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課間十分鐘經(jīng)典(15篇)
課間十分鐘1
叮鈴鈴,叮鈴鈴······下課鈴又響了,盡管是單調(diào)的聲音,可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它,就讓我們休息或者做游戲。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來,走廊上充滿了歡聲笑語。
我們準(zhǔn)備玩盲人摸象,游戲規(guī)則很簡單:首先選出一位盲人,用紅領(lǐng)巾把盲人的眼睛蒙住,剩下的人做大象在走廊上躲,不能被盲人捉住,假如被捉住,就要受罰:做10個青蛙跳!我先來做盲人,用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙住。哇!眼前一片漆黑,什么也看不見了。我第一次感受到了盲人的可憐,看不到了怎么辦?只好憑感覺,耳朵聽嘍。我小心翼翼地向前走著,耳邊一直聽到有同學(xué)說這邊,這邊!來抓我呀!······搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向,一只大象都沒有捉到,這樣下去可不行,我得改變一下方式方法才行了。我呀站在原地不動,靜靜地聽周圍的聲音,當(dāng)聲音離我很近時,我突然猛地一撲,來了個措手不及,哈哈,終于被我捉住了一只大象。是誰呢?我把紅領(lǐng)巾拉下來一看,原來是我們班的笨笨(她自己取的'外號)小姐薛子煜呀!所有的大象都圍過來起哄,快學(xué)10個青蛙跳!
叮鈴鈴,叮鈴鈴······上課鈴聲不識趣地在這時響了起來,笨笨小姐躲過了一劫。
啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。
課間十分鐘2
“叮鈴鈴……”下課鈴剛響,全體同學(xué)就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋,留下手持?jǐn)?shù)學(xué)書,呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室,緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室,到走廊上撒歡兒去了。
我這個淘氣包自然也不會閑著,等隔壁的2班下課以后,我和老徐還有戚留晨仨,手持紙飛機,躲在三個不同的角落,布下了“天羅地網(wǎng)”,只等待著“獵物”踩進“圈套”里。
果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手,示意老徐和小戚準(zhǔn)備好,提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“OK”的手勢表示回復(fù)。接下來,便是一個緊張得令人窒息的時刻。
我們都屏住了呼吸,“眼觀六路,耳聽八方”地等待著!鞍舌,吧嗒,吧嗒……”鞋子的聲音越來越響,忽然,從墻背后走出了兩個人,我興奮得差點從樓梯上摔下去,忙揮著手,做手勢,告訴老徐和小戚——計劃行動!
在我一聲令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀,慢慢走到唐家曦和金珂面前,將她們攔住,一只手捂嘴,又故作驚訝狀,指著唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”
“丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起來,大叫一聲:“汪!”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。
而正當(dāng)唐家曦雙手叉腰,腳尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來,頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時候,我趁她不注意,從兩邊口袋各摸出幾架飛機,往樓梯上一蹦,舉起紙飛機就大喝一聲:“哈哈,唐家曦,看招,紙飛機流星彈!”剛說完,無數(shù)紙飛機便從天而降,圍著唐家曦團團轉(zhuǎn)。
唐家曦顯然是被嚇了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒,連漫天飛舞的紙飛機落到她頭上,將她的'頭當(dāng)做停機坪時,她仍是呆呆地站著,呈“渾然不覺”狀。
當(dāng)她反應(yīng)過來,氣急敗壞時,上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進教室,“避難”去了。當(dāng)然,在她做完“猩猩發(fā)怒”的動作后,我們又給她“空投”了兩架紙飛機,作為禮物“回贈”給她。
突然,杭老師的腳步聲在耳邊響起,我們立刻又坐得端端正正,期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點兒到來。
課間十分鐘3
下課的日子,往往是屬于我們這些孩子,拋卻一切上課時的煩惱,享受融美的樂趣。
讀書篇
老師常告誡我們,要好好學(xué)習(xí)。唉,這不,淪為“書呆子”的人真是越來越努力了。
某日,下課時,老師卻要我們讀書,而我身上卻坐立不安,抽屜里的小說不斷催著我,我搖頭望了一下老師,嘴還是沒攏合。可愛的老師,快點下課吧!圣旨有令,小說告急,我得遷去,違者斬頭呀!默默地禱告,我再環(huán)視了一下周邊的同學(xué),幾個窩后的妹子,悄悄摸向了抽屜,趁著“混亂”,一目十行!我不甘愿怠慢,一個“烏龍抓雞”搶占后機,俗語說:“后來者居上嘛!一沓厚厚的課本,擋住了老師的視線,嘿,老師還時不時點頭,稱他教導(dǎo)有方呢!一瞬間,同學(xué)們笑開了,“老師,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!”老師哪知,道高一尺,魔高一丈啊!
