- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有趣的一堂課作文[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的一堂課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一堂課作文1
上課了,王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是:一位小朋友上來表演,讓其他的同學(xué)猜,上來表演的同學(xué)不能說話,不能寫字,只能用動(dòng)作。
游 戲開始后,第一個(gè)上來表演的是戚喆喆,他要表演的是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上,然后把舌頭從嘴巴里面伸出來,發(fā)出喘氣的聲音,氣喘吁吁的如同要休克 了一般,接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”地叫聲。突然,他十分著急地往前面跑,還好像猴子一樣抓耳撓腮,只見他縱身一躍,用身體撞了墻,這下很多同學(xué)都明白 了,紛紛舉手說出了答案,真是太形象了。
接下來我自己去表演了,表演的`是“坐井觀天”,我在地上畫了一個(gè)圓圈然后把手放在了兩只腳的中 間,“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲,然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳?墒堑任冶硌萃炅艘院笸瑢W(xué)們都不知道是什么,這時(shí)只 有戚喆喆絕收了,可是他說的答案不是坐井觀天,但是老師提示他說快要答對了,再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天,老師表揚(yáng)了他,他可高興 了。
這堂課可真有趣。
有趣的一堂課作文2
人的一生中,有許許多多令人感到妙趣橫生,好像天堂一樣快樂的課;也有枯燥乏味,宛如地獄一樣痛苦的課。例如:必修九年課程、夏令營、興趣班,其中,我最喜歡又最刺激的一堂課便是有趣的綜合課。
盧老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師。他經(jīng)常利用綜合課帶我們玩好玩的'游戲。有一回,他神情愉快的走進(jìn)教室說:“你們期中考考得不錯(cuò)!快出去排隊(duì),要打籃球啰!”聽完后,我們便喜出望外的高聲呼。
來到球場,大家胸有成竹的準(zhǔn)備著,自動(dòng)的分成男、女兩組,準(zhǔn)備開始刺激又好玩的球賽了!雙方你來我往,互不相,最后我們我居然贏了!“嗶!女生獲勝!崩蠋煾呗曅迹覀冞@組都高聲歡呼!
這場類似體育的綜合課不僅極富趣味性,也十分令人難忘,刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師,希望現(xiàn)在的老師也能安排如此深受我們喜愛的課程。
有趣的一堂課作文3
“丟,丟,丟手絹,把它放在小朋友的后面……”咦!誰在唱歌呢?原來是我們這班小鬼在玩丟手絹。
今天的體育課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫丟手絹。游戲規(guī)則很簡單:大家圍成一個(gè)圈,只要一個(gè)小朋友把手絹丟到另一個(gè)小朋友后面,如果他沒發(fā)現(xiàn),就要表演一個(gè)節(jié)目,或者唱首歌。第一輪輪到我們班長張慧來丟手絹,她一直在大家的后面慢悠悠的.移動(dòng),大家的眼睛都跟著她左邊游動(dòng),右邊游動(dòng)。只見她不慌不忙地把手絹放在了徐倩的背后,徐倩還若無其事地坐在地上,呆呆的看著我們,不知道發(fā)生了什么事。直到她看見了我們不懷好意的壞笑,她明白自己中獎(jiǎng)了,她被罰唱了一首生日歌。
第二輪開始了,徐倩來丟手絹,你可被她的外表迷惑了,她平時(shí)雖然很文靜,但是一到關(guān)鍵時(shí)刻,鬼點(diǎn)子就像瀑布一樣出來涌出來了,只見她眼珠子上下左右的轉(zhuǎn),似乎在尋找機(jī)會(huì)。突然她在我的身邊停了一下,迅速地又走了,我只覺得有陣風(fēng)在耳邊吹過。只見幾個(gè)同學(xué)正對著我笑呢,糟了!我一拍腦門,然后往后一看,那條粉紅色的手絹正安安靜靜地躺在我的身后。我急忙追了上去,可是已經(jīng)來不及了,我呆呆的望著同學(xué)們,老師面帶笑容的對我說:“唱一首歌吧!庇谑俏液π叩爻艘皇住妒郎现挥袐寢尯谩。唱完之后我回到了座位,我心想:這游戲還沒有那么容易呢!要考驗(yàn)自己的反應(yīng)能力和觀察能力,真是看似容易實(shí)則難。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了,我們戀戀不舍離開了操場,這堂體育課真有意思,真是令我印象深刻呀!
