書(shū)包

時(shí)間：2023-11-22 16:20:45 好文我要投稿

書(shū)包

書(shū)包1

　　平時(shí)，我的書(shū)包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天，我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備親自整理我的小書(shū)包。

　　剛開(kāi)始，按照明天的課表拿來(lái)了所有要用的書(shū)本，，我把書(shū)抽出來(lái)又放進(jìn)去，抽出來(lái)，又放進(jìn)去，就是裝不整齊，一氣之下，又把它們?nèi)贸鰜?lái)，給它們分了一下類，大書(shū)在最底下，主要的書(shū)在中間，大本子在上面，小本子和練習(xí)冊(cè)在下面，分好類后，我的人下到上的順序把它們一一裝了進(jìn)去，最后把文具盒裝了進(jìn)去。書(shū)包就這樣整理好了。

　　這次整理書(shū)包，我沒(méi)遇到什么大困難，只不過(guò)沒(méi)分好類而已，所以很高興，而且還帶著一點(diǎn)得意。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快去床上看看，有驚喜哦！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興的走出來(lái)，問(wèn)我：“晰晰，床上的`書(shū)包是你整理的嗎？”我說(shuō)：“是啊，就是我整理的，怎么樣啊？”媽媽聽(tīng)了，更高興的說(shuō)：“晰晰真棒！”我一聽(tīng)，高興的說(shuō)：“沒(méi)什么，太簡(jiǎn)單了�！眿寢層终f(shuō)：“真好，那你以后每天都自己裝吧�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然可以�！�

　　經(jīng)過(guò)這次，我知道了一切困難都是紙老虎，只要去面對(duì)，你就能解決它。

書(shū)包2

　　我學(xué)習(xí)的伙伴——小書(shū)包，它有著湛藍(lán)的身體，胖嘟嘟的身材，非�？蓯�(ài)。

　　我的小書(shū)包很帥氣。他喜歡穿有著雪白色條紋和藍(lán)色相間的衣服，健壯的肌肉隨處可見(jiàn)，而就是因?yàn)樗慕�，背著他可是�?huì)費(fèi)我九牛二虎之力的，每次都累得我氣喘吁吁。

　　我的小書(shū)包就像電腦，沒(méi)有什么資料他不知道，而且，只要放下他就可以拿出來(lái)，他只為我一人服務(wù)哦！比如有一次，我剛認(rèn)識(shí)的朋友到我家玩，他想看看書(shū)，可是小書(shū)包不同意了，我朋友怎么都打不開(kāi)他，我要看的時(shí)候很容易就打開(kāi)了。我和書(shū)包的友誼情深！

　　在我心目中，小書(shū)包是獨(dú)一無(wú)二的`好朋友。

　　小書(shū)包每天都陪伴在我身邊，不會(huì)讓我感到孤獨(dú)、難過(guò)。我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)很忙不能陪我吃飯，這時(shí)候小書(shū)包就不會(huì)拋棄我，他會(huì)陪我一起吃。

　　小書(shū)包，我的好伙伴，有了你的世界我不再感到孤獨(dú)、悲傷，真不想失去你的陪伴。

書(shū)包3

　　在未來(lái)的世界里，書(shū)包和現(xiàn)在不一樣啦！現(xiàn)在的書(shū)包要放許多東西，還要背，很重。我發(fā)明的書(shū)包形狀奇特，還有特殊功能呢！還會(huì)配一個(gè)遙控器。上面有一雙腳、兩只手和一個(gè)話筒的按鈕。

　　書(shū)包的.形狀兩邊都有一只手臂；底部會(huì)多出一雙腳。手臂是機(jī)械臂；腳是跟人的腳一樣。

　　書(shū)包顏色是五種：紅、黃、橙、綠、青這五種顏色是按順序的。下面來(lái)講功能等講完，你一定會(huì)喜歡的！

　　遙控器的作用出場(chǎng)了！如果你寫(xiě)很晚，不想自己收，可以拿出遙控器，先按一下雙手，再按小話筒，你就說(shuō)：“小書(shū)包，把作業(yè)收好�！彼貢�(huì)說(shuō)一聲：“ok，主人�！痹偕斐鰴C(jī)械臂，就好了。如果你書(shū)包很重，不想背，就拿出遙控器，先按腳，再按話筒說(shuō)：“小書(shū)包，走到學(xué)校去�！毙�(shū)包會(huì)說(shuō)：“ok，主人�！蹦氵€可以讓它拿書(shū)，跳個(gè)繩。拿汽水，拿冷飲……