K 歌篇
充滿朝氣的我們還正是孩提時代,一到休息時間,同學(xué)們便免不了一次狂歡。
上課老師在消失成一個小點之后,教室便成為了我們的歌舞廳。是純爺們的,紛紛扯開喉嚨,放開高音。張嘴,放音。那音門,貝多芬也只能震撼地甘拜下風(fēng)。當(dāng)然,K歌不會“重男輕女”。萌妹子是斯文的.小姑娘,怎么會那樣子呢?一個隨身聽,讓你想唱就唱,一唱到底!銷魂的聲音退去了幾分稚嫩,教師里一片歌的海洋。忽然,一聲通報,執(zhí)勤老師走近了!純爺們扯扯衣領(lǐng),裝作若無其事的樣子;萌妹子則放下耳機,集體望向窗外,教師里鴉雀無聲。值勤老師疑惑地自問,“剛剛那歌真心不錯,不知是哪班唱的呢?”同學(xué)們在警惕幾秒之后,又是一片歌舞升騰。
“進修”篇
唉,人總要給別人留下好印象的吧!
下課鈴的節(jié)奏帶來欣喜。妹子們摸出一面小鏡,輕輕梳著那一縷雜亂的劉海。慢慢地從發(fā)尖至發(fā)梢,畢竟,“笑容進修是一天的必修課嘛!旁邊的爺們也捺不住了,“來,借哥一用!”說罷,眉飛色舞地像妹子們拋了個媚眼,夠娘!妹子們吐槽似地?fù)p了一番;絲毫不見動靜。爺們見軟的不行,來硬的!爺們立正言辭,一本正經(jīng),一副高傲!敖o我!”妹子們不給,使出必殺劑——眼淚。眼眶的一層水霧嚇壞了爺們,撲通跪地求饒,發(fā)誓從此金盤洗手,好好做人。
雖然只是短暫的十分鐘,但卻讓我們放飛心靈,苦中作樂,使我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)生活中!感謝那個時間,對于我們來說,是最美的日子。
課間十分鐘4
“丁零零”的下課鈴聲送來輕松快樂的十分鐘,我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。啊,外面的空氣真新鮮,讓我們盡情地做游戲吧!
先看看學(xué)校的西南角,那里可是我們踢毽子的樂園。瞧瞧這些踢毽子的高手:有的在翻花踢,有的在用腳后跟踢,有的一口氣能踢幾十個,還有的把毽子一下子踢到了一層樓那么高,卻又穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的腳上,博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
再看看院子的正中間,有很多高年級的同學(xué)在跳大繩。她們配合得真默契:有兩個同學(xué)在悠繩,其他同學(xué)隨著繩的快慢調(diào)整著自己的速度,像悠閑的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀,繩子不小心拌了一位同學(xué)的腳,她就自動退下來接替其中的一個同學(xué)悠繩。新一輪的游戲又開始了。
最有趣的當(dāng)然是東北角那些轉(zhuǎn)呼啦圈的低年級同學(xué)了。有的.同學(xué)為了表現(xiàn)自己的“絕活”,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊擺出各種高難度動作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一樣,穩(wěn)穩(wěn)地配合著她的節(jié)奏,真是太精彩了。咦,那個男同學(xué)是怎么回事呀?呼啦圈在他的腰上成了淘氣的娃娃,任憑他怎么使勁,“娃娃”老是往地上跑,忙得他滿頭大汗,惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。
“丁零零”,上課鈴響了。同學(xué)們趕緊調(diào)整好情緒,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
【篇六:課間十分鐘】
我的學(xué)校坐北朝南,有一個四百平方米的操場。操場是同學(xué)們娛樂的天地,一到課間,操場上頓時熱鬧起來。
你瞧,校鈴敲響小鑼鼓,向同學(xué)們提示:“該休息十分鐘了!碑(dāng)老師喊下課時,同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室,投向操場媽媽的懷抱。你看,一群小妹妹牽起繩跳起來,各個跳的氣喘吁吁。咦?那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢!他們跑得氣喘吁吁,爭先恐后的跑向終點。身后傳來哭聲,原來是一個小妹妹跌倒了,正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的時候,一位大姐姐走到小妹妹身邊,蹲下來親切地問她:“怎么了,乖別哭,摔傷了嗎?姐姐帶你給校醫(yī)看一下!笨,那兒還有一群小妹妹在玩辦家家,她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽,誰當(dāng)寶寶,媽媽要煮飯,還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時,校鈴又敲起小鑼鼓,向大家提示:“休息好了,該進教室好好讀書了。”同學(xué)們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。
好了,我也該進教室認(rèn)真讀書了,下一個課間活動,我們不見不散。
課間十分鐘5
叮鈴鈴,第一節(jié)下課鈴響了,同學(xué)們快步跑出了教室。這時校園里一片沸騰,同學(xué)們有的來到操場上,有的在樓道上,有的在教室里玩著各自喜歡的游戲。
在羽毛球場上,我們班的王天宇和周陽一在進行一翻激烈的羽毛球比賽。首先是王天宇發(fā)球,他先向后退了幾步,只聽見“嗖”的一聲球發(fā)了過去,周陽一沒有接到,圍觀的'同學(xué)大叫:“王天宇真棒!”何一同學(xué)是裁判大聲喊:“一比零!爆F(xiàn)在該周陽一發(fā)球了,他發(fā)了一個扣球過去,王天宇沒有接住圍觀的男同學(xué)大叫:“太好了!周陽一贏了一球!焙我淮舐曊f:“一比一平!备耐跆煊顡Q發(fā)球了,可他不會發(fā)扣球于是發(fā)了一個平球過去,球從王天宇這邊“嗖”的飛到周陽一那邊,周陽一居然接住了球,并把球打到王天宇身上,王天宇還一下子沒有反映過來,球落在他的腳邊。何一大聲說:“一比二!睋Q周陽一發(fā)球了,他還是采取飛扣球的方式,王天宇還是沒有接住,圍觀的男同學(xué)大叫:“。≈荜栆蝗纫话淹跆煊畲驍×!
