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關(guān)于童心的作文(實用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于童心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于童心的作文1
暑假,蒼南的阿太來我家暫住,爸爸媽媽還要去上班,所以,就由我來照顧她。
清晨五點,還懷念空調(diào)涼風(fēng)的我,被阿太軟硬兼施叫了起來。我還睡眼朦朧睜不開眼時,阿太早已穿了鞋,喂完魚,在門口等我了,嘴里還不停催促:“阿宸,快點快點!”
在外面打完太極,已是早上七點,見阿太滿頭是汗,我問:“阿太,要不要蒲扇?”阿太說:“宸啊,我已經(jīng)把空調(diào)開起來了!蔽液苤保骸疤,全身是汗不能開空調(diào)呀!會感冒的!睜巿(zhí)了許久,阿太終于屈服:“好吧,那我吹吹風(fēng)扇!
可當(dāng)我洗完澡出了門,一股陰風(fēng),阿不,涼風(fēng)撲面而來,空調(diào)旁還站著沒來得及關(guān)空調(diào)的阿太。無語……
中午,阿太有糖尿病,所以吃飯前要先吃藥?沙酝觑堄珠_始停不住的`開始吃水果,葡萄,桃子,蘋果……我洗了又削,削了又洗。終于我對阿太說:“太,不能再吃了,再吃,連吃藥也沒用了!卑⑻铝送路奂t的舌頭,笑了,臉上的皺紋像包子頂上的一圈圈褶子,松松垮垮得肉垂在臉上。
晚上十點,我呵欠連天,阿太卻津津有味地看著電視。我跟阿太說:“時間晚了,明天還要陪你打太極呢。”阿太卻揮揮手:“等一下,馬上就好了!
阿太總像個孩子。有人說過:“每個大人都曾是孩子,只是他們忘了!
我的阿太,八十多歲,卻擁有如孩子一般的單純的心靈,無邪的笑容,時不時還有天馬行空的鬼點子。
這如同孩子般的性格,讓阿太身體健康,可以打拳,可以清晨五點起來把玄孫叫醒,讓他幫著她洗水果,陪她看電視。如今阿太比我大了整整67歲,可在阿太面前,我卻勝似個大人,阿太卻像個返老還童的孩子。
關(guān)于童心的作文2
年少時,我們曾經(jīng)去草叢中捉蛐蛐,去地里踩泥土,去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間,就發(fā)現(xiàn)了無限趣味,聽到蟋蟀在低身吟唱,捉到幾條滑滑的泥鰍,撿到一塊貝殼,也在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。
還記得,魯迅在百草園時捉何首烏根;記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當(dāng)聲;記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師;記得……久違了,童心,回想起童年的點滴,發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。
“媽媽,這是什么呀?它長得可真奇怪,一對那么那么長的耳朵,和一個那么短的尾巴!蔽肄D(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。
“這是一只小白兔。”媽媽走過來,牽起我的小手。
“哦,是只兔子!蔽姨痤^。
童年的.我們有著無限的好奇心,有著對新鮮事物的疑問,對身邊小事的關(guān)懷備至。連一點小小的事情,也要去問媽媽,遇到一點新的東西,就會十分激動,更別提遇到問題,肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。
時間日復(fù)一日,年復(fù)一年。如今的孩童已經(jīng)長成了花季少女,還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭,去看磚頭底下的蚯蚓;會捉一只螞蟻,放在手心里把玩著;會抱一只玩偶,坐在沙發(fā)上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年,卻仍是不減對事物的喜愛和關(guān)懷。
久違了,童心,F(xiàn)在的我,還會像童年一樣,吃起棒棒糖,把糖汁流到地上,引螞蟻來吃,饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就榈膸兔ΑI踔烈粋下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁,樂不思蜀。
久違了,童心。雖然孩提時代已經(jīng)遠(yuǎn)去,可童心依舊在我們身上,讓我們用眼睛去看,用耳朵去聽,我們的童心可以容納下整個世界。
關(guān)于童心的作文3
周末,我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水,碧水藍(lán)天,十分美麗。我卻提不起興趣,刷著抖音,架著二郎腿,坐在一旁吃著零食。
隱約中,我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中,我并沒有理會。緊接著,一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里,”姐姐,快過來幫我一下!”抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食,走了過去:“怎么了?”“你幫我把腳埋起來,然后再用那個桶取一點水,澆上去,我的腳就動不了了!薄澳愣忌纤哪昙壛,怎么還那么幼稚!蔽野咽掷锏牧闶橙M嘴里,轉(zhuǎn)身就要走!敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h,好不好?”他撒嬌著對我說。
