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知錯能改作文經(jīng)典（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的知錯能改作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知錯能改作文1
告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺能夠傳達(dá)給對方，并希望對方能夠毫無保留地全盤接受它。
告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時候，我的老師經(jīng)常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠實、守信用，不可以說謊偷竊，當(dāng)時我聽了之后只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現(xiàn)在想來，當(dāng)時的我真的是幼稚無知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的錢。
事實證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂?shù)纳袂�，名為歉疚的幼苗在我心中滋長蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會被排擠？內(nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長成大樹，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會遭到老師的責(zé)罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢，明知故犯，我保證下一次絕對不會再犯了，我是個壞孩子……沒想到揭開這丑陋的事實之后，面對老師的`雙眼，我看見了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會被原諒，老師笑著對我和善地說：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢還給同學(xué)吧……”我心里終于見到久違的陽光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見不得人，也要當(dāng)作一次告白，說出來，才有被治癒的機(jī)會！
知錯能改作文2
離中午上學(xué)的時間還有十分鐘，李彥君拿著一根香蕉匆匆忙忙往學(xué)校趕。
他一邊津津有味地吃著香蕉一邊加快腳步，隨手把蕉皮扔在地上，大步流星地走了。
走到一個窄小的轉(zhuǎn)彎角，就看見了一個環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把掃著地，有果皮、有瓶子、還有樹葉。這時，一塊口香糖被人踩了一腳，粘在地上。環(huán)衛(wèi)工人拿來鏟子慢慢地鏟著口香糖，當(dāng)干凈的地面出現(xiàn)在眼前，環(huán)衛(wèi)工人的.臉露出滿意的笑容。李彥君撓著腦子，紅著臉慚愧極了。。
他來到垃圾桶旁，看著金燦燦的蕉皮，臉更紅了。他撿起蕉皮，放進(jìn)垃圾桶。輕松地哼著歌兒奔向?qū)W校。
天，仿佛格外藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。經(jīng)過的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在為李彥君知錯能改而喝彩呢！
知錯能改作文3
小貓和小狗是好朋友，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�
周末，小貓到小狗家玩。小貓按了門鈴，小狗一看是小貓，就說：“請進(jìn)！”小貓進(jìn)來了，就和小狗說：“我們玩捉迷藏吧，你捉我，我來藏�！毙」吠饬�。
于是，他們開始玩捉迷藏了，第一回，小狗來抓，他就閉上眼睛從一數(shù)到十，小貓就躲進(jìn)柜子里。小貓躲好就說：“躲好了！”小狗聽見了，然去找了。小狗找了被子和桌子底，還是沒找到。小狗左思右想，終于想到了柜子，小狗終于在柜子里找到小貓。
小貓說：“這回我捉你，你來躲�！毙∝埦驼f了一到十的數(shù)字，小狗就說：“躲好了！”然后，小貓就去找，找到時候不小心身體碰碎了花瓶，小貓就說：“對不起，我把花瓶打碎了，花瓶裂開了�！毙」氛f：“沒關(guān)系，咱們掃地吧！”小貓同意了。掃完地后，小貓就高興地回家了。
“知錯能改真好�。 毙∝堈f。
知錯能改作文4
從前，有一片大森林，那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢，河水清澈見底，小鳥天在快樂地歌唱，除了鳥類以外，還住著一群快快樂樂的小動物，當(dāng)然，還有心地善良的魔法師卡拉以及它的學(xué)生小熊貝貝啦！
一天，貝貝對卡拉說：“老師，您教給我的魔法我已經(jīng)全都會了，不用再練了”�！翱墒�，你的咒語還…”還沒等卡拉說完，貝貝早就不見了蹤影。
