（精華）回首的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的回首的作文，歡迎大家分享。

回首的作文1

　　人生漫長，如果能再來，我愿意回頭。

　　一天晚上，我在鄉(xiāng)間小路上散步，路燈的燈光在閃爍。在用油鋪成的老路上，有微弱的燈光。河水靜靜地水平流淌，從一條小溪流入小水池。路燈下，池里的青苔在水中飛舞。

　　他走過來說：“你玩嗎？”我試著仔細(xì)琢磨那個(gè)陌生人，他還是沖我笑了笑，我小聲說：“玩�！本瓦@樣，他把我拉到了我家。我看著媽媽，心想：“他怎么知道我家的？他是誰？”我不好意思問，但一瞬間，他開始和我玩游戲。

　　輸贏，他好像不在乎。一個(gè)興奮地問：“哇，你的書包怎么這么好看？”“救我！”.我成功的被他吸引住了，一直想和他說話，但是“他是誰？”我還是很好奇。晚上，我問媽媽：“今天和我一起玩的`那個(gè)家伙是誰？”媽媽笑了：“你的青梅竹馬！你以前叫他“一寶”！當(dāng)我聽的時(shí)候，我在腦海中看到了他。我跑過去喊他：“一寶，你還記得我嗎？”他睜大眼睛看著我。他驚訝地說：“你好像是陳郁的哥哥……”

　　我回頭看了他一眼，看了過去。

　　二、排煙，端我們。但我記得，我再也不會(huì)失去它了�；剡^頭來，這個(gè)寒假，我發(fā)現(xiàn)了這份不會(huì)消失，藏在心里的友情。

回首的作文2

　　兒時(shí)的記憶是美好的，但長大后卻畫風(fēng)突變，驀然回首，會(huì)讓人流下懷念的淚珠。

　　——題記

　　寂靜的夜晚，清風(fēng)透過窗紗微微吹來，帶著一股熱氣。我躺在床上目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘表，聽鐘表滴答滴答的聲音，那也意味著時(shí)間在悄悄流逝。

　　突然，朋友這個(gè)詞在我的腦海里閃過，接著兒時(shí)時(shí)光切入腦海，呈現(xiàn)出了我和她的往事。小時(shí)候她一下課，就跑到我的座位邊；是她在我哭泣時(shí)送上唯一的一個(gè)安慰；是她在我們搗蛋后就一起逃跑……兒時(shí)她是天真的，是可愛的，是完美無瑕的。留在我腦海中友誼也是無比美好的。

　　但前天我們吵架了，誰都不愿讓步。我都在質(zhì)疑我們還是朋友嗎？我的眼睛漸漸變得無神，不知怎的，當(dāng)我一睜眼時(shí)天已經(jīng)亮了，我已經(jīng)想好了今天該怎樣。

　　去學(xué)的路上，落葉簌簌地飄落，我深呼吸后，把她叫了出來。她面無表情地走了過來，似乎還在生我的氣，我有些不好意思張嘴，但遲疑幾秒后，我還是先開了口。

　　“你知不知道你變了，想想以前的你……”當(dāng)我說出心里話后，她低下了頭，偶爾看見她抹了幾把淚水，看見這場景的我不禁鼻子一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，這也許這也許是友誼的`力量吧！

　　我終究還是忍不住了，淚水大滴大滴地往下流�？僧�(dāng)?shù)谝活w淚水掉下時(shí)，我才真正懂得友誼其實(shí)很簡單，它不需要什么緣分，只是要在那友誼的肩膀上披件愛的外套。

　　驀然回首，我發(fā)現(xiàn)友誼的力量也竟然如此巨大。

　　“瞿妞，來，我們?nèi)ネ�！�?/p>

　　“好的，馬上來！”

　　又是一次清脆的下課鈴聲，但這個(gè)課間變回了兒時(shí)的那般模樣，兩個(gè)女孩兒的心又走到了一起。

回首的作文3

　　透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了你泠泠的聲響，在朵朵水花中擷取三分易安的婉約，三豐倉央的浪漫，三分鄭燮的淡然，一份納蘭的心緒，攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。

　　回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長大的.長者。記得年幼時(shí)，我每背會(huì)一首詩，便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，就在這樣“功利性”的鼓勵(lì)下，我的記憶被“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。

