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(熱門(mén))心存感激作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的心存感激作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心存感激作文 篇1
大樹(shù)感激泥土,因?yàn)槟嗤两o了它生命;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚(yú)兒感激湖水,因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他——我的爺爺,因?yàn)樗o予我鼓勵(lì),教會(huì)了我“低頭”。
小時(shí)候,爺爺教我背古詩(shī),那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說(shuō)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)!蔽腋麚u頭晃腦地背著。爺爺看見(jiàn)我這傻樣,呵呵笑了起來(lái)。此后,我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽(tīng),他每次都靜靜地聽(tīng),聽(tīng)完,就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo),我才愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。
曾記得,一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我,天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣,足蹬一雙舊球鞋站在門(mén)外。我一見(jiàn)他的身影,就撲了過(guò)去,躲到爺爺?shù)膽牙。在爺爺(shù)谋幼o(hù)下,我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著,傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然,爺爺把我拉到了他后面,把傘向前傾了些,低下頭一步一步走。咦,這可比迎頭走好走多了。怎么回事?我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來(lái)。“有時(shí)啊,人低著頭,路會(huì)更好走些。”我愣了一下,很快明白了爺爺?shù)难酝庵狻?/p>
人的'一生總有坎坷,定有挫折,有時(shí)候迎風(fēng)而上,只會(huì)敗得更慘。低下頭來(lái),靜靜反思,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。
“有時(shí),低著頭,路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓,明白了反思……
大雨,滂沱,再一次撐傘,我已學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了如何走路。我要感激您——我親愛(ài)的爺爺!
心存感激作文 篇2
上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。眼科醫(yī)院外的灰色地面,枯葉軟塌塌地浸在積水中,想必淅瀝的冬雨定是下了一夜。 拽了父親的手怏怏地走,父親憂愁的目光像這鎖了寒霧的深冬,迷蒙而凄惻。 來(lái)上海檢查是費(fèi)了一番周折的,在我看來(lái)一次檢查眼壓高是算不得什么的。而父親的眉自那時(shí)起就沒(méi)有舒展過(guò)!昂⒆,聽(tīng)話,去檢查吧,要是真有問(wèn)題,我們就可以早治療,爸這心憂得慌哪!”于是,此刻,我站在了這里。 烏云聚集,天空又“啪嗒啪嗒”落起雨來(lái);覞竦牡孛,冰冷的臺(tái)階,望著看不到頭的隊(duì)伍,我終于知道為何父親要站立一夜排隊(duì)掛號(hào),只為了掛到靠前的號(hào)碼讓自己的女兒早些檢查,早點(diǎn)回家。 我不知道父親是以怎樣的姿勢(shì),或許就像個(gè)叫花子似的蹲著熬過(guò)這個(gè)落著雨的冬夜;我不知道父親是否呵著手跺著腳來(lái)驅(qū)趕冬夜的酷寒;我不知道父親是如何與排隊(duì)的“黃牛”周旋;我不知道父親是否就像一匹老狼奔波在上?v橫的地鐵和小路之間我覺(jué)得以前的'執(zhí)拗近乎于可笑,那些因?yàn)闄z查而落下的初二功課沒(méi)有資格稱作犧牲,F(xiàn)在的我只想守著那份厚重于天地的父愛(ài),盡快檢查,將父親的擔(dān)憂溶解在這個(gè)冬日的清晨。 經(jīng)過(guò)各種繁復(fù)的手續(xù),漫長(zhǎng)的等待,我
緊緊攥住父親,就好像離家的小船找到了?康拇a頭,我們終于來(lái)到了測(cè)眼壓室前。 父親那融合著憂與愛(ài)的目光凝視著我,將我的淚一次次逼出,父親那一夜未睡的憔悴的臉上寫(xiě)滿了擔(dān)憂與慈愛(ài):“孩子,好好檢查!” “爸,爸” 永遠(yuǎn)記得那個(gè)落著雨的冬天,父親用他的“憂與愛(ài)”織成了布,做成了傘,擋住了一切風(fēng)雨,只為了他的女兒。 我,心存感激。
心存感激作文 篇3
早上真好!露水從樹(shù)上落下來(lái)。青草越來(lái)越光亮。像水晶似的清澈透明,太陽(yáng)慢慢伸起懶腰。
可——不爭(zhēng)氣的我生病了,我躺在病床上輸液,媽媽坐在我旁邊,握著我的手溫和地看看我。
“你想吃些什么?”媽媽和藹地問(wèn)我!皨,下去買一些粥就可以了!薄安恍!”“為什么。俊薄八鼪](méi)有媽媽的味道,你還想吃什么?”要不做些豆沙包吧!