在操場中間,有幾個女同學(xué)在踢毽子,有何小苺、張光麗、周麗。幾個人在踢毽子,還有一個男同學(xué)給她們當(dāng)裁判叫“周陽一先讓何小苺踢。”于是周陽一數(shù)著“1、2、3、4、5、6、7、8……”當(dāng)他正要數(shù)100的時候,何小苺停住了直喊:“好累呀!好累呀!”該張光麗了,她只踢了50個就累得不行了,然后是周麗了,周陽一數(shù)著“1、2、3、4、5、6、7……”當(dāng)周陽一數(shù)到120個的時候周麗停了,大家看著覺得她很輕松。還有很多個我就不一一列名了。
在籃球架邊,有6個男生在打籃球,他們是:“劉力豪、王天文、何一、廖鐘、張?zhí)臁⒑渭矣!眲⒘篮屯跆煳倪有何一分一組,張?zhí)旌土午娺有何家玉分一組,劉力豪:“我們?nèi)スニ麄兡墙M!睆?zhí)欤骸拔覀円恢笔刂麄,就攻不進來!边^了幾分鐘,比賽開始了,劉力豪那組果然采取強攻方式,張?zhí)炷墙M人盯人防守,他們兩組比分不相上下,就在這時周麗說:“就算打了一個平手好了!保ㄋ切iL的女兒,班上的同學(xué)都不敢說她)。那6個男生說:“可是我們不死心啦!”周麗說:“那你們再比賽一次吧!”“好!就這么辦!6個男生一同說,過了一會兒,他們各組開始討論戰(zhàn)策,劉力豪說:“這次只守不攻!睆?zhí)煺f:“這次我們只攻不守。”過了1分鐘,比賽又開始了,劉力豪那組果然只守不攻,而張?zhí)炷墙M采取只攻不守,他們兩組又是打得不分上下,這是周麗說:“你們干脆不比賽了吧!老是打得不分上下!蹦6個男生說:“好吧!”
我們校園的課間十分鐘有趣吧!如果你覺得有趣就來我們學(xué)校吧!
課間十分鐘6
日出喚醒清晨,大地光彩重生。我的一天隨著起床的鐘聲也開始了。每天都要上十節(jié)課。每天都要經(jīng)歷多個課間十分鐘。只是這多個十分鐘,來也匆匆去也匆匆,讓我歡喜讓我愁。
上午第二節(jié)課后,我從廁所出來,悠閑地一步步向教室走去,但右眼皮突然跳了跳,我沒在然。走進教室,同學(xué)們就沖我發(fā)笑。我不知道為什么,卻有種緊張感。我走向座位,同桌朝我發(fā)笑又閃躲,我更不可思議!斑,我的眼鏡,怎么散架了?”同學(xué)們的暗笑我一下明白了。我頓時火冒三丈:“誰做的?有種就站出來!怎么敢做不敢當(dāng)呀?”可是,沒有人回答我。眼鏡壞了,我怎么看黑板呀?我心急如焚!“喲!眼鏡真壞了,呵呵呵……”旁邊的“肖坑”冷言冷語。我氣不打一處來,惡狠狠地看了他幾眼。旁邊的小宋也開始起哄:“‘一丈青大娘’,給我看看,昆哥我?guī)湍阈扌!蔽倚闹械臍鈶嵮健覐妷号,用膠布纏繞著眼鏡,心中很不是滋味,我突然向同學(xué)們吼道:“同學(xué),你們的.玩笑,疼在我口上呀!”大家頓時無語。
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。愁愁愁,何時是個頭啊!漫長的化學(xué)課終于結(jié)束,我的腦里當(dāng)然不是一片空白,只是裝滿了憂愁與埋怨。我討厭自己的無能。此時,旁邊的小宋又開始了:“痘痘妹,怎么了?滿臉憂傷!薄瓣P(guān)你什么事,還不是拜你們所賜,上課時使勁吼,搞得我有些知識似懂非懂,正愁著呢。”“這,你盡管問昆哥我呀!逼婀郑揖尤恍α!笆紫龋銘(yīng)該明白酸與堿的反應(yīng),然后……懂了嗎?”我頓時豁然開朗,便對他說了一句:“謝謝你,昆哥!彼α诵ΑN翌D時明白了老師講的一句話:“你厭惡的現(xiàn)在,就是未來的你回不去的曾經(jīng)!
