我和你作文【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和你作文，歡迎大家分享。

我和你作文1

　　師生之情，是成長中的一道青春驪歌。

　　——題記

　　初一，我和你……

　　坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術(shù)老師。

　　忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時(shí)心里便涌起這幾個(gè)詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。

　　初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。

　　初二，我和你……

　　上了初二以后，雖然還有美術(shù)課，但因作業(yè)的繁重，我逐漸疏遠(yuǎn)了畫畫。可是馬上學(xué)校就要舉行一個(gè)畫畫比賽，我束手無策了，這時(shí)你竟然犧牲你空閑的時(shí)間，來幫我補(bǔ)課。

　　在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負(fù)責(zé)，就像那堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。

　　初二，我和你相處了，我從你的身上學(xué)到了那股力爭上游的干勁。

　　初三，我和你……

　　初三的'學(xué)習(xí)生活令我應(yīng)接不暇，而美術(shù)科已被其他科目占據(jù)，我為這忙碌的學(xué)習(xí)生活感到厭倦。

　　一天下午，我來到了學(xué)校的羽毛球場看你打球，站了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發(fā)現(xiàn)你對輸抱著無所謂的態(tài)度，只是一味地打球，但上一次的錯(cuò)誤絕不再犯。我猛然想到了我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。

　　初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅(jiān)如磐石，冷對狂風(fēng)驟雨摧。

我和你作文2

　　我喜歡靜靜地躺在你的懷里，我要我們依然在一起。我和你，不離不棄。

　　想起，我們的曾經(jīng)。一起在山上吹著蒲公英，唱著我們的約定;一起到過海邊，大喊著我要崛起，然后一起狂笑;一起坐在屋頂上，看著滿天繁星，依偎著，靜靜地。一起····

　　你總說，十七歲的花季是人生最艷的主題。是的，你總是說能自信地笑著，將自己感染別人，一點(diǎn)也毫不吝惜。而我，就像是一條跟屁蟲，欣慰，知足地跟在你的.后面。

　　那時(shí)，我對你說，永遠(yuǎn)在一起。

　　天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺。那一次，你還是笑著說：我要崛起�？墒�，你突然生病了，生了很重很重的病。我哭了，我恨你忘了我們的約定，忘了我們的曾經(jīng)，我怨你將我拋棄。那時(shí)，我將自己封閉，似乎覺得一切都是那么的不公平。獨(dú)自，憶著我們的過去。

　　哥，愛你，一直愛著你。

　　不久，我聽到了你轉(zhuǎn)到普通病房。這一次，我不哭了，我不再否定你。你沒有忘記，你一直是堅(jiān)強(qiáng)的。一直是信守對我的諾言，一直想著我們的曾經(jīng)。

　　看著你，似乎在說:我和你依然在一起。你說你最喜歡太陽，你說海是深不可測，是沒有人能夠了解它的，你說還是寬容的，它能容下一切不屬于它的事物。而我，最喜歡和你在海邊了。那熏人欲醉的海風(fēng)，深邃朦朧的月色，還有無知，天真的我們，感覺依然是那么甜，而我那么依戀。

　　那一幕，依稀。

　　我開始害怕孤單。劇終人曲散，看著人散后只剩下一片狼藉，一切都是靜的，靜得可怕，我不再走夜路。是你，一直陪著我，呵護(hù)著我，看著我，直到我再一次找到勇氣。

　　哥，等著你，等著你回來。一起幻想，幻想我們的未來；回憶，回憶我們的曾經(jīng)。

　　我們來自同一個(gè)家，我們相遇在那一個(gè)站點(diǎn)，我們擁有共同的夢想，我們要一直走到最后。列車開動(dòng)了，我還是沒有走，因?yàn)橐恢痹诘戎�你，�?jiān)強(qiáng)的你。

　　哥，要我們不離不棄。和你，依然在一起。

我和你作文3

　　你，文學(xué)，是無數(shù)人心里和精神上的摯友；而我，一名初中生，只是茫茫人海中渺小的一個(gè)。我們也許永遠(yuǎn)也無法相識。但是，命運(yùn)就是這樣神奇，在我踏入小學(xué)語文課堂時(shí)，我們的緣分就注定開始了。