“好吧,好吧!我先把手機放包里!蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住,“然后呢?”“你再去江邊取一桶水,澆在我的腳上,后面也澆一點!薄昂茫∈聝赫娑!薄敖憬,這樣子弄冰冰涼涼的,可舒服了,建議你也試一下!薄澳呛冒!蔽艺驹谀抢,他把腳用力一撥,出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了,然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水,又小跑著跑過來,彎著腰把水倒到我的腳上!巴郏≌娴.好舒服。”“你看看能不能把腳拔出來。”我用力一拔,“諾,不就出來了嗎!薄昂昧撕昧耍撃銕臀遗。”…… 夜幕降臨,我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個,快走了,還得回去吃飯呢!薄榜R上,等一會兒!鄙狭塑,表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩!皨寢專麓芜會再來嗎?我還想在這里玩!薄昂冒。锌赵賮戆。”“耶!太棒了!姐姐,下次還來嗎?”“當(dāng)然啦,這里真的很好玩! 童年的樂趣多種多樣,也許一桶水,一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心,仿佛也被他挖掘出來,完全沒有了姐姐的樣子,我也變成了一個孩子。
關(guān)于童心的作文4
在21新世紀(jì),“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。
沒個人從出生開始就會存著一顆童心,待長大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層,被一層自我保護的膜埋沒了,與世隔絕,可是,有些人不敢這樣被埋沒,于是拼命尋找,卻被“大人”這個詞阻止了。可是他沒有想過,如果當(dāng)初不想放棄童心,那為什么要埋葬掉呢?
童心使人變得美好。我依然保留著童心,是為了長期地快樂著,不讓快樂變質(zhì)。可是大人們卻不理解。媽媽會嘆息道:你要什么時候才會長大?爸爸會說:女孩子長那么大還那么瘋,長大怎么辦?就連最好的朋友也說:幼稚女,你是不是搭錯神經(jīng)?看著他們對我的不解,我很難過。
為什么?我只想保留一顆美好的童心,保留一份簡單的快樂。
可是當(dāng)我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來,卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時,同學(xué)們會說小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時,會問我?guī)讱q了,斷奶了沒有?當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時,媽媽會說:長這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。
要是人們都保留著童心,那世界該會有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心,就不會讓一個無辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心,他寧愿挨餓,也不會做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時候,就不會逃學(xué),吸煙,搶劫,會認(rèn)真地讀書,為了得到大人們獎勵的糖果;你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙;你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時,他們會體諒你,理解你,不會讓你沒有一點玩的空間,也不會讓你有一堆小山似的作業(yè),也不會讓你瘦弱的.肩上扛那么多的責(zé)任,讓你活在未來的幸福陰影中,他們會留給你一個美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時,你不會去欺負(fù)路邊的弱者,而是出一份力去幫助他,用你的心去關(guān)愛他們。
童心讓世界沒有仇恨,他只會讓我們的世界變得無拘無束,讓我們的世界越來越美麗。
關(guān)于童心的作文5
童年是一段天真美好的時光,記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心,里面包蘊著的是純潔和美好,沒有半點雜質(zhì)。
曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言,想讓他從中知道“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。故事講完后,孩子提出了這樣一點質(zhì)疑:向小烏龜學(xué)習(xí)?可它不是個誠實的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著自己贏!边@個沿續(xù)了多少年的寓言,伴隨著幾代人成長,可我們只知道去贊揚烏龜?shù)闹t虛,卻忽略了我們中華民族誠實的美德!
記得在我5歲的時候,正是我瘋玩的年齡,在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看,那時候的我充滿著快樂的童心呢,家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了,先是一伸手一跺腳,依依呀呀的亂唱,我的`“觀眾們”正看得津津有味,于是我就使用我的絕世神功,我就找來了一把小把稱手的“武器”,就到處亂揮就如京戲中揮槍,揮劍一樣,那個時候的我還不懂事,就找上了爸爸和我對打,可爸爸手那么輕輕一揮,我就摔了個四腳朝天,逗得全場“觀眾”哈哈大笑,我也露出了一絲微笑……
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了,我每當(dāng)看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍,我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始,可我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有童心的人,一個缺少童心的人,不過人生只有一次,我真想對童心說5個字:“久違了,童心!”