“好啊!”一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。!好香!可我的豆沙包呢?正當(dāng)我納悶時(shí),媽媽坐到我面前和藹地說(shuō):“佳佳啊,我給你變個(gè)魔術(shù)如何?”看媽媽那神秘的笑容,我頓時(shí)來(lái)了好奇!笆裁窗。 薄懊魈煸缟狭c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)會(huì)有豆沙包!
到了晚上,我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),正當(dāng)我有一些睡意時(shí),就聽(tīng)到了隔壁屋里輕輕的切菜的聲音,也沒(méi)多想什么,很快就睡著了。
果然,第二天一早,媽媽把我輕輕地叫醒,我睜開(kāi)眼睛一看,果然有我愛(ài)吃的豆沙包!斑熱著呢,趁熱吃吧!”我心里頓時(shí)涌起一股暖流,接過(guò)包子,大口大口地開(kāi)始吃起來(lái)。
媽媽,陽(yáng)光過(guò)玻璃傾酒在你身上,輕薄透明,把周圍的一切都染成金色的了,我就這樣著你,曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中,多了幾根刺眼的自白發(fā)。你的額頭上有了許多皺紋,你的手上也長(zhǎng)了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩,我的心像被扎了一樣。掛點(diǎn)滴時(shí),醫(yī)生感慨地對(duì)我說(shuō):“孩子,我真的為你感到自豪,你的`媽媽真的狠偉大,她為了你能吃上豆沙包,熬了半夜,并讓我不告訴你,說(shuō)怕影響你休息!
我猛然醒悟!媽媽包豆沙包用了半夜,我以為是很短的時(shí)間,我鼻子一酸,頓時(shí)忍不住哭了。
風(fēng)中的風(fēng)鈴,再次響起,似乎奏響了一支感恩的歌曲,我要感激你——媽媽。
像媽媽這樣的人讓我真的心存感激。
心存感激作文 篇4
挫折,困難,災(zāi)難,問(wèn)題;生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩,但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān),解決困難,家長(zhǎng),朋友,老師,他們都令我們心存感激的人。
家長(zhǎng)
因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間,父母會(huì)陪著我們,從出生到上學(xué),再到工作,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們,理解著我們,為我們排憂解難,共度難關(guān)。
一提上學(xué),總會(huì)想到成績(jī),成績(jī)的好壞決定了命運(yùn),成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展,成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中,競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃,我的`成績(jī)一直不穩(wěn)定,此起彼伏,忽上忽下的,對(duì)此很煩惱,媽媽為了我的學(xué)習(xí),電腦停了,手機(jī)沒(méi)收,漫畫(huà)雜志一書(shū)的出不讓看了等等,禁止了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,和我一同商討學(xué)習(xí),經(jīng)常鼓勵(lì)我,每次失望,是她幫我找回自信,每次開(kāi)心,是她同我一起開(kāi)心,每次碰見(jiàn)挫折,是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。
朋友
在家靠父母,出門(mén)靠朋友。人的一生,朋友有許多許多,真正的朋友很少能碰見(jiàn),同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來(lái),班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),比賽,互助等一系列活動(dòng),建立起了深厚的友誼,隨著日子的增多,比賽的增多,獎(jiǎng)狀的不斷增多,友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法,共同解決,兄弟一條心,其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師
老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春,但有很多老師被人遺忘,他們并不后悔,因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來(lái),很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師,因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得老師針對(duì)他,對(duì)他有偏見(jiàn),可事實(shí)上,每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)好誰(shuí)壞而對(duì)待他們不同,老師也是我們的朋友,父母,一日為師,終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們,了解我們的一切,也是最能開(kāi)導(dǎo)我們,最會(huì)幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。
家長(zhǎng),朋友,老師,都是我心存感激的人。
心存感激作文 篇5
