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我是一張白紙作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我是一張白紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一張白紙作文 1
我是一張白紙，一張來(lái)自印刷廠的白紙。
"咚咚”我從印紙場(chǎng)鉆了出來(lái)。我被穿著奇怪的人送到了貨車(chē)上，送到了一個(gè)大房子里，里面的人向我和我同伴身上灑了一些白色的粉末，我們變得更白了。之后，我們的腳被黏在了一起。上面還有木紙板，有各種圖案，我們被送進(jìn)了一個(gè)小房子里。過(guò)了很多天，有一些人看了看我又走了。他們?cè)谖疑砩现钢更c(diǎn)點(diǎn)，從他們口中我得知了我的`名字叫“A4紙”。小房子里的人特別多，進(jìn)進(jìn)出出，我在這里過(guò)了幾十天，終于有一個(gè)小男孩把我從小房子里帶了出來(lái)。
他將我翻開(kāi)，拿出幾支畫(huà)筆在我身上涂抹，我發(fā)出“咯咯”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我完全變了一個(gè)樣，從上到下共有28種顏色，我的同類(lèi)都笑話我，說(shuō)我是另類(lèi)。但是我依舊很快樂(lè)，至少有人在意到了我。
但是過(guò)了幾年，小男孩長(zhǎng)大了，似乎也不需要我了，就把我丟進(jìn)了垃圾桶。我被撿垃圾的送到了回收站，但我不想被回收。我用盡全力掙脫出來(lái)，卻被風(fēng)吹到了另一個(gè)地方。我睜開(kāi)眼睛一看，還是一個(gè)回收站……
最終我還是被回收了。
我是一張白紙作文 2
嗨！大家好！我叫白紙，別看我只是一張白色長(zhǎng)方形的紙。但是，我的用處可不小，只要拿一只五彩的筆在我身上圖豈下就能畫(huà)出一幅幅令人陶醉的畫(huà)！
但是，還有很多人喜歡把我撕成小碎片，然后，沒(méi)用了，就把我扔掉。不過(guò)，我的主人才不像那些喜歡破壞我們紙家族的`人一樣，我的小主人是好好的愛(ài)惜我。光我說(shuō)說(shuō)，你們是不會(huì)相信的，那我就講幾件事給你們聽(tīng)聽(tīng)，就知道小主人有多么愛(ài)惜我紙家族了。
記得有一次，小主任班上的人把我們紙家族的人撕得亂七八糟的，當(dāng)這位同學(xué)剛想仍掉時(shí)，被我小主人看見(jiàn)了，連忙相勸這位同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你如果不要這些亂七八糟不成紙樣的紙，送給我行不行？”這位同學(xué)一口答應(yīng)了，這里可以看到小主人很愛(ài)惜我們紙家族的成員。
記得還有一次，放晚學(xué)時(shí)，小主人在抄作業(yè)，被班上那些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的人看見(jiàn)了，便過(guò)去把小主人的紙頭撕了一半，可是，我的小主人并沒(méi)有把這張紙扔掉，而是接著在上面抄作業(yè)。從這里也可以看出小主人也很愛(ài)惜每一張紙。
希望那些不愛(ài)護(hù)每一張紙的人，要像我們的小主人一樣，愛(ài)護(hù)每一張紙，雖然我們犧牲了自己，成全了別人，幫助人們成就了事業(yè)。
我是一張白紙作文 3
我是一張雪白的紙，生來(lái)就有遠(yuǎn)大的理想：我想人們?cè)谖疑砩蠈?xiě)出漂亮的字，或者在我身上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。
我靜靜地躺在商店的柜臺(tái)上，等待著別人的挑選和購(gòu)買(mǎi)。終于有一天，一個(gè)小男孩把我買(mǎi)回了家。我的旅行開(kāi)始了。我高興得差點(diǎn)叫了起來(lái)：我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了�？墒�，好景不長(zhǎng)！小男孩的字很難看，而且還有許多錯(cuò)別字，老師在上面打了許多個(gè)叉。我真的很失望，最后，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)被他弄臟了，身上被他畫(huà)的'傷痕累累，甚至寫(xiě)上了不文明的話。我太傷心了。最后，他又把我扔進(jìn)了紙簍里。我傷心地哭了。
在紙簍里，我見(jiàn)到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身臟兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時(shí)也為自己的命運(yùn)感到傷心。我們互相安慰著，希望能開(kāi)始新的生活。