　　不知你還記不記得我小學(xué)的第一節(jié)語文課？我是記得——那是我們初次相識的地方。記得那時(shí)老師讓我和同學(xué)們說說自己都讀過什么童話。同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，而我腦袋一片空白，站起來支支吾吾不知說些什么。如此無知的自己，讓我漲紅了臉，可是也迫切的想要認(rèn)識那曾被我忽視的、還未曾進(jìn)入我的世界的你。

　　之后又經(jīng)過了很長一段時(shí)間，我自然是讀過了大大小小很多本插圖童話書，終于遇到了我的`“真命天書”，一本巴掌大的《格林童話精選》。我記得那時(shí)我最愉快的時(shí)光，就是蜷縮在角落的沙發(fā)上看小斯克勞斯把大斯克勞斯耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看大斯克勞斯沉入河底，看正義戰(zhàn)勝黑暗。那時(shí)的我，自然還不理解何為真善美，但是好與壞的概念卻已然在我小小的腦袋中形成。

　　也許你我都不知道，那時(shí)的我們，已經(jīng)融入彼此的身體，再也無法分開了。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重，我和你再也不可能有如此長時(shí)間的相處了。但是你也從未走出過我的生活。相反地，有限的閱讀時(shí)間更激發(fā)了我無限的求知欲，對你無限的向往。

　　我小學(xué)時(shí)代最引以為傲的事就是在一篇作文中用到了冰心所用過的形容詞“呈流線型”。雖然略顯唐突，但是你看，這就是你的魅力。你讓我不斷地去嘗試，去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不夠完美的自己，再不斷地去充實(shí)自己。

　　我愿把你比作魯迅筆下的百花園：在這充滿誘惑的大千世界中，散發(fā)出引導(dǎo)我尋找正確道路的花香。雖然在這過程中我仍會(huì)彷徨，會(huì)不安，卻在你的鼓勵(lì)下不斷地成長、蛻變。

　　就讓我再回到百花園里，回到你的懷抱吧！

我和你作文4

　　五歲那年，我剛剛記事，第一次記住了你。你黝黑的皮膚、滿臉的胡須，讓我害怕地依偎在我母親的懷里。偶爾我用余光掃過你的時(shí)候，你卻高興地將我抱起，用滿嘴的胡須蹭我的臉。那時(shí)，我想跑，但又跑不起來；想打你，卻沒有力氣，只好強(qiáng)忍著“疼痛”。在那一刻，我終于害怕起來了——害怕你那刺人的胡須。

　　十歲那年，我過生日的那天。你來了，那時(shí)的我不再害怕你的胡須，而是喜歡依偎在你的懷里，向你訴說我的`一切。你聽了，總是開心地笑，笑我的純真。還是那年的一個(gè)夜晚，你和我在燈下“廝殺”著。當(dāng)時(shí)我的一步好棋將你的棋子全部壓住之時(shí)，我驕傲得有點(diǎn)不謹(jǐn)慎了。當(dāng)你想“退”之時(shí)，我跟了上去，結(jié)果連丟數(shù)子，全軍覆沒了。那時(shí)，你對我說，人切不可過分的驕傲，也不可過分的浮躁，否則難以把事情做好。直到現(xiàn)在，我一直把它作為我的座右銘，鞭策著自己。

　　我十五歲的那年，你卻病了，常常幾天睡不著覺�？粗�你白天老是打盹，我心想，如果換成是我一天不睡覺就吃不消了，何況你的身體還那么虛弱。那時(shí)的我，真的不知道能為你做些什么，唯一能做的是為你倒上一盆水，為你洗腳而已了。

　　在我心中，我一直以為你可以等我到大學(xué)畢業(yè)，或者更晚，但你卻走了，走的那么急。走到了另一個(gè)地方，一個(gè)叫天堂的地方。我想哭，但我知道，人死不能復(fù)生。但是我卻總是那么不爭氣……

　　現(xiàn)在，我只想說：“外公，您在天堂還好嗎？”

