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兩個(gè)我作文15篇[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的兩個(gè)我作文,希望能夠幫助到大家。
兩個(gè)我作文1
你們知道嗎?我有兩個(gè)小妹妹名字叫寶寶和貝貝。
寶寶長著一雙明亮的大眼睛,烏溜溜的黑眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她有一個(gè)挺挺的小鼻子顯得很神氣,她吃起東西來可快了,要是碰到她最喜歡吃的菜,她都能把這一盤菜給吃完。貝貝也長著一雙明亮的大眼睛?墒牵齾s戴了一副眼睛。我想:她大概是看電視的時(shí)候會躺下來。所以。她不戴眼鏡的時(shí)候眼睛就會瞇起來。她的鼻子和嘴巴小小的',顯得活潑可愛。
她們的愛好是唱歌和跳舞。因?yàn)樗齻冃r(shí)候就喜歡放關(guān)于唱歌跳舞的碟子。有一次,我們一家三口到妹妹家去玩。我們一進(jìn)門就看見她們在跳舞。只見她們倆跟著音樂的節(jié)奏做出各種不同的動作。一會兒伸開雙臂、雙手不停的上下擺動,就象兩只蝴蝶在花叢中飛舞,真漂亮!一會兒她們做著新疆舞的擺頭動作,把手給放到下巴的下面左右搖動著脖子。這個(gè)動作很難。雖然現(xiàn)在兩個(gè)妹妹做的還不是很好,但我相信通過她們的努力,她們長大一定能做好的。正當(dāng)我看的高興的時(shí)候,她們喊我一起跳。我只能笨手笨腳的跟著她們跳。
我打心眼中喜歡這兩個(gè)活潑可愛的小妹妹。
兩個(gè)我作文2
我總是覺得有兩個(gè)“我”存在著。一個(gè)學(xué)校的“我”,一個(gè)家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)小太陽。陽光燦爛,活力四射——品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,與人為善。課堂成了我展示的舞臺,這舞臺因我而更精彩!拔摇钡男∈秩缬酌绨闵煺怪,“我”獨(dú)特的發(fā)言如春風(fēng)般回蕩著,“我”總能帶給老師們欣慰的'笑容,給同學(xué)們帶去壓力和崇拜。學(xué)校的各種文娛演出以及競賽活動,都少不了“我”的份,雖然“我”很忙碌,但“我”很快樂!
在家里的“我”也是一個(gè)小太陽。高高在上,嬌氣得爸爸、媽媽、保姆等得圍著我轉(zhuǎn)。因?yàn)椤拔摇碧羰沉恕V灰匆娮约翰幌矚g的菜,就嘟起小嘴不吃了,還賭氣似的拿醬油把飯搞成醬油飯來吃。保姆阿姨最頭疼的事就是買我的菜了。偶爾我愛耍一些小脾氣。只要有什么不合我意,我就會板著小臉,讓家人不知所措,想盡辦法來哄我,那時(shí)我心里特得意。
時(shí)間長了,我開始討厭家里的“我”,但總是不由自主地重復(fù)著挑食的壞習(xí)慣。我一定要讓學(xué)校的“我”趕走家里的那個(gè)“我”,讓家里的“我”成為人見人愛的陽光女孩,改掉不良習(xí)慣,讓我的陽光灑向四面八方!
兩個(gè)我作文3
又不是孫悟空,咋弄出來兩個(gè)我呢!聽我一一道來。
以前的我,是一個(gè)多愁善感的人。喜歡看動畫片,喜歡唱歌,喜歡書法,喜歡幻想自己長大的美麗……
在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績還可以,用老師的話來說:“不怎么傷心,不知道成績弄得還不錯(cuò)。找不到批評我的太多的理由”。但是,我的性格不好。太喜歡猶豫,看見家里養(yǎng)的小魚死了,會落淚?匆娏骼说男∝埿」窌桂B(yǎng)它們。用媽媽的話說就是愛心泛濫。喜歡看電視劇,看《西游記》會落淚?础恫莘孔印芬矔魅斯d鶴難過。
也許是冥冥之中吧,性格不好。所以,病魔來了。檢查,治療,手術(shù),化療……一系列的醫(yī)院的流程走下來。我忽然蒙圈了。生活中的我還能像原來一樣的生活嗎?
