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課間十分鐘的作文

時(shí)間:2023-11-22 17:52:45 好文 我要投稿

(通用)課間十分鐘的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的課間十分鐘的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)課間十分鐘的作文

課間十分鐘的作文1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!

  下課的時(shí)間足足有十分鐘呢,本來(lái)有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)、有的.同學(xué)在看書(shū),這時(shí)突然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),開(kāi)始了熱鬧!

  我們班原來(lái)有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級(jí)消息“小靈通”。

  這時(shí),只見(jiàn)“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進(jìn)了教室,在潘思遠(yuǎn)的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺(tái)拿起第一排的水杯,開(kāi)始吆喝,只聽(tīng)到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點(diǎn)是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說(shuō)完全班沸騰了起來(lái),紛紛議論要去秋游的事。

  他來(lái)了,他來(lái)了!只見(jiàn)他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的步伐走來(lái)了,會(huì)是誰(shuí)呢?原來(lái)是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來(lái)了,開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,于是三個(gè)人一唱一和,越來(lái)越起勁,攪得我班快要爆炸了……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。不一會(huì),朗朗的讀書(shū)聲響起了!

課間十分鐘的作文2

  如果古人仍健在,他的物品還會(huì)成為價(jià)值連城的古董嗎?如果大熊貓仍有幾十萬(wàn)只,人們還稱它為國(guó)寶嗎?如果大自然仍就美好,我們還會(huì)想起環(huán)保嗎?

  物以稀為貴。當(dāng)美好的東西依舊,人們不會(huì)注意它;它減少了,以致即將消逝時(shí),人們忽然想起保護(hù)它!與其這樣,還不如防患于未然,這樣事半功倍!

  因此,我們要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚,未雨綢繆。珍惜嗎每件事,每道景,每個(gè)瞬間的.感動(dòng)讓他們不再因忽視而消逝,進(jìn)而成為遺憾。

  我們學(xué)習(xí)也是一樣。一年之計(jì)在于春。讓少壯不努力,老大徒傷悲飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧!因?yàn)槲覀儾灰绻?/p>

課間十分鐘的作文3

  “叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后,“耶!下課啦!”同學(xué)們歡呼著跳了起來(lái),蜂擁一般飛奔出教室,被同學(xué)們待了四十分鐘的教室?guī)缀跻呀?jīng)空空如也了。

  教室里,還有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文呢;還有一些視力不太好的同學(xué)在教室里閉目養(yǎng)神,做著眼保健操呢;還是我們班的“小廣播”最有名,好多人在聽(tīng)他講他昨天的見(jiàn)聞、國(guó)家的新聞……好多晚來(lái)的人都在想辦法擠進(jìn)去呢!

  走廊里,幾位同學(xué)正在看遠(yuǎn)處車水馬龍的街道,美麗漂亮的校園景色,天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱職的值日生,正在打掃走廊,看見(jiàn)亂扔垃圾的'同學(xué)還會(huì)勸阻他們不要亂丟垃圾呢。

  最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場(chǎng)了。你看,有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑呢,他們跑得好激烈呀,個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場(chǎng)上投籃呢。哇,一個(gè)三步投籃,贏得了大家熱烈的掌聲。足球場(chǎng)上,有兩支隊(duì)伍正在踢球呢,他們你爭(zhēng)我搶,你追我趕,踢得好精彩呀!還有一些女同學(xué)在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩,有些女生跳了一百多個(gè)!圍觀的人開(kāi)心地?cái)?shù)著“1。2。3……”歡呼聲和數(shù)數(shù)聲響徹學(xué)校上空。

  “叮鈴鈴……”上課鈴打響了,同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。沸騰了的學(xué)校一下子安靜了下來(lái)。下課十分鐘過(guò)去了,同學(xué)們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰(zhàn)。

課間十分鐘的作文4

  “叮鈴鈴, 叮鈴鈴! 淘氣的小鈴又大鬧了起來(lái)。原來(lái)是下課了呀!空蕩蕩的操場(chǎng), 一下子變得人山人海。同學(xué)們一窩蜂似的 跑了下來(lái),有的成群一起玩, 有的自個(gè)兒玩。 可真熱鬧呀!哎!那不是小紅嗎?她也下去湊熱鬧了。呦!她在跳皮筋。你看, 小紅跳得多棒呀!“樹(shù)上的葉子紅啦啦.......”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒!她巳經(jīng)跳到了第四關(guān),勝利唾手可得了這時(shí),小紅頭上冒出豆大的汗珠,顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒(méi)鉤住,她失敗了。

  聽(tīng)!“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)驚慌地叫著,怎么了?原來(lái)是鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉了下來(lái),它們十分著急。我想下去把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)。這時(shí),有個(gè)同學(xué)也想把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái),可是他太矮了夠不著。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了,連忙幫助小同學(xué)放好了鳥(niǎo)窩!拔.......”小鳥(niǎo)飛回了窩,唱起了歌,好像在感激他們。

