百變盒作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的百變盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

百變盒作文1

　　今天，老師要帶我們做一個(gè)折紙小制作——收納盒。我很喜歡做手工，雖然老師說這個(gè)收納盒有點(diǎn)不好做，但是我還是很有信心。

　　我們用一張正方形的彩紙開始做。首先，要做收納盒的底部。先將紙平行對折，用指甲刮紙讓折痕更明顯，另外兩條邊再次平行對折，形成一個(gè)十字折痕。再把四個(gè)角分別對折，這樣就有了一個(gè)米字折痕了。現(xiàn)在就做完底部了，我覺得這一步很簡單。

　　下面該做收納盒的`“圍墻”了。首先，把相對的兩條邊向中心折，要把邊壓死。接著，把剛折好的“圍墻”立起來，再用大拇指摳住圍墻里側(cè)的兩邊，同時(shí)用食指頂住外側(cè)往里按，之后，用中指和無名指把紙往里卷，把剩余的部分折進(jìn)盒子底部。另一邊也做同樣處理。這樣，盒子就做好了。這幾步看起來容易，做起來難。我費(fèi)了九牛二虎之力，反復(fù)試了好幾次才做成功，我心里美滋滋的。

　　最后，我用彩筆在盒子四周畫上了美麗的花紋。我準(zhǔn)備用它來放我的積分卡。我還想多做幾個(gè)放其他的東西。這個(gè)精巧的紙盒真是一個(gè)“百變魔盒”！

百變盒作文2

　　今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對我來說簡直就是小菜一碟。

　　我按照書上的步驟先用一張正方形的紙平行對折，再進(jìn)行對角對折，這樣打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過來后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的`底部就做好了。我心想：不過如此，真簡單！

　　接下來，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過來說：“別著急，我教你�！崩蠋熣f：“先用指甲把所有的折痕都壓得明顯一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了�！蔽一腥淮笪�，趕緊感老師說的方法去做，果然成功了！我長長地松了一口氣。

　　這個(gè)小紙盒真是看起來簡單做起來難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！

百變盒作文3

　　今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做了�！蔽业淖⒁饬α⒖剔D(zhuǎn)到老師那里。

　　開始做起來了，小盒子的底部還算簡單，把正方形的紙平行對著、對角對折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點(diǎn)對折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。

　　接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的.部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理�？戳死蠋煹氖痉逗�，我茅塞頓開，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。

　　我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。

百變盒作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年的9月，我已成了中國六大發(fā)明家之一。我發(fā)明了一種百變盒，它可以變換成各種你想要的東西。

　　它可以變成保姆機(jī)器人，在掃地的時(shí)間，變出四只手。一手拿垃圾桶、一手拿拖把、一手拿毛巾，最后這只手最特別——變成了一個(gè)吸塵器。

　　你吃完飯了，保姆機(jī)器人就把余下的食物放在肚子里，肚子里有冷藏系統(tǒng)。冷藏系統(tǒng)還可以把一些對主人有害的東西從肚子里的一個(gè)透明蓋子里面拿出來，放進(jìn)垃圾桶。肚子不但能冷藏，還能變成一個(gè)特別的垃圾桶，能把垃圾從肚子里凈化，變成一些干凈的空氣。

　　百變盒不僅能變成保姆，還能變成水、陸、空三種汽車。

　　按一下深藍(lán)色按鈕，就能變成一艘潛水艇。在水里看風(fēng)景。它還有一個(gè)奇特的東西叫吸魚鉤，能將魚吸在鉤子上，也不要魚食。如果想在一定的范圍內(nèi)捕魚，就說一句多少范圍內(nèi)，就可以在這個(gè)范圍內(nèi)捕魚了。

　　按一下黑色的按鈕，就變成一輛名叫火速飛俠38號的車，一聽就很帥。它的`車頂是透明的，其他地方是紅色的。開到一定碼速的時(shí)候，只要一分鐘，可以跑完88公里。

　　按一下藍(lán)色按鈕，就變成一架白色的飛機(jī)。機(jī)頭尖尖的，里面的座位能按摩，能洗腳......

　　你們以為它只能變飛機(jī)嗎？還能變成宇宙飛船。它的上面有一個(gè)排氣管，能把石頭扔出去。有幾個(gè)尖東西能把石頭給打碎，變成一身宇宙服。宇宙飛船里面有氣壓，這樣人們就可以在宇宙飛船里面吃東西了。

　　��！原來只是一場夢��！真希望夢想成真�。�

百變盒作文5

　　 老師帶我們做小盒子，老師說：“小盒子不好做，老師是費(fèi)了九牛二虎之力才做好的，”我心里想：“我能不能做好呢？”這時(shí)，老師開始發(fā)彩紙，我拿到了一張黃色的正方形的彩紙，就開始照著書上的步驟動(dòng)手做起來。

　　首先，將彩紙平行對折后用兩個(gè)大拇指刮一下，另外兩條邊再次對折后打開，其次，對折兩個(gè)對角，打開后再對折另外兩個(gè)對角，這樣就形成了一個(gè)“米”字形折痕。然后，把紙翻過來，分別把四個(gè)角向中心點(diǎn)折，這樣小盒子的底部就做好了。這不是挺簡單的嗎？我很輕松地就完成了。

　　該做“圍墻”了。我信心滿滿地打開其中兩個(gè)角，并將另外兩個(gè)邊向中心點(diǎn)對折，用兩個(gè)大拇指捋一下，這樣折痕就更明顯了。我正想著怎么做下一步，老師突然說：“這一步有點(diǎn)難了，”果不其然，我越折越亂，越亂越錯(cuò)，心里開始煩躁起來。這時(shí)老師走過來看了一眼，一語就道破天機(jī)，原來我少了一步平行對折，都怪我剛才太掉以輕心了。這次我可不敢再輕視它了。我小心翼翼地將對折邊立起來，先用兩個(gè)大拇指摳住兩個(gè)對折角，然后用食指把兩邊形成的三角形折痕往里頂，同時(shí)用中指托起剩余部分向盒子底部折，另一邊做同樣的處理。太好了，我做成功了！

　　為了使收納盒更精致，我還在“圍墻”上畫上了美麗的`花紋。我把它放在我的書桌上，放一些橡皮等小東西，我還給它取了一個(gè)好聽的名字：“百變魔盒”。

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