貝貝來到了街上，他看見袋鼠媽媽正吃力拿著東西往家里走。貝貝看見了，心想“這下可到我表現(xiàn)的機(jī)會了”。于是，貝貝走了過去，對袋鼠媽媽說：“袋鼠媽媽，您一定很費力氣吧！來，我來用我高強(qiáng)的魔法讓您輕松一些”。說著，他就念出了咒語�！斑溥鋯釂岷濉薄Ｆ鋵崙�(yīng)該是：“哩哩啦啦哄”。就因為咒語念錯了，卻導(dǎo)致袋鼠媽媽更加吃力了。貝貝見了撒腿就跑，連看也沒看。幸好卡拉老師及時趕到，才沒惹成大事。
貝貝又來到了樹林里，看見了小白兔們正跳河自殺。為什么要這樣呢！因為小白兔們自己以為世界上只有兔子的.膽量是最小的，不想再受到傷害，所以就這樣辦了。貝貝看見了，很可憐它們，于是又一次用魔法準(zhǔn)備讓它們的膽子大一點。又念咒語了，雖然這次念對了咒語，但水晶用錯了。因為這種魔法是特殊魔法，要用水晶來幫助增加或減少，應(yīng)該用藍(lán)色水晶，可貝貝卻用成了綠色水晶。正當(dāng)貝貝又一次慌張的時候，卡拉老師再次出現(xiàn)了，它用魔法幫助了兔子復(fù)活，并讓它們變得勇敢了。
回到了魔法城堡，貝貝慚愧地低下了頭說：“老師，對不起，我錯了，我學(xué)東西不應(yīng)該半途而廢，學(xué)藝不精就到外面顯擺”。卡拉說：“沒關(guān)系，只要你能認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正就可以了，今后一定要好好學(xué)習(xí)魔法再去幫助別人�！�
從此以后，貝貝十分努力學(xué)習(xí)魔法，最終成為了有名的魔法大師。
知錯能改作文5
周末，天天在看《西游記》，見里面威武的孫悟空正拿著金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來玩打妖怪的游戲？
于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區(qū)樓下。調(diào)皮的他們把一顆小樹的樹枝折了下來。然后把樹枝當(dāng)作金箍棒，在小區(qū)樓下打來打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時，一位提著菜籃，滿籃子裝著大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著今天大白菜怎么又漲價了，弓背彎腰的老奶奶慢慢地走了過來。
就在這時，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。
過來好一會而，嚇得臉色蒼白的老奶奶從愣神中反應(yīng)過來，生氣地說：“你們是誰家的'熊孩子，小區(qū)也是你們打鬧的地方嗎，我要問問你們的爸爸媽媽……”
飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來，說：“不對，我們可是少先隊員呢！老師說過做錯了事要敢于承認(rèn)的�！贝藭r，飛飛也紅了臉說：“你說的對，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來吧！”
他們轉(zhuǎn)過身，低著頭回去了。來到老奶奶旁邊，他倆誠心誠意地說：“老奶奶，對不起！我們下次再也不會這樣了！”老奶奶見他倆能認(rèn)錯，神色也就緩和了下來。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來，見大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。
從此，飛飛和天天再也沒有像那樣胡鬧玩了，還時不時給小區(qū)的老爺爺老奶奶幫幫手，做點力所能及的事情。他們也得到了小區(qū)居民的稱贊。
知錯能改作文6
一天，小明和小華在踢球，小明把足球踢過來，只見小明用力一踢，只見足球“呼”地一聲響，從小華的頭上飛了過去。小華的背后突然傳來咣啷一聲響。小華轉(zhuǎn)過身一看，原來他的.背后正好有一位老奶奶在，足球正好打中老奶奶提的籃子上，籃子里的瓶子都被足球摔破了。這時小明嚇得把眼睛用手蒙上，不敢看了。小華走過來輕輕地說：“沒關(guān)系，我們?nèi)ベI回來，還給老奶奶吧！”
接著，小明和小華轉(zhuǎn)身就跑。那位老奶奶大叫起來：“你們這些沒良心的孩子，下次看見了，非狠狠地教訓(xùn)你們不可�！�
沒過一會兒，小明和小華又回來了。他們手中拿著籃子和瓶子，送還到老奶奶面前說：“老奶奶，對不起，剛才是我們錯了。”老奶奶笑容可掬地說：“知錯能改就是好孩子。”
知錯能改作文7
小豬胖胖可喜歡吃糖了，不管做什么事，他都要邊吃邊做，糖就成了他的.命根子。
每天早晨，胖胖都會偷偷拿起幾粒糖，再看看四周，沒人后，他就大吃起來。到了中午，胖胖還會在爸爸媽媽睡午覺時，拿幾粒糖吃吃。特別是到了的夜晚，胖胖又會把糖果盒拿到被窩里，大吃一頓。
這一天晚上，和往常一樣，胖胖又到糖盒里拿了糖吃�？商浅酝炅耍麥�(zhǔn)備睡覺的時候，一陣鉆心的疼讓他在地上直打滾，又喊又叫。
豬媽媽無可奈何，只好把小豬胖胖帶到醫(yī)院。原來是蛀蟲在作怪。貓醫(yī)生趕緊用手術(shù)工具把小豬胖胖的蛀牙給拔了出來。漸漸地，胖胖覺得牙不疼了。貓醫(yī)生對小豬胖胖說：“以后一天只能吃兩顆糖，知道了嗎？”小豬胖胖害怕地說：“知道了！”
從此，胖胖一天只能吃兩顆糖，他再也沒有長過蛀牙。
知錯能改作文8
星期天，小明背著背包就去郊游了。一路上，他覺得肚子有點兒餓，就從背包里拿出一只香蕉出來吃。他吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔，扔到了地面上去了。
