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校園一角作文錦集15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男@一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
清晨,有點(diǎn)霧蒙蒙的校園,令人感覺很幽靜,在這個(gè)幽靜的環(huán)境中,我獨(dú)自一人游覽校園。
樹,還是樹,樓,還是樓。而這一切,我早已看厭,不過唯獨(dú)東梯后的那些花花草草,我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上,品種不多,大概只有幾種吧。但是,已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數(shù)量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗,散發(fā)出淡淡的香氣,不細(xì)聞根本聞不出來。呵,提起這個(gè),還有一件趣事呢:我一開始看見這花,就對同學(xué)夸下?诘溃骸斑@是假花!笨刹皇锹,這花顏色怎么看,都像人工弄上去的?赡峭瑢W(xué)說:“胡說,這明明是真花好不好!”“真的?”我半信半疑,“真的,不信,你聞聞!”我把鼻子湊到花前,聞了聞,沒氣味。∧峭瑢W(xué)又說:“你用力聞聞試一下。”我對著花用力一吸氣,喲,一絲花香飄進(jìn)了我鼻子,看來這花是真的`呀。
除了花,那里還有很多多肉植物,就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人,它們的刺并不硬,而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌,但是,我并不覺得疼,只覺得有些癢。于是,我又刮了幾下,發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲,然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎?
校園一角作文2
漫步校園。
在校園的東北角,入目是一塊大石,上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它,聽它悠遠(yuǎn)綿長、蒼涼如海的低語。
大石訴說著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開鑿時(shí)的艱辛呵!這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石,它靜靜地矗立著,看著一次次國旗的升起與降落,看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。
呵!一個(gè)生命成長的見證者!我走近它,聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風(fēng)暴雨的打擊,聽它訴說校園的.變遷,聽它訴說過去孤獨(dú)的歲月,現(xiàn)在對未來的期望!
呵!一個(gè)孤獨(dú)的守望者!我輕輕地?fù)崦瑩崦L(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕;我偷偷地親吻它,品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者!當(dāng)風(fēng)吹雨打,大石巍然不動(dòng),當(dāng)霜雪摧殘,大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石,它在夕陽下拉出長長的影子,宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。
校園的大道上左右兩側(cè)長滿了香樟樹,它不像河邊那婀娜多姿的楊柳,更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹,它與一旁的高大的廣玉蘭相比,就是一個(gè)“矮胖子”。是的,它就是如此的普通,它的葉子小小的,葉子和樹枝密集地靠在一起,它好似毫無美感可言。
當(dāng)寒冬來臨之際,其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光,但它的葉子依舊在枝上,這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀;當(dāng)大雪飄落之時(shí),其它樹被厚重的積雪幾近壓垮,而它抗得住壓迫,這得要多么大的忍耐力呀;當(dāng)春天來啦,其它樹葉子柔弱嬌嫩,而它在冰雪融化后,在陽光中綠意燦爛,這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹動(dòng),聚著萬般美好的青春;校園物語萬籟參差,適我無非新。
校園一角作文3
我喜歡氣勢宏偉的教學(xué)樓,也喜歡寬闊潔凈的操場,還喜歡校園里的花花草草,但我最喜歡的地方是體育館旁邊的那座假山。
穿過一樓餐廳前的那條通道,不過二三十米,就來到老師餐廳前的那片空地。朝前看去,一座假山就矗立在眼前了。那座假山有一、二樓那么高。那怪石嶙峋,千奇百怪。
你瞧,假山有很多石頭組成在一起變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案。有的像一只老鷹打開了翅膀,頭和眼睛都向藍(lán)藍(lán)的天空望去好像要去無邊無際的天空中自游自在的飛。有的像兩只動(dòng)物一只像是一個(gè)大獅子,另一只像一只大狗進(jìn)入了那只大獅子的地盤一樣。大獅子張開大嘴面對著那大狗也面對著那只大獅子、兩只動(dòng)物好像都要打起架來一樣。有的像一只猴子在低頭看著水里小魚,好像在欣賞自己師氣的猴影子。有的像一個(gè)人拿著槍戰(zhàn)在那里,旁邊好像有一條小狗、他們好像在那里一起站崗。水中有很多小魚數(shù)也數(shù)不清,它們快活地游來游去好像在玩捉迷藏。這么多的怪石,真讓人沉迷其中,流連忘返。
