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家長(zhǎng)會(huì)作文

時(shí)間:2023-11-23 12:24:46 好文 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)作文【集錦15篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)作文【集錦15篇】

家長(zhǎng)會(huì)作文1

  今天開家長(zhǎng)會(huì)了!通過今天的家長(zhǎng)會(huì),我深刻的意識(shí)到了,期末快到了,要好好學(xué)習(xí)。

  我們的語文老師教導(dǎo)我們說:現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí),多看作文書,積累更多的好詞好句、名人名言,使作文寫的更具體、更深動(dòng),讓作文得高分,寫的更有文采,還要經(jīng)常在家和媽媽溝通,使自己的語言更加流利,考出高分是最重要的,希望大家重視。

  我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說:讓我們也要預(yù)習(xí),鞏固以前的`知識(shí),還要每天按時(shí)完成家庭,按時(shí)交作業(yè),家長(zhǎng)督促孩子們改錯(cuò),做作業(yè)的情況,認(rèn)真聽講,上課認(rèn)真聽別人講話,不要開小差,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。還有羅老師說還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶:

  興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法,只要做好這幾點(diǎn),你就會(huì)愛上數(shù)學(xué),還有就是數(shù)學(xué)格式,老師說過,第一排寫日期,第二排寫幾頁、幾題,下一行才寫答案,這是數(shù)學(xué)本的基本格式,還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長(zhǎng)配合,督促自己的孩子們,讓他們的成績(jī)變的更好。

  我覺得老師對(duì)我們的信心是有的,關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué),想不想學(xué),而且還要下苦工,不要怕吃苦,我的苦工還下的多,但是我的缺點(diǎn)就是:有時(shí)不復(fù)習(xí),不預(yù)習(xí),爸爸、媽媽買的練習(xí)不做,這是個(gè)不好的習(xí)慣,我希望聽完這次的家長(zhǎng)會(huì)要做的更好,要記住一定要好好學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

  希望大家一定不要貪玩,要好好讀書,還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了,三個(gè)星期是很快的,大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jī)給老師、父母看,到時(shí)候你就可以快快樂樂的玩了,加油吧!讓我們一起努力。

家長(zhǎng)會(huì)作文2

  家長(zhǎng)會(huì),這三個(gè)字同學(xué)們一定不會(huì)陌生。沒錯(cuò),在會(huì)上,老師一般會(huì)表揚(yáng)或批評(píng)我們。可以說是“幾家欣喜幾家愁”。∑谥锌荚嚭,我們又迎來每學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì),可這次家長(zhǎng)會(huì)卻讓我難忘及感動(dòng)!

  10月18日上午10點(diǎn)15分,家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室,家長(zhǎng)會(huì)即將開始。我坐姿端正,表面上平靜如冰。內(nèi)心里,萬丈波瀾。首先,班主任汪老師跟我們分享了一個(gè)農(nóng)民工父親不管工作多苦多累,每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子完成作業(yè)。希望家長(zhǎng)們周末能抽出時(shí)間陪伴孩子,陪伴是最好的教育!

  最令我感動(dòng)的是數(shù)學(xué)王老師,王老師點(diǎn)名讓幾名成績(jī)好及平時(shí)作業(yè)很認(rèn)真的站起來。出乎預(yù)料的是老師竟然念到了我的名字,我愣了一下,然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什么會(huì)驚訝呢?因?yàn)槲疫@次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,老師為什么會(huì)表揚(yáng)我呢?坐下后,我一直思考,很快,我明白了王老師的'用意:老師這樣做是鼓勵(lì)我,下次取得更好的成績(jī)。王老師特別表揚(yáng)吳啟貝周末作業(yè)家長(zhǎng)用心指導(dǎo),每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過反復(fù)修改。還說:“每次看到這孩子的作業(yè),我都被感動(dòng)。雖然這孩子在班里成績(jī)不是名列前茅,但是我相信有這樣用心的家長(zhǎng),孩子肯定能進(jìn)步!”說著說著,王老師流下了感動(dòng)的淚水……

