我最難忘的人作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我最難忘的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最難忘的人作文1

　　我一生中有許許多多要感謝的人：父母給了我生命，讓我在陽光下盡情玩耍;老師給了我知識，讓我在知識的海洋中學(xué)習(xí);姐姐給了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我無時無刻都想著努力;朋友們給我歡聲笑語，讓我每天都感到開心……

　　可是，我最要感謝的還是最愛我的母親! 由于爸爸經(jīng)常出差，這些年來都是媽媽在無微不至的關(guān)注我。

　　她每天都在6。00準時把我叫起床，每天都在家中為我做飯，每天都在我熟睡后為我洗衣服。日復(fù)一日、年復(fù)一年……

　　今年，我已經(jīng)十二歲了，媽媽也照顧我十二年了，再過一個月就是我的生日，也是您照顧我十二周年紀念日。我應(yīng)該為您奉上一杯茶，幫您做一些力所能及的`事情，讓媽媽好好休息一會兒�？吹綃寢屇樕系陌櫦y，我突然想起了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　我唯一能做的也只有對您說一聲：我愛你!

我最難忘的人作文2

　　每個人的媽媽都是最偉大的，我最難忘的人是媽媽。

　　有一天，我起得有點晚，爸爸已經(jīng)上班去了，而我的媽媽手還受了傷，沒有人送我，我很著急，急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對我說：“讓我來送你吧�！薄翱墒�，您的傷沒事吧？”我擔心地問�！皼]事�！眿寢寣ξ艺f。我看看時間，就坐上了媽媽的電瓶車。在去學(xué)校的.路上，我一直看見媽媽的手一抖一抖的，有時還可以聽見模模糊糊的聲音，這一定是媽媽在咳嗽。這時我想起以前媽媽每天照顧我，每天為我走來走去，每天細心地教導(dǎo)我，我就很后悔，我如果能照顧自己，媽媽就能少一份辛苦。到了學(xué)校后，媽媽就讓我快去上學(xué)，她就到附近的醫(yī)院去治療傷口。媽媽一直目送我進入學(xué)校，才放心地騎著電瓶車向醫(yī)院的方向開去。一直到下午放學(xué)，我出校的時候，看見了媽媽一手包著紗布，一邊向我揮動手，這時我熱淚盈眶。

　　這件事讓我明白了，媽媽是多么的偉大。媽媽為我做的遠遠不止這些。

　　您是我偉大的母親。

我最難忘的人作文3

　　在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語文老師白老師。

　　白老師長著一頭烏黑的長發(fā)，水汪汪的眼睛，還帶戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。白老師平時和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的原因。

　　有一次，白老師有一點不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節(jié)課。結(jié)果上課鈴一響，一位戴著眼鏡，踩著高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看，同學(xué)們都驚呆了噔噔噔噔很有節(jié)奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天，她看起來精神飽滿，同學(xué)們歡呼雀躍。我們聽的十分認真，全班同學(xué)都在認真聽課，積極回答問題。因為同學(xué)們心中有一個概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽。

　　就這樣，我們比平時更專注地聽課，白老師為了我們能跟上課程進度，堅持來上課。同學(xué)們內(nèi)心有一絲感動，她的.敬業(yè)精神也激勵著我，讓我不斷前進。

　　白老師在我的記憶里，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。

我最難忘的人作文4

　　那天的天氣相當不錯——陽光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽光。

　　我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點零食，正與同伴們談笑風(fēng)生時，車后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來，我立刻覺得如火燒般痛。口子很大，似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的臉立刻變紅，變熱�；锇閭儠�嘲笑我媽？他們會怎樣想呢？是說我狼狽，還是……

　　“你沒事吧？痛不痛？”她將我扶起來，關(guān)切地問道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂欣，她叫住還沒回過神來的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的'眼淚流了下來，滴到了地上，“��？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起�！彼�被我的舉動嚇壞了。

　　我說：“沒有，我沒事。”“你都流了這么多血，還沒事。”她小聲地說。說完立刻拿來紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。