不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，我們又被扔進(jìn)了一個(gè)垃圾堆里，里面又黑又暗，味道難聞極了，成群的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫�！拔业奶彀�，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”我大聲叫道。
就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候。工人們把我撿進(jìn)了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、干凈的白紙。
我是一張白紙作文 4
我是一張沒(méi)有用過(guò)的白紙，在光明小學(xué)給主人服務(wù)。
有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫(xiě)作業(yè)�？芍魅艘徊恍⌒膶�(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，主人急忙拿來(lái)了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個(gè)膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是小手術(shù)成功的把我補(bǔ)好了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，主人把整段話都寫(xiě)錯(cuò)了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之后本不想寫(xiě)的，主人想起了老師的話，又把我撿起來(lái)，把那段話擦了，只聽(tīng)嘶一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺(jué)得舒服點(diǎn)了。主人也覺(jué)得手術(shù)成功了。
主人終于寫(xiě)完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說(shuō)：你都已經(jīng)偏題了，我說(shuō)了要讀三遍，你怎么沒(méi)讀就交上來(lái)了，它上面要寫(xiě)人，你怎么寫(xiě)動(dòng)物呀？這篇文章要重寫(xiě)。主人臉都齊紅了，二話不說(shuō)，就把我扔到了墻角，主人還說(shuō)：寫(xiě)這張白紙就寫(xiě)不好作文，我前面寫(xiě)作文都是三星的`，討厭的白紙。
我傷心的哭了起來(lái)，一直到放學(xué)了。有一個(gè)女孩把我扔進(jìn)了垃圾桶，里面有很多同伴，一個(gè)個(gè)向我訴苦。有的說(shuō)是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說(shuō)法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！
我是一張白紙作文 5
我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長(zhǎng)方形的，體形標(biāo)準(zhǔn)。
我做好后被送進(jìn)一個(gè)叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫(xiě)毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買(mǎi)走后會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的，可我不相信，我愿意為人民服務(wù)。
終于在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，一個(gè)美麗的小姑娘把我買(mǎi)走了，我被放進(jìn)了書(shū)包里，到了一個(gè)陌生的`環(huán)境。我從書(shū)包里出來(lái)只見(jiàn)到有一個(gè)黑板一張張桌椅，原來(lái)是小學(xué)。小姑娘又把我給放到了書(shū)包里；于是我就睡了一覺(jué)，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來(lái)，我一看就知道這是節(jié)美術(shù)課，我的身上被畫(huà)了畫(huà)，寫(xiě)了字還被放進(jìn)一個(gè)箱子里，就這樣我睡了好長(zhǎng)時(shí)間，箱子的門(mén)被打開(kāi)了，我以為我看到金燦燦的陽(yáng)光會(huì)開(kāi)心可并不是。我聽(tīng)到了一陣陣哭聲，我看到了一個(gè)個(gè)倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動(dòng)的哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒(méi)了笑容�？墒�，當(dāng)他看到了我身上寫(xiě)的字，心里感到安慰。我并沒(méi)有被扔進(jìn)垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。
