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我的雙休日作文15篇[經(jīng)典]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的雙休日作文,歡迎大家分享。
我的雙休日作文1
我的雙休日有時很愉快,有時卻很苦惱。
在雙休日,爸媽有時會帶我去逛街、放風(fēng)箏;有時還會領(lǐng)我去圖書館看書,去公園游玩、散步。那時我快樂極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲;能和她們一起看書、捉迷藏、賽跑;還可以與小朋友一同放風(fēng)箏、嬉戲。
最讓我高興的是去游樂場玩。此時,我就像一只出籠的小鳥一樣,向“海盜船”飛奔而去,“碰碰車”、“旋杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目,驚險刺激的感覺,總是讓我玩得像著了魔似的,欲罷不能。
然而,我也有苦惱的時候。每個星期六,我都得起個大早去上英語培訓(xùn)課,好辛苦!
星期六清晨,當(dāng)我還在夢中享受著烤乳豬的`美味時,卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床,“逼”我快速換好衣服,隨便拿塊面包塞在嘴里,就心急火燎地趕往補習(xí)學(xué)校上課去了。回來后,還有一大堆的練習(xí)要做。好不容易完成了,剛想喘口氣,媽媽又在后面盯著我練琴了。唉,你們瞧,我多累!
雙休日應(yīng)該以休息、休閑為主,可我卻有那么多的任務(wù)要完成。我真希望爸媽多帶我出去玩,讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣,我才會學(xué)得更輕松、更自由、更快樂!
我的雙休日作文2
一周中最難熬的五天終于過去了,我好不容易迎來了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門的那一刻,我恨不得長上翅膀,飛翔在蔚藍的天空里,大聲告訴全世界:“我終于能休息了!
在這兩天里,我準備痛快地睡一覺。睡醒后,舒服地伸一下懶腰,起床后,先奔向電腦,玩我最喜歡的游戲,然后約上幾個小伙伴一起去玩。下午打開電視,拿起飲料,躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動畫片,一切都是那么美好!
可現(xiàn)實卻不是這樣的',早上六點鐘無情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,我關(guān)掉鬧鐘,繼續(xù)睡?蓩寢尩暮奥,使我不得安生,我只好一邊答應(yīng)著,一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯,一頭扎在冷風(fēng)中,去課外班上課。
中午一回家,我二話不說放下書包,就直奔電腦,玩起了游戲,可不到十分鐘,我就一臉苦想地被趕了出來。
下午,我仔仔細細想了一遍,周末該完成的任務(wù)都完成了,好像已經(jīng)沒有事了,所以我走向電視,可一集電視劇都沒看完,媽媽就把我揪了出來。
難道這真的是我的休息天嗎?不!這根本不是。媽媽,請還我一個真正屬于我自己的雙休日吧!
我的雙休日作文3
哎呀,糟糕了,今天又是雙休日了。同學(xué)們,你們大概是很喜歡雙休日的吧?可是,我一見到雙休日就想跑,哎!如果你們問為什么,那就聽我細細到來吧!
“現(xiàn)在的競爭是那么的激烈,你就要多多學(xué)習(xí)啊,多學(xué)多用啊,不然,你以后怎么辦呢?……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時候,我是爸爸和婆婆就會不約而同的說。這些話聽得我的'耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話,就只好與鞭子“接吻”了。
沒過幾天,爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表:
星期六的上午去上奧數(shù)補習(xí)班,下午去上語文補習(xí)班,晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。
星期天的上午去上英語補習(xí)班,下午在電腦是學(xué)習(xí)(如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等,這一學(xué)期將與電腦無緣)。
你們看看,你們看看,這還有什么自由啊。哎,沒辦法,在這鞭子之下,我只好按照這作息表做。
今天早上六點半,我還做著香甜的夢時,婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……
同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧!我真的真的不想再做籠中的小鳥了!你們可以幫幫我嗎?幫我想想辦法,讓我擺脫這種沒有自由的生活,行嗎?如果可以的話,那就謝謝你了!