　　樂欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠都是好朋友，我不會忘記你對我的幫助！

我最難忘的人作文5

　　在生活中，不僅有家長的關(guān)懷，還會白許多陌生人的愛。我永忘不了那天，那一位大姐姐。

　　一天 ，我和朋友起出來玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應(yīng)該是得了什么病落來的。我們看見她，旁邊還有幾個小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學(xué)她走路，他們滅讓同伴看 自己學(xué)的像不像，那那位大姐姐也看見了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點摔倒，但速度比剛才快了好多。又過了一會兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學(xué)自己走路的那幾個小朋友。這次，其中的一個小朋友不小心摔倒了，哭了起來，他的'小朋友也在原地，不個知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過去迅問情況，那位小朋友的同 學(xué)把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的小朋友紅著臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問他：”還疼不疼 了�！八�點了點頭，還是紅著臉。

　　這仵事雖說也過去很久了，但在我心中，這仵事會成為難忘的事，那位大姐姐，將會是我永遠忘不了的人。

我最難忘的人作文6

　　在幼兒園時期，有一位老師讓我終生難忘。她是一位既溫柔又善良的老師，她教會了我怎樣走人生的道路。

　　有一次，我和一個同學(xué)都跑到了滑滑梯的前面，梯子很窄，只能上一個人。我倆互不相讓，掙得吵了起來，越吵越火，結(jié)果打了起來。我哭著去找老師。

　　老師了解了情況，也沒有打我們，也沒有訓(xùn)我們。只是心平氣和的`給我們講了一個道理。做人要學(xué)會團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓。從此以后“團結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓”這幾個詞刻在了我的腦海里。

　　有一次我因為調(diào)皮，把走廊里的一盆花折斷了!老師看見了對我說：“小花、小草也是有生命的呀!我們要愛護他們，你看他都流血了，他的爸爸、媽媽會有多么傷心呀!”聽了老師的這些話，我慚愧的低下了頭。

　　這位平凡的老師，在我童年時期的點點滴滴使我永遠不能忘懷。

我最難忘的人作文7

　　我最難忘的人，是幼兒園的同學(xué)——強強（大名不記得了）。

　　他長著一雙濃眉大眼，鼻涕總是不停從鼻子里流出來，有一點他和我很象——胖，因為我們都很貪吃，所以我們成了一對好哥們。

　　一天，老師帶了好多蠟燭過來，并演示了蠟燭的作用。強強沒聽，一直以為蠟燭是種超好吃的零食。下午，老師走開了，強強對我說：“魯兢，老師那里有風(fēng)干的水晶果凍（蠟燭），看起來味道不錯，我們?nèi)ツ命c吃吃？”我記得老師說過蠟燭是不能食用的，但看著他那渴望的眼神，就沒說什么。他打開老師的包，看見好多“風(fēng)干的水晶果凍”，便迫不及待拿起一塊咬了一口，一開始表情還算自然，嚼了幾下，眉頭便擰在了一起，然后突然掉頭跑到垃圾筒吐了出來。老師進來了，看到這一幕，便問我怎么回事，了解來龍去脈后，便拉著強強去清洗舌頭了。

　　哈哈，小時候的`我們可真是好玩，我現(xiàn)在每想起這件事，都會情不自禁地笑起來。當然，也讓我想起這個我小時候最好的朋友——強強。

我最難忘的人作文8

　　我認識的人很多，但令我難忘的是我們中學(xué)的美術(shù)老師：高高的個子，瘦瘦的.身子，大大的眼睛，開心時微微一笑，眼睛彎成了兩個月芽兒。

　　一天，輪到我打掃美術(shù)室。我急急忙忙奔到美術(shù)室，想抓緊打掃好去玩，誰知一腳跨進美術(shù)室，沒注意臺階，整個人就摔了下去，把老師放美術(shù)工具的架子撞倒了，工具掉了一地。這時，美術(shù)老師走了過來。她一定會責(zé)罵我把她花費大量時間整理的工具架弄亂了，還會責(zé)怪我不知道工具架要花多長時間整理。想到這里。我愧疚地低下頭，眼淚已悄然流下。

　　我不好意思地向美術(shù)老師望了一眼，望見的卻是她焦慮的神情，接著，她非但沒說一句責(zé)罵的話，還連忙把我扶了起來，關(guān)心地對我說：“同學(xué)，沒摔疼吧？別哭，我?guī)�你到醫(yī)務(wù)室�！闭f著，她放下手里同學(xué)們的畫，扶我一步一走向了醫(yī)務(wù)室……

