沉淀的作文14篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的沉淀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沉淀的作文 篇1
手機(jī)，電腦，火車，飛機(jī)，輪船……現(xiàn)有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過(guò)。多媒體的世界，時(shí)間總是在趕，猶如白駒過(guò)隙，只留下瀟灑背影。生活的節(jié)奏如鼓點(diǎn)般密集、快速，無(wú)法看清，只留下殘影。
快節(jié)奏已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代的鮮明特征，一切都很快，固然發(fā)展的速度和成效也是喜聞樂(lè)見(jiàn)的但也讓這個(gè)大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經(jīng)習(xí)慣了快速度，沒(méi)有人會(huì)留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過(guò)去，決定一下現(xiàn)在，思考一下未來(lái)，也沒(méi)有勇氣慢下來(lái)生活——在這快節(jié)奏的生活里，慢下來(lái)或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細(xì)節(jié)，看到風(fēng)景，甚至看到那不一樣的世界。
我，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，可以說(shuō)從小到大就與畫畫結(jié)下了不解之緣。但是在我看來(lái)，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學(xué)習(xí)，加快進(jìn)度，而不是總停滯在一幅畫上修修改改。
當(dāng)我初二的時(shí)候，精神總是不大好，怕我影響學(xué)習(xí)，所以媽媽聽(tīng)了老師的意見(jiàn)，停了兩年我的.學(xué)畫時(shí)光。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但同時(shí)，也不住地開(kāi)始回憶每一次學(xué)畫技時(shí)老師的畫，就好像電影回放一般。
兩年的時(shí)光里，這些畫面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的熱情，在一些細(xì)碎的時(shí)光里拿著草稿紙畫著蘋果——這個(gè)天然而最基礎(chǔ)的靜物。在那兩年的時(shí)光里，總也忍不住動(dòng)筆。雖然只是畫著一個(gè)最為簡(jiǎn)單的靜物，也從未覺(jué)得不耐煩過(guò)。
闊別兩年，當(dāng)已經(jīng)成為高中生的我，再一次進(jìn)入畫室，心里有著難以抑制的激動(dòng)，手心不住地冒煙。但當(dāng)我坐下，拿起畫筆時(shí)，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無(wú)波。一節(jié)課完，已經(jīng)把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個(gè)星期(三節(jié)課)的。
老師說(shuō)：“素描就是這樣，你很久沒(méi)畫后，再重新拿起畫筆，會(huì)有不一樣的心境，不一樣的感覺(jué)。也許是時(shí)間的沉淀，也許是心靈的成長(zhǎng)所帶來(lái)的�！�
我想，生活或也如此。有時(shí)候，慢下來(lái)，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風(fēng)景。
慢下來(lái)，去沉淀……
沉淀的作文 篇2
漆黑的夜晚，寒風(fēng)蔌蔌地刮著，逆風(fēng)而跑著，勾留住這一切……
——題記
狂風(fēng)怒刮，把臉吹得冰冷。
看著那曾經(jīng)你，我們都無(wú)法去理解。不對(duì)，應(yīng)該是我們根本無(wú)法去想象。
拿出停放在衣袋里的手表，按下手表上的燈光，浮現(xiàn)出23時(shí)24分19秒，眼不歇的看著，秒不停的轉(zhuǎn)變，一秒、二秒……終于，24分改為25分。
跑在那條小路上，停了下來(lái)。背靠在墻避上，想著，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的。我猶如犯了錯(cuò)誤的`小孩子，不停的安慰著自己，不停的思索著。
那年的冬天，我們?cè)谶@條小路上認(rèn)識(shí)，我們整整認(rèn)識(shí)了一年，一年，就一年。不記得當(dāng)時(shí)的情景，只知道你穿得很花俏，帶著小耳環(huán)，扎著兩條辮子，猶如一個(gè)十五有上的姐姐�？晌义e(cuò)了，你卻比我大，大有兩歲。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的談話，認(rèn)了你這個(gè)比我時(shí)髦的小妹。
在這一年里，我們兩很少見(jiàn)過(guò)面，可以說(shuō)才二、三次而已，見(jiàn)了面后也只是沖沖而過(guò)。我們彼此都不想念著彼此，我們都只把彼此當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的親人。
終于，在我們認(rèn)識(shí)一周年的這一天里，你找到了我，笑得很甜的要我陪你玩。我毫不猶豫地一口答應(yīng)了下來(lái)。
天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到了那條久別地小路上。一切都沒(méi)有變，只不過(guò)你變了，你變成了另一個(gè)人。你穿著校衣，把耳環(huán)拿掉了，我在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)你竟然是那么的可愛(ài)。
你說(shuō)起了話來(lái)“明天，我要去別的地方讀書了，不會(huì)再回來(lái)了。”
“為什么”我生氣地說(shuō)。
“我爸要帶我去別的地方讀書，他說(shuō)這小地方不益久留，要帶我去大城市，”她語(yǔ)調(diào)壓得很低。
“哦，那一路走好，記得要好好學(xué)習(xí)，以后不要再想以前那樣了，知道嗎?”