假山中間有一股清白往下流,叮咚叮咚,永不知疲倦。那水流沖起的白色的水花一朵比一朵好看。水花下,有好多的魚在那兒玩耍嬉戲?炜,一條好大的紅色的魚兒正往前扎,尾巴一甩,其他的魚兒一讓,好像在擔(dān)心被它甩到呢。一條小魚兒卻緊緊地跟在大魚兒旁邊,它是大魚兒的孩子?估計(jì)是吧。轉(zhuǎn)過圍欄的'一邊,我們可以看到好多的小烏龜正悠閑地趴在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),只是偶爾把那嵌著綠豆似的眼睛的頭轉(zhuǎn)了幾下,表明它也在關(guān)注著這里的景色。也有一些小烏龜則在水里擺著四肢,在做運(yùn)動(dòng)呢。
水池邊的小草在水池的映照下,更綠了。夕陽下,那水里波光粼粼,仿佛有人撒了一把碎金,美麗極了。
我喜歡這里,校園的一角。
校園一角作文4
我的學(xué)校坐落于煙臺(tái)山下,閩江之濱。走進(jìn)學(xué)校,跳入眼簾的是三座拔地而起的教學(xué)樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇斗艷的鮮花,還有一個(gè)引人注意的小魚池。其中,我最喜歡的就是這小魚池了。
魚池呈扇形。魚池里有兩座假山,一大一小。在小假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子,兩座假山之間架著一座精美別致的小橋。大假山的山腳下,坐著一位老漁翁,他身穿蓑衣,頭戴斗笠,左手托著笠,左手托著下巴,右手握著魚竿,正悠閑地等著魚兒。
魚池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠;魚池的水真平啊,平得像一面明亮的`鏡子,倒映出周圍的綠樹紅花;魚池的水真清啊,清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們。
魚池的主角當(dāng)然是魚兒們了。這里的魚足有幾十條。它們的顏色五彩繽紛,有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢!它們每天快快樂樂地。時(shí)而你追我趕,好像在玩“跑跑抓”;時(shí)而東躲西藏,好像在玩“捉迷藏”;時(shí)而忽上忽下,好像在跳水中芭蕾;時(shí)而又聚在一起談天說地,好像在聊什么新鮮事……
下課了,同學(xué)們則圍在魚池邊。有時(shí)小朋友會(huì)撒一些面包渣。小魚們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳。它們驚慌地四處躲了起來。過了一會(huì)兒,它們見面包渣不會(huì)動(dòng),便慢慢游了過來,有幾只膽大的先吃了幾口,其它小魚也立刻爭先恐后地爭搶了起來。吃完了,小魚們會(huì)向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友。
魚池的左邊挺立著一棵枝繁葉茂的大榕樹。它像一把巨大的綠絨大傘,無論春、夏、秋、冬,無論刮風(fēng)、下雨,它都像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守護(hù)在那兒。
這樣的樹守護(hù)著這樣的水,這樣的水倒映著我們快樂的臉。真是“魚在水中嬉,人在畫中游!
我愛我的校園,但更愛這校園的一角因?yàn)樗屛揖o張的學(xué)習(xí)、生活增添了許多樂趣。每當(dāng)路過它,我都會(huì)駐足觀賞。
校園一角作文5
春姑娘邁著輕快的步伐,來到人間,叫醒了萬物,也叫醒了校園里的大榆樹和花池。
在校園的一角,有一顆大榆樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榆樹似一把撐開的巨傘。往近處走走,卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇!清晨,我走進(jìn)學(xué)校,大榆樹像哨兵一樣站在那里,這時(shí),飛來幾只小鳥在大樹上唱歌來。上課了,大榆樹又像一位老人,站在那里,靜靜地傾聽從教學(xué)樓里飄出來的朗朗讀書聲。下課了,同學(xué)們到大榆樹下玩耍,大榆樹變成了孩子們的保護(hù)傘。
此時(shí)正是春天,大榆樹長出了榆花,俗稱榆錢?斓酱耗⿻r(shí),你要是靜靜地觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來。真應(yīng)了“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”這句詩,這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹下是花池。春天,正是百花爭奇斗艷之時(shí),各班把自己的花搬到花池來。各色的花卉爭著比美,一陣風(fēng)吹來,花兒們搖來搖去,似乎在陪同學(xué)們開心。我見過花園里嬌嫩的花,走過天山的美麗花海,卻從未看見過學(xué)校花池這樣的花。花池里的花真美。〖t的、黃的、白的,五顏六色,美麗動(dòng)人;ǔ乩锏幕ㄕ嫫G。∑G得讓你看到它笑紅了的臉頰;ǔ乩锏幕ㄕ娑喟!多得讓你感覺走進(jìn)了花的.海洋。再嚴(yán)肅的老師走到花池邊也會(huì)微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景,這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺你走進(jìn)了連綿的畫卷,真是太美了!
