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激情伴我行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的激情伴我行作文,歡迎閱讀與收藏。
激情伴我行作文1
“6班加油,6班加油,6班加油……球場外傳來一陣陣熱烈的吶喊聲,我們6班和9班正在進(jìn)行激烈的籃球賽。
“?紓?對方又投進(jìn)了一球,目前的比分是三比十一,我們班是三分,而對方是十一分。氣氛緊張,我們啦啦隊(duì)員不敢出聲,緊盯著球場默默地祈禱:投進(jìn)一球。《鴮Ψ桨鄥s是激情滿滿,吶喊聲和歡呼聲夾雜在一起:“耶,我們進(jìn)了!加油,加油,碾壓他們!”
場下的歡呼聲不斷,而在球場上就更加激烈了,對方有三名大將,他們穿著黑色的球服,個子高高的,身體看起來很結(jié)實(shí)。我們班也有三名大將,分別是胡同學(xué)、楊同學(xué)、李同學(xué),不過他們有的個子不高,高的也非常瘦,叫人擔(dān)心。
球賽進(jìn)行地非常之緊張,對方9號又搶到了球,他飛快地往右半場跑,順溜地越過我們班的三道防線,緊接著,他身體微蹲,胳膊彎曲成了九十度,使勁地一跳,就把球送了出去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球,感覺時(shí)間好像放慢了。砰的一聲,球砸到了籃筐上,呼,我們不寧的`心緒和緊張都散盡了。
時(shí)間過得飛快,而我們的比分沒有追上來,對方接連投了好幾個球,雖然沒有投進(jìn)但這使我們緊張了起來。
又不知過了好久,我們的楊同學(xué)終于搶到了球,他沒有沖到籃筐下,而是站在三分線外投三分球。對方三名大將紛紛跑來阻攔,楊同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢,把手臂一彎曲,像一個彈簧一樣把球投了出去,全場一陣歡呼,球進(jìn)了!我們得了三分。我們的勢氣一下子提了上來。緊接著,李同學(xué)也接連著投進(jìn)了一個三分球和一個兩分球。我們的比分追了上來,現(xiàn)在兩班打得非常激烈,不分上下。
裁判看兩方比分追平陷入僵局,規(guī)定了最后一球定勝負(fù)。
胡同學(xué)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),搶過了球。他彎著腰,籃球在他的手下前后左在不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動,尋找“突圍”的機(jī)會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在了筐內(nèi)。班內(nèi)一陣歡呼,大家沖上去抱住了胡同學(xué)。我們6班贏了!
場上激情熱血澎湃,大家都跳了起來,用盡全力吶喊著,歡呼著。青春的賽場何處無激情?激情伴我行!
激情伴我行作文2
加油,6班,6班。體育場外有很多喊聲。我們6班和9班正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽。
砰!對方又進(jìn)了一球。比分3—11,我們班3分,對方11分。氣氛緊張,我們啦啦隊(duì)不敢出聲,盯著球場默默祈禱:扔個球!但是另一個班充滿激情,喊聲和歡呼聲混雜在一起:對,我們進(jìn)了!快點(diǎn),快點(diǎn),碾碎他們!
歡呼聲不斷從球場上響起,但在球場上變得更加激烈。另一邊有三名將軍。他們身材高大,穿著黑色制服,身體強(qiáng)壯。我們班還有胡、楊、三位將軍。但是,他們有的不高,很高,很瘦,讓人擔(dān)心。
比賽非常緊張,對手在9號再次搶球。他迅速跑到右半邊,順利越過了我們班的三道防線。然后,他微微蹲下,手臂彎成90度,使勁跳起來把球送出去了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,感覺時(shí)間好像慢了下來。砰的一聲,球擊中了籃筐。咻,我們躁動的心情和緊張感都沒了。
時(shí)光飛逝,我們的`分?jǐn)?shù)卻趕不上。連續(xù)扔了幾個球。雖然他沒有扔,但是讓我們很緊張。
過了很久,我們的同學(xué)楊終于搶到了球。他沒有沖到籃下,而是站在三分線外,投了一個三分球。那邊三將攔住,楊屈臂擲球如簧。全場歡呼,球進(jìn)了!我們得了三分。我們的潛在氣體突然冒了出來。隨后,李同學(xué)還連續(xù)投進(jìn)了一個三分球和一個兩分球。我們的分?jǐn)?shù)趕上了,現(xiàn)在兩個班打得非常激烈,不分上下。
裁判看到雙方比分打成平手,陷入僵局,規(guī)定最終進(jìn)球決定勝負(fù)。
胡抓住了時(shí)機(jī),搶到了球。他彎下腰,籃球不停地在他手底下來回拍著左,眼睛一圈一圈的轉(zhuǎn)著,想找機(jī)會突破。突然,他加快腳步,左右轉(zhuǎn)身,越過兩道防線,來到籃下。一只老虎跳起來轉(zhuǎn)身就要開槍;@球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后,毫無偏誤地落在籃筐里。班里一陣歡呼,大家都沖上去抱住了胡。我們6班贏了!