我和你作文5

　　輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，親吻著人臉，微微覺得癢；又輕輕濡濕著衣裳。公室內(nèi)哭啼。下課了，她才匆匆打開門，用那沙啞的嗓音喊著孩子的小名，放下手中的教案，抱起委屈的孩子，伸手擦去他臉上的“金豆兒”。忽然，孩子笑了，他用小手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過鏡子，哈！一對花臉，母子倆都笑了，媽媽笑得更加甜蜜。這時(shí)，上課鈴又響了……。

　　天真冷，室外雪花飄飄，室內(nèi)講臺上的“雪”也在紛紛飄落。平素隨手便可以畫一幅好畫的美術(shù)老師，今天一次又一次地擦去敗筆。粉白灌進(jìn)了他的袖口，染白了他那被可惡的寒冷凍得紅腫的手。我發(fā)現(xiàn)他的手顯得很僵硬，艱難地握著粉筆。手，粉筆屑染白的'手，何止一只呢？那天，我在畫本上畫了一幅畫——那是一只冬天里老師特有的手。

　　“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”老師那洪亮的聲音為我們朗誦著于謙的詩，顯然，他帶著滿腔的熱情。我們被深深地感染了，于是也輕聲讀了起來。此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師！

　　呵，飄飄灑灑的粉筆屑！呵，老師！從您身上我讀到了一部立體的人生教科書，那點(diǎn)點(diǎn)的碎屑文字，讓我們懂得了應(yīng)該懂得的一切……

　　雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著，雨喃喃地?cái)?shù)落著：我和你——老師，心連心……

我和你作文6

　　你，靜靜地立在客廳旁;你，顯得高貴而優(yōu)雅;你，散發(fā)著令人愛慕的光輝。無論我身在何處，你都永遠(yuǎn)駐足在我的心頭。因?yàn)槟阌涊d著我那段美好又坎坷的時(shí)光。

　　瞬間，記憶如那長長的鐵軌延伸到過往……時(shí)間在倒流，退回了我第一次與你邂逅的那個(gè)傍晚……

　　你，安靜第站在音樂會(huì)場的舞臺上。聚光燈打在你的身上，讓你顯得那樣優(yōu)雅，演奏家用纖細(xì)的手指撫摸你黑白相間的身體。悠揚(yáng)的音樂從你的體內(nèi)緩緩流淌出來，流到了我的心中。那是我第一次欣賞到如此迷人的音樂。那一刻，我便深深地愛上了你，迷戀著你。

　　我喜歡上了你，喜歡你的優(yōu)美、神奇;我喜歡上了你，喜歡你的華美瑰麗;我喜歡上了你，喜歡你身體中隱藏的那美妙悠揚(yáng)的.音樂。你的韻律是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟阕屛艺J(rèn)識了音樂的美。

　　我喜歡你，所以，幾天之后，你便出現(xiàn)在我的家中，我懷著好奇的心情，去觸摸你的黑白之軀。雜亂無章的音樂從我的手下沖出。我開始懼怕你，甚至有些恨你。為何你在音樂家手中如此之美妙，而在我的手中卻讓我無法駕馭。初遇時(shí)對你的向往和美妙感蕩然無存，留下的只剩懼怕與悔恨。

　　于是，我在父母的鼓勵(lì)下，開始重新認(rèn)識你，雖然那種美妙的旋律依然遙遠(yuǎn)，但至少近了一步。而我，正等著它的到來。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間到了現(xiàn)在，我離那美妙的旋律已經(jīng)近了不少。我的內(nèi)心也像敞開了一扇大門，越發(fā)明亮。感謝你，你陪伴我走過了那段黑白之路;感謝你，你讓我感受到了音樂的風(fēng)采;感謝你，讓我欣賞到了樂器之王的魅力。雖然過程是坎坷的，但我與你一起走過，我毫無悔意。

　　讓我們一起努力，讓我們更加完美。

我和你作文7

　　那天，你緊緊地握著一個(gè)指紋都被生活所磨平的手，這個(gè)手經(jīng)過日曬發(fā)黑發(fā)黃，細(xì)紋如被刻在肉中一般牢固。你對著他笑，心中充滿了期待，可又不知為何，心又如被麻繩所擰一般，又焦急又緊張。你躺在病床上，看著自己的肚子，知道嗎?里面有一個(gè)十月懷胎的小寶寶，已經(jīng)調(diào)整好了方向，時(shí)刻準(zhǔn)備與這位媽媽斷絕胎盤與臍帶上的細(xì)微聯(lián)系。小寶寶期待著你的懷抱，想要摸摸自己住了十個(gè)月的'家，或者說，我想要摸摸自己住了十個(gè)月的家，想要遇見你。

