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心中傘作文7篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的心中傘作文,希望能夠幫助到大家。
心中傘作文1
不知道什么時候買了一把白色的透明傘。那不是雨天。也許你會問我為什么在天氣好的時候買。說真的,我不知道,但我當(dāng)時覺得很美。
一開始我很愛護(hù)這把傘,但是下雨天我更喜歡帶著它在街上走來走去。因為是透明的,戴上它的感覺不像普通雨傘那么壓抑。在朋友面前,只要有人會贊它不一般,我都會開開心心的打開,有時候還會很樂意買。就這樣,它經(jīng)常存在于我身邊。
有一天我一個朋友從外地回來,送了我一把很貴的傘,比我的漂亮多了,我就不管天氣好壞都打它。時光飛逝。不知道多久沒玩過那個透明傘了。
無意中有一天,我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘已經(jīng)失去了以前的.白色,比朋友給我的那把還要差很多。當(dāng)時心里就有一個想法要扔掉。我像往常一樣拿出來了。我故意把它放在逛街的地方,然后匆匆離開,但是每次都是好心人送回來的。
所以沒有成功失去。后來想了想沒丟,還是帶著它走回家了。我一路走來;氐郊,發(fā)現(xiàn)透明傘不見了。說真的,我不懂。明明很想失去,可是為什么自己失去了卻又覺得失落?
于是我就想盡辦法找我走過的地方,比如書店,公園等。我從不放過尋找他們的機(jī)會。終于在店門口找到了,它一個人站在那里,我興奮的撿起來。有一種失去的東西得到了回報的感覺,就像在茫茫人海中找到了一個老朋友。
我不知道人是不是這么多東西,往往是“擁有的不珍惜,失去的才珍貴”。
心中傘作文2
我不知道我什么時候買了一把白色透明的傘。那天不是下雨天。也許你會問我為什么在一個好天氣里買它。
說真的,我不知道。只是它看起來很好。一開始我照顧它。下雨天我喜歡走在街上的每一個地方。因為它是透明的,沒有普通的雨傘。只要有人在朋友面前吹噓它是不尋常的,我很樂意打開它。有時我很高興買它。所以我旁邊經(jīng)常有它。有一天,我的一個朋友從國外回來,給了我一把非常昂貴的雨傘。它比我漂亮得多,所以我在一個好的和壞的天氣里打了它。時間很快。我不知道我有多久沒碰過那把透明的雨傘了。有一天,我意外地發(fā)現(xiàn)透明的雨傘失去了原來的`白色。它比我朋友給我的要糟糕得多。當(dāng)時,我心里有個主意要把它扔掉。我像往常一樣帶他出去。我故意把它留在我去的地方,匆匆離開,但每次我被一個善良的人送回來。所以我沒有成功地失去它。然后我想不要失去它。我還在回家的路上帶著它。我一路走來。當(dāng)我回家的時候,我發(fā)現(xiàn)透明的雨傘不見了。我真的不明白。
我想失去它,但為什么當(dāng)它丟失的時候我會感到迷茫。所以我盡我最大的努力在書店公園的任何角落找到它。最后,我發(fā)現(xiàn)它獨自站在商店前。我興奮地?fù)炱鹚。有一種感覺就像在茫茫中找到一個老朋友。我不知道人們是否都是如此,以至于他們常常不知道如何珍惜失去的人。
心中傘作文3
是誰在雨中給我們擋雨?是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒?那就是—傘。它默默無聞,只知道給予。
在狂風(fēng)暴雨中,它挺身而出,為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)媽媽把他吹得筋疲力盡了,他也不甚在意,為人們撐起自己的身子。所以我永遠(yuǎn)愿意做一把傘,因為它只知道給予、奉獻(xiàn)。
是誰又在學(xué)校里為我們遮風(fēng)擋雨?是誰對我們噓寒問暖?是誰不辭勞苦地關(guān)心我們?是我心中的'傘—我最敬愛的老師。
老師,我們一次次地惹您生氣,您也不計前嫌,一次次原諒我們;老師,您一視同仁,不管對優(yōu)秀生還是差生,您永遠(yuǎn)都是一張笑臉。盡管對某些同學(xué)很失望,但您依舊不放棄。老師,您是紅燭,您是園丁,您是春蠶,您就是我心中的那把傘!永遠(yuǎn)道不盡,說不完,是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。
我們高興時,您與我們分享快樂;我們傷心時,您會安慰我們,撫平我們受傷的心靈;我們跌倒時,您伸出溫暖的雙手;我們迷失方向時,您給我們指點迷津。當(dāng)我們遇到難題時,您為我們耐心講解……這一切的一切,我們都看在眼里,記在心中。老師,您就是我心中的傘,不僅為我遮風(fēng)擋雨,還為我撐起一片綠陰!