校園一角作文6
我們的校園給我?guī)砹嗽S多美好回憶,也給我們帶來許多歡樂,也是我生活中不可缺少的一個(gè)‘’大家庭‘’。
進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹,說她高大,它有六樓這么高,說它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它,但是木棉樹也給我們掃地的人增添不少麻煩,就是早晨回來掃公區(qū)時(shí),木棉樹怕我們偷懶,就忙脫掉身上的枯葉,讓我們忙個(gè)不停,其時(shí),木棉樹也有優(yōu)點(diǎn):每到晚上時(shí),木棉樹挺胸昂首地站在那里,像一個(gè)日日夜夜在堅(jiān)守著學(xué)校的衛(wèi)兵。
在大操場的南面,有顆芒果樹,芒果樹下有個(gè)小花壇,小花壇里分別有:鳳仙花和野山花,鳳仙花和野山花的顏色十分鮮艷,有的紅似火,有的黃得耀眼,有的`紫得迷人,還有的藍(lán)得像!,一朵朵鳳仙花爭奇斗艷,野山花也不甘落后,趕緊換了件鮮艷的衣服,像是跟鳳仙花一決高下。
帶給我們許多歡樂是寬闊的操場,是大操場給了我們游玩的“空間”,使我們每天快樂的做游戲,學(xué)校的操場能容納一千二百多個(gè)學(xué)生,每當(dāng)早晨時(shí),我們同時(shí)在操場上做早操,雖然我們一腳一腳地踩在地面上,但我們的操場‘’伯伯‘’一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我們,反而還讓我們在上面跳來跳去…
我愛校園的每一處地方,更愛我的校園,是校園讓我們每一天都開心成長。
校園一角作文7
走在開頭,卻看不到結(jié)尾。停下來,終點(diǎn)伸向遠(yuǎn)方;結(jié)尾如霧,如香彌漫在這條走廊,讓我如癡如醉,一頭霧水。
雨后,長廊散發(fā)著淡淡的木香,倚著夢湖。像個(gè)剛睡醒的孩子,懶的不想起床。沿著這條走廊走,我看到了一個(gè)清澈的湖。我走進(jìn)去,是一群金紅色的魚。他們在水里游泳,成群結(jié)隊(duì)地向一個(gè)方向游去。我跟蹤了他們。好像我也是一條小魚。偶爾小魚跟不上,被甩在后面,然后反方向游,就被拋棄了;仡^看著那些孤獨(dú)遙遠(yuǎn)的身影,我愣了一下.轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)走。
帶著魚,突然看到一朵蓮花:荷葉,荷花。那些嬌嫩的睡蓮躺在湖面上,“出淤泥而不染,綠而不妖”。他們不受外界影響,依然那么純潔美好。再看看荷葉。如果綠色的盤子附著在湖面上,盤子里就有一顆珍珠。它在綠色的盤子里隨風(fēng)翻滾,像淘氣的孩子一樣搖擺。它不小心掉進(jìn)了湖里,引起了漣漪。
我追尋漣漪,直到水線消失,再也找不到原來的痕跡。水滴掉進(jìn)了湖里,那是誰的眼淚。
抬頭看,這是一個(gè)岔路口。一個(gè)很矮,可能很快就能走出走廊;另一條路似乎看不到盡頭。徘徊過后,我決定繼續(xù)沿著長廊走下去,追尋它的盡頭。
路越來越陡,臺(tái)階在等我。即使走的很慢,我也會(huì)走完,因?yàn)殚L廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看,我已經(jīng)走過了崎嶇險(xiǎn)峻的道路,但眼前只剩下一條長長的路。沒有樹木的庇護(hù),陽光充滿了長廊,這是神圣的。長廊好像是由無數(shù)扇門組成的.,所以簡單重復(fù)。一直在重復(fù)——是長廊,我一直在重復(fù)——是學(xué)習(xí)。
我從未觸碰過你的盡頭,但我一直走在這條路上。你是這個(gè)美麗校園的一角,站在胡萌。歲月沒有失去你的色香味,只能讓你長生不老,讓你光芒四射。
一切如我所愿,這是我們的校園,這是胡萌的長廊。
校園一角作文8
校園,是三年多來我們最親的地方。校園里有熟悉的老師、同學(xué),有我們的歡樂天地——操場,也有最令我神往的小花園;▓@里有我的美夢縈繞,是學(xué)校里最可愛的地方。
在靠近花園的九曲長廊上欣賞小花園,首先你一定會(huì)看見那幾棵參天的銀杏樹。它們在校園里不知過了多少個(gè)春秋,樹皮會(huì)告訴你它們的滄桑。從樹干上抽出的分枝上早已有了許多細(xì)細(xì)小小的分叉。每一年——從入學(xué)開始的每一年,我們大家看著它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠,從深綠直至金黃。春天,它們的分枝抽出了分叉,也長出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天,它們那深綠的“小扇子”給我們?nèi)鱿率a涼。秋天,它們的葉子似乎怎么也落不完。我們在樹下,打起了銀杏葉的“世界大戰(zhàn)”。冬天,即便落光了葉子,可它們依然挺著身子面對寒風(fēng),激勵(lì)著大家不要怕困難。哦,參天的銀杏,美麗的銀杏!