我的雙休日作文4
盼星星,盼月亮,終于盼來了雙休日,我可以徹底放松一下自己啦。
星期六,我早早地做完了作業(yè),也通過了爸爸的“殺毒”、“審核”,這時我興奮地想:“終于有時間了。”我趕快打開電視看了起來,精彩的畫面看得我哈哈大笑。突然,有一個身影向我走來,難道,是爸爸?不對呀,爸爸上班去了,那會是誰呢?哦,原來是奶奶。只見奶奶笑嘻嘻地說:“彤彤,做完作業(yè)啦?時間還早,咱們再寫一張練習(xí),寫完了再看電視!蔽掖羧裟倦u,神思恍惚地望著奶奶說:“我才剛剛看呢!”只見奶奶板著臉,神情嚴肅地瞪著我,我“心領(lǐng)神會”,無奈之下只好關(guān)了電視,做起練習(xí)來,邊做邊嘆氣:“唉,本來我以為雙休日會過得精彩、有趣,沒想到會如此無聊!”我埋頭做起了練習(xí),半個小時左右,總算做完了,我趕緊打開電視,“什么,我愛看的動畫片已經(jīng)結(jié)束了!”我氣憤地說。
夕陽夕下了,窗外有一群小鳥飛過,我看著天上自由飛翔的.小鳥,“小鳥哇,你好好呀!你不要寫作業(yè),不要做練習(xí),何時我能和你一樣自由,有個快樂的雙休日。”
我的雙休日作文5
雙休日,我很不開心。這周六和周日都要補課,一補就是連續(xù)補好幾個小時,可累了,有是連作業(yè)也寫不完。
周五回到家,爸爸讓我寫作業(yè),我想偷個懶,想明天早上再寫。再說了,每天回到家,除了寫作業(yè) 還是寫作業(yè)。今天,難得放一次假,休息休息,明天再寫也不遲。
第二天來臨了,早上睡了一個懶覺 。起了床,爸爸帶我去外面吃早飯,就這樣懶洋洋的,做作業(yè)又被推遲到了下午。哎,下午又要補課,萬一寫不完怎么辦?補課的作業(yè)也多呀。算了,時間還多,不差這一時,大不了下午補完課,回來趕就是了。
可悲的是啊,補課本來是四點鐘放學(xué),老師挨呀挨呀,直挨到快五點鐘才放學(xué)。更可惡的是,老師又給我們布置了新的作業(yè),還說明天就要交個他,真悲哀呀。
回到家,我的`手和腳都是冰的,爸爸他們在烤火,我也想去暖和暖和?上а,補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)都還沒有寫完。
我把作業(yè)拿了出來,做了幾個小時,補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了,只差一個習(xí)作,明天回來寫,今天該歇歇了。
想想補課,真煩。有時,我還真聽不懂老師講的是什么,而且中午吃的飯也很凄涼!只能吃盒飯,米線,包面之類的,也不能吃頓好的。
我的雙休日,真可憐呀。
我的雙休日作文6
在我的許多雙休日里,星期六我非常開心,有一個美好的假期。
周六早上,天氣晴朗,我的心情也很好。我們帶著姥姥去飯店,吃飯后就坐車去了曹氏公園。不一會兒,就到了公園里。
公園真好呀,有老人,年輕人,小朋友,嬰兒……這是秋季,地上落的,全是葉子。風(fēng)景也美,空氣清爽,我一下子躺在了草坪上,樹上的葉子,落到了我的臉上。我將它拾起坐了下來,在樹下抬頭,一直望著樹上的小松鼠,我和小松鼠成了朋友,我很開心。
在長椅上坐著,用手機把美景拍了下來?匆娺h處的`小朋友,在放風(fēng)箏。他們也開心地笑著,愉快的跑著。手里緊緊扯著拉著風(fēng)箏的線,臉上露出了洋溢的笑容。他們開心,我也開心。我也拿起自己的風(fēng)箏向上一拋,便扯著風(fēng)箏線跑向遠處,風(fēng)箏飛了起來,飛得很高很高。
這時,我希望所有的孩子們,都愉快雙休日。
總之,我的雙休日很開心!
我的雙休日作文7
晚上,我趴在床前,看著星星自由地眨眼睛,想起了媽媽對我說的話:明天有作文、舞蹈、奧數(shù)、英語……還有那么多補習(xí)班,作業(yè)一個字也沒動,一大早就要被媽媽從被窩里揪出來。我真想抽空去當(dāng)一名志愿者。
假如有人問我,你期待的雙休日是什么樣的?我一定會回答,一個能做志愿者的雙休日。假如我有一個能做志愿者的雙休日,我會去孤兒院,去看望那里的孤兒,把自己小了的衣服,喜歡的`書本,還有平時愛玩的玩具放在一個大盒子里,希望能夠帶給他們溫暖和快樂。我還會帶上我朋友一起去,為孤兒院的小朋友們表演,這樣,他們的生活就不會單調(diào)無味了。
我還想去殘疾人院,因為他們不能像我們這樣無憂無慮,輕輕松松,自由自在的生活,更加不能像我們這樣活蹦亂跳。所以,我會和他們聊天,跟他們一起分享生活中的快樂,我還會多買幾本書送給他們。這樣可以充實他們的生活,就不會那么乏味無趣了。
“梓鈺呀,你在床上想些什么呢,快乖乖睡覺,明天早上一大早就要起床學(xué)奧數(shù),哦!對了,明天早上一定要收拾好東西,別又像上次那樣丟三落四的,聽明白了嗎!”