在人生的道路上,有無(wú)數(shù)的過(guò)客和陌路人,但也有是我們一生受益的貴人,他們幫助我們跨越很高很高的墻,使我們看見(jiàn)希望,奮力前行。是你讓我走過(guò)艱險(xiǎn),迎來(lái)光明,是你讓我心存感激——我的陳老師。
您是一位幽默風(fēng)趣,和藹可親的老師,可能是因?yàn)槟c我的爸爸年齡相仿,所以使我初次見(jiàn)到您就覺(jué)得倍感親切。
有一次,我突犯低血糖,同學(xué)去找您報(bào)告,您知道后,立刻趕到教室。從口袋里拿出兩顆糖讓我吃下去,倒來(lái)杯水,讓我喝下。我在課桌上趴了一會(huì)兒,但是并沒(méi)有感覺(jué)比較舒服,反倒覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。您又走來(lái),摸了一下我的額頭,著急地說(shuō):“怎么發(fā)燒了,小琴快來(lái),跟我一起送小沫去醫(yī)務(wù)室!”
“慢點(diǎn)走,不急!蹦鷾厝岬貙(duì)我說(shuō)。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,您對(duì)校醫(yī)說(shuō):“這是我們班的學(xué)生,起先低血糖,趴了一會(huì)兒后,體溫就升高了!薄昂,知道了!毙at(yī)邊回答邊找著藥……“來(lái),吃下這藥!”您拿著兩粒藥丸和一杯水對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)水和藥丸,將藥丸放進(jìn)嘴里,喝了口水,把藥丸咽了下去。這時(shí),您笑著說(shuō):“吃了藥,就沒(méi)事了!蔽姨痤^看到您的額頭上布滿了汗珠,心里有一種幸福感,還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
您常說(shuō):“心態(tài)決定一切。”讓我們對(duì)任何事都要抱有正確的態(tài)度!翱倳(huì)有后來(lái)居上的,失敗并不可怕,可怕的是失敗后的`自暴自棄!蹦终f(shuō)。您的這些話,我都牢牢記在心里,時(shí)刻提醒自己,相信自己,一定會(huì)勝利的。
花兒笑著說(shuō):“堅(jiān)持!兵B(niǎo)兒笑著說(shuō):“勇敢!蹦χf(shuō):“搏擊長(zhǎng)空!
是您讓我懂得在無(wú)盡的黑夜中,總有一刻是光亮的。感謝您,讓我懂得微笑面對(duì)世界,感謝您,讓我心存感激。
心存感激作文 篇6
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,氣候惡劣,是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之,調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí),便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī),比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息,頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩,兩眼漆黑,血壓狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,老師鐵青著臉看著我,用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮,我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈,擠眉弄眼,眉目傳情,送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑,我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的心態(tài),更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。
自此,我神情倦怠,上課心不在焉?粗巴饽请硽璧陌谉,每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了,對(duì)我說(shuō):“哥們兒,這里空氣不好,陽(yáng)光溫暖;你看我,成績(jī)不好,心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí),只有接受才能正視,正視了你才能改變!蔽胰员犞H坏碾p眼看著遠(yuǎn)方,任你說(shuō)得唾沫亂飛,天花亂墜,地涌金蓮,我自不動(dòng)。
“我相信,你能行!”“你能行”,三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的,我能行!我不能再沉淪下去了,我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了,晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論,但我確實(shí)努力了,成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的`刻度扶搖直上。
又一次考試后,當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí),腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字,曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰。
小A,讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字,似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗,似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾,讓我這只拋錨的船重歸航道。小A,謝謝你!