　　隨著連連幾聲呼叫，病床輪胎地飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，你被帶進(jìn)一個(gè)被聚光燈所照射的病床上，看著一個(gè)個(gè)身穿藍(lán)衣的醫(yī)生，你試著平復(fù)自己的心情，可心里卻忐忑不安。

　　羊水不在我身邊將我包圍了，我也與臍帶說了“再見”。我頭朝地被打了幾下，哭了幾聲，大家卻全都笑了，無論手術(shù)室內(nèi)外，雖只有一墻之隔，但都被我的哭聲所感染�？晌铱匆娏耍�看見你用掙扎著看了我一眼，聽了一聲，嘴角還沒來得及上揚(yáng)，就昏睡了過去。

　　我和你遇見了。

　　我拉著你的手，搖搖擺擺地走路;我看著你的面容，嘴一張一閉地喊著“媽媽”;我坐在你的腿上，聽著聽不懂的話;我放開你的手，拉住了老師的手;我跑到你面前，說著剛學(xué)會(huì)的“我愛你”;我心想著你，握著筆寫下第一封信;我坐在你旁邊，嘴里應(yīng)付著你的嘮叨;我再次看向你，臉上的皺紋讓我心里一顫;我看了眼你的肚子，我之前的家;我看著你為我做的一切，心里無限自責(zé);我握著你的手，深深地注視你，心里說了一萬遍“我愛你”。

　　我在很久以前第一次遇見你，現(xiàn)在我又一次遇見你的堅(jiān)強(qiáng)。你之前眼中滿目星河，現(xiàn)在我變成了你的星河。我成為了你世界的全部。因?yàn)槲矣鲆娏四�，所以我一次一次地被點(diǎn)亮。

　　也因?yàn)槲液湍愕挠鲆姡�所以你眼中的星河被我點(diǎn)亮。

　　我和你的遇見——母親。

我和你作文8

　　我遇見你，離開你，再回到你身邊，眨一眨眼，一切都是過眼云煙。十年過去，可我一回頭，卻好象還能看見你。不管世界怎么變，遇見你都是我一生最幸福的事。

　　——題記

　　我依然清晰的記得第一次見到你，初夏的陽光溫暖而明媚。你在父母的簇?fù)硐孪窆�主一樣，而我只是眾多等待被收養(yǎng)的孩子中的一個(gè)。你的`手指指向一直低頭的我，從此我也過上了公主一樣的生活。盡管你的父母對我也很好，但在他們眼里我只是一個(gè)聽話的玩伴，而你卻把我當(dāng)成了姐妹。

　　我們一起乘公車上下學(xué)，周末一起學(xué)鋼琴，我們交換保存彼此的日記本。我們越來越了解對方，慢慢的開始興形影不離。我想當(dāng)初被你的手指點(diǎn)到是件多么幸運(yùn)的事。我努力地想要做一個(gè)最好的自己，能夠永遠(yuǎn)留在這個(gè)家里。

　　但我還是被送回孤兒院了，因?yàn)槟愕陌职忠�出國工作，你媽媽無法再照顧到我。收拾東西那天你把我的衣服都哭濕了，我一滴淚也沒流。之后在學(xué)校遇見你，我總是躲著你，我害怕見到你，我嫉妒你的溫暖你的幸福。不久之后你們一家都出國了，無論我在學(xué)校里來回走多少次再也遇不到你。

　　在你離開之后我又被很多家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從沒有人像你對我那么好。我經(jīng)常翻開你留在我這的日記本流淚到睡著。我越來越孤僻，沒有家人也沒有朋友�？晌覜]想到能再遇到你。當(dāng)我在學(xué)校成為眾矢之的時(shí)，你回來了。像第一次我見到你時(shí)一樣，光彩照人。