  這次家長(zhǎng)會(huì)深深的觸動(dòng)了我,特別是王老師永遠(yuǎn)擁有一顆愛孩子的心,愛每一個(gè)孩子,讓孩子在被愛中學(xué)會(huì)愛。

家長(zhǎng)會(huì)作文3

  又要開家長(zhǎng)會(huì)了,不知道老師表揚(yáng)我,還是們批評(píng)我呢?以前成績(jī)還算可以,但我的心里也還是沒有底。

  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回來了,我一看到媽媽既沒有生氣也沒高興。我的心總算安靜了下來。當(dāng)時(shí)我有一腦子的問題想去問媽媽,我說:“媽媽,老師在會(huì)上說了些什么?"媽媽含著微笑對(duì)我說:“首先是你們班的班長(zhǎng)介紹了一下這個(gè)班的班級(jí)情況,兩名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生代表發(fā)言,介紹了一下他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容主要是:要抓住課堂的40分鐘,認(rèn)真聽講,跟上老師的思路,要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。再是學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,內(nèi)容是:要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格要求孩子的同時(shí),家長(zhǎng)要以身作則和教育孩子要講究方式方法。最后是班主任 講評(píng)了一下這次期中考試的成績(jī)表揚(yáng)了許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),整個(gè)班級(jí)的情況良好。也指出了別的`不足的地方。對(duì),語文,數(shù)學(xué),英語的A的同學(xué),希望在其他學(xué)科上有待提高,說,只要肯下功夫,想提高成績(jī)其實(shí)并不難。你看,老師們多么辛苦,對(duì)你們既認(rèn)真,又負(fù)責(zé)。她們是多么好的老師,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)把成績(jī)搞上去。"

  我的心里,十分感謝老師沒有告我狀,自己有目標(biāo),心里明白,以后,我一定認(rèn)真,努力的把學(xué)習(xí)搞上去。請(qǐng)老師,家長(zhǎng)放心好了。

家長(zhǎng)會(huì)作文4

  我想每個(gè)學(xué)生都知道家長(zhǎng)會(huì)吧。家長(zhǎng)會(huì)就是讓每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)來學(xué)校開會(huì),通常在學(xué)生開學(xué)后的幾個(gè)星期之內(nèi)舉行。到了那時(shí),老師就會(huì)拿出學(xué)生在這幾星期里所做的作業(yè)給家長(zhǎng)看,再表揚(yáng)一些人,但有時(shí)也會(huì)批評(píng)一些人哦!最后,老師還會(huì)讓家長(zhǎng)記一下這個(gè)學(xué)期要給孩子準(zhǔn)備哪一些學(xué)習(xí)用品等等。這樣,一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了。

  可是,你們知道嗎?如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上向你的家長(zhǎng)投訴你,說你在學(xué)校表現(xiàn)不好什么的,那你可就慘了。所以,我今天就來說說家長(zhǎng)會(huì)前,我們需要怎樣做。

  在家長(zhǎng)會(huì)的到來之前,一般學(xué)生在學(xué)校里都會(huì)表現(xiàn)得很好,都希望在家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)表揚(yáng)自己,而不希望會(huì)受到老師的批評(píng)。但是,這要怎樣才能做到呢?比如:上課認(rèn)真聽老師講課,不講話,不做小動(dòng)作、按時(shí)交作業(yè)、樂于助人、課間玩文明游戲,不追跑打鬧、多幫老師做事,當(dāng)老師的小助手等。你如果按照上面寫的`去做,表現(xiàn)又那么好,何愁老師在家長(zhǎng)會(huì)上不會(huì)表揚(yáng)你。

  可是這也是挺難做到的,那些規(guī)矩看似簡(jiǎn)單,其實(shí)還是比較難的。所以這就要看我們有沒有耐心,能不能堅(jiān)持下去了。吃些苦頭總是會(huì)有好收獲的,大家可不要半途而廢哦!

  在家長(zhǎng)會(huì)的來臨之前,我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該要好好地表現(xiàn)自己,做更多的好事才行。希望每個(gè)同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上都受到老師的表揚(yáng),而不是批評(píng)!