“我會(huì)改的，也會(huì)想你的，認(rèn)識(shí)你很高興，謝謝你能把我當(dāng)一年的妹妹，”她笑著說(shuō)。
我沉默著，她說(shuō)她明天將要離去，她要回去了，我答應(yīng)了。因?yàn)�，我希望她過(guò)得好好的。
我沉沉地抬去腳步，跑在小路上。依舊那樣漆黑，風(fēng)依舊刮著，絲毫沒(méi)有想停歇下來(lái)的意思。或許吧，一切都會(huì)改變，包括你，包括我，我想勾留住在這條小路上的她。但那都是不可能了，一切都在改變，改變……
沉淀的作文 篇3
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。在我的心底一直珍藏著一份愛(ài)，它沉淀在我心底已經(jīng)好久了，就像一杯珍藏了多年的酒，散發(fā)著濃濃的香氣，讓人陶醉。
我的母親是個(gè)平凡的人，她大學(xué)畢業(yè)后分配到銀行工作，可是母親通過(guò)自學(xué)掌握了很多知識(shí)，她的字寫得很棒，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，是單位里的業(yè)務(wù)骨干。在我兒時(shí)的心中，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有眼淚和抱怨的英雄，更是一個(gè)任何事都無(wú)法將她難倒的人。母親就是我的依托，是我心中那座一切困難都無(wú)法摧毀的高山。
母親快四十了，但是她頑強(qiáng)的精神讓我感到敬佩，記得有一次，晚上，我補(bǔ)習(xí)完回到家，爸爸叫我吃飯，但是我看見(jiàn)媽媽不在家里，我就用疑惑的眼神看著問(wèn)爸爸“媽媽，今天，這么沒(méi)有回來(lái)”。爸爸說(shuō)：“媽媽，今天加班，需要八九點(diǎn)才會(huì)回來(lái)”。“哦”，我無(wú)奈的回答著爸爸，因?yàn)槟赣H每天都要加班，所以會(huì)很晚回來(lái)。這就是她頑強(qiáng)的精神。我理解母親的苦，因?yàn)�，要為了這個(gè)家庭所以才會(huì)加班。
在我的記憶中母親的臉上每天都有微笑，給我更多的是溫暖與關(guān)懷，母親對(duì)我說(shuō)過(guò)“只要你愿意上學(xué)，我就是再苦再累也愿意�！泵棵柯�(tīng)到母親這樣的話，我的心里很是愧疚，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)始終不好，可是，母親從不打我，和罵我，而且還對(duì)我很好像平常一樣對(duì)待我。
過(guò)了許多年，母親那微笑的眼神就像一束光照亮了我的心靈，特別是我遇到挫折和困難的時(shí)候，母親那始終微笑的眼神總是能給我勇氣。有時(shí)候我回到家看到母親的時(shí)候，老是希望母親的那個(gè)微笑的能夠出現(xiàn)，但是，隨著母親的`年齡的增長(zhǎng)，母親臉上的微笑漸漸的消失了，這讓我很驚訝。
母親真的老了？這幾年來(lái)由于母親的工作的繁忙漸漸的變老了，變的孩子般的纏人，每次我在外面，都要打電話過(guò)來(lái)說(shuō)“你什么時(shí)候回來(lái)呀？”且不說(shuō)我在和同學(xué)逛的那個(gè)商場(chǎng)和家里有多遠(yuǎn)，光坐車就要一兩個(gè)小時(shí)，再說(shuō)我和同學(xué)才逛了幾分鐘而已，但是我感受到了母愛(ài)的至誠(chéng)，純樸。
幾年的功夫，母親像變了個(gè)人似的，變得那么和藹可親。
母親的那份愛(ài)，就這樣一直沉淀在我心底。
沉淀的作文 篇4
今天想了很多，都是關(guān)于考試的，我問(wèn)自己，為什么我不想作業(yè)很多，而只是想著周末怎么過(guò)。我說(shuō)我從來(lái)沒(méi)為作業(yè)擔(dān)心過(guò)，事實(shí)就是這樣的，大概是我從來(lái)沒(méi)有努力一個(gè)人去完成作業(yè)的原因。所以，我不知道作業(yè)是不是很多，我只知道帶回去的書重不重。
家人沒(méi)給我壓力，老師沒(méi)給我壓力，我自己也不給自己壓力。我想，如果一直這樣下去我就完了，我沒(méi)有憂患意識(shí)，我應(yīng)該給自己壓力，我會(huì)想為什么這道題還是不會(huì)，是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)想為什么最近學(xué)習(xí)總是學(xué)不進(jìn)去，是不是我又偷懶了。我會(huì)想我語(yǔ)文考試怎么考差了，這只是我在乎的科目而已。
我想，我就像水中沙一樣，需要慢慢地沉淀，冷靜地思考。
我走在橋上，看看天上的云，潔白的，高傲的，悠然地看著世間忙碌的人們；
我走在橋上，看看橋下的草，綠綠的'，卻壓折了腰。伴隨著骯臟的垃圾；