進入九年級,我很煩惱,很苦悶,因為我的成績下降了不少。春天來了,離中考的日子也越來越近,我卻處在水深火熱之中。課間想起父母在田間彎腰弓背不辭辛勞的樣子,我的眼淚就沒出息地蹦了出來!皢,四眼妹你又怎么哭了?借你的鉛筆用用!薄靶た印标P(guān)切地問道。我把鉛筆遞給了他,卻不知怎么回答,只好選擇沉默。此時的我,覺得很落魂很無能,感覺就像孔乙己是一個可有可無的多余人。突然,“肖坑”朗誦起了語文老師送給我們的名言:“沒有經(jīng)過地獄般的磨難,怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣?沒有流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱?”我全身一震,向他笑了笑,迅速拿出數(shù)學(xué)書等待老師來上課。
課間十分鐘7
“同學(xué)們,下課休息一下!崩蠋焺傉f出口,教室就“亂”成一團:有的在玩“卡片救人”;有的在猜謎語;有的在下象棋。,當(dāng)然,我也耐不住寂寞,“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進了活動室。
我們從活動室借來兵乒球拍,拉上球網(wǎng),分好隊員,做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜,一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué),跟他打,根本就是小菜一碟——贏定了。
首先,由我來發(fā)球。我用直板發(fā)了一個“定時炸彈”給楊文軒,沒想到他并不怕,反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時,突然“半路殺出個程咬金”——————陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來,為保安全,我放棄了接對方的”回禮”,沒辦法這一回合,只好讓對方撿了個便宜,我輸了。
我想:雖然第一回合輸了,但有句俗話說得好:“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時候,對方大聲的喊著:“快放馬過來,看我怎么收拾你”。我聽了這句話后,心里很不服氣,但我知道,反駁不如行動。我強壓著性子忍了。
第二回合開始了,由我先發(fā)球,我拿出了我的獨門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的`殺傷力很強,接的時候既要把握好方向,還要把握好接球時的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑,力量大了,球就會飛出桌外。我想,這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時候,沒想到的是他居然把這球還接了過來,而且落到了我的“死角”——左邊的白線處。我反手一接,球“飛”啦!在場的朋友都歡呼起來:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”。
“2:0”,我感覺有點不正常,心想:原來他打球不是很“菜”的嗎,怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來,而且都還很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的。我變得緊張了起來,雙手都冒出汗來了。
第三回合由對方發(fā)球,這次他發(fā)了一個“下旋球”過來,我緊握著拍子,側(cè)板一擋,球回去了,而他也不甘示弱,一個快球打過來,我又給擋回去了,誰知,他氣勢更猛了,一個暴扣,我沒接住,這一回合又輸了!3:0”就這樣3:0輸給了對手,一下子在場的同學(xué)們都大聲的喊起來“3:0!
上課鈴響了,短短的課間十分鐘就這樣過去了,但通過這十分鐘使我明白了一個道理:看人不能看過去,做事不能輕敵。
課間十分鐘8
“叮零零……”的鈴聲和“啪嗒、啪嗒”的雨滴聲交織在一起,匯成了一支和諧動聽交響樂,在耳邊響起。
“好了,今天的課就上到這里,同學(xué)們再見
“老師再見!”
在老師離開教室不到一分鐘,同學(xué)們便一窩蜂地沖出教室,站在走廊上看著雨滴落在操場中的水灘上,濺起一朵朵美麗的小水花。
我搓搓手插進口袋,望著濕漉漉的操場嘆息道:“唉,看來今天也不能活動了,你看操場上有好多積水哦!”說著用手肘碰了碰站在一旁的張林。
張林滿臉哀愁地望著操場,說道:“老天為什么總和我們對著干?下一節(jié)體育課不是又要泡湯了?”正說著,不知何時陳蓉已站在了我們的身后,她大聲地向走廊上的同學(xué)們喊道:“我們?nèi)ビ曛写颉獭!反正老師走了,不如去瘋狂地玩一把?”大家聽了,齊聲道:“耶!雙手贊成!”我更是激動,學(xué)著紅軍領(lǐng)導(dǎo)的模樣,手往前一揮,發(fā)下了“命令”:“同志們!向前沖啊!”
“咚咚咚……”同學(xué)們的下樓的聲音震耳欲聾。沖向操場的水灘上,腳邊濺起了小水花。剛才還沉寂的操場, 一下子變得熱鬧起來。我頂著毛毛細雨又發(fā)出了“指令”:“大家‘殺’呀!”“戰(zhàn)士們”立刻用腳對準(zhǔn)“敵人”,把水灘中的水踢向?qū)Ψ健!鞍!誰啊?”我用袖子擦著被人“襲擊”在臉上的水滴,扭頭搜尋著挑釁者——原來是張林!我可不是一個甘屈之人,便向她憤起反擊?次业.“超級無影腳”!“月!你……”張林指著我大吼道。
我嘻嘻一笑:“這是以牙還牙,要我腳下留情嗎?”“看我今天不‘打’得你個落花流水!”張林撅著嘴,說得語無倫次了,不!是無理取鬧!她說完就又對我進行“攻擊”,我靈巧地一身,雨水撲了個空。我借機模仿了貝克漢姆的經(jīng)典射門動作,張林大步后退。哎,怪我的腳力不夠,還達不到小貝的專業(yè)水平!這次張林找了個積水多的水灘,結(jié)果一踢,水浸濕了她的鞋,襪子濕了,真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。
我看機不可失,準(zhǔn)備又露一手,沒想到張林先投降了:“我輸了還不行嗎?鞋濕了,我不玩兒了!”雖然她鞋濕了,但我也吃了不少虧,看,褲子都濕了!
