球賽的作文15篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的球賽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
球賽的作文1
今天下午是我們班VS十班的籃球比賽，大家興高采烈，躍躍欲試，準備大干一場，讓十班看看我們的實力。
巔峰對決，出師不利
我飛奔到操場，只見十班穿著整齊的隊服，好像很厲害的樣子，我們班的隊員在一旁熱身，有的扭扭腰，活力十足；有的再練三步上籃，自信滿滿;還有的擼擼袖子，準備大干一場……
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕就此拉開。發(fā)球、傳球、運球、斷球、拼搶……
雙方隊員個個生龍活虎，展開了非常激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來！觀眾眼睛瞪得老大，看著球的一舉一動。
突然一個身影，從我眼前掠過，原來是我們班的主力干將，黃楊天浩，他熟練的拍打著球，我們大家對它充滿了希望�；@球一直在對方籃下移動，這對我們來說是一個優(yōu)勢，可籃球就是不進藍，黃楊天浩被氣得怒發(fā)沖冠。突然對方隊員飛奔過來，奪走了球，快速移到了我方的籃下，大家奮力追捕，可籃下還有一個隊手，他手一壓，傳給了其他的`隊員，那個人猛地一跳，“球進了！”十班傳來了陣陣歡呼聲，看來我們要努力了！我們已經比對方差一個球了！
頑強拼搏，難挽狂瀾
第二節(jié)開始了，換風呼嘯，大家的臉上被凍得通紅，可任然斗志昂揚，但是黃楊天浩開場一不小心把球傳給了十班，他奮力追捕，可是來不及了，對方一個投球，求不偏不倚地落入籃筐，我們大家唉聲嘆氣。
正當我們士氣低落時，一個壞消息又傳到了我的耳邊，我們班的得力干將黃楊天浩，剛被籃球砸到了嘴唇。我心灰意冷，楊老師叫他下場休息，可他堅持上場，想扳回一局。他帶傷上場，嘴里含著紙巾，站在場內，姚佳豪傳球給了黃楊天浩，他縱身一躍，搶到了球。他努力奔跑，運球到了籃下，看準時機，瞄準，投！結果球非常的不聽話，“咚～”砸到了籃板，又一下子彈了出來，十班看準時機，兩名隊員飛奔過去，搶走了球，猛地一轉，穿個了另一個隊員，他飛快地跑到籃下，用力一投，一個空心進球。我們士氣大減，大失所望。
巾幗上場，黯然落敗
下面是女生的定點投籃，我們現在的比分是12比18，相差了好多，我們把希望全都寄托在了女生的定點投籃上了。女生們面紅耳赤，一只眼睜，一只眼閉，瞄準籃筐，用力一跳，球正好進入籃內，大家歡呼雀躍。
劉穎上場了，他雙腿分開，手抱籃球，眼睛單閉，瞄準籃筐，心平氣和，深吸一口氣，猛地一跳，把球給傳了出去，求在天空中劃出了一道完美的弧線�！斑恕钡囊宦曉业搅嘶@筐，球在籃筐邊轉了一圈，我心里暗暗希望球能進�！疤昧�！進了！進了！”大家歡呼雀躍，劉穎臉上也出現了笑容。
雖然我們輸了！但我們的志氣并沒有消失，我們今天輸了，以后的人生比賽上，我們絕不會輸。
球賽的作文2
