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小學五年級作文:給遠方小學生的封信
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學五年級作文:給遠方小學生的封信,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文:給遠方小學生的封信1
遠方的朋友你好:
你好!
雖然我們并不相識,但我還是懷著熱切的心情寫下了這封信,借此來表達我的敬佩之情。也許你會奇怪:我為什么要敬佩你呢?讓我來慢慢講給你聽。
我雖然生活的環(huán)境比你好。但是,你卻有一種不怕辛苦的精神。
我有一個和睦的家庭,爸爸高大聰明,媽媽心靈手巧,弟弟古靈精怪。相比之下,你的環(huán)境與我的,簡直是天壤之別。你的父母雙雙離你而去,也沒有任何的'兄弟姐妹,可你卻從不傷心落淚,是那么的堅強,不軟弱。
我還有一個美麗的學校,同學友好相處,老師溫柔慈祥。相比之下,你的情況并沒有我那么好。你的學校是那么的小,教室的課桌椅也已經(jīng)破爛不堪,可你卻從來沒有半句怨言。
我每天只是六點半起床,就叫苦喊累。你每天都要在我還在睡覺的時候就起來,還要翻過陡峭的高山,到山外的學校去上學,天天如此,卻從來沒有半句怨言。和你比起來,我真的不算什么。
我真心想與你做朋友,并從你身上學到一些我沒有的東西。
祝你:
身體健康, 步步高升
你未來的朋友:任想
20xx年2月22日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信2
親愛的xxx:
您們好!
我是xxx小學五(4)班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的藍,那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多,熱鬧極了!有寬闊而平坦的馬路,馬路旁種著許多碧綠的樹,可漂亮啦!我喜歡這美麗的的城市!
我們的是一座充滿活力的知識。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭,還種著許許多多的'花草樹木,就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下!
我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方,讓我們的更深。從中,希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信!
祝
身體健康!
萬事如意!
xxx小學五(4)班:梁奧茜
20xx年3月4日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信3
親愛的新疆哈密地區(qū)的小朋友:
你們好!我是鄭州師院附小一(4)班的學生,很想和你們交朋友。你們愿意嗎?
我的名字叫李佩宸,今年7歲了。我的愛好有跳舞和讀書。我讀過很多芭比的故事,其中有一本芭比書最好看了,我已經(jīng)讀完了想把它送給你們,希望你們能喜歡。
我家有三口人,分別是爸爸、媽媽和我。媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我增長見識。我們?nèi)ミ^地方有上海、香港、西藏、青海、北京、深圳等,真是讓我開闊了眼界,長了見識。聽說新疆是個美麗的`地方,我非常想去那兒看看。
我們的學校的老師教會了我們很多知識,教過我的老師有彭老師、賀老師、魏老師、陳老師、申老師、化老師,我很喜歡他們。
我非常想和你們交朋友,你們愿意嗎?我等著你們的回信呀!
想和你交朋友的人:李佩宸
20xx年5月6日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信4
遠方的朋友們:
你們好!
雖然我們沒有見過面,但是我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫XXX,今年十一歲,是個活潑、好動的男孩。我長著一雙大大的眼睛,圓圓的小臉蛋上長著兩個討厭的'小黑痣,特別是嘴巴上的小痣,媽媽總叫它“貪吃痣”。
我是一個五年級的小學生,就讀于江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學,我們的校園非常美麗。下面,我來給你們做個簡單的介紹吧。
一進校門,你就會看見一個寬闊的操場。操場的西面還有兩顆高大挺拔的楓樹,據(jù)說這兩顆楓樹是龍山小學開校的時候栽種的,現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天,同學們總是喜歡在樹底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。秋天的時候,樹上不但掛滿了碩果累累的果實,還掛滿了同學們自己親手制作的許愿卡。所以,我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。下課了,操場就成了同學們最大的樂園,有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步,操場讓我們的課間生活變得十分的豐富多彩。
怎么樣?我們的校園是不是很美呀?如果你們有時間,就來我們學校參觀參觀吧。相信你們一定會喜歡我們學校的。
祝大家
學習進步!
XXX
20xx年3月7日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信5
你好:
我是福州市鼓樓區(qū)洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校,學校有兩棟教學樓,圖書館……
我的興趣愛好是畫畫,這可是從小到大一直有著的愛好,它都沒有離開過我,如果正在看的你的愛好也是畫畫的話,有時間可以過來一起畫畫呀!我不只是有這個愛好,唱歌也是我的愛好,聽歌自然也是啦!只要我不開心的.時候,它們總是陪在我身邊,進入到我心頭。
說完這些,我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動,你可別小巧這個活動,這可是為了增進彼此的關(guān)系,增加我們的感情。你要來參加?那就一起商量怎么完成這個活動吧!我認為我們可以用視頻通話了溝通,這樣更容易交流,還可以見到對方的樣子,要是我們有緣分,說不定我們會在哪里相遇,就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同,那我們可以直接用電話來聊天,或者就是像這個樣子,因為寫信的方式來溝通呀!
