關(guān)于跳高作文通用[27篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于跳高作文，希望對大家有所幫助。

　　跳高作文 1

　　跳高架上橫著一根竹竿，試試你？少先隊員的勇氣和膽量。

　　老師輕盈地掠過橫竿，回頭投過來鼓勵的目光。你深深地吸了一口氣，一蹬腿向著橫竿沖去�？蓹M竿前好像有一股看不見的力量，使你的腳步放慢，使你不敢像上。

　　老師雙眼帶笑，滿含鼓勵和期望。那眼角邊漾起的皺紋好像再說：“跳吧，第一次，難一點也是正當?shù)摹＊q豫不能幫助你，把困難想得太大，你就永遠跳不過�！�

　　老師再次從橫竿上飛過，少先隊員鼓足了勇氣和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飛了橫竿；第三次，栽在沙坑里，滿口含沙；第四次，第五次……你終于像輕燕在橫竿上飛掠。

　　可是，這僅僅是開始。在同學(xué)熱烈的鼓掌聲中，在一片歡呼叫好聲中，老師把橫竿升高一格。

　　升高一格就有新的困難，升高一個也帶來了新的'希望。而這困難每克服一次，就又向前跨進一步。

　　在你學(xué)習(xí)的過程中，知識的階梯也是這樣組成的。重要的是要有頑強和不屈不撓的意志，才能登上知識的高峰。

　　跳高作文 2

　　有一天，我們班上體育課。我們到了操場上，老師說：“同學(xué)們，今天我們來跳高。”

　　一聽到跳高我心里就著急，因為我不喜歡跳高。我看了一下，同學(xué)們個個都像有著豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的跳高能手，十分沉著自信，個個精神抖擻。

　　程宇華率先跳高，只見他騰空躍起像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹，一下躍過了橫竿。同學(xué)們?yōu)樗麩崃夜恼�，接著同學(xué)們一個一個地跳了過去。

　　輪到我了，我站在跳高架正面的助跑點上，雙手叉著腰，鎮(zhèn)定地望了望那根難以征服的橫竿。同學(xué)們漸漸安靜下來，空氣中彌漫著緊張又期待的氣氛。我猛吸一口氣果斷地開始助跑。我先往后踏一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力地起跳，身體騰空而起；兩腿像剪刀似地一夾，飛過了橫竿，落在沙坑里，弄得滿臉都是沙子。頓時，同學(xué)們像晴空霹靂一樣響起一片歡呼聲，大家都為我的'勝利鼓掌。

　　跳高運動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

　　跳高作文 3

　　我去上體育課了。這是我們最喜歡的課程。我們可以玩我們喜歡的運動。

　　我蹦蹦跳跳地走出教室門，來到操場。我看見操場上有兩根柱子，中間綁著一條粗線。我猜應(yīng)該是跳高。這是難得的一課。我必須努力學(xué)習(xí)這個項目。

　　“我現(xiàn)在就去跳，”我小聲說，準備馬上跳，但是老師就是不喜歡我，我們排隊輪流跳吧。

　　終于輪到我了。我跑著，抓住機會，一個箭步?jīng)_上去。“哎喲！”我的腳抓住了繩子！我的身體倒在地上。所有的學(xué)生都發(fā)出了后悔的聲音，幾乎是一樣的。我忍著痛，咬緊牙關(guān)，又沖了一次，但還是和前一天晚上一樣摔倒在地上，第三次，第四次。“發(fā)生了什么事？不高，為什么我跳不起來？”感覺很奇怪。“我以前可以跳得高一點！”我靜下心來，仔細思考，回想以前跳躍的情況，對比今天的姿勢，發(fā)現(xiàn)自己動作不標準，后腿沒有及時盡可能抬高，以至于被繩子絆倒摔倒。明白了道理，我用標準的.動作，身體一躍，雙腿及時抬起，嗖的一下沖了過去，學(xué)生們拍手叫好�！拔姨�過去了！”我覺得無比幸福。

　　我認為像跳高這樣小的東西都有它的美�，F(xiàn)實生活中，很多事情都有自己的規(guī)律和方法。只有仔細觀察，認真思考，找出秘密，才能做得更好。

　　跳高作文 4

　　有一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝要舉行一場跳高比賽，每個人都愿意來觀看熱鬧的場面�！罢l跳得最高，我就把我的女兒嫁給它！”國王說。

