我的學(xué)校作文（大全15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文1
我要給大家介紹介紹一下我的學(xué)校生活。
我們一天的學(xué)校生活是有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定的。早上6點(diǎn)10起床，6點(diǎn)30左右走進(jìn)食堂，之后有20分鐘的時(shí)間供我們吃飯，7點(diǎn)開始40分鐘的早讀，接著就是四節(jié)45分鐘的課。第一節(jié)課后會(huì)有一個(gè)半小時(shí)左右的大課間活動(dòng)。早上的課上好了已經(jīng)將近12點(diǎn)，我們排隊(duì)去食堂吃中飯，然后再返回教室。12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始閱讀寫字課。這段時(shí)間就是大家一起練字或者寫讀書筆記。下午又是四節(jié)課。課結(jié)束后，是半個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)課，接著就是晚飯。晚上便是專門寫作業(yè)的晚自修了。
時(shí)間被安排得滿滿的，我們的課程表儼然一副嚴(yán)肅的面孔。但是，慶幸的是還有“嚴(yán)厲”的老師們。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)與歷史，各個(gè)老師都有獨(dú)門秘訣，讓我們的這些課不是那么枯燥。有趣的莫過于英語(yǔ)課了。開始上課時(shí)，總會(huì)有一個(gè)同學(xué)在站在講臺(tái)上，打開文檔，做課前演講。上面的人眉飛色舞地介紹自己，下面的同學(xué)聽得如癡如醉，不時(shí)地拿著自己的本子記錄下他的信息。做完了課前演講，美麗端莊、大氣沉穩(wěn)、善良溫暖、永遠(yuǎn)18而且至今單身的英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，對(duì)他的演講做一番評(píng)價(jià)。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)踴躍，生怕美女老師不注意到自己。
最恐怖的課莫過于體育課了。老師發(fā)令要跑千米，同學(xué)發(fā)出聲聲哀嘆。等到跑完，大家腿都軟了，幾乎是爬回了教室。
我們的時(shí)間排得緊緊的，課程安排得滿滿的，聽聽是很可怕，但也還是有短暫的'快樂時(shí)光。在上午的課中，總要有個(gè)開心的時(shí)間——大課間。我們那時(shí)就做做操，跑跑步，讓壓抑的心情釋放釋放。除了大課間，我們?cè)谕盹埱斑�有一個(gè)課外活動(dòng)課。在那時(shí)，同學(xué)們就像出了籠的鳥一樣操場(chǎng)跑去，跑了三圈后，拿起體育器材就在那里玩耍。一片熱火朝天的景象。
這，就是我們的學(xué)校生活。
我的學(xué)校作文2
第一次到錦小的時(shí)候我還在讀幼兒園。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽在為我選擇小學(xué)，我們一起參觀了幾所學(xué)校。在參觀錦小時(shí)，我看到學(xué)校里有翠綠的草坪、高大的樹、漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球、找籃球、找羽毛球……我還看到了寬敞的教室，教室里的桌椅整整齊齊、地上干干凈凈。學(xué)校的環(huán)境真美啊！我第一眼就喜歡上了錦小這個(gè)學(xué)校。媽媽還告訴我錦小作業(yè)不是太多，有更多的課外時(shí)間可以玩和培養(yǎng)自己的興趣愛好。我就高高興興地報(bào)了名。
錦小的校訓(xùn)是“樂學(xué)、尚美、自強(qiáng)、創(chuàng)新”，校徽是一只由樹葉形狀構(gòu)成的綠鴿，象征著和平、綠色。這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)、向往和平美好，做一個(gè)快樂、自信的人！
學(xué)校有愛我們的老師，他們會(huì)耐心地給我們指出缺點(diǎn)，讓我們改正錯(cuò)誤。老師們講的課都很生動(dòng)有趣，讓我們上課都很有興趣、積極發(fā)言。記得有一次上科學(xué)課，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一只蝸牛。我從沒有見過這么大的蝸牛，所以很驚訝，也很興奮。教室里變得熱鬧起來，因?yàn)槊總�(gè)人都很興奮，但是蝸牛就把頭鉆進(jìn)了殼里，因?yàn)槲覀兊穆曇籼罅耍芎ε�。我們停止了吵鬧，又往蝸牛身上噴了一點(diǎn)熱水，它就把頭伸出來了。老師還講了許多與蝸牛有關(guān)的知識(shí)。通過這節(jié)課，我學(xué)到了很多知識(shí)，原來蝸牛的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的`，真不可思議��！