  “鈴.......鈴”淘氣的'小鈴又鬧起來(lái)了。

課間十分鐘的作文5

  “叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿?衫蠋熑园庵,面不改色地說(shuō):“同學(xué)們,再耽誤大家?guī)追昼姡堰@題講完!边^(guò)了幾分鐘,老師才說(shuō):“下課!”還未等“課”字的音發(fā)完,幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)就沖出了教室,其他同學(xué)也相繼走出教室。

  幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),給全班同學(xué)表演了一場(chǎng)“戲劇”,其中尤其以兩位同學(xué)的表演最為精彩。

  這場(chǎng)“戲”不知從何時(shí)開(kāi)始的,只見(jiàn)小殷背著小何在走廊跑來(lái)跑去,小殷的雙腳很有節(jié)奏地前后邁著,兩個(gè)人臉上都是眉開(kāi)眼笑,不一會(huì)兒,小殷一個(gè)腳滑,兩個(gè)人四腳朝天倒在一塊兒,可臉上仍掛滿了笑容。

  他倆似乎不知道痛,立刻從地上跳了起來(lái),開(kāi)始你追我趕,在課桌間飛快地穿梭著,追到了,又給大家表演起了“武術(shù)”。

  兩個(gè)好像都學(xué)過(guò)跆拳道,小殷使出了一招踢腳,小何本想逃之夭夭,卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起,又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起,小殷用腳按住小何的頭,小何又用手抱住了小殷的雙腿,隨即,兩人又在地上翻滾了起來(lái)……

  正當(dāng)我們看得熱血沸騰,他們兩個(gè)打得難解難分時(shí),一陣清脆而響亮的聲音傳了過(guò)來(lái):“叮咚,叮咚,上課時(shí)間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上爬了起來(lái),端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來(lái),等待著下一個(gè)課間……

課間十分鐘的作文6

  丁零零,丁零零”聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)我們最喜歡的課間十分鐘。

  下課鈴一響,同學(xué)們就立刻把書(shū)收好,然后一窩蜂的沖出教室,我也不例外。下課了,原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的在玩“打巴巴”,一看他們那樣子就知道他們玩得很高興,玩得很HIGH;有的在玩“跳皮筋”,瞧!她們?cè)谔臅r(shí)候臉上還面帶笑容,想必她們玩得很開(kāi)心;還有的在玩“踢毽子”,她們一邊踢一邊笑,那樣子可真逗……

  雖然下課了,但教室里還是留有不少愛(ài)學(xué)習(xí)的人。你們看,他們學(xué)得多認(rèn)真,有的在看書(shū)看得很認(rèn)真,任憑旁邊的人用多大的聲音喊他(她),她(他)都不搭理旁邊的人;有的'人趁著下課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),很專心;還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……

  我和我的伙伴在一起玩“追瘋”,這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是:用“手心手背”的方法,來(lái)分隊(duì),分好隊(duì)后,再用“錘子剪刀布”的方法來(lái)定捉的人和被捉的人,輸?shù)哪顷?duì)來(lái)捉贏的那隊(duì),贏的那隊(duì)被捉到了,就是她們來(lái)捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗,甚至有時(shí)候衣服都濕透了,但這卻阻擋不了我和我的好朋友對(duì)“追瘋”這個(gè)游戲的向往!

  “丁零零,丁零零”,上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室,熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜,從教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲……

課間十分鐘的作文7

  下課了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開(kāi)始了歡快的游戲,有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間,放棄玩的時(shí)間,卻選擇了讀書(shū),那你一定要說(shuō):“讀書(shū)多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思,看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物,津津有味的'看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的,抬眼望去,我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的女同學(xué),她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著,嘴里還不停的數(shù)著:“一個(gè),二個(gè),三個(gè)!逼渌耐瑢W(xué)也有自己的活動(dòng)方法,比如:撿樹(shù)葉呀,玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短,但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。

課間十分鐘的作文8

  在深秋,校園里,老黃葉鋪了一地,像秋姑娘掉落的發(fā)卡,時(shí)不時(shí)還從樹(shù)上掉下幾片樹(shù)葉像翩飛的蝴蝶,落入地上的“蝴蝶家族”……

  下課的鈴聲響了,清脆而悅耳的聲音傳入我們的`耳朵,“下課了”!在教室的我們歡呼雀躍,老師慢吐吐得說(shuō)完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

  操場(chǎng)上我們幾個(gè)小伙伴又在一起玩,“今天我們玩什么”?“玩捉迷藏”!“玩偷電報(bào)”!“玩老鼠偷油”!大家猶如八仙過(guò)海一一各顯神通!熬屯胬鲜笸涤桶伞保∵M(jìn)過(guò)大家一番商量,大家玩起了老鼠偷油。

  “你是貓”!