　　時(shí)間是圓，一圈一圈疊加，在我內(nèi)心留下不可磨滅的年輪，而你卻長成參天大樹。你對我一如既往地好，毫不介意我的冷漠，你用那些曾經(jīng)的溫暖喚醒了我所有的善良。漸漸的我們又回到了十年前，我們一起坐公車，你總是坐過站，把我先送回家再獨(dú)自返回。看著你的背影，我就覺得你是我最親的家人。

　　——對不起！——沒關(guān)系！遲到的道歉，遲到的包容。記住我們共同走過的歲月，即使曾痛苦，曾悲傷，但請記住愛，記住時(shí)光！

我和你作文9

　　“我和你，心連心，同住地球村……”每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。我，總是享受的一方，而你卻是吃苦耐勞的另一方，你總是用自己的“血汗錢”養(yǎng)育我。

　　當(dāng)每次去逛街時(shí)，我會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，手里抓著的大包小包都是我的，你卻一樣也沒有，就算偶然間見到自己所鐘愛的，也會(huì)視而不見。

　　當(dāng)我還在酣睡時(shí)，你卻已經(jīng)在廚房忙碌；那堵雪白的'墻，映著你來回忙活的黑影。

　　當(dāng)我坐在餐桌上時(shí)，我會(huì)一下子發(fā)現(xiàn)，這些熱氣騰騰的菜，都是我愛吃的。我突然覺得那一盤盤的菜是你對我深深的愛。

　　當(dāng)我還像溫室里的花朵一樣時(shí)，你卻在風(fēng)吹雨打下度過。你不畏嚴(yán)寒酷熱，像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)。

　　媽媽�。�媽媽！你為我付出了這么多，讓我如何報(bào)答你�。‘�(dāng)歲月在你這里留下痕跡時(shí)，當(dāng)眼角絞悄悄爬上你的臉；當(dāng)你的頭發(fā)中隱約夾著幾根銀絲時(shí)；當(dāng)疾病纏上你時(shí)，我卻沒有覺察到。在你幸福的搖籃里，在你的保護(hù)度過，并漸漸長大。你對我的恩情讓我永世難忘。媽媽，你為我奔波了好久。你應(yīng)該歇一歇了，而我應(yīng)該長大一些，我應(yīng)該懂事一些，我應(yīng)該為你承擔(dān)一些了。媽媽，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行……”我又情不自禁地吟起了這首詩。是啊，兒女就像風(fēng)箏，而父母卻是那根線，永遠(yuǎn)牽掛著兒女，即使兒女在很遠(yuǎn)的地方，這思念孩子的情永遠(yuǎn)剪不斷。我在這兒祝天下的父母身心健康。

我和你作文10

　　在時(shí)光的罅縫中行走，在一段時(shí)間和另一段時(shí)間的交接處。我和你站立在站臺上，遠(yuǎn)望，看到下一站高三，像一條固定的軌道，慢慢滑向不著邊際的一點(diǎn)。

　　我和你是曾經(jīng)吵嚷著渴望成長的孩子，學(xué)會(huì)了害怕時(shí)間，一路上記憶無數(shù)卻絲毫不敢回憶。光陰，馥郁得盛開。時(shí)光劃過天塹，然后潦草經(jīng)過，旦夕凋謝。青春太過匆忙，許多感動(dòng)，許多追求，許多渴望都在瞬間被淹埋進(jìn)了記憶里。最后，只剩下青春轟烈的聲響，像深夜的火車，駛向下一站旅程。

　　中指和拇指彎成一個(gè)圈，瞬間分開，彈指間，往事便風(fēng)飛煙灰。

　　兩年前，我和你一起望著蒼茫的彼岸，兩年后，你身處其地。眼里帶著巨大的虔誠和隱忍的猶豫。在這站的每一刻，每一個(gè)閉眼的瞬間，都會(huì)有一些東西進(jìn)入了永久的暮年。有些東西深處高處云端無法觸及。深深呼吸，慢慢感受，你會(huì)忘卻失去的一切，駛向起舞弄輕舞的高處，駛向下一站旅程，在那里登臺起舞。

　　因?yàn)橛行〇|西注定要失去的就一定會(huì)失去，比如青春。

　　因?yàn)橛行〇|西注定要延續(xù)的就一定會(huì)延續(xù)，比如夢想。

　　你和我一起成長，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在藍(lán)天下飛翔，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨里撲打翅膀。

