校園秋色作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園秋色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園秋色作文1

　　徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。

　　秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤(pán)旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

　　海棠果壓彎了海棠樹(shù)，紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽(tīng)，它們?cè)诟璩�；看，它們�(cè)诳駳g。醞釀了一年，這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的成長(zhǎng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。

　　萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

　　花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的'看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱�；▋旱牡蚵洌�是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。

　　校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。

　　秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類(lèi)的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬(wàn)千……

校園秋色作文2

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋色的校園。

　　當(dāng)你站在校園門(mén)口向北望時(shí)，你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹(shù)，三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹(shù)叢中。

　　當(dāng)你來(lái)到常青盆景園停留片刻時(shí)，各種造型奇特的盆景就會(huì)涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。

　　當(dāng)你來(lái)到地球雕塑駐足觀賞時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見(jiàn)地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒。

　　當(dāng)你來(lái)到眼鏡湖閑庭信步時(shí)，你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來(lái)，幾條小魚(yú)在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹(shù)，小草有點(diǎn)兒黃了，幾片黃葉叢樹(shù)上飄落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)讓人感到絲絲涼意，地上的'落葉也隨風(fēng)起舞。

　　當(dāng)你來(lái)到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。

　　秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹(shù)木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋色的校園。

校園秋色作文3

　　秋雨綿綿，我們跟著黃老師去校園尋找秋色。

　　剛走門(mén)口到，迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑，在它的周?chē)鷩�繞著蔥翠的矮樹(shù)叢，小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。

　　跨進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來(lái)。瞧！嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈；有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放；還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧?kù)o的校園增添了勃勃生機(jī)。

　　沿著干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小路的東邊是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的身影，我們?cè)谝黄鹋懿�、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。

　　遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。我跟隨著香氣，來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)下，樹(shù)葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的.樹(shù)葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開(kāi)層層樹(shù)葉，我摘下躲在樹(shù)叢中的花瓣，放在手中仔細(xì)端詳，金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán)，輕輕漂向空中，漫天飛舞�？茨沁呉皇�束火花正在熊熊燃燒，仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹(shù)。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開(kāi)的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。

　　秋天你用那五彩的畫(huà)筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！

校園秋色作文4

　　嘿，那是什么味道？原來(lái)時(shí)桂花姑娘的體香！秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！桂花是秋天的信使，哇，好多好多桂花掛在枝頭，我仿佛看到桂花樹(shù)呦喝道：“賣(mài)糖葫蘆嘍！一元一小串，三元一大串！跳樓價(jià)！跳樓大甩賣(mài)！”哇，“糖葫蘆”真是太香了！你看，我走到校門(mén)口，就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣！我到圖書(shū)館看書(shū)，也能感覺(jué)到它的香味；我到新操場(chǎng)跑步，也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來(lái)，它好像也想和我們一起跑步！每次我觀察桂花的時(shí)候，都仿佛沉浸在了蜜罐里，幸福得要在地上打滾了！可是，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開(kāi)花落。

　　花開(kāi)的時(shí)間最早的，是桂花。那么第二呢？對(duì)啦，是蔥蘭！蔥蘭綻開(kāi)它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的地方有一些粉色。這是什么？哦，原來(lái)是因?yàn)槭[蘭很愛(ài)美，那層粉色是她抹上的化妝粉呢！里面的花蕊粘著金黃色的花粉，風(fēng)一吹，花粉飛了起來(lái)！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，小螞蟻爬到了花粉上面！我記得，老師說(shuō)過(guò)，螞蟻喜歡甜食，那么，花粉是甜的`嘍！我嘗一口，哇，苦死了。

　　我看完蔥蘭碧綠的莖，本想回去，一回頭，發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊，那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項(xiàng)鏈！

　　我們天天去看那條“珍珠項(xiàng)鏈”，啊，那是不是秋仙女經(jīng)過(guò)這里不小心掉下來(lái)的項(xiàng)鏈呢？我真想戴一戴！

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！

校園秋色作文5

　　秋天來(lái)到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺(jué)得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)樗�是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)。

　　遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來(lái)是開(kāi)得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個(gè)緊挨著一個(gè)地排列著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把花朵吹動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。

　　我又走到畫(huà)廊邊，只見(jiàn)地上錯(cuò)落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個(gè)大絨球，有的像開(kāi)放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來(lái)一個(gè)深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。

　　我來(lái)到英語(yǔ)角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的`市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無(wú)瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹(shù)的一邊種著一棵直立著的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開(kāi)著的雙臂，也像一把撐開(kāi)的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹(shù)種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹(shù)旁一聞，還留有一股清香呢！

　　穿過(guò)桂花園，走進(jìn)橘園，那一棵棵樹(shù)上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無(wú)數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。

　　你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說(shuō)她是花園、果園、樂(lè)園，一點(diǎn)也不夸張！

校園秋色作文6

　　周日，約好和同學(xué)去小操場(chǎng)打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場(chǎng)，宿舍距小操場(chǎng)并不遠(yuǎn)，道路兩旁栽滿了樹(shù)，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來(lái)了!