　　回首，在少年，你是讓我洞明世事、認(rèn)識(shí)生活，引領(lǐng)我長大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，你卻證明我錯(cuò)了。于是，我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”！不知道一份緣竟然如此之深，讓一顆素心走不出他目光的牽絆；不知道一份情竟然如此之深，讓一份相思甘心為他守候千年；不知道一份愛竟然如此之苦，讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花，向我展示著青春的愛與怨，笑與淚，告訴我珍惜現(xiàn)在。

回首的作文4

　　我站在一個(gè)路口，眼前，是十八歲未知的夢；回首，是十七年一瞬的過往。

　　——題記快樂幾乎所有熟悉我的人都認(rèn)為我是一個(gè)快樂的人，似乎永遠(yuǎn)沒有憂愁和傷痛。

　　可什么才是快樂？四維說，快樂就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人笑。我覺得，快樂的最高境界，是一邊咀嚼自己的悲傷一邊對(duì)人笑。

　　可那種最單純的快樂那呢？或許只有書籍和試卷才能給我吧。

　　剎那時(shí)間就是這樣在一個(gè)個(gè)的剎那中悄然離去的。在無數(shù)個(gè)剎那拋棄我而去之后，恍然發(fā)現(xiàn)，我的生命已畫上了十七條年輪。

　　我記不清自己曾在不知不覺中虛度了多少個(gè)剎那，也不清楚囊中還剩多少，我現(xiàn)在知道的是，就在剛才我寫下這段文字的時(shí)候，又有太多太多的剎那已經(jīng)離開了。

　　回憶我在腦海中搜索這十七年的記憶，得到的卻是模糊甚至空白。

　　十七年的日子，就這樣如行云流水一樣從我的生命里剝離而去，沒有太多的`痕跡。

　　有時(shí)在想，以前的老房子已經(jīng)不復(fù)存在，那么，這些模糊的回憶總該是要淡忘掉的吧。

　　說實(shí)話，我很少回憶，因?yàn)槟鞘窃谔颖�，而我，總要面�?duì)。

　　珍惜哲人說，只有失去的那個(gè)剎那才會(huì)珍惜。

　　我說，沒有經(jīng)歷失去的痛苦的人是不會(huì)懂得珍惜的十七年，時(shí)光易逝，時(shí)光已逝，我并沒有一絲滄海桑田的憂傷。相反，正是這種如水的時(shí)間，使我更珍惜剩余的日子。

　　寫在后面十八歲，是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　十八歲，是個(gè)夢想的舞臺(tái)。

　　十八歲，我拋下十七歲的過往，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

回首的作文5

　　待我長發(fā)及腰少年娶我可好。待你青絲綰正鋪十里紅妝可愿卻怕長發(fā)及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。

　　我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己吧幸福爭過來。

　　知道奧特曼嘛？一種生來就要消滅怪獸的生物。

　　我們都是小怪獸，有一天會(huì)被正義的奧特曼殺死。是啊，你是小怪獸，可小怪獸也有小怪獸的好朋友，孤獨(dú)的小怪獸們害怕得靠在一起，但如果正義的奧特曼要來殺你，我就幫你把正義的奧特曼殺死�？墒俏掖饝�(yīng)了，卻沒有做到。

　　他本來是張白紙。但卻被逐漸染黑。當(dāng)風(fēng)在將他的發(fā)飄散，他已墮落。他答應(yīng)幫小怪獸消滅奧特曼，但他卻沒有做到。

　　鐘樓之上，何人在低聲吟誦。迷霧之中，死亡彌漫。我瞎了，但卻能看到�？吹侥菑U墟中那白色的身影。她似曾相識(shí)，看不清面容。蹦蹦跳跳的，好像一只可愛的'小怪獸，就如夜空之上的那一抹白。

　　有人傲骨錚錚，有人一往情深。機(jī)關(guān)算盡，終成縹緲。一朝青絲已逝，三千白發(fā)飄逸。一將功成萬骨枯，幾歲緣愁似個(gè)長。踏破鐵鞋三千里，回首尋人已無影。

　　她，一塵不染。他，萬塵盡染。

　　三千白發(fā)，猶有盡時(shí)。瞬息之間，凡花盡謝。

　　當(dāng)歲月逐漸染白你的發(fā)，望著那恒久不變的滄海桑田，不由感慨萬千。

　　沒有在長夜漫漫中啼哭的人，也難以在黎明又最燦然的微笑。

　　背上背包的那一刻，你就已經(jīng)踏上一條道路。在這漫漫的道路上，留下了你的熱血和汗水。當(dāng)你放下背包，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面已裝滿了成功�；蛟S吧，也許是執(zhí)著的原因。