  “我們是老鼠”!

  游戲開(kāi)始了,還好我比較機(jī)靈,知道聲東擊西,我讓別人當(dāng)替代品,我自己去偷油,可那只“老貓”不捉替代品,卻捉我這只幕后主謀的小老鼠,沒(méi)辦法,我只能回“鼠洞”了,第一次偷油不成功,我大人有大量,不計(jì)較,下一次,你就不會(huì)被我原諒了,看我再用聲東擊西,我讓跑的慢的人當(dāng)替代品,莫非“老貓”會(huì)讓嘴邊的食物跑了?我又開(kāi)始行動(dòng)了,我悄悄走進(jìn),又悄悄地回去,重復(fù)了好幾次,那老貓突然把我捕了個(gè)正著兒,“哈哈,貓大哥放過(guò)我吧”!安恍小。話音剛落,上課鈴聲響了。

  唉,什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀?我抬頭看了看天,看了看滿地的老黃葉,向教室跑去,期待著下一個(gè)課間十分鐘......

課間十分鐘的作文9

  叮鈴鈴,下課了!教室里的一群同學(xué),拿著自己心愛(ài)的體育用品,蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩,有的跳皮筋,還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng),一下子變得熱鬧起來(lái)。

  瞧!那邊幾個(gè)女生在跳皮筋呢!她們把皮筋的兩頭系在樹(shù)上,變換著花樣跳,一會(huì)兒從皮筋的這邊跳到那邊,一會(huì)兒又將皮筋交叉著跳,兩道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的皮筋在她們的指揮下變幻無(wú)窮,玩的開(kāi)心極了!

  再看這邊,幾個(gè)同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個(gè)同學(xué),分別拿著繩的'兩邊用力地甩著,其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時(shí)候奮力向上跳,歡笑聲不斷傳來(lái)。特別是其中一個(gè)小女生,跳得可熟練了,像蝴蝶一樣輕盈,隨著繩子上下舞動(dòng)。還有幾個(gè)同學(xué)在扔沙包,他們比賽誰(shuí)仍的最遠(yuǎn)。一個(gè)小女孩拿起沙包,用力往前一扔,居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來(lái)。

  叮鈴鈴,上課鈴聲又響了,大家都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。真是令人難忘的課間十分鐘!

課間十分鐘的作文10

  “丁零零……”下課了,同學(xué)們快步走出教室,我也跟著我的好朋友一起到操場(chǎng)上玩耍。

  經(jīng)過(guò)一番討論,我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊(duì)伍,另外兩位同學(xué)一個(gè)當(dāng)‘貓’,一個(gè)當(dāng)‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時(shí)干擾貓,讓老鼠順利偷油。

  游戲開(kāi)始了,趁‘貓’不注意時(shí),我飛快地溜出基地,繞一大圈跑進(jìn)了儲(chǔ)油的地方。在爬欄桿的時(shí)候,必須回頭看,看‘貓’有沒(méi)有來(lái),才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話,那你爬到一半時(shí)就很可能會(huì)被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望,生怕有‘貓’來(lái)抓我。確定‘貓’沒(méi)有來(lái),我便放心地偷起油來(lái)。我正準(zhǔn)備下來(lái)時(shí),糟了,居然被發(fā)現(xiàn)了!有幾個(gè)同伴跑來(lái)支援我,試圖轉(zhuǎn)移貓的注意力。貓看了看我,又看了看同伴,覺(jué)得抓一只不如抓三四只劃算,便放棄抓我,去抓別人了。耶!計(jì)劃成功!我迅速跑回基地,并喘著氣說(shuō):“你們看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐。”同伴說(shuō)。

  “丁零零……”上課了,我戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到課室。這個(gè)課間十分鐘的.游戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘的作文11

  下課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑出教室。

  大家來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩,有的跑步,有的踢足球還有跳遠(yuǎn)的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十,就來(lái)找我們。張茗雪藏到了一個(gè)無(wú)人知道的地方那就是草叢里,我藏到了大樹(shù)旁邊。馬雨汐開(kāi)始找了,第一個(gè)就找到了我,我很是生氣,左找右找就是找不到張茗雪。

  有些同學(xué)在教室里玩石頭剪刀布,有的.剪紙,有的在聊天,他們?cè)诹目荚嚹芸级嗌俜。我想:“我?shù)學(xué)一定上95分,語(yǔ)文一定上96分,英語(yǔ)一定考一百”。

  上課鈴不知不覺(jué)就響了,這節(jié)課一定好好聽(tīng),下課后再玩?zhèn)痛快。

課間十分鐘的作文12

  下課了,這課間十分鐘我干什么呢?我懶洋洋地拿出了勞技書(shū),翻看了起來(lái)。我翻到《認(rèn)識(shí)玉米結(jié)》這一課時(shí),心想:這十分鐘不如我來(lái)學(xué)學(xué)怎樣編玉米結(jié)吧!