學(xué)校的課外活動(dòng)也豐富多彩，有各種各樣的興趣班，有足球班、素描班、武術(shù)班等等，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的愛好選擇。學(xué)校每年還會(huì)舉行雙語(yǔ)藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)表演，每個(gè)小朋友都可以參加表演。通過參加這些活動(dòng)，讓我更有了自信心。我們學(xué)校的很多小朋友都參加過市級(jí)或全國(guó)的舞蹈比賽或鋼琴比賽等，而且還取得了名次，我真為他們感到驕傲。
我們住讀部管理很嚴(yán)格，但是也很溫馨，經(jīng)常開展各種有趣的活動(dòng)和小能人評(píng)比，讓大家都積極上進(jìn)。每個(gè)宿舍的床單、被子都整整齊齊、干干凈凈。生活老師手把手地教我們做力所能及的事，比如疊被子、洗襪子、洗內(nèi)褲等，把我們從一個(gè)個(gè)不會(huì)做事的小孩培養(yǎng)成了勤勞的大孩子。
我為我有一個(gè)這樣的學(xué)校而自豪，我一定要更加珍惜，更加努力。希望有一天錦小能為我而自豪！
我的學(xué)校作文3
窗明幾凈的排練廳里，傳來了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒錯(cuò)，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
回想過去的三個(gè)月，隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì)，無一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié)，無疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節(jié)目，都體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見同學(xué)們迅速地收拾好東西來到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們?cè)谂赃呅燎诘闹笇?dǎo)著：“跟上節(jié)奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現(xiàn)出雙語(yǔ)人追求卓越的'品質(zhì)，都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。
藝術(shù)節(jié)一天天臨近，我們?cè)桨l(fā)爭(zhēng)分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂。
無論成敗，在走上舞臺(tái)那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)。”在看到辛勤指導(dǎo)的老師們時(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)。”在看到苦練的同學(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文4
大自然多么神奇，多么令人向往啊！在我們的校園里，也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會(huì)走過校園呢？因?yàn)樾@是一個(gè)神圣的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。
當(dāng)我一進(jìn)教室，便能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當(dāng)我看到上課同學(xué)們的認(rèn)真和下課同學(xué)們討論問題的神情時(shí)，便會(huì)覺得這是多么的和諧；當(dāng)我看到這里的花朵競(jìng)相開放，姹紫嫣紅時(shí)，便會(huì)覺得校園是多么的熱烈……
下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學(xué)們都奔向操場(chǎng)，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學(xué)習(xí)，整個(gè)就像一個(gè)歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就仿佛身處于一個(gè)嘈雜的.菜市場(chǎng)內(nèi)。
我站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望天空。藍(lán)天很藍(lán)，白云也很白，它在天空中漫步，還不時(shí)有幾只小鳥飛過交叉的電線，飛向遠(yuǎn)方。我多么想成為天空中的白云，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也可以“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災(zāi)，我還可以化身為細(xì)雨，叫上伙伴們一起滅火……
老師對(duì)我們是和藹可親的，是無微不至……當(dāng)我們遇到難題，老師便會(huì)耐心指導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到困難想退縮，老師便會(huì)鼓勵(lì)我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。
