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美麗的大自然

時間:2023-12-05 18:02:45 好文 我要投稿
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美麗的大自然

美麗的大自然1

  我熱愛生活,熱愛看書,在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來,但最愛的還是大自然,最想擁抱大自然。

美麗的大自然

  大自然千奇百態(tài),有令人嘆為觀止的名勝古跡,有春夏秋冬的四季幻化,有風雨雷電的自然天氣,有形態(tài)各異的花草樹木,還有霞光等奇妙的景觀。

  雖然我目前仍是沒有機會造訪大自然的.名勝古跡,只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象,或是一段段視頻,不知怎地看著那景象,就如同自己到了另外一個世界,遠離了凡間的金戈鐵馬,追名逐利。在那里,我全身放松,擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,一會就陰云密布,暴雨傾盆,我愛雨,特別是淅淅瀝瀝的小雨,我總是走出房屋,在雨中漫步,觀察小草漸漸破土而出,小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲,或悠揚,亦或是悲傷,婉轉(zhuǎn),傾聽著他們,感受大自然的脈搏,與她同喜同悲,怡然自得。

  在下雨后,站在樹下,側(cè)耳傾聽,那是鳥兒的歡唱,他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢,好一首“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”真可謂寫得生動形象,淋漓盡致。

  我愛秋天,不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié),還有一個更為重要的原因,就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉,遠去的大雁,稻谷的金黃,引人入勝。最愛此時躺在稻谷上,手拽下一只麥稈,含在嘴里,閉上眼睛,傾聽各種大自然的聲音,流水聲,風聲,鳥聲,真是悅耳動聽。

  我曾讀過一篇文章所過這樣的一句話,熱愛大自然就是熱愛生活。朋友,你是否熱愛生活呢?那請你擁抱大自然吧。

  “樹木叢生,百草豐茂”

  “連個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”

  “野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。”

  “青樹翠蔓,蒙絡搖綴!

  你看,大自然多美啊,這美麗的大自然構(gòu)成我們的生活。

美麗的大自然2

  大自然上有美麗的小花、有挺拔的大樹、有孩子們奔跑的身影。大自然中一年四季都有不同的景色。

  春天來了,大地上萬物復蘇,小草悄悄地草地上冒出頭來,小河里的冰融化了,柳樹發(fā)芽了,柳樹長出嫩芽。小鳥在柳樹上唱著悅耳的歌。一陣春風吹過,風把冬天的寒冷吹沒了,取其一帶的是春天的溫暖。

  早上,我還在睡覺,忽然遠處傳來一陣陣悅耳的歌聲,我朝那里看了看,原來是小鳥柳樹上歌唱,小鳥為什么會唱歌了?可能是再叫我起床吧!或者是在告訴人們春天來了。

  我穿好衣服,走出了家門,一陣春風吹過,春風吹在了我的臉上,感覺十分舒服,我看到了以前只有樹枝的柳樹長出了嫩芽,我來到草地,看到了以前光禿禿的地,長出了小草,小草似乎已經(jīng)睡夠了,慢慢的從地下探出頭來,我和弟弟來到一片草地上,就開始玩耍起來,我叫上我的小伙伴,和他們一起玩捉迷藏。一陣風吹過,把春天吹成了夏天。

  夏天來了,天氣變的更加暖和了,石榴樹結(jié)果了,我跑到石榴樹的地下,然后去摘一個石榴吃,一把石榴撥開,里面的籽兒,就像是一個個紅寶石,特別好吃,到了晚上,天氣十分悶熱,我就不愿意在屋子里呆,我就會爬上石榴樹,在石榴樹上看星星,有時,也會吹一陣涼爽的風,那一陣風吹得十分涼爽。

  到了秋天,莊稼成熟了,田地里到處都是黃燦燦的`一片,我和爸爸媽媽就會去奶奶家,和奶奶一起去收莊稼,每一次收莊稼,就是我最開心的時候,爺爺奶奶爸爸媽媽在收莊稼,而我和弟弟就在地里玩,因為地里的莊稼十分高,我就和弟弟玩捉迷藏,弟弟那么小莊稼那么高,所以弟弟藏最合適;有時,我和叔叔閑的沒事干的時候,也會去地里溜達,我們來到地里,望著那些棗樹,我們就會找一些紅棗摘著吃。