哎!我期待的雙休日要何時才能來臨呢?
我的雙休日作文8
雙休日對與其他同學(xué)來說是美好的,因為能休息,能玩;但是對于我,雙休日和上學(xué)沒太大區(qū)別。
星期六早上七點,奶奶就要把我I叫起來上奧數(shù)課。在路上,我都恍恍惚惚的,真想有一張床能讓我一覺睡到自然醒。過了兩小時,終于下課了!在回家的路上,奶奶一直問我:“作業(yè)做得怎么樣?能不能聽懂?上課有沒有認真聽講?作業(yè)抄具體了沒有……”這一連串的.問題,足夠使我的腦袋爆炸!到家后,我急急忙忙地吃完了晚飯,又要寫作業(yè),連午覺都不能睡。
下午四點,我又上月芽兒歌作文,學(xué)完回家后還要寫一大堆作業(yè)。星期天,我又整天都要去各個補習(xí)班,沒有一點兒休息的時間。
怎么樣,聽了我的雙休日故事,是不是都為我感到可憐?
所以,我真希望雙休日通通沒有補課班、沒有作業(yè),只會有我玩得開心的歡聲笑語和我閑得無聊時的郁悶嘮叨,這樣總比天天東奔西跑補課強。
我的雙休日作文9
今天是星期天,本來可以多睡一會兒,可我一大早就起床了,因為今天我和媽媽要去姥姥家。我和媽媽來到姥姥家。天空萬里無云,小鳥在枝頭上蹦來蹦去,玩得不亦樂乎,就連小路邊的大樹都向我致意。我拿著羽毛球拍、羽毛球和哥哥一起去打羽毛球。來到打羽毛球的地方,我打了幾個球,哥哥卻有幾個球沒接上,我有點驕傲了,后來有幾個球我也沒接上,我有點泄氣了……我又和哥哥去小河邊釣魚,拿好漁具,來到小河邊,開始釣魚了,我把魚食掛在魚竿上一甩,過了一會兒,還是沒有魚上鉤,我又等了一會兒,雖然我感覺一個世紀過去了,但我還是堅持等著。終于有魚上鉤了,我把魚竿往上一提,一條大魚……
一天過去了,雖然我很累,但是,我很高興,也明白了兩個道理,第一個:做什么事都不要驕傲。第二個是:做人要虛心,做什么事情都要有耐心。
這就是我的`雙休日。
我的雙休日作文10
雙休日就該“休”,可我的雙休日卻不知被誰給“偷”走了。
星期六早上,我正在呼呼大睡,媽媽來了。唉,又是補習(xí)班!媽媽呀,讓我再睡會兒行嗎?可絲毫沒有商量余地,才七點,媽媽就把我送到了補習(xí)班。補習(xí)班的大門就像個魔洞,“吸”走了本該屬于我的時間。
我像一只烏龜慢吞吞地挪移著,多想讓這路變得漫長,永遠也走不到頭,可這只是幻想。
好不容易熬過這一小時四十分鐘;氐郊遥鞠氚讶鄙俚'睡眠補回來,課外作業(yè)卻朝我鋪天蓋地而來,對我的時間又來了一番地毯式轟炸。
第二天下午,終于做完了所有的作業(yè),我整理好書包準備找同學(xué)玩。剛走出大門一步,就聽一聲:“站。
“媽媽,有什么事嗎?”“背完課文再出去!”我只好退回,老老實實地對著媽媽背課文。才背錯一句話,媽媽的臉就立即“晴轉(zhuǎn)多云”,我趕緊識相地拿出書重新讀。
我的伙伴們都有雙休日,為什么就我沒有?是誰“偷”走了我的雙休日?!
我的雙休日作文11
雙休日,一個短暫的假期。在這短暫的假期中,人們各有各的安排:有的人愉快地玩耍,有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子,當(dāng)然會玩得不亦樂乎了。
星期六,我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷。到了山腳下,我自信滿滿地說:”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路,我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂?shù)穆贸。到了老君巖,我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的石雕,你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上,它雖然沒有瞳孔,但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走,山路越來越崎嶇,道路兩旁的景色也越來越美,兩旁的'樹木高大挺拔,鮮花盛開。不知不覺中我們已經(jīng)來到天湖,天湖真美!柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉,平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅,有紅艷艷的玫瑰花,有粉紅色的桃花,有雪白的梨花……紅的似火,黃的賽金,藍的似天,白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛,真是一片生機勃勃的景象。
這個雙休日,我就像一只飛出籠子的小鳥,玩得不亦樂乎,大家在辛苦的同時,也要注意勞逸結(jié)合哦!