還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻(xiàn)著，將我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學(xué)扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護(hù)我們的校園。
這就是我們的校園，也是我們的另一個(gè)“家”。雖然每天都在做著同樣的事情，但都會(huì)有些與眾不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧！
我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴(yán)厲的父親，又像慈愛的母親。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的生活已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，心中有一種說不出的感動(dòng)。在這六年之中，它既是我成長(zhǎng)的搖籃，又是教我六年知識(shí)的寶庫(kù)，他的模樣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。當(dāng)我一進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看到“杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”這十個(gè)大字和一個(gè)清可見底的噴水池，這噴水池外表獨(dú)特——是一個(gè)半圓行的噴水池，上面還坐著一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有姑娘，水池中還有七八只歡暢活潑的小金魚。接著，沿著粉紅和白相間的小路往左走，展現(xiàn)在我們面前的'是一個(gè)鋪著藍(lán)色塑膠的籃球場(chǎng)。雖然沒有別的學(xué)校那么好，但是對(duì)我們?nèi)Ｋ械哪型瑢W(xué)最愛去的地方。再往前走便會(huì)看到兩張乒乓球臺(tái)和一個(gè)有著綠邊框的沙坑，（如果是一個(gè)好天氣，沙子就會(huì)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光）。這里，我還勤學(xué)苦練了一個(gè)學(xué)期，在上城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)第五名的好成績(jī)。再往前走就是盥洗室了。
以前學(xué)校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時(shí)，水就會(huì)流出門口，形成一個(gè)小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡后，走出那就會(huì)被水濺到，現(xiàn)在好了，學(xué)校在這挖了一條小水渠，什么問題都解決了。繞了一圈后，便會(huì)來到一個(gè)大花壇，里面種著美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點(diǎn)綴著這美麗的校園，沿著小路往前走，便會(huì)看到幾棵心愿樹，這里我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進(jìn)心愿瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業(yè)那一刻，親手啟封，看看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。
星期一，大家高高興興一起去上學(xué)，在樓梯口，就可聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴�！奔澎o的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學(xué)們跑到了操場(chǎng)，在下面玩的正高興呢！有的在教室里看書，有的在………我們學(xué)校雖然學(xué)校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進(jìn)校門就會(huì)看到一片綠色的天地，學(xué)校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長(zhǎng)廊，漫步在學(xué)校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。它是我六年成長(zhǎng)的搖籃，是教我六年的知識(shí)寶庫(kù)，在這里，有同學(xué)，有老師，既學(xué)習(xí)又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多么有意思呀！這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文6