再看看其他的“戰(zhàn)士們”,他們?nèi)栽诶^續(xù)的“戰(zhàn)斗”。兩個死對頭——張志和張迦浩,他們互相踢著水,自己的褲子濕了也不顧,硬要拼個“你死我活”!高雨和宋潔死追陳憫不放,原來是陳憫死氣白賴的纏著她們、惹她們,結(jié)果惹怒了她倆,“引火上身”了……
雖然這次“戰(zhàn)斗”誰也沒有得到便宜,有的衣服濕了,有的褲子濕了,還有的連鞋襪都遭了殃,但是這次“戰(zhàn)斗”卻給我們的課間十分鐘增添了許多樂趣。
課間十分鐘9
同學(xué)們,你們的課間活動是怎么樣的呢?我們班的課間活動可謂是豐富多彩,跟我去看看吧!
熬過了漫長的四十分鐘,就是為了迎接這短暫的十分鐘。正當(dāng)同學(xué)們聽課聽的快被老師的“催眠曲”催眠時,下課鈴像救世主似的呼喚我們,頓時,教室里充滿了火藥味兒,同學(xué)們的滿腔熱血正逆流而上,臉蛋都紅撲撲。老師清了清嗓子,張恒祥抱起籃球做出了百米賽跑的姿勢,歐翔宇拿出了乒乓球拍放進衣服里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口。老師說:“下課了,同學(xué)們休息!薄袄蠋熜菹!”老師慢條斯理的收拾好教具,慢吞吞的走出了教室。“沖。 辈恢钦l叫了一嗓子,教室里立刻就像砸開了鍋的豆子活躍起來,霎時,同學(xué)們都涌到門口,似一陣風(fēng),似一束光,似一道閃電。我也漫不經(jīng)心的走出去散散心。
“小胖子,走,打籃球去!”張恒祥又邀請群我去打籃球。“!我腳疼就不去了吧!”“好吧!”他說完便沖向了操場搶占地盤去了。我在樓上看他打籃球。他又被搶球了,快搶球啊!我心里暗自替他著急。張恒祥劈手奪球,籃球便在他手上運轉(zhuǎn)自如,在籃筐底下,只見他雙腿彎曲,縱身一躍,投球,進了!“好球!”我暗自替他叫好。
這是,有幾個男同學(xué)口袋里裝著一大疊卡片,找到一個僻靜的地方,鬼鬼祟祟的`探出腦袋東張西望。見沒人發(fā)現(xiàn),與幾個“不法分子”在那里拍卡,拍得沙塵飛揚,手上全是灰。我見了,決心整整他們,于是大叫道:“不好啦,保鍋(保安)來了!”那幾個男生慌忙把卡收進口袋里,鼠頭鼠腦的逃之夭夭?吹剿麄兡腔艁y的表情,情不自禁的哈哈大笑起來。
突然,歐翔宇與我撞了個滿懷,我便對他說:“由于你剛才撞了我,所以要進行賠償,總計三個奧利奧餅干,請投幣!蔽覐埓笞彀偷戎巴稁拧保贸隽藠W利奧餅干笑笑的放進了我嘴里,我一邊嚼一邊做出了請的手勢,說:“先生請慢走!”他又飛快的跑去打乒乓球去了。
再看看那邊,有幾個女生在踢毽子,邊踢嘴還在數(shù):“一個,兩個,三個,四個······”旁邊還有人在挑皮筋,邊跳邊唱:“黃果樹,黃果丫······!彼齻兒盟埔蝗狠p盈的小燕子。
幸福的時光總是太短暫,快樂的時光總是那樣匆忙,時光老人的步伐總是那樣急急忙忙。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時,上課鈴聲不知不覺的又響了。喧鬧的校園霎時間恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘10
“離下課還有5分鐘了!”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數(shù)學(xué)老師似乎也聽見了“通訊員”的消息,輕輕瞥了一眼教室后墻上的時鐘,又加快了語速,急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學(xué)們大多數(shù)可都按耐不住了,他們一會兒瞄瞄手表,一會兒看看同學(xué),一會兒望望走廊,還不時地與身邊的同學(xué)竊竊私語,心中滿是焦急。有的同學(xué)“唰唰”地認(rèn)真寫著什么,可別以為他們是在記課堂筆記,其實是在寫小紙條呢!就在這些同學(xué)們都在焦急等待時,還有幾個同學(xué)正用書本擋著臉呼呼大睡呢,亮晶晶的液體從嘴角流溢出,在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受,紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動,以防受到威脅。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學(xué)老師好像無奈地宣布:“下課!”教室里一下子沸騰了起來,許多同學(xué)如同惡狼看見了肥羊,風(fēng)馳電掣般沖出了教室,而留在教室里的同學(xué)們則像小貓咪一樣,乖乖地寫著作業(yè)。
你瞧,教室外的同學(xué)們可真快樂!有的同學(xué)在走廊里玩游戲,有的同學(xué)在操場上踢足球,有的同學(xué)在沙坑里比賽攀爬,有的同學(xué)躲在廁所里吃辣條……同學(xué)們都生龍活虎,好不自在,一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。
你看,留在教室里的同學(xué)們也不遜色。幾個好朋友聚在一起,喋喋不休地聊著趣事見聞,時而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學(xué)守在座位上奮筆疾書,筆飛速地在作業(yè)本上滑動著,使人眼花繚亂。
別光說同學(xué),不如我們一起去看看辛苦的'老師們,課間又在做什么?我的班主任正坐在講臺前,鼻梁上架著一副眼睛,手握紅筆認(rèn)真地批改著我們的作業(yè),神情專注得我們都不舍得去打擾她;而辦公室里,老師們有的批改作業(yè),有的在一起聊天,有的在和同學(xué)談話,有的在樓道里接聽電話。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起,同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。唉,這次響起的可是上課鈴。教室外的同學(xué)們都從四面八方趕回了教室,大口大口地喘著氣;教室里的同學(xué)們也都放下了手中的紙筆,準(zhǔn)備好了要用的課本,數(shù)學(xué)老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室,語文老師神情嚴(yán)肅地走進了教室。同學(xué)們的心中真是又想哭,又生氣!聽著隔壁班同學(xué)下樓上體育課的歡呼聲,瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影,我們都充滿了羨慕!真希望每節(jié)課都是體育課,語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失!
