- 相關(guān)推薦
以我想對(duì)你說(shuō)為話題
以我想對(duì)你說(shuō)為話題1
“對(duì)不起，老師�！边@句話從星期五開(kāi)始，就一直縈繞在我心中。
星期五這天，邵老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)想對(duì)別人說(shuō)而又不敢說(shuō)的心里話，題目自定。邵老師知道完以后，便讓我們自己寫(xiě)作文。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，方余梅突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我的同桌謝汶炅說(shuō)：“謝汶炅，你寫(xiě)邵嘉宸吧�！敝x汶炅點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了方余梅。開(kāi)始，我一點(diǎn)也沒(méi)有理他們，只顧埋頭寫(xiě)作文。沒(méi)想到謝汶炅嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，邵老師看了這篇作文，肯定要叫你到辦公室里談?wù)剣D！”我強(qiáng)忍住怒火，沒(méi)有理他。謝汶炅見(jiàn)我沒(méi)和他說(shuō)話，便繼續(xù)說(shuō)：“哈哈，別擔(dān)心。我會(huì)把你的過(guò)錯(cuò)寫(xiě)得輕一點(diǎn)兒的�！边@時(shí)，正好下課了，我忍無(wú)可忍，便大聲喊道：“你寫(xiě)！你寫(xiě)！有什么了不起！”謝汶炅聽(tīng)了，臉變得通紅，一直紅到耳根，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住掉了下來(lái)。華立言見(jiàn)了，急匆匆地跑去報(bào)告老師了。
邵老師知道以后，跑進(jìn)了教室。老師叫謝汶炅別哭，讓我們繼續(xù)寫(xiě)作文。然后很生氣地坐了下來(lái)。我能感覺(jué)到老師那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，似乎在說(shuō)：“你怎么又管不住自己的脾氣了呢？”我怒氣未消，把鉛筆重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”響。老師見(jiàn)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“把鉛筆撿起來(lái)！”我撿起了鉛筆，用力放在桌上。眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)�？墒茄劬Ρ牭么蟠蟮模例X咬得“咯咯”直響。老師見(jiàn)了，以前那張布滿笑容的`臉早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，氣得說(shuō)不出話來(lái)。我仍然很生氣，扭過(guò)頭去一動(dòng)也不動(dòng)。
隨著時(shí)間的流逝，我的情緒也漸漸平穩(wěn)了�；叵胧虑榈慕�(jīng)過(guò)，想起老師平時(shí)對(duì)我的教誨，“對(duì)不起，老師！”這句話就壓在了我的心頭。我知道，您信任我�？墒且�?yàn)檫@件事，您說(shuō)您對(duì)我的信任就像一個(gè)玻璃杯一樣被我打碎了。老師！我以后一定要控制住情緒，學(xué)會(huì)包容。希望再次得到您的信任。請(qǐng)您接受我最真心的一句話：“對(duì)不起，老師！”
以我想對(duì)你說(shuō)為話題2
華老師，我想對(duì)您說(shuō)
華老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我還是有一件事想對(duì)您說(shuō)。
那是去年四年級(jí)時(shí)的一天。由于我是坐校車的，來(lái)學(xué)校比較晚。進(jìn)了教室就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里亂成一團(tuán)，有說(shuō)話的，有下棋的，還有在教室里追逐打鬧的。我走到自己座位上，準(zhǔn)備交作業(yè)本。突然“啪”的一聲清脆的聲音響徹教室。大家立刻安靜下來(lái)，四處搜尋著聲音的來(lái)源�！鞍�！你慘了！”不知是誰(shuí)對(duì)著站在講臺(tái)邊不知所措的阿奇同學(xué)大叫一聲。大家的目光都聚集到了講臺(tái)，只見(jiàn)講臺(tái)的地上濺了一地的紅墨水，像血一樣散開(kāi)，碎玻璃片被投進(jìn)教室的陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。
“還不快掃！”有人提醒阿奇同學(xué)。阿奇望望我們，又看看地上狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本書(shū)就跑出了教室，留下了一群摸不著頭腦的我們。我想，也許是他怕您批評(píng)就跑掉了吧。再看看因?yàn)殡x講臺(tái)近，我的'座位也被紅墨水濺到了，我想還不如一并給打掃了，省得您看到不高興。于是我到了后面拿來(lái)掃帚和拖把打掃起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，教室里也變得安靜了許多。
“這是怎么回事？”我的身后傳來(lái)了您熟悉的聲音�；剡^(guò)身，看到了您那嚴(yán)肅的表情，忽然我想到了昨天我們班考試那不理想的成績(jī)，不禁害怕起來(lái)�！澳看蛄恕！蔽业偷偷卣f(shuō)道�！罢l(shuí)干的？”您的聲音提高了八度�！安皇俏掖虻模恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，您就打斷我的話：“不要說(shuō)了，下課后，你到我辦公室去�！贝藭r(shí)，我多么希望能有同學(xué)站起來(lái)幫我說(shuō)句話啊，可是您那如同炸雷般的聲音讓所有的同學(xué)都窩在了座位上。下課后，我乖乖地站在辦公室里。“說(shuō)吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我沒(méi)有，是阿奇弄的。不相信你問(wèn)他。”我低著頭，就感覺(jué)自己像真的是犯了什么錯(cuò)似的，心中的委屈頓時(shí)涌了上來(lái)。“哦，不是你就算了，以后不要隨便回老師的嘴。你回去吧。”就這樣，我被放回了教室。
想想這件事已經(jīng)快過(guò)去大半年了，但是我還是想對(duì)您說(shuō)：華老師，開(kāi)始您的認(rèn)定是一個(gè)誤會(huì)，您說(shuō)我回嘴，這也是一個(gè)誤會(huì)，我只是想向您解釋清楚。
【以我想對(duì)你說(shuō)為話題】相關(guān)文章：
想對(duì)你說(shuō)作文09-16
想對(duì)你說(shuō)作文03-30
我想對(duì)你說(shuō)11-11
我想對(duì)你說(shuō)作文【經(jīng)典】10-12
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)08-30
媽媽我想對(duì)你說(shuō)08-26
我想對(duì)你說(shuō)作文07-20
我想對(duì)你說(shuō)作文03-10
媽媽我想對(duì)你說(shuō)09-12