我走在橋上，看看前方的路，筆直的，喧鬧的，很多人的……
我要當(dāng)哪種人呢？白云？雜草？還是一直在這天地間，碌碌終生、無(wú)所作為的人？我也不知道，可能會(huì)在一條筆直的路上走著，一直走，一直走，走不到底，找不到自己�？赡軙�(huì)在一條彎曲的路上走著走著，一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)，找不到路，迷失了自己。
或許，會(huì)在哪一條胡同里看不到自己。或許，會(huì)在哪一條大街上丟失了自己。或許，會(huì)在哪一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)找到迷茫的自己。
我想，我要找回自己，找回那丟失了的自己！可以，我可以，我告訴自己我可以，我也要有屬于我的奇跡！我也要讓他人刮目相看！我不會(huì)是光說(shuō)不做的人！
沉淀的作文 篇5
傳說(shuō)中秦王嬴政愛(ài)過(guò)一個(gè)美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛(ài)情終究沒(méi)有換來(lái)美麗的結(jié)局，為了紀(jì)念這位他深愛(ài)過(guò)的女子，秦始皇不惜耗費(fèi)巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮;數(shù)十年后，楚霸王項(xiàng)羽入關(guān)推翻秦朝暴政，一把火燒掉阿房宮，大火燒了三天三夜，方圓百里盡成灰燼。這美女般風(fēng)華絕代的阿房宮就這樣結(jié)束了它來(lái)也匆匆去也匆匆而又凝聚無(wú)數(shù)血淚情愁的生命。
美麗的故事并不都是喜劇，阿房宮就以它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已逝的今天，我們依然能從它的遺址中感受它攝人心魄的壯觀。
苑內(nèi)外樓閣交相輝映，覆蓋了三百余里，幾乎遮蔽了天日。那臥在水面上的是蛟龍嗎?可沒(méi)有云彩怎么會(huì)蛟龍飛騰，那在半空中的是彩虹嗎?并非雨過(guò)天晴之時(shí)，怎么會(huì)又虹霓橫空?高高低低的樓閣，幽冥迷離，使人分不清東西南北。高臺(tái)上傳來(lái)的歌聲，讓人感到一股暖意，如同春天一般溫暖;大殿里歌聲升平，舞袖飄拂，卻讓人感到一絲寒意，仿佛風(fēng)雨交加那凄冷。就在同一天內(nèi)，同一座宮里，而氣候冷暖卻截然不同。放眼望去，二川浩浩蕩蕩地流進(jìn)宮墻……那錯(cuò)落有致的是什么?是高樓，是亭閣。那如帶長(zhǎng)廊啊，迂回曲折，那高挑的屋檐啊，像鳥(niǎo)喙一樣在半空飛啄。這些亭臺(tái)樓閣啊，參差環(huán)抱，回廊環(huán)繞像鉤心，飛檐高聳像斗角。彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曲折回環(huán)，就像蜂房那樣密集，如水渦那樣套連，巍巍峨峨，真不知道它們有幾千萬(wàn)座……
水波碧翠，巨殿晚照，鐘鼓交鳴，朝暮歌舞，肴饌飄香，秦風(fēng)秦韻，使人陶醉。可那是霸道的吞沒(méi)，蠻橫的切斷。當(dāng)它重見(jiàn)天日之時(shí)，已物是人非，已不知空寂了多少歲月。
今時(shí)今日，在這里，再也找不到當(dāng)年車水馬龍的'景象，再也聽(tīng)不到高墻深處的樂(lè)聲，再也聞不到那玉盤中珍饈的飄香。留下的只有那一堵堵的土墻，也惟有那土墻，還是那么堅(jiān)硬，那么挺立，它正無(wú)聲地向人們講述著那一段往昔，喚起人們對(duì)它被湮沒(méi)了的文明的無(wú)盡的想象。
沉淀的作文 篇6
樹(shù)不可長(zhǎng)得太快，一年三年的當(dāng)柴當(dāng)桌椅，唯有十年百年的才有可能成為棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)機(jī)，才會(huì)有長(zhǎng)成的那一天。我們要厚積薄發(fā)。
厚熾薄發(fā)，才能流傳千古。人只有深厚的積累，才會(huì)有廣泛的學(xué)識(shí)和技能，在需要的時(shí)候才不會(huì)書到用時(shí)方恨少，才能創(chuàng)作出十古佳作�！都t樓夢(mèng)》作者曹雪芹，苦心孤作二十年，廣泛的翻閱和了解各種名著，多年來(lái)一直在閣樓里修了又改，改了又修，充實(shí)和沉淀使他僅憑一書便流傳十古。如果曹雪芹沒(méi)有多年一直充實(shí)和沉淀自己，那他寫出的文章定會(huì)經(jīng)得起歷史考驗(yàn)，并且淹沉在歷史長(zhǎng)河中，一生碌碌無(wú)為，名不經(jīng)傳�？梢�(jiàn)只有厚積薄發(fā)。才能對(duì)就千古奇書。
厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人只有厚積薄發(fā)，才會(huì)在人生的道路上踏下空實(shí)而穩(wěn)固的腳印，才能朝著目標(biāo)的`方向前進(jìn)，雖慢，卻穩(wěn)固，但能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，越王勾踐在一次戰(zhàn)役中被俘至吳國(guó)，成為吳王乃至朝中大臣的一名車夫，他沒(méi)有逞一時(shí)之氣舉國(guó)攻打，而是三年臥薪嘗膽，尋著機(jī)會(huì)便翻閱兵法，戰(zhàn)記等書，一點(diǎn)點(diǎn)的積累和充實(shí)。終在三年后尋找到機(jī)會(huì)回到了越國(guó)，隨后一舉消滅了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的復(fù)國(guó)夢(mèng)想。如果勾踐三年里并沒(méi)有不斷充盈和完善自己，那他就不可能逃回越回，更不可能消滅吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。可見(jiàn)，只有厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和夢(mèng)想。
厚積薄發(fā)，才能成就自我。人只有一步一個(gè)腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打，真正地做到深厚的積累和沉淀，才能成就自我。厚積薄發(fā)就是要等待好的時(shí)機(jī)，然后再出發(fā)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。
沉淀的作文 篇7
在人生的道路上，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快，不順心的事，其實(shí)這些并不重要，重要的是我們對(duì)這些事情的態(tài)度。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫〈〈一杯水〉〉的文章：一位叫麥克的美國(guó)人自從失業(yè)后，心情糟透了，為了排除心中的痛苦，他找到鎮(zhèn)上的牧師，尋找解脫的方式。牧師聽(tīng)完麥克的訴說(shuō)，把他帶進(jìn)了一個(gè)古舊的小屋，屋里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說(shuō)：“你看這杯水它已經(jīng)放在這里很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄澈透明。你知道為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，好像要看穿這杯水，思索良久，他恍然大悟地說(shuō)：“我懂了，所有灰塵都沉到杯底了�！�
在漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要經(jīng)歷很多事，但有些事可以忘記；有些事想忘記卻很難。既然不能忘記，那就記住它們吧，讓它們沉淀在心里，成為永遠(yuǎn)的記憶。并用寬容的心慢慢的接受它們，讓它們沉淀下來(lái)，這樣你就會(huì)擁有美好的未來(lái)，你的心靈也會(huì)因?yàn)檫@些記憶而變得更加純潔.充實(shí)。然而，做一個(gè)會(huì)沉淀自己的.人很難，因?yàn)槲覀兺鶗?huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而垂頭喪氣，而怨恨在心，甚至勾心斗角。我在生活中就是這樣一個(gè)人。為了一次考試失利
，我會(huì)難過(guò)兩三個(gè)月；為了和同學(xué)的一次爭(zhēng)吵而和對(duì)方絕交；為了一次不愉快的經(jīng)歷，而整天愁眉苦臉……現(xiàn)在社會(huì)上，能沉淀自己的人越來(lái)越少了，我想這與現(xiàn)在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)有著直接的關(guān)系吧……
但無(wú)論怎樣，我們都要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好！
沉淀的作文 篇8
沉淀在我們腦海中的記憶可能痛苦也可能幸�！ぁぁぁぁぁ�
在我們孩童的童年記憶中一定會(huì)有許多快樂(lè)的記憶，它可能記錄了我們童稚的小時(shí)候與同伴玩耍的幸福時(shí)刻，捉迷藏、打水仗······許多有趣的事情一樣沉淀在我們的腦海之中。同伴歡快的笑聲伴著日落的夕陽(yáng)下去了，而貪玩的我們還不知回家，想想很是快樂(lè)。