　　今年秋天，沒(méi)有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿是活力，銀杏果也掉了下來(lái)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，就證明萬(wàn)物將進(jìn)入冬眠狀態(tài)�！钡拇_如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來(lái)，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒(méi)有秋本應(yīng)有的樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲(chóng)洞可以象征秋的到來(lái)。

　　我是個(gè)善于觀察的人，但是我沒(méi)有觀察到秋的到來(lái)，盡管她已經(jīng)到來(lái)，但她并沒(méi)有大張旗鼓的.宣布：“我來(lái)了！”而是躲在樹(shù)葉中，等待夏的完全消退，到那時(shí)，她便會(huì)出現(xiàn)。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書(shū)，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時(shí)節(jié)，已完全沒(méi)有夏意，風(fēng)變得涼爽起來(lái)，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒(méi)有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開(kāi)心起來(lái)——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標(biāo)本的欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！

　　秋季校運(yùn)會(huì)將要到來(lái)，校園里有初一學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)努力奮斗的身影，有初二學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式做的準(zhǔn)備，還有初三學(xué)生對(duì)校運(yùn)會(huì)的期待。

　　去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿了對(duì)這所學(xué)校的好奇。今年初二，我充滿了對(duì)“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來(lái)的遲，即使來(lái)了也不知道。每年都會(huì)有這一刻，秋的到來(lái)，象征新學(xué)期的開(kāi)始。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”校園秋色，就是這么的與眾不同！

校園秋色作文7

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里頓時(shí)換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。

　　走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來(lái)，我仔細(xì)一看，�。≡瓉�(lái)是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛(ài)的小腳丫，還像小魚(yú)的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩(shī)人杜牧都贊美它“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　校園里的菊花毫不示弱、競(jìng)相開(kāi)放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的.菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開(kāi)了，伸向四面八方，像一個(gè)閃耀著金色光芒的小太陽(yáng)；有的菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。

　　突然，一陣更濃的香味撲鼻而來(lái)。我們尋著香味，找到了桂花樹(shù)。呀，書(shū)上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風(fēng)鈴。瞧！金黃色的桂花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹(shù)的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場(chǎng)“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開(kāi)。

　　啊！校園的秋色真美�。�

校園秋色作文8

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門(mén)的紫藤長(zhǎng)廊開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長(zhǎng)廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來(lái)。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤?zèng)]有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長(zhǎng)廊再也沒(méi)有了春天的蓬勃。

　　早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場(chǎng)中的`草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽(yáng)出來(lái)了，那露珠漸漸不見(jiàn)了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽(yáng)的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。

　　中午，太陽(yáng)公公開(kāi)始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩(shī)意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門(mén)的雕塑，在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，好像映出七彩陽(yáng)光，使秋天的校園又充滿了夢(mèng)幻的氣息。

　　下午，太陽(yáng)快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動(dòng)，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹(shù)的葉子都一片片落下來(lái)，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長(zhǎng)著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∵@堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。

　　夜，悄悄地來(lái)臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場(chǎng)上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，才能聽(tīng)到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個(gè)害羞的少女。

　　這，就是校園秋天的美景，充滿了詩(shī)情畫(huà)意！

校園秋色作文9

　　我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。

　　一走進(jìn)龍鳳區(qū)一小的校門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫(huà)。

　　走近了看，各種小花紛紛綻開(kāi)笑臉：瞧，門(mén)口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開(kāi)了：粉的、紫的，各個(gè)嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫(huà)卷抹上一道亮麗的色彩。

　　校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的`，各個(gè)小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛(ài)野菊花是因?yàn)樗鼈儾慌吕洌�越到秋季，它們開(kāi)得越艷。

　　金秋時(shí)節(jié)，我們最喜歡的大麗花開(kāi)了�？矗�一大朵、一大朵深紅的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿枝頭，這團(tuán)團(tuán)大花像紅紅的火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠(yuǎn)處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。

　　下課的時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常來(lái)這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，婀娜多姿的垂柳、爭(zhēng)奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。

　　有哪一個(gè)校園能比得上我們的校園呢？我愛(ài)校園的小伙伴們，更愛(ài)這迷人的校園秋色！

校園秋色作文10

　　漫長(zhǎng)的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。

　　漫步校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。瞧，操場(chǎng)的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)解釋?zhuān)喝绻�，它的胸襟不博大，由怎�?huì)讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會(huì)讓孩子們?cè)谒�身上踐踏，讓大人們?cè)谒�身上漫步�?