這時，正好有一個小弟弟在路旁散步，他一不小心踩到了小明隨手扔的香蕉皮，跌倒了。他的'雙腳很疼，他就大哭起來。有一個大姐姐聽到了小弟弟的哭聲，就走過去問：“小弟弟，你怎么啦？”小弟弟說：“我不小心踩在香蕉皮上，我就跌倒了�！贝蠼憬懵犃苏f：“小弟弟，你不要哭。”小明聽見了他們的對話，從中知道自己亂扔香蕉皮所造成的。小明就紅著臉走回剛才亂扔垃圾的地方把蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，并向小弟弟認(rèn)錯。他問：“小弟弟，要不要背你回家？”小弟弟說：“不用了。”這時，大姐姐鄭重地對小明說：“小明，你知錯能改就是一個好孩子。”小明聽了，連連點頭。
知錯能改作文9
古人云，人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。在這個世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯。正所謂人無完人金無足赤。而一些人之所以能夠成功，還要歸結(jié)于其能夠正視自己的錯誤能夠做到知錯就改。
古往今來知錯能改的事例有許多許多，廉頗負(fù)荊請罪的故事也早已家喻戶曉。戰(zhàn)國時期，趙國有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面��！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。兩個人最終結(jié)成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動值得我們來學(xué)習(xí)，每個人都有犯錯的時候，犯錯誤并不可怕可怕的是我們沒有一顆敢于正視錯誤的心。人生的路是遙遠(yuǎn)的，它不只一步，邁錯了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢想的方向你生命的最后也能有瑰麗的彩虹。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其仁愛的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯誤時，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當(dāng)聽到弦歌之聲時，孔子笑道：“武城這個地方哪里用得著禮樂之教�！弊佑握f：“你說過‘君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也。’”孔子聽后當(dāng)即肯定了子游的觀點承認(rèn)了自己的錯誤。
一代圣人都有犯錯的時候，更何況我們。犯了錯誤及時的.改正，一個人如果對自己的錯誤毫無悔改之心，那這個人終難成大器。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯誤的時候停下前進(jìn)的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴(yán)而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。
正所謂知錯能改，善莫大焉。我們要學(xué)會正視自己的錯誤，因為知錯能改也是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。
知錯能改作文10
小林和小明是同班的好朋友。一個星期天，小明因踢足球忘記了寫作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明向小林借作業(yè)給他抄。
小林聽后，心想：哎！前幾天，因為沒借作業(yè)給他抄，他就幾天沒理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？
小林左思右想，也沒有想出一個萬全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現(xiàn)了再說吧！想到這里，小林就爽快地答應(yīng)：“好吧，給你，別忘了明天早點還給我！”
“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過作業(yè)本走了。
第二天早上，小明和小林早早來到學(xué)校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。
第三節(jié)上課的鈴聲響了，語文老師走進(jìn)教室，首先詢問收作業(yè)的`情況，接著又說：“大部分同學(xué)昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學(xué)的作業(yè)錯的完全一樣，一看就知道是互相抄的，是誰我就不說了！請那兩名同學(xué)自覺點，下課到我辦公室說明情況�！闭f完，便開始講課了。
時間過得真快。“丁零零”，下課的鈴聲響了起來，小明和小林一起來到老師辦公室，老師嚴(yán)厲地說：“你們到底是誰抄誰的作業(yè)？就連錯題都是一樣的�！�
小明說：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的作業(yè)�！�
“小林你能幫助同學(xué)我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來幫助同學(xué)，這樣做你們都錯了�！崩蠋煉咭曇幌滦∶骱托×郑纸又f：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理�！薄袄蠋煟抑厘e了。”“還有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會連累他人，你說你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓(xùn)呢？”“老師，我下次再也不敢了！”