　　第一個進場的`是跳蚤，它十分可愛，它先向圍周圍的人敬禮，因為它身上流著年輕小姐的血液。習(xí)慣和人類混在一起，這一個是很重要的。

　　到了蚱蜢進場，它很笨，它那套制服好看極了。“我會跳得很高�！彼�驕傲的說。

　　跳蚤和蚱蜢都認為自己有資格和那位美麗的公主結(jié)婚，只有跳鵝一句話都沒說！跳蚤跳得非常高，可是沒有看見。蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高。

　　輪到了跳鵝了，它一跳到了公主的膝蓋上。這時公主坐著小的金凳上。“國王宣布誰跳到我的女兒身上就算誰跳得最高，它是用頭腦在跳的，所以它得到了公主�！�

　　跳蚤和蚱蜢又回到了自己的地方，仔細的想了一下，它們身材是很重的！

　　所以我們做事之前辨認好事情再去做！

　　跳高作文 5

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著一陣急促的上課鈴聲，我們不約而同地來到操場上，等待老師的到來。這節(jié)課是體育課，老師讓我們跳高。

　　這消息一傳十，十傳百，我們都傻眼了，大家都竊竊私語。有的人說：“跳高是小菜一碟的事，把繩子固定好跳過去就得了�！庇械娜藚s說：“跳高是一件如同行走到太陽上去一樣難事呢，它可是一種彈跳性的體育運動，一般的人可是過不去的.。”我想：跳高應(yīng)該很難，但我一定要試試。

　　老師先給我們做了一個示范，接著讓我們試一試。我想：我可一定要跳過去呀，我可不要被繩子抽打一番。

　　先是男生跳，他們不是被絆倒就是被勾倒，我們女生都泄了氣。輪到我了，我的心就像打鼓似的“咚咚咚”敲了起來。我深吸一口氣暗暗對自己說：“加油，努力呀！”我先助跑，快到線時，我眼睛一閉，腳一蹬，腿一跨，手一甩，頭一仰，就騰空而起，跳了過去。同學(xué)們情不自禁的鼓起掌來，我也高興的不知怎么形容。

　　我一直認為跳高很難，但是今天試過后，發(fā)現(xiàn)it isn’t difficult，原來是這么簡單，我也可以辦到呢！

　　跳高作文 6

　　今天是星期六，一大早，住在仙城中學(xué)校園內(nèi)的`我便被高音喇叭吵醒了。今天開運動會！我一骨碌翻起來，匆匆忙忙往嘴里塞點東西，就往操場跑去。

　　操場上人山人海，這兒一群，那兒一簇。到處是歡聲笑語。我在人群中鉆來鉆去，哪兒熱鬧往哪兒鉆。突然，操場東面喊聲大起。我連忙鉆過去，原來是跳高比賽。只見一位女生使出全身力氣向前沖去，可剛到欄桿前又停了下來，面對這座“高山”似乎又膽怯了。又一個體材中等的選手來迎接失敗了。我心里這么想著。只見她像一只離了弦的箭一樣，跑到欄桿前，雙腳同時彈起來 ，像一只小燕子輕盈地飛過欄桿，她成功了！掌聲如雷，喝彩聲四起。

　　“初一（1）班，加油！” “這聲音怎么這么熟悉？”我走過去一看，原來是我的鄰居吳上宇為自己班上的跳高運動員加油哩！他們手上還有一塊小黑板：初一（1）班，絕不一般！“依我看，一班一班，肯定一般！”我故意和他唱反調(diào)。“啪”地一聲，一個巴掌印便搬到我頭上安家了。

　　真倒霉，我趕緊溜到一邊。只見那只“小燕子”笑得滿臉紅暈，原來她得了第一。我也很快高興起來，又向喊聲最響處跑去。

　　跳高作文 7

　　“丁零零�！鄙象w育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場上。

　　在老師的令下，我們排好了隊�！敖裉煳覀兙毩�(xí)跳高，要決出男女冠軍。”老師說。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　程昱凱身為體育委員，卻不守跳高的規(guī)矩，跑到長繩前，直接跨了過去，引得全班同學(xué)憤憤不平。輪到陳梓瀚了，他身材矮小，趁老師不注意，從底下鉆了過去。我們女生又好氣又好笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……