心存感激作文 篇7
好不容易回一次家,能和父母在一塊說(shuō)說(shuō)話就已經(jīng)是莫大的幸福了?蓜诶哿艘惶斓母改敢(jiàn)到兒女時(shí),身上的疲憊一掃而光。他們忙著為我們做好吃的飯菜,忙著為我們干這干那,還將家里平常都舍不得吃的好東西包好,讓我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候帶上。當(dāng)我看著那忙碌的身影時(shí),我的心里是滿滿的感激。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上,用他那有點(diǎn)沙啞的聲音為我們認(rèn)真講課時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)老師那套整潔的衣服被粉筆灰染成一些白色的圖形時(shí),我的心里是滿滿的感激。
當(dāng)許多的努力沒(méi)有得到回報(bào)時(shí),當(dāng)滿心的希望化為失望時(shí),當(dāng)疲憊的心靈不堪重負(fù)時(shí),當(dāng)莫名的誤解令你覺(jué)得委屈時(shí),當(dāng)許多許多的苦悶一起襲來(lái)時(shí),朋友那一句真切的問(wèn)候在身邊響起的時(shí)候,我的心里是滿滿的感激。
或許有人要說(shuō),我從來(lái)就沒(méi)有遇到過(guò)用關(guān)愛(ài)扶持我的人,用智慧啟迪我的人,也沒(méi)有遇到過(guò)用美德陶冶我的人,用真情沐浴我的人。
即使如此,當(dāng)我看到那溫暖透明的陽(yáng)光時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到那叮咚作響的泉水時(shí),當(dāng)我嗅到那沁人心脾的花香時(shí),當(dāng)我置身于滿山遍野的綠色時(shí),我的心里仍是滿滿的感激。
當(dāng)那幾架飛機(jī)撞擊世貿(mào)中心大樓滾滾的濃煙冒出時(shí),當(dāng)莫斯科劇院死難人質(zhì)的親人悲痛欲絕時(shí),當(dāng)巴以沖突造成的人員傷亡數(shù)不斷增多時(shí),你在痛心的同時(shí),是否會(huì)感激我們那為了祖國(guó)的和平與安寧或流血犧牲在所不惜或隱姓埋名甘愿默默無(wú)聞一生的英雄們呢?
還有很多很多值得我們感激的人或事。這個(gè)世界的確有許多不是,但只要我們心存感激,用一顆感恩的心,用一顆純潔的心,用一顆充滿愛(ài)的心,用一顆寬容的心,更用一顆相信未來(lái),相信美好,相信正義,相信真理的.心,去感激這美好的世界,感激這珍貴的人間。同時(shí)我們也試著去關(guān)心別人,幫助別人,去愛(ài)你的父母,你的老師,你的朋友,你的同學(xué),去愛(ài)你周圍的世界,他們也會(huì)感激你的。
施予與感激的和詣,亦如微風(fēng)的輕拂和鈴檔的呢喃。
心存感激,世界因此更美好。
心存感激作文 篇8
我并不是一個(gè)常說(shuō)“謝謝”的人。可這些使我?guī)子麖埧谡f(shuō)“謝謝”的他們,在心底,正靜悄悄地沉淀成人生中最溫暖的記憶,讓我心存感激。
夏日荷花別樣紅。這樣極具詩(shī)意的景色,贊美它的是一個(gè)陌生人,讓我心存感激的人。我到荷花池觀景,突然有些口渴,天上太陽(yáng)正毒,到賣水的老大爺跟前,要了一瓶礦泉水,正要付錢(qián),心一下就慌了,我竟沒(méi)帶錢(qián)!我心里想著他會(huì)怎樣羞辱我,緊張極了,細(xì)密的汗滴不爭(zhēng)氣地滾落下來(lái),我身上所有的'口袋都翻了個(gè)遍?次抑钡哪樱蠣敔斝α耍骸肮媚餂](méi)帶錢(qián)啊,算啦!這瓶水送你了!”我半信半疑地看著他,手里握著這瓶冰涼的水,心里卻很暖!爸x謝您”陌生人,是您教會(huì)了我寬容他人!