　　由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的'土地，在草木的襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。

　　對(duì)于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場(chǎng)周?chē)�，一棵棵�?shù)木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹(shù)干雖順著風(fēng)勢(shì)，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛(ài)美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹(shù)葉兒搖搖欲墜，似長(zhǎng)大的小伙兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開(kāi)了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。

　　這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤(pán)過(guò)后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過(guò)了一會(huì)兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把�!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬(wàn)般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛(ài)，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?

　　如果有人問(wèn)我：“你們的校園美嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�

校園秋色作文11

　　夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去，秋天一步一步地朝我們走來(lái)。四處都是一片美麗的秋色，瞧，碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，那輪秋日不再散發(fā)出灼人的光線，而是那樣祥和，那樣溫暖，涼爽的秋風(fēng)撫過(guò)我的面頰，有著成熟瓜果的香味，有著那五顏六色菊花的香味……

　　來(lái)到我們的校園，便會(huì)被一片濃郁的秋天氣氛所包圍，置身于這秋季的校園，真令人心曠神怡。

　　金秋十月，校門(mén)口的銀杏樹(shù)著上了一身金黃色的秋裝，真美!一陣細(xì)碎的秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)片銀杏葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，它們像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，在空中追逐著、嬉戲著，就猶如幾只翩翩飛翔的蝴蝶，也像幾位身著金色衣裙跳舞的舞蹈家。銀杏樹(shù)迷人的光芒將氣派的校門(mén)襯托得更加耀眼了。

　　穿過(guò)寬敞的香樟大道，越過(guò)一排排高大的教學(xué)樓，一陣沁人心扉的香氣便來(lái)到了你的周?chē)�，那是一排盛開(kāi)的`桂花樹(shù)的氣息。秋天來(lái)了，桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，在郁郁蔥蔥的綠葉叢間，隱藏著許多細(xì)小的桂花，一叢一叢，一簇一簇的，有的是金黃色，有的是嫩黃色，俗話說(shuō)，金桂香飄十里，好遠(yuǎn)就能聞到醉人的香氣，令人無(wú)比陶醉。

　　秋天來(lái)了，廣玉蘭像把小蒲扇似的葉子，也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱；秋天來(lái)了，那香樟樹(shù)遠(yuǎn)望還是一片翠綠，可近看，也有不少葉子被秋姑娘染成了土黃色；秋天來(lái)了，校園有了令人矚目的變化……

　　秋天的校園最美!

校園秋色作文12

　　我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。

　　校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧，升旗臺(tái)旁的金黃的菊花，爭(zhēng)奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區(qū)域，讓我引起無(wú)數(shù)的思緒。遠(yuǎn)看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現(xiàn)它的花瓣短短的，很多。如果你盯著它看三到五分鐘，一定視線都不想離開(kāi)了。特別是在夕陽(yáng)下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細(xì)長(zhǎng)的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開(kāi)著菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著的.光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。

　　第二美是老槐樹(shù)�；睒�(shù)那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來(lái)。而那粗壯的槐樹(shù)，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那校園的秋色。

校園秋色作文13

　　秋天到了，秋姑娘穿著金黃的衣服來(lái)到了校園，她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱，為我們帶來(lái)了陣陣涼意。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個(gè)時(shí)間，花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂——菊花了。你瞧，那黃色的菊花粉的'像朝霞；紅色的菊花紅的像太陽(yáng)；白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹(shù)，一年四季都是那么精神，翠綠，從不炫耀自己，默默無(wú)言，只是靜靜地站在菊花旁，像哨兵一樣守護(hù)著她。此時(shí)的小草已不像春天那樣常青，此時(shí)的它們已經(jīng)枯黃了。每當(dāng)陽(yáng)光照射上去的時(shí)候，小草就像渡了一層金子，仿佛穿上了一件金色的上衣，他們還在風(fēng)中搖拽，好像很喜歡這件上衣。

　　上課時(shí)的教學(xué)樓最為寂靜，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，他們一個(gè)個(gè)手里都拿著掃帚，準(zhǔn)備去掃落葉，他們很快就掃完了。剛掃完，風(fēng)伯伯輕輕一吹，那些小樹(shù)葉們又離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上，同學(xué)們踩上去軟軟的，真是好玩。我抬頭微笑著，秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑，它也在風(fēng)中向我招手。