  說(shuō)干就干,我從勞技工具袋里拿出一紅一黃兩根繩子。首先,將兩繩子呈十字交叉放好。然后,把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之后再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面,呈現(xiàn)一個(gè)“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最后,兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊,第一個(gè)結(jié)就大功告成了?墒恰脊掷K子不聽(tīng)話,翻來(lái)覆去的,也怪我笨手笨腳的,煮熟的`鴨子就這么飛了。一連試了幾次都失敗了。我開(kāi)始討厭起這兩根漂亮的繩子,怎么這么淘氣,存心跟我過(guò)不去嘛!我氣憤地把它們?nèi)舆M(jìn)了課桌里。忽然,心底某處有個(gè)聲音在說(shuō):“真是個(gè)半途而廢的家伙,真沒(méi)出息,要知難而進(jìn)呀!”我想起了“失敗乃成功之母、堅(jiān)持就是勝利”這些名句,再想想我這個(gè)事算是小巫見(jiàn)大巫了。于是,我又拿出這兩根繩子,耐心地對(duì)著書(shū)本,一步一步地編了起來(lái),生怕漏了哪個(gè)重要環(huán)節(jié),最后小心翼翼地用力抽緊四個(gè)方向的繩子!耙!成功嘍!”我開(kāi)心地喊道。接下來(lái),就是順時(shí)針重復(fù)編織所需要的長(zhǎng)度就可以了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,短短的課間十分鐘結(jié)束了。我連忙把玉米結(jié)放進(jìn)課桌里,心里竊喜道:我終于學(xué)會(huì)了編玉米結(jié),幸好沒(méi)有放棄。

課間十分鐘的作文13

  叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課了,同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到“啊”的聲音,接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆,一窩蜂地向哭聲“飛”去。

  我坐在位置上,雙手撐著頭,皺著眉頭,一臉疑惑地想,怎么了?誰(shuí)在哭。繛槭裁此腥硕枷挛恢昧?于是我也走過(guò)去看看。哦,原來(lái)是程晉燁把開(kāi)水杯放在桌子上,手不小心把水翻到了前面朱榮的身上,把朱榮的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干,有的關(guān)切地問(wèn)朱榮有沒(méi)有事,有的`同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會(huì)就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了!霸趺戳恕保蠋熽P(guān)切地問(wèn),朱榮什么也不說(shuō),只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看,胡老師邊給朱榮擦水漬邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是紅了而已,不要緊的別哭了啊朱榮!敝鞓s聽(tīng)了胡老師的話之后,把衣服放下來(lái),把眼淚擦干凈,回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,同學(xué)們都回到了自己的位置上,一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。

課間十分鐘的作文14

  下課的音樂(lè)聲響了,同學(xué)們像洪水般涌出教室。有的出去打沙包,有的出去捉迷藏。而我呢,招集了幾個(gè)同學(xué)在教室里吹泡泡。

  我一吹,大大小小的泡泡在空中飛散開(kāi),在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮,時(shí)而綠油油,時(shí)而金燦燦,時(shí)而紅彤彤,時(shí)而藍(lán)洼洼。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓?zhēng)著要吹!澳銈兊门抨(duì)”。我先讓王超吹。王超吹了一個(gè)金色的泡泡,他越吹越大!皠e吹了?”“不嘛”。“好了!蔽野雅菖輼屃诉^(guò)來(lái),給了羅杰他吹的泡泡又是紅,又是綠,又是藍(lán),把教室打扮的五彩繽紛。下一個(gè)該郝楠了。他吹了三個(gè)美麗的'泡泡在教室了翩翩起舞,像三個(gè)飛來(lái)飛去的小天使,教室此時(shí)變成了一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的樂(lè)園。

  這些美麗的泡泡帶著同學(xué)們的快樂(lè),帶著同學(xué)們的笑聲飛出了教室,飛遍了校園的每一個(gè)角落,把快樂(lè)帶給了每一個(gè)見(jiàn)到它的人。

課間十分鐘的作文15

  在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂(lè)的事,跟同學(xué)一起玩耍、說(shuō)笑、談心。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開(kāi)心!

  “丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的.小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我張開(kāi)“翅膀”保護(hù)著“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒朝左走,一會(huì)兒朝右走,任憑“老鷹”怎么狡猾,都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然,“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),又開(kāi)始忽左忽右的老方法。我想:“老鷹”一定又在打壞主意了,還是小心點(diǎn)好!袄销棥背笈苋r(shí),又突然向右沖,當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了,原來(lái)“老鷹”為了引開(kāi)我的注意乘虛而入,我后悔已來(lái)不及了。

  跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多,這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。

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