有趣的一堂課作文4
上個(gè)星期五,風(fēng)很大,而且還夾雜著沙塵,所以體育課就上內(nèi)堂了。
上課了,老師說今天咱們玩?zhèn)擊鼓傳花的游戲吧,因?yàn)榻淌依餂]鼓也沒花,所以就拿講桌當(dāng)鼓,拿尺子當(dāng)鼓槌,拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是:當(dāng)開始敲鼓時(shí),花開始在同學(xué)們中間傳遞,鼓聲停止后,花落在誰的手中誰就上臺(tái)表演節(jié)目,背古詩、講笑話、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。
游戲開始了,大家心情很緊張,生怕花落在自己手中,當(dāng)花在任帥軍手中時(shí),鼓聲停止了,大家哄堂大笑,他上臺(tái)背了首古詩。停,這次花落在了陳卓的手中,陳卓上臺(tái)唱了一首歌……過了一會(huì)兒,花快傳到我們組了,我的心情很激動(dòng),可別在我這停啊,我心里祈禱著。停,是王鈺錕,我松了一口氣,她上臺(tái)唱了一首豬之歌:豬,你的鼻子有兩個(gè)孔,感冒時(shí)的你還掛著鼻涕牛牛……,而且還加表演動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑!斑诉诉恕,停,這下花正好落在我的手中,我一做鬼臉,惹得大家哄堂大笑,沒辦法,玩游戲就要講規(guī)則,我上臺(tái)講了個(gè)笑話,是三個(gè)神槍手的'故事,全班同學(xué)都情不自禁的笑了。
在又緊張又高興的心情中,不知不覺下課鈴聲響了,這節(jié)課上的真有趣,真希望多上幾節(jié)這樣的課。
有趣的一堂課作文5
今天,我們老師要給我們上一堂課做奶茶的課。它可跟市場奶茶有很大的區(qū)別,因?yàn)樗羌兡滩,而市場奶茶是含食品添加劑。就是用牛奶和茶?/p>
我們開頭先聽了同學(xué)的茶藝表演,是幾個(gè)同學(xué)在上面泡茶,一個(gè)同學(xué)彈古箏?此麄兪炀毜募记,我們不禁有些躍躍欲試了。但在茶藝表演中觀眾要保持安靜?茨莾(yōu)美的泡茶動(dòng)作,動(dòng)聽的.音樂,整個(gè)人好像進(jìn)入了天堂般!
聽夠了也看夠了,終于要開始了。其實(shí)很簡單,就是把牛奶放入一瓶的三分之二,紅茶在放入。其中要講究技巧的,比如;如果牛奶瓶裝有一個(gè)孔,怎么倒呢?要用吸管放進(jìn)去,再往杯子里一擠就出來了。我們做好奶茶,那就興奮了。比比誰的味道好喝,比比誰的顏色濃,比比誰的味道香那個(gè)是勁。∥乙膊焕,我觀察到牛奶里裝入紅茶顏色就會(huì)變色。我遇到了一個(gè)問題,紅茶應(yīng)該裝多少呢?我去問老師,老師讓我自己思考。我怎么也想不出來,突然,我想要是倒三的話,牛奶用了二,紅茶就用一了。簡直是‘山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’。
今天我們學(xué)了做奶茶。做到了方便,便宜,營養(yǎng)的奶茶,這樣一會(huì)再想喝奶茶不用買,自己做就行了。
有趣的一堂課作文6
“哈哈哈”,教室如同一個(gè)炸開的鍋一樣熱鬧,今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。
還沒開始,石頭滿臉豆粒大小的汗珠,身體縮成一個(gè)小圓球,雙腳緊閉,臉色僵硬,瑟瑟發(fā)抖,仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先,老師雙手抬起,拿起花,像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起,整個(gè)身子往上,像伸懶腰一樣,開投了,投到了小宮手中,小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開心。開始傳了,他們個(gè)個(gè)小小,生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳,“撲通”響著;ㄒ脖煌兜倪B綿起伏,像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒,獨(dú)一無二。