　　快要輪到我了，背后的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕。“下一個!”老師喊道。我深深地吸了一口氣，在加油聲中開始起跳，然后加速�？煲�碰到的那一剎那，我的雙腳用力一踏，縱身一躍，騰空而起�！斑^了!”我高興地歡呼起來，然后長長地舒了一口氣。

　　跳高比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的`一躍而過，是輕盈的“小飛燕”;有的助跑太快，沒剎住，直接沖了過去，是莽撞的“大狗熊”;有的在臨跳的一瞬卻剎住腳步，是膽怯的“小老鼠”……

　　這真是一節(jié)有趣的體育課，真令人難忘！

　　跳高作文 8

　　前幾天，我校召開田徑運動會，其中有一場比賽令我感慨萬千。

　　那是星期五的早晨，黃惟伊同學(xué)參加跳高比賽，我和張麗、盧彬彬等人懷著激動的心觀看，期待著她的精彩表現(xiàn)。

　　首先是四（1）班的一個女生跳，只見她踮起腳尖，猛地向前一沖，快到跳桿時，雙腳重重地蹬了一下，輕快地從跳桿上跳了過去。

　　第二個是黃惟伊，她也學(xué)著一班的`那個女生一樣，像離弦的箭一樣快速地向前一沖，雙腳輕巧地蹬了一下，“啪”地一下，跳了過去，我和盧彬彬連忙高呼：“黃惟伊，你真棒！”我們班的其他同學(xué)也趕快拍起了熱烈的掌聲。

　　接著，第一輪比賽被淘汰了一名四（4）班的女生。

　　緊接下來，（3）班和（1）班、（8）班的女選手也被淘汰了，（3）班和（7）班的女生分別獲得了一二名，場上只剩下黃惟伊和（8）班的一位選手競爭三四名。本來我們班可能會勝利，但是，黃惟伊高度緊張，最終沒跳過去，（8）班的同學(xué)吸取了她的教訓(xùn)，沉著冷靜， “嗖”的一下就輕松地跳過了那么高的跳桿。

　　唉，黃惟伊輸了，只得了第四名，我真為她感到惋惜。從她的失敗中我也體會到凡事都要努力去做，輕松對待，千萬不能緊張，給自己太大的壓力，往往會成為成功的絆腳石。

　　跳高作文 9

　　一邊下著蒙蒙細雨，一邊跳高比賽開始了。

　　我心里緊張得像繃緊了的琴弦一樣。比賽開始了，激動人心的時刻即將開始。

　　我上場了，心里暗暗為自己加油。我站在跳高的助跑線上，雙手叉腰，謹慎地望著那根似乎架在半空的橫桿。突然我猛吸了一口氣，右腳往后一蹬，然后以密集的`小步對準橫桿沖過去。我越跑越快，忽然，一個輕快有力的起跳，身體像燕子似的騰起，一個輕巧的轉(zhuǎn)身，飛過去了！

　　連續(xù)幾次的成功，給了我極大的鼓勵。

　　很快到了奪冠亞軍的爭奪賽。高度已經(jīng)升到了1.07米，心像小鹿一樣砰砰的跳，非常緊張。場外的目光都投向了這里，第一跳，哎，竟以失敗告終，我的心又繃了起來。第二跳，好，跳過去了，終于可以松口氣了。突然，“啪”的一聲，橫桿竟莫名其妙地掉了下來，此時此刻大家的心繃的好緊啊，就像一張拉滿弓，箭一觸即發(fā)。只剩最后一跳了，我拼了，助跑像刮起了一陣旋風(fēng)，起跳似騰起的一只老鷹，刷的一聲，我竟越過了那高高的橫桿。

　　雖然這一次得了第一，但不能驕傲，明年繼續(xù)努力！

　　跳高作文 10

　　上節(jié)課的時候，我們玩了一個非常好玩的游戲，名字叫――會跳高的硬幣。

　　首先老師宣布游戲的規(guī)則：先在桌子上放一本書，當做欄桿，再拿來一枚硬幣，最后從兩邊各找來一位同學(xué)，如果誰能把硬幣吹到書本上便為勝利者；如果沒有吹過書本便為失敗者。同學(xué)們都舉起小手，大聲說：“選我！選我！”

　　老師分別從兩隊找出來兩名同學(xué)進行比賽。第一局開始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶著桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學(xué)們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動。同學(xué)們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的`一半挨著桌子，然后用力一吹，硬幣飛過欄桿，小剛高興地叫了起來！