　　你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。

回首的作文6

　　屋外的殘雪和沉睡的泥土給今年的結(jié)束畫上了最后一幕。二零一三年的腳步正向著世界走來。新年的呼喚回蕩在每條灑滿冬日陽光的大街小巷。

　　這一年，我有過苦，有過甜，我曾經(jīng)為它憤慨，也為它驕傲。驀然回首，一年的時(shí)間竟可以短到只有一個(gè)瞬間。

　　今年的年初，當(dāng)我們還是個(gè)稚氣的孩子時(shí)，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，帶著一點(diǎn)怯弱，一點(diǎn)輕狂。我們以一顆天不怕地不怕的心度過了整整一年的時(shí)間。這一年，我們的心靈有過諸多的震撼。同學(xué)的離開，學(xué)習(xí)的起伏跌宕，生活的矛盾與沖突，社會(huì)的復(fù)雜讓我們一顆顆敏感的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。這一年，我們開始反思過去，并學(xué)會(huì)珍惜著現(xiàn)在。這一年，我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。

　　轉(zhuǎn)眼的'時(shí)間，新的一年即將拉開帷幕。我充滿了期待，渴望，還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。不知道，又將會(huì)有什么樣的新考驗(yàn)阻擋在我們面前，又將會(huì)有什么改變？今年的懶散希望在明年改掉，以往的成績希望在新的一年得到提高。當(dāng)然，爸媽今年這么辛苦的為這個(gè)家庭揮灑汗水，我希望明年的他們?nèi)f事順利，微笑可以時(shí)時(shí)掛在他們的臉上，愿時(shí)光讓爸爸媽媽老去的皺紋少一些，再少一些，不要讓生活的苦惱在他們臉上留下深深地印記。

　　新的一年，必要有一個(gè)新的開始，摒棄掉今年壓抑的心情，以一個(gè)積極樂觀的心態(tài)面對(duì)未來，讓心情就像灑滿街道的陽光一樣，燦爛，光明。就讓我們許下一個(gè)美麗的愿望，將它埋在心底，期待明年的它生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果……

回首的作文7

　　當(dāng)我第一次來到這里的時(shí)候，你就站在我前面，微風(fēng)輕輕的吹著你的長發(fā)，好美好美，特別是在你回頭的那一瞬間，你的笑容從此就深深印在了我的心里，而從此我們就相識(shí)，相知了！

　　當(dāng)我第二來到這里時(shí)，你依舊在，可是這次是你轉(zhuǎn)身離去，什么都沒有說，只聽見秋風(fēng)瑟瑟，看見落葉飄飄，而我默默地站在那里，就這樣靜靜的看著你遠(yuǎn)去的背影，靜靜的，靜靜的，直到你消失在世界的盡頭！

　　當(dāng)我第三次來到這里時(shí)，這里早已經(jīng)是綠樹成蔭。這綠綠景色給人一種清新的感覺，面對(duì)這樣的美景，本來是應(yīng)該高興的，可心里卻突然間有了一種莫名的感覺，這種感覺在我心里越來越深，越來越深。不知不覺間在我的腦海里響起了“匆匆那年”那首歌，那種旋律在腦海里幽幽飄揚(yáng)。也許這就是緣分，這就是人生。命中注定要在此離別。

　　有時(shí)候我在想：如果當(dāng)初沒有相遇，或許我不會(huì)是現(xiàn)在的我，在你的世界里，我笑過，痛過，而如今只能帶著自己的影子默默走出你的世界，即使心里多么的不愿，可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，該怎么的'終究還是會(huì)怎么。雖然心里始終放不下，到現(xiàn)在在也不會(huì)傻傻的等著你的電話，不會(huì)再苦苦求著你不要離開。

　　很多人問我，為何這樣執(zhí)著，為何不選擇放下。其實(shí)這些不是不懂，只是不愿懂，不是不知道，只是不想說出來，于是就保持了沉默，默默的直到深夜。

　　假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢，然后，淹沒在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，在這個(gè)世界還有這樣一個(gè)你，讓我回味、讓我心醉。

　　愿歲月可回首，且以深情共白頭，祝天下有情人終成眷屬，愿塵世間不再有悲觀離別。

回首的作文8

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，暮然回首，隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，剩下的只有淡淡的回憶。