家長(zhǎng)會(huì)作文5

  家長(zhǎng)會(huì),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每次考試后,學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì),拆開來看,是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。“家長(zhǎng)”,父母和藹的形象,“會(huì)”在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重的名詞?珊吞@的家長(zhǎng)開了莊重的會(huì)后,就會(huì)變得讓人無比恐懼。

  今天下午家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長(zhǎng)會(huì),在開家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里,我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中,但卻“身在曹營(yíng)心在漢”心七上八下的',一點(diǎn)也不安靜?粗粗拖肜蠋熡袥]有批評(píng)我?回去母親會(huì)罵我嗎?……一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào)。在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”?我這會(huì)兒,不正愁嗎?事間過的真慢,真是度秒如年哪!

  好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,我迫不及待的跑上樓,這時(shí)我從母親那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望,心想:“這次老師肯定說我了,回去肯定沒好果子吃!

  果不其然,一上車,母親就開始批評(píng)我:“怎么才考這么點(diǎn)分?你看你多粗心哪?你考試時(shí)怎么不檢查?”“我,我,粗心了!蔽业哪樇t了,心里十分愧疚。“下次細(xì)心點(diǎn),馬上就要升學(xué)了,你怎么還不努力?”母親說道。

  聽了母親的教誨,我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒,我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心,我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去;讓老師為我的進(jìn)步而喝彩,讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲!

家長(zhǎng)會(huì)作文6

  今天早晨,老師告訴我們明天要開家長(zhǎng)會(huì)。她說完以后,我觀察了一下同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)有的人很開心,有的人很沮喪,再仔細(xì)一看,都是近期沒有被老師過多批評(píng)的很高興,而被罰、被批評(píng)過的都在那兒走來走去,自言自語:“怎么辦!怎么辦!我完蛋了,明天讓誰去開會(huì)呢?我不要爸爸去開,我想讓媽媽去開

  唉!這些人真痛苦,如果每天都表現(xiàn)好一點(diǎn),作業(yè)少錯(cuò)一點(diǎn),那不就沒事了嗎?

  我想:“如果我的家長(zhǎng)明天去開會(huì),是很得意地坐在那兒呢,還是……”于是我總結(jié)了一下我近來的表現(xiàn)、好事與壞事,我覺得近來表現(xiàn)還可以,好事也很多,一顆心終于放了下來?墒俏矣滞蝗幌氲,如果今天被狠批一頓那可慘了,原本一顆放下的.心又懸了上來。“不行不行,一定要以平心對(duì)待!”我盡力鼓勵(lì)自己平靜,可是怎么也平靜不下來,我努力,努力,再努力!終于感覺自己鎮(zhèn)靜了一些。可是到了下午,我平靜的心又懸起來了。上午沒有什么,但不知下午如何。我想到了許多事,萬一作業(yè)錯(cuò)了怎么辦?萬一昨天默寫沒默好怎么辦?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán),不知所措。一小時(shí),兩小時(shí)……這樣的時(shí)間真的很難熬。

  終于放學(xué)了,我和李贊一起回家。一路上,我問了他關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一系列問題,李贊沒有回答,他很平靜,一如繼往。為什么他能那么平靜呢?我仔細(xì)想了一想,哦!原來他并沒有做錯(cuò)事。那我也沒有,我為什么要這么緊張呢?我也應(yīng)該像往常一樣充滿自信,就這樣我終于平靜下來了。

  我的心一整天起伏不定,但是不管怎么樣,我明白了一個(gè)道理。那就是只要自己沒做錯(cuò)事,就應(yīng)該對(duì)自己有自信,不安和緊張都是多余的。所以我覺得我今天過得充實(shí)、圓滿。