回想我小時(shí)候的事情，一雙充滿著疑惑的雙眼驅(qū)使著我在家里搞一些小小的實(shí)驗(yàn)，常常把家里搞得亂七八糟。所以常遭受媽媽的罵�？晌乙廊缓荛_(kāi)心面對(duì)媽媽的大發(fā)雷霆我總是傻呆呆的面對(duì)，惹得媽媽又從憤怒中捧腹大笑�？赡苓@就是我們小朋友的靈性所在吧。
時(shí)間一年一年的飛跑，我漸漸的長(zhǎng)大了。進(jìn)入了學(xué)校不再是以前的那樣快樂(lè)，一轉(zhuǎn)眼我馬上就要從四年級(jí)畢業(yè)了。回望我小時(shí)候我憂無(wú)慮的生活很是喜愛(ài)，至今還有些回味如今我長(zhǎng)大了我的'煩惱增加了曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我早已經(jīng)煙消云散了。
”呵呵······你打到我了，看招······’’那是我和同伴們?cè)谛『舆叺霓r(nóng)田里互相嬉戲著，我們?cè)诤永镒竭^(guò)泥鰍逮過(guò)小魚(yú)有時(shí)候我們?cè)诤舆吋芷鹨欢洋艋鹱谂赃叞炎絹?lái)的泥鰍小魚(yú)烤熟吃。那滋味兒別提多美了，那香噴噴的魚(yú)肉冒著香氣的泥鰍肉弄得我們胃口大開(kāi)不一會(huì)兒幾條小魚(yú)和泥鰍被我們風(fēng)卷殘?jiān)扑频囊粧叨�。直到日落西山我們才滅掉篝火戀戀不舍的離開(kāi)了小河回到家中。
回望時(shí)間的長(zhǎng)河，波濤滾滾、風(fēng)號(hào)浪吼不知這時(shí)間長(zhǎng)河奪走了多少人的年少。那滾滾長(zhǎng)河永遠(yuǎn)的消失在了天邊不知像什么地方奔流。
時(shí)間不等人呀，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了成為了少先隊(duì)員認(rèn)真的考好每一場(chǎng)考試，如果讓我選擇我選擇讓我永遠(yuǎn)的留在那個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
時(shí)間流逝的這么快，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)警示過(guò)妹妹讓沉淀在腦海中的記憶重見(jiàn)天日。
沉淀的作文 篇9
愛(ài)情，多么讓人奢望的一個(gè)詞��！每個(gè)人都希望有一段完美的愛(ài)情，希望有美滿的一生。愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。就像是魚(yú)和熊掌一樣，不能兼得，愛(ài)情依然如此。
在戀愛(ài)期，愛(ài)情是最美好的，晴雨美文網(wǎng)，因?yàn)檫@時(shí)的兩個(gè)人都渴望愛(ài)情，彼此之間總是有許多話，許多快樂(lè)要分享。每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著對(duì)方，即使是洗漱吃飯上課這點(diǎn)點(diǎn)小事總要跟對(duì)方說(shuō)一聲，目的很明確，就是要讓對(duì)方無(wú)時(shí)無(wú)刻的知道自己和對(duì)方的一切，這就是戀愛(ài)初期，各種甜蜜，各種關(guān)心，各種讓人不易自拔，要是戀愛(ài)永遠(yuǎn)如此，該多好�。〉�，人們的虛榮心總是有的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，可以隨意的把來(lái)之不易的'戀愛(ài)不當(dāng)一回事，慢慢的開(kāi)始敷衍，猜疑。戀愛(ài)中期的人往往都有一種通病，慢慢的開(kāi)始厭煩生活中的細(xì)節(jié)，正是因?yàn)楹雎粤诉@些細(xì)節(jié)，就開(kāi)始莫名其妙的爭(zhēng)吵，戀愛(ài)初期的火熱已經(jīng)開(kāi)始慢慢的降溫，不知道能降到多少度。戀愛(ài)的后期既是最穩(wěn)定的時(shí)期也是最傷人的時(shí)候。經(jīng)受住中期戀愛(ài)的沖擊的，可能有情人終成眷屬，堅(jiān)持不住中期戀愛(ài)的沖擊的，那只能一個(gè)向左走一個(gè)向右走，各自分道揚(yáng)鑣。
愛(ài)情是需要一段沉淀期的。不論是初期，中期，還是后期，經(jīng)過(guò)沉淀期后，你要保持穩(wěn)定，將戀愛(ài)的期限保持在一個(gè)穩(wěn)定的階段。兩個(gè)人總是黏在一起，總有一天會(huì)膩，會(huì)煩，所以要想有一段穩(wěn)定的戀愛(ài)，必須要有一段沉淀期。戀愛(ài)不是兒戲，是一件很嚴(yán)肅的事，須認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)人接受一段感情不容易，經(jīng)營(yíng)一段感情更加不容易，所以，戀愛(ài)開(kāi)始時(shí)認(rèn)真對(duì)待，真心對(duì)待，嚴(yán)肅對(duì)待，經(jīng)營(yíng)起來(lái)就輕松多了，畢竟一開(kāi)始就彼此是以誠(chéng)相待。