　　第二局開始了，右邊的小明自信滿滿地走到桌子旁邊，前腿一弓，后腿跪在地上，手按著桌子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個硬幣，用力一吹，只見硬幣和欄桿的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，�。∮矌胖辉谧雷由洗蛄藥讉�滾還是沒有越過欄桿。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見硬幣像頑皮的孩子一樣越過欄桿，小明高興地跳了起來！下面響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個游戲可真是太有趣了！

　　跳高作文 11

　　今天是校運會的第一天，上午跳高比賽開始了。我早早地來到食堂正對面，準備看跳高比賽。

　　比賽開始了，……“初一（1）班，余雯璇�！卑�！輪我們班的“女將”出場了，激動人心的時刻即將開始。

　　聚集在這的同學(xué)立即活躍起來，霎時，幾百雙眼睛一起投向正準備上場的雯璇身上�！拔覀兊摹�女將’上場了“我的心里暗暗為她加油著。高個子的雯璇站在跳高的助跑線上，雙手叉腰，慎靜地望著哪根似乎架在半空中的橫桿。這時，我們班的拉拉隊的心情期待著。突然，雯璇猛吸了一口氣，右腳往后用力一蹬，然后一密集的小步對準橫桿沖過去。只見她越跑越快，忽然，一個輕快有力的`起跳，身體像燕子似的騰起而起，一個輕巧的轉(zhuǎn)身，飛過去了！

　　頓時，“好！”“好——！”全場迸發(fā)出一陣春雷般的掌聲和歡呼聲。同學(xué)們跳起來，叫起來，為她的成功歡呼，喝彩。雯璇還來不及從跳墊下來就被我班的同學(xué)圍住了。紛紛向她表示祝賀。

　　結(jié)果出來了。雖然雯璇沒有拿第一名，但是相信她已經(jīng)付出努力和汗水。即使拿了倒數(shù)第一，那也是一次鍛煉，一次拼搏。

　　跳高作文 12

　　今天是星期六，天高云淡，陽光明媚，空氣清新。這真是美好的一天啊！我看天氣這么好，就決定去草坪上鍛煉鍛煉。

　　我叫上了幾個朋友一起出來，便興高采烈地向草坪進發(fā)了。到了草坪，大伙兒提議一起來跳高，我興奮地說：“好的！”我們用兩根竹竿插進土里，再用一根長皮筋當跳桿。我們排起隊伍一個接著一一地跳，我先看了一會兒同伴跳。��！他們跳得姿勢是多么優(yōu)雅，本來膽大包天的我，頓時，變得膽小如鼠。

　　他們跳的.過去的，都很喜歡跳，可我跳不過去，怎么也不肯跳。突然，我靈機一動，想了個好辦法，就是讓他們幾個會跳的而且跳得好的來教我不會跳的。

　　我們先把姿勢練好，從低到高跳。剛開始，幾個低度的，我輕輕松松地就跳過去了，但是，加高了，我連續(xù)跳了很多次，卻觸碰到皮筋了。反復(fù)跳著，終于勉強跳過去了。可是還不熟練。不是屁股觸碰到就是腳觸碰了。我又繼續(xù)堅持練習(xí)，心里念叨道：“右腳先跨過去，左腳再跟著跨過去。加油！勇敢一點！”終于，在我的努力下，我學(xué)會了跳高的正確動作。

　　我想：我要堅持跳高練習(xí)，等到明年運動會上報名參加跳高比賽，為班級爭光。

　　跳高作文 13

　　一年一度的森林運動會終于開幕了。最令人期待的是跳高比賽，因為參賽選手是四個比較特殊的運動員：小兔、烏鴉、山羊和猴子。大象裁判早就來到了比賽場地，觀眾席上也是人山人海，而四位選手也在場外做著熱身運動，個個摩拳擦掌，憋著氣要一決高下。