不知是誰(shuí)打翻了墨水瓶，將原本蔚藍(lán)的天空染成了灰黑色。不一會(huì)兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來不及與大地?fù)肀�，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，彌漫在教學(xué)樓周圍。朦朧中好似夢(mèng)中仙境，虛幻中又帶著真實(shí)。過道兩旁栽滿了大樹，風(fēng)姑娘挽著潔凈的裙擺有些姍姍來遲，她踩在鋪滿樹籽的過道上，滿懷歉意地帶著樹葉弟弟進(jìn)行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會(huì)，品嘗到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿后，毫無遺憾地潛入了泥土之中，進(jìn)行了一次不見天日的長(zhǎng)眠。
聽，輕靈的節(jié)奏灑遍操場(chǎng)，那是青春的氣息彌漫校園。舞臺(tái)上，隨著花球在空中畫出最后一道完美的弧線，音樂聲也戛然而止。啦啦操隊(duì)員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢(shì)如虹的`掌聲。舞臺(tái)下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動(dòng)聽的交響樂�？匆娮约旱母冻鲇辛耸斋@，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽(yáng)也在為同學(xué)們的成功而高興似的，越發(fā)的耀眼了。
“老師，讓我來。”一個(gè)個(gè)稚氣未退的聲音重復(fù)著相同的話語(yǔ)。教室里，每一位同學(xué)都高舉自己的小手，迫不及待地想當(dāng)“小老師”，為同學(xué)們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價(jià)還價(jià)的菜市場(chǎng)，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規(guī)。我們自學(xué)自習(xí)，樂趣無限，從而愛上了學(xué)習(xí)。
這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數(shù)學(xué)題唇槍舌戰(zhàn)。同學(xué)們分為了兩邊，持不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也說服不了誰(shuí)。就在這時(shí)，老師及時(shí)站出來進(jìn)行了點(diǎn)撥，讓我們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí)還開闊了視野、活躍了思維，真是樂趣多多，益處無窮。
這就是我的學(xué)�！�14中，美麗的風(fēng)景，豐富的活動(dòng)，有趣的課堂，共同組成了一幅內(nèi)涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！
我的學(xué)校作文7
那個(gè)曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的學(xué)�！�63中，現(xiàn)在我不僅如愿以償而且已生活了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月來，這里的一草一木、老師、同學(xué)都由陌生到熟悉到認(rèn)知，讓我感到無比愜意，讓我深深的愛上她。
那還是在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，每每在去補(bǔ)習(xí)班知良學(xué)校時(shí)都要路過，每次我都要抬起頭來看看那高出自己學(xué)校二倍的教學(xué)樓和那寬闊的操場(chǎng)，想象著自己哪天要是走進(jìn)她的生活，那時(shí)我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是什么樣的？
記的小學(xué)開畢業(yè)典禮時(shí)那是我第一次走進(jìn)63中，進(jìn)去后我興奮得四處張望，并小聲和同學(xué)們討論著校園里事物。我們?cè)谌?huì)議室的途中看見了體育館和各種活動(dòng)室，這些讓我驚嘆;等進(jìn)了會(huì)議室，眼前的景象更讓我確定了一定要進(jìn)這個(gè)學(xué)校的`決心：眼前的會(huì)議室是那么大，里面有可以容納差不多一千人的座位，還有頂子上高高懸掛的燈，給會(huì)議室增添了一種莊嚴(yán)氣氛。出來后我們站在教學(xué)樓的窗戶外看里面同學(xué)上課的樣子，教室里每位同學(xué)都在邊聽課邊做著筆記，他們上課的安靜與我們?cè)谕饷娴泥须s形成了對(duì)比;上課的嚴(yán)謹(jǐn)與我們的松散完全不一樣，這一天的所見所聞讓我下定了決心。