病了以后,也看過《向死而生》李開復(fù)先生寫的`?催^《此生未完成》跟著作者流淚好久。我反復(fù)思量的一個(gè)問題是:什么事生命中最重要的事情?原來覺得要好好學(xué)習(xí),要爭取命運(yùn),要事事爭先,現(xiàn)在呢,健康沒有了,是不是一切都成了過眼云煙呢!
在腫瘤醫(yī)院里,經(jīng)歷了身邊的病友說走就走了,自己都不相信眼前的事實(shí)。
生病以后,才知道健康沒有了,一切都是空的。
現(xiàn)在的我,是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子,每天注重保養(yǎng)保養(yǎng)……這是原來的我嗎?
兩個(gè)我作文4
我是一名三年級的小學(xué)生,有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,樣子神氣極了!
我很愛運(yùn)動,我最喜歡的就是踢足球了。有一次,我們班上體育課,老師讓我們自己挑選運(yùn)動器材時(shí),我選了最愛的足球,班上還有很多人也選了足球。于是,我們組織起來玩踢足球比賽,七個(gè)人一隊(duì),我被分在了藍(lán)隊(duì)。比賽開始了,我們藍(lán)隊(duì)先開球,12號傳球給我,說時(shí)遲那時(shí)快,對方的快球來了,我一下從后場飛奔到了前場,踢了個(gè)旋風(fēng)腿,完美的把球踢給了22號,22號一直帶球往前沖,到球門前時(shí)他大力射門,球進(jìn)了!紅隊(duì)開中線球,不好!紅隊(duì)帶球過來了,幾次傳球后射門。
!球被我們這邊的守門員撲出來了,然后大腳把球踢出了邊線。突然,“鈴~鈴~鈴”下課鈴響了,我們藍(lán)隊(duì)1:0取得了比賽的勝利,老師還表揚(yáng)了我們,我很開心,同學(xué)們也說:“博文,你踢的'真好!”我得意地說:“這不算什么,小菜一碟!蔽乙埠軔鄞蚧@球,很多同學(xué)都贏不了我。
雖然我很愛運(yùn)動,但我也有靜下來的時(shí)候。每一次我寫作業(yè)時(shí),不管旁邊的人是在看電視,玩手機(jī),還是在放音樂,我都像沒聽見、沒看見一樣,埋著頭認(rèn)真寫著作業(yè),絲毫不受影響。等到作業(yè)寫完,復(fù)習(xí)完功課后,我才會去玩。
這就是神氣的我,踢足球的時(shí)候,我好動;寫做作業(yè)時(shí),我卻很安靜。
兩個(gè)我作文5
我的理想有兩個(gè),這兩個(gè)理想是我人生奮斗的目標(biāo),我回朝著我的目標(biāo)努力的奔去。
我是一個(gè)天文愛好者。對于天文方面的東西好像著了迷似的,甚至在捉迷藏的時(shí)候都有可能看起來星星。有一次竟然在草叢中一蹲就是一個(gè)小時(shí),伙伴都以為我回家了,但是他們不知道我看星空著了迷。所以我的理想是做流芳百世的一名天文學(xué)家,雖然我知道如果一個(gè)天文學(xué)家要不作出點(diǎn)什么貢獻(xiàn)的話,是不能流芳百世的,我們都知道伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)。如果真如我所愿的話我就有可以看到更遠(yuǎn)更漂亮的星球了,他們在我的心中就是我人生的指明燈。我會用我的全部精力發(fā)現(xiàn)更多的宇宙中的奇跡,也許會找到與地球相似的星球,讓我們?nèi)祟愑懈嗟纳羁臻g
我的另一個(gè)理想是做一名國家總理。我現(xiàn)在正有意的鍛煉自己(做班干部這樣的話我就有了經(jīng)驗(yàn)可以逐漸的加強(qiáng)自己的管理能力)我做國家元首主要原因是現(xiàn)在的老百姓生活雖然好了但是還是有許多不如意的.地方。我作為一個(gè)普通家庭的孩子我意識到了這一。所以為了老百姓能更好的生活我期望自己是一位國家元首(特別是中國)大家都知道中國原來的昌盛,但是自清朝以來我們才受欺負(fù)。雖然我現(xiàn)在的生活充滿困難,但這也更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。所以我會讓中國再一次的屹立在世界的東方。