在一個陰沉沉的下午，我們迎來了最強的對手——b7班。球員們認真地做著賽前熱身；拉拉隊員們準備著賽前的表演；場邊擺放滿了為我們準備的水和補充的食物；長長的紅色條幅也高高地掛在了場邊的鐵攔網上，條幅上寫著：“奔跑要快、進球要帥、b6最精彩！”一切準備就緒，比賽馬上就要開始了。
“嘀！”哨聲一響，b7班發(fā)球，全體隊員一擁而上，我們班立刻回防。只見艾辰睿帶著球熟練地跑過來，王家霖被他輕松過掉。接著，朱軒甫也被他一閃而過。就在我們全力奔向他，準備合力搶走他的`球，誰知他剛過中場就用力一腳遠射，足球劃過一道優(yōu)美的弧線，向我們的球門飛去。球的速度太快了，我們的守門員陳吉熺還沒有反應過來，no，球進了。有了這個進球，b7班士氣高漲，很快又進一球。上半場我們2：0落后。
中場休息，我們臨時進行了戰(zhàn)略調整。兩個球員全力防守7號，其他隊員想辦法智取進球�！班帧鄙诼曧懫�，下半場比賽開始了。b7班號艾辰睿用力一腳，球飛了過來，只見王家霖用腳一踩，球被他乖乖停在了腳下。朱軒甫一看，連忙跑到了b7班的半場，王家霖心靈神會，正準備把球傳給朱軒甫，突然艾辰睿跑來，一腳把球搶走了，帶著球向我們飛奔而來。比賽之前，陳老師反復叮囑過，我是最重要的一道防線，一定要想盡千方百計把球防住，堅決不能讓他們帶著球沖過我的防線。我盯著球，在它剛過半場的時候，連忙沖上去，一腳把球傳給了王家霖。王家霖迅速把球帶到對方球門，起腳射門。b7班的守門員挺身而出，可是你看王家霖多聰明，剛才的射門動作是假的，真正的目地是將球傳給朱軒甫。朱軒甫接過球盯著球門的右邊空檔，大力射門。守門員手忙腳亂，腳下一滑，足球輕輕松松滾進了球門。
場上比賽激烈，場下也熱鬧非凡。拉拉隊員們一個個精神飽滿，吹著小嗽叭，喇叭的聲音響徹了整個球場。陳老師也不斷的吶喊，幫我們指點位置，告訴我們如何去拼搶，如何去站位。當我們進球時，場內場外的同學們有的抱在一起歡呼；有的激動得高高跳起；還有的捂著嘴巴偷偷樂。當對方進球時，大家都難過的低聲不語，但稍微調整后繼續(xù)為我們場上的球員吶喊助威。
我們球員一聽到他們歡呼聲和喇叭聲，馬上就有了精神，更加努力拼搶，很快把追到2：2平。但是對方的7號太強大了，在最后關頭，只見7號猛飛一腳，這個球陳吉熺原本能抱住，可球速太快，陳吉熺一臉茫然，不知所措，還沒等反應過來，對方球進了。最終我們以2：3一球之差輸給了b7班，無緣冠軍爭奪賽。
這場足球比賽雖然輸了，但卻是我最難忘的一次比賽。讓我懂得了大家互相支持、互相鼓勵，一起團結的力量；懂得了在困難和失敗面前不低頭，要勇敢面對。我相信在不斷努力練習后，下次比賽中我們會踢得更精彩。
球賽的作文3
在小學生生活里，我們最盼望的就是信息課—打游戲，和體育課—自由活動。那一天，有一節(jié)體育課，我們立馬在操場上打起了籃球。
大力出奇跡
首先，我被分到了劉嘉一隊。剛開始，我還自信滿滿地，可是，才打了一個球，我就覺得要輸了。與我們敵對的是吳昊天他們，你知道他們怎么打的嗎？剛開局，吳昊天就在中場位置一個“倒馬桶”式投球，原本，我們還不太重視吳昊天的這個“倒馬桶”，因為他的位置在中場呀，所以應該不可能把球投進我們的筐里啊！結果沒想到，吳昊天使勁一投，球飛啊飛，砸在了籃板上，然后又彈到了籃筐上，最終，在籃筐上轉了幾圈，掉進了筐里—進球了�！耙睌硨Ρl(fā)出一陣歡呼，而我們，則目瞪口呆了。隨后，我們隊有人開始講話了，都是夸吳昊天：“大力出奇跡啊……！”
