文具店。一走進(jìn)店門，那花花綠綠琳瑯滿目的文具令我目不暇接。一股購買的沖動頓時涌上心頭。正在我左挑右選的時候，耳邊傳來悠悠的二胡聲。原來是一位殘疾的老人正在街頭賣藝。那位老爺爺衣服破爛不堪，滿臉皺紋，盤坐在地上，拉著讓我顫抖地二胡曲。我心中的兩股力量猶如在天平的兩頭上，忽上忽下，掂不出個輕重。是把錢給老爺爺還是自己買文具？此時此刻，我才體會出什么叫糾結(jié)。思來想去，我做出了決定：把10元錢捐給那個老人，文具我以后再買。
幫助老人，我心里美滋滋的。我想，這才是我真正的財富。
關(guān)于零花錢的作文6
【十元錢的戰(zhàn)爭】
期盼已久的《爆笑校園》第81冊終于“問世”了�？晌业�.零錢包里空空如也，連個鋼镚的影子都沒有，無奈之下只好厚著臉皮向媽媽借錢。
晚飯后，媽媽躺在沙發(fā)上休息，我一看時機來了，就嬉皮笑臉地走到媽媽的面前，給媽媽倒了一杯茶。然后甜甜地說道：“媽媽，您辛苦了，請喝茶�！闭f完，又用左手捻了捻，模仿數(shù)錢的樣子，一臉期待地望著我家的這個大財主。
“臭小子，又露出狐貍尾巴了吧！你要買什么？”“我要《爆笑校園》�！薄安恍�！”“絕對不行！”媽媽的聲音一下子高了起來。我失望極了，跑回房間，重重地關(guān)上房門，還把房門鎖上了，這也算發(fā)泄吧！
為什么我們不能有自己的理財權(quán)利？為什么？
關(guān)于零花錢的作文7
【我的紅包去哪兒了】
“發(fā)紅包啦！發(fā)紅包啦！”奶奶像賣東西似的在客廳“吆喝”，我一聽“紅包”這兩個字，就飛快地跑出房間，沖向紅包所在的位置。奶奶笑著說：“真是一個小財迷！”說完就把紅包遞給了我。我用手掂了掂，好重啊，肯定有好幾百元。我迅速地跑進(jìn)房間，懷著萬分激動的心情數(shù)了數(shù)，哇，總共有1000元！我真的發(fā)財了！
面對這筆巨款，我有點不知所措。藏在哪里呢？媽媽的.眼睛比孫悟空的眼睛還要靈敏，千萬不能被她發(fā)現(xiàn)。看來把紅包鎖在盒子里，并且設(shè)置密碼才能比較安全。但讓人驚訝的是，最后還是被媽媽那雙火眼金睛看見了，第二天，我發(fā)現(xiàn)紅包不見了，桌上卻多了一張紙條，原來是媽媽用這筆錢給我報畫畫班了。
我的紅包雖然“轉(zhuǎn)瞬即逝”，但我還是對媽媽怨恨不起來。
關(guān)于零花錢的作文8
在我剛上一年級的時候，爸爸就送了我一個智能的存錢罐。零花錢里裝的都是我平時考試爸爸媽媽獎勵給我攢下來的。
學(xué)校的.對面有一家小賣部，我每天上下學(xué)都要從那里經(jīng)過。經(jīng)常看到一些同學(xué)去小賣部里面買零食吃和小玩具玩。有時候還被同學(xué)叫著一起去，但買東西的從來沒有我。真的好羨慕那些可以隨便花零花錢的同學(xué)。記得有一次我在存錢罐里拿了五塊錢零花錢，去小賣部里買零食吃。當(dāng)時吃的時候別提有多開心！可回到家就開始肚子疼。媽媽了解了事情的真相之后把我批評了一頓之后，媽媽對我說：“以后你想吃什么零食跟媽媽說媽媽去正規(guī)商場給你買，外面的東西不干凈，吃了會生病的�！睆哪且院�，我的零花錢就沒有拿出來花過了，存錢罐里的零花錢就越來越多啦！到現(xiàn)在都有兩百多了呢！
可以說我有很多零花錢，也可以說沒有零花錢。因為媽媽說過我的零花錢要攢起來，等到高年級的時候拿出來買文具用品才能用。
關(guān)于零花錢的作文9
【第一次花錢】
這幾天表弟來我家玩，在家里可能玩膩了，吵著要去商場里逛街。
到了商場，來到游樂場，表弟就賴在一個叫“兒童開汽車”的游戲設(shè)施旁不肯離開。這個游戲很刺激，能體驗到開汽車的真實感覺�？墒莾r格也很昂貴，我只玩過一次。媽媽上前一打聽，要想玩一場至少需要50元。媽媽掏出錢包數(shù)了好長時間，尷尬地說：“我沒帶那么多錢�！笨杀淼苁撬阑钜膊豢想x開。怎么辦？看來只有我“犧牲”一下了。我毫不猶豫地拿出一張嶄新的百元大鈔，向服務(wù)員叔叔充換了100個游戲幣，給了表弟50個。表弟像是打了雞血一樣搶過游戲幣，露出了滿意的笑容。