　　比賽時間終于到了，大象裁判威嚴的一揮令旗，一號選手小兔沖上去縱身一躍，跳出了1.7米的好成績，臺下一片稱贊。二號選手烏鴉也不甘示弱，他先用兩條細長的腿跑起來，翅膀平舉，到起跳點時翅膀輕輕一揮，像離弦的箭一樣沖上去，很輕易地跳了1.85米，他瀟灑的輕輕落地，愜意的享受著臺下的喝彩聲，滿足的想：一分耕耘一分收獲，以前的汗水沒有白流，冠軍非我莫屬！三號選手山羊邁著方步走上跳臺，助跑、起跳，身體在空中畫下了一道優(yōu)美的.白色弧線，重重的落在了地上。哦！1.84米！雷鳴般的掌聲響起來了，山羊謙虛的揮揮手離開了跳臺。

　　輪到小猴了，他被前面幾位選手的精彩表演弄得心里發(fā)虛，硬著頭皮勉強跳了個1.42米的成績，唉！小猴羨慕的看著烏鴉他們掛著獎牌，手捧鮮花向觀眾致意，懊悔得想：當初真應(yīng)該像烏鴉他們一樣好好練習(xí)呀！

　　跳高作文 14

　　前天晚上，我、爸爸和媽媽一起去小區(qū)里跳高。

　　媽媽拿出長繩拉直，一頭給爸爸，一頭自己拿著。跳高開始了。媽媽說先從一級跳，爸爸說好。哎呀呀，一級太好跳了吧！輕輕一走就過去了，太沒挑戰(zhàn)性了吧。媽媽說二級了，二級也很簡單，我一跨就跨過去了，也沒多少挑戰(zhàn)性。

　　媽媽又說三級了，跳繩又升高了一點，我想既然是跳高，就要跳嘛，所以我覺得三級要跳。我看了看三級，覺得有點高，所以我后退了一點，沖了過去，跑得像箭一樣快，我到了繩子面前，腳用力搭起來，哦，我跳過去了。接著開始跳四級，繩子升得更高了，我想后退的更遠了，我又沖了出去，沖到繩子面前時，我的腳搭得更高了，四級我也跳過去了。

　　又開始跳五級了，繩子比剛才還要高好多呢，我又向后退了好多好多，沖了出去，一跳，咦，怎么只過了一只腳？我只好重來。我還是又回到剛才沖刺的.地方，這次我沖得更快，跳得更高了，還好我跳過去了。

　　我覺得好開心呀！我跳了那么高，我以后還要跳更高。

　　跳高作文 15

　　一年一度的春季校園運動會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時此刻，大家的心里都興奮不已。

　　比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運動員們個個生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個角落，都布置滿了競賽項目，長跑、跳遠、接力賽……不一而足，項目一個接一個，同學(xué)們都選擇自己喜愛的項目觀戰(zhàn)。

　　我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的感覺。我們班有一個同學(xué)也參加這個項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個圈，懷著激動的`心情觀看，期待她最精彩的一躍。

　　跳高運動員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運動員們一個接接一個的跳過跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。

　　這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽。我們都期待著下一次的運動會她更加精彩的一搏。

　　跳高作文 16

　　微風(fēng)拂過臉頰，帶來一縷清涼，帶走一絲緊張。代表班級參加跳高比賽的我，靜靜地排在隊伍后面，忐忑地看著對手們的表現(xiàn)。

　　第一個出場的選手在起跑線上摩拳擦掌，只見他輕輕跺了跺右腳，緩緩后移，上身微微前傾，然后昂著頭站定。隨著一聲號令，他的身子猶如離弦之箭向橫桿沖去�？斓綏U下時，他的右腿猛然一跺，半轉(zhuǎn)身，一道優(yōu)美的弧線劃過半空，最后輕盈地落在墊子上。再看那橫桿，紋絲不動，在一旁記錄的同學(xué)不禁點了點頭。

　　看到第一位同學(xué)就表現(xiàn)這么精彩，我既佩服又有點發(fā)怵，暗自握緊拳頭，給自己鼓勁，一邊觀戰(zhàn)一邊調(diào)整自己的呼吸。不久就輪到我們班的.另一位同學(xué)了，他看上去是個運動健將，高高的個子，結(jié)實的肌肉，一臉自信的微笑。他朝班上的同學(xué)揮了揮手，慢慢地跑向橫桿，路程過半，他腿上的肌肉一緊，陡然加速沖向橫桿，可他還未跑至起跳點便一躍而起。我暗道糟糕，他似乎也意識到了不對，但是覆水難收，最后的結(jié)果是他以一種極為怪異的姿勢——雙臂彎曲，雙腿微微上翹——越過，然后重重地摔在墊子上。