　　你們喜歡嗎？相信以后未來(lái)一定會(huì)發(fā)明的。

書(shū)包4

　　我有一個(gè)好朋友——書(shū)包，我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。它每天和我一起進(jìn)學(xué)校，和我一起在教室里靜靜地上課，專心地聽(tīng)講；下課了，我和同學(xué)們出去玩時(shí)，它卻待在教室里，為我保管書(shū)本；放學(xué)后，它陪伴我一起回家，是我形影不離的好朋友。

　　我的書(shū)包高45厘米，寬36厘米，比別的書(shū)包大一點(diǎn)，是半橢圓形，像一座小房子。它是用帆布做的，紅紅的.顏色，美麗極了！背上有兩根小背帶。前面繡著兩只活潑可愛(ài)的袋鼠。它的肚子里裝滿了知識(shí)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)······還有常用的文具盒。

　　書(shū)包就像大王似的，每當(dāng)我上什么課，書(shū)包大王就會(huì)派出士兵送上什么課本。如：這一節(jié)是上語(yǔ)文課，書(shū)包大王就派出士兵送上語(yǔ)文書(shū)和筆記，讓我安心地上好語(yǔ)文課；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，書(shū)包大王就會(huì)派出士兵送上文具盒和作業(yè)本，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便。

　　書(shū)包啊書(shū)包，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

書(shū)包5

　　一天下午放學(xué)了，我把書(shū)三三兩兩地塞進(jìn)去。

　　我剛坐在托管的椅子上，我就開(kāi)始和弟弟說(shuō)起話來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前……媽媽咪呀！是舅媽，三十六計(jì)，討好舅媽為上計(jì)。可舅媽卻不吃這一計(jì)，冷漠地說(shuō)：“你的'書(shū)包給鳥(niǎo)當(dāng)窩差不多！”我一看，這書(shū)包像剛剛經(jīng)過(guò)一陣激烈的戰(zhàn)斗一般糟糕！書(shū)本們一個(gè)個(gè)“缺胳膊少腿”的，有的書(shū)還企圖合伙逃走這個(gè)八層地圖呢！

　　于是我先把書(shū)本拿出來(lái)，把“身體”給它們補(bǔ)上，再把書(shū)壓平，然后雜物扔掉，之后我將本子放在一起，書(shū)放在一起，最后本子放一層，書(shū)放一層，我一看，語(yǔ)文書(shū)挺直了身板，數(shù)學(xué)書(shū)一動(dòng)不動(dòng)地站著，活像一棵樹(shù)！英語(yǔ)書(shū)眉開(kāi)眼笑，本子們非常健康……舅媽見(jiàn)了也眉開(kāi)眼笑，高興地說(shuō)：“這么快就收好了，不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。

　　哈！原來(lái)整理好書(shū)包不但帶給我們快樂(lè)，同時(shí)也能得到別人的稱贊！

書(shū)包6

　　“哎呀，又忘帶作業(yè)本了，這次老師一定不會(huì)放過(guò)我的！”“我比你更慘，昨天作業(yè)本都沒(méi)帶回家，作業(yè)根本沒(méi)做，交不出來(lái)可怎么辦呀？”……一大早，教室里就傳來(lái)了此起彼伏的抱怨聲，不是這個(gè)忘帶本子了，就是那個(gè)落了東西。我微微一笑，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不成問(wèn)題，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)秘密武器——智能書(shū)包。