我感到很開(kāi)心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務(wù)，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長(zhǎng)大。
我是一張白紙作文 6
世界上的事物萬(wàn)千，許多東西可以使人快樂(lè)。我的快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺ｋm然我自己也不明白它問(wèn)什么會(huì)讓我快樂(lè)，但是真的讓我快樂(lè)無(wú)比。
小時(shí)候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來(lái)想想畫(huà)點(diǎn)什么，在上面加入我的“杰作”。有時(shí)為了畫(huà)畫(huà)我甚至都會(huì)興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫(huà)都會(huì)夸夸我，那時(shí)我心里總是甜甜的，美美的。
后來(lái)我大一點(diǎn)了，媽媽給我買(mǎi)了一本折紙書(shū)，我用一張白紙折了起來(lái)“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會(huì)。折呀折，漸漸地，我的作品越來(lái)越好，大家都會(huì)覺(jué)得我超級(jí)厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽(tīng)到這些話我心中總會(huì)比吃了蜜還甜。
上了小學(xué)，白紙并沒(méi)有離開(kāi)，我用它寫(xiě)作、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的`一部分。讀書(shū)時(shí)的一些名言佳句我也會(huì)用它來(lái)記錄。
現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開(kāi)心。這張白紙就像是我成長(zhǎng)路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒(méi)有它我又怎會(huì)成長(zhǎng)？
一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺?/p>
我是一張白紙作文 7
有人把兒童比喻成白紙，而我卻不這樣認(rèn)為。白紙不會(huì)有思想，它任由別人填充，我當(dāng)然不是。可有些時(shí)候，我確實(shí)如同一張白紙。
我像白紙，媽媽像畫(huà)家。她給我報(bào)了許多不同的倍優(yōu)班，給我這張白紙上迅速地添上了各樣斑斕的色彩。這不？還沒(méi)開(kāi)學(xué)就提早報(bào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培優(yōu)班，現(xiàn)在，硬是要來(lái)報(bào)英語(yǔ)。據(jù)說(shuō)，這是媽媽幾經(jīng)周折才打聽(tīng)到的'。
終于讓人煎熬的四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，上課的老師很不好，既不溫柔，講課又無(wú)聊，課堂上鬧哄哄的，講來(lái)講去，也都是學(xué)校學(xué)過(guò)的內(nèi)容。下課鈴剛響，媽媽就已經(jīng)堵在教室門(mén)口，找老師嘮叨了一會(huì)兒，連忙把我拉到一旁“老師講得怎么樣？你聽(tīng)懂了嗎？你喜歡這里嗎？愿意上嗎？”媽媽的問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，我多么想說(shuō)“媽媽我不喜歡這里，我不想上英語(yǔ)課！”可想到媽媽為報(bào)英語(yǔ)四處奔波，實(shí)在說(shuō)不出口。只好違心地說(shuō)“老師很好！我喜歡這里！”
世上哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳呢？可也不能……哎！
我有著白紙一樣的單純和無(wú)知。我渴望學(xué)習(xí)我感興趣的知識(shí)，渴望有多一點(diǎn)空間，渴望能自己安排自己的時(shí)間，渴望選自己愛(ài)看的書(shū)……盡管如此，但我能保留白紙般的渴望，擁有圖畫(huà)般的童年嗎？
我是一張白紙作文 8
你是我生命里的無(wú)處不在。我是你時(shí)間里的無(wú)聲無(wú)息。