　　同學(xué)的表現(xiàn)雖然有驚無險，卻給我?guī)�來不少壓力，輪到我時，我閉上眼默默吸了一口氣，聽到口令后，沖刺，起跳，躍過，落地，全套動作一氣呵成，沒有絲毫拖泥帶水。我癱倒在墊子上，心臟仿佛要跳出嗓子眼，雙眼盯著橫桿——沒掉。我松了一口氣，笑了。

　　走下墊子的我仰望著天空，突然覺得一身輕松。

　　跳高作文 17

　　今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥�。坑矌庞植皇侨�，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？

　　老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規(guī)則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。

　　我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳��！

　　等我成功了，其他的同學(xué)也基本上都掌握竅門了，這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的.小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲�？蓶|丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結(jié)束了，看著女同學(xué)得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關(guān)，下次比賽我們一定要打敗你們。

　　原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？

　　跳高作文 18

　　“叮玲玲！”一聽到這聲音，大家迅速地站好隊，只見體育李老師不緊不慢的向我們走來，說：“今天我們學(xué)跨越式跳高，動作要領(lǐng)：側(cè)跑加速用力跳，依次擺腿越過竿，他給我們示范了一下，解散！”說罷，我們就開始了我們的“跳高旅程”。

　　第一個出場的是我們班“體育健將-奚雨婷”，只見她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過了這第一道難關(guān)。郭曉宣見了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過去，向空中一跳，“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在地面，卻一點兒也沒有碰到繩子。我見她們都輕松的跳了過去，心里也不再那么緊張了，可當孫舒靜跳時，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的弦，原來的恐懼又悄悄鉆進我的'心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的，我可不想這樣！想著想著，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，但我并沒有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”

　　沒有想到，我不但沒有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來越高，跳得也越來越好了，看來，我在體育上還是有潛能的！

　　就這樣，這節(jié)體育課很快就結(jié)束了，回想起我剛才還沒有起跳的緊張場景，現(xiàn)在都忍不住想笑，跳高可真是個驚險又刺激的運動項目啊！

　　跳高作文 19

　　“下面進行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運動員做好準備”廣播中傳來播音員清脆的聲音。

　　觀眾們的目光全投向了第一個運動員。運動員做著熱身運動，先壓壓腿;直起身子，深呼吸;再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學(xué)們投向了目光，似乎要告訴全班同學(xué)：“請大家相信我，我一定會成功的!”裁判員一手拿著口哨，一手拿著水杯;悠閑地品茶。開始起跳時，裁判員舉起手，表示要開始起跑了。運動員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽見。運動員先慢慢地沿著直線跑，漸漸地他甩開手，邁著大步?jīng)_向前方。要開始跑虛線了。運動員開始調(diào)整了一下步子，身子稍微傾斜了一點，速度越來越快，像一匹白馬向前沖。

　　快接近橫桿了，該起跳了。運動員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開了地面，一轉(zhuǎn)身背對著橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時間，運動員的'身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。

　　他的身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運動員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過橫桿時，要將頭向胸前靠。

　　運動員跳完了，走下場去，一位位觀眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著：成功了!打破了記錄。同學(xué)們一起為他祝賀。

　　跳高作文 20

　　在翠苑第二小學(xué)第二十一屆運動會上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的`五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當局者清，旁觀者迷”了。

　　當學(xué)校廣播聲報道：要求參加跳高的選手們?nèi)�檢錄處檢錄。接著，我和參加這個比賽的同學(xué)一起離開了教室，來到了檢錄處。

　　檢錄完成后，我們便進入體育館。

　　跳高比賽前，擔任比賽裁判的老師讓我們進行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結(jié)束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開始！”

　　一開始，跳竿的高度設(shè)置為八十五厘米，我很輕松地跳過了。接著，高度升至九十厘米，這時，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過了。高度升至九十五厘米時也是如此。

　　當跳竿的高度調(diào)整為一米時，我心里更加害怕了，甚至產(chǎn)生了不想繼續(xù)比賽的念頭，因為我平時跳高的最好成績都不到一米。輪到我時，我還是堅持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。

　　到第三次，也就是最后一次比賽機會時，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過去的，一定！當老師發(fā)令讓我跳時，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地擺著，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過了竿子！