這是我第一次花錢的經(jīng)歷，雖說把自己的'零花錢花掉了，但我覺得很有價值，因為我給予了表弟一份快樂。
關(guān)于零花錢的作文10
每次過年我都會有一筆壓歲錢，但我媽媽總說要留來交學(xué)費的，直到我上了小學(xué)，看到我們班的同學(xué)都有零花錢，他們可以隨心所欲買這買那，很是羨慕，特別有一個同學(xué)他有一個指尖陀螺，非常精致，我也好想要一個。
我回家和媽媽一起商量我能不能也有零花錢呢？在我的苦苦哀求下，媽媽終于心軟了同意每個星期給我5元錢。但是我并沒有花掉，我要把它存起來，買我心動的'指尖陀螺。整整一個月，我已經(jīng)攢20多元錢，哎呀！我心動指尖陀螺已經(jīng)夠錢買了。不巧的是，母親節(jié)要到了，我得給媽媽準(zhǔn)備一份母親節(jié)禮物，我用我攢的錢給媽媽買了一個水晶球，媽媽很開心的表揚了我。
哎！看來我又得重操舊業(yè)——節(jié)儉節(jié)約，繼續(xù)攢錢了！
關(guān)于零花錢的作文11
每個人都有自己的零花錢，有人留著給自己買喜歡的東西、有的捐給山區(qū)的人們、有的存在銀行。
如果是我，我會捐給山區(qū)的人們，那些沒有食物的人們，那些生活貧窮的人們，我想讓他們過得好一些，為他們出一份力量。
我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于四川大涼山人們的圖片；一位小女孩很美麗，可她身上塵土和泥土使她變得跟往常不一樣，破舊的衣服，滿臉的灰塵；小朋友們穿的鞋子鞋邊鞋底都是破洞的.；冬天到了，有的孩子還是只穿一件襯衣，晚上睡覺被凍得瑟瑟發(fā)抖；雖然過著這樣的生活但他們依然很快樂。
看到了這一幕，我覺得我以前的零花錢都應(yīng)該用來捐給四川大涼山的孩子們，而不是去買不重要的東西而浪費，我決定我以后的零花錢都捐給貧窮的人們。
我要把所有的零花錢都捐給貧窮的人們，讓他們過上好一些的生活。
關(guān)于零花錢的作文12
每當(dāng)看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。
那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到?jīng)]有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進(jìn)了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
剛進(jìn)教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學(xué)悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發(fā)出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學(xué)在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……
這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現(xiàn)在還想著玩具，所以才不能專心聽課�！崩蠋熣f：“好的，我知道了�！�
下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的`狗血淋頭。劉凱文出來時，發(fā)誓要找那位同學(xué)算賬……
我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發(fā)揮它真正的作用。
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