今天我終于邁進(jìn)的63中大門，記的26號(hào)報(bào)到那天，一進(jìn)學(xué)校，興奮的我一口氣沖進(jìn)教學(xué)樓爬上六樓，站在樓梯上把學(xué)校俯視了一番，這才下樓細(xì)細(xì)參觀每一層的教室。
下了一層才和同學(xué)去報(bào)到。
時(shí)間過得真快，快得讓人無法接受。距離我第一次來這兒也只有三個(gè)月的時(shí)間，我現(xiàn)在卻坐在這里上課，有時(shí)讓我都有些恍惚和不確定了。在這里，老師同學(xué)都那么好，一點(diǎn)也不像小學(xué)時(shí)同學(xué)說的那樣呆板沉悶，而是那么的和藹可親;上課時(shí)你與老師是師生關(guān)系，但下了課我們可以相互稱哥們和姐妹。老師們的溫柔是我所沒有想到的，上課時(shí)不管是誰(shuí)只要有不會(huì)的，下了課她們都會(huì)耐心的再講解指導(dǎo)。同學(xué)之間不是那么生疏，總是在說上一兩句話的基礎(chǔ)上便熟悉起來，真的特別好！
63中，我將要在這里度過我人生最寶貴的三年，在這三年里我將要快樂的生活勤奮的學(xué)習(xí)。63中，我愛你！
我的學(xué)校作文8
總會(huì)有一個(gè)地方，或許并不華美，或許并不壯麗，可能我們自己抱怨它千遍萬(wàn)遍，但就是不允許其他人說它一句壞話。
學(xué)校就是這么個(gè)地方。
記得那一年，我肩上還背著碎花的小書包，清晨的涼風(fēng)繚繞，似乎有霧氣從并不算大的學(xué)校里裊裊升騰，在陽(yáng)光下蒸發(fā)出清甜的氣息。籠罩著霧氣的校園，仿佛是近在咫尺的仙境，在這里，我將開始一條嶄新的道路。
我并不了解其他的學(xué)校是否也像這樣美好，但每每看向窗外的操場(chǎng)，我總會(huì)覺得來到這里是我的幸運(yùn)。在這里，所有人都是一樣的，穿著藍(lán)白配色的校服，一同學(xué)習(xí)，一同運(yùn)動(dòng)，一同體驗(yàn)歡笑和淚水。
宛如靜水流深，時(shí)間變成一股一股的水柱流失殆盡。年年月月，不斷變化的教室，不斷變化的內(nèi)心，但是總會(huì)有一個(gè)身影站在身前的只有十幾厘米高的講臺(tái)上，手握粉筆，書寫著教書育人的責(zé)任。他們的工作或許并不多么驚艷，冠以偉大兩個(gè)字又太過膚淺，只是他們孜孜不倦的聲音和一次次為我們扭正錯(cuò)誤的口吻，還有工作到深夜的辛勞，就像是蠟燭燃燒自己而發(fā)出的光，照亮了一批又一批學(xué)子未來的方向。
南外，是一個(gè)年輕的學(xué)校。正如還年輕的我們一樣。依舊稚嫩的靈魂，也會(huì)學(xué)著如何在青春的海洋之中徜徉。
悠長(zhǎng)的走廊，回蕩著自建校以來多少學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，仿佛銘刻入夢(mèng)一般的深遠(yuǎn)。
寬闊的操場(chǎng)，承載著多少的年少輕狂，以及每個(gè)人心中那段珍貴的、揮灑汗水的肆意年華。
純白的.墻壁，潔凈的宛如天邊的云霞，是學(xué)生時(shí)代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，動(dòng)人的師生情誼，全部都渲染上羽翼一般明麗的色澤，如畫卷一般的一副一副掛在墻上。然而這個(gè)畫廊，是肉眼所無法看見的，只有用真心去解讀才可以發(fā)覺期間的內(nèi)蘊(yùn)。
或許很久很久以后，在這里已經(jīng)很難尋覓到我們當(dāng)初的痕跡。但是仔細(xì)想想，正是因?yàn)檫@里像家一樣溫暖，所以才會(huì)希望它越來越好。即使總有一天會(huì)失去舊時(shí)的模樣，變得更加美麗高華，但我相信南外這所學(xué)校也依舊會(huì)秉持著最初的愿景，讓每一屆學(xué)生都感受到它的美好。
在這個(gè)校慶的日子里，我仿佛看見晨曦之中的南外閃耀著迷人的光彩，我也將送上作為學(xué)子的誠(chéng)摯的祝福和祈愿。
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校是黃升中學(xué)，她位于沾化縣黃升鄉(xiāng)商業(yè)街西首。我的學(xué)校非常美麗，它環(huán)境優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀。我的學(xué)校孕育了祖國(guó)的花朵，培育了一代又一代新人，正在把我們培育成祖國(guó)的棟梁。現(xiàn)在，就讓我領(lǐng)著大家來參觀一下我的學(xué)校吧。
進(jìn)入大門后，你首先就會(huì)被左右兩旁排列的自行車所震憾。它們被擺放得齊刷刷的，像一行行整齊的儀仗隊(duì)，漂亮極了。往前走幾步后，你就會(huì)看到一面鮮艷的五星紅旗直插云霄，隨風(fēng)飄揚(yáng)。再往前走幾步，你又會(huì)看見我們學(xué)校的圖片展覽欄。這些展覽欄記述了學(xué)校近期來所發(fā)生的事情，突出了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。圖片展覽欄后面是幾棵郁郁蔥蔥的樹木，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。