每個人都有一顆童心,同時也能珍惜,愛護它,不過人生只有一次,人的年齡越大,就越懂事,我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了,我不可缺少的童心——再見……
關(guān)于童心的作文6
從前,狐貍、狼、獅子和老鼠,是非常好的伙伴。
一天,狐貍在草叢中走著。突然,它看見了一只正在午睡的鹿,口水就已經(jīng)流出三米開外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的.家去!拔以诓輩怖锟吹揭恢徽谖缢穆,我們四個合伙把它捉起來吃掉吧!焙傉f。其余三個忙答應(yīng)了。
大家出發(fā)了。沒過一會兒,它們就把鹿抓來了。回到家里,大家開始商量怎么分吃鹿肉。獅子說:“我是叢林之王,應(yīng)該我吃身體和一條腿,其余三條腿給你們?nèi)齻吃”。其他動物說:“不公平、不公平為什么我們每人只有一條腿吃”。這時,老鼠腦筋一轉(zhuǎn)說:“我們把鹿肉藏到一個沒人知道的洞穴里”。大家都立即反對說:“那不行!你會打洞,當(dāng)然為你自己考慮了。“老鼠說:“我天天跟你們在一起,怎么有機會自己先去享受呢!”大家想想老鼠說得也有道理,就這樣決定了。
秋天到了。一天,狐貍餓瘋了。就去對伙伴說:“我姨媽的女兒生了一個兒子,請我去吃喜酒!被锇閭兇饝(yīng)了。
然后,狐貍一個人去洞穴里吃鹿肉,不一會兒就把鹿肉吃個精光。狐貍摸摸自己滾圓的肚子,暗自得意:“一群傻瓜!我才沒什么姨媽呢,更沒有姨媽的女兒了!币估铮{子對狼和老鼠說:“狐貍現(xiàn)在還沒回來,一定是住在它姨媽家了。”
很快,寒冷的冬天來了,獅子帶著狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴,它們發(fā)現(xiàn)鹿肉已經(jīng)沒了,旁邊躺著一只死去的狐貍。大家這才知道上了狐貍的當(dāng)。狼在想上去打狐貍一頓,被獅子攔住了,說:“它自作自受,吃了爛肉死了。”
這個故事告訴我們?nèi)瞬荒芴澬,好東西要跟好朋友們一起分享的。
關(guān)于童心的作文7
人生就像一個五彩河,流動著無數(shù)奇幻的色彩。而童年,便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年,正如河水不會倒流。盡管如此,我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個回憶的平臺,讓我們縱情回想,放飛童心。
早在活動開始的幾天前,我們就忙得熱火朝天了:帶物品、挑物品、貼標(biāo)簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起,只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下,我們有條不紊的準(zhǔn)備著。滿心期待活動的到來。
在跳蚤市場舉行的當(dāng)天,我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公,不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中,我擔(dān)任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔(dān)任收銀員不僅需要具備很好的思維能力,還要做到心細(xì)如發(fā),記下每一個銷售出去的物品及其成交價。
活動開始后不久,我就賺到了第一桶金。盡管只有5元,可還是令我興奮不已。當(dāng)營銷小隊出去招徠顧客時,售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角,一邊銷售商品,一邊找零。活動結(jié)束后,我早已大汗淋漓,不過還是很開心。
我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了,含在嘴里怕化了,根本無法體會父母的艱辛。這次的`六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學(xué)會變廢為寶,還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動,學(xué)校讓我們在辛苦中體會快樂,在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。
讓我們一起放飛童年,放飛童心!
關(guān)于童心的作文8
童心是美好的,它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。 我喜歡與小孩子玩,因為他身體里有一顆真正的童心。當(dāng)我來告訴他們這是什么,那是什么時,他們的童心也在慢慢地明事理;當(dāng)我和他們一起慢慢地探索問題,學(xué)習(xí)知識時,我知道,他們的童心也在慢慢地變美。當(dāng)他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時,他是在想別人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你,你就知道,為什么你不忍心打斷他們的“高談?wù)撻煛,而是?xì)心靜靜地感受他們的語言。 一些大人們總是說自己“童心未泯”,是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心,但是長大了,他們的童心就會被“格式化”。他們在漸漸長大的`過程中,總是被大人說不準(zhǔn)干這個,別做這種事,他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯,我想這樣對大人們說:“你是否像小孩子那樣善于發(fā)現(xiàn)?在你心中第一個人是否是別人?你是否能堅持不斷的尋找問題的答案?”童心是不受任何人的拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤,但“小童心”也是善于改正錯誤的。我想,真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束,可以無限制的發(fā)現(xiàn)、想象、探索…… 童心像珍珠寶石,閃亮耀眼。童心像一塊玉,無暇透白。童心像海邊的沙灘,溫柔舒適。童心又像是石頭,無時無刻不在沖刷,無時無刻不在變得更潔凈、更自然、更閃亮!