有您真好!
心中傘作文4
我家有各式各樣的傘,可有一把充滿愛心的傘永遠(yuǎn)刻在我的心中。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,萬籟俱寂。眼見別人的媽媽都準(zhǔn)時來到英語班接自己的孩子,卻沒有看見媽媽的影子,我焦急地等待著,校門口都沒有人了,我心想自己回去吧!可是雨越下越大,我沒有辦法回家。這時候,在風(fēng)雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來,雨水順著雨傘嘩嘩流下,媽媽的身影顯得那么模糊,我的眼前也模糊了。仿佛看到一幕往事:
也是一個寒冷的冬天,星期天,外面瑞雪飄飄,我在屋里寫作業(yè),媽媽要做飯了,要我下樓去買點醬油回來,我坐在暖和的屋子里,怎么舍得下去呢?于是媽媽只好放下手中的活,去買醬油了?蛇^了好半天,媽媽才叫門回來,弄的滿身是雪,一問,才知道媽媽因為著急買醬油,沒有注意腳下,結(jié)果重重地摔了一跤,我真是后悔當(dāng)時我怎么沒有下樓呢,害得媽媽摔跤,真是我的錯啊!
我還沒有想好說什么,媽媽已經(jīng)把我拽到傘下,連聲對我說:“有點事情,耽誤來接你了。”我說:“哦,沒什么。”風(fēng)夾著雨從我們的頭上跑過,我感覺到傘被吹到我這邊了,急忙對媽媽說:“快,傘歪了!”“沒事,你沒有澆到吧?”媽媽急急地問我,我抬起頭,看見雨水順著傘邊滑落,滑落到媽媽的肩膀,被風(fēng)吹起的`頭發(fā)也濕淋淋的。“怎么沒歪?”我生氣地說,可是媽媽不管我說什么,緊緊拽住我,往家走,到家了,媽媽的身上濕了好多,我卻沒有怎么淋著雨。后來媽媽還因為淋雨過多,感冒了好幾天呢。
從此,這把充滿愛心的雨傘,始終刻在我的心里,時刻激勵我前進(jìn)。
心中傘作文5
“叮鈴鈴……”已經(jīng)是半夜十一點,電話突然響了,迷迷糊糊中摁下接聽鍵,只聽得桐的哭泣聲,一直持續(xù)了10多分鐘才知道她與她的他分手了。我不由得感嘆:自己找罪受,何必呢?
在剛進(jìn)高中校園時,認(rèn)識了一位對我很好的男生。他曾給我展示了一個充滿快樂,歡聲笑語的世界。于是,在心中便產(chǎn)生看一種莫名的情愫,酸酸的,有些苦澀。直到后來才明白,那叫做心動。我承認(rèn),是對他有些依戀,有時候上課會不自覺的想到他。我也不知為何,我只知道,我干了不該干的事,一件十分不該發(fā)生在我身上的事——早戀。我努力地制止自己的`思想,讓它墜入學(xué)習(xí)中,可是最終失敗了。
知道有一天,我看到一篇作文上寫道:“每一個人心中總會有一把傘,它會帶我們完美地走過雨季!笔前!我們正處于完美的雨季,何必要收起那把大傘,讓自己淋成“落湯雞”呢?高中的感情不是真實的,也許中間過程是很開心的,很快樂,很幸福。可是,你是否知道當(dāng)自己開心的時候,自己的成績已是直線下滑?你又是否知道也許接下來帶給你的是傷心與淚水?何苦呢,也何必呢?
