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在校門口作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的在校門口作文，歡迎大家分享。
在校門口作文1
這學(xué)期數(shù)學(xué)節(jié)，我要去另一個(gè)校區(qū)參加比賽，我們一共六個(gè)人參加，家長(zhǎng)們把我們送到那個(gè)學(xué)校門口，只留下一個(gè)人，其他家長(zhǎng)全部都回去了。我們班是1班，所以先排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，門口先要量體溫，我排在第二個(gè)，這種東西我們校區(qū)都沒有，還是第一次看見。小邱進(jìn)去了，“滴”一聲，提示體溫不過(guò)關(guān)。輪到我了，我想我應(yīng)該沒有問題，但還是有些緊張，進(jìn)到檢測(cè)門里，結(jié)果和小邱一樣體溫不正常，而且達(dá)到38.6度。保安叔叔告訴我說(shuō)：“你這個(gè)體溫這么高，我怎么可能放你進(jìn)去，先在旁邊等，這樣有可能比賽比不了了�！蔽乙幌伦泳突帕耍蛔寘⒓颖荣惸强稍趺崔k��！我先在旁邊休息了一會(huì)兒，哎，真的.有可能進(jìn)不去了，我想。小邱在旁邊也和我一樣著急。
保安叔叔讓我倆最后再測(cè)，我在旁邊想，我一點(diǎn)也沒有發(fā)燒的跡象，怎么體溫會(huì)這么高呢？回頭再找小邱，她居然不見了，難道她偷偷溜進(jìn)去了么？現(xiàn)在可好了，只剩我一個(gè)了，其他人一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去測(cè)量，再上樓到考場(chǎng)，隊(duì)伍也逐漸縮短了，倒是也有幾個(gè)人和我一樣。
十分鐘左右，輪到我第二次測(cè)量了，這下應(yīng)該不會(huì)再高了吧！我自我感覺應(yīng)該可以了，可是結(jié)果又給了我一個(gè)“驚喜”，還是不正常，真是太不可思議了，我怎么可能發(fā)燒呢！又有一些同學(xué)過(guò)關(guān)了，我在心里自我安慰，可能下一次就好了。第三次，第四次……我都是不正常，家長(zhǎng)急了，趕忙過(guò)來(lái)給我脫衣服，扇扇子幫我降溫，保安叔叔也有些奇怪，“我不會(huì)要被隔離吧！”我忍不住思緒萬(wàn)千，最后只剩下我一個(gè)人了，真是出師不利��！不知測(cè)了多少次，我再小心翼翼地走到檢測(cè)門，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，周圍一片安靜，“體溫正�！保到y(tǒng)的聲音響了，我一把抓起書包就進(jìn)了校門，沖上樓去，心里如釋重負(fù)。
當(dāng)天晚上睡覺時(shí)，我再回想下午的經(jīng)歷，我猜測(cè)有可能因?yàn)樽谲嚴(yán)锾珢灍崃�，外套也沒有脫。還有可能是不是太緊張，升了體溫一次次沒測(cè)過(guò)就急了，總不可能是大白天見鬼了吧。
在校門口作文2
美，無(wú)處不在，學(xué)校門口的美更是多，只要你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不易發(fā)現(xiàn)的美。
早上的校門口是安靜的，送孩子來(lái)上學(xué)的家長(zhǎng)背著書包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認(rèn)真聽講，考試要仔細(xì)審題······過(guò)馬路的時(shí)候，駕車的司機(jī)看到有學(xué)生都會(huì)停下車讓我們先過(guò)。在上學(xué)的路上，有的同學(xué)在一起聊天;有的同學(xué)正狼吞虎咽的.吃著早飯;還有的同學(xué)在打打鬧鬧······下午放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門口，好像怕自己的兒子不出來(lái)似的。見到孩子后，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這里呢!”兒子聽了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸，你可來(lái)啦!”爸爸接過(guò)書包，遞上牛奶和面包，說(shuō)：“來(lái)，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套�！眱鹤咏舆^(guò)外套穿上，拿著面包和牛奶說(shuō)：“謝謝，爸，我們回家吧!”