　　智能書(shū)包的外觀和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，色彩鮮艷，圖案精巧。但仔細(xì)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先拉鏈頭的'位置被一個(gè)個(gè)顏色不同的按鈕所取代，而這一個(gè)個(gè)按鈕都有著特殊的功能：黃色按鈕有警示功能，一旦我忘帶課本和作業(yè)本時(shí)，黃色按鈕就會(huì)發(fā)出蜂鳴聲提醒我，這樣我就不會(huì)忘帶課本和作業(yè)本了；紅色按鈕有縮小功能，只要一按下這個(gè)按鈕，書(shū)包里的課本就會(huì)立刻變成橡皮大小，這樣每天上學(xué)前，我只需輕輕一按，我的書(shū)包就會(huì)變得很輕，好像沒(méi)什么重量似的，到了學(xué)校，我再按一下這個(gè)按鈕，課本就會(huì)立刻恢復(fù)原樣；藍(lán)色按鈕有收納功能，每當(dāng)同學(xué)們東找一支筆，西找一塊橡皮忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，我卻只需按下藍(lán)色按鈕，桌子上和桌洞里的書(shū)本和文具就會(huì)立刻回到書(shū)包里原有的位置。

　　這樣一只智能書(shū)包，可幫我省去了不少的麻煩。大家是不是很羨慕我有這樣一個(gè)厲害的好朋友呢？

書(shū)包7

　　有一樣?xùn)|西，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，而我們卻不怎么注意它。它是什么呢？它，便是我們的書(shū)包。

　　啊，書(shū)包，你如一匹忠實(shí)的馬兒，馱著我沉甸甸的“行李”多少年了？你把多少書(shū)本背向?qū)W校，每日勤勞地工作。你弓著背，俯下身子隨著我走路。直到你已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，你才終止了對(duì)我的服務(wù)。

　　啊，書(shū)包，你如一把寬大的.傘，保護(hù)著我的書(shū)本多少年了？你保護(hù)著每一本書(shū)，使他們不受損傷。你彎著腰，用軀體為它們遮風(fēng)擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪，也沒(méi)有任何的怨言。

　　啊，書(shū)包，你像一件美麗的衣服，裹著我的書(shū)本多少年了？你讓別人沒(méi)有看見(jiàn)白紙黑字的書(shū)本，而是看見(jiàn)你的美麗。你這樣每日地工作，直到你污漬斑斑、骯臟不堪，我才讓你停止工作。

　　……

　　書(shū)包，你就是這么偉大，默默地服務(wù)、無(wú)私地奉獻(xiàn)，依然心甘情愿。它的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

書(shū)包8

　　我有一個(gè)非常惹人喜愛(ài)的小書(shū)包，它不僅像朋友一樣，在我傷心的時(shí)候安慰我，更是給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。

　　小書(shū)包的正面有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小熊，小熊面露微笑，好像在跟我打招呼似的。小熊的下面是一個(gè)黑藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，十分漂亮。小書(shū)包的最上面有一個(gè)很長(zhǎng)的拉鏈，拉鏈拉開(kāi)，中間有一個(gè)小隔層把書(shū)包內(nèi)部一分為二，前面放的是我精美的`課本，后面放的是我的練習(xí)本。小書(shū)包的最下面有一個(gè)小袋子，里面裝著我每天上學(xué)時(shí)必不可少的鉛筆、橡皮、尺子、彩筆等寶貝文具。小書(shū)包的兩側(cè)有兩個(gè)漂亮的大口袋，一個(gè)大口袋里面裝著我的小水杯，另一個(gè)大口袋里面裝的是衛(wèi)生紙和一個(gè)備用的紅領(lǐng)巾。

　　上次期末考試中，我遇到了幾個(gè)不會(huì)做的題，心里頓時(shí)急躁了起來(lái)，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我看見(jiàn)了小書(shū)包上的小熊，它對(duì)我微笑著，仿佛在說(shuō)：“小主人，你多讀幾遍題，好好分析分析，我相信你，你一定可以做出來(lái)的。”我慢慢地冷靜下來(lái)，一遍又一遍地讀題，同時(shí)還在草稿紙上做分析演算，最終難題被我破解了，這可都是小書(shū)包的功勞呀！

　　小書(shū)包，謝謝你，在我人生的道路上一直陪伴著我。小書(shū)包，我愛(ài)你！

書(shū)包9

　　我是一個(gè)書(shū)包。是小主人在學(xué)前班用過(guò)的小書(shū)包，我每天要幫小主人背好多好多東西：文具、書(shū)本……可把我累壞了。