　　瀑布追求夢想，縱身下躍，才創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉碎式的壯觀。

　　鉆機(jī)追求夢想，在枯燥乏味的生活中，釋放出自己的能量，閃耀自己的輝煌。我i和你追求著夢想，在飛速后退的.兩岸，狂風(fēng)呼嘯，不再寒冷，不再迷惘。因?yàn)槲覀儎?chuàng)造出流熱溢火的青春的張揚(yáng)。

　　努力著，努力把握每個(gè)瞬間，揮灑汗水，創(chuàng)造出天空七彩的輝煌。即使，夢想還是那么遙遠(yuǎn)而不可及觸及，告訴自己，沒有遺憾。

　　你是如此堅(jiān)定，你選擇了遠(yuǎn)方，哪怕日夜兼程，也風(fēng)雨無阻；他們明白，選擇了地平線，就留給世界一個(gè)背影，一直安靜的走下去。

　　愿我和你在遠(yuǎn)方旅程的舞臺上，登臺起舞，能欣然謝幕。

我和你作文11

　　三年前，我是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，我生在江蘇南京，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

　　你是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，你生在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一個(gè)落后窮困的地區(qū)。

　　從小，爸爸媽媽給我無微不至的關(guān)愛，給我漂亮的衣服，給我有趣的玩具，給我可口的美食，我無憂無慮地長大著。

　　而你，爸爸媽媽從小就不在身邊，因?yàn)樗麄冊诖蟪鞘写蚬�掙錢，你和爺爺奶奶生活在一起，吃著簡單的飯菜，每天翻山越嶺才能到達(dá)你的學(xué)校，一所很小很舊的小學(xué)校，每天都很辛苦。

　　現(xiàn)在，我五年級，你六年級。

　　我身邊的街道和樓房變了又變，當(dāng)我去鄉(xiāng)村的時(shí)候，幾乎感受不到鄉(xiāng)村和城市的區(qū)別，因?yàn)榧壹覒魬舳甲∩狭烁邩牵�都開上了小汽車。我在想，你的家鄉(xiāng)是不是也變了？

　　你來信說：你的爸爸媽媽回到了你的身邊，因?yàn)槟愕募亦l(xiāng)也飛快建設(shè)起來，家鄉(xiāng)的`建設(shè)需要爸爸媽媽這樣在外打工的年輕人。山里架起了橋梁，打通了隧道，一條條寬闊的大馬路連接著你和山外面的大世界。很多遠(yuǎn)方的客人一批批到來，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，也提高了人們的收入和生活水平。你再也不用翻山越嶺去上學(xué)了，因?yàn)橛辛诵＼�。學(xué)校也是新樓房，再也不破舊。你也有很多的新衣服，很多的玩具和圖書。

　　我真為你高興��！

　　我們是幸福的一代，我們生活在鮮紅的國旗下。

　　我想，再過幾年，我們的生活會(huì)變得更美好！

我和你作文12

　　這個(gè)世界上，總會(huì)有這樣那樣的事情。經(jīng)歷多了，感情也會(huì)多。隨著時(shí)代的變遷，時(shí)間的推移，似乎很多事情都變了。我們能做的就是在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代繼續(xù)向前奔跑。

　　燈光初起，又亮又紅。上海沖走了鉛，皓月當(dāng)空，河水無邊。巨大的游船在黃浦江上緩緩行駛，環(huán)繞著東方明珠，訴說著上海的滄桑與輝煌。有許多高樓大廈和街道，像一張大網(wǎng)，圍繞著這座古老而新穎的城市。在城市邊緣，倉道里依然保留著昔日的上海。經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨。