　　六年里，我留下的痕跡少之又少，令我能夠回憶的童年往事更是少得可憐。不久后，我便要告別母校，告別恩師，告別學(xué)友。這意味著：我便要離開我熟悉的一切，獨(dú)自一人去面對(duì)嶄新的未來。而這也是上帝早已安排好的一切，根本不容得反抗，剩下的只有淺淺的回憶。六年前，幼稚的我們踏入校園，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。同學(xué)間不管有什么不快，一夜之間都會(huì)消失。還記得六一兒童節(jié)那天上午，五年級(jí)的大哥哥、大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，唱著莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)歌，小小的、懵懂的我們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也懂得了團(tuán)結(jié)合作。還記得六一兒童節(jié)下午，我們呆呆地聚在一起，不顧形象地放聲大笑，小臉上寫滿了興奮與欣喜，也綻放著長大后的我們逐漸消失的純真笑容。翻開歲月的相冊，里面盡是同學(xué)們的笑容，唯獨(dú)沒有我。我想，小時(shí)候的'我應(yīng)該是個(gè)自閉的孩子，除了集體照，我根本不會(huì)出現(xiàn)�，F(xiàn)在想想后悔莫及，少了我兒少時(shí)的照片，那便是少了數(shù)不計(jì)數(shù)的回憶。

　　幾年前，我會(huì)爭著當(dāng)班長，為此費(fèi)盡了心思，不管是什么組長都會(huì)有我的份。如今，我只是默默地聽講，盡量做到不違反、不反抗。對(duì)于送上門的班長職位，我也有七分不愿�？赡苁俏姨�過自私，只想畢業(yè)考時(shí)考個(gè)好成績，不想分心，去管那些不關(guān)己的事。我算是徹底改變了自我，少了年幼時(shí)的上進(jìn)、熱血以及莽撞。六年過去了，暮然回首，我徹底地變了，變得沉穩(wěn)、理智，也丟掉了年少時(shí)的純真。

回首的作文9

　　想拿起一支筆，端起一部相機(jī)。照下照片，配上秀麗的方塊字，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定格讓人難忘的畫面。

　　在我腦海中的記憶倉庫中，定格著幾幅美好的畫面，讓我們與你們分享分享。

　　第一幅在醫(yī)院的房間中看到剛來到這個(gè)世上的我，母親蒼白的臉上多了幾絲的紅潤。看著正在呼呼大睡的我，母親臉上多了幾分慈愛的笑容。

　　我的其他家人在病床的周圍小聲的說著話，生怕吵醒正在熟睡中的我，但盡管說話聲小，仍阻止不了他們開心與激動(dòng)，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容。哪怕我醒來，我的哭聲驚天動(dòng)，他們也會(huì)像陶醉在半夜歌神夜鶯的`歌聲中一樣，陶醉在我的哭聲中，可能他們會(huì)認(rèn)為這是世界上最動(dòng)聽的音樂。

　　將他們甜美的笑容定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　第二幅，在一個(gè)寒冷的街道上刮著呼呼的寒風(fēng)，有著刺骨的寒意，有一行人政在寒冬中穿梭著。

　　我的父親背著我，媽媽緊隨其后。一邊還安慰著我，誰會(huì)想到我會(huì)在半夜突發(fā)高燒？沒有辦法，父母只好半夜把我背起送往醫(yī)院。

　　寒風(fēng)沒有絲毫的減弱，但我不再感覺到冷，因?yàn)槲业闹車�環(huán)繞著父母對(duì)我的愛，好似將寒意全部吹走。

　　將他們在寒風(fēng)中對(duì)我的無微不至，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　第三幅，六年級(jí)是我小學(xué)六年以來最悲傷的一年，期末考試結(jié)束，一張?jiān)嚲�，一支筆，把相處六年的我們遠(yuǎn)隔千里。

　　在最后的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們在最后的狂歡，不舍的眼淚奪眶而出，終究還是沒有擋住我們分離的腳步。

　　將我們最后的快樂，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　多定格一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓將來的自己回首往事的時(shí)候，有一些讓自己回味無窮的事情！

回首的作文10

　　這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠(yuǎn)處延伸著，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過去與未來。