　　小主人上二年級(jí)后就不再管我了，我真孤單。奶奶把我扔進(jìn)了垃圾筒。后來(lái)，來(lái)了一輛大貨車(chē)把我運(yùn)進(jìn)了回收站，叔叔把我拆散放進(jìn)回收筒，經(jīng)過(guò)很多道工序，我又誕生了。我的功能比以前齊全多了，前面裝書(shū)，后面一層可以裝學(xué)習(xí)用品，上層可以裝一些小玩具，兩邊還可以裝水瓶呢。

　　這天，叔叔阿姨們又把我運(yùn)到廣場(chǎng)，碰巧，小主人來(lái)看書(shū)包，一進(jìn)門(mén)，他一眼就瞧見(jiàn)了我，拿在手里愛(ài)不釋手，他媽媽看他如此喜歡我，就把我買(mǎi)下了。這次，我的小主人對(duì)我可好啦，他每天把我保護(hù)得好好的'，每個(gè)月都要給我洗洗澡，把我弄得干干凈凈的，再也不把我亂丟了。

　　再次回到我的小主人身邊，我真快樂(lè)。

書(shū)包10

　　說(shuō)到發(fā)明，你們一定會(huì)想到科學(xué)專家能發(fā)明出全自動(dòng)洗衣機(jī)、電腦、電子警察……其實(shí)我更想發(fā)明一種屬于自己的東西�？粗约撼恋榈榈臅�(shū)包，我多想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包��！

　　我發(fā)明的多功能書(shū)包大小和普通書(shū)包沒(méi)有多大的區(qū)別，可是作用可多了。你瞧，它可以根據(jù)課表自動(dòng)拿出每一堂課需要的書(shū)、本子和學(xué)具，減輕了課前的準(zhǔn)備；其次，它可以在你做不起作業(yè)的時(shí)候耐心地給你分析講解，像老師一樣一步步引導(dǎo)你，直到你把難題解決為止；在你為沒(méi)有寫(xiě)作素材而咬筆頭時(shí)，你還可以按提示鍵，通過(guò)上網(wǎng)查找資料，既拓寬你的視野，又提高你的寫(xiě)作水平，真是一舉兩得；當(dāng)你忘記需要做什么或帶什么的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出一種警報(bào)聲，提醒你檢查是否有所遺漏；當(dāng)你心情很煩躁的時(shí)候，它會(huì)很有節(jié)奏地發(fā)出美妙的.樂(lè)曲，讓你忘記所有的煩惱。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我的發(fā)明是不是很奇特呢？但愿我能夢(mèng)想成真！

書(shū)包11

　　“�。囱剑┬豪桑持鴤€(gè)書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨打……”

　　記得這是很小的時(shí)候所聽(tīng)到的歌，小的時(shí)候天天唱，長(zhǎng)大了就不唱了，記得以前的樣子，大家都背著顏色鮮艷的書(shū)包，蹦蹦跳跳，擠在那放學(xué)或上學(xué)的人海中，仿佛被擠進(jìn)了一個(gè)彩色的海洋，那一種熱鬧的感覺(jué)，吵卻不煩，亂而有序。

　　后來(lái)去了新的地方上學(xué)，三四年級(jí)了吧，這個(gè)時(shí)候有的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)了，每個(gè)周末都要補(bǔ)課。書(shū)包的顏色也好像深了一些，黑的、紫的或是深藍(lán)的，已經(jīng)沒(méi)有了那擁擠的人海，沒(méi)有了那彩色的跳躍海洋，而是在路上排好隊(duì)，一列一列整齊有序地進(jìn)入，但這時(shí)的書(shū)包們就已經(jīng)逐漸失去快樂(lè)，沉重起來(lái)。

　　上了初中，人都長(zhǎng)大了，書(shū)包也突然變了。大多書(shū)包都換成了新的，有的是鮮艷的.大紅，或者是明亮的淺黃；形狀也不再是四四方方，有的換成了大猩猩的臉，或者是五角星的模樣，甚至還有如刺猬一般。再也沒(méi)有天真，取而代之的卻是一種成熟的活躍。但是書(shū)包卻明顯重了，壓得人喘不過(guò)氣。進(jìn)出學(xué)校的同學(xué)是散亂的，但是卻沒(méi)有過(guò)于急匆。

　　隨著時(shí)間的推移，我們背著的書(shū)包也隨之改變，不知什么時(shí)候，我所看到的書(shū)包，都可以像我最初看到的一樣，活潑、快樂(lè)而充滿活力。