我們要反擊
經過敵對的`第一次進球，我們的信心銳減，不過我們還是不甘心：“我們要反擊�！笨墒窃趺捶磽裟兀课覀冴犛譀]有“大力士”，更不能“出奇跡”，看來只能靠“戰(zhàn)術”了。可是，我們這似乎也沒有“諸葛亮……”算了，不試怎么知道！首先，我們把球傳到了敵對方的籃筐旁，可是，沒想到，我一進入敵對方的“地盤”，他們就把我圍起來了，害我的籃球也被堵在了里面，出不去了。我只好把球向空中一拋，我們隊的劉嘉趕緊接住，向敵對籃筐一投，球飛上了籃筐，在籃筐上轉啊轉啊……這仿佛是一顆控制我們命運的籃球，它到底能不能進筐呢？若不能，我們就輸定了；若能進，我們就扯平了分數，一切似乎都還有機會。
命運大反轉
最終，籃球轉的越來越慢，“咚”地一聲掉在地上，敵對大笑：“哈哈，沒進�！笨墒�，就在此時，我跑動了起來，趁著敵對放松之時，立刻拿起地上的球，又向筐里投�！斑恕边@次籃球穩(wěn)穩(wěn)當當地進了�！肮�，這叫趁虛而入�！边@次輪到我們開心了，對于第一次進球，我們簡直心里吃了蜜一樣甜，不過，也不能掉以輕心，得再進一球才能贏！
最后一站
這時，已是最關鍵的時刻，兩分比賽，只有一分就決勝負了。此時此刻，兩隊人的神經都緊繃了起來，最終一站，誰不想贏呢！又開戰(zhàn)了，剛才的打法我們不能再使用一遍了，可是敵對也是長記性的，也不會掉以輕心。不一會兒，敵方把球打到我們的“地盤里，全隊所有人都聚在我們球筐這邊。此時，我突然發(fā)現了一個勝利的機會！我趕緊讓劉嘉到敵對球筐旁，趁著敵對內部空虛，把剛剛搶到的球拋給劉嘉，而他接到球二話不說就趕快向筐里投。“耶，球進了，我們贏了！”我喊道，而敵方，還有點迷茫，仿佛在說，怎么那還有個人！
結束
這次比賽，可以說是我小學生活最有趣的一次，可惜，以后可能再也沒有機會再聚起來打球賽了！
球賽的作文4
班級籃球賽總決賽今天舉行。這次我們的對手是八班，這可不是個好對付的對手喲！聽說他們拿過上屆的冠軍呢。
為了給我們班加油，劉雨萱和同學們?yōu)槲覀儼嚓爢T做了漂亮的“加油”海報牌，上面寫著“四一必勝！”等。
我們各自拿著自己做的“加油”牌歡呼雀躍著來到了戰(zhàn)場。隊員們摩拳擦掌，比賽在一片驚叫中開始了。雙方隊員們你來我往，誰也占不到便宜。但是我感覺，好像八班略占了上風，但只不過一點而已�？磥砦覀儗嵙ο喈斅�。我們的主力文杰得了重感冒，今天中午飯都沒吃幾口，可是帶病參賽呢！要不然……
決賽異常激烈，八班既進不了球，也不讓我們進球。比分0：0一直僵持著，我感到有些危險了。
忽然八班那邊歡呼起來——他們進球了，情況越來越不妙了。
八班隊員使出了他們的殺手锏——狂搶！好幾次，八班男生一見糜汶言拿著球，便沖上去去搶，另外一個男生也一起去搶，糜汶言好幾次摔倒在地，球也被搶去了。哦不！——他們又進了一球!
