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影響我最深的一句話作文共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的影響我最深的一句話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
影響我最深的一句話作文1
一句話能影響一個(gè)人的一生,所以父母親對(duì)我們說的話都是非常重要的,今天我就要和大家分享影響我最深的一句話。
在我二年級(jí)的一次語文月考,明明前幾天都有復(fù)習(xí),而且爸爸還特別幫我印了好幾張語文的學(xué)習(xí)單。但是當(dāng)老師發(fā)下考卷時(shí),我卻愣住了,因?yàn)槲腋緵]有背好單字,所以第一頁全都不會(huì)寫,只好從第二頁開始寫。下課后,我很不情愿的交出了考卷。
回到家時(shí),因?yàn)槲页蠲伎嗄,所以媽媽問:“有什么事?是不是考試不?huì)寫?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),淚水不自覺的流了下來。媽媽說:“學(xué)習(xí)是一趟長遠(yuǎn)的旅程,一次考不好沒關(guān)系,只要下次再努力就好了!辈艅傊v完,我的'心情就跟著好了起來。而且以后,我也沒有再因?yàn)榭荚嚳疾缓枚鴤牧恕?/p>
一句重要的話,就像霧海中的燈塔,幫我指引前進(jìn)的方向,又像黑暗中的火炬,給我光明的力量。
影響我最深的一句話作文2
一個(gè)安靜的夜晚,父母給我們看一部片,內(nèi)容是說“心念”是很重要的,如果心念是不好的,就會(huì)常去做壞事;如果心念是好的,就會(huì)常去做好事,所以心念和我們有非常大的密切關(guān)系。
科學(xué)家們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),他們把水灌入了幾個(gè)杯中,有個(gè)科學(xué)家每天跟水說:“你真漂亮!”;有個(gè)科學(xué)家每天跟水說:“你很討厭!”。過了幾個(gè)禮拜,科學(xué)家們用超高倍數(shù)的顯微鏡看水,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)令人驚訝又嚇人的發(fā)現(xiàn)!被說“你真美麗!”的水的結(jié)晶圖案美的令人沒話說;被說“你很討厭!”的水的結(jié)晶圖案卻是非常的丑陋。一個(gè)沒有生命的物體,卻有這樣的.事情,真是令人既神奇又神妙!
我們也是,不管在哪,不能適應(yīng)環(huán)境,不如換個(gè)追求方式,古人說:“山不轉(zhuǎn),路轉(zhuǎn);路不轉(zhuǎn),人轉(zhuǎn);人不轉(zhuǎn),心轉(zhuǎn)。”可見態(tài)度是多么重要,所以,“態(tài)度”、“心念”,是很重要的!
“心念”的形成主要在于我們的“態(tài)度”,表達(dá)個(gè)人的真誠,展現(xiàn)出本性的大方和心靈的善良,影響我最深的一句話:“換個(gè)心念面對(duì)人生,你會(huì)過的更快樂!”
影響我最深的一句話作文3
這句影響我最深的話是我無意間聽到的,這句話是這么說的:“力氣是用來保護(hù)重要的人、事、物用的。”
這件事發(fā)生再我小學(xué)三年級(jí)的,那天我和朋友到學(xué)校玩,不小心得罪的一些高年級(jí)的大哥哥們,正當(dāng)他們要出手打我們時(shí),一個(gè)初中的大姐姐看到了馬上前來相救,那些高年級(jí)的大哥哥們竟然伸手要打初中的大姐姐,正當(dāng)我們?yōu)樗龘?dān)心時(shí),那位大姐姐卻輕易的檔下那些高年級(jí)生的手,并說:“打架沒什么了不起,我也會(huì)打;很會(huì)打也沒有什么了不起,只要肯學(xué),誰不是很會(huì)打?真正了不起、令人看的起的`不是多會(huì)打架,而是為了什么而打。武力是用來保護(hù)重要的人、事、物用的不是用來欺負(fù)弱小的!”
因?yàn)檫@件事,讓我認(rèn)識(shí)了那位大姐姐,或許他現(xiàn)在已經(jīng)忘記我了,時(shí)間過了那么久,我卻把這句話放在心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,也提醒別人。
這句話給了我很大的影響,它給我勇氣去提醒別人,也給我智慧,讓我明白武力是用來干麻的,也給了我一個(gè)美好的回憶。
不管未來有多少個(gè)日子,我都希望能把這句話銘記在心,用這句話去幫助別人,甚至是自己。我相信我做得到,并且會(huì)做的很好!
影響我最深的一句話作文4
有時(shí)候旁人不經(jīng)意說出的一句話,特別讓人印象深刻;有時(shí)候朋友的一句關(guān)心問候都會(huì)特別溫暖感動(dòng);有時(shí)候一個(gè)表情符號(hào)的影響力都會(huì)引發(fā)科學(xué)變化。
在我上學(xué)時(shí),我因?yàn)橐恍﹩栴},和輔導(dǎo)處的老師聊天,老師很和藹可親,和老師說話很輕松自在,不會(huì)覺得很彆扭,就像朋友間平常交談,開導(dǎo)我?guī)臀医鉀Q問題。
在聊天過程中,我問了老師一句話:做老師很辛苦,為什么你能夠每天微笑待人?老師說:“助人為快樂之本,是我當(dāng)老師最大的動(dòng)力。”這句話對(duì)我影響很深,讓我對(duì)老師很崇拜!所以我的夢想就是成為一名老師,幫助更多人,當(dāng)他們傾訴心聲的垃圾桶。
為了完成這個(gè)夢想,我要盡自己最大的力量,先努力讀書,做好學(xué)生的'本分,或是捐愛心、零錢做公益幫助弱勢團(tuán)體。長大后,去考老師。
以前我臉上都沒什么表情,同學(xué)都認(rèn)為我不好接近,而且我很怕生,不敢主動(dòng)跟人說話,看到有人需要幫助我都視而不見,F(xiàn)在的我面帶微笑,看到有困難的人我都會(huì)主動(dòng)幫忙,也有了好朋友,都要謝謝老師的諄諄教誨。
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