家長(zhǎng)會(huì)作文7

  就在今天下午,我們迎來了第一次在“特殊時(shí)期”召開的視頻家長(zhǎng)會(huì),使我受益匪淺。

  首先,老師講的第一個(gè)大方面是“自學(xué)”。自學(xué)的表面意思就是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí),當(dāng)然,自學(xué)缺少了老師的講解和與老師的交流互動(dòng)。但由此也不能否認(rèn),每個(gè)人自學(xué)的效果就沒有依靠老師學(xué)習(xí)的效果好,因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在培養(yǎng)好自學(xué)能力,到高中、到大學(xué)才能夠更好地運(yùn)用時(shí)間,自己去學(xué)習(xí)。正如:會(huì)聽課的孩子優(yōu)秀一時(shí),會(huì)自學(xué)的孩子優(yōu)秀一世。

  第二個(gè)方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己,以正確的方式管束自己,這都是自律,也是我們所說的“自律不等于他律”,只有會(huì)自律的人,才能自由支配自己的大腦,學(xué)習(xí)起來才有更好的效果。

  第三個(gè)內(nèi)容就是“自由”。自由分兩個(gè)意思,第一個(gè)意思是隨心所欲、無所事事,但這樣的'生活并沒有什么意義;第二個(gè)意思是經(jīng)過自己的不懈努力,各個(gè)工作都會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)你去,在此,你自己可以自由選擇,選擇自己喜歡的工作,這更是一種自由,一種有意義的自由。

  第四個(gè)部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己,可以自強(qiáng)自立。我們要從小開始養(yǎng)成獨(dú)立的能力,不能所有的事情都依靠家長(zhǎng),所以,自立這兩個(gè)字就直接關(guān)系到長(zhǎng)大成人以后的事。如果自己沒有能力,就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。

  “因禍得福,福禍相依”,我們一定要利用好這次的特殊假期,按計(jì)劃好好學(xué)習(xí)!

家長(zhǎng)會(huì)作文8

  星期六上午,是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),也是我們最后一次讓家長(zhǎng)來到這個(gè)大家庭來了。

  這不,為了準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì),我也準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀得意之作的節(jié)目,被言老師采用了,讓我既高興又緊張,真是二十五只兔子在懷——百爪癢心呀!

  看!這一天中都充滿了緊張的氣氛,表演節(jié)目的同學(xué)緊張地背詞,家長(zhǎng)們也翻看著自己孩子的試卷,有的神采飛揚(yáng),有的則愁眉不展。不一會(huì)兒,這次家長(zhǎng)會(huì)就正式開始了。先是主持人一陣熱情的開場(chǎng)白后,李成績(jī)便飛上了講臺(tái),表演第一個(gè)節(jié)目——詩朗誦。聽到他朗誦得那么好,那么有激情。我更緊張了,下一個(gè)就輪到我出節(jié)目了,他的頭炮開得那么好,我可別砸了鐹,如果我一結(jié)巴,面對(duì)的是議論紛紛,還是哄堂大笑,那我的小臉該彺哪里放呢?

  時(shí)間過得真快,隨著一陣陣掌聲,我如夢(mèng)游般地走上了講臺(tái)!按蠹液,我叫……”我抑制住緊張的心情,大聲地讀了起來。雖然臺(tái)下一雙雙眼睛企盼地望著我,讓我又有些著慌了,可我卻越讀越流利,越讀越有感情,簡(jiǎn)直“目中無人”了“忘乎所以”了。作文念完了,大家都鼓起掌來,聽到這些對(duì)我贊揚(yáng)的.聲音,我不禁感激萬分!爸x謝大家……”我也激動(dòng)的說著,又如夢(mèng)一般回到座位之中,望著大家羨慕的眼光,聽著大家的鼓掌聲,我也醉了。

  時(shí)間來也匆匆,去也匆匆。在這匆匆之中,一次精彩的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,這可真是一次成功之會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)作文9

  昨天是星期三,我放學(xué)回家,媽媽急匆匆地喚我,“詩婷,作業(yè)快點(diǎn)做,做完后自己去吃飯,我得趕在七點(diǎn)之前到你學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!

  媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡,六點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)。據(jù)她所說,六點(diǎn)五十九分到校之后她到電教室聽了一個(gè)小時(shí)的“防火知識(shí)課,”之后才上我們班的教室,首先登記了家長(zhǎng)姓名,媽媽說,她在家長(zhǎng)框里寫上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。

  最先坐在講臺(tái)上的是數(shù)學(xué)老師。莊老師一副莊嚴(yán)和藹的'表情,顯得十分認(rèn)真。她滔滔不絕地講起一些有關(guān)孩子教育問題以及孩子上課專注等問題……

  時(shí)間一分一秒地過去了,莊老師講完后,鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室。班主任一出場(chǎng)直接走上講臺(tái),她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的印象。

  據(jù)媽媽描述,鄧?yán)蠋熍活^柔順的秀發(fā),衣裝十分整潔得體,看起來氣質(zhì)非凡。鄧?yán)蠋熒吓_(tái)的第一句話是:“感謝家長(zhǎng)們的到來!”然后打開多媒體點(diǎn)評(píng)部分孩子在校的表現(xiàn)情況……

  媽媽說:“你的班主任口才相當(dāng)好,而且知識(shí)面廣,說話有水準(zhǔn),賞罰分明,是位難得的好老師!眿寢屵跟我說了許多家長(zhǎng)會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容,比如給家長(zhǎng)的十條忠告,再如生病時(shí)得跟班主任請(qǐng)假,并附上一張請(qǐng)假條等等。

  最后媽媽說:“你很幸運(yùn),都讓你遇上了優(yōu)秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運(yùn),加倍努力,不辜負(fù)老師的期望,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。”我聽了媽媽的話后,不住地點(diǎn)頭。

家長(zhǎng)會(huì)作文10

  本周的星期四,我們四年級(jí)召開了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),剛好媽媽出差,只有爸爸在,就是爸爸去為我開家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí),我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。

  爸爸走后,我一會(huì)兒做作業(yè),一會(huì)兒看書。竭力讓呃自己靜下來?杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛,一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說我不認(rèn)真,東張西望。一會(huì)兒又想語文老師會(huì)說我上課經(jīng)常不發(fā)言等等,就連最好玩的電腦也不吸引我。

  不知不覺,到了8點(diǎn)鐘,爸爸回來了,這是,我的心跳得很快。想:肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵,沒想到爸爸走過來,跟顏悅色地說:“家長(zhǎng)會(huì)上,數(shù)學(xué)老師說你學(xué)習(xí)學(xué)得很快,活潑、開朗,可就是上課有時(shí)不認(rèn)真,東張西望,只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn),數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的`!蔽覒抑男慕K于落了下來。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說了我們?cè)S多缺點(diǎn),而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格,但是這次卻不一樣,這讓我想起了讀過的一篇文章,就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》,就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好,家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家,并沒有批評(píng)那個(gè)孩子,還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí),最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。

  家長(zhǎng)會(huì)之后,我的爸爸就像那為母親一樣,用善意的語言,說出了我的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛!

家長(zhǎng)會(huì)作文11

  今天下午召開了開學(xué)以來第一次家長(zhǎng)會(huì),我們都很好奇,不知老師會(huì)怎樣開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說的話,我寫了很多很多,我相信母親聽完后一定會(huì)很感動(dòng)。

  大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門,我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們,只見金石的母親來了,一會(huì)劉思穎的母親也來了,又過了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來了……“咦?我的家長(zhǎng)怎么還沒來呢?”剛說完就見母親不緊不慢地走了過來。我高興地對(duì)母親揮揮手說:“一定注意聽啊!”母親笑了。

  在開家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里,我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的,一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想:老師會(huì)說什么呢?會(huì)不會(huì)告我的狀呢?……我越想就越寫不下去,干脆拿起課外書看了起來,但根本看不進(jìn)去,一會(huì)兒看看窗外,一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧!