面對八班隊員的狂搶，我班隊員毫不氣餒，繼續(xù)組織進攻，終于在上半場結束前進了一球，贏回2分。
現在到了中場休息時間，首先有請我們班的啦啦隊登場！啦啦隊員們趕快布陣，音樂一響，她們舞動起來�；鸺t的拉花隨著她們的舞步飛揚。結束時，她們齊刷刷地喊道：“四一必勝！”
八班的啦啦操后，比賽繼續(xù)。八班隊員繼續(xù)瘋狂搶球，我班隊員也毫不示弱、還以顏色。雙方你爭我奪，難解難分，球剛剛被八班搶走，轉眼就被我班隊員攔截，真是決賽呀！比賽進入了白熱化！終于，帶病參賽的文杰晃過對方的防守，好不容易再進一球，4：4！我們扳平了！我們班同學一陣歡呼！
本來以為就能4：4打個平手，可是八班隊員瘋狂地進攻，在裁判吹響終場的哨聲前一秒他們又進了一球！
比賽結束了，我們以4：6惜敗，我們只拿到了亞軍。
天邊的晚霞，潔白的云朵，我們、我們怎么會輸？！我們心里有一種莫名的.失望，帶著這種失望，拖著沉重的步子，回到了教室。“哼，搶女生的球，搶來的又一屆冠軍，又怎么能算真正的……勝利？！”大家嘟嚷著，但我們明知輸了的這個事實已經不可挽回。
“同學們，別傷心，我們班從去年連名次都沒有的一支隊伍一躍成為了年級亞軍，可以說進步已經非常非常大了，把我們最熱烈的掌聲送給我們班的小英雄們吧！”曹老師的聲音。失敗是成功之母，勝敗乃兵家常事。跌倒了，重新站起來；失敗了，沒關系，下次繼續(xù)努力。我們能做得更好！我們期待著！四一加油！
球賽的作文5
這是一個風和日麗的下午。叮鈴鈴，放學了，科林背著書包，奔向“足球場”。那是一個小區(qū)的大廣場，只要少，小伙伴們就會在這個廣場上踢足球。每天都有小孩來觀看足球賽。像往常一樣，科林放下書包，叫著：“瑞斯，卡斯特，你們倆別那么早了，今天的家庭很少，過來玩足球吧！”“好，這就來！”他們三人把書包放在地上當成球門�！坝^眾”們也都來了，其中有一個少年帶著一個嬰兒和一條全身雪白，在的上面有一塊黑斑的小狗。
很快，科林的隊伍和另一個隊伍站好了球位，另一支隊伍的隊長叫卡爾特，他是個聰明的守門員。開始了。對方的前鋒騰起到空中，飛起一腳，踢中了同伴傳給他的球�？屏智�，彎腰，盯著那個正急速射來，空中化作一道幻影的球。觀眾們也注視著球，好像他們也是球員似的.。
足球在空中飛向科林，他雙腳一蹬，一躍而起，看著迎面飛來的足球，突然撲向前方。他的雙手緊緊地抱著球但右腿卻撞向地面�！鞍�！”伴隨著一聲叫聲，科林癱坐在地上，雙手捂著膝蓋，這時候走來了一個小男孩，他穿著紅色的衣服，雙手背后�？匆娍屏质軅�，他急忙跑過來，扶起科林，并替科林撣清了塵土，說：“沒事兒吧？”科林點點頭，說“沒事�！保⒖戳丝粗車挠^眾，他們都十分關心科林的傷勢�？屏窒耄哼@么多的人看，一定不能！于是科林從書包里拿出了一塊雪白的紗布，輕輕地裹在膝蓋上，站起來，說：“繼續(xù)！我沒事！”人群中，一位中年人微笑起來，原來他是科林的，他看到科林帶傷參賽，感到十分欣慰。
這時，瑞斯跑過去，帶著球奔向敵方禁區(qū)。中鋒來攔截，他一個漂亮的帶球過人：用膝蓋將球頂過中鋒，緊接著跑過去用膝蓋接住足球。觀眾們“噢—”了一聲，視線盯著球。瑞斯帶著球，眼看著球就要進門了，后衛(wèi)又過來，一腳鏟球就拿到了球，接著，他傳給中鋒，中鋒又傳給前鋒，氣氛十分緊張。前鋒抬起腳，將球射向科林。全場的觀眾都盯著球，心都提到了嗓子眼，都在：科林都受傷了，還能防的住球嗎？
那個穿紅衣服的小男孩也站在科林身后，雙腿分開，盯著球。球來了！科林看去，前鋒為了不讓科林的傷口加重，跳到空中用頭撞向球，卻沒料到球的速度比他跳起來的速度還要快，讓人遺憾的額頭在碰不到球后無奈的落下來。后衛(wèi)見狀，連忙將腳踹上去，企圖擋住球，最終，他的努力也失敗了。觀眾的眼珠子從那邊轉到這邊，最后聚焦在科林身上。