  到了冬天,我和小伙伴就會聚在一起打雪仗,我們?nèi)宄扇海繋讉人是一組,我們分好之后就會打雪仗,有時在一個空曠的地方就會有許多雪球飄來飄去。

  大自然的一年四季,帶給我無限的快樂,我喜歡大自然。

美麗的大自然3

  泉水叮咚,細雨綿綿,令自然富有詩意;四季如畫,美妙至極,令自然美如畫卷;小鳥嘰喳,樹木“交談”,令自然有姿有態(tài)。

  美妙的聲音從自然慢慢傳出……

  聽!雨滴們迫不及待地趕到大地上來,它們與土地媽媽融合發(fā)出的聲音,像一個個跳躍的小音符,時高時低,時緩時急,時快時慢,在“樂譜”上瘋狂地蹦跳著,雨停了,咦?是誰在叮咚作響?哦……原來是小溪邊唱歌邊往回家的地方趕路呢,一路上,它邊唱邊跑,“!恕薄皣W嘩”伴隨著那柔美的音樂,小溪的好心情也如雨后春筍般冒了出來。

  多彩的顏色在自然慢慢形成……

  春天,一切萬物復蘇,喚醒了一切的好心情,大家從嚴寒中披上了溫暖的綠衣裳,僵硬的四肢蘇醒過來,春天,綠意盎然,夏天,大部分花都是最愛爭奇斗艷的,桃花,荷花,百合。桃紅,粉色,白色,高貴淡雅,隨著天色的變化,秋天,秋色朦朧,大片金黃的楓葉慢慢飄落,落下的`那一刻,證明生命即將完結(jié)。多少游子在異鄉(xiāng)寫下悲涼凄慘的文章,卻無可奈何。冬天,雪姑娘強迫大家穿上了潔白的衣裳,冬天,是潔白一片的。

  獨特的語言在自然悄悄發(fā)出……

  小動物們的聲音各式各樣,小狗交談時發(fā)出“汪汪”的叫聲;小貓交談時發(fā)出“喵喵”的叫聲;鴨子交談時發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,當然,大象交談時用次聲波,所以人類會聽不到;蝙蝠用超聲波發(fā)出信號,通過反射的信息來判斷。植物則用心靈發(fā)出信號,通過反射的信息來判斷。植物則用心靈來交談,它們也有感覺器官,例如含羞草,遇到外界接觸,它會很害羞地合攏葉子。它們也會老去,死去,它們也是有生命的,雖然人嘞聽不到它們交流,但用心是可以感受到的。

  美妙的聲音,多彩的顏色,獨特的語言,這一點一滴構(gòu)成了多姿多彩的大自然。

  這一切,都令人憧憬著大自然,感受它帶來的魅力。

美麗的大自然4

  大自然是一個神奇的東西,他有的時候晴空萬里,有的時候刮大風下大雨,大自然是人們不可以改變的,他是一個人類不可以控制的一個東西。

  大自然是神奇的,大自然就會環(huán)境,我們?nèi)祟惪梢云茐乃麄,我們不遵守大自然的?guī)定,我們砍伐樹木,獵殺動物,這些我們都違反了,所以才容易發(fā)洪水,樹木可以加固徒弟的松軟度,有了樹木,我們就不會讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹。不要隨意的砍伐樹木,為了大家,為了自己的,為了我們子孫后代,讓他們可以過上快樂幸福的生活。我們多種植一些樹木,如果刮大風的話,樹木也可以見大風的刮的速度。種樹是一件非常的保護環(huán)境的一件事情。

  我們還要節(jié)約用水用電,因為我們的生活是離不開他們的,水是我們最重要的一部分,我們離開了水是不能話的。用電,因為有的地方的用的點,還是污染空氣的情況下制作成的'。我們要想人類過上好日子,就要愛護大自然。

  我們要少開一些車,因為汽車的尾氣讓我們每天在霧霾的天氣中度過,我們要的生活是晴空萬里,讓我們生活更美好,我們要多騎一些我自行車,既環(huán)保,對身體的健康也有幫助,我們要在城市里面少騎一些私家車,多做一些公交車,這樣我們的城市里面也不會不會很堵,我們也會少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色,讓我們的生活更健康,讓我們的生活更加美麗。

  我們正在一步一步的破壞著我們的大自然的規(guī)定,要想我們多呼吸一些好的空氣,少呼吸一些有毒的空氣。

  那就讓我們多種樹少開汽車吧!