“你們都錯了，但知錯能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。
知錯能改作文11
小熊明明和孫小圣一起去瘦西湖玩，春色里瘦西湖別提有多美了，藍(lán)藍(lán)的天，白白的`云，剛吐出嫩芽的是柳樹，在明媚的春光中跳舞的是蝴蝶花，真讓人心曠神怡！一路上他們倆歡歌笑語，走著走著，孫小圣情不自禁地說：“這里不愧是揚(yáng)州風(fēng)景名勝區(qū)，果真是名不虛傳啊！”
這時他們來到一個小亭子前，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根柱子，便自言自語道：“這么好的地方，我得留個紀(jì)念�！毙⌒苊髅鬟B忙搖搖手：“不行，不行！”可是孫小圣根本不聽小熊明明的勸告，寫下了“孫小圣到此一游�！�
小熊明明嚴(yán)肅地對小圣說：“小圣啊小圣，如果每個到這里游覽的人都像你一樣，東畫一筆，西畫一筆，留下自己的名字，那這個亭子還能讓人欣賞嗎？”
孫小圣聽了很慚愧，說：“我這就去把字擦掉�！�
知錯能改作文12
星期天的下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會兒翻跟頭，一會兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了！”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的'草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎？如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢？”孫小圣耷拉著腦袋說“對不起，我馬上就把這些字這給擦掉。”
一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個知錯就改的孫小圣�！碧柟查_心地笑了。
知錯能改作文13
豬八戒和孫悟空在一個萬里無云，陽光明媚的早上去公園玩。
豬八戒拿著自己喜歡吃的西瓜一邊吃一邊走，吃完了一塊西瓜就隨手一丟。這時，火眼金睛的`孫悟空發(fā)現(xiàn)了，他想：如果豬八戒再這樣，我一定要給他點顏色看看。但是豬八戒吃完了第二塊西瓜后，又亂丟了。于是孫悟空用變幻術(shù)把西瓜皮變到豬八戒前面，豬八戒一不小心踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天。嘴里還大罵著：“誰這么缺德喲，害我老豬，看我怎么收拾他？”孫悟空說：“這是你自個做的好事 。誰叫你亂扔垃圾呢？”豬八戒說：“可這里又沒寫著禁止扔垃圾的牌子啊？而且以前我都是這樣的�！睂O悟空說：“你不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，還有理了是吧！如果每個人都像你一樣，你知道環(huán)境會變成怎么樣嗎？”
豬八戒臉紅了紅，連忙去把西瓜皮撿起來扔到垃圾桶。
知錯能改作文14
有一天小猴和小熊一起去公園里玩，它倆走了很長時間來到了小河邊，只見小河里有一塊漂浮在水面的大石頭。小猴跳上去站在上面玩金雞獨立，手搭兩捧。小熊說：“快下來當(dāng)心摔下去。” 小猴得意的`說：“我的本領(lǐng)大著呢！怕什么，我還要看看哪里有美麗的風(fēng)景 呢�！焙髞砉芾韱T來了，小猴這才很不情愿的跳下來。 它倆又走了一段時間，走著走著看到了一個涼亭。小猴想來到這里應(yīng)該留個紀(jì)念。小猴就爬到柱子上寫：“孫小圣到此一游。”小熊說：“快下來當(dāng)心摔下來，管理員來了怎么辦�！�
說到管理員他真的來了，管理員看到柱子上的幾個字說：“快把上面幾個字擦了，而且還要罰五十元�！毙『飮樍艘惶�，就摔了一跤。 在回家的路上，小熊生氣的說：“讓你下來你不下來，看摔跤了吧，又罰錢這下你開心了吧�！毙『镎f：“對不起，我應(yīng)該聽你的，就不會摔跤了�！边@時太陽公公似乎在說：“小猴知錯能改還是個好孩子�！毙▲B似乎在說：“小猴知錯能改真是個好孩子啊�！�
知錯能改作文15
有一天，小松鼠、小白兔、小貓早早地起床，一起開開開心心地去學(xué)校上課，因為今天有它們最喜歡的手工課。
來到教室，它們不迫不及待地拿出準(zhǔn)備好的工具膠水、樹葉、卡紙，安安靜靜地等待老師來上課。過了一會兒，老師來了，手里拿著一幅漂亮的樹葉金魚貼畫。小動物們看了以后都紛紛叫好。接著老師開始叫同學(xué)們制作樹葉金魚，先拿一片圓圓的樹葉做金魚的頭，再拿一片扁扁的樹葉做金魚的身體，最后用黑筆在金魚的腦袋上點兩個圓點當(dāng)金魚的眼睛。老師講完課就出去了。
小白兔和小松鼠都認(rèn)認(rèn)真真的按照老師的要求在做，只有小豬在那兒玩紙鶴。過了一會，老師回到教室讓同學(xué)們交作業(yè)。小白兔和小松鼠高高興興地把做好的.作品交了上去。老師看到了他們的作品都豎起了大拇指，夸獎他們制作得好。只有小豬沒有交，老師批評了小豬，小豬后悔地低下了頭。
小豬心里想：我以后上課的時候一定要認(rèn)真聽講，不能再貪玩了。
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