傳到了小毅手中,小毅似乎沒回過神兒,呆萌的在那望著。。∷蠼幸宦暎骸霸趺词俏!”他滿臉通紅,腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái),跟著林老師學(xué),左一扭,右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合,有的甚至在地下滾來滾去,手摸肚皮,大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在,仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿,不時(shí)還炫耀他那細(xì)長的大腿。
今天,藍(lán)天格外的藍(lán),藍(lán)天上的.白云似在大海上帆船般美麗,潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍,放不下這美好的回憶。
有趣的一堂課作文7
一節(jié)語文課上,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“水中火山”。
一上課,老師就對同學(xué)們說:“我們這節(jié)課來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水中火山。”咦,水中怎么會(huì)有火山呢?同學(xué)們都很好奇,都在盼著老師趕快做實(shí)驗(yàn)。終于,實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。只見老師先把一個(gè)大玻璃罐裝滿冷水,放在桌上。又用一根細(xì)繩系住一個(gè)小瓶子的瓶頸,再在小瓶子里裝滿熱水,滴幾滴紅墨水,然后把小瓶子慢慢放進(jìn)大玻璃罐中。放在瓶底。過了一會(huì)兒,大玻璃罐里的水居然全變成了紅色,小瓶子的口還直冒煙,好象是火山真的.爆發(fā)了。
這是什么道理呢?同學(xué)們越來越不明白了。經(jīng)過老師的解釋,我們才知道這是什么原理。原來小瓶子中的液體是熱的,體積大,密度小,質(zhì)量小,趨于上升。而大瓶子中的液體體積小,密度大,質(zhì)量重,就會(huì)下降。補(bǔ)充到熱的液體上升之后留下的空間,從而形成了水中的火山。
通過這節(jié)課,我不僅明白了一個(gè)科學(xué)道理,而且我明白了:很多事情要我們?nèi)L試,去探索,去實(shí)踐,才可以知道隱藏在其中的奧秘。說不定還有意想不到的收獲呢!
有趣的一堂課作文8
昨天,我在學(xué)校上了一堂生動(dòng)又有趣的課。
在這堂課上,我認(rèn)識(shí)了許多新漢字,真是讓我受益匪淺。鐘老師生動(dòng)地講解“爽”字時(shí),我們就像海綿一樣,吸收著新的知識(shí)。老師娓娓道來:“同學(xué)們,‘爽’字的兩旁就像一扇窗,一個(gè)人站在窗口,迎面吹來徐徐清風(fēng),是不是感覺很爽呢?”聽著聽著,頓時(shí),我仿佛內(nèi)心深處不由自主的感到一種莫名的愜意!我不由得驚嘆中國漢字所帶給我們美妙而大膽的`聯(lián)想,給予我們美的感受。
接著,鐘老師用手指著黑板上的“丐”字,微笑著示意我們回答。這可難不倒我們,同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩卮。在我們正得意忘形之時(shí),鐘老師又神秘地笑了笑,指著邊上的“丏”字問道:“你們可知道這是什么字嗎?”然后用期待地眼神望著我們。剛才還熱鬧一片的景象瞬間變得鴉雀無聲,一片沉默。漸漸地同學(xué)們都不淡定了,有的開始竊竊私語,有的在冥思苦想,有的目瞪口呆……我心里默默地想著:“這個(gè)字和‘丐’字十分相像,可又有區(qū)別,難道是錯(cuò)別字嗎?”就在大家急得抓耳撓腮時(shí),鐘老師微笑著為我們揭開了“丏”字的神秘面紗,原來它讀“miǎn”,意思為:遮蔽、看不見。我們頓時(shí)恍然大悟,茅塞頓開!這就是我中華漢字的魅力啊!然而,隨著信息時(shí)代的到來,漢字書寫應(yīng)用不容樂觀。提筆忘字或張冠李戴,錯(cuò)別字連篇,這讓漢字書寫進(jìn)入尷尬的境地。老師的話深深地激蕩著我們的心靈!