兩個(gè)我作文6
心愿如同一個(gè)寶箱,每個(gè)人都有權(quán)力去開啟它。
秋天,看著一片片落葉飄落下來,我沉思了。我的內(nèi)心處一直有一個(gè)聲音對我說:“常樂,你要加油!弟弟住院了,爸爸﹑媽媽去陪弟弟了。壓住你的火,事后都好說,有飯你就吃,有水你就喝!”沒錯(cuò),我的第一個(gè)心愿就是希望弟弟能夠早日康復(fù),我們一家四口在一起開開心心每一天。
大人們也許會認(rèn)為這個(gè)心愿很平凡,小孩子見到大人都是很害怕或是很厭煩。其實(shí)你錯(cuò)了!我給你們講一個(gè)故事:有一條魚十分調(diào)皮,經(jīng)常把水來回?cái)[弄,讓水經(jīng)常睡不好覺。有一天水真的生氣了,它把魚沖到岸上,魚被曬死了。漁夫撈不到魚,就不再愛護(hù)水了。他們亂扔垃圾砸在水身上,還放污水。不久,水就變成了名副其實(shí)的污水,F(xiàn)在污水經(jīng)常哭,因?yàn)樗芎蠡诎阳~沖走。您聽懂了嗎?我把我們比做魚,把您比做水。我對您說:好好珍惜現(xiàn)在吧!珍惜您和孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一分一秒吧!我的.第二個(gè)心愿就是希望父母能夠與孩子好好珍惜在一起的美好時(shí)光!
心愿如同花苞,我期待你的綻放!
兩個(gè)我作文7
“蘇格拉底模式”:科學(xué)研究的客觀條件尚不具備,智力條件也不那么充足,盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結(jié)果,并且也意識到沿著這條道路走下去很可能一事無成;而人文世界的探究卻不受這種條件的限制,它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開辟了一個(gè)全新的天地,也為富有創(chuàng)造力而無法在科學(xué)領(lǐng)域里施展的人提供了舞臺,這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”:人生的特殊經(jīng)歷可以使在科學(xué)研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業(yè),轉(zhuǎn)而沉浸于在他看來是更有意義和價(jià)值的人文探究。這是一種在信念變換的驅(qū)使下所作的自主選擇。
“愛因斯坦模式”:對科學(xué)的探索使學(xué)者的眼光轉(zhuǎn)向形而上的疆域,轉(zhuǎn)向人文關(guān)懷的終極問題;而對科學(xué)局限性和科學(xué)家責(zé)任感的'雙重把握,使科學(xué)家有可能走向?qū)茖W(xué)的人類性效應(yīng)的深切關(guān)注。在這種情況下,科學(xué)家將繼續(xù)追求更新的科學(xué)成就,同時(shí)致力于發(fā)掘其人文意義,實(shí)現(xiàn)其積極的人類性價(jià)值。這樣,科學(xué)事業(yè)和人文事業(yè)成為可以統(tǒng)一的事業(yè)。
之所以不斷提起這三種模式,是想啟發(fā)更多的教師建立起自己的學(xué)術(shù)自信,同時(shí)也想表明,在中小學(xué),如果我們不具有龐大的圖書館資源,也不具備高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室與科研條件,但是,我們同樣可以走出我們的學(xué)者之路,成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里可以與高等教育領(lǐng)域的學(xué)者專家們比肩的代表。