秋風(fēng)乍起,與泛著青綠的樹(shù)葉跳著交際舞,傾聽(tīng)它們的是我的姥爺,讓我心存感激的人。放假了,要去姥爺家,打電話給姥爺:“姥爺,我要吃白米飯,千萬(wàn)不要煮黑米哦!”電話的那邊似乎是在猶豫,又不自然地“哦”了一聲便掛斷電話。當(dāng)我歡天喜地地跑上樓,一推門(mén)就聞到了菜的香味,吃罷白米飯,閑逛到了廚房,不經(jīng)意地一瞥,—一鍋黑米飯,帶著余熱鉆進(jìn)我的心房。我想,這就是愛(ài)吧!姥爺,謝謝您秋日里的那份愛(ài)!
雪花肆虐在天上,也在心里,而融化它們的是我的老師,讓我心存感激的人。一身校服,一件薄絨衣,外加一件馬甲,這便是我的全部家當(dāng),F(xiàn)在,老天也感冒了,它想找個(gè)伴呀!就拼命降溫,我緊縮在這薄薄的外殼里,瑟縮在教室一角。渾身瑟瑟發(fā)抖,想盡量離開(kāi)老師的視線,以免太難堪?墒菦](méi)想到,就在我不知所措時(shí),老師注意到了我,并沒(méi)有說(shuō)什么,只是悄悄走到我身邊,接著將一件紅色的小棉衣披在了我的身上,我被這突如其來(lái)的溫暖震住了,我驚在那里,一抬頭,正迎上老師那清明澄澈的眸子,漾滿嘴角的笑意是關(guān)心與溫暖,接著很輕很輕地說(shuō):“冷了吧,別凍感冒了!”便徑直走開(kāi)了,看著老師那平凡而又樸實(shí)的背影,內(nèi)心的冰雪在一點(diǎn)點(diǎn)融化,我撫了撫身上的棉衣,溫暖已經(jīng)將我包圍。老師,謝謝你冬日里的溫暖!
伸出手,擁陽(yáng)光入懷,雪依舊在下,心里被暖著,伴著這些最真實(shí)的回憶,謝謝你們!讓我心存感激的人!
心存感激作文 篇9
在生活中,我們不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人都在伴隨著我們成長(zhǎng):或者是自己最親切的家人;伴隨你啟蒙的老師;短暫而又擁有美好回憶的的同學(xué);擦肩而過(guò)的陌生人。他們體貼入微的照顧,嚴(yán)厲中略帶有善意的批評(píng)……都化作厚重的感情沉淀于我們心中,伴隨我們成長(zhǎng),讓我們心存感激。
而最使我心存感激、忘懷不了的是那回我和弟弟去游泳時(shí)為我們付錢(qián)的`一位叔叔。
記得那是一年夏天,天氣十分炎熱,我和弟弟都想去游泳,媽媽愉快的答應(yīng)了。當(dāng)天下午,媽媽將我和弟弟送到了游泳館門(mén)口就走了……
正當(dāng)我要付錢(qián)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)樽吡颂,忘記把錢(qián)包帶上了。怎么辦?弟弟突然對(duì)我說(shuō):“找一個(gè)好心人,給媽媽打電話!”弟弟的話突然驚醒了我,對(duì)呀!為什么不照做呢?說(shuō)做就做,我找到一個(gè)阿姨,我對(duì)她說(shuō):“阿姨,你的手機(jī)可不可以讓我用一用?’’