　　跳高，讓我印象最深，因為，我喜歡這種比賽感覺！

　　跳高作文 21

　　春天婆婆悄然地離開了，夏姑娘歡快地走來了。學(xué)校趁初夏時節(jié)舉辦一次運動會，想在初來乍到的夏姑娘面前展現(xiàn)學(xué)生們的技能。

　　我非常榮幸地成為了我們班的跳高選手。

　　臺下早已人山人海，人頭攢動，期待著比賽。臺后的我們做好了熱身運動，個個像待命的軍人一樣，等待上場。不一會，小明上場了，臺下支持他的同學(xué)們大聲喊著他的名字，他信心十足地向拉拉隊揮了揮手。臺下頓時鴉雀無聲，“噔、噔、噔”小明朝著欄桿跑過去，三米、兩米、一米，只見小明在距欄桿五十厘米的地方側(cè)著身子縱身一躍，在空中一轉(zhuǎn)身就落在了氣墊上。臺下的人們目瞪口呆。瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

　　面對如此強大的對手，我的心里像踹了一只小兔子一樣砰砰直跳，原本自信的我開始緊張起來，額頭的汗珠不停地流在臉頰上。抬起頭看著臺下的老師和同學(xué)那堅定的目光，我重整旗鼓，聽到廣播后，走上臺，目測了一下助跑處大概的`距離。臺下的老師和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我心里暗暗地想:加油！不能讓老師和同學(xué)們失望，你能行！這時我像離線的箭一般飛奔過去，在離桿子半米的地方縱身一躍，腳下仿佛踩著一朵云一般輕飄飄的，輕輕松松地跳過去了。臺下震耳欲聾的掌聲一浪甚過一浪。

　　最后，我獲得了第一名，我心里開心地比吃了蜜都甜。這次比賽讓我明白了，做什么事都應(yīng)該相信自己。

　　跳高作文 22

　　筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會跳高呢？老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？

　　不管啦，先聽游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當作“欄桿”，誰能把硬幣吹過“欄桿”，就算獲勝。

　　先挑戰(zhàn)一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾！可是高天宇沒有放棄，對著硬幣繼續(xù)吹，“哇！”硬幣躍到了書上。

　　“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書！”王煜仁大聲喊道。“行！”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的.心思，肯定地說：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南墻不回頭”��！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？堅持就能勝利！硬幣跳高真有趣！

　　跳高作文 23

　　體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高�！皝恚�看仔細了�！崩罾蠋熭p松地后退，前進，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”

　　同學(xué)們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”。可是來來往往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類了。

　　體育老師發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試�！北緛磉筮笤�喳講個不停的同學(xué)們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點名了。

　　婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運動服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點她的名呢。

　　婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時候，婷婷突然摔了個四腳朝天，沙坑里的`黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進去不少。

　　“咳，咳，啊——那個……”李老師怎么也想不到會有這樣的結(jié)果，支支吾吾地說，“這個——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力�！�

　　跳高作文 24

　　人的一生總要有許多次嘗試，而每次嘗試都需要勇氣和智慧。在我的童年中，最讓我難以忘記的是那次跳高。

　　那是一個月光如水的夜晚，我和小伙伴們在玩捉迷藏的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來決定誰捉、誰藏，最后浩浩輸了。在他開始數(shù)數(shù)的時候，我們早已一溜而散，各奔東西了。過了一會兒，他數(shù)完了，而我還沒有藏好！在這萬分緊急的時刻，我急中生智，爬上一架廣告牌的鐵架，沿著鐵架上了墻。這時，他好像聽到了什么動靜，向我這邊走來。我再一次遇到了被捉住的危機！火燒眉毛，十萬火急�。∥抑挥袃蓷l路可走：一是站在墻頭“等死”，二是跳下墻頭跑到建筑工地上去。跳下墻頭無疑是個好的選擇，而墻頭離地面有兩三米的距離，一不小心就可能落個腰酸背痛腿抽筋的下場。跳還是不跳？我在這兩者間艱難地選擇，不就是腰酸背痛腿抽筋嗎，想我堂堂男子漢大丈夫，怎能如此膽��！我一咬牙，一跺腳，忽地跳下墻。本來準備迎接疼痛，卻什么事也沒有發(fā)生，我馬上一溜煙兒跑向目的地。哈哈，其他小伙伴已經(jīng)一一“落網(wǎng)”嘍。