不過,現(xiàn)在看來這是不可能的,我們還是認(rèn)真聽課為好,畢竟學(xué)習(xí)是為了自己。
課間十分鐘11
老師,下課了,已經(jīng)下課了!笨蓱z的課間十分鐘,又被老師無情的“剝奪”了,無奈的我們只能發(fā)出哀求的聲音!跋抡n了?好吧,今天就到這。”
就像是信號的話,一下子點燃了空氣,沸騰的空氣充斥著教室的每個空間。聽,前面的.幾個女生正談?wù)撜覄偛怕犝n的老師像個記者一樣,缺乏老師的神態(tài)。看,前面的幾個男生正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè),是那道可怕的數(shù)學(xué)題,我足足用了一個小時,做出后才發(fā)覺其實也挺簡單。好香的氣息,一定是哪個同學(xué)正偷偷的在吃著可口的早餐!肮、哈、哈……”后邊鼓起了掌,嘔,原來是有人轉(zhuǎn)書轉(zhuǎn)出了花樣。
“怎么笑成這樣,我也來聽聽!卑嘀魅芜M來了。就像“大灰狼”來了,小羊們都安靜了。空氣溫度迅速下降,“我來給你們報告好消息!崩蠋熓帜锚劆,“把這個粘上!卑嚅L去拿獎狀,“今天是怎么值日?”老師拿起墩布,走到臟的地方。這時教室里鴉雀無聲,都看著老師。不會吧!他怎么自己干!這個新班主任真是奇怪。“怎么了?我又不是大灰狼,又不會吃了你們。”他又開始拖地,“別都看著我,該干什么干什么去!睅讉膽大的同學(xué)又去談?wù)撍麄兊摹坝腥ぁ痹掝}。這時班長要過老師的墩布,幫老師拖,而他自己卻做在了一邊,說:“咱班的籃球賽怎么樣了?”“贏了!毙∫卮。“好,下一個打哪班?”老師又問,“七班!苯淌业囊贿吤俺鰝聲音!澳艽蜻^嗎?”“玄,他班有個大高個子,打球可棒了。”身為主力戰(zhàn)將的他可真為是知己知彼,“咱班沒有大個。”小強一邊說一邊走到老師面前,像是在向首長匯報。老師指了指旁邊的椅子,讓他坐下!昂孟袷怯悬c困難!彼拖骂^,思考一會,“老師可不可以上?我以前可是打中鋒的!薄昂孟癫恍,沒有老師上過!苯淌依镉置俺隽藗聲音。老師突然一笑,說:“我給他留一百道數(shù)學(xué)題,我讓他做暈了,我看他怎么打!苯淌依镆幌伦泳汀伴_鍋了”,不僅是笑聲,還有鼓掌聲。“老師,是上課時間了!边@節(jié)課上課的時間已經(jīng)到了。老師一拍腦門,小跑著出去,說:“我去出題去。”“零、零、零”“上課”……
課間與老師愉快的談笑中,解除了學(xué)習(xí)的壓力,這節(jié)課全身心的投入。
老師不僅應(yīng)是個“知識王”,還應(yīng)是個“孩子王”。不僅在學(xué)習(xí)上為我們導(dǎo)航,還應(yīng)在身心上讓我們成長。
有這樣的老師,何愁一日千里?