我不知道你最喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌。我不知道你最喜歡做什么事。我不知道你最喜歡吃什么。我不知道你最想見(jiàn)的人是誰(shuí)。
你知道的我知道。你不知道的我不知道。我在鏡子里對(duì)著你笑。你在日光下與我同行。
總是反復(fù)的修改日記。把日記放進(jìn)回收站。然后又清理出來(lái)。然后再一次被放進(jìn)去。有時(shí)候感情也會(huì)存在這樣的動(dòng)作吧。
在日記中翻出了一片記憶。曾經(jīng)和朋友熱愛(ài)。不經(jīng)意間如覆薄冰。后來(lái)懷戀曾經(jīng)一起大笑著走過(guò)。
而現(xiàn)在卻是對(duì)曾經(jīng)那些熾熱的`感覺(jué)清淡如水。離開(kāi)那段視朋友如戀人般只能唯一占有的日子很久了。
不知道是什么因素讓自己明白朋友就是朋友，只是朋友，不可能像戀人般獨(dú)一無(wú)二的只和你一個(gè)人好的這個(gè)道理。
朋友。我與自己也方可做朋友。
看著別人相好得驚天動(dòng)地。的確會(huì)有些羨慕。但羨慕終歸羨慕。
夢(mèng)到底是真的還是假的呢�；蛟S只不過(guò)是我們現(xiàn)實(shí)中得不到滿足而在虛幻中給自己安慰的場(chǎng)地。
每次醒來(lái)，若還記得晚上做的夢(mèng)，就不會(huì)覺(jué)得空虛。因?yàn)橹辽龠@樣我白天夜里都在不斷的努力生活�；畹秘S盛。
也曾有過(guò)半夜被夢(mèng)驚醒的經(jīng)歷。并且不能輕易的忘記它。短時(shí)間內(nèi)它成為一個(gè)觸點(diǎn)與床相接，一到晚上便會(huì)想起。可它還是無(wú)法與時(shí)間對(duì)抗。時(shí)間久了。感覺(jué)忘了。就不會(huì)害怕了。
它總是會(huì)有一些意料之外的事浮現(xiàn)。來(lái)彌補(bǔ)一些白天無(wú)聊空虛的時(shí)間。
喜歡在睡眠中存在著夢(mèng)。即使它不真實(shí)。但它能讓我渾然潦草的活著。不會(huì)拘束。
我知道你和我一樣。一樣的時(shí)間。一樣的路程。一樣的思想。
有一天我在鏡子里看到了不是你的你。在陽(yáng)光下遇見(jiàn)了不是你的你。在日記里找到了不是你的你。在睡眠中遺失了不是你的你。
而你只是我的一張白紙。
我是一張白紙作文 9
我是一張白紙，一張素雅的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的白紙。我的驕傲與自信，就在于沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的修飾。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽业纳a(chǎn)過(guò)程不比夏花，但也需要足夠細(xì)心，一棵棵樹(shù)木造就了我，搗漿、晾曬、漂白、烘干……每一步都是用心制作。我的到來(lái)，為每一位思想創(chuàng)造者提供了直接的施展余地。我雖然很樸素，但我也有我的驕傲，因?yàn)槲铱梢宰屓藗兊母星�、目的表達(dá)得更真實(shí)，更純粹，
一支畫(huà)筆，細(xì)心勾畫(huà)，輪廓分明，朝陽(yáng)黃昏，喜怒哀樂(lè)，真假善惡，一目了然。作畫(huà)者的感情在此刻為人們所展現(xiàn)。白底的素雅，襯托出圖畫(huà)的精妙與立意，沒(méi)有任何畫(huà)面的阻擋，沒(méi)有任何棱角的干擾，表達(dá)的，只是那一份純粹。
畫(huà)筆揮過(guò)，墨斑點(diǎn)點(diǎn)，輪廓的連接讓人品味，墨跡滲透紙張每一處縫隙，留下足跡。
靜謐黃昏，陽(yáng)光慵懶打在發(fā)梢，一杯香茗清香縷縷，提筆寫(xiě)下內(nèi)心的隨想。白紙上面字跡點(diǎn)點(diǎn)，靜躺在書(shū)桌上，橫壓一支筆，隨著清香，與那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后一同靜謐。干凈，淡然，不需要做多少詮釋?zhuān)乙磉_(dá)的，只是一份簡(jiǎn)單的，純潔的感情。
我沒(méi)有轟轟烈烈，只有淡然隨形。我沒(méi)有跟隨時(shí)代觀念的變換更新自己最初的模樣，喧囂紛塵而又繁華的世界里，我始終堅(jiān)持自己的那一份執(zhí)著——做最真的自己。
我的一生，變了的只是場(chǎng)景和角色。文件打印紙、商務(wù)用紙、畫(huà)紙、作品稿件、草稿紙，都是我的角色，我的廣泛，只是因?yàn)槲业暮?jiǎn)單素潔。不希望被染成五顏六色，絢麗多彩，不需要各種寫(xiě)意的打印圖畫(huà)裝飾，異彩紛呈，那樣，我會(huì)害怕丟了那個(gè)最初，最真的'自己，在某個(gè)時(shí)刻，獨(dú)自懷念彼時(shí)最真的我，悄然落淚。我怕的，不是認(rèn)不清別人，而是認(rèn)不出自己，任憑哪般，都找不回當(dāng)初的自己。