　　時(shí)光，木馬似的旋，我吮吸著秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過的第十六個(gè)秋天，似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲，演奏著一個(gè)妙齡少女的青春舞曲，承載著高中女生的美好憧憬……

　　從咿呀學(xué)語到飽讀詩書，這一路上布滿了荊棘，是親人用鼓勵(lì)是我不會(huì)摒棄信念，讓我學(xué)會(huì)無論做什么事都要身體力行，親自實(shí)踐。

　　小學(xué)六年，我一直在眾人的贊美聲中度過的.，與同學(xué)們嬉戲打鬧，過著優(yōu)哉游哉的生活，似乎一馬平川，毫無阻撓。

　　初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無憂無慮的生活早已化為泡影。學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了從得意到失意的過程，幾乎整日沉浸在批評(píng)聲中。我生活在欲哭無淚，欲叫無聲的困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險(xiǎn)境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習(xí)中的困擾。但我想我會(huì)自己沖破險(xiǎn)境，全身心的投入進(jìn)學(xué)習(xí)中去。

　　在這漫長的十六年里，每當(dāng)我的心情處于低谷時(shí)，便會(huì)回憶起與同學(xué)之間歡樂的時(shí)光，也許回憶可以為我?guī)�來些慰籍，也許時(shí)光會(huì)隨波逐流，人事會(huì)情隨事遷，但回憶永遠(yuǎn)泯滅不掉，因?yàn)樗�是無形中的翅膀，伴你在湛藍(lán)的天空翱翔，因?yàn)樗�是有形的益友，讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望，讓美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中！

回首的作文11

　　遠(yuǎn)山、蒼青、云翳、深白，云歸云處，那流光匆匆而逝，濕了季節(jié)的門楣，而我則醉在江南的夜幕中，和這六月的絲絲細(xì)雨，回憶曾經(jīng)，拾起童年。

　　回憶起童年，發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)樂趣。

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起曾經(jīng)的童年，感嘆萬份，曾經(jīng)的到來，又到了現(xiàn)在的離別，是那么的依依不舍。

　　曾經(jīng)，我還在讀一年級(jí)的時(shí)候，看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業(yè)照，總想著為什么還沒有到我們畢業(yè)呢！心中很焦急。如今，我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經(jīng)，回首看看這母校，心中竟蕩起一層層的漣漪。

　　校園的角落有我們的腳印，操場上依然留著開朗的笑聲，曾經(jīng)一次次的`互相打鬧，一起攜手努力，依然歷歷在目。

　　回首曾經(jīng)，我就像一只永不被拋棄的娃娃，是孫老師您帶著我對(duì)美文的好奇，帶著我向前走。

　　讀一首江南《靜夜思》，正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”看看這江南的夜幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁回想曾經(jīng)，兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的丟失，丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，活出現(xiàn)在的自我，回憶只能留在腦海中，珍惜現(xiàn)在。

　　醉在江南的夜幕中，于這六月的絲絲細(xì)雨，吟詠青春。

回首的作文12

　　綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅(qū)赤火如珠簾。氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。

　　——題記

　　靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無價(jià)，一天清輝，霞影照入水晶鏈。

　　童真，一個(gè)孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在燈紅酒綠的世間，過往匆匆的話題。

　　童真，呵呵，可真像鄰家男孩遺落的風(fēng)箏，它，承載了太多夢想起航，見證蒼天！童真回憶，留戀著，留戀著那可愛的青春！

　　雨綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜霄斷，只恨青絲長。青絲長，坐看月中天。 青春，屬于這個(gè)永遠(yuǎn)都是雨季的青澀的季節(jié)！ 風(fēng)，沒有方向的吹來，我不知青春何時(shí)到來。 雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離去。 清楚地長笛吹響了我人生的樂曲，青春的故事講述了我所有的回憶！ 記憶雨季，留戀那青澀的青春。 我不知，不知會(huì)在某年某月某日某一天，記住了一張憂傷的臉。那是留戀青春的臉，是一張夢幻的臉！ 也許，也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去！ 既然我留不住青春，那我就把曾經(jīng)的零星都鎖緊時(shí)光的盒子里吧！ 我會(huì)一直珍惜我那夢幻似的`青春！ 誰與誰錯(cuò)肩，誰和誰永遠(yuǎn)，誰在殘陽如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起？誰又在紀(jì)念夢幻般的青春，紀(jì)念誰的欷歔······