美麗的大自然5

  大自然,瑰麗神奇;大自然,創(chuàng)造奇跡;大自然,風光秀美。啊!大自然,您教會了我許多道理,我怎能不愛你?

  草地上的車前草——無聞助人。

  在古代,一位將軍出兵作戰(zhàn),不料,到了一座城池前生長的一種草,便又活躍萬分。將軍抱著僥幸的心態(tài),讓士兵們用這一種草煮湯喝,沒想到,奇跡發(fā)生。將士們紛紛病愈,而這草,因為生長在戰(zhàn)車前,被稱為車前草。這車前草,在不為所知之時助人,助人后便又默默地隱退。這不正是大自然給予我們的優(yōu)秀品質(zhì)——默默無聞,助人為樂嗎?

  深林里的葛蘭藤——勇于追求。

  在森林深處,有一種植物,叫葛蘭藤。它極不起眼,只是慢慢生長。可森林里的高大樹木遮天蔽日,使它無法獲取陽光的溫暖,于是,它默默生長,等到長成之時,它便追求自由與陽光,切斷了自己的根,又在另一個地方扎根生長,等待著成熟的時機,讓它追求遙不可及的偉大理想。葛蘭藤努力生長,不畏困難,只是追求一個理想,它執(zhí)著向前,不惜切斷自己的根。這不正是大自然給予我們的美好力量——用于前進,永不言棄,奮發(fā)追夢嗎?

  沙漠里的沙漠玫瑰——永存希望。

  沙漠中有一種沙漠玫瑰,它是丑陋的,也是美麗的`。當它失去水分時,它便會變?yōu)椴黄鹧鄣摹笆^”,毫無生氣,也令人難以置信——沙漠玫瑰竟如此丑陋!怎能擔得起玫瑰這一名字!可當沙漠玫瑰在水中泡上七天七夜之后,它便變得光鮮奪目,色彩晶瑩,完美無瑕,簡直就是一件天然的工藝品!沙漠玫瑰在低谷之時,隱藏著自己,可它在困難之時并沒有失去希望,為自己保留了一絲生命火種。這不正是大自然給予我們的強大信念——永存希望嗎?

  大自然,您在無形之中教會了我許多許多,您是一位美麗的老師,誨人不倦。我愛你是秀麗,愛你的無私教誨,愛你的一切一切……

美麗的大自然6

  自然在我面前是一幅美麗而富有生機的巨大畫卷,它將我的靈魂與它合二為一,讓我去感受大自然的神奇與美麗。

  隨著絲絲輕煙,我走進了春的夢幻中,朝霞在天空中早早地露了臉,想快點迎接新的一天。柳樹早早伸出了頭,想快點看到這個新季節(jié)的景象;▋阂舶l(fā)芽了。花瓣在陽光下,葉子發(fā)著綠光,好像在展示自己的無限風采。

  望著絲絲細煙,我獨自漫步在這個茂盛的季節(jié)里,垂柳正在溫柔的梳著那飄逸的長發(fā)。晶瑩的水珠滴在向玉似的葉子里,風吹過,水珠滾來滾去,很有意思,這是一個怡人的盛夏。

  夏天悄悄地走了,秋天緊隨其后。秋天很美,是一種特殊的美,美的讓人陶醉,美的讓你,感知到萬籟懼寂的真正意境經(jīng)過幾場秋雨的洗刷,秋天的天空格外晴朗,蔚藍的天空,白云在陽光中乏著銀色的燦爛的光,到了傍晚,整個天際被夕陽染上了炫彩的色彩,偶爾有幾只小鳥盤旋飛過,像一幅大師的油畫,讓人無盡想像。

  秋葉在悠悠的落下,我恍然大悟:小草枯萎了還會變綠;夕陽落下了還會再升起;鮮花謝了還會再次開放。美也是一樣的,它不會消失,生活中處處充滿了美,美需要我們?nèi)テ肺,思考這美的深奧意義。

  沉靜的秋與白色的冬交換了崗位,冬不知不覺地來到了我們身邊,冬天每當雪花飛舞時,一片片,一朵朵的'雪花。像翩翩飛舞的蝴蝶。似飄飄灑灑的柳絮。冬是溫柔的。韻味悠長的。