不知不覺中，你一會(huì)兒便來到了巍峨壯觀的教學(xué)樓前。走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一層層被擦得閃閃發(fā)光的臺(tái)階，左右兩旁是關(guān)于我校教師的簡(jiǎn)介以及我們學(xué)校的平面圖等。再往前走，你看到的便是我們的教室，同學(xué)們那朗朗的讀書聲和老師們那精彩的講課聲從里面不時(shí)傳來。從一樓到四樓，教室都分列兩旁，中間則是老師們的辦公室和一些功能室。
走出教學(xué)樓之后，接著看到的便是實(shí)驗(yàn)室，在那里，同學(xué)們和老師們正在做實(shí)驗(yàn)。瞧他們那認(rèn)真的樣子，多么像一個(gè)個(gè)科學(xué)家�。】赐炅藢�(shí)驗(yàn)室，沿著大馬路往前走，很快便來到了寬闊的操場(chǎng)上。這時(shí)老師和同學(xué)們正打成一片，愉快地做著游戲。如果不仔細(xì)看的話，你很難分出哪是老師，哪是學(xué)生。
提起我們的學(xué)校，還有很重要的一點(diǎn)，那就是我們的校刊《雛鳳》。�？锩娴膬�(nèi)容都是我們學(xué)校的'老師和學(xué)生自己寫的，版式和封面也都是我們學(xué)校的老師自己設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在我們的�？呀�(jīng)辦到了第21期，其水平越來越高，也越來越受到廣大同學(xué)們的歡迎。
我愛我們的學(xué)�！S升中學(xué)。她就像我的父母一樣教育了我，哺育了我。愿學(xué)校的明天會(huì)變得更加美好！
我的學(xué)校作文10
我坐著時(shí)空穿梭機(jī)回到我久別的母校。來到門口，就被兩個(gè)高大威猛的機(jī)器人先生攔住，，我剛想解釋，就發(fā)現(xiàn)他們的眼睛從如血一般的紅色變成養(yǎng)眼的綠色，把他們粗大的胳膊縮了回去，發(fā)出一個(gè)巨大的響聲隨后又靜了下來。原來這些機(jī)器人先生在組裝時(shí)體內(nèi)設(shè)置了自動(dòng)感應(yīng)的芯片。
進(jìn)入校園，我就撞到一個(gè)冰冰的物體，抬頭一看，居然是美國(guó)高端系統(tǒng)——空間分子。這些空間分子籠罩著校園。突然間，我頭上突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大密碼輸入器，我隨隨便便的輸入了我的畢業(yè)班級(jí)，那個(gè)空間分子網(wǎng)“唰”地就在我面前消失了，只見一個(gè)高聳入云的教學(xué)樓坐落在我面前。我悄悄地向前邁了幾步，生怕有突然冒出個(gè)什么不知明物體堵住我的去路。只見一個(gè)高聳入云的'教學(xué)樓坐落在我面前，里面的教學(xué)模式都采用懸空式大屏幕，真是讓我為之一振。
我打算去看看我一向鐘愛的圖書館。我的右腳剛踏入圖書館大門的第一步，我就被這里的景象震撼了，這完全和校園里的其他地方不一樣，那些地方都只是涂了顏色的鋼板墻，完全沒有新意，而這里卻是有古色古香的裝飾，讓人賞心悅目的顏色，琳瑯滿目的電子書籍。房頂上能看到蔚藍(lán)的天空，而腳底下踩的是超厚透明地板，可以看到各種各樣，色彩繽紛的熱帶魚兒在水中歡快的游著，使人渾身放松，耳目一新！
圖書館中央有一個(gè)液晶懸空式大屏幕，只要在你右側(cè)的扶手上的平板遙控器上輸入你想要的書籍，這本書就會(huì)完完整整的從大屏幕里送到你手上。你就可以坐在懸空按摩椅上靜靜享受書帶給你的快樂。
向兩旁望去，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小型“保險(xiǎn)箱”映入眼簾，一問工作人員，他告訴我這些保險(xiǎn)箱是給學(xué)生們制作的，他們現(xiàn)在都有自己的秘密，放家里又怕被家長(zhǎng)看到，所以校長(zhǎng)才命人制作。這些保險(xiǎn)箱是中國(guó)新引進(jìn)的聲控掃描保險(xiǎn)箱，采用高科技防盜系統(tǒng)。孩子們把他們的小秘密放在這里，留作永久的紀(jì)念······
這就是我向往的未來學(xué)府！
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校是一所新建的學(xué)校，是由本鄉(xiāng)一位事業(yè)有成的老先生捐資興辦的一所中學(xué)。遠(yuǎn)望之下，白墻紅瓦的教學(xué)樓于明凈透徹的藍(lán)天映襯下，顯得那樣的俊秀典雅。
進(jìn)入校園，左邊是繪有藍(lán)色標(biāo)線的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，右邊是四百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是修剪得整整齊齊的綠色大草坪。這里的每一處角落都是同學(xué)們徜徉的樂園，或跑或走或臥或躺每天，每天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們仿若一個(gè)個(gè)自由無慮的山中小猴，玩耍得愜意極了。
孩子們愛這里，他們悉心看護(hù)每一塊腳下的土地，你細(xì)瞧吧，地上沒有一片紙屑，墻上沒有一處污點(diǎn)，有的只是春天靜靜怒放的白玉蘭和秋天肆意潑灑的各色大菊花，是處處綠油油的極富生機(jī)的.冬青樹！