課間十分鐘12
初中一(9)班,全校眾所周知。并不是因為班上才子如云,而是因為那是整個戴澤初中著名的話都。
叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)同學(xué)們嘴里的嗡嗡聲和下課鈴聲夾雜在一起,形成了一首動聽的音樂。啊,終于下課了!當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起,教室里沸騰了,原本棲息在枝頭的鳥兒,也被這一沸騰兒嚇著飛到遠方。
俗話說得好:老虎不在家猴子當(dāng)代王。果真不假,瞧我們的翟乙全同學(xué)不就是當(dāng)上了新大王嗎?在上課,翟乙全總是動個不停,沒人知道這個猴子要干什么?可是當(dāng)老師一離開,他便當(dāng)上了大王,也許是《西游記》看多了吧,自稱玉皇大帝。有時還在手上寫什么盛仁慈大帝然后再往課桌上一坐,把自己鞋子用的課桌當(dāng)作龍椅來顯傻,時常引起同學(xué)們哄堂大笑。
其他的同學(xué)則像剛出籠的小鳥,個個都飛向遠方,然后幾個人聚集在一起,嘴里咕咕嘟嘟的像是電飯煲煮粥時的情景,也不知道他們嘴里說的什么,只知道個個臉上都笑開了花。此時的情景,還讓我想到了多年不見的.親友過年時與父母聊天時的樣兒。我想,春節(jié)時家里的好茶都出動,就是怕舌頭聊干了,說不出話來吧。
啊,此時的局勢真是如同下圍棋時,雙方布局時的情景,黑棋比作男生,白棋必做女生,雙方各占一角,互不進攻,以守蓄攻。然而當(dāng)黑子功蓄滿之后,則必攻。瞧下面的中局搏斗。
哎呀,你干嘛呀,有沒有長眼睛?瞧,那幾個小個子的男生已開始向白子營地進發(fā)了,誰知道第一次進攻就被白子發(fā)現(xiàn)了,找來一些白子的反駁。然而這些黑子也不傻,俗話說金角銀邊草肚皮竟然角無法進攻,不會直接占邊嗎?于是,在走廊里又發(fā)生了一場激烈的斗爭。
在看看我們瘋神榜的頭號瘋神盧學(xué)才。剛剛還看見他筆直的坐在位置上的,當(dāng)老師一離開,他便以迅雷不及掩耳之勢沖向小賣部,用一個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎钕褚粭l餓急得瘋狗,難道他真的餓到這種程度嗎?
看著盧學(xué)才離開的身影,不覺得讓我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪純,很少下位,也很少說話,我時常注意到她在寫作業(yè),像是作業(yè)寫不完似的。還有盧學(xué)才旁邊的姚馨,她更是很少下位,就連中午也有媽媽送給她吃。我時常注意到她在笑,或許是愛上了學(xué)校美好的生活吧。
其實,自從上一次老李召開紀(jì)律大改革后,班上的紀(jì)律漸漸地好了起來,下課也幾乎沒有追逐打鬧的現(xiàn)象了,像彭雪純一樣的例子也日益增多。甚至上一次生物老師走到我們班,看了看教室外的牌子,然后,很驚奇的問這是9班嗎,紀(jì)律怎么這么好?
是的,這就是9班,此班正走向上課下課紀(jì)律一樣的境界。
課間十分鐘13
課間10分鐘真的非常的短暫,但它的內(nèi)容卻可以說是豐富到“貫穿古今”,無與倫比的。接下來我就來帶你參觀一下我們六(6)班獨具特色的課間10分鐘吧!
一、和平與戰(zhàn)爭
在我們班有兩派人,一是“讀書人”;二是“野蠻人”。“讀書人”喜歡安安靜靜地坐在位子上埋頭苦讀,似乎讓人感覺到他們有一種要“讀盡天下書,讀破 萬卷書”的“豪情壯志”,他們課間從來不嬉戲打鬧。而戰(zhàn)爭人就截然不同了,他們喜歡打打鬧鬧,沒事的時候還在那邊鬼叫,總是把我們嚇一大跳。當(dāng)然他們的成 績也不算好,但馬馬虎虎算得過去;可有些人就不一樣了,他們雖然身為“野蠻人”,但成績竟然比“讀書人”還要好。他們以蠻力“生活”,和“讀書人”形成了 鮮明的對比。不用說也猜得出來,肯定是“讀書人”以智慧戰(zhàn)勝了那些“野蠻人”,因為這是理所當(dāng)然的.。
二、小小音樂會
我們班有許許多多的“金嗓子”,他們的聲音不僅僅會摧殘耳膜,還會把老師給引過來。之所以會把老師引來,是因為當(dāng)這些“金嗓子”唱起歌來時,雖然難 聽,可難聽歸難聽,還是會有一些人情不自禁地跟著唱起來,于是聲音大了起來。盡管這些“未來的偶像明星們”沒有我們“粉絲們”的支持,但他們?nèi)匀粺嶂杂诔?歌,為歌曲而狂,難怪自古以來無數(shù)的人“視它為尊”。但不要小看我們班,我們班可是有一個人無論是什么歌,只要聽上一兩遍都能輕輕地跟著唱出來。那個人是 誰呢?他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飛!注意哦,他是個男生哦!男生能這樣,很不容易了哦!如果你不相信,可以跟他去比試比試哦!