在這堂生動(dòng)有趣的課里,我們深刻地了解到:漢字就是我們民族文化的瑰寶,它是前人智慧的結(jié)晶。同時(shí)也讓我們感受到漢字的美,美在形體,美在風(fēng)骨,美在精髓,美在真情!
有趣的一堂課作文9
今天,老師給我們上了一堂有趣的課。
一進(jìn)教室,老師在黑板上畫了一個(gè)小朋友的臉蛋,但臉上沒鼻子,同學(xué)們正嘀咕呢!老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說:“誰能蒙上眼睛給這個(gè)小朋友畫上鼻子?”
同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,葉佩志幸運(yùn)地第一個(gè)被請上教臺(tái)。但他剛畫完,教室里一陣哄堂大笑,他疑惑地解下布,頓時(shí)哈哈大笑起來,原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個(gè)同學(xué)上去,有的畫在外面,有的畫在嘴邊,此時(shí)教室里就像一鍋煮開的開水,沸騰了!
終于輪到我了。我剛蒙上布,眼前突然漆黑一片,老師給我一支粉筆,我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們在下邊叫:“左邊,右邊! 我想:他們在騙我呢?還是說實(shí)話?遲疑了好久,我按著模糊的印象,選了一個(gè)地方畫了下去。我迫不及待地解下布,!我畫對了,我又得意又神氣。
!這真是一堂難忘的`語文課!
有趣的一堂課作文10
星期四的第四節(jié)課是勞技課!斑诉恕鄙险n鈴響了,蔣老師來到了我們的教室,忽然,她拿出了一個(gè)袋子,然后把手伸進(jìn)袋子里,同學(xué)們在下面偷偷猜測和輕聲議論,這會(huì)是拿出什么東西呢?
誰知道,蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙,她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑著說:“我把紙轉(zhuǎn)過來,請同學(xué)們仔細(xì)觀察,能看到什么,同學(xué)們都睜大眼睛認(rèn)真看,立刻有同學(xué)舉手,果斷地回答說:”是一個(gè)人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學(xué)們說:”剛才楊佳同學(xué)積極思考大膽回答老師提問,值得表揚(yáng),那回答對了嗎?請同學(xué)們再仔仔細(xì)細(xì)地觀察,誰最能干說出最正確答案“。
這個(gè)時(shí)候教室里雅雀無聲,同學(xué)們的.答案各不相同,七嘴八舌說個(gè)沒完。這時(shí)蔣老師要大家安靜,教室里頓時(shí)靜了下來。蔣老師對我們說:”這幅畫橫著看是一個(gè)人在走路運(yùn)動(dòng),豎著看呢是什么意思呢?“這時(shí)我舉手大聲地說:”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚(yáng)了我具有敏銳的觀察力,答的好。接著蔣老師說:“這是一張視覺錯(cuò)誤的畫,它把所有的事物結(jié)合在一起就形成了這樣一幅圖,橫看和豎看答案不一樣的視覺錯(cuò)誤,只要同學(xué)們認(rèn)真觀察,分析就會(huì)得出正確答案,再次表揚(yáng)欽揚(yáng)同學(xué)!
這真是一堂有趣的課呀!
有趣的一堂課作文11
今天劉老師給我們出了一道腦筋急彎“一個(gè)金魚缸里原來有10條金魚,少了3條,還有幾條?”