每個人都跳起來,用盡全力大喊大叫,歡呼雀躍。哪里沒有青春競技場的激情?激情伴隨我!
激情伴我行作文3
“6班加油,6班加油……”運(yùn)動場上響起了整齊嘹亮的加油聲,一場緊張激烈的籃球比賽拉開帷幕。
這場比賽是在上場比賽失利的情況下進(jìn)行的復(fù)活賽,因而關(guān)系著我們班的榮譽(yù)。這場比賽是6班PK9班。此時(shí)的天空湛藍(lán)無比,陽光普照著大地,我們滿懷信心的來到籃球場地。
只見我們班的“小身板”——胡云赫贏得了發(fā)球權(quán),他面容嚴(yán)肅,指引著隊(duì)員們的站位,奮力一拋將球傳給了“籃板王”李王凱。頓時(shí)場下一片沸騰,加油聲此起彼伏。就在李王凱欲投球之際,敵方一個蓋帽將球奪了過去。我暗嘆可惜,場下的拉拉隊(duì)也尖叫了起來,只見胡云赫沖到籃下想奪回主權(quán),可為時(shí)已晚,球,被敵方投進(jìn)了……
我們班同學(xué)大聲地嘆著氣,敵班卻歡呼起來。似乎這種落后的失落感影響到了籃球我班隊(duì)員,傳球的失誤更多了,球又到了敵方手里,球,又被敵方投進(jìn)了。最后在場上隊(duì)員的拼搏下,上半場以6:3暫時(shí)落后。
太陽似乎也受到了影響,躲進(jìn)了云中。天陰了下來,激烈的歡呼聲不見了,只有失落與遺憾。稍作調(diào)整,裁判員吹起了下半場開始的口哨,下半場開始了。
下半場中,球場上的兩班隊(duì)員正焦灼激烈的進(jìn)行比賽。一個籃球徑直飛向了我班胡云赫,“啪!”砸中了胡云赫,只見他痛苦地捂著臉,臉像火燒般紅了。但他并沒有請求換人,在落后的情況下仍然堅(jiān)持著將球傳給了“三分王”楊允禎,只見他一個三分拋了出去,球進(jìn)了!6:6平了。場下一片歡呼,之前的失落感拋之腦后。我們班重新燃起了希望,時(shí)間在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒過去,隨著李王凱的進(jìn)球,8:8進(jìn)入了加時(shí)賽。
此時(shí)的`比賽最為激烈,誰也不讓誰,奮力拼搏著。啊,不!敵方搶到了主權(quán),將球投了出去。“呼!”球彈了出來,虛驚一場!盎@板王”李王凱瞬間搶到了球,立即將球投給了在三分線外的“三分王”楊允禎,只見他憋足了勁,調(diào)整好姿勢,一刻也不多想直接將球投了出去,可球宛如一個調(diào)皮的孩子,偏偏不進(jìn)框,滾了出來……
我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都緊繃著,仿佛心中有只小兔子要跳出來,每個人手心都緊緊地捏著一把汗,暗暗祈禱著老天爺?shù)木祛櫋W詈蠹訒r(shí)賽倒計(jì)時(shí),我班胡云赫同學(xué)搶到了籃球主權(quán),只見他奮力一拋,“啪!”球進(jìn)了!球進(jìn)了!籃球落地的聲音是如此美妙動聽。
場下我班同學(xué)一片歡呼,同學(xué)們異常興奮,站起來奔走相告。在夕陽的映照下,我們開心地回到了教室。
這場激烈的籃球比賽充滿了激情,勝利的喜悅是多么美好。這種為集體榮譽(yù)感拼搏的激情將永遠(yuǎn)伴隨著我前行!
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