我的理想，我的自信，我的驕傲，就是在這個(gè)多彩世界中，堅(jiān)持最真，最簡(jiǎn)單，最純潔的自己，守候那一份執(zhí)著，為自己歌唱。
我是一張白紙，一張簡(jiǎn)潔，素雅的白紙。
我是一張白紙作文 10
三歲時(shí)，我總喜歡跟在爺爺身后指著這個(gè)問(wèn)他：“這是什么？”又指著那個(gè)問(wèn)他：“那是什么？”而他也不感到厭煩，總是笑笑，和藹的回答著我的問(wèn)題。一天，我又這樣問(wèn)了他，他笑著摸著我的頭說(shuō)：“這是筆，那是白紙。”
我仍然記得那時(shí)的溫馨情景，爺爺?shù)拇笫治兆∥业男∈�，拿起筆，在白紙上畫(huà)了一個(gè)小人，又在這個(gè)小人的旁邊畫(huà)了另一個(gè)小人，仔細(xì)對(duì)比，后畫(huà)的小人比之前的小人要大一些。又見(jiàn)爺爺畫(huà)了一支筆和一張紙，我才知道他正在畫(huà)我和他呢。從此，我便認(rèn)識(shí)了筆和白紙。
爺爺送了我兩支筆和一疊白紙，他說(shuō)：“你每天用一張紙，畫(huà)下你想畫(huà)的東西，記錄下讓你開(kāi)心的'，傷心的東西，然后好好保存起來(lái)�！辈湃龤q的我，幼稚懵懂，每天都在白紙上胡亂地畫(huà)，有時(shí)，我甚至連筆都拿不穩(wěn)，它一次又一次地敲打在白紙上，但紙只是在默默地承受著，支持著我所做的一切。它是那么的默默無(wú)聞。
當(dāng)我六歲時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)一些基本的字了，我也知道了有寫(xiě)日記這樣一件事。于是，我每天在做完了作業(yè)后，總會(huì)拿出我的密碼日記本，拿起筆，記錄下我一天的心情和經(jīng)歷過(guò)的事，比如：“今天我學(xué)了xīn字，真開(kāi)心！”那時(shí)，我連“新”字都不會(huì)寫(xiě)，總是將一些不會(huì)寫(xiě)的字都用拼音代替。紙記錄下了我成長(zhǎng)路上所經(jīng)歷的一切。它仿佛是一位傾聽(tīng)者每天“聆聽(tīng)”著我對(duì)它的傾訴，好像我向它訴說(shuō)開(kāi)心的事，它也會(huì)為我感到開(kāi)心，我向它訴說(shuō)傷心的事，它也會(huì)為我感到傷心一般。
不知為何，每當(dāng)我憤怒時(shí)，總會(huì)拿起筆在紙上宣泄我內(nèi)心的憤怒。而紙仿佛被賦予了魔力一般，它能促使我靜下心，冷靜的對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的事情。
白紙總是顯得那么默默無(wú)聞，卻能在你需要它的時(shí)候，做出它能做的一切。白紙就是我的知己，我想，我的一生有你能陪伴，真好！感謝你，我的心靈知己——白紙！
我是一張白紙作文 11
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢？一定要給他一個(gè)驚喜！我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物！
我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢？是——白紙代表我的心！我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤(pán)子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫(xiě)了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福！我愛(ài)您！”我把寫(xiě)過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的'信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧！”媽媽照我說(shuō)的做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫(xiě)的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物！”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫(xiě)的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡！”“哦，原來(lái)是這樣�。∵@么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物！
真是媽媽的乖女兒！”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
我是一張白紙作文 12
喜歡在白紙上繁殖自己的墨水。