　　第二節(jié)下課，我又來到了美術(shù)室，看見美術(shù)老師正在整理工具架，又朝我微微一笑。

　　�。∥⑽⒁恍�里有美術(shù)老師的寬容、大度、關(guān)愛，從此，美術(shù)老師成為了我最難忘的人。

我最難忘的人作文9

　　有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。

　　還記得有一次，我在看電視的時候，突然，像有一個人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進了爸爸的臥室，我清楚地記得我當時的`聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的小臉，并用溫度計一量，居然三十九點五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫(yī)院。當時，爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路，一條是車輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過的時候，有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫(yī)院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫(yī)院。

　　知道我燒退了，爸爸才安心，我看見爸爸用紗布包著腿，我問了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來龍去脈。從那時候到現(xiàn)在，爸爸的腿上一直有著一條長長的印子，而那條印子是爸爸對我的愛，我一直記著。

　　這就是我難忘的人，生我養(yǎng)我的——爸爸。

我最難忘的人作文10

　　當我剛進許老師班的時候，老師就對我說：“王軍，你哥學(xué)習(xí)很好，你上六年級學(xué)習(xí)有點兒馬虎，我希望你的成績能夠提高上來！”我對老師說：“老師，其實我也非常想把學(xué)習(xí)提高！”老師親切的說：“你從此以后不要再跟你玩的同學(xué)再一起就行了。我說：“老師我會的。”

　　過了幾天，我忘了老師對我說的話，又和以前玩的人在一起了，被老師看到了，老師又用溫柔的聲音說：“王軍，控制一個人事非常困難的，你一個月不跟以前玩的人在一起，自然而然以前和你在一起調(diào)皮的人就不會再來找你了。

　　我回到家，想了老師對我說的話，我光用嘴說是不行的，要用實際行動做給老師看。我把事情說給媽媽聽，媽媽說，老師一次又一次地用關(guān)切的話語對我說，那你又想怎樣報答你的老師，我想我應(yīng)該用成績來報答老師，給老師看她的話沒有白說，我要為班級爭光，為老師爭光，讓以前和我玩的人，調(diào)皮的人讓他們知道學(xué)習(xí)有多么重要，將來走上社會做有用的'人。

　　許老師，您真是我的好老師，您不但教我知識，還教我做有用的人。我將永遠不會忘記你那親切的話語。

我最難忘的人作文11

　　一天下午，我寫完作業(yè)便蹦蹦跳跳地跑出去出去玩。

　　那時正是夏天，我走在家附近的林蔭道上。道旁綠樹遮天，樹葉“沙——沙——”地響，四周開滿了花，小鳥在樹的隱蔽下歡快的叫著，好像一個隱形樂團。

　　我買了支冰糕，邊吃邊走著去找同學(xué)玩。

　　當我走到拐角處時，卻停了下來。原來我看見了一個小男孩，坐在垃圾箱旁看書。他微瞇著眼睛，身上又臟又黑，穿著一件破破爛爛的衣服，他的頭發(fā)亂糟糟的，倔強地立著。在他的腳邊，立著一個大大的垃圾袋，里面裝滿了瓶子、紙殼、易拉罐什么的`。我一下子明白了，原來……他是一個收廢品的男孩�。∥艺�怔地想。不由自主地一直盯著他看。

　　可能看到我在看他，那個男孩瞅了我一眼，收拾好東西走了。我卻呆在原地，手里的冰糕“啪！”一聲，掉到了地上……

　　“那個男孩竟然那么愛學(xué)習(xí)�！蔽亦洁煲宦暎�轉(zhuǎn)身跑掉了。

我最難忘的人作文12

　　我的班級里有很多朋友，但令我最難忘的是一位轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校的好朋友。

　　她是我從小玩到大的好朋友。小時候，我們是一個小區(qū)的。3歲與我在一個幼兒園，6歲與我在一個小學(xué)。瞧，高高的個子，笑瞇瞇的眼睛，小小的嘴巴，又可愛又大方的'樣子。她對我非常好，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。我很喜愛她。