希望你可以跟我多多聯(lián)系哦!更希望我們可以交成好朋友!
祝:
天天開心!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信6
親愛的朋友:
你好!
因為我們現(xiàn)在要開展“手拉手”活動,所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友。
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫常舒翔,今年12歲,上五年級了,在西安上學。雖然我在西安有許多朋友,但我十分希望和遠方的朋友做筆友。
我的家鄉(xiāng)——西安,是個年輕而有古老的城市。這里有悠久的歷史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚中外的歷史古跡,還有有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機和活力,在西安人眼中,這里永遠是最美的。西安有許多值得一去的地方,比如大雁塔,華清池,秦始皇兵馬俑,亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這里還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的故鄉(xiāng)。西安的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的`美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學習進步!
在遠方的XXX
xx年2月18日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信7
張莉同學:你好!
雖然你我互不相識,但是我卻極想和你成為朋友,對你說說心里話。
你近來學習好嗎?那兒天氣冷不冷?我在學校校際組織網(wǎng)上了解到你的家庭情況不太好,隨信給你寄去一些新衣服和我喜歡看的書,希望你能喜歡。
瞧!跟你說那么多,都忘記介紹自己了!我是安溪縣實驗小學五(9)班的許銘瑜,今年快12歲了。我有一雙目光炯炯的眼神,戴著副眼鏡,播音主持、舞蹈和畫畫是我的強項。我是個開朗大方,活潑外向的人哦!不過要是我碰到感人的事都會眼圈濕潤,特別是在看電影的時候。不知道你看過《銀河補習班》沒有,就是這部電影,我從頭哭到尾。
還有,就是你想知道我的.夢想嗎?我呀,想當主持人,朗誦家,舞者或者畫家,這都跟我的興趣愛好是息息相關(guān)的哦!
對了,寫這封信主要是希望和你們成為“手拉手”的對象。我們特地討論了這個問題,定了如下計劃:
1、建議我們兩校之間成為“手拉手”的關(guān)系。
2、你們和我們班同學分別建立一對一“手拉手”關(guān)系。
3、希望能有更多的聯(lián)系,也能幫助你們。
4、在放假時,可以過去你們那里去體驗生活,在學習上一起進行交流,互相幫助,共同進步。
你覺得我的計劃怎么樣?期待你的回信!
小學五年級作文:給遠方小學生的封信8
親愛的夏安薇:
你好!
我叫高瑜敏,F(xiàn)就讀于重慶市石柱縣師范附屬小學。雖然我并不認識你。但我還是很想和你做好朋友。
我就讀的小學十分美麗。有一個大大的操場。平日里我最喜歡在草坪上打滾了。還有各種各樣形狀的的花壇。里面種著各種各樣的花。千萬不要亂坐在花壇邊上哦?赡苓有小螞蟻在跑步呢!說到這里。我真想瞧瞧你的.學校。你的學校一定比我的學校更漂亮。
我有一個溫暖的窩。我最喜歡在窩里看看書。但我最喜歡在墻壁上畫畫了。墻上全是亂七八糟的東西(不是我畫的。就是我貼的)有時我也會亂搗鼓東西。比如養(yǎng)螺螄什么的。也不知道你喜歡什么?梢院臀医涣鹘涣靼!
我希望我們能做一個筆友。經(jīng)常通信。相互了解。我也會對你敞開心扉。給你講講發(fā)生在我和小伙伴身上的事。我也可以把我的朋友介紹給你。大家一起成長。在過重大節(jié)日時我們可以互贈賀卡;ハ嘧8。
如果你收到了這封信。一定要記得給我回信哦!
祝你
步步高升。
你的朋友
小學五年級作文:給遠方小學生的封信9
接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎么會給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認識了你?吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時,才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重?吹贸鰜硎桥f的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍,寄宿的學生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限,一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的'生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學習來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因為,我的學習成績在年級名列前茅,每年都被評為三好學生,這一點與你很相似。同時,我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生?戳速Y料中對你作出的“讀書很用功,學習成績相當不錯”的評價,望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學校,把我的朋友介紹給你,教你學電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,歡迎我嗎?
期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點,希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進步。
小學五年級作文:給遠方小學生的封信10
親愛的西域小朋友:
你好!
我很高興能給你寫信,我得名字叫王妍,希望能成為你的好朋友!
我的家庭還算得上是富裕,所以有什么困難,我希望能幫你的忙。我打算開展一個“手拉手”的活動,就是通過幾種方式與遠方的小學生建立聯(lián)系,取得聯(lián)系后開展活動來來增進彼此的了解,可以為對方做一些有益的事情,最后以個人或小組的名義給遠方的小學生寫信!
你覺的這個想法好嗎?用這個辦法來促進兩個人的友情!如果好的話,我想用這個辦法和你做一對好朋友,好到讓別人羨慕的'地步!你愿意嗎?