銀杏樹下,由許多花花草草。不過,最令我百看不厭的,還要數(shù)那一團(tuán)團(tuán)的繡球花。春夏時(shí)分,繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的.四瓣花兒里三層外三層地團(tuán)著,似乎在告訴路過的學(xué)子們:“眾人拾柴火焰高,同學(xué)們,你們可要團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步喲!”青草叢中,花團(tuán)錦簇,好一幅五彩斑斕的畫卷!繡球花的美,主要在于它們的一株花上,會(huì)有兩種顏色的“小繡球”,有時(shí)基因好的,甚至還會(huì)有三四種呢!美則美矣,卻還生得多色,豈非美不勝收?
樹下的花草當(dāng)然不止繡球花一種,有種黃色的花,它的植株是半圓形的小灌木。初春怒放,為還沒有完全蘇醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來,卻讓我們感到生機(jī)勃勃的春天已來臨,可愛至極。
這就是在我的一生中最難忘的地方——學(xué)校小花園,一個(gè)令我魂?duì)繅艨M的地方。那兒封存著我快樂的回憶。讓我每每想起時(shí)便笑容滿面。
校園一角作文9
我們的校園里有操場、數(shù)學(xué)樓、花壇、高爾夫球場等美景,但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。
春天,芒果樹開花了。!真美呀!一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香,那香味籠罩著整個(gè)校園,把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢!這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱,接著蝴蝶和蜜蜂們也來了,它們有的在樹下跳舞,有的在樹中玩耍,有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時(shí)我們在球場上陪著它打球,芒果樹為我們助威。有時(shí)我們在他那小小的樹蔭下靠著樹干看書。真享受。
當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候,夏天便也順著春天的`足跡,悄悄地追了過來。這時(shí)候,芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè)。那時(shí)烈日當(dāng)空,我坐在樹下,陽光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光,那光點(diǎn)的大小和星星差不多,照在臉上,舒服極了!
秋天,不知不覺走來了。果實(shí)累累的芒果樹上長著一只只又黃又大的芒果,果香迎面而來。高聲歡呼,似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學(xué)們那么高興,它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候,芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹下玩,葉子落了下來,這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場被飄下的葉子鋪蓋住了,這時(shí)候的操場就象是一個(gè)用金磚鋪的操場。
寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐著自己的葉子,忍受著刺骨的寒風(fēng),繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣,讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī)。
我愛我的校園,更愛我校園的芒果樹!