  大自然是一首歌,充滿節(jié)奏,充滿內(nèi)涵,我喜歡去細細的品味它。超凡脫俗,去感受它的無限魅力。自然是一部永遠看不完的書,我用心去朗讀大自然,永不厭煩。自然是一幅畫,一幅美不勝收的畫。

美麗的大自然7

  自然是優(yōu)美的畫面,有種心爽的感覺,風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然,大自然是人類的依靠,在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的,當你頭腦復雜時,自然會送你一陣清風,吹散你心中的情緒,洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時候,自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時,自然會交給您美麗的彩虹,讓你點燃五彩繽紛的期望和創(chuàng)造無限的未來。

  許多人都喜歡春天,因為春天是萬物復蘇、生長期望的季節(jié),野花它們競相開放,比艷斗美,所有的景物都生機勃勃,那充滿生機,充滿活力的清澈小河,讓人有一種悠揚風采的感覺,我愛春天那溫馨之香的風,我愛春天那綿綿細雨的天。

  夏天是烈日炎炎的,誰都不想一人獨自坐在家里。那時,人們期望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光,當你有煩惱時,那些清風會讓你有重新的期望,我愛夏天的河。

  秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果實,讓人有一種收獲的感覺,那飄來的香氣讓人回味無窮?茨沁叺臈鳂涞募t葉,讓人的心里充滿熱情,看那河底美麗可愛的小魚,看高飛的'鳥兒和慢爬的小蟲,一切都是那么完美,一切都是有種生活的樂趣,一切都是有鐘憧憬向往完美的生活。

  冬天一下子來了,那大地又變了個面目,一切都是那么寂靜,那鳥兒的鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛美麗的花都不見了,然而這一切怕,因為那棵松樹,梅花等都堅持存在。

  什么是自然,什么不是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,能夠這么說自然是無限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚生長,是自然之理,根深而樹木生長,樹木生長而結(jié)果實,也是自然之理,學習也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚兒的依靠,樹根扎得越深,生長出來的果實也就越可口,是樹葉們的依靠,我們應當一點一點地積累知識,讓我們心中的樹根扎得更深。

美麗的大自然8

  與自然一起前行,讓我品味,使我沉淀。

  ——題記

  聆聽風聲

  漫步在微風陣陣的林間,傾聽鳥兒清脆的鳴叫,感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表,輕輕嘆了口氣,“鳥兒掙脫牢籠的時間總是這么短暫,又到了回家的時間了。也許,這就是中學生的悲哀;也許,這是誰也無法改變的事實;也許……”一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒,正欲順著來時的路往回走。忽然,一陣清涼的風從我耳邊掠過,像是在與我告別,又像是在對我訴說。我停下腳步,仔細感受,仔細聆聽。噢,我讀懂了它的的話:改變能改變的',接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過程。

  我與自然一起前行,在完善中前行。

  聆聽雨聲

  漫步于久違的林間,眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評,老師語重心長的教誨,朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭,久久不能散去。這一切的源頭,還是成績的一落千丈。學習學習,其實有時候真想放棄?墒俏也荒,因為我身上有父母的寄托,有老師的期望,有朋友的賭約。但我真的想不明白,為什么非要學習,考高中,考大學。大學生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新,樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠?蓱z的樹葉被水珠壓彎了頭,讓人憐惜。水珠順著樹葉滑了下來。當它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間,我呆住了。我驚訝了,很美很美。不過隨后,便落入了一個盛滿雨水的水坑,“撲通”一聲,激起一層漣漪,恢復平靜,消失不見。那重新挺直了腰板的樹葉上還有水珠劃過的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過。仔細回味,仔細解讀。噢,我聽懂了它的話:即使短暫,即使結(jié)局不完美,也要美麗一次,留下印記,不留遺憾。