　　自從這次跳高過后，我發(fā)現(xiàn)自己勇氣倍增。夜晚，媽媽不敢上三樓拿東西，我便自告奮勇，漆黑冷清的'三樓在我的眼里成了小菜一碟。

　　現(xiàn)在回想起來，那次跳高雖然鍛煉了我的勇氣，卻有一定危險，沒有受傷是我的幸運！其實，鍛煉勇氣的方法有很多，我希望在我成長的道路上，能嘗試更多鍛煉勇氣的機會！

　　跳高作文 25

　　春光燦爛，學(xué)校運動會在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。

　　我報的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長期的訓(xùn)練，可內(nèi)心還是沒有是多少底，每一次看見那高高地桿子，我心都是會涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過賽事的桿子。

　　我的序號是04。天吶，為何那么靠前！

　　上場比賽了。第一次的高度是95cm，我的`信心僅有一點兒。前邊三位都沒能跳取得成功，到我了，我看準了一下總體目標，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過桿子，原本早已萬無一失，可樂極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來到桿子，桿子晃動了一下，沒了！

　　我悲痛欲絕，僅剩的一點兒信心一轉(zhuǎn)眼就煙消云散。

　　不慌不慌，也有2次機遇！我撿起萬分之一的信心，再次排來到團隊里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動作，讓身體里的血夜燒開起來。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來，有四個字在我腦中泛起——我成功了！

　　我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽。我想跳得更高，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。

　　跳高作文 26

　　跳高，跳過桿子就行。桿子懸空在眼前，從側(cè)面加速，到桿子前時，左腳蹬地，右腳上跨，帶動整個身體騰空，從而越過桿子。

　　在三年級運動會前，老師匆匆教會了我跳高。然后我就在眾人期待的眼光中蹭到了起跑線。我按捺住激動的心，緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻�桿子不算高，只比墊子高了一點。三，二，一，跑！我?guī)е�一往無前的氣勢沖上去，近了，近了！蹬地，抬腿，跳！只覺得身子陡然一輕，我像一只靈巧的鳥兒一般飛了過去，轉(zhuǎn)瞬間，背部重重砸在墊子上。背后的真實觸感讓我感覺不刻思議。我成功了！

　　桿子越升越高，被淘汰的人越來越多。望著逐漸空曠的場地，我的心又再次不受控制的跳動起來。90厘米！搞搞的桿子如天塹一般。我很努力地登跳，可前兩次都失敗了。

　　第三次！唯一的機會！站在起跑線前的我，腦子嗡嗡作響，眼中只剩那根桿子。跑！一步，兩步，我清晰地感受到腳底的震動。桿子在我眼前不斷放大，占據(jù)了我全部的視線。跳！在剎那間騰空的錯亂后，身處半空中的.我，后背傳來一片清涼的觸感，我的身體微微顫抖了一下，是桿子！這奇異的感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，我立即被柔軟的墊子包裹住。我跳過了！擦桿而過！全場響起了熱烈的掌聲。

　　這次比賽，我獲得第一名！跳高，從此成了我心中的最愛，是我心中那一道難以抹去的光輝！

　　跳高作文 27

　　下午，第1節(jié)課時體育課，這堂課我們要練習(xí)跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會不會摔跤，如果當著全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著。

　　做完了準備活動，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個男生都順利跳過。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個箭步跑過去，結(jié)果他停在鐵棍旁，沒有跳過去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個箭步包跑過去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰(zhàn)，又一個箭步跑過去，結(jié)果……不用說都知道，他又打“退堂鼓”了。

　　男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個女生都順利跳過。接下來輪到我了，我馬上跑過去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地�！耙�！我跳過去了！”我興奮地叫著。

　　又輪到男生了，不過這次鐵棍升高了。高個子的男同學(xué)，都跳過了。稍微比較矮的男同學(xué)有的跳得過，有的跳不過，彭洪博就跳不過去，他飛快地跑過去，做了個自以為很帥的動作，大“彭“展翅，結(jié)果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來。他羞愧地低著頭，以最快的速度逃離“現(xiàn)場”。

　　輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來說是小菜一碟。我以標準的'姿態(tài)跳過去。老師贊揚的說：“完美！”我害羞地跑走。

　　這堂課我學(xué)到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會贏。

　　只要你敢于勇敢、挑戰(zhàn)你已經(jīng)是成功者！

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