阿姨說(shuō):“你當(dāng)我傻呀!先是用我的手機(jī)假裝給你家人打電話,然后再趁我不注意時(shí)將我的手機(jī)偷走,對(duì)不對(duì)。?”說(shuō)完,這位阿姨扭頭便走了。
我連找了幾個(gè)人都說(shuō)我是騙子,再怎么和他們解釋都沒(méi)有用。正當(dāng)我快要放棄時(shí),突然一位叔叔站在我的旁邊說(shuō):“小朋友,你是不是沒(méi)有帶錢(qián)?”弟弟在我旁邊低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“哥哥,看他的樣子也不像是壞人,即使有壞人,旁邊的人也不能見(jiàn)死不救吧!”我對(duì)那位叔叔說(shuō):“對(duì),我們就是沒(méi)帶錢(qián)。”那位叔叔領(lǐng)我們?nèi)デ芭_(tái),幫我們付了錢(qián)。我對(duì)那位叔叔說(shuō):“叔叔,你的手機(jī)能不能借我用一下?”叔叔特別好心的將他的手機(jī)借給我。我給媽媽打來(lái)電話,她說(shuō)她一會(huì)兒就來(lái)。
叔叔就要走了,我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,等到下次見(jiàn)了你,一定會(huì)把錢(qián)還給你的!笔迨鍞[了擺手,意思就是不用,我也特別感謝這位叔叔。
不久,媽媽過(guò)來(lái)了,我講事情的經(jīng)過(guò)一五一十的全告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“還好有一位好心人,不然你們就游不成泳了!”我們一起哈哈大笑起來(lái)……
將心比心,溫暖人心。不錯(cuò)的叔叔就是這樣的一個(gè)人。這位叔叔讓我心存感激,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了非常重要的作用!
心存感激作文 篇10
魚(yú)兒感激大海,因?yàn)榇蠛W屗鼈冏杂捎诬S;蒼鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它們展翅翱翔;小草感激大地,因?yàn)榇蟮負(fù)嵊鼈兠⒊砷L(zhǎng);而我感激我的爺爺,因?yàn)槭撬虝?huì)了我人生的很多哲理。
一年冬天,爺爺帶著我和哥哥到他給我們載的樹(shù)林雪地上漫步,一棵棵枯了的樹(shù)使環(huán)境顯得特別凄涼,我和哥哥走的有些沒(méi)意思,爺爺走在前面好像發(fā)現(xiàn)我們的想法,加快腳步,我們也緊跟著,走著走著爺爺突然停下來(lái),他眺眼看著那已枯的樹(shù),對(duì)我們說(shuō):“你看這樹(shù)已經(jīng)枯萎,它看似已經(jīng)枯萎,但實(shí)際并非如此。它在夏天已經(jīng)學(xué)會(huì)了生存的能力,老天什么時(shí)候下雨,下多少雨,三五天下一次,基至一周、一個(gè)月才會(huì)下雨,這些它們都是不知道的,但它們不會(huì)等,這時(shí)它們就會(huì)往下生根發(fā)芽,向土地深層汲取水源!白鋈艘嗳绱、學(xué)習(xí)亦如此,只有不斷的向下汲取水源、汲取新的知識(shí),才能學(xué)有所成”。
是呀!做人亦如此,學(xué)習(xí)亦如此,只有不斷的汲取新的知識(shí)才能學(xué)有所成!
9月16日,爺爺因重病住進(jìn)了肇東人民醫(yī)院,后因人民醫(yī)院無(wú)法救治,轉(zhuǎn)至哈醫(yī)大二院進(jìn)行醫(yī)治。
得到爺爺重病的消息,我的`心幾乎碎了,立即打車去了人民醫(yī)院,我叫了聲:“爺”只看爺爺用他僅存的一點(diǎn)力氣握住了我的手貼到臉上,他眨了眨眼,好像示意我說(shuō):“爺爺沒(méi)事!