戀愛(ài)來(lái)之不易，談過(guò)戀愛(ài)的肯定知道愛(ài)情來(lái)之不易，沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的根本不知道愛(ài)情有多美！
沉淀的作文 篇10
“不思念另一個(gè)人，有兩種可能。一種是兩個(gè)人在一起了，另一種就是兩個(gè)人都死了。”
“不過(guò)這要看思念的程度，如果只是普普通通的思念，想幾天就過(guò)去了，沒(méi)情誼�！�
他說(shuō)這些話的時(shí)候，像個(gè)大人，很憂郁的樣子。
天太冷了，我們坐在秋千上，搖搖晃晃的。我看不清他的表情，是苦笑著的嗎？我想是的。
小學(xué)的時(shí)候，他還稚氣可愛(ài)得像個(gè)孩子，蹦蹦跳跳地給我講笑話、講故事現(xiàn)在他仍然可愛(ài)，仍然給我講笑話、講故事。只是眉宇間多了股氣宇軒昂，也多了份令人看不透的傷感。
這份傷感和無(wú)奈是我?guī)Ыo他的嗎？我好怕。后來(lái)的事證實(shí)了我真的很笨，笨的連豬都會(huì)含恨而死了�！白蛱焱砩希蚁肽阆氲牧髁艘灰贡茄�，你都不問(wèn)問(wèn)我。”“我知道你不想我，可我還是想你，整天想你。”“你還是關(guān)心他，就是不關(guān)心我�！薄拔液貌蝗菀讈�(lái)找你一次，你都不理我，哎，算了吧。“我真的很想你，想了你一年半�！�
“你一點(diǎn)都沒(méi)變，還是愛(ài)蹦愛(ài)跳的。”
“我們還去坐秋千好嗎？”
“哎，走之前能見(jiàn)你一面，我就知足了�！�
“答應(yīng)我好嗎，下次回來(lái)第一個(gè)找我，答應(yīng)我好不好？”
這些之前令我莫名其妙的話，是走的前一天晚上，我哭著想起來(lái)的。
難道非得等到淚流滿面，即將離去，連一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了的時(shí)候，這一切才變的鮮明起來(lái)嗎？我突然想起了《幻城》里的.一句話：思念，是最溫柔也最殘酷的囚禁。
這種囚禁要持續(xù)幾年，亦或是十幾年嗎？我不知道。
后來(lái)，我還是走了，走的很糟糕，歪著頭把車把手弄濕了，還嚇了司機(jī)叔叔一跳，以為是自己車技太差，弄得我暈車了。
物是人非。至今我仍然認(rèn)為這是最狠的四個(gè)字。
…………
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，是否仍然可以看到他快樂(lè)的像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子？是否仍然可以輕輕地問(wèn)一句：你好嗎？……
沉淀的作文 篇11
一連幾天的雨天過(guò)后，天空漸漸放晴。藍(lán)藍(lán)的天空上，朵朵白云正隨意穿行；灰白的水泥路上，剛放學(xué)的我正焦急地向遠(yuǎn)方走去……
我低頭向前走，嘴里嘀咕著，“今天的作業(yè)有……哎呀，怎么還是這么多呢……”我不禁加快了腳步，心里感到極度煩躁。偶爾抬起頭，看見(jiàn)行人個(gè)個(gè)面無(wú)表情，只顧盲目地向前，留給世界的只是慘淡的背影。
我的心里竟產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的想法繁忙的生活，高度緊繃的神經(jīng)，初三真是辛苦啊，有什么快樂(lè)可言呢？想到了這里，我馬上打消了這種想法。
我繼續(xù)前進(jìn)，在一個(gè)公交路口停了下來(lái)，焦急地等待綠燈亮起。
已臨近正午，許久未見(jiàn)的太陽(yáng)終于從云層中探出腦袋，為大地灑下了陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼間，我不經(jīng)意地看到了一個(gè)令人心酸的畫面。一個(gè)衣著樸素，臉上寫滿滄桑的'中年男子推著一輛輪椅，輪椅上面坐著一個(gè)神情呆滯的婦女。一個(gè)身穿校服的小學(xué)生走在他們的身旁，小手緊握著婦女的手。他們也準(zhǔn)備過(guò)馬路。
綠燈亮了，我走在這一家子的后面，放慢了腳步。靜靜地望著他們，只見(jiàn)那個(gè)小學(xué)生在他媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話后，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)一家人充滿幸福的笑聲。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一束陽(yáng)光灑在這一家人的身上，一家人的笑聲化作鮮花蝴蝶圍繞在他們身邊，綻放、飛翔……