八月的尾巴已經(jīng)刷響我內(nèi)心的大門(mén)，扣擊著告訴我兩個(gè)月就過(guò)去了，我欣然的接受了這個(gè)事實(shí)，并不像從前那個(gè)傻姑一樣獨(dú)自哀嘆“逝者如斯夫”
這個(gè)假期沒(méi)像以往一樣給自己訂下計(jì)劃，寫(xiě)下《作息時(shí)間表》，因?yàn)闆](méi)有壓力，沒(méi)有目標(biāo)，這條路走下來(lái)格外的輕松，亦不失充實(shí)�；仡^看兩個(gè)月來(lái)路上被我灑滿的連珠，我丟掉了多少顆我心愛(ài)的寶貝？或許不是我丟掉的，因?yàn)槲也](méi)有想不要它們，是“遺落”吧，我斟詞后想到這樣的詞語(yǔ)。并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而過(guò)于憂傷，因?yàn)槲抑朗チ四切┧^的寶貝我會(huì)走得更輕松，我也會(huì)顯得更成熟；因?yàn)槲抑肋z落的東西拾不起來(lái)。
不想過(guò)多的'去修飾什么，也許再唯美的詞也無(wú)法用在我這樣的假期。沒(méi)必要三步一叩頭的朝著未見(jiàn)的金殿行大禮。
寫(xiě)了太多的疼痛的文字，也不是故自悲春嘆秋，故做傷感，只是生活賜予我的（我們的）太多太多，老是以為自己無(wú)法承受，但是我還是承受下來(lái)了，并且往后也會(huì)走得昂首挺胸�！懊恳粋�(gè)生命都如同一個(gè)圓環(huán)，它中空而有殘缺，卻又首尾相連不失圓滿。”我喜歡這句子。
空寂間朦朧的影子，傾述著不悔的沉甸，走不出花季里的那個(gè)童話，一種聲音驚碎所有希翼的綺麗，只有隱藏在骨子里的熱情依舊澎湃，溫慰一些心事，也點(diǎn)燃一點(diǎn)繽紛的東西�；炭趾陀坞x是生命中不可殘缺的色彩，一生守住一個(gè)夢(mèng)的的確是不可多得的絕章。心的觸須無(wú)邊無(wú)際，每一根都指向未知的將來(lái)，注定有距離相望，結(jié)局都是這樣，守侯無(wú)際，守侯空白。
我是一張白紙作文 13
有人贊嘆堅(jiān)持不懈的小水滴，有人敬佩堅(jiān)忍不拔、不懼風(fēng)吹雨打的竹子，有人卻對(duì)激勵(lì)人前進(jìn)的名言記憶深刻，而我……
記得剛考進(jìn)羅老師精英班的時(shí)候，羅老師講N遍，我卻仍感覺(jué)是在聽(tīng)天書(shū)。在一個(gè)課間，媽媽走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你邊記筆記邊聽(tīng)，是不是聽(tīng)得云里霧里的呀？”我嘆了口氣，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哎，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難的題！”媽媽皺著眉頭，深吸了一口氣，又搖了搖頭，一臉“我就知道是這樣”的'表情。但她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是徑直轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�！鞍�，不是的，媽?zhuān)慊貋?lái)！”我急了，生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上，拿起包努力地翻找起來(lái)……
“好了，上課了！”羅老師掛著一臉嚴(yán)肅的表情，邊說(shuō)邊走進(jìn)了教室……
下課了，又聽(tīng)了一節(jié)“天書(shū)”，我不禁也開(kāi)始著急了�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)，過(guò)來(lái)！”媽媽滿面笑容，手上拿著一塊黑黑的東西，那樣子仿佛是一件價(jià)值連城的寶貝，媽媽拿著它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。“媽?zhuān)裁词�？明明知道我在�?tīng)天書(shū)，你還笑得出來(lái)？”我嘟起了嘴�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)，你看啊，我給你做了課堂筆記�！闭f(shuō)著，她翻開(kāi)了那黑黑的本子。我抬眼望去，里面原本潔白得像雪的紙頁(yè)上，已滿是一行行整齊的黑色小字——那是媽媽的字體！
“哇，媽?zhuān)阏嬗行陌�！”我一邊說(shuō)，一邊搶過(guò)本子。
“是啊，這么難的題，一定要多復(fù)習(xí)��！希望這本筆記本能助你一臂之力！”的語(yǔ)氣中滿是愛(ài)意。
正如媽媽所說(shuō)，自從有了那些“白紙黑字”的幫助，我確實(shí)進(jìn)步很大。自從有了它，我從班上的倒數(shù)幾名到中上水平，還考上了奪金班。
如今，那一個(gè)筆記已用完了，翻開(kāi)它，那一頁(yè)頁(yè)白紙上都鑲嵌著一行行黑字——溫暖的黑字。這“白紙黑字”，讓我著迷！
我是一張白紙作文 14