第二天,爺爺被轉(zhuǎn)進(jìn)哈爾濱市醫(yī)大二院,我又隨父母立即坐車前往,爺爺從手術(shù)室里推出來(lái),已經(jīng)暈迷不醒。
9月25日,爺爺因病無(wú)法醫(yī)治而病逝,這一刻,我暈眩了三個(gè)小時(shí),痛哭了三個(gè)小時(shí),怎么可能!爺爺是一個(gè)如此硬朗的人呀,此時(shí)我不覺(jué)幽然淚下。
爺爺?shù)囊簧畹霓Z轟烈烈,死的也轟轟烈烈。我很感激我的爺爺,是他教會(huì)我人生的很多哲理。
爺爺,我愛(ài)您,內(nèi)心更感激您的那些于生活中的小哲理給我的幫助。
心存感激作文 篇11
感激是什么?感激是表達(dá)感謝的最好方式,感激是一種美,是一種心與心交匯的簡(jiǎn)單的美;感激是一種德,是一種學(xué)習(xí)怎樣做人的德,是一種學(xué)會(huì)怎樣做的德;感激是對(duì)刻骨銘心的事的本能反映,是一種友情的珍重和升華。朋友是什么?真正的朋友是我們?cè)诩诧L(fēng)苦雨中行走時(shí)飄過(guò)來(lái)的一把傘,是我們?cè)讵?dú)自暗泣時(shí)飄過(guò)來(lái)的一方絹;真正的朋友是我們?cè)诟F愁潦倒、兩眼望天時(shí),盤(pán)旋在我們天空的那只鷹……我擁有這樣一位關(guān)心我的朋友。
說(shuō)起我與這位朋友友誼的開(kāi)始,就應(yīng)該歸功于那節(jié)驕陽(yáng)似火的體育課。老師那“繞操場(chǎng)跑兩圈”的`要求如一聲悶雷在我頭頂炸響,一向體育不好的我還沒(méi)有跑幾步就落在別人后面一大截。頓時(shí),頭昏、目眩的感覺(jué)像沖出堤岸的洪水將我淹沒(méi),伴著耳旁“嗡嗡”作響的聲音,我蹲下身子。突然,一雙略帶冰涼的手,將我扶住,并輕輕地將我拉起,她那燦爛的笑臉躍入我的眼簾,“不舒服嗎?我扶著你吧!焙(jiǎn)短的話語(yǔ)將我的心捂得熱熱的。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,喉嚨里似乎被干棉堵住了,這一小小的舉動(dòng),被我深深地刻在了記憶的長(zhǎng)卷中。就這樣,她扶著我走在隊(duì)伍的末尾。一趟下來(lái),真有紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的感覺(jué)。看了看在樹(shù)蔭下休息了許久的同學(xué),再看看她被曬得通紅的臉,我由衷地說(shuō):“謝謝你!币活w友誼的種子,無(wú)聲無(wú)息地埋進(jìn)了心靈最深處,我和她的友誼之橋是架在感激之上的。
這小小的一件事讓我記住了一張溫暖燦爛的笑臉和一個(gè)如鉆石般閃光的名字。
當(dāng)“銀豆豆”般的雨點(diǎn)在天地間交織成一張灰蒙蒙的大網(wǎng)時(shí),下課鈴聲正好響起,沒(méi)帶雨具的我是與她共撐一把雨傘,打在雨傘上的雨點(diǎn)兒奏出歡快的樂(lè)曲,我對(duì)她的感激,將兩人的心拉得更近了。
感激,是一種心態(tài),心存感激,是一種美德;心存感激,可以使人變得高尚;心存感激,可以營(yíng)造一種美好和諧的環(huán)境氛圍。很多人需要我們?nèi)ジ屑,比如說(shuō)創(chuàng)造我們生命的父母、教育我們成長(zhǎng)的老師、幫助我們度過(guò)難關(guān)的朋友……。
讓我們常懷感激之心,默默地記住生活中的每一個(gè)人,生活中的每一份愛(ài)、每一份情。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),天藍(lán)了,山綠了,水清了,眼前的世界是色彩斑斕的,用心去體會(huì)別人為你所做的一切,世界也將隨之變得更美好。
心存感激作文 篇12
有一個(gè)人,我一直心存感激,因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看,對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,字體很落后,第一次摘抄,我就一直猶豫不決,老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí),我的心跳就開(kāi)始加速了,似乎預(yù)感到老師要吵我。
令我出乎意料的是,白老師并沒(méi)有吵我,卻溫柔的對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),要注意橫平豎直!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄,每個(gè)字都是那么好看。我回家后,一遍又一遍的練,不停的練字,還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。
慢慢地,我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然還不是很好,但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí),毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅,因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí),欣慰,有溫柔的說(shuō)了一句:“有進(jìn)步!”