回首的作文13

　　人生漫漫，如果能再來，我愿回首。

　　一個(gè)夜里我漫步在鄉(xiāng)村的小路上，路燈的燈光一閃一閃，用石油鋪成的破舊馬路上，閃爍著微弱的光，小河淌淌，水平靜的流動(dòng)著，從一條細(xì)水的小溪流進(jìn)小池子里，在路燈下，池子里的青苔飄飄搖搖，在水里舞蹈。

　　他走來，說：“你玩嗎？”我仔細(xì)揣摩著這個(gè)陌生人，他還是對(duì)我笑著，我小聲說：“玩吧�！本瓦@樣他把我拉到我家，我看看媽媽，心里想：“他怎么知道我家，那他是誰？”我不好意思問，一轉(zhuǎn)眼，他就和我開始游戲。

　　輸贏，他好像不在乎，一只熱鬧地問：“哇，你的書包怎么這么好看？”“救我！”……我成功被他吸引，我也一直想和他聊聊，可是，“他到底是誰呢？”我還是為此感到疑惑。夜，我問媽媽：“今天，和我玩的那小伙是誰呀？”媽媽呵呵笑起來：“你小時(shí)候的朋友��！你以前經(jīng)常叫他“宜寶”的'呢！”我一邊聽，腦海一邊浮現(xiàn)出他。我奔向他，喊著：“宜寶，你記得我嗎？”他的眼睛大了，望著我，他驚訝地說：“你好像是晨榆哥哥……”

　　我回首望他，望著過去。

　　二排煙，結(jié)束了我們。但我想起來了，必將不再失去。我回首后，在今年寒假，找回了這份不會(huì)消失，藏在心間的友誼。

回首的作文14

　　六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝。回首過去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動(dòng)。

　　那時(shí)的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個(gè)學(xué)校。我想，那時(shí)的.我們，是最純真的；那時(shí)的時(shí)光，是最美好的。

　　每當(dāng)考試成績將要公布時(shí)，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會(huì)考不好，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會(huì)使我坐立不安。

　　成績發(fā)表后，也許我會(huì)考好，但假若考不好，首先，我的臉便會(huì)漲得通紅；接著，淚珠會(huì)在我的眼眶中游蕩；最后，我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無人煙的小島，好讓我躲開老師、父母和同學(xué)。過著魯賓孫那樣的生活……

　　我酷愛美術(shù)，同時(shí)，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報(bào)名了讀寫大賽，每次，我都會(huì)得到榮譽(yù)證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會(huì)稱贊我。最令我們激動(dòng)的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個(gè)月后又回來堅(jiān)持給我們上課。這種精神令我們所有人感動(dòng)。

　　難忘的事還有很多，很多……

　　告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！

回首的作文15

　　每個(gè)人的爺爺都非常的維護(hù)自己的孫子（孫女），他們會(huì)無微不至的關(guān)心著我們。爺爺會(huì)在父大罵我們的時(shí)候做我們的保護(hù)傘，他們不忍心自己的孫子（孫女）被打。我的爺爺呢！有一點(diǎn)封建，他還有點(diǎn)迷信！總喜歡風(fēng)水之類的東西。

　　從我記事時(shí)，他就喜歡哪些東西。在我看來，人個(gè)有命！完全時(shí)運(yùn)氣的關(guān)系，富貴靠的不是風(fēng)水，而是自身的努力。留的.汗水越多，自然收獲也越多！但是爺爺就是這個(gè)老古板，他就喜歡去看那些書。而且爺爺還很嘮叨，小的時(shí)候還好！

　　但是長大了就很有感覺了！每次回家，爺爺就會(huì)在耳邊嘮叨！他一句話要說三四遍，而且今天說的話，明天又會(huì)拿出來接著說。說的內(nèi)容和昨天的一模一樣，沒有半點(diǎn)改變！青春期總有點(diǎn)叛逆，爺爺跟我說什么，我就喜歡頂什么！

　　不喜歡多說話，覺得爺爺很煩！因?yàn)橐淮问鹿�，爺爺發(fā)生了不幸！真的，我相信了一個(gè)真理，每當(dāng)失去的時(shí)候在知道珍惜！這個(gè)真理每個(gè)人都知道！所以要珍惜眼前的人，不要當(dāng)失去過后才后悔！人生只有一次，一次也不過百年，百年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你老了的時(shí)候，回首往事，能否會(huì)有遺憾，決定現(xiàn)在的你！

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