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逆風的風箏作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的逆風的風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
逆風的風箏作文1
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。
樹木、碧草猶如被潑墨渲染,綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷,枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。
有人曾云:三月繁花如錦障。確乎如此,怎可辜負好韶光?
記得孩提時代,此刻的田野是有最扣人心弦的動人風景的。
孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地,然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風箏,兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物,臉上洋溢著喜悅和認真。
你做的什么呀?小貓嗎?伙伴們開始相互觀賞風箏。
什么呀,我做的明明是小狗!我做的大蜻蜓才漂亮呢!盡管都不是什么價值不菲的工藝品,但這些都是孩子們的心頭之愛。
孩子們越過草地,跨過田埂,淌過潺潺小溪,將一切快樂都放飛在了春天里。
一只只風箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋,那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭,那便是隱藏在春光里的一段單純記憶,一筆美麗的財富。
如今已過幾多春秋?
盡管田野中依然繁花似錦,溪水依舊東流,風箏也還在天空翩翩飛舞,只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的`面孔,早已不是我兒時的伙伴們,早已不是我所熟悉的笑臉,但分明內(nèi)心感覺似曾相識。
如歌中唱道:一年一年又一年,飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼,我們在歲月中長大了、成長了,風箏也已留下歲月的痕跡。
一切滄海桑田,唯一永遠不改變的只是不停的改變。
我們已站在人生的征途中,只能勇敢的向一個方向往前走,順著時針,永不回頭;順著光陰的風,決不停留!而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好,去哪里尋找丟失已久的童真呢?
風箏依然隨風而飛翔,但它卻逆風與我們錯過,愈來愈遠,直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見過去的自己,直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風里。
逆風的風箏作文2
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染,綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷,枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云:三月繁花如錦障。確乎如此,怎可辜負好韶光?記得孩提時代,此刻的田野是有最扣人心弦的動人風景的`。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地,然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風箏,兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物,臉上洋溢著喜悅和認真。“你做的什么呀?小貓嗎?”伙伴們開始相互觀賞風箏!笆裁囱,我做的明明是小狗!”
“我做的大蜻蜓才漂亮呢!”盡管都不是什么價值不菲的工藝品,但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地,跨過田埂,淌過潺潺小溪,將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋,那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭,那便是隱藏在春光里的一段單純記憶,一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋?盡管田野中依然繁花似錦,溪水依舊東流,風箏也還在天空翩翩飛舞,只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔,早已不是我兒時的伙伴們,早已不是我所熟悉的笑臉,但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道:“一年一年又一年,飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了,風箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田,唯一永遠不改變的只是不停的改變。
我們已站在人生的征途中,只能勇敢的向一個方向往前走,順著時針,永不回頭;順著光陰的風,決不停留!而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好,去哪里尋找丟失已久的童真呢?風箏依然隨風而飛翔,但它卻逆風與我們錯過,愈來愈遠,直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見過去的自己,直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風里。
逆風的風箏作文3
現(xiàn)在是陽春三月盛開的時候了。
樹木和草就像墨水一樣,把美麗的花朵吹在草地上。樹枝之間新鮮的綠色花朵的明亮和柔和的陽光在這個季節(jié)交織在一起。有些人曾云:三月盛開。的確,我們怎樣才能實現(xiàn)邵光呢?記住,這個時代的田野是最令人興奮的風景。孩子們在田野里跑來跑去,尋找一個芳香而平坦的度假勝地,小心翼翼地拿出他們自己的小風箏。兩只黑眼睛一動不動地盯著他們心愛的東西,充滿了喜悅和嚴肅。你在做什么?小貓?伙伴們開始互相看風箏。什么?我做的是只小狗。我做的大蜻蜓很漂亮。雖然這不值錢,但這些都是孩子們的愛。
孩子們穿過草地,跨過山脊,在低語的小溪里飛來飛去。一只風箏和一縷絲線纏繞在空中,盤旋著年輕人的心。這是一個簡單的記憶,隱藏在春光中,美麗的財富。現(xiàn)在是多少春秋?雖然田野里仍然有鮮花,但風箏仍然在天空中飛翔,但孩子們臉上帶著甜美的微笑,變成了一張奇怪的臉。我的`孩子們不再是我熟悉的笑臉了,但我顯然覺得自己很熟悉。正如這首歌所唱的:一年,一年,一年,一年,一眨眼。我們在歲月里長大了,風箏留下了歲月的痕跡。唯一永遠不會改變的是不斷的變化。我們已經(jīng)站在生活的道路上了,我們只能勇敢地朝一個方向走去,永遠不會回頭。
我們似乎對以前的美麗漠不關(guān)心,在哪里找到失去了很長一段時間的純真。風箏仍然在風中飛翔,但它離我們越來越遠,直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見自己了。直到過去被遺忘在陽春三月的簡單風中。
逆風的風箏作文4
我喜歡風箏。風箏不僅僅好看,好玩,它還教會了我成長。
五六歲的時候,我第一次見到了風箏,是爺爺送給我的。那個風箏非常漂亮,風箏是個小魚兒的圖案,小魚兒身上的顏色非常多:紅的藍的綠的粉的紫的······讓人賞心悅目。抬頭望一望天空,我仿佛看到了小魚兒遨游在藍色如海洋般的天空中一樣。
“需要我教教你嗎?”爺爺?shù)穆曇魝鱽。我連忙搖搖頭,擺著手說:“不用不用,我自己可以的!睜敔斨缓脽o奈的退到一旁:“好吧!那你就自己試試吧!”
我非常興奮,急急忙忙的拿起風箏,繞起線圈就開始放,我故意挑著順風的方向放起了風箏,我抱著一定成功的信念,開始起跑。但是不管我怎樣的使勁,風箏完完全全飛不起來,就像一個泄了氣的氣球一樣。我氣急敗壞的亂跑一通,可依然飛不起來,甚至在我使勁搖晃時,風箏的線竟然也斷了!可是不明白的是,順風不是應(yīng)該更一帆風順嗎?
我失望地攤坐在地上,不禁號啕大哭起來。一直在旁邊“圍觀”的爺爺這時候走了過來,輕輕的拍了拍我的背,說:“孩子,風箏斷了是嗎?”我十分委屈的點點頭:“我不知道哪里錯了呀!為什么會這樣?”
爺爺蹲下來,語重心長地對我說:“你知道嗎?風箏需要的是逆風而行,如果順風,風箏就將永遠也飛不上湛藍的天空!
我似懂非懂地繼續(xù)追問:“為什么?”
爺爺又說:“你要聯(lián)系生活實際的呀!如果人呢,一直過得順心如意的話,不經(jīng)歷一點點磨難時,你就不會成長,你反而會自然而然的覺得這個世界一切都是順利的.,這樣就錯了,如果你現(xiàn)在還有這種想法時,你要及時的改正這個錯誤的想法,做事時不會一帆風順,相反會有很多的阻撓,是坎坷的,懂了嗎?”
我這一次終于懂了。
我和爺爺共同修補好風箏之后,我再一次放飛了小魚兒。
逆風而行的小魚兒,經(jīng)過磨煉的小魚兒,變得更加堅強的小魚兒和我,會愈來愈自信,飛得越來越高!
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