霎時(shí)，我感受到了小學(xué)生心靈的純潔和美好。無(wú)論是多么的貧困與艱難，小男孩的心中仍滿懷希望，一個(gè)無(wú)形的太陽(yáng)正在他的心中照亮前行的道路，為他灑下光明。
那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只要心靜下來(lái)，生活仍是那么的美好。盡管我們常被一些生活瑣事所困擾，別灰心，相信快樂(lè)的日子就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
沉淀自己的心靈，去發(fā)現(xiàn)一切的美好。
沉淀的作文 篇12
古代的藝術(shù)家們斧鑿聲聲，一尊尊大佛從中慢慢顯露，雖已歷盡滄桑，但那睿知的微笑依然浮現(xiàn)于臉上，為我們留下了一個(gè)曾經(jīng)光輝的藝術(shù)殿堂。這就是號(hào)稱我國(guó)三大石窟之一的——龍門石窟。
在伊河兩岸的石壁上，星羅棋布著一個(gè)個(gè)大小不一的石窟，猶如蜂巢般散落在石壁之中。它那恢弘的氣勢(shì)使人驚嘆，是中國(guó)佛教的石窟藝術(shù)中最輝煌的一頁(yè)。一千多年過(guò)去了，大佛們和藹可親的形象，歷盡風(fēng)霜雨血與人為破壞，大都保存了下來(lái)。每一石窟中，都精雕細(xì)刻著一尊尊佛像，佛像之形，多是剛?cè)嵯酀?jì)，衣紋流暢的；而石窟外兩側(cè)站立的力士像，則是粗獷，威嚴(yán)，又帶一點(diǎn)神秘感覺(jué)的，反映著我國(guó)古代強(qiáng)烈的文化色彩，直到今天依然閃爍著璀璨的光芒。
萬(wàn)佛洞，可謂是雕刻最為精美的一口石窟，因洞內(nèi)刻滿15000尊小佛像而得名。萬(wàn)佛洞上有一蓮花形物體，周圍好似有楷書大字。內(nèi)有七尊佛像，主尊阿彌陀佛，高大約4米，盤腿坐在蓮花座上，神情和藹安詳，面龐圓潤(rùn)，衣紋舒展流暢。阿彌陀佛一手放在膝蓋上，一手側(cè)舉在胸前好像正在給弟子們說(shuō)法。阿彌陀佛兩側(cè)，還有六尊佛像，兩尊天王像最顯威武；身穿戰(zhàn)袍，橫眉立眼，體態(tài)雄魄，足踏夜叉，一副雄壯模樣。
在龍門石窟中，最具特色的佛像就要數(shù)盧舍那大佛。他是體形最大、價(jià)值最高、形態(tài)最美的石像，有著遠(yuǎn)離塵囂、超凡脫俗的形象，是一種理想的化身。盧舍那大佛那俯視蕓蕓眾生的睿智微笑，一直被視為龍門石窟的代表作。盧舍那大佛形態(tài)剛?cè)嵯酀?jì)，氣勢(shì)磅礴，栩栩如生，令人嘆為觀止。當(dāng)這塊平凡石壁被雕刻出大佛的輪廓時(shí)，就不平凡了，而是燦爛與輝煌，這也體現(xiàn)了中國(guó)古代繪畫與雕刻技藝的精湛和魅力，為人們留下了如此豐富的'文化遺產(chǎn)。
龍門石窟，最大限度的張揚(yáng)著佛教的精髓，讓人們可以尋覓一千年前那鮮為人知的歷史資料。這里就是一個(gè)佛教王國(guó)的大殿堂，從這里領(lǐng)略到當(dāng)年佛教的興旺盛景，也目睹了今日的風(fēng)光。屹立于龍門石窟，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那斧鑿聲聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，回響在每一個(gè)石窟中。
沉淀的作文 篇13
現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，看著媽媽為我買的紅色手套，心中沉甸甸的。
開(kāi)學(xué)時(shí)，身為住宿生的我需要在返校之前到達(dá)宿舍，并且要再留些時(shí)間去買洗漱用品。
開(kāi)學(xué)日期是在2月24日，雖然正月還沒(méi)有過(guò)完，但身為農(nóng)民的爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始農(nóng)忙了，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)我并不知道他們到底在忙什么，也不知道他們都有什么好忙的。他們知道我開(kāi)學(xué)日期，已經(jīng)為我打好了車去送我去宿舍。本來(lái)以為他們那么忙不會(huì)來(lái)送我的。但是當(dāng)我到達(dá)宿舍不久后，手機(jī)鈴聲開(kāi)始響起來(lái)“我的眼睛望著窗外，幻想我對(duì)你的表白……”