　　秋姑娘來(lái)到了操場(chǎng)，我也跟著他來(lái)了。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠�，有的在跳繩，有的再丟灑包，有的在踢足球，可高興了。一旁的植物也沒(méi)閑著，小野花姑娘在跳舞，小草和樹(shù)爺爺也受不了這樣的誘惑，便急匆匆的趕來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞，跳得可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！

校園秋色作文14

　　秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，她帶走了炎熱難耐的秋天，讓人們感到一絲涼意。她雖然沒(méi)有春天那樣姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然郁郁蔥蔥，更沒(méi)有冬天那樣銀裝裹裹。但她卻有她那獨(dú)特的美。

　　走進(jìn)校園，抬頭向上看，天空藍(lán)晶晶的`，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，還飄著淡淡的白云，不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)。

　　銀杏樹(shù)上的葉子，已經(jīng)黃了不少，風(fēng)兒輕輕一吹，那金色的樹(shù)葉沙沙作響，猶如一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏一支樂(lè)曲。還掉了許多樹(shù)葉，它們就像一只只黃蝶在風(fēng)中翩翩起舞。哇！一片銀杏葉掉在了我的頭上，我拿下來(lái)一看，小葉子就像一把折疊小紙扇，而且還黃里透綠，綠中泛黃。

　　花壇里，竹子已經(jīng)變成黃色，葉子也成了黃色，但有不少還是綠油油的。而壇底呢？朵朵小花蔫了，片片小草黃了。

　　再看操場(chǎng)，同學(xué)們穿上了厚厚的秋裝，他們?nèi)匀缓芨吲d。天氣這樣冷，可是絲毫不減大家愉快的心情。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情地 玩耍，搞得我也情不自禁地加入了他們的行列。瞧！老師們也從教室里走出來(lái)，享受這 明媚的陽(yáng)光，趕走一身的疲憊，愜意得很！

　　我愛(ài)秋天！我喜歡那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉，更愛(ài)這生機(jī)勃勃的校園。我希望你有時(shí)間也去看看我們學(xué)校的秋天，必然會(huì)讓你看到一幅錦繡畫(huà)卷！

校園秋色作文15

　　何謂之秋，作為冬夏之交寒暑之界，它是落葉的凄涼，西風(fēng)的肅殺，生命的惆悵。

　　提到秋日總是蕭瑟，可誰(shuí)又知小草的倔強(qiáng)？即使身披寒霜腳踏凍土，也不倒在這一縷縷秋風(fēng)中，他在一片凄寒中，演奏著生命的頑強(qiáng)，在人們?yōu)榍锒�迷茫不知所措時(shí)，松樹(shù)卻不為所動(dòng)，一直挺立在寒風(fēng)中，樹(shù)根盤(pán)虬如龍，深扎地底，枝干粗壯隨性。好似畫(huà)家醉酒后隨意的墨筆，針葉密集而綠，陽(yáng)光丁點(diǎn)都透不過(guò)來(lái)。它有著國(guó)畫(huà)的美觀，真實(shí)的神韻，亦真亦畫(huà)。

　　說(shuō)到松樹(shù)，怎能不提同為歲寒三友的竹子呢？北方的干冷氣候，以至于只能在校園的一個(gè)角落里努力的生長(zhǎng)。它筆直而柔韌，每一個(gè)竹節(jié)都見(jiàn)證了他經(jīng)歷的時(shí)光荏苒，看過(guò)的歲月靜好。他們像約好了似的都與墻平齊，沒(méi)有一只出頭。

　　一陣風(fēng)襲來(lái)，閉眼的我臉上冰冰的，睜眼一看，竟是一片黃色的銀杏樹(shù)葉。啊，銀杏掉葉了，它的歷史可謂悠久，它選擇在一次次春去秋來(lái)中慢慢體味何為生命，有的樹(shù)張開(kāi)懷抱迎接秋天，有的樹(shù)還留有夏日的余韻，在場(chǎng)場(chǎng)秋風(fēng)中堅(jiān)守著對(duì)夏日的諾言。

　　抬頭，剛下過(guò)雨的'天空是純潔的淡藍(lán)，天邊一抹魚(yú)肚白是最合適的點(diǎn)綴。雨洗凈了天空，沒(méi)留下一片云彩，它高遠(yuǎn)得仿佛遙不可及，卻凈化了我的心靈。

　　在秋日的蕭瑟中，我悵然若失地環(huán)顧，看到石碑上的厚德載物，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去，或許這才是最美的境界。

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