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月的痕作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的月的痕作文,歡迎閱讀與收藏。
月的痕作文1
依稀想起來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了,小路是父親親手用鵝卵石鋪成的,在月下泛著朦朧柔和的光,路的那頭,連著河邊的小屋,連著我的父親。父親啊,你是否依然執(zhí)著的坐在岸邊,哀怨的吹著笛子,等著我的歸來?
父親愛好吹笛,父親的笛聲很美。父親的笛聲載滿了我童年的歡樂,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我童年的心。每次靠在父親腿上,傾聽父親的笛聲,看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我心中充滿了幸福,我愛父親。
可是,記憶卻僅停留在那一刻。
隨著年齡的增長,我開始討厭父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的.黃牙,討厭他……
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,我躺在宿舍里,傳達(dá)室阿姨奪門而進,氣喘吁吁告訴我:“歐陽月夢,你……你父……父親病倒了,你母親打電話讓你回家一趟呢!薄笆裁?”我感到吃驚,父親強健的身體,怎么會……不過,我還是懷著半信半疑的心,回到了家,不過……
剛踏進大門,迎來的是父親親切憨厚的笑臉。我氣急敗壞地把買來的東西扔下,氣沖沖跑了,耳邊不時傳來父母親的呼喚。
在氣憤中度過了兩個月,每次家中除了寄火食費外并沒寄什么?稍谀谴危抑屑牧艘粋大包裹來,拆開一看,里面整齊放著幾張百圓大鈔,和一支父親的笛子。我不知道為什么,眼淚奪眶而出,潤濕了臉頰。
當(dāng)我還沉浸在幸福的“愛”中時,同鄉(xiāng)告訴了我:“你父親去逝了,你怎么沒回去?”我怔了一下,還說她跟我開玩笑,直到她把全部實情告訴我,我才明白。
我懊悔,我恨自己了,當(dāng)夜我逃課了……
哽咽的笛聲又在耳畔響起,回蕩在酒滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親對我那份真摯的愛,感到父親那笛聲——為我整整吹了十八年,我愧疚啊。
路,很美,很美,是月劃過的痕,月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂。
月的痕作文2
路是月的痕,月是路的魂。
哎呀,終于下自習(xí)了,你快看,今晚的月亮怎么這么圓,今天不是十六嗎?朋友滿臉疑惑地對我說道。我無奈地拍了拍她的頭說:十五的月亮十六圓,走了,去拿水壺。
害,這里怎么這么黑。吭趺礋舳疾婚_啊。我無奈地?fù)u了搖頭對她說:朋友啊這天上的月亮是擺設(shè)嗎?她撓了撓頭說:這月在天上,月亮光也沒普照大地呀。相信我,月光總會普照大地的,該來的終不會遲到。就這樣我們深水摸魚的拿到了水壺,回宿舍的路上,微風(fēng)徐徐,伴著絲絲涼意,月亮已經(jīng)升了起來,月光灑在這條路上。
哇,這月亮果真出來了,月光灑滿了這條路,真是美麗,天上有月亮?xí)r,這條路才是最安全的她對我說到,我借著月光看了看她。小學(xué)都快畢業(yè)了,她還是那樣,遇到點事情,就大驚小怪的,像幼稚園的孩子一樣。即使已經(jīng)過去了七年,時間仿佛在她這里按下了停止鍵。
哎,你說她望著我說到,我們初中能不能分到一個班啊,就像魚離不開水,我也想一直和你一起。微風(fēng)吹過,路上的葉子搖了搖頭,仿佛代替我回答了她,我才不要你纏著我,一個人多自由啊。雖然嘴上這樣說著,但是我的內(nèi)心卻不是如此:能不能分到一個班,也不是我們能決定的,誰不想身邊有一個懂自己的好朋友一起長大呢?
我看你肯定是口是心非!正當(dāng)我的'思緒已經(jīng)快飛到與月亮肩并肩時,她的話一把拉回了我,回過頭,是她傻乎乎的臉龐。是不是快回宿舍吧邊走邊說,路上仿佛飄滿了我們打趣兒的音符。
那天的路,格外的長;那天的月,格外的亮;而我與她的情誼,仍然是那么濃厚。
春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪。每個夜晚來臨,月亮都會緩緩出現(xiàn),而路,也會在此時清晰起來
月的痕作文3
故事的結(jié)尾總是這樣:花開兩朵,天各一方……
三年的春華秋實,三年的披荊斬棘,三年的風(fēng)雨兼程。
三年,我們,還是走了。
緣深緣淺,緣聚緣散,仿佛是那一遠(yuǎn)去的夢境,沉睡在荒漠的涼風(fēng)中,背后是黃沙輕易便可淹沒的足跡,眼前的斑駁讓我奮起前行。
微風(fēng)拂面,眼前依舊是熟悉的光影,窗外鳥兒依舊晨鳴,熟悉的人物,熟悉的生活?墒牵@一切終究還是散去,留下的只有時光記憶中的故事。
“夫天地者,萬物之逆旅也,光陰者百代之過客也。而浮生若夢,為歡幾何?”不期而遇的溫暖,生生不息的希望。同窗三年,結(jié)伴上路,一路風(fēng)塵,一路勞頓,也許沒有李白的灑脫,沒有千古豪情的浪漫,少年還是少年的月光,可我們剩下的是否只有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的孤寂之影?
一生目送,目送一生,感謝一路上有你,感謝您的指導(dǎo)與教誨,感謝我們相遇。
“你未看此花時,此花與汝同歸于寂,你來看此花時,此花顏色一時明白起來,便知此花不在你心外!蔽覀兛倳龅胶芏嗍虑椋(dāng)下便是分離,與同學(xué)、老師、我所摯愛的青春。顧天下無不散的宴席,在夢想這條道路上我們越走越遠(yuǎn),性遇三杯酒好,況逢一朵新花。
追逐繁星的.我們啊,永遠(yuǎn)也少不了老師為我們照亮的路,指明的方向。
三年,既有世事浮沉,又有農(nóng)夫悲歡;既有鴻篇巨作,又有青鞋布襪。正所謂“日月忽其不淹兮,春與秋其代序”。
三年,足夠讓你一世牽掛;貞浧疬@段時光,你是否會熱淚盈眶?
老師,謝謝您!也許,我是幸運的,因為曾在最美的年華,遇見最好的你們。
三尺講臺,耕耘出莘莘學(xué)子;滿頭白發(fā),桃李遍布天下。
生如逆旅草行道,哪有歲月可回頭,星光不問趕路人,時光不負(fù)有心人。
一次尋找自我的孤獨旅程,一次發(fā)現(xiàn)同類的奇妙過程。
感謝,一路上有你。
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