兩個(gè)我作文8
在我六歲那年,我的母親教會了我這兩個(gè)字。我知道,這兩個(gè)字定會讓我一生受用不盡,這兩個(gè)字是——堅(jiān)持。
6歲時(shí),我在上幼兒園大班,可還是像孫猴子一樣,整天蹦上蹦下地,連上課也坐立不安,媽媽覺得這樣下去上小學(xué)一定不是個(gè)辦法,就給我報(bào)了一個(gè)書法班,和哥哥一起學(xué)書法。
第一次去上課,老師教我寫一橫,只見他拿起毛筆,蘸飽墨汁,在紙上頓筆,提筆,收筆。眨眼間,一個(gè)精神飽滿的橫展現(xiàn)在我眼前。老師寫完后,對我說:“多多,你先練一會兒,我去給哥哥寫幾個(gè)字!蔽衣犃耍郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我開始自己練了,我先學(xué)著老師的`樣子,蘸了蘸墨水,寫了一橫又一橫。結(jié)果每一橫都不是滲開了,就是太干了。再寫幾橫,也還是這樣,我變得垂頭喪氣起來。難道我真的不是寫字的料?為什么別人都寫得好我卻寫不好?為什么別人都靜得下來我卻靜不下來?為什么……這一個(gè)個(gè)“問號”一點(diǎn)一點(diǎn)地把我所有的信心都“擊退”了。
我非常不開心地回到家,開始對媽媽訴苦。結(jié)果媽媽聽了,臉色變得嚴(yán)肅起來,對我說:“孩子,凡事貴在堅(jiān)持,既然你選擇要去做這件事,就沒有理由退縮!苯又,她又給我講了王獻(xiàn)之練字練完了七缸水,才練就了一手好字的故事。從此,我也開始勤奮地練習(xí)書法,現(xiàn)在已經(jīng)練了五年多了,也多次參加了越城區(qū)的書法比賽,而且都取得了好成績。
母親教會了我這兩個(gè)字,“堅(jiān)持”這兩個(gè)字定會讓我一生受用!
兩個(gè)我作文9
我的兩個(gè)妹妹,讓我悟出了很多。
一個(gè)6歲,叫點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)2歲,叫萌萌。
兩個(gè)孩子都很可愛,在別人眼里蠻惹人愛的。
但是不知道為什么,這兩個(gè)妹妹在一起就開始吵架,可能小孩子吵架,也沒什么,最開始我也是這樣想,直到有一天大人出去了,我?guī)兔φ疹,才知道一些?/p>
妹妹在姐姐的作業(yè)上面亂涂亂畫,是誰都忍不了吧,更何況是要上交的作業(yè)。于是點(diǎn)點(diǎn)就說了萌萌幾句,兩歲的孩子還是聽得懂到底是什么意思了,于是馬上就哭了,還拿著手上的筆去打姐姐,我在旁邊看著,看看到底要怎么弄,姐姐只是很生氣,并沒有還手,便去看自己的`作業(yè)有事沒事。我想可能事情就這樣結(jié)束了吧,兩個(gè)都沒出什么問題,于是我繼續(xù)去看手機(jī)了,但是萌萌一直拿著筆打姐姐,姐姐并沒有計(jì)較,我起身上前阻止了,這才消停。
因?yàn)樗麄兝鲜浅臣,大人在的時(shí)候也吵架,只要姐姐一碰妹妹,真的是一碰,妹妹馬上哭出來,大人們進(jìn)來就問怎么了,妹妹就會說姐姐打我,我在旁邊看著,知道點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)委屈,但是也沒有多說什么,小孩子矛盾,正常正常,但是大人們就一味的職責(zé)點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)我就鬧不懂了,連妹妹的家長也是指責(zé)點(diǎn)點(diǎn),說什么大的要讓著小的,別打架,嗯?這樣子?