我想:這不是一道簡單的應(yīng)用題嗎?劉老師還說是腦筋急彎,真是奇怪!這時(shí)劉老師說:“這道題答案是開放的,大家不要光往一個(gè)方向想啊!”這下可把我的思路打開了。剛開始我想:10條魚少了3條不就是7條嗎?可這是腦筋急彎呀!這個(gè)答案也未免太簡單了吧,那主人懶得撈它們,所以魚缸里還剩10條。我正要說出我的答案時(shí),又想出一個(gè)更好的答案……
于是,我神氣十足地說出了自己的`第三種思路:那死了三條可能是其它魚的朋友,剩下的魚見自己最要好的朋友都死了,所以也不想活了,因此,魚缸里就只剩0條魚了。劉老師立刻把我的答案寫在黑板上。
之后,羅玉康又說:“還有10條,因?yàn)樯厦嬷徽f少了3條,并沒有說少了3條什么魚!睆埲鸱蛞蚕虼蠹夜_了他的思路:“還有1條,少了的那3條是大魚吃了的。然后大魚又把剩下的魚全吃了,所以只剩下那條大魚了!贝蠹乙布娂娬f出了自己的答案,不過我還是認(rèn)為我的答案是最好的。
這堂課真是有趣,我從中知道了:同一個(gè)問題從不同的角度去思考,得出的結(jié)論也不一樣。
有趣的一堂課作文12
今天的作文課上,苗老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫做“穿氣球”。活動(dòng)規(guī)則是:每人拿到一個(gè)氣球后,先把它吹脹,然后再發(fā)給每個(gè)人一根細(xì)小的鋼針,把鋼針慢慢地戳進(jìn)氣球去,戳穿了就算成功,如果戳破了就算失敗。
我懷著緊張、激動(dòng)的心情走向講臺(tái),先伸出右手從口袋里拿出一個(gè)藍(lán)色的`氣球,又從另一個(gè)口袋里拿出一根比頭發(fā)絲還細(xì)的鋼針,回到自己的座位上坐下。
我拿著氣球使勁一吹,氣球被我吹得鼓鼓的,然后又拿氣球向右一扭打個(gè)結(jié)。當(dāng)拿起鋼針時(shí)我心里想:萬一把氣球戳破,爆了怎么辦?萬一炸到眼睛怎么辦?我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地把鋼針對準(zhǔn)氣球慢慢地插進(jìn)去。鋼針一點(diǎn)一點(diǎn)地向前伸入,氣球表面被頂出了一個(gè)“小山丘”,我再用力一頂,哈哈,鋼針穿過去了。我真不敢相信自己的眼睛,真的,我成功了。
我拿著穿好的氣球高興地對同桌說:“你看,我的氣球穿過去了!”同桌見了羨慕地對我說“你真棒!”老師看到也向我豎起了大拇指。這時(shí)我開心地露出了滿意的笑容。
一堂課很快就結(jié)束了,我們大家都期待著下一堂課老師又帶給我們意想不到的驚喜。
有趣的一堂課作文13
清晨的第一縷陽光把我從睡夢中喚醒,我早早地來到學(xué)校。今天是作文課,王老師微笑著走進(jìn)教室,沒有在黑板上寫作文題目,卻讓我們玩游戲。這太讓人興奮了!老師請出最會(huì)畫畫的兩位同學(xué)到黑板前分別畫兩個(gè)娃娃。一個(gè)是俊男,一個(gè)是美女。特別是那個(gè)乖乖女真漂亮,鴨蛋臉,柳葉眉,梳著兩條小辮子,一雙水靈靈的眼睛含笑地看著我們,小巧的嘴唇張開著,好像要唱出清脆的歌聲來。可惜她卻沒有鼻子。
老師說:“我們來玩蒙眼畫鼻子的游戲,游戲的規(guī)則是……”
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手,想為黑板前的畫像添鼻子。男同學(xué)為男娃娃添鼻子,女同學(xué)為女娃娃添鼻子。由一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住畫鼻子的.同學(xué)的眼睛,牽著他在教室里轉(zhuǎn)一圈,然后再領(lǐng)他到講臺(tái)前為娃娃添鼻子。
關(guān)鍵的時(shí)刻到了,教室里沸騰起來,臺(tái)下的同學(xué)們興奮地喊:“左、左!”“上一點(diǎn),上一點(diǎn)”有的同學(xué)甚至都從座位上跳起來,恨不得自己上前去畫。幾個(gè)輪回后,結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到嘴巴下面,有的把鼻子畫到臉蛋上,還有的畫到眼睛上,同學(xué)們都哈哈大笑,有的一邊拍手一邊笑,有的笑疼了肚子……
游戲結(jié)束了,老師讓我們把剛才的游戲?qū)懗鰜,教室里立刻安靜下來,我們一邊回味著剛才的情景一邊寫,我寫得特別順利。“丁零零……”下課了,我的作文也寫好了。
這堂課我過得真快樂!