我拿起電話，看見(jiàn)屏幕上我給媽媽的備注“老媽”時(shí)，猶豫了一下，接了，電話那邊傳來(lái)欣喜且氣喘吁吁的聲音：“閨女啊，你到宿舍了嗎？”我說(shuō)：“到了，怎么了？”那邊又說(shuō)：“到了的話你出來(lái)一下唄�！辈恢醯�，明明年紀(jì)已近五十的人，說(shuō)的話卻有點(diǎn)孩子氣的感覺(jué)，我應(yīng)聲：“嗯�！背隽怂奚峋涂匆�(jiàn)媽媽那充滿老繭的手在寒風(fēng)中摩娑，“我來(lái)啦，媽，你怎么來(lái)了，找我什么事呀”我疑惑的問(wèn)，媽媽說(shuō)：“這不開(kāi)學(xué)了嗎，想給你買件新衣服，快，跟媽走”邊說(shuō)邊拽著我的胳膊往前面不遠(yuǎn)處的衣服店走去。
到了衣服店，媽媽就問(wèn)我喜歡什么樣的衣服，我說(shuō)先看看，當(dāng)我走到第二個(gè)架子的時(shí)候，我看到了一件黑色的.衣服，很是得我心意，于是我讓店員幫忙拿下來(lái)，想要試穿一下，媽媽聽(tīng)到我和店員的談話，便過(guò)來(lái)了。我站在鏡子面前將身上的大衣脫下，放到一旁的椅子上，然后我試著穿了這個(gè)黑色的大衣。
當(dāng)我正打算翻窩著的脖領(lǐng)時(shí)，媽媽的充滿老繭的手觸到了我的手，我的手仿佛觸電一般，條件反射的向后縮了一下，媽媽也意識(shí)到了什么，手也向后縮了一下，脖領(lǐng)翻完之后，媽媽沉默了一會(huì)兒，然后瞅瞅鏡子里的小姑娘，意味深長(zhǎng)地說(shuō)一句：“嗯~我閨女就是好看�！比缓笥肿缘玫匦α艘幌�。買完衣服媽媽又帶我買了手套，買的是我極其不喜歡的紅色，本打算將它給媽媽的，但媽媽笑著說(shuō)，她不冷，我也就沒(méi)多說(shuō)什么，就是心里有點(diǎn)不同于往常。
如今，我已經(jīng)半學(xué)期沒(méi)回家了，現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)那雙紅色手套就非常想念媽媽的那雙手，想念媽媽……
沉淀的作文 篇14
“心浮，氣躁。”
在這張?jiān)緷嵃兹鐣兊募埳�，不知被我寫下了多少，不知又被劃去多少…�?/p>
“還是出去走走吧�！庇谑牵畔铝耸种械墓P，走出了心中的門。
熱的太陽(yáng)下吹著熱風(fēng)，劃過(guò)臉頰，劃過(guò)了肌膚，吹進(jìn)了那扇敞開(kāi)的心門。頭頂?shù)奶炜�，身旁的�?shù)影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場(chǎng)清靜，無(wú)力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚(yú)兒最清靜吧，我想。于是，我決定去看看。
溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動(dòng)一下枝蔓，卻也無(wú)力。我坐在樹(shù)下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動(dòng)的小魚(yú)。它們也煩累嗎?我將柳枝探進(jìn)了水里，誰(shuí)知它竟輕巧地躲開(kāi)了，換了另一個(gè)地方繼續(xù)假寐起來(lái)。連續(xù)幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開(kāi)了，連續(xù)幾次，它避開(kāi)后都在水中靜然不動(dòng)，仿佛太陽(yáng)的照耀和我的`騷擾都無(wú)法干擾到它的心。
“為什么?”我嘗試著去尋找問(wèn)題的答案，坐在柳樹(shù)下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地�！靶娜魺o(wú)塵，清風(fēng)自來(lái)�！蹦X海中突然出現(xiàn)了這樣一句話，這是佛家的一句禪語(yǔ)，“對(duì)啊，靜�！�
我嘗試著將自己的心沉淀下來(lái)，去重新感受這周圍的世界——天空的那一抹散云慢悠悠地走著，身后的群樹(shù)仿佛不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠(yuǎn)方，這里的一花一草，仿佛是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點(diǎn)綴著大地。
忽的一陣風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，吹進(jìn)心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來(lái)，鳥(niǎo)兒的輕吟，蟲(chóng)兒的伴唱，柳的起舞，樹(shù)的清影……一切都因心靜了，沉淀了。
回到家里，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉淀的心，再次走進(jìn)了那個(gè)迷茫的世界……
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