偏內(nèi)向的我還是沒有去說話,只是心里有一點(diǎn)難受。
大的讓著小的沒有問題,要一味讓著?不管誰對誰錯(cuò)都要讓著?是這樣的,長見識了。
兩個(gè)我作文10
每個(gè)人都有兩個(gè)我,每個(gè)人都有兩面。在公共場合下,我們?nèi)耸潜憩F(xiàn)的一面;而在私下里我們表現(xiàn)的又是另一面。
在公共場合的我們總表現(xiàn)出好的`一面,完美的一面,受人尊重的一面,留給人們?nèi)呛玫挠∠。等到了晚上,我們又呈現(xiàn)出另外的一面,本來的面貌,本來的顏色,沒有裝飾,沒有涂脂抹粉,呈現(xiàn)出完完本本的自己。
有些人喜歡白天的自己,有些人喜歡晚上的自己;有些人喜歡白天的雕琢,有些人喜歡晚上的自然。不管是白天還是黑夜,我們似乎都需要。人本來就很復(fù)雜,人本來就好面子。
白天我們頂著一個(gè)面子,去做個(gè)各種事,說各種話。因?yàn)橛袆e人看著自己,自己也看著別人,不想讓自己在外人面前失掉面子。我們總是很自信的說這就是我們自己。頂著面子忙了一天,我們累了,到了晚上,回到家里,我們撕下了這頂面子,輕輕松松,不遮不掩。
家就是一個(gè)港灣,它能容納我們的一切,不管是白天的雕飾還是夜晚的自然;家就是一個(gè)容器,它能容下我們的好與壞。
兩個(gè)我作文11
我有“兩個(gè)”爸爸,一個(gè)是生活中的爸爸,一個(gè)是工作中的爸爸。
生活中的爸爸是勤快、風(fēng)趣的。記得上幼兒園那會,媽媽因?yàn)樯习嘣,所以幫我起床的事情就由爸爸?fù)責(zé)了。雖然四年幼兒園我不是兩角辮就是馬尾辮,但我驕傲,因?yàn)槟鞘前职质岬念^發(fā),別的爸爸都不會!現(xiàn)在我上小學(xué)了,每天七點(diǎn)就要起床了。每天叫我起床的不是鬧鐘,而是爸爸在廚房里“叮叮咚咚”演奏的晨間小奏鳴曲。伴隨著誘人的香味,我利索地起床、刷牙、洗臉。等我到餐桌邊,爸爸早已經(jīng)準(zhǔn)備好營養(yǎng)豐富的愛心早餐了。爸爸還有一“武器”一撮刺刺的胡須。每次我做錯(cuò)事的時(shí)候,他總要扎胡須來懲罰我,又癢又刺的,真讓我哭笑不得。
工作中的爸爸是認(rèn)真,一絲不茍的`。每次看到爸爸坐在電腦前和客戶談生意,我總覺一種無形的氣場讓我不敢靠近,不敢去打擾。工作中的爸爸也是忙碌的,經(jīng)常要去國外出差。這周爸爸去意大利了,因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系,我和爸爸只視頻聊天了一次。我好想念爸爸,真希望爸爸今晚就回來,這樣明天我就能在美妙動聽的晨間小奏鳴曲中醒來了!
兩個(gè)我作文12
我,是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我有許多重要的人,但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友:楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識的:
在我很小的時(shí)候,就跟爸爸媽媽搬過無數(shù)次家,最后也不知道為什么,就在南山扎根了。那時(shí)我對南山的一切還不是很熟悉,只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛的小女孩。我那,是個(gè)調(diào)皮的假小子,從小就跟男孩翻墻玩,有一天我翻墻摔倒了,手臂流血了,正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說:你怎么了?疼不疼?我含著淚說:疼。李亞慧聽到這句話,像個(gè)大姐姐似的,把我扶起來,帶到她家,她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后,我知趣的對她媽媽說了聲:阿姨再見!我就回家了。這是我認(rèn)識她的`情形。
上幼兒園的時(shí)候,她是香蕉班,我是蘋果班。不經(jīng)常說話。我對她說一句話。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙。那時(shí)我就感覺,她忘了我了。
沒想到,學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班,那是我才知道,李亞慧他在幼兒園是班長,不想多說話。原來我誤會他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班,一直到六年級。要畢業(yè)了,要和這個(gè)從小到大都沒分開過的李亞慧說聲:一路走好,希望還能再見面!
兩個(gè)我作文13
人人都有煩惱,我也不例外。這不,最近就被兩大煩惱困擾著讓我很不開心。
我的煩惱之一:
我的數(shù)學(xué)成績。不知怎么的,我的數(shù)學(xué)成績總是在九十至九十五分之間徘徊。這就像一個(gè)魔咒,不管我怎么努力,我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很少超過九十五分,更別說滿分了。我也知道這都是我粗心馬虎的結(jié)果,因?yàn)槊看蔚腻e(cuò)題不是少寫一個(gè)零就是點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),在不就是只寫一半答案就進(jìn)行下一題,可謂是狀況百出。最后的結(jié)果就是不但挨媽媽批評,連承諾我的心愛的'玩具,愛吃的零食考試的獎(jiǎng)金統(tǒng)統(tǒng)都沒咯,甚至是零花錢都減少一半。因?yàn)橐T功課都在九十五往上才能有這些獎(jiǎng)勵(lì)。你說,夠不夠煩惱?