我相信這個辦法會讓成千上萬的孩子們擁有一份屬于自己的友情!如果你答應(yīng)我當我的好朋友,我堅信我們是一對默契的拍檔!我沒有一個像死黨的朋友,希望你能成為我的第一個最要好的朋友!
好好思考一下再給我寫回信呦!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信11
蔣馥蔓同學:
你好!
我是四川省德陽市實驗小學五年級三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了,今天,我很高興能給你寫信!
在我們德陽,有很多好玩的地方,比如:世界聞名的三星堆、風景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個個讓你陶醉,還有許許多多好吃的德陽特產(chǎn),我真誠的邀請你來我家做客,到時候,我們就可以一起玩耍、一起學習……
我還有許許多多的興趣愛好,比如:跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學校舉辦的田徑運動會中,我可常常進入總決賽呢,在決賽中獲得前三名的'好成績。
對了,現(xiàn)在該討論重點了,我覺得開展“手拉手”活動可以采取以下方法來舉行:
1.通過寫信的方式傳遞消息,可以在信上寫上自己想說的話。
2.可以用打電話的方式,增進彼此的友誼,讓大家成為好朋友。
3.可以通過上網(wǎng),用QQ、微信來聊天,這樣既節(jié)省了錢,傳達消息又快,不過要有節(jié)制,不能在網(wǎng)上聊太久。
怎么樣?我的建議還不錯吧!如果你有什么更好的想法或建議,
請與我聯(lián)系,期待你的回信。
祝
身體健康,學習進步!
你未來的朋友:***
2月25日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信12
給遠方朋友的一封信
親愛的朋友:
你好!
雖然我們沒見過面,但我愿意跟你交朋友。我叫XXX,今年10歲,我是個開朗、活潑、快樂的小女孩,我嘛,白里透紅、明眸皓齒,一雙大大的眼睛,可愛的我,嘴里常常掛著微笑,也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩。
我愛自己的家鄉(xiāng),這里青山綠水,有美麗的風景。如果有機會,希望你到我的家鄉(xiāng)來玩,我來當你的導游,雖然我的家鄉(xiāng)并不富饒,但有諸多可愛之處。我的家鄉(xiāng)是游覽的`好地方,熱情好客,我在家鄉(xiāng)熱切地期待你的到來。
我現(xiàn)在在新球小學五年級一班讀書,我愛我的學校,更愛我的家鄉(xiāng),遠方的朋友,如果您愿意和我交朋友,就請你回信,讓我們在信中交流學習收獲和生活所得,暢談快樂的人生、美好的理想!
祝你:
學習進步!生活幸福!
想和你成為朋友的:XXX
20xx年3月7日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信13
孫原同學:
你好!
我是在手機的一個聊天軟件中認識你的,我和許多同學一起參加了這個校際組織的活動,希望能和你交個朋友。
我是一個性格開朗的男孩,樂于助人,對畫畫有一種特殊情感。記得去年,學校組織的四年級下冊的美術(shù)素養(yǎng)比賽中,我獲得了三等獎。在班級中,我的美術(shù)成績一直名列前茅。我還喜歡音樂,平時經(jīng)常邊哼著曲兒邊做事,如果美術(shù)是我的`交流方式,那音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你的回信,因為我也想知道你的愛好和夢想。我的夢想是畫遍全世界最美的風景,成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇,你的偶像是誰,愿意和我一起分享嗎?
對了,我寫這封信的目的是希望和你成為“手拉手”的對象,為了保持長久的聯(lián)系,我擬定了如下計劃:
1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關(guān)系。
2、建立互訪活動。
3、在每年的重大節(jié)日時進行賀卡交換。
你看,我的計劃怎么樣?假如你愿意,請你盡快回信,并提出你的想法。
祝我們合作愉快,共同進步!
想要和你交朋友的同學:吳棋龍
20xx年4月7日
小學五年級作文:給遠方小學生的封信14
親愛的汶川同學們:
你們好!我是焦作市幸福街小學五年級2班的一名學生。
我叫xx,是個開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面,但我早已從電視、報紙上看到,在發(fā)生那次罕見的大地震時,你們那美麗的'家園,僅一瞬間就變成了廢墟,還有不少同學從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒,而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達我向你們深切的關(guān)心,我真誠地和你們結(jié)成好伙伴,開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議:
1、開展互相學習活動,今后我們雙方要進一步加強聯(lián)系,相互交流學習經(jīng)驗和學習成果;ハ嗝銊睿餐〉煤贸煽。
2、開展“手拉手’活動,通過寫信多溝通,多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創(chuàng)造互訪條件,歡迎你們來珠三角一帶游玩,同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現(xiàn)面對面的學習和交流。讓知識在交流中更加豐富,讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀的同齡人,讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會更美好!更燦爛!
你們最知心的朋友:XX
小學五年級作文:給遠方小學生的封信15
親愛的同學們:
你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調(diào)皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的.江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城,整齊的廠房,寬敞的道路,發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視里看到,你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應(yīng)該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!
我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!
愿我們學習共同進步!
你的朋友xxx
20xx年3月22日
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