一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫(huà)兩樣?xùn)|西。
一、一雙清澈的眼睛
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！�
熟悉的歌聲傳來(lái)了，眼睛乃是心靈之窗，能看見(jiàn)世界萬(wàn)物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見(jiàn)這色彩繽紛的世界的機(jī)會(huì)，所以，我要畫(huà)一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我愿意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見(jiàn)美麗的春天，看見(jiàn)花草樹(shù)木的繁茂，讓他們看見(jiàn)日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請(qǐng)暫時(shí)閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被污穢不堪的惡所浸染，讓愛(ài)裝滿你的眼睛！
春天是美好的，眼睛則是可以看見(jiàn)美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的.人最大的愿望吧。
二、一汪明亮的清泉
我想在紙上畫(huà)一汪明亮的清泉，清澈的泉水里，小魚(yú)兒在自由的游動(dòng)。
一顆顆樹(shù)逐漸枯萎，可泉水的到來(lái)讓枯樹(shù)重新煥發(fā)出了春天般的勃勃生機(jī)！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風(fēng)飄搖，柳樹(shù)也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚(yú)兒快活的暢游在春天的美麗圖畫(huà)中。
呀，口渴的小動(dòng)物們來(lái)了，它們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，看見(jiàn)泉水，猛地?fù)淞松先�，大口大口的喝了起�?lái)，小泉的水依然那么清，那么甜，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)心滿意足的離開(kāi)了。
瞧，那些小朋友們走過(guò)來(lái)了，他們好像玩累了，正口干舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽后的孩子們開(kāi)心的在泉水里嬉戲，多么溫馨��！
如果真有一汪泉水，我愿把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。
如果真有一汪泉水，我愿把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。
我是一張白紙作文 15
我是一張白紙，我期待著被主人使用的那一天。
“叮鈴”上課了，在我的期待中，墊板——管理我們的一個(gè)帶夾的板子，被主人拿出來(lái)了。我急忙推開(kāi)同伴們站在第一位，生怕主人會(huì)看不見(jiàn)，我希望主人能夠使用，讓我發(fā)揮我的價(jià)值，讓我能完成我的使命。慶幸的是，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！筆，在我的身上劃過(guò)；墨，在我的`身上留下了印記……“嘰嘰喳”、“沙沙沙”、“呼呼呼”鳥(niǎo)鳴聲、風(fēng)聲、樹(shù)葉的舞動(dòng)聲，似乎構(gòu)成了一闕詩(shī)文，卻又像在為我慶祝。我幻想著主人會(huì)把我變成什么樣，是會(huì)把我變成美麗的圖畫(huà)呢，還是會(huì)把我變成一篇優(yōu)美的文章呢，還是會(huì)把我……
“叮鈴”下課了，我停止了幻想，我滿懷期待地看著我的身上，可我的身上除了寫(xiě)密密麻麻的數(shù)字，什么都沒(méi)有。我不禁有點(diǎn)失落，是的，我成為了算草紙�！昂簟辈恢菑哪墓蝸�(lái)的風(fēng)，讓我吹來(lái)了一個(gè)“紙啃地”！偏偏這時(shí)候，有一群同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我拼命地叫喊“停下，停下！”可是我忘了，我是只是一張紙，他們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話的，我只能忍受著他們?cè)谖疑砩喜冗^(guò)，留下一個(gè)個(gè)鞋印。有越來(lái)越多的同學(xué)向我走來(lái)，他們?cè)谖业纳砩狭粝铝艘粋�(gè)個(gè)鞋印。終于，有一個(gè)同學(xué)把我從地上撿了起來(lái)，當(dāng)我以為我要得救的時(shí)候，誰(shuí)知他把我揉成了一團(tuán)，“看我投籃！嗨！”好家伙，直接一個(gè)空中拋！“啊啊啊啊啊��！我恐高��！救命�。““““。 笨刹还芪业慕泻奥曈卸啻�，也不會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲抑皇且粡埣垺?/p>