  好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)啊!大約開了兩個(gè)鐘頭,終于開完了!我的'母親聽得非常認(rèn)真還做了筆記,母親跟我講:“母親聽了你寫給母親的話很感動(dòng),母親平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格,而你還是那么愛母親!边@時(shí)我看到母親的眼圈紅了。母親平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格,總是批評(píng)多于鼓勵(lì),講題時(shí)也沒耐心講兩遍不懂就生氣,每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。

  母親接著說:“以后對(duì)母親有什么意見一定和母親說,如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的,你也一樣啊!來讓我們一起努力,共同進(jìn)步吧!”聽完母親的話,就感覺一股暖流涌向眼眶,不覺得流下眼淚,我知道母親對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好,所以,我一定要更努力,更懂事,更聽話,從而變得更可愛。就像母親說的:讓我們一起努力,進(jìn)步吧!

  想著想著,我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕!

家長(zhǎng)會(huì)作文12

  一年一度的家長(zhǎng)會(huì)將要在本周舉行,這周,我們是懷著緊張、害怕和興奮的心情度過的。

  在舉行家長(zhǎng)會(huì)的前一天中午,我們版的一幫午休女生一直在竊竊私語,說的內(nèi)容無疑是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的。

  哎,你說,在家長(zhǎng)會(huì)上,Mr.許會(huì)不會(huì)把我們的成績(jī)表在白板上放出來。恳粋(gè)女生再問另一個(gè)人。還是不要了吧,就我考的那個(gè)成績(jī),還是不要丟人比較好。

  聽著他們說的事,我也不禁捏了一把汗。是啊,我的小科只有一個(gè)上四十五的,其他的'都沒上,真是辜負(fù)了父母的心了,所以,應(yīng)該加油學(xué)習(xí),下一次一定能考好!

  這么想之后,緊張的心漸漸松弛下來了。

  這一天過得真快,一轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了,原本平靜的心里又一次涌起滔天的波浪。放學(xué)了,迅速的收拾好了書包,把爸爸領(lǐng)進(jìn)教室,當(dāng)時(shí),大部分家長(zhǎng)都已經(jīng)到了,氣氛由原來的活潑一下子變得莊重嚴(yán)肅起來,不禁讓我有些透不過氣來,所以,和爸爸教導(dǎo)好事情,兩忙向門外跑去。

  在家長(zhǎng)會(huì)的四十分鐘里,我是懷著緊張的心情度過的,一會(huì)兒生怕老師收著原版同學(xué)家長(zhǎng)的面批評(píng)我,一會(huì)兒生怕爸爸回家后罵我。

  果然,一陣狂風(fēng)暴雨向我襲來,爸爸首先批評(píng)了我的書寫,又對(duì)我說:你們老師說有一個(gè)同學(xué),州牧噢在家里做了十四套歷史試卷!一套四十分鐘,那他是學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間!你呢?上周你不是玩去了嗎?所以,以后要多學(xué)習(xí),十萬,十四套,我真想不到現(xiàn)在的小孩是這么能學(xué)!

  爸爸而這一通話對(duì)我有了很大的感觸,是啊,別人都在學(xué),而我在玩,這不成傻子了嗎?所以,我應(yīng)有一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)前進(jìn)!

家長(zhǎng)會(huì)作文13

  每當(dāng)學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我總是提心吊膽的,生怕我表現(xiàn)得不好,回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張,反而比以前更加輕松了,就讓我來說說是怎么回事吧。

  那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5:30要開家長(zhǎng)會(huì),我回家告訴了媽媽,由于我要在學(xué)校打鼓,所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見,我們打鼓的早早的就散了,于是我就在傳達(dá)室的門口的桌子上寫作業(yè),寫著寫著,天也慢慢的黑了,打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了,很快就剩下我自己了,我邊寫邊看著出來的家長(zhǎng),可就是沒有我的媽媽,本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心,心想:老師在開家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)我了嗎?會(huì)表揚(yáng)我的作文嗎?我平時(shí)的表現(xiàn)好不好?我的`表現(xiàn)能超過霍夢(mèng)涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn),突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵,我回頭一看原來是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子,我聽了不僅又多了幾分擔(dān)心......想著我又低下頭寫起了作業(yè),寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下,我回頭一看原來是媽媽,只見她滿面笑容,我松了口氣,心想,應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧?