  與自然同行的日子里,有成功,有感悟,這是我付出的收獲。有挫折,不完美,可是,我不并后悔。

美麗的大自然9

  同在一顆星球,她身上的一草一木一花一水一山,都屬于人類和動物,她是那樣的美麗,一起去保護她,是我們的責任和義務。

  ——題記

  雄偉之山

  俗話說的好,仁者樂山。是啊,高山,你是地球母親的一大塊珠寶,也是地球母親的脊梁,更是人類的一筆財富。

  高山啊,你有華山之險峻,泰山之雄偉,黃山之奇異,廬山之秀麗,山,無時無刻不美麗。

  歐陽修說過:“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁蔭”。這難道不是瑯琊山的景色嗎?走進高山,可以體現(xiàn)到山的秀麗,“霜落熊開樹,林空鹿飲溪”大山如同一位寬厚母親,容納了一切,而她又因一切而美麗,一切又因她而秀麗,山總是美麗的,因為萬物都在裝飾她。

  快樂之水

  又是一句俗語:智者樂水

  水,水是大自然的項鏈,是大自然的脈絡和血液,也是人類的'一筆財富,水有小溪之流,江河之險,海洋之闊。高山流水,體現(xiàn)了伯牙和子期的友情無時無刻不在快樂,無時無刻不在美麗。

  “銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”體現(xiàn)了江河之流的險,險也有險的美吶!“急湍甚箭,猛浪若奔”不就是險的美嗎?時間過了幾萬年,水依然很急,很險,水是永恒的,滴水穿石就是一個例子。

  我站在高山之巔,望那滄桑之海,大海也是用水組景的,海,有著百納海川之勢,這都是由大自然創(chuàng)造的,海,有勢如破竹猛,這仍是由大自然創(chuàng)造的,海,還有……

  啊,大自然,你是多么仁慈,你是那樣美麗,你是那樣寬厚,山+水+人+-----=自然。人類,這個不安分的精靈,為什么要破壞大自然的美麗?大自然,這個生我,養(yǎng)我,育我,供我的懷抱,我們不要破壞她。“常回家看看,回家看看!蔽蚁耄覀円矐斚虼笞匀豢纯窗!盡我們那么一點義務和責任吧!怎么樣呢?

美麗的大自然10

  生活在喧囂的城市里太久,我早已經(jīng)忘記了大自然的美麗,森林的茂密,花兒的清香,鳥兒的長鳴。昨天,我去了三水森林公園,重新尋回遺忘已久的自然。

  記得上次去玩已經(jīng)是半年前的事情了,所以在驅(qū)車前往的兩個半小時里,我一直在想,公園是什么樣子的,埋在繁雜學習的題海里的我早已忘記,現(xiàn)在我又要重回此地,許多繁雜的心情交織在一起,不知不覺,車子已經(jīng)駛?cè)肷搅掷锪恕?/p>

  原來的大路漸漸消失了,我們駛?cè)肓搜蚰c小道,看見那高大的杉樹,粗壯的木棉和正在抽芽的雞蛋花,呈現(xiàn)

  了一片和諧安詳?shù)木G色,我不禁想起了上次的景象,和現(xiàn)在基本沒什么變化,但那時是秋天,沒有綠的滋潤,只是一望無際的黃。山里的景象一點也不受城市里的影響,當外面的樹木仍然披著綠衣裳時,美妙的大山里卻完全不同,比起外面,這里擁有著更深的`神秘,這就是自然。

  車子開到了盡頭,漸漸的停了下來,車外真的完全是一個不同的世界,清新的空氣伴隨著泥土的香味在我的身邊環(huán)繞,風是無聲的,只能知道他在我的臉上輕撫,我用鼻子大口大口的呼吸著,好想把這里的一切全都帶回家里去,我不禁伸出雙手,想接住偶爾落下的嫩葉,外面的世界仍在不停的運轉(zhuǎn),但我卻完全感受不到,這里像個密室,但卻那么完美,耳朵只享受著美麗清脆的鳥叫聲,這都是為我準備的么,我真的很高興。

  這里有幾個小湖,與其說是湖,不如說幾個小水塘,水面上有幾只可愛的鴨子,我走過去,它們好像并不怕我,我用手拍了拍清涼的水面,它們才仿佛大夢出醒,活躍了起來。

  美麗的大自然,它凈化了我的心靈,這是多么有趣,我真的想天天在那里生活,這真是最快樂的最高級的享受。

美麗的大自然11

  天是那樣的湛藍,太陽火辣辣的照著大地。遠處是一座座的山,有綠的,也有青的`。近處呢?一條小河靜靜地流過,河水清澈見底。一群群小魚頂著水游過來,很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭后面,有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏!

