對失敗說“NO”作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對失敗說“NO”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對失敗說“NO”作文1

　　不要因為摔跤過而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了大自然的風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點。

　　——題記

　　張海迪在《生命的追問》中寫道：“面對生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�

　　因患小兒麻痹癥導致頸部以下全部癱瘓的賴雨在散文《群山之上》中寫到：“既然命運指定要我承受，那我就讓所有的苦難一起降臨吧！也許生命中會被碾成粉末，可我不屈的靈魂仍然要高傲的'飛翔�！�

　　我們都知道貝多芬是個聾了的音樂鋼琴家。在1802年，也正是他飛黃騰達的時候，他的耳朵徹底聾了，可想而知，這對一個搞音樂的人來說，是多么殘酷的打擊！然而，這一切并沒有將貝多芬擊垮，他還是靠著頑強的毅力創(chuàng)作出了大量的交響樂曲和鋼琴奏鳴曲。在貝多芬的《命運》交響曲里，我們每個人都能感受到他跟命運作斗爭的聲音。

　　巴爾扎克曾說過，挫折對于弱者是無底深淵，而對于強者來說是走想成功的墊腳石。

　　任何人都曾經(jīng)做過失敗的手下敗將，但挫折未必是壞的；因為學習上有了挫折與失敗，我積累了無數(shù)經(jīng)驗，讓我懂得如何奮力撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得在谷底中再次站起來迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　以前我寫的字很丑，左右結(jié)構(gòu)的字總是分得很開，總想是兩個字一樣。后來，媽媽就買來一本字帖給我練，一天兩1~2頁。開始，我總堅持不了，覺得很煩，沒耐心寫。慢慢的，我和字帖熟悉了，寫得特別順。之后，我的字就在也不想以前那么怪里怪氣的了。

　　若樹在風雨中不學會堅強，它就難以長成參天大樹，擁有挺拔的樹干，就不能收獲一片陽光的雨露；若梅不堅強，它在冬天就難以生存，綻放出美麗的花兒，就不會有“凌寒獨自開”的錚錚傲骨；若人在逆境中不學會堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量呢？

　　失敗了沒關(guān)系，重新振作起來，勇敢地站在失敗面前，對它說：“NO”！

對失敗說“NO”作文2

　　失敗，我想對你說，因為你讓我知道“陽光總在風雨后”，你讓我知道在成功的道路上有許多的挫折等待我去挑戰(zhàn)；失敗你還讓我知道要想取得最終的勝利必須經(jīng)歷無數(shù)次的風雨和無數(shù)次的嚴峻的考驗。下面就讓我給大家講一講我這一生中最難忘的經(jīng)歷吧。

　　記得在五年級下學期的一天，那天上午數(shù)學考試，正好下午要開家長會，老師要把卷子發(fā)給家長，并讓家長看后帶回家。那天爸爸去開家長會，我在家里忐忑不安，等待考試結(jié)果。終于爸爸開完家長會回來了，他打開門，興奮地說：“兒子，你數(shù)學考了100分�！蔽腋吲d地跳了起來，心里樂滋滋的，后來媽媽回來知道我考了100分后對我說：“兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復(fù)習的話就可能保不住第一名哦�！蔽彝蝗幌肫鹦瞧谌�又要數(shù)學考試，但我又想：不就是簡單的測試嗎，才多大點兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結(jié)果可想而知， 94分！氣得我差點跳起來，還有更可氣的呢，數(shù)學 鄔 老師在發(fā)卷子的`時候?qū)ξ艺f：“原題都要錯，給我抄一遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當初不好好復(fù)習，現(xiàn)在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽“無情”地訓一頓�；丶液笪蚁驄寢屨J錯，媽媽用“輕蔑”的語氣對我說：“看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個不小心第一名就不屬于你了�！蔽覠o言以對，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次我失敗了，但只要努力下次就一定能成功的。

　　兩周后又一次數(shù)學考試，老師剛發(fā)下試卷，我迫不及待將試卷通看了一遍，心里很高興，因為幾道難題我都做過，交完卷我想：我能不能重新奪回第一名呢？“功夫不負有心人”，最終我成功了，驕傲地贏回了我的第一名。

　　因此，我要感謝你，失敗，因為你教會了我要想成功必須經(jīng)歷挫折和考驗，在戰(zhàn)勝挫折和考驗的過程中吸取教訓，增大力量，看到最美麗的陽光和彩虹。

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