而我，是這個(gè)學(xué)校的一分子，一個(gè)教者，我從不厭煩自己每天的三點(diǎn)一線，也不迷戀外面世界的精彩，與三尺講臺(tái)上快樂地享受著每一分鐘。一個(gè)級(jí)段的同事們?yōu)榱吮阌诮涣鞴蔡幱谝粋�(gè)大辦公室，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地工作著，備課，上課，互相商討著問題的解決辦法，共同哺育著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的將要綻放的花蕾。你聽，課間里，響起的是他們快樂的笑聲；操場(chǎng)上，奔跑著他們的身影；課堂上，奏起了他們抑揚(yáng)頓挫的音符。
“百年大計(jì)，教育為本”，教育要面向一切學(xué)生，教育要改革，教育要有效……教育的話題不變，教育教學(xué)的思想與時(shí)俱進(jìn)，我們年輕的校長(zhǎng)在建這個(gè)學(xué)校的那一年便率先于這塊熱土上展開了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變于創(chuàng)新，大膽地實(shí)行“高效課堂”并堅(jiān)定不移地走了下來，兩年來，在一路辛酸一路歌的挫折和奮起中，在成績(jī)幾起幾落的跌宕中，我們的高效課堂取得了成績(jī)的提高和突破，孩子們的思維拓展了，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提高了，用于展示敢于發(fā)言了。我們的課堂充滿了歡聲掌聲和笑聲，于開拓進(jìn)取的荊棘中我們接受了檢閱，迎來了兄弟學(xué)校贊賞的目光！
這就是我的學(xué)校，我就是這個(gè)學(xué)校中的一員，它視我為家人，我視他為我的家！
我的學(xué)校作文12
盼望著，盼望著，秋天來了，新學(xué)期的腳步進(jìn)了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開學(xué)近兩個(gè)月了，我對(duì)我的這所新學(xué)�！照崭壑袑W(xué)，也有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校大門正西方向，感覺特別神圣 ，因?yàn)�，它是無數(shù)學(xué)子們前往夢(mèng)想的道路的大門�？此鼜堥_的雙臂，仿佛在指引著我們向前，讓我們?nèi)プ分饓?mèng)想、擁抱明天！
走進(jìn)大門，左手邊便是老師教書育人，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。早上的教學(xué)樓是莊嚴(yán)地、神圣的、也是美妙的。早晨，是一個(gè)人一天中最精神的時(shí)候，“一日之計(jì)在于晨”，這個(gè)時(shí)間，是同學(xué)們?cè)缱x的時(shí)間，整座教學(xué)樓都充滿了朗朗的讀書聲。
下課鈴響了，上完課的同學(xué)們精神疲憊，下面，就要去做廣播操了。操場(chǎng)在學(xué)校的南邊，離教學(xué)樓很近，這時(shí)，同學(xué)們就可以到操場(chǎng)上來做廣播操，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。還有便是上體育課，體育課上，便是真正放飛自我的時(shí)間了，完成老師的任務(wù)，自己想做什么做什么，可以去跑步，可以去踢球，還可以去跳遠(yuǎn)！
中午了，上了一上午的'課，同學(xué)們?cè)缇宛I了。來到食堂，點(diǎn)一份美味的飯菜，和朋友們一起坐下聊聊天，談?wù)撘幌律衔鐚W(xué)的知識(shí)。
吃完飯，有的班級(jí)可以去圖書館看書，隨便捧上一本書看看，陶冶一下情操，將上午所有不寧的心緒都扔掉。而沒有去圖書館的班級(jí)的同學(xué)，如果午飯吃的有點(diǎn)多，還可以到學(xué)校的植物園去散散步，消耗一下多余的卡路里。在植物園里，有無限延長(zhǎng)著的小路、悠然自得的小魚、古樸漂亮的小亭子以及碧波漣漪的小池塘。進(jìn)入植物園，青草向你點(diǎn)頭，花兒向你微笑，大樹向你招手，風(fēng)兒也會(huì)和你賽跑。
午休時(shí)間到了。中午的教學(xué)樓則和早晨的教學(xué)樓形成鮮明的對(duì)比，整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無聲，甚至能聽到隔壁班的某個(gè)同學(xué)掉了個(gè)空墨囊的聲音。
這就是我美麗的學(xué)�！照崭壑袑W(xué)，我會(huì)盡我所能，將這份美麗延續(xù)下去。
我的學(xué)校作文13
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門的'右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林，清晨的陽(yáng)光中，在林間唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是臺(tái)，臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)在這里，臨時(shí)一個(gè)小小的比賽……
看!這就是我的校園。
我的學(xué)校作文14