有趣的一堂課作文14
星期五上午第一節(jié)的語文課很特別,不是課文變了而是老師變了。老師變成了我們班的同學(xué)朱曉彤。
朱曉彤其實(shí)在星期四的時(shí)候就知道要來上這一節(jié)課,所以已經(jīng)有充分的準(zhǔn)備。“我們今天要學(xué)習(xí)最后一節(jié)課《牛郎和織女》”朱曉彤按我們老師講課的方式在黑板上用漂亮的字體寫下課文題目,然后帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)讀生字。我嘴上沒說什么,心里在笑——我們的老師坐在最后一排竟成了"學(xué)生"!爸炖蠋煛睘槲覀冎v解了“拗”這個(gè)多音字的`三種讀法,講的頭頭是道。我們也在專心聽。過了一會(huì)兒,譚慶招呼朱曉彤過來,呵呵,畢竟不是老師,要是老師在講臺(tái)上,我看他是不敢招呼的。譚慶手里拿著字典,我想肯定是什么地方出錯(cuò)了。果然,在我意料之中,“朱老師”看著大家有一些不好意思的說:“我初次上來就說錯(cuò)了話,真是sorry,sorry!惫!連英語都用上了。教室里頓時(shí)熱鬧起來。這時(shí)坐在后面的老師說注意紀(jì)律,教室里才安靜下來。呵呵,螳螂捕蟬,黃雀在后,大權(quán)還是掌握在老師手里的。咦?不對勁呀!我總有點(diǎn)中國末代皇帝受某個(gè)大臣控制的感覺。
最后“朱老師”提問《牛朗和織女》這個(gè)故事寄托了什么,鞭撻了什么。馮亮站起來回答,說的頭頭是道,我正暗自佩服呢!爸炖蠋煛毙Φ挠悬c(diǎn)過“馮亮,你······你偷看我的備課本了吧!?”因?yàn)轳T亮和朱曉彤同桌。把我們搞得哈哈大笑。
這一次有趣的課很圓滿、很成功。其實(shí)老師是為了鍛煉我們的心里素質(zhì)。啊!一場難忘又有趣課啊!
有趣的一堂課作文15
今天,媽媽給我們班同學(xué)講了一堂有趣的課,題目是“地球的寶藏”。
在課堂上,媽媽告訴我們石油提煉的物質(zhì)有70000多種,汽油、柴油都是從石油中提煉出來的',石油是人類不可缺少的東西。
媽媽還從視屏里給我們看了一些礦物質(zhì),首先給我們看的是紋脂奶油石,無味很滑,有的同學(xué)說像塊肥肉;然后是雌黃和雄黃,雌黃有兩種顏色,黃色和白色,雄黃就像用蠟筆染了色一樣,媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一樣光滑。后來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風(fēng)化作用形成各式各樣巖石,有的像巨人的褲子,有的像書本,有的像橋,還有的像蘑菇,真是太美了,同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲。
后來候老師給每個(gè)小組發(fā)了一塊巖石,發(fā)到我們組了一塊巖石,我們輪流看一看,聞一聞,摸一摸,開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書,我感覺也像書,而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看,一種是透明的像鉆石一樣,再太陽底下能看到一點(diǎn)彩虹;另一種是翠綠色,像玉一樣,真漂亮。
今天這堂課不僅讓我們學(xué)到一些知識(shí),還讓我們摸了摸,聞了聞。我感到這堂課真有趣,也知道了地球的寶藏真多,我一定好好學(xué)習(xí),去探索更多的寶藏。
【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章:
有趣的一堂課作文09-15
有趣的一堂課作文精選【15篇】11-20
有趣的一堂課作文15篇【集合】09-19
(精華)有趣的一堂課作文15篇09-28
有趣的一堂課作文15篇(薦)09-26
有趣的一堂課作文(范例15篇)09-15
有趣的一堂課作文15篇[通用]10-02
有趣的一堂課作文15篇(實(shí)用)10-23
有趣的一堂課作文范例【15篇】10-24
有趣的一堂課作文15篇【熱】11-20