“啪”我還是進(jìn)入了垃圾箱的懷抱中，頓時(shí)，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片黑，“哎呦呦，疼死我了，我的老腰啊！”我一邊活動(dòng)著筋骨，一邊抱怨。垃圾箱里黑乎乎的，使我感到不安。“喲喲喲，新來(lái)的？”“嘿，又來(lái)一個(gè)！”“是啊，你是不是和我們一樣，被人拋棄了！”“新來(lái)的，和我們分享一下你的經(jīng)歷唄！”“就是就是！”這時(shí)，一群和我一樣被人揉成團(tuán)的紙張擁了過(guò)來(lái)。于是，我們互相傾訴，互相講述這各自的經(jīng)歷。有的和我一樣，被人打完算草就扔了進(jìn)來(lái)；有的只被添了幾筆隨意的線，就被拋棄了；有的是同學(xué)閑的沒(méi)事撕下來(lái)打鬧，而扔進(jìn)來(lái)的。我心中的恐懼漸漸散去，我們?cè)诶渲辛闹�，笑著…�?/p>
我覺(jué)得，我雖不像那些畫(huà)作一樣被人欣賞，但我完成了使命——被主人使用。
我是一張白紙作文 16
一張薄薄的白紙竟然能牢牢地托住一杯滿滿的水，你相信嗎？
在星期五的一堂別開(kāi)生面的班隊(duì)課上，唐老師拿著一個(gè)普普通通的杯子，一盆水和一些白紙慢慢地走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們滿肚子好奇地看著唐老師，有的.同學(xué)七嘴八舌地竊竊私語(yǔ)“唐老師用這些工具干嘛呀？”“是不是做實(shí)驗(yàn)？”……這時(shí)唐老師發(fā)話了：“同學(xué)們，安靜一下，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好？”我們興高采烈地齊聲歡呼道：“好！”
“將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)�！碧评蠋熥孕艥M滿地說(shuō)。說(shuō)著便小心翼翼地把水滿滿地裝進(jìn)杯子，一點(diǎn)余地也沒(méi)有。然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的白紙輕輕地蓋在杯口，等了一會(huì)兒。唐老師像魔術(shù)師劉謙一樣口中念念有詞，她神秘地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”同學(xué)們把眼睛張得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙。這時(shí)，唐老師用左手按住紙，右手托著杯子以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子倒了過(guò)來(lái)，然后慢慢地把手放掉，奇跡誕生了，白紙真的托起了水，水安然無(wú)恙地睡在杯子里。同學(xué)驚訝地把嘴巴張成“O”字形，大半天都沒(méi)有合攏，疑惑不解地交頭接耳：“難道這杯子里暗藏玄機(jī)？”“這是怎么回事？”“唐老師太厲害了！”……
接著唐老師問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意為大家示范？”季李瑄立刻高高地舉起胖乎乎的手，迫不及待地喊道：“我來(lái)，我來(lái)！”唐老師便請(qǐng)他來(lái)為大家示范，他大步流星地走到講臺(tái)邊。用紙杯慢慢地往玻璃杯里加水，可是他并沒(méi)有把水加滿。接著，重重地把紙放在杯口上，用力地用雙手按呀按，然后躡手躡腳地把水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果水都“嘩啦嘩啦”地“溜走了”。實(shí)驗(yàn)失敗，他只好垂頭喪氣地回到座位上。我們呢，像丈二和尚摸不著頭腦。
這時(shí)唐老師為我們揭開(kāi)了其中的奧秘，原來(lái)：當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，就托住了紙，水就流不出來(lái)了。但如果只有半杯水，大氣壓就幫不了忙了。我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了晴天。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)像個(gè)魔術(shù)師，只要仔細(xì)觀察，勇于探索，才能揭開(kāi)它的秘密。
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