也許在別人看來，我們的夏中只是一所普普通通的鄉(xiāng)村中學(xué)，但在我眼里，她卻并不普通。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的香樟樹，因?yàn)槭浅Ｇ鄻�，它們一年四季都如身著綠軍裝的標(biāo)兵，筆直站在道路兩旁。夏天為我們擋下炎炎烈日，秋天為我們遮住秋雨綿綿，冬天為我們攔下瑟瑟冬風(fēng)，春天更是為我們引來啁啁鳥鳴。
在常青樹的南邊還有一片杉樹林，棵棵挺拔的杉樹樹繁葉茂，筆直的向上生長(zhǎng)著，頗有直插云天的氣勢(shì)，為校園增添上了盎然的生機(jī)。北邊的房頂上豎著十二個(gè)朱紅色的鐵字“弘揚(yáng)亮劍精神，做自豪夏中人”，在藍(lán)天的映襯下分外醒目，這是我們的校訓(xùn)。每每讀起校訓(xùn)，一種自豪之情油然而生，是啊，夏中的師生天天努力向上，人人奮力進(jìn)取，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想——讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，為我們而自豪。
再往里走，便是操場(chǎng)了，寬闊的操場(chǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，瀝青跑道，還有單雙杠等健身器材。這是同學(xué)們揮灑青春汗水的`地方，每到體育課或陽(yáng)光大課間，便熱鬧起來了。你看，跑道上正在賽跑，一道道輕快的身影一閃而過，你追我趕，爭(zhēng)做追風(fēng)少年；球場(chǎng)上的男生矯健敏捷，三個(gè)一伙，五個(gè)一隊(duì)，玩得好不快活。好一個(gè)活力夏中！
離開操場(chǎng)，告別運(yùn)動(dòng)的喧鬧和激情，讓我們來到寧?kù)o幽雅的小花園。這里別有情趣，一年四季總有一番不一樣的風(fēng)味。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園內(nèi)也是草木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香；夏天，樹上的葉子蒼翠欲滴。秋天，小楓樹的葉子被秋霜打紅，秋韻十足；冬天，白雪皚皚，花園中萬(wàn)般無味，卻又是蘊(yùn)育新的春天。
學(xué)校的核心，是那雄偉的教學(xué)樓，如啟航的輪船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遠(yuǎn)航。那老黃牛般勤勞的老師在這里工作，那蜜蜂般忙碌的同學(xué)在這里學(xué)習(xí)，夏中人意氣風(fēng)發(fā)，奔向美好的明天。
啊，夏中的一草一木，一人一事，都無不彰顯著它的不平凡。夏中，永遠(yuǎn)在我心中，我愛夏中。
我的學(xué)校作文15
我的校園很美麗，很高大，很寬敞。它就是臨西縣第六完小。
六完小的大門口很高大，上面有三個(gè)金色的大字“六完小”，大門是用鐵做的，顏色是黑色。走進(jìn)學(xué)校，會(huì)看見有三幢教學(xué)樓。樓中間的中間有一個(gè)門洞，大約三米高，四米長(zhǎng)，三米寬，走過去就到了一個(gè)后院，后院東邊有一個(gè)小食堂，里面不大，大約有十五個(gè)長(zhǎng)桌子，沒有椅子。
那三幢教學(xué)樓都有三層，中間有四層，第四層是樓頂，樓頂不讓學(xué)生去。在門口往右走是廁所，廁所門前是一個(gè)小樂園，以前里面有滑梯，有蹺蹺板，因?yàn)橐郧盎萆系囊幻骅F板墻被別人偷走了，就用柵欄圍了起來，后來又把里面的東西給拆了。廁所門前還有一些小草和不少樹苗。門口的左邊也有一些草，還有幾棵海棠樹，最左邊的一棵有非常喜慶紅紅的果子，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭。旁邊還有一個(gè)停車場(chǎng)，是由藍(lán)色的'鐵板搭成的，供老師們放電車，旁邊還有小涼亭，亭邊種著四棵高大的楊樹，楊樹旁邊有幾個(gè)石桌和石凳，乘涼用的，中間還有四百米的跑道，操場(chǎng)有幾百平方米。
我們學(xué)校有專業(yè)的好老師，如：高桂英老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她上課時(shí)非常認(rèn)真，恐怕我們不懂，給我們講題時(shí)就算那一題字很多，她也給我們一個(gè)字一個(gè)字地寫到黑板上;還有侯海珍老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師，給我們講題時(shí)也非常認(rèn)真。遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，她一定多給我們講幾遍，生怕我們聽不明白;還有邱艷菊老師，她是我們的英語(yǔ)老師，她給我們上課時(shí)也極其認(rèn)真，學(xué)新課的時(shí)候要讓我們備注上漢語(yǔ)的意思，怕我們不知道這句話講得是什么，還要我們跟著她多讀幾遍，怕我們不會(huì)讀;還要求我們被單詞，怕我們單詞不會(huì)默寫。
這就是我的校園，里面是美麗的，里面的老師是專業(yè)的，我愛我的學(xué)校，我也愛學(xué)校里的老師!
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