三、口水世界大戰(zhàn)
隨著人類社會的不斷發(fā)展,人類的文明素質(zhì)已經(jīng)在“直線上飚”,提高了不少。已經(jīng)不再用可怕的手榴彈,使得“戰(zhàn)場”到處是令人驚悚的血液;現(xiàn)在是提倡 和平的世界,用的是嘴巴,光是想一想,那種場面的緊張程度就足以讓人冷汗直冒。俗話說得好“君子動口不動手”。我們班幾乎是天天發(fā)生“世界大戰(zhàn)”,每一天 都是雞飛狗跳,沒有一天是安寧的。但如果在“戰(zhàn)爭”上,只有一句話沒跟上,就會被罵得“狗血淋頭”,真是“啞巴吃黃連——有苦說不出!”但無論是哪一方 輸或者說哪一方贏,但“戰(zhàn)爭”總是以永恒的歡笑告一段落,也許世界上最最完美的“戰(zhàn)爭”就是以大家最開心的笑容結(jié)束吧!
課間的10分鐘的確是非常的短暫,但它帶給我們的精彩和歡樂卻是永恒的。所以,我常常在想,如果沒有這寶貴的課間10分鐘,我們的生活是不是黯淡無光的呢?
課間十分鐘14
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲,同學(xué)們在它的召喚下,像燕子似的飛出教室,哈,我們快樂的課間十分鐘又開始了!
課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲!袄销椬叫‰u”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午,一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡可有趣啦,有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的.像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒,有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個小彩球,它越來越大,在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈,不一會兒,成了一個“大寶葫蘆”,真有意思!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,又吹了兩個小泡泡放在它身上——嗬,一只可愛的“米老鼠”誕生了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍,快跑。 蔽已曇豢,只見張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”,正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無巧不成書,在這關(guān)鍵時刻,只聽輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音!唉,我的“米老鼠”招架不住,一下子破碎了!鞍,真沒出息!”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”?粗鴱垥阅堑靡鈩艃,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說:“哼!你會吹‘貓’,我就不會吹‘老虎’啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大,我可高興了——“看誰吹的泡泡厲害!”我剛想著,只聽“啪”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是可惜呀!圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹!蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事,再吹!蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼
“丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻在這時不知趣地響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對張曉說:“第二節(jié)下課再來玩,我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’!”“哈哈哈,我一定奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊,課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣!
課間十分鐘15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課了。原本十分安靜的操場上變得熱鬧起來了。四處都是同學(xué)們的歡聲笑語。突然間天空出現(xiàn)了一個不明飛行物體。
天空中的不明飛行物體向我飛來,漸漸地,愈來愈大。原來是一個飛碟,飛碟的門打開了,從里面出來了一個三只眼睛,四只腳的外星人,把我給“綁架”到了飛碟上。
我十分的緊張,激動,以為外星人要拿我做實驗。那兩個外星人走了出來,發(fā)出了“咻咻咻”的聲音,他們身上的語言翻譯機翻譯出了中文的聲音:“您好,我是來自宇宙另一個星系上的生物,我們從遠處來,生活在‘水球’,請你去做客。”我一聽:‘水球’?這是什么地方?難道是我們地球嗎?是因為地球是七分海洋,三分陸地嗎?應(yīng)該是這樣,我向他們解釋了這兒是地球。他們表示非常抱歉!并向我說:“我們星球上的一小時,等于地球上的一分鐘!”我想:哇!那我課間十分鐘,不就是星球上的九個小時嗎?也就是九小時在這兒瘋玩了吧!
沒過多久,飛碟飛到了他們居住的星球,我一下飛機。
哇!這個地方的設(shè)備比我們地球上的設(shè)備要先進的多了。像飛在天空中的汽車?yán),一棟樓有一千多層?啦等等。這兒的環(huán)衛(wèi)工人,警察,消防員全是高科技的仿真機器人。這兩個三只眼睛,四只腳的怪物跟我說,他們這兒的醫(yī)生都是直接把抗病毒數(shù)據(jù)直接輸?shù)讲∪说拇竽X里,把病人的病瞬間治好。我想:哇!這太不可思議了!簡直就是奇跡啊!都可以上我們地球《江蘇衛(wèi)視》的最強大腦了!那兩個外星人,不對,在這兒,我好像才是外星人。好吧,這兩個內(nèi)地人帶我這個“外星人”邊走邊參觀他們這兒的東西。他們說:“我們這里的汽車都是靠空氣能來發(fā)動的!蔽蚁耄喊!這么牛!也太厲害了吧!
走著走著,我走到了他們這兒的學(xué)校,他們的學(xué)校也夠先進。∫粋人一個教室,每個教室都是電子教室,那個學(xué)生都跑不了,沒去上學(xué),自動發(fā)報給家長。去上學(xué)了,進了教室,上課了,教室門自動反鎖,以免學(xué)生逃跑。不一會兒,下課了,這兒的學(xué)生蜂擁而出。有些學(xué)生坐著學(xué)校特有的卡丁車,有的學(xué)生騎著和哈利波特一樣的掃把,到處飛,到處玩,不亦樂乎。我看著他們玩,感到十分的羨慕和“嫉妒”,心想:如果我們地球的學(xué)校也像這樣該多好啊!學(xué)習(xí)效率高,學(xué)生也快樂!不知不覺,已經(jīng)過去了5小時(地球上的5分鐘)了。我又坐著飛碟飛回了地球,不過,外星人要求我保密。我同意了。
看到了嗎?這就是十分詭異的課間十分鐘!雖然很詭異,但是我十分的開心!!
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