書(shū)包12

　　7月的一天黃昏，我洗好澡，在弄堂口的樹(shù)蔭下，邊品嘗著冰激凌，邊等待著媽媽下班歸來(lái)。

　　正在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)飛快地經(jīng)過(guò)。只聽(tīng)，“啪！”的一聲，大哥哥的書(shū)包掉了下來(lái)。我看見(jiàn)了，忙叫了起來(lái)：“書(shū)包掉啦！”可是，大哥哥騎車(chē)地速度太快了，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　我撿起書(shū)包，快步追上去，可是她怎么能追得上自行車(chē)呢？于是，我一手提著書(shū)包，一手捏著冰激凌，跟在自行車(chē)后面跑，邊跑邊喊：“大哥哥，你的書(shū)包掉了！”

　　大哥哥終于聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊，立刻剎車(chē)停下。他回過(guò)頭看見(jiàn)我氣喘吁吁的跑著，手里還提著自己的書(shū)包，頓時(shí)明白了，說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，我有急事剛才騎地太快了，連書(shū)包掉了我都不知道，真不知道怎么感謝你才好！”

　　看著大哥哥離去的'背影，我這才想起自己手中的冰激淋來(lái)。咦？可是冰激凌只剩下了一根小棍了，我笑了笑，蹦蹦跳跳地往回走去。

書(shū)包13

　　我有一個(gè)神奇的書(shū)包，它的上面有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會(huì)亂翻我的書(shū)包了。第二個(gè)按鈕是紅色的`，它可以自動(dòng)把書(shū)包打開(kāi)。第三個(gè)按鈕是綠色的，它可以自動(dòng)把書(shū)包關(guān)上。

　　書(shū)包的右側(cè)有一些分了類的按鈕，有課本類、作業(yè)本、練習(xí)本類和文具及課外用品類。課本類那一排里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)等按鈕。作業(yè)本、練習(xí)本類那一排里有語(yǔ)文作業(yè)本、數(shù)學(xué)作業(yè)本、語(yǔ)文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本等按鈕。文具及課外用品類那一排里有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)出口，你想拿什么就按什么的按鈕，那個(gè)出口便會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。

　　另外，我的書(shū)包還有防水、自動(dòng)清洗等功能，等一學(xué)期過(guò)去了就會(huì)馬上自動(dòng)清洗一遍。

　　打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)厚厚的卡片，卡片上寫(xiě)著年、月、日、星期及課程表。在我放學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫(xiě)作業(yè)了。我在收拾書(shū)包后它可以告訴我沒(méi)帶什么東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來(lái)，課下給我解答。在課下我還可以拿它來(lái)玩電子游戲。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我的書(shū)包棒不棒？

書(shū)包14

　　今天是個(gè)好日子，爸爸從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興的跳了起來(lái)。

　　舊書(shū)包是爸爸二年級(jí)的時(shí)候給我買(mǎi)的，是拉桿式的，我也很喜歡，它已經(jīng)陪我了四年風(fēng)風(fēng)雨雨。到現(xiàn)在已經(jīng)退色了，角處都已經(jīng)磨出了小洞。爸爸媽媽想給我買(mǎi)一個(gè)新的，可我一直不舍得。現(xiàn)在，我雖然覺(jué)得它很好，但也認(rèn)為該換一個(gè)新書(shū)包了，可我仍然把舊書(shū)包清洗好，仔細(xì)地保存起來(lái)，我心里已經(jīng)把它當(dāng)成我的一個(gè)朋友了。

　　新書(shū)包寄來(lái)了，我摸著新書(shū)包，心里美滋滋的'，書(shū)包很漂亮，黑玫色，它的正面有美麗的圖案，既像羽毛。又像小草和剪刀。摸著很舒服，媽媽說(shuō)做工也很好，我也很滿意。想著新學(xué)期我就可以背著新書(shū)包上學(xué)了，心里別提多激動(dòng)了。但是爸爸說(shuō)：“卓卓，給你買(mǎi)了新書(shū)包，是希望你能好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)能學(xué)有所成，做一個(gè)多國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想，是的，現(xiàn)在父母給我創(chuàng)造了良好的條件，那么，我也要靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。