　　一個(gè)城市人向往什么，多少人夢想高水平的高等院校。如果他們在城市扎根，后代將在更高的層次上生活。所謂照耀你勝過如來。對后代來說，沒有人愿意努力向上爬。

　　花是朦朧的，漂浮在，它帶來芬芳，分泌人的心脾，不斷飛入我的心田，仿佛我可以展平身上的每一個(gè)毛孔，沉醉其中。這棵櫻桃樹下醉了多少戀人？

　　花開的時(shí)候，一簇簇，如天上的'云，粉白的花交織在一起，讓人當(dāng)場變成花仙子。

　　花開的時(shí)候，微風(fēng)吹過，大花瓣落下，一路下到櫻花雨，適合年輕情侶需要的浪漫心情。

　　這就是武漢大學(xué)，人們向往的櫻花，它優(yōu)良的環(huán)境和教學(xué)，不同于上海的繁華。是一種更貼近自然的美，對今天的人更有吸引力。純潔的櫻花不受任何雜質(zhì)的污染，執(zhí)著在悠長的塵埃里，不曾觸碰世俗的塵埃，高貴而驕傲。

　　然而，多么遙遠(yuǎn)的夢，終究是遙遠(yuǎn)的。既然心中有夢想，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走下去。遠(yuǎn)方有夢，夢很遠(yuǎn)。其實(shí)也不遠(yuǎn)了。

　　你離我有多遠(yuǎn)不僅僅是一張票，你我之間的距離只有三年，不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)，你終將到達(dá)遠(yuǎn)方。

我和你作文13

　　我們倆的命運(yùn)就像不同空間里的兩條平行線，雖永無相交，卻能守望著，相互守望著。

　　我出生在二十世紀(jì)的新的中國，而你，卻生活在幾百年前的宋朝，一個(gè)并未讓你得展抱負(fù)的年代。我和你神交已久。初次與你相識是在我的童年時(shí)代，我初讀你的'詩文，便一發(fā)不可收拾地地愛上了你和你的文學(xué)。漸漸長大后，我發(fā)現(xiàn)我更加仰慕你，不僅是因?yàn)槟愕脑娫~，而且你的人格魅力令我深深折服。于是，你成為了我的偶像，你——便是蘇東坡。

　　我曾陷在一個(gè)謎團(tuán)中，如何也找不出失敗的原因，總將它歸咎于客觀的因素，卻愈陷愈深。是你，你將我從迷惘中解救：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！蹦憬虝�(huì)我，看事情要從不同的角度來看，或許會(huì)得到其中的癥結(jié)所在。我追隨你的教導(dǎo)，終于找出了考試失敗的原因，成為學(xué)習(xí)的主人。我也曾經(jīng)遭遇過挫折，打擊。我被挫折擊垮，生活暗然無光，從此好像就要一蹶不振。此時(shí)此刻，是你點(diǎn)醒了我：你說你一生坎坷，仕途不順，半生的青春耗在了謫遷的路上。但你說，你不在意，因?yàn)槟銏?jiān)信人定勝天，你堅(jiān)信自己。你還說，挫折算什么？“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”，你的一生，你說你無悔無怨，是因?yàn)槟阌心恰耙凰驘熡耆纹缴�”的氣魄與膽識么？我想是的，正是這樣的達(dá)觀鑄造了一個(gè)豪放的你，一個(gè)“聊發(fā)少年狂的你。從此，我不再為小小的挫折嚇壞，艱難困苦再也擊不倒我，因?yàn)槟愕囊簧�讓我感慨良深；誰有你不幸？你不是一樣熬，不，不是熬，而是活，真正的活過了么!你，東坡，是你的人生價(jià)值觀改變了迷然無措和不堪一擊的我。而我的親身經(jīng)歷也印證了你的人生哲學(xué)的所在。我們生活在不同的年代，但擁有著同樣的追求——無悔地，豁達(dá)地走完一生的征途。

　　我們倆依舊能彼此守望，我相信，你還會(huì)改變我的人生，而我也會(huì)實(shí)現(xiàn)你的追求……

我和你作文14

　　我和余一凡是同班同學(xué)，又同住一個(gè)單元，每天一塊兒上學(xué)，一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，一塊兒玩耍，我們成了影不離的好朋友。