　　一天早晨，我正坐在教室里自習(xí)，我的好朋友跑過來說，她要去其它學(xué)校了！我悶悶不樂，為什么他要轉(zhuǎn)走？她說他的爺爺生了重病，的媽媽不可能先接我再接姐姐，然后再去爺爺那里，所以讓我轉(zhuǎn)到離醫(yī)院近的學(xué)校。我的鼻子有一點點酸，我不希望我的好朋友離開我，我問她什么時候走，她說下周一走，她說以后會來看我的。那天，我的好朋友真的走了，我給了她一個大大的擁抱，看著她漸漸遠去，我真希望能快快再見到她，見到我的好朋友。

　　她是我很難忘的一個好朋友。

我最難忘的人作文13

　　他，在我三年級的心靈里劃過一條深深的弧線。他，是我最難忘的人。

　　他有一個大大的頭，一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛，一個小小的'鼻子，嗅覺很靈敏。他有一張嘴，不，這不是一張嘴，是個復(fù)讀機，為我們復(fù)讀。哦！他有一頭黑黑的頭發(fā)。他，是我的同桌。

　　他，很幽默，老師正在講《桂林山水》這一課，老師說：“我們那個時候刷墻用石灰，用水一澆在上面就冒煙，桂林這山就是這個原理�！笨晌彝�桌說：“哦！我明白了！雨水一澆這山就會冒煙！那山就是會冒煙的了！”我們大笑，他，是不是很幽默呢？

　　他，很淘氣，一天自習(xí)，他把剪刀拿出來，把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師，被老師說的滋味可不好。

　　他，很可愛，有一天他不聽話，我就開始揪他，他就擺出一副可愛的樣子。所以我就放了他。是不是可愛呢？

　　他，很盡職。有一天，我沒有寫作業(yè)。他看到了，我心想：哎！他一定把我告訴老師�？墒撬麤]有告訴老師。可是從他臉上可以看出來，他很嚴肅，他說：“誠信比什么都要重要！”

　　他，就是我的同桌，他有多種小脾氣！

我最難忘的人作文14

　　每當我想起那溫柔和藹的臉孔，波波漣漪在我心中蕩漾開來，撫摸著那我已經(jīng)無法再摸到的溫暖大手，多希望時光可以倒轉(zhuǎn)，我真的很想再感受那從曾祖母手中流入我心中的溫暖，再一次就好，只要再一次，我懇求上帝。

　　今年的秋天，還是暑假的時候，我意外得知曾祖母因為生病而住院的消息，雖然我有去看她，但是次數(shù)并不多，只有叁到四次而已。有一次是和爸爸一起去的，那時候曾祖母躺在病床上，就連講話也都沒什么力氣，我握著曾祖母的手說：「您的身體有沒有好一點？」曾祖母點點頭，但我怎么也想不到，這竟然是我最后一次跟曾祖母說話了。因為曾祖母過世了，那時我在媽媽家，正當我在樓上看電視的時候，爸爸打電話來說，再過幾天我可能就要回山上了。我問為什么，爸爸說曾祖母過世了，我當場愣住了！馬上衝下去告訴媽媽這個消息，媽媽也嚇了一跳，就叫我趕快把東西整理一下準備回山上。

　　后來爸爸帶我和哥哥去南投的殯儀館向曾祖母上香拜拜。到了曾祖母出殯的那天，很多親戚朋友都參加。當時我只有看到曾祖母的`遺照，并沒有看到遺體，肅穆的氣氛讓我差點就哭出來，但我忍住了，現(xiàn)場迴盪著叁個姑姑的泣聲。

我最難忘的人作文15

　　在我的人生當中，有許多的過客來來去去，有的停留的時間久，有的就像過冬的候鳥，總是會回到那最初的地方，但是卻永遠沒辦法在對的時機里見到彼此，甚至，有的就再也沒有回來過。

　　有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時間，流入那潛意識的汪洋，記得，卻總是想不起來彼此之間的種種。

　　在小學(xué)的時候，我曾有過一個很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠能知道對方在想什么，一點點表情，就能知道對方的心情，那種難言的默契棒極了，不管是開心，是難過、是生氣，還是感覺無力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學(xué)校的事情，我們都用心地傾聽彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對方的'不方便。

　　只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因為畢業(yè)后，各自到了不同的學(xué)校，少了聯(lián)系，感情也就漸漸淡了，期望那未來的某一天，我們能夠再像以往，無所不談。

　　歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠遠的獻上祝福，好朋友，你好嗎？

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