校園一角作文10
我的校園是個(gè)漂亮的地方,有著許多迷人的景點(diǎn)。我最喜歡的就要數(shù)E幢教學(xué)樓的后花園。
剛走進(jìn)后花園,首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘為同學(xué)們遮陽。又像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,保護(hù)花園。中間的小花壇分成二層,下面一層種滿了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海,最多的就是海棠花了,有些海棠花還沒開花,花苞掛滿了枝頭,鼓鼓的,像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花,開了一半,還有一半的花瓣像一個(gè)羞答答的小姑娘,躲在花媽媽的后面,不肯出來見生人。有些海棠花已經(jīng)全開了,仔細(xì)一看,晶瑩剔透的露珠在“舞臺(tái)”上翩翩起舞,美極了!花壇里還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當(dāng)春天來臨,花香彌漫整個(gè)花園,我們就會(huì)約上幾個(gè)好朋友,前來賞花。上面一層是一棵小松樹,松樹不大,卻很粗壯,它的皮很粗槽,是褐色的。樹干也很粗,但樹枝很細(xì),樹葉呈翠綠色,一根一根尖尖的,刺上去不痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一棵迎客松,歡迎你的到來。
花壇前面有一條小徑,分成三個(gè)小花壇。最旁邊的一個(gè)小花壇,里面有一塊奇石,上面寫著“綠苑弦歌”四個(gè)大字。奇石后面有一棵金桂,春天還沒開花,葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫,露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。每到秋天,桂樹就會(huì)開出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個(gè)校園。如果再加上雨霧迷蒙,就會(huì)把你帶進(jìn)詩般的`仙境中。我們學(xué)校還有一棵櫻樹,春天的時(shí)候,櫻樹就會(huì)開滿櫻花,花瓣很不均勻,像天邊的彩霞。在夏天,你會(huì)看見盛開的紫薇,它的花瓣像小姑娘穿著百折裙,十分嬌艷。冬天,紅艷艷的臘梅,開得最旺,像冬天里的一把火,溫暖了我們的心。學(xué)校的后花園又稱為四季園,可不是嗎?春有櫻花,夏有紫薇,秋有桂花,冬有臘梅,是個(gè)名副其實(shí)的四季園呀!
啊,校園的花園,你的美景深深地吸引著我們。你的美景使我們陶醉了。
校園一角作文11
我是西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生,我們的校園古樸、有底蘊(yùn),我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。
一進(jìn)校園的大門,最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓,教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字:?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn),時(shí)刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓的門廳,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的照片,可豐富了,你瞧!我們?nèi)ツ觊_運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片上還有我的身影呢!
第二層主要是詩詞文化,墻上張貼著歷史上著名的詩人的照片和他們的著作,王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈(zèng)汪倫》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》……豐富的知識(shí)開拓了我們的視野,增長了知識(shí)。我的教室就在教學(xué)樓的二層,每天早上我們在這里讀課文,那聲音真好聽,樹枝就不搖了,鳥兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽我們讀課文。
三樓是五六年級(jí)的教室,這里主要的'設(shè)置是有圖書角,藏書可真是豐富多彩,科技、風(fēng)景、文化、童話……包羅萬象,應(yīng)有盡有。喜歡讀書的孩子一有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書中,享受閱讀的樂趣。無論多少同學(xué)來讀書,整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園,那里春天鮮花盛開,夏天枝繁葉茂,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有,好看的是小藍(lán)色的蝴蝶滿身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來一次,停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲,你一眨眼的功夫,早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來,帶領(lǐng)著它們唱歌呢,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!
我愛我們古樸、厚重、美麗的校園!
校園一角作文12
我喜歡安靜的教室,喜歡紅紅的國旗,但我最喜歡的地方是生機(jī)勃勃的操場,下面,我就帶你去我的學(xué)校看一看吧。
操場的.形狀是一個(gè)圓形,中間有兩個(gè)籃球架,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩個(gè)看門的門衛(wèi)在認(rèn)真地守衛(wèi)著。操場周圍是綠綠的草坪,看上去像一塊綠色的地毯,坐上去軟軟的,就像坐在云朵上一樣,舒服極了。
春天,操場周圍的草坪上開滿了五顏六色的小花,有紅色、有黃色、有白色,真是百花爭艷,一陣風(fēng)吹來,它們隨風(fēng)搖擺,像是和我們在招手。
夏天,操場周圍的柳樹枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾座飛泉。微風(fēng)輕輕一吹,它的枝條好像在風(fēng)中飄舞。當(dāng)太陽也出來時(shí),同學(xué)們都紛紛圍著它,有的在大樹底下看書,有的在做游戲,有的在乘涼,還有的在寫作業(yè),只有幾個(gè)籃球迷,頂著陽光的照射,不畏炎熱,堅(jiān)持打籃球……
秋天,秋姑娘給大樹穿上了金色的西裝,風(fēng)一吹,樹葉紛紛落下,像一只只蝴蝶飛落下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又像一棵搖錢樹紛紛落下片片“黃金”。
冬天,冬爺爺給大樹穿上了潔白的棉襖,我不盡想起了一句詩,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,我們一下課,就去操場上打雪仗、堆雪人,笑聲傳遍了整個(gè)校園。
操場,我愛你!我愛你的一草一木,你在我心中就是最美的一道風(fēng)景線。
校園一角作文13
在我的校園里有一個(gè)天鵝園,它四周被教學(xué)樓包圍著,就像個(gè)天“井”,它是我的樂園。
天鵝園不大,大約二三十平方米左右,但從樓上一眼望去,可真是一道美麗的風(fēng)景。天鵝園兩旁種著幾棵桃樹、桂花樹,路兩旁是綠油油的小草,有的.剛探出頭來,有的已經(jīng)一分米高了,瞧,那還有幾叢小草在比賽誰長得高呢!天鵝園中間有一條由鵝卵石鋪成的小路,小路旁有一個(gè)雕塑,雕塑中的小男孩,騎著白天鵝,背著書包,是要打開“飛向明天的大門”嗎?