白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字,可是那天
一節(jié)體育課上,我奔跑時(shí)不小心摔了,一歪,右手就骨折了,因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō):手不方便就多看看!
我在當(dāng)天的作業(yè)面前,不想退縮,右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎(chǔ)的`時(shí)候,面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體,我心里很不是滋味。
有一天自習(xí)課上,白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體,又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看,這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下,我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。
對(duì)于白老師,我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí),第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句:“橫平豎直。”
心存感激作文 篇13
“你存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”
上學(xué)期期末,體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球,我心中暗暗竊喜:拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了,這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋,“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落,球就打到了對(duì)面的墻。“最后一個(gè)不算!二十九個(gè)!”?!老師的話讓我很不是滋味:明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了,而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了,好不容易可以大顯身手,老師也不“包容”一下!
帶著心中陣陣不滿,我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的,可是老師從椅子上站了起來(lái),皺著眉頭,顯然很不高興:“你只墊了二十九個(gè),我沒(méi)有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”
老師的聲音不高,可是字字句句都打在了我心里。是呀!老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則,感謝老師,那一時(shí)的嚴(yán)格,因?yàn)樗,我才懂得了誠(chéng)信與事實(shí)。
這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。
記得那次上體育課,我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z(yǔ)文老師留下判卷子,體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語(yǔ)文老師寫(xiě)的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)!霸趺催t到了?報(bào)學(xué)號(hào),扣分,然后在操場(chǎng)跑五圈!”“老師,我們……”“沒(méi)有那么多理由!遲到了別解釋!”哎!我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”,哭喪著臉跑了五圈。
下課后,老師把我們叫住,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這次如果我原諒了你們,放縱了你們,那下次,就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的,人無(wú)規(guī)矩,怎成方圓?!”我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師在平時(shí)成績(jī)扣下的那一分,因?yàn)樗,我才懂得了?guī)矩與方圓。
老師,沒(méi)了您的嚴(yán)厲,我怎能創(chuàng)造今天,您的嚴(yán)厲,才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,對(duì)我成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的`鼓勵(lì)。
“你存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”她,讓我心存感激的人……
心存感激作文 篇14
班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人;不甘落后卻不失君子之風(fēng);話語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人!他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子,給我鼓勵(lì),給我信心,激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),我感激老師對(duì)我的關(guān)注!
記得那次期中考試后,拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間,我心灰意冷,身為語(yǔ)文課代表,每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想,是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著,委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后,一連好幾天失魂落魄,上課不再積極,下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些,我以為沒(méi)人會(huì)關(guān)注的到,但是我錯(cuò)了。班主任關(guān)注到了,他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài),于是把我叫到辦公室,展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉:“怎么了?最近那么消沉,不像你的風(fēng)格啊?不是挺樂(lè)觀的嗎?”熱情洋溢的話語(yǔ),敲打在我的心上一下勾起了我的心事,像打開(kāi)閘門(mén)的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話傾瀉出來(lái):“老師,對(duì)不起,又給班里拉分了,為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了,老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的'不足,教給我學(xué)習(xí)方法,指出努力方向,老師的指點(diǎn),像一場(chǎng)及時(shí)雨,澆灌在久旱的禾苗上,滴滴滲入我的心田。“孩子,知道嗎?要想成功,就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持,還有堅(jiān)定!聽(tīng)著老師循循善誘的教誨,慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻,淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。
從此以后,每當(dāng)上語(yǔ)文課,我總是享受著老師給我的特殊“待遇”――讓我回答問(wèn)題。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方,非常給力。除此之外,老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。
老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的,只是關(guān)注的方式不同,我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神,那眼神告訴我只要有目標(biāo),有信念,有行動(dòng),有堅(jiān)持,一切都不成問(wèn)題。
一旦得到了鼓勵(lì)、信任和尊重,心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助,讓我知道有人在關(guān)注我,有人在支持我,有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)!老師,我對(duì)您心存感激!
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