　　說起玩耍，真是無拘無束，一玩起來是沒完沒了，爸媽常會(huì)說，你兩個(gè)人一玩起來，恐怕連自己姓什么都忘記羅！有一天，我和余一凡到河邊來玩捉迷藏。那河邊有許許多多的蘆葦，一叢一叢的很合適捉迷藏。我倆說只可以在河邊這處來玩捉迷藏。接著我和他來剪刀石頭布定誰找、誰躲，剪刀石頭布，剪刀石頭布，最后余一凡輸了，我開始躲了，十幾秒過去了，余一凡說：好了嗎？我說好了，他就開始找了，我故意給他發(fā)了一個(gè)信號：“我在這呢。”他就順著我叫的方向走去，可他始終找不到我，因?yàn)槲叶阍谝粎埠苊艿?蘆葦里，從外面看是看不見我的，非要把那蘆葦叢弄開才能看見我，余一凡反反復(fù)復(fù)地到那兒找。可是他還是找不到我，到后面我有一點(diǎn)躲得不耐煩了，我就怪聲怪氣地說：“余一凡是大笨蛋�！彼�這才循聲把那叢蘆葦翻開，找到了我，嘴里還說，你這家伙真狡猾。

　　不再是余一凡包了，是我找了，我嘴里喊著：“準(zhǔn)備，躲！”他飛似的躲得無影無蹤。我一叢叢的撫，一半天也沒有找到，后來，他忍不住叫了一聲。我聽到了是吳承浩大豬頭，我就向他發(fā)出聲音的方向去找，可還是沒找著，余一凡耐不性子，叫我一聲，我一看他原來躲在一棵高大的樹上。我直沖著他做怪臉：“你這家伙真刁�！蹦钱�(dāng)然，不然不是很容易就被你找到了。他得意地說：“哈哈�！碧焐�已經(jīng)黑了下來，我說：“回家吧！”他說好吧。我們回家吧，我的肚子已經(jīng)嘟的叫了。

　　我們倆人每天不僅一起玩開心，而且學(xué)習(xí)上也是互相討論，互相鼓勵(lì)，我上課開小差，他就會(huì)提醒我，他作業(yè)沒完成或做不來，我就會(huì)主動(dòng)熱情地教他，同學(xué)們都說：“這倆人真是一對好伙伴�！�

　　我真希望永遠(yuǎn)友好，心想，我和你永相伴。

我和你作文15

　　我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會(huì)在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。當(dāng)這首北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌在我耳邊想起時(shí)，我無疑會(huì)回憶起不久前的汶川特大地震。大地震令人怵目驚心，華夏大地在一時(shí)間瞬間震跨。然而，自5月12日以來的抗震救災(zāi)卻地向世界人民表示：地震可以震壞道路、震毀家園，但震不垮偉大的中華民族精神！

　　面對巨大災(zāi)難，國家舉全國之力應(yīng)對。讀報(bào)紙，看電視，聽廣播，我們每天都會(huì)為災(zāi)區(qū)人民正視災(zāi)難、自強(qiáng)不息的事跡所感動(dòng)。在這次災(zāi)難中，學(xué)校也做出了相應(yīng)的舉措，為汶川提供了經(jīng)濟(jì)上的支援。在一次次愛心活動(dòng)中，同學(xué)們捐錢的捐錢，捐物的捐物。無論是10元、20元甚至100元，都表達(dá)了魯小學(xué)子與災(zāi)區(qū)人民深深的情誼，為了汶川人民能早日重建家園，魯小學(xué)子與汶川人民心連心。

　　地震無情人有情，大災(zāi)降臨有大愛。在中國人民的共同努力下，國家眾多的有關(guān)部門競相在第一時(shí)間，派人的派人，撥款的撥款，調(diào)物的調(diào)物；消防武警在第一時(shí)間火速趕到了受災(zāi)現(xiàn)場，爭分奪秒地?fù)尵热罕姟�溫總理甚至不顧自己�?安危，頂著余震帶來的危險(xiǎn)，爬上高高的瓦礫堆，尋找和安慰埋在廢墟下的受災(zāi)群眾。國家領(lǐng)導(dǎo)人在這一刻也奉獻(xiàn)了深深的愛心，為汶川人民搭起了一座心連心的橋梁！

　　回憶以往的汶川大地震，催人淚下。中華民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在抗震救災(zāi)工作中得到了充分體現(xiàn)，中華民族精神在四川抗震救災(zāi)斗爭中譜寫了一曲響遏行云的時(shí)代壯歌！我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會(huì)在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人……

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