我的雙休日作文12
每個星期的周五,我有些開心又有些傷心。我開心是因為接下來是我的雙休日,我可以好好休息,我傷心是因為老師會布置許多作業(yè)。
上星期五晚上,爸爸帶著我們?nèi)胰ワ埖瓿酝盹,這時的我很開心。第二天早上,也就是周六,我一早上就去上美術(shù)班了,學(xué)習(xí)了畫蘭花。上午半天我的心情有點兒難過,因為老師說我畫的不好……中午,我吃過飯就去寫作業(yè)了,一直寫到了下午兩點半。之后,媽媽帶我作文/和妹妹下樓玩了一會兒就回家了。不是很開心的一天結(jié)束了。
周日,吃過早飯后,我便走進臥室寫作業(yè)。中午,吃午飯時,爸爸對我說下午她帶我們?nèi)ハ丛,?dāng)時我覺得也沒什么高興的。可是他又說:“洗完澡后還能去樓上玩”。聽了這句話,我頓時開心了許多。
下午,我們到爸爸說的'地方洗完了澡,就去樓上大廳玩,玩累了躺在沙發(fā)上休息。沙發(fā)軟軟的,舒服極了!
我的雙休日作文13
在之前的雙休日里,我只是一個人在家里,我覺得很孤單很孤獨。因為我的爸爸和媽媽星期六和星期天都睡得很遲,所以我覺得很孤單很孤獨。我每天都在外婆家住,我都不喜歡回家。
我想要的雙休日是快樂的,而不是不快樂的,孤獨的!我想星期六早上和爸爸媽媽一起去散步,散完步之后就去吃早餐,然后就回家輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午就一起去逛商場。到了星期天,我就要讓爸爸媽媽多睡一會兒,讓他們倆多休息一下。然后,我們一家三口就一起去圖書館里看一看一些有趣的書或者去佛山玩。如果沒有空的話,就可以讓我自己在家看一下電視,輕松一下。也可以玩半個小時電腦,那樣的話,我就很瞞住足了!如果可以去森林公園燒烤,或者回鄉(xiāng)下玩小船,你們知道嗎,我的家鄉(xiāng)里有一道很好玩的`地方,你們知道這個地方在哪里嗎?這個地方在廣湖山,廣湖山理由水上樂園還有滑草,我最喜歡玩滑草,因為那里沒什么好玩,只是滑草比較好玩!如果你坐在前面的話,一定很刺激!不如你們也來玩一玩吧!
你們說,我的雙休日是不是很好玩很豐富啊!你們趕快來玩一玩吧!
我的雙休日作文14
我最喜歡雙休日,因為有兩天休息時間,所以作業(yè)會多一些。不過,我們的老師最了解我們了,知道我們最愛玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當(dāng)然,作業(yè)少的情況下,我們就有更多的時間可以好好放松一下了。不過,我也會合理安排時間,因為老師說:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總會有的”。
因為想在雙休日好好玩一玩,所以,我會在星期五的晚上做完數(shù)學(xué)和英語作業(yè)。星期六上午,我會及時把語文作業(yè)做完。下午的時間就由我自由支配,我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書、玩健身器材,也可以玩游戲、打籃球,還可以看電視……星期天上午我寫周記,將這一周最有趣的’事情記下來。剩下的時間我又可以自由支配了,做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松,不會整天埋在作業(yè)堆里,搞得筋疲力盡,我喜歡這樣的.雙休日,喜歡自由安排的雙休日。
我的雙休日安排得還算合理吧!還是那句話“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總會有的!敝灰涀∵@句話,鼓勵自己認真做事,就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢?歡迎和我分享哦。
我的雙休日作文15
雙休日,本來是休息、快樂、開心的日子,可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午,語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè):兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記,并把積累運用的“讀讀背背”抄寫一篇,再默寫一篇。當(dāng)時,我的同學(xué)程峰就大喊:“這么多作業(yè),比上次春游時布置的還要多!”我也附和道:“是啊!語文數(shù)學(xué)有四張試卷就罷了,還要布置那么多語文作業(yè)!”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家,我“摔”下書包就做作業(yè),好不容易做完了兩張語文試卷!笆O碌淖鳂I(yè)明天再做吧!”我自言自語道。
第二天早上,我不到八點就起床,馬上刷牙洗臉,吃完早點,就沖向書房開始寫作業(yè),直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”,還剩下一篇作文沒有寫。下午,爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下,我很高興,結(jié)果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文,盡管寫好了,但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天,我該做的`作業(yè)都做完了,本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心,要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下,才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎?
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