看，那位媽媽正東張西望，看著自己的孩子走出來(lái)，一見到孩子，就馬上噓寒問暖的問了一大堆問題：“考試考得怎么樣啊?”“有沒有認(rèn)真上課啊?”“有積極發(fā)言嗎?”有一些等不到孩子的家長(zhǎng)，看到孩子的同班同學(xué)出來(lái)了，急忙打聽自己的孩子是不是被老師留下了。有時(shí)候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點(diǎn)，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對(duì)面的小店里躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時(shí)不時(shí)往學(xué)校里望，怕自己的孩子出來(lái)找不到自己。
怎么樣，我們的校門口“美”嗎?
在校門口作文3
伴隨著的那一聲“放學(xué)”，們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的興奮，在椅子上扭動(dòng)起來(lái)，抓耳撓腮，想來(lái)已心癢難熬，等不及要破門而出，終于在離開教室后，教室里像炸開了鍋似鬧了起來(lái)的，笑聲、桌椅、碰撞聲、說(shuō)話聲，收拾書包聲交雜在一起，嘈雜中卻有一種如釋重負(fù)的輕松。
出了校門，在喧鬧的環(huán)境中，道旁的路燈灑下柔和的金色光芒，清新的晚風(fēng)吹在身上，更吹進(jìn)了心里，與一天令人喘不上氣的'繁重學(xué)習(xí)相比，不禁讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)的感覺。又來(lái)晚了，百無(wú)聊賴的我，就坐在石球上打量校門口這些家長(zhǎng)與同學(xué)起來(lái)。
家長(zhǎng)們都站在校門口，卻也是可以分好幾類的。有的家長(zhǎng)圍著校門，正焦急的向校門內(nèi)張望，也不時(shí)在人群中尋找，這種家長(zhǎng)多半是一早就來(lái)守著門口，沒發(fā)現(xiàn)自己孩子出來(lái)的，若仔細(xì)觀察，還能在許多人臉上發(fā)現(xiàn)一層細(xì)密的汗珠在反光，一看就很心急；還有的家長(zhǎng)在人群中穿來(lái)穿去，東看西找，四處張望著，也是著急的不得了，滿頭大汗的，在身邊走過(guò)，便能聞到一股汗酸味兒；有的家長(zhǎng)手中拿著面包牛奶，生怕孩子餓著，見到孩子后立刻將食物塞他們手上，歡喜得不得了，問這問那；也有的家長(zhǎng)三五成群，聊著天解悶，這種家長(zhǎng)多為女性，所聊內(nèi)容也多和孩子老師有關(guān)，想來(lái)也引不起我的興趣；也有家長(zhǎng)正專心致志得看著手機(jī)，隨便一站，那專注神情多半是自己孩子走到面前也發(fā)覺不了的……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生，自也是有好多類的，有的學(xué)生與同學(xué)一起結(jié)伴出來(lái)，興高采烈地聊著天，即使已找到家長(zhǎng)卻仍不舍分開，仍要急匆匆的把話說(shuō)完；有的學(xué)生像我一樣坐在石球上休息，等著家長(zhǎng)，順便四處看看；有的學(xué)生在人群中鉆來(lái)鉆去，找來(lái)找去，活像幾只猴子，身形敏捷靈巧，卻也有不小心碰到別人，惹來(lái)了一片嗔怪的目光，他們也不理，照舊；也有的學(xué)生行為散漫，在人群中晃來(lái)晃去東看看西瞅瞅，那樣子活像是在超市里挑商品，而那商品就自然是家長(zhǎng)們了……
爸爸終于來(lái)了，我也就回家去了。
在校門口作文4
當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽著一陣又一陣?yán)世实淖x書聲，真叫人回味起一句話：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊(duì)伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。
站在校園的門口，我總是回想起曾經(jīng)教授過(guò)我知識(shí)的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍(lán)天下祖國(guó)的花朵�！熬磹鄣睦蠋�，謝謝您給予了我陽(yáng)光般的呵護(hù)與雨露般的滋潤(rùn)。”我激動(dòng)地感嘆道。
站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。
我收獲了友愛，友愛是幫助和關(guān)愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會(huì)將變得不再安定，如果沒有安定，就會(huì)引起社會(huì)動(dòng)亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。
我收獲了知識(shí)，了解了祖國(guó)燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來(lái)歷……懂得了知識(shí)改變?nèi)松?/p>
我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟(jì)貧是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠(chéng)相待、堅(jiān)強(qiáng)不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護(hù)生命。
站在校園的`門口，讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時(shí)光，好好讀書，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，等待我們的是一個(gè)更加光明和未知的未來(lái)。少年的夢(mèng)想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，快點(diǎn)駛向自己理想的彼岸吧!
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