  河畔上長滿了小草?矗〔輦兌荚诟墒裁?小草正在隨著風跳舞呢!茂盛的小草里長滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色,煞是好看!野花們喝足了水,正在舉行比美大賽呢!

  幾只蝴蝶飛過來,在陽光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草,聽著小河嘩啦啦的歌聲呢!小朋友們正忙著捉螞蚱!聽,那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們,則坐在草地上,正在聚精會神的讀著書呢!……

  大自然真是太奇妙了,我喜愛這美麗的大自然!

美麗的大自然12

  新課改倡導的美術(shù)教學,既要重視學生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),還要注重美術(shù)更多地與生活相聯(lián)系,創(chuàng)建多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式,讓學生在寬松的氛圍中感受美,讓學生在活動中學、在玩中學,讓學生圍繞目標自主選擇內(nèi)容、材料和方法,讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學中,以教材為依托,拓展教學空間,開闊學生的眼界。讓學生走進大自然,耳聞目睹領略了大自然的美麗,口頭表達自己的觀察所得,表達自己的真實情感,努力用新的理念來組織教學,收到了較好的效果。在課堂的一開始,我就以送學生兩份禮物,引起學生的好奇心。

  通過第一份禮物送動植物圖片使學生保持良好的課堂紀律;第二關(guān)帶學生去大自然城堡,激起學生的學習興趣,通過圖片讓學生看到大自然的城堡,但是若想去看里面的美麗景色,就得闖過三關(guān),學生的積極性很高。在四關(guān)里,我分別讓學生通過猜一猜用耳朵聆聽大自然的聲音,想想這是大自然的什么聲音,摸一摸通過小朋友能干的小手,觸摸大自然,聞一聞用小朋友的鼻子聞一聞大自然的味道去感受大自然。這個環(huán)節(jié)進行的很順利,學生的學習積極性也很高,順利過關(guān)后欣賞大自然的圖片,感受大自然的五彩繽紛,通過他們的'眼、耳、鼻、手感受了大自然的奇妙,美好。最后,引申到在大自然中的活動。

  對于我自己定的教學目標第一點:動用感官,欣賞大自然的美好,增強自己熱愛大自然的情感。學生的學習積極性很高,整節(jié)課上得非常的輕松愉悅。但總覺的沒抓住中心,內(nèi)容散亂,沒有串聯(lián)成一條線,在進行教學設計時,對于設定的目標具體在教學環(huán)節(jié)中怎樣達成的能力還是欠缺,實際課堂中沒有將教學目標很有效的達成。

  課堂中最不好的就是每個知識點都如蜻蜓點水般點過,沒有具體的落實,自己以后也要更注意這一點,對于教材解讀的更深入,在進行教學設計時,更多的思考怎樣在這一堂課中將自己的教學目標很好的落實、達成。

美麗的大自然13

  走進匪夷所思的大自然,在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念:一是興奮,為能發(fā)覺前所未有的秘密;二是恐懼,害怕遭到不測……

  正當科探團進入亞馬遜熱帶雨林中,一位隊員不幸中暑。為了讓他體內(nèi)溫度立即下降,當船靠岸后,隊員們將他浸入一個淺水區(qū)中?捎姓l想到,這在一般人看來沒有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷,事發(fā)時沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后,其他隊員去看他時,只剩下那人身上的衣物、皮和骨架,在他的右側(cè)腰部有一個小洞,大約是三根手指的寬度,在體內(nèi)還有魚類活動,正在吸他的血、吃他的器官和肉。看著這一幕,成員們都驚呆了,只在這短短的十分鐘內(nèi),竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個人,而且連一丁點兒信息也沒有……

  在我國的一個山區(qū),發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山,且在山腰處有個深潭,大約深1.5米的龍?zhí)叮數(shù)乜脊抨犜诳辈鞎r,感到詫異,就將這里的情況報告上級。經(jīng)過先進的電子儀勘測,發(fā)現(xiàn)十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里,也就是說這座山的下面就是一個龐大的'地下王宮。

  經(jīng)過半年多的挖掘,在清理墓室主人的房間時,打開他的棺木更是令人驚奇,他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī),幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動也不能動,他卻恰恰相反,考古隊立即將他送往研究院進行尸體解剖,當切開腹部的那一刻,流出一些黃褐色液體,研究人員出于好奇,對它進行了成分化驗,發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,當時的人們很注重尸體防腐,且已經(jīng)有了很成熟的技術(shù),比當今最好的防腐藥水還要先進。

  這些神奇的發(fā)現(xiàn),對于我們探索和研究人類歷史,揭開大自然神秘的面紗提供了科學而有效的依據(jù)。

美麗的大自然14

  大自然的景色是美麗的,是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣,走到哪里都會有新奇的發(fā)現(xiàn)。大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷,描繪出祖國美麗的景色。大自然好似一個神奇的萬花筒,可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰,有奔騰萬里的黃河,也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風光秀麗的廬山吧!