關(guān)于童心的作文9
童心是什么?有人說童心是一株稚嫩的花兒,經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊;有人說童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石,在工藝師傅的手上,它會成為一塊無暇的玉;在庸人的手中,它會被玷污得失去光澤……
我們曾經(jīng)擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中:為老師的批評難過了好久,甚至還流了眼淚;因為撒謊心虛而漲紅了臉,低低地垂著頭不敢看母親;因為打碎父親心愛的花瓶擔(dān)驚受怕了許久;一起和小伙伴踩水坑的歡笑,還有口出狂言的輕浮……
不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實的情感流露,這些最純潔的情感,行為,我們已經(jīng)失去。
剩下的只有虛偽,原本大聲咧咧地叱責(zé)變成了拐彎抹角的諷刺;原本最真誠的祝福變成了笑里藏刀的.贊美;原本最稚嫩,美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>
幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們?nèi)济婺咳,變成了一個個虛偽的自我。我們在欺騙世界,世界也在欺騙我們。
走進這片樹林,看到的是一片綠色,一片紅色,忽然眼前一亮,虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù),那么我們的世界,赤橙黃綠青藍(lán)紫,彩色的生活就沒有了,生活的色彩也會沒有了,會有更多虛偽的東西來陪伴自己,那樣就真的是“虛度光陰”了!
我們長大的同時,也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空,再也回不來了。
我們是否失去了童真?
我們是否丟失了夢想?
曾經(jīng)幾度在夢中遇見小時候的那個我,我們是否需要拾回那份童心?
實現(xiàn)夢想的路途上不要擔(dān)心寂寞,因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起,與你一同走向成功。它放射出無限的力量,讓你在前進的道路上披荊斬棘,一往無前;它們耀出的是光輝,號召所有的與你一樣的童心。
別害怕,夢想的路上有童心!
關(guān)于童心的作文10
寧海是奉化的鄰居。一面靠山,一面臨溪,青山碧水,風(fēng)光如畫,這就是我們此行的目的地——寧海。
今天,我們紅領(lǐng)巾崗的一行人懷著愉悅的心情,感受著自然風(fēng)光,很快來到了寧海,放眼望去,漫山遍野都是枇杷樹,每一個枇杷像一個小燈籠,愜意的搖曳著,為這天高云淡的五月天增添了無限生機。
活動第一站是賞枇杷。穿梭在枇杷樹叢中,仿佛我也是一棵枇杷樹,挺立在這里。我彎下腰來,輕輕地剝開紙袋子,看到的卻是幾個嫩綠的還未成熟的小枇杷緊偎在一起。他們順著微風(fēng)搖曳著,臉上仿佛露出了開心的笑容。果實星星點點掛滿枝頭,生平第一次看見,真是長知識了。我看著它們靜靜的想著:小枇杷們在雨水的滋潤下、陽光的照耀下,他們一定會結(jié)出最好的果實,讓那些精心培育的人們能夠吃到香甜可口的枇杷,深深地感受到豐收的喜悅。
接下來我們來到食堂,開始舉行一系列的活動,那里的人們熱情好客,對待每一個人都是笑呵呵的`。在我們寫生的時候,那里的老人借給我們椅子坐,并用親切的語言與我們交談著
白枇杷之鄉(xiāng)讓我感受到大自然濃濃的氣息,感受到農(nóng)家人熱情好客、樸實純潔。
關(guān)于童心的作文11
對于每個人來說,童年都是他最幸福的時代,像童年里的物質(zhì)與天真啦,像童年里的歡笑啦,像童年里的辛酸與淚水啦,像童年里的困惑啦,都組成了童年里美好的畫卷。
有首歌,是歌頌童年的,一提起童年,那優(yōu)美動聽的曲調(diào),便隨之而來,使我又憶起童年活潑的影子。
小時候,也許有點淡忘了罷,我和同學(xué)小李去寶安區(qū)22區(qū)邊緣荒郊玩兒,他告訴我:“過了土丘后是一堵墻,墻后是公路,再后面就是荒廠了,那是有桂圓樹的!