  在回家的路上,我小心翼翼地問:媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎么樣?很好,語文老師表揚(yáng)了你好幾次,不錯(cuò)!繼續(xù)加油!媽媽高興地說,我聽了也隨之高興起來,更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書,還給我在蟈蟈書店辦張讀書卡呢!

  現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧?所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)作文14

  上個(gè)星期五開了一次家長(zhǎng)會(huì),這是自開學(xué)以來的第二次家長(zhǎng)會(huì)。看著別人,發(fā)現(xiàn)他們都在悄無聲息的變化,還有的人則一如既往;那么,我變了嗎?

  家長(zhǎng)會(huì)后,我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書一放,作業(yè)一交,開始早讀,這與平時(shí)沒啥兩樣,只不過,我的聲帶繃得更緊了,聲音更高了。上課時(shí),我用心聽著,用筆記著,有時(shí)還舉起組牌;這一幕是那樣的熟悉,只不過,聽得更透了,記得更全了,舉牌的次數(shù)更多了。上操了,我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書,順勢(shì)將凳子推到桌子下,轉(zhuǎn)身就向門口走去;你也許看不出我的'變化,但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn),我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí),我裝好書后就走,但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書。回家后,換了鞋,放下書包,上個(gè)廁所,提起書包,直奔書桌,拉開書包拉鏈,拿出書,帶上眼鏡,拿出紙、筆,開始做作業(yè)。筆尖揮舞著,這似乎與往常沒什么不同,但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著,我忽然停了下來,合上本子,從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響,站起,走到桌子前坐下吃飯,并與父母談?wù)搶W(xué)校的事;這是極其普通的一幕,只是,在說話的同時(shí),牙齒也在咀嚼食物,使效率大大提高。吃完后,繼續(xù)做作業(yè)。做完后,看一下表,若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下,若時(shí)間不多了,就即刻上學(xué)。

  下午,就如同上午一樣,只不過,在課間,我更多的時(shí)間在做作業(yè)。

  現(xiàn)在,你覺得我變了嗎?變?cè)谀膬海?/p>

家長(zhǎng)會(huì)作文15

  在冬日午后這個(gè)美好的日子里,我們又迎來了一個(gè)難忘的家長(zhǎng)會(huì)。

  不到一點(diǎn),家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了信息室,坐在自己孩子身邊,陪同孩子一起上課!岸b忊彙鄙险n鈴想了。今天,薛老師要教我們畫風(fēng)車。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿地坐在位子上,聚精會(huì)神地聽老師講課。很快,同學(xué)們就學(xué)會(huì)了用“重復(fù)命令的嵌套”來華復(fù)雜圖形。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的陪同,整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂地海洋中。

  接下來,家長(zhǎng)與孩子們又一起來到了美術(shù)室,進(jìn)入了第一環(huán)節(jié):“贊一贊任課老師!泵课焕蠋熡筛骺普n代表來詳細(xì)介紹。每一位人都全神貫注的聽著。第二個(gè)環(huán)節(jié):“夸一夸同學(xué)”拉開了序幕。你瞧,黨表演到蔣舒逸身強(qiáng)力壯,每次勞動(dòng)都很認(rèn)真時(shí),蔣舒逸躲在桌子底下,羞紅了臉,遲遲不肯出來:表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí),俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)作業(yè),一張張同學(xué)們花心思做出來的詩畫集讓家長(zhǎng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(zhǎng)展示了我們的文化展示。家長(zhǎng)們看著我們那可愛的笑容,也情不自禁地笑了起來。表演完后,家長(zhǎng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對(duì)我們的'肯定,那些掌聲是對(duì)我們的鼓勵(lì)。

  這時(shí)一堂難忘的家長(zhǎng)會(huì),它的形式是新穎的,讓我們與家長(zhǎng)一起參與;它的內(nèi)容是豐富的,讓我們?cè)诙鄠(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的,一改往常的嚴(yán)肅拘謹(jǐn),充滿了對(duì)我們的贊揚(yáng)聲與我們的歡樂聲。拉近了家長(zhǎng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(zhǎng)會(huì)。

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