我的煩惱之二:
就是我的壓歲錢不歸我管,每次過完年我總會收到很多的紅包,雖然這讓我很興奮,但我還是得把錢乖乖的交給媽媽。今年過年我一共掙了四千六百元,最后還是如數(shù)上交了,我很懷疑還是不是我親媽。
我是一個(gè)“娃娃控”,每當(dāng)看到漂亮的娃娃,我都想買下來。特別是那套“葉羅麗精靈夢”套裝娃娃,我想了好久,可是我的零花錢不夠,想讓媽媽給點(diǎn)壓歲錢,可是媽媽一口就否定了,只想對媽媽說:媽媽,請還我壓歲錢,我有權(quán)利支配它們!
這就是我的煩惱。但這只是我生活中的一點(diǎn)小插曲,和大家一樣大部分時(shí)候還是很快樂的。
兩個(gè)我作文14
我記得在一年級時(shí)我們的英語老師是趙老師,趙老師雖然講的好,但是講課太慢,不是我喜歡的那種英語老師。
沒過幾天,一個(gè)代課老師來代替趙老師上課,這個(gè)老師講的很快很快,正好相反講的不好。
雖然不好,但是這樣的課又上了一年,直到到了四年級,一個(gè)老師被李老師帶到了班上,這個(gè)老師便是靳老師,上了“靳老師”的.課,我就感覺我對英語有好感了!
有一次期末考試我考了99分得了全班第二,媽媽可高興了!帶我去吃好多的好吃的。連夜夸贊我。
我發(fā)現(xiàn)我從一年級的76分,到二年級的81分,一直到了四年級的99分!
還有一次五年級期中考試考了98分。
除了靳老師讓我難忘還有一個(gè)老師讓我難忘,她就是我們昂立學(xué)校的英語老師蔡老師。她是輔導(dǎo)班上優(yōu)秀的英語老師。有的同學(xué)沒寫作業(yè)他就會陪那個(gè)同學(xué)到五點(diǎn)半才走,一到上課我就飛奔到座子上靜等上課。上課時(shí),我全神貫注的聽!癱herry”是這個(gè)老師的英文名,是櫻桃的意思。每當(dāng)放學(xué)時(shí)我都會依依不舍得說一句:“see you!”
兩個(gè)我作文15
在煙臺老家,我有兩個(gè)哥哥,一個(gè)叫騰騰,一個(gè)叫浩臻,他們倆一個(gè)健壯,一個(gè)削瘦,各有各的愛好。
騰騰愛好研究小動物,經(jīng)常領(lǐng)著我去抓螃蟹、抓海青兒,有時(shí)候他都能抓到2寸長的大螃蟹,還會把它放在手心里觀察。騰騰每天都會抓一大桶海生物回來,還每天都要去煙臺大學(xué)的小樹林里抓三五只知了,我非常佩服他這一點(diǎn)。他抓海青兒很拿手,在臨近海水的濕沙灘上,用鐵锨挖開沙子,當(dāng)發(fā)現(xiàn)橢圓形的洞時(shí),就往里面倒一點(diǎn)鹽,海青兒就會自已爬出來,這時(shí)只要用手輕輕一拉,就把海青兒從洞里拉出來了,別看說著簡單,可我卻一個(gè)也沒挖著。
浩臻愛好種花,種花可是個(gè)有技術(shù)的活兒。我媽媽也試過種花種菜,不是發(fā)不出芽來就是發(fā)出一點(diǎn)小芽芽就死了。別看浩臻是個(gè)男孩子,都說男孩子沒耐心,可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜,種了青菜種白菜,不僅成活了還能長大做菜吃,所以嘛,耐心是不分男女的',只要你有耐心,做事就一定能成功。
雖然我的兩個(gè)哥哥只是我的表表哥,而且還離我很遠(yuǎn),不能時(shí)常見面,但我非常喜歡他們,我希望每年假期都能夠回老家和他們團(tuán)聚。
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