我終于明白了,我們現(xiàn)在的感情都不是完全真實的,一切的一切,都只是想一場夢,夢醒了,一切都?xì)w于零。風(fēng)過無痕,一切風(fēng)輕云淡?勺詈罅粝碌模挥袀牡挠洃,以及破爛不堪的成績。
后來,對于那份莫名的愛戀,我終究是猜中了美麗的過程,卻猜不中心痛的結(jié)局。于是,一遍遍對自己說,也許錯過是一種遺憾。我只能把它好好收藏起來,放在心里的最深處,用滾燙的溫度去紀(jì)念;蛟S用時間去解決是最好的,因為時間可以讓所有的洶涌澎湃最終退歸平靜。
雨季里,有你有我,用心中的拿一把大傘撐起自己的一方天空。路邊青澀的果實不是最終目標(biāo),三年過后!
心中傘作文6
不知是在什么時候的一天,我買了一把白色透明的雨傘,那天并不是下雨天,也許你會問我為什么要在好的天氣中買下它?說真的我也不知道,只是那時覺的它很好看。
這把傘一開始我對它呵護(hù)得很,下雨天我更愛打著它有事沒事的走在街頭的每一個地方。因為它是透明的,打著它的感覺沒有一般傘的壓抑。在朋友面前只要有人會夸它很不一般時,我會很開心的打開它,有時心中會很慶幸買下它。就這樣我的旁邊常常會有它的存在。
有一天我一個朋友從外地回來,它送給了我一把價格很貴的傘,它比我的那把美觀得多,就這樣我在好與不好的天氣中都打得它。時間得很快,,我不知多久沒有打過那把透明的傘。
無意中的一天我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘失去了以前的'白,它與我朋友送給我的比起來差了很多,那時心中有一個想法把它丟掉,我像往常一樣拿著它出門了,我故意在我逛的地方丟下它,然后急急的離開,但每一次都被好心人送回給我。
就這樣我沒有成功的把它丟了。后來想算了不丟了,我還是拿著它走在回家的路上,我一路走一路逛,當(dāng)我到家時我發(fā)現(xiàn)透明雨傘不見了,說真的我也不明白,明明是想把它丟了,但為什么它自己丟了時我會有一種失落感。
于是我拼命在我走過的地方,如書店、公園……我去過的任何一個角落我都不放過尋找的機(jī)會。終于我在商店門口找到了,它還是很孤獨的站在那里,我很激動的一把拿起它。有一種失而付得的感覺,像在茫茫中找到老朋友的感覺。
不知人是否都是這樣很多事情,往往都是“擁有的不知珍惜,失去的才知珍貴”。
心中傘作文7
在我的心中有一把用愛結(jié)成的傘,也許沒有純金的金碧輝煌,也沒有玉的潔白無暇,但它卻充滿了魔幻的色彩,因為,它使我從困難變得堅強(qiáng),從失敗中懂得進(jìn)取。
那是在一個秋天的早上,我背著沉重的書包去上學(xué),那時,天是多么的晴朗,空氣是多么的清新,連小鳥都亮開了個喉,可那時的我卻被一個小感冒折騰得渾身無力,連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著,還沒走到教室就聽見朗朗的讀書聲,我走到教室一看老師正嚴(yán)肅的站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)讀。我知道我遲到了,只羞愧的忘了老師一眼,老師點了點頭,暗示我進(jìn)去,當(dāng)我坐到座位上時,我羞愧的心似乎平靜下來。然后,我準(zhǔn)備用我的`放聲朗讀來彌補(bǔ)遲到的錯誤,但是,沙啞的聲音,一會兒就把我弄得氣喘吁吁,臉也漲得通紅,身體也開始不舒服起來。老師見了,好像看出我不舒服的面容,就立刻帶我去醫(yī)院?墒,在去醫(yī)院三分之二的路程時,天就變色了,狂風(fēng)咆哮著……天上烏云密布,頃刻間,下起了傾盆大雨。老師這時,毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時,我感受到了愛,也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久,到了醫(yī)院,我正在量體溫,而老師卻在打冷戰(zhàn)和不停的噴嚏……
老師。≈R是您給予我的、心中的傘也是你給我的,而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美您。
老師,假如我們是含苞待放的花朵,您就是孕育萬物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥,您就是頂天立地的大樹,為我們遮擋風(fēng)雨。您給我的這把用愛結(jié)成的傘卻是我永遠(yuǎn)的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無私啊!
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