春天到了,桃花盛開,我和伙伴們肯定天天會(huì)到天鵝園來賞桃花,桃花姑娘笑盈盈地看著我們,我總愛采一朵戴在頭上,自覺漂亮極了!夏日陽光撫照大地,我經(jīng)常到天鵝園采集各種顏色樹葉,有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊,目光一刻不離的認(rèn)真尋找著漂亮的樹葉,把剛掉下的葉子撿了個(gè)遍,玩得不亦樂乎。
當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹過的時(shí)候,從天鵝園會(huì)傳來陣陣幽香,原來是桂花仙子在下著桂花雨哩!桂花小巧玲瓏,等到有風(fēng)吹過,就會(huì)下起桂花雨。秋天,我們來到天鵝園桂花樹旁嬉戲,在鵝卵石鋪就的小路上,聞著花香與同學(xué)們玩游戲,又唱又跳,一片片歡聲笑語!
天鵝園給了我們許許多多美麗和歡樂,它給我在學(xué)校增添了許多的色彩,讓我感受到了無比的快樂!
校園一角作文14
在小學(xué)里,我最喜歡的校園一角,就是植物園加上生態(tài)池的——綠光森林。
下課時(shí)笑聲連連,嬉鬧聲此起彼落的綠光森林,是我和同學(xué)們的秘密基地,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲一響,三五成群的好友們馬上奔向綠光森林,開始玩起“找寶藏”的游戲,每當(dāng)一位同學(xué)找到一封信后,就是刺激有趣的搶奪戰(zhàn),一不小心,一伙人全部一起被石頭絆倒,躺在柔軟的草地上,還開心的一起哈哈大笑呢!尖叫聲與笑鬧聲傳進(jìn)了校長室,連校長也好奇地跑過來綠光森林一探究竟。
在考試期間的下課時(shí)光,我一個(gè)人走向安安靜靜的綠光森林內(nèi),坐在水池邊的大石頭上,玩弄著水中的魚兒。訴說著自己課業(yè)的壓力,彷佛把小紅魚當(dāng)作自己的好朋友。有時(shí)還會(huì)看到些許的鴿子在草地上抓小蟲吃,小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過吵鬧的.都市上空,不遠(yuǎn)處的教室里,由教室傳來陣陣的朗讀聲,抬頭一望是湛藍(lán)的天空,有的時(shí)候,白鷺也會(huì)來綠光森林作客,還會(huì)送給我?guī)字话咨⒐饣聋惖挠鹈?dāng)作見面禮。
春天的綠光森林,百花盛開,綠草如茵,美艷的玫瑰花開心地跳著舞;擁有大喇叭的牽牛花也“叭!叭!叭!……”的吹奏喇叭;一大團(tuán)一大團(tuán)的繡球花則成了合音天使,有紅的、紫的、白的和粉的,整個(gè)樂園五彩繽紛,美不勝收,讓綠光森林益發(fā)得熱鬧滾滾。
那么迷人的綠光森林,就是令我魂?duì)繅艨M的校園一角。
校園一角作文15
在我們校園的東南角上,有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),花壇里的桃樹就伸展無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃樹一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝丫。,爭先恐后地讓人們來觀賞一下自己的眼里豐姿。如果你撥開茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命。樹旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀賞一下吧。可惜他們太弱小了,所以只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
炎炎夏日來臨,花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周,就像一個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì)自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會(huì)感到會(huì)感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已飄到九霄云外。
金風(fēng)蕭瑟的秋天,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的`幽香。花壇中的菊花雖然不多,但受到舞美同學(xué)的贊賞,以為它有著傲雪風(fēng)霜的性格。
冬天,百花凋零。在這寒冬臘月里,唯獨(dú)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的存活著。是我想起梅花這首詩:墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,味有暗香來。
我們校園的這個(gè)花壇中,就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季變幻著各式各樣的花草樹木,時(shí)刻給我們以美的享受。
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