我急切的想看看那風(fēng)景,心底總有點怕,因為在那種地方是有毒蛇的,更何況此時正值盛夏,若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了,先來到山丘,紅色的山脊映在帶水的小塘里,爬過丘脊,踏著草地向危墻奔去,但過墻可不簡單了,墻足足有兩米高,已是破碎不堪,碎磚頭里橫豎擺放著一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶,我們并不留戀那骰子,只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣,非生出些玻璃刺來,看了怪害怕,若一不留心,不是摔下來,便是刺破手腳,小李顯得挺自在,試了試手,一骨碌上墻,告訴我可以被他拉上去,我管不了太多了,順著他爬上去的地方上,他一拉我,就上來了。
俗話說得好,上山容易下山難,我不敢下去了,看著他下去后,很著急,直至急得想哭。四十分鐘過去,經(jīng)過我多次嘗試后終于灰心了,他出個妙法,讓我踩著他的肩膀下來了。
我不知怎樣感謝我的這哥們兒,只一次次說謝謝,若是他人,不定甩下我就走了呢!
克服困難后,走向那一片林子,樹枝都朝我招手,桂圓樹上有許多小果實稱龍眼,我倆邊吃邊玩,最后帶著很多,伴著笑聲與夕陽回家去。
這是我童年里最難忘的.一段,也是受益匪淺的一段。噢!我多年不見的摯友,是你的臂膀撐著我翻過高墻的!
關(guān)于童心的作文12
“這是我的房子,你不能踩!”一個稚嫩的女聲著急地喊叫著。一個小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來。女孩瞪了男孩一眼,然后雙手合十,將石塊往后扔去,口中念念有詞:“要大房子,要大房子!币苍S是咒語生效了,女孩歡呼著在大格子上寫下自己的名字。
正在此時,男孩繞到女孩身后,把手上的炭抹到了她白凈的臉上,小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫,握住手里的炭就往男孩子臉上畫,男孩便飛也似地跑走了。
天色隨著打鬧聲暗了下來。孩子們各自回家,吃完晚飯,又相約去誰家玩耍。大家圍著燈光講故事,清脆的聲音在黑夜里傳遞。
夜?jié)u漸深了,偶爾傳來幾聲悠遠(yuǎn)的狗吠聲。孩子們半瞇著眼,幾乎就要閉上了。在這寧靜中,“嘎吱”一聲打破了寧靜。木門被推開,父母們帶走了各自的孩子。
外面早已黑得伸手不見五指,我卻因為黑暗而興奮起來。確實,這種黑令我無法平靜。與城市不同,鄉(xiāng)村的黑是無盡頭的.。
大概童年最美是因為它不可復(fù)制,而又妙趣橫生。我永遠(yuǎn)記得那種無盡頭的黑,就像盲人一樣,無須用眼和心感受的美。若以后再回到那種黑暗中,我還會興奮得難以平靜嗎?
關(guān)于童心的作文13
小時候,纏著媽媽給我講故事,媽媽拗不過我,于是就抱著我,給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真,總盼著元宵那天,自己也去外面吃湯圓,遇見了呂洞賓,吃了仙丹,也招來個白素貞當(dāng)姐姐。
再大些,我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝,當(dāng)作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長大了,圣誕老人不在,不會再給我送禮物了,可我依舊相信真的有圣誕老人,在每一個新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西,勇氣信心,圣誕老人也是時光老人,他帶走了一年又帶來了一年,帶走了你一年的心情,帶來了對你上一年辛勤勞動的`獎勵。
然而你不再相信真的有他了,那個胖胖的白胡子紅帽子的慈祥老人。
你在滔滔流年里,洗去了童心。
也許并沒有吸取,圣誕老人把它收了起來,放在了你的心中,一個偏僻的你極少涉足的角落,他一直都在。
11歲生日哪天,沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個,六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切,霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快,但我的一份童心一份堅定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過,世緣續(xù)到的2次元,但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的禮物,但我們在學(xué)校的舞蹈教室狂歡的黑夜,那一點點在內(nèi)心深處的信任,告訴自己,圣誕老人,在來這里的路上。
我以前相信的很多東西,現(xiàn)在依舊相信,甚至不曾有一絲疑慮。
那是因為我心中住著一只蝴蝶,無時無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
關(guān)于童心的作文14
很久以前,童年曾掌握在我們手心;如今,童年已搭乘生命的航班,漸漸離我們遠(yuǎn)去,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)航的起點有一顆東西在閃耀,那,便是童心……
風(fēng),靜靜地吹著,給人一絲涼爽;靜靜樹,地站著,給天真的我們一片嬉戲的樂園!