  剛來到廬山,我就被這美麗的景色給吸引住了,乳白色的云霧環(huán)繞在山頂,給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀的陡峭石壁,是那樣高,那樣雄偉,給人一種一覽眾山小的感覺;那蜿蜒曲折的山路,若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在雜草密布的小路上,山的一邊是伸手不見底的.大峽谷,一面是高聳入微的山峰,令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭,有橫著放的,斜的放的,豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅,有的像展翅高飛的老鷹,還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣,有的凹凸不平,有的錯落成橋,每一塊石頭都有自己奇特的形狀,獨特的特點。我真敬佩大自然這豐富的想象力,把世間萬物造的各有各的特點,大自然真是一位神奇魔術(shù)師,走到哪里都有不同的景色,令我十分著迷。

  廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布,我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下,激起朵朵水花,飛濺在山間。我站在白色的云霧之間,耳畔是雷鳴般的轟響,仿佛在演奏著一曲氣勢非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤旋,那氣勢就像有十萬個人在振臂高呼,望著這望不到頭的的瀑布,我不由想起了大詩人李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了,令我感概萬千。

  我愛風光秀麗的廬山,我也愛變幻莫測的大自然!

美麗的大自然15

  大自然,你是萬物的母親,人類在你面前渺小如滄海一粟。

 。ㄒ唬┰(jīng)滄海

  小時候,我常在你的懷抱中玩耍嬉戲,看陽光在林間跳舞,聽微風在身旁流淌,美麗可人的鮮花綠草,神秘莫測的宇宙星空……這些都是你精美絕倫的藝術(shù)品,你是那樣的神圣偉大,我常懷敬仰之心對你頂禮膜拜。

  在陽光下,在天地間,在你的懷抱中,我茁壯成長,我是你的一分子,你對我的愛如大海一般。

  也許,每個人的幼年都是這樣看待你。

 。ǘ┬瓮奥

  我悄無聲息地長成了青蔥少年,爸爸媽媽要帶我去見你,感悟你的神秘,可我死活不肯。寧可坐在家里,玩著刺激新鮮的游戲,讀著唧唧歪歪的口袋小說,看著精彩有趣的電視節(jié)目,我似乎難以自拔。再也無心感受你的美,再也感受不到你的美。你用異樣的眼光打量著我,“這孩子變了,與我不認識了嗎?”

  (三)美麗重現(xiàn)

  再一次,遇到你是在一個春日的早晨,黃河灘頭,穿過一條幽靜的`羊腸小道,與你邂逅在一片小楊樹林中,斑斑點點的陽光,從疏疏密密的枝葉間照射下來,清風微微的,樹葉輕輕擺動,地上的影子也跟著晃動,這便是光和影的游戲了。周圍很靜,我似乎能聽到自己均勻有致的心跳聲。

  極目遠眺,在視線的盡頭是母親河,它一會兒靜靜地流淌,一會兒又波濤洶涌,掠過岸邊的泥沙。稍近點是一片油菜地,花正盛,黃燦燦的。微風吹過,花兒搖擺,仿佛在招手歡迎我,不時還有清新的花香飄過來。腳下,綠草如茵,好像一塊地毯,茸茸的,厚厚的,草的香味沁人心脾,讓久居樓房的我神清氣爽。幾只蝴蝶翩然飛過,偶爾聽到幾聲鳥叫,更是給這片樹林增添了不少生機。

  感受得到,你讓清風撫過我的臉龐;感受得到,你用大地承載著我的心靈。感受得到清風的律動,大地的脈動。這一次不會再錯過了,抓住與你的相遇,用眼看,用鼻嗅,用手摸,不,我要用心與你交談,用心感受你的美。

  再一次與你相遇,我要投入你的懷抱中,美麗的自然。

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