天真的孩子在樹下奔跑、嬉笑著,卻不料一陣大風(fēng)吹來,將地上的細(xì)沙吹進了孩子的眼睛里!哪知,可愛的孩子卻認(rèn)為是那棵大樹括出了那一陣大風(fēng),一個勁地大叫:“大樹,大樹,你不是個好孩子,我要回家告訴媽媽去你欺負(fù)我!”后來,媽媽也告訴我,大樹不是個好孩子!
春天,兒時的渴望便寄在了那結(jié)滿小桃子的桃樹上,總是圍著那高大的桃樹,不停地問:小桃子呀小桃子,你還要多久才長大呀!我還要等著吃你呢!快點長吧!
終于,孩子們耐不住等待,趁著媽媽不在時,偷偷地摘了二三個青色的小桃子下來,在吃之前還喃喃道:“小桃子,不要怪我哦!要不是你長得太慢了,不然,這么小的.桃子我還不吃呢!”說完,一口咬了下,哪知卻咬得滿嘴的苦澀和毛刺。孩子大叫起來:“你不是小桃子,小桃子不是這樣的!它是甜甜的!一定是媽媽騙我,哇,這不是桃子樹!”
后來,媽媽告訴我,這只是沒長大的桃子,桃子和人一樣,需要經(jīng)過苦后,才能嘗到甜,我似懂非懂地點了頭!
我愛坐奶奶膝下,聽著奶奶講牛郎織女的故事,傳說在七夕節(jié)這天,牛郎織女會在天上相會。
于是,我捺不住好奇心,想一睹牛郎織女重逢的場景。在七夕節(jié)的晚上,我偷躲在高高地草叢中去觀看。可是,等了許久,牛郎織女沒等來,卻等來了滿身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過去,對著奶奶說:“奶奶,你講的故事是假的!我剛才躲在草叢里等了很久,根本沒看見牛郎織女!”聽了我的話,爸媽和奶奶都哈哈大笑,而我卻一頭霧水。
后來,我才知道,那只是個傳說!
如今,伴隨著童年的離去,我已慢慢長大,但童心,我怎么可以忘記!我如此珍惜你,你可別伴隨著童年的腳步,悄悄溜走哦!
關(guān)于童心的作文15
記得小時候,我很調(diào)皮,媽媽也管不了。
等上了幼兒園,每次放學(xué),回家的路上,我都要吵著鬧著要這要那,媽媽也只好從了我。
上一年級時,我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個學(xué)生。那時,才剛剛學(xué)習(xí)算術(shù),我卻總也無心去學(xué);氐郊遥瑡寢屢步涛,可我還是無論如何學(xué)不進去。盡管這樣,班主任老師也沒有放棄我,還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導(dǎo)。后來,她也許意識到,這樣的教,我是不會認(rèn)真去學(xué)的,就專門拿來幾顆糖果,告訴我,如果算對了就有獎勵。我經(jīng)不住誘惑,竟答應(yīng)了老師。
起初,“一加一”這個問題就難住了我。后來偶爾回答對了,那“二加一”,呃——又不會了……經(jīng)過老師的幾天努力,我似乎有了一些進步。
有一天,老師在課堂上提問我,“三加二等于多少?”我認(rèn)真地扳起了手指頭,然后脫口而出“等于五”,老師一臉的驚詫,繼而露出燦爛的笑容——“真棒!”,說著走到我面前,往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續(xù)努力!”,我開心地點了下頭。隨后,一節(jié)課我都陶醉在那個小紅星的'“照耀”下。
回到家后,我得意地對媽媽說:“媽,看我這顆小紅星,老師是看我算對題才獎勵給我的!”我媽媽驚喜地看著我:“是嗎?那寶貝你要好好努力哦!不能對不起老師對你的期望哦!”我用力地點了下頭。
整整一天,我都開心地下過著,到了晚上,只要想到小紅星就激動得睡不著。后來,在數(shù)學(xué)方面,我更加努力,更加勤奮了,想想,還要多虧了那顆小紅星!
一顆小紅星,對于一個成年人人來說也許不算什么,但對于那時的我來說,那就是獨一無二的獎勵。是它,讓我懂得,學(xué)習(xí)也是一門樂趣;是它,讓我懂得,學(xué)習(xí)也可以很開心。
哦!記憶中那獨一無二的童心!記憶中那獨一無二的小紅星!
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