科林滿頭大汗，眼睛死死的盯著球。突然，他不顧傷口，加速奔跑，直撲向球，隨著“彭”的一聲，球被接住了�？屏炙麄冴犠罱K以1：0的分數贏得了。但是科林的傷口又流了血�？ㄋ固嘏苓^來，扶著科林回了家。
這真是一場激烈的球賽啊！
球賽的作文6
我到達火星城已經3天了。這里的環(huán)境和地球上差不多。我已經慢慢適應火星城的環(huán)境。
到火星城以后，我認識了一個好朋友，他名叫小華，是火星城一中附小六年級學生，聽說他原來也是中國人。
眼前，學校正放暑假。我到達火星城的第二天，小華就帶我坐上我們教學實習用的“華夏”號航天飛機，和其他同學一起去“火衛(wèi)一”參加一場別有風味的足球賽。
提起足球賽，你們一定很感興趣吧。然而，在“火衛(wèi)一”上踢足球要比在地球上踢有趣得多。“火衛(wèi)一”是一個很小且自轉很快的星球，只有連續(xù)四小時的白晝，而我們的球場卻很大，比賽就難免有一部分在黑夜里進行。
同學們，你們也許不知道，“火衛(wèi)一”上的引力是地球引力的千分之一。人在“火衛(wèi)一”上可以一下子跳八百多米高，并且需要十幾分鐘才能落回到地面。因此，除了射門之外，球賽幾乎都是在空中慢騰騰地進行，像電影中的慢鏡頭。
至于我，不說你們也知道，雖然我在地球上踢得不錯，可在“火衛(wèi)一”上我全是個外行。在“火衛(wèi)一”上，我踢第一腳時是完全按照地球上踢法，用正腳背狠命地踢的�？墒悄銈儾略趺粗窟@個足球沒在落回“火衛(wèi)一”的表面，而成了一個靠人力發(fā)射的環(huán)繞“火衛(wèi)一”的“火衛(wèi)一”了。真有意思，我現在想起來，還止不住地笑呢。
幸好他們帶著好幾個球，否則這場球賽就“泡湯”了。在“火衛(wèi)一”上踢足球，最麻煩的就是射門了，球門只有30米高，非得從高空降下來再射不可。
可是從幾百米的高空帶著球降下來，談何容易��！往往需要幾分鐘時間。這樣延誤了戰(zhàn)機不說，球還可能對方搶了去。
運氣壞時，“火衛(wèi)一”上大大小小的隕石坑也會跟你搗蛋。一次我在空中接到了小華傳來的球，好不容易從高空降下來，這里對方前只有守門員一人，真是個絕好的得分機會。要是在地球上遇到這種情況，我會毫不猶豫起腳射的�？墒窃凇盎鹦l(wèi)一”上，球飛得很慢，肯定會被守門員接住的`。對了，用假動作！我立刻做了個向上射門的動作，守門員信以為真，雙腳離開地面，我卻朝著空門踢了個地滾球。
球離球門越來越近了，我的通話器中已傳來小華的祝賀聲，我自己也在為我能成為本球賽第一個得分手而沾沾自喜�？晌腋吲d得太早了，只見這只球在離球門僅5米的地方停住了。原來這只球正不偏不倚滾進了一個大隕石坑。等我過去補一腳時，球正中守門員的下懷。
這下我可真是啼笑皆非，剛才通話器中的祝賀聲，已成了連連的嘆息聲了。同學們，你們看這個球窩囊不窩囊？在“火衛(wèi)一”上遇到的足球趣事還多著呢，以后等我回到地球再給你們講吧，你們一定會笑得合不攏嘴的。
回到火星之后，我一直想著那場球賽和那個“火衛(wèi)一”。
是的，人類是能夠以勞動改變自己的生活的。人類既然可以在太陽系一顆變通的衛(wèi)星上開辟足球場，那么人類也一定能夠在銀河系的任何一顆星球上開辟自己的樂園。
同學們，努力吧，讓我們?yōu)檫@天的早日到來奮斗吧！
球賽的作文7
一年一度的校園足球賽在我們的期盼中正式開幕了！我們班在前幾場比賽中高歌猛進，沖出重圍，先后打敗了二班與六班，接下來我們將與四班，這支從未失利的，曾經創(chuàng)造九比零最大分差的球隊展開一場終極對決，爭奪冠軍，這將是一場重量級的較量。
“嘀——”比賽在一聲清脆的哨聲中正式開始了，首先由我方核心隊員鄒鑫宇迅速開球，他把球傳給了申奧然，只見申奧然右腳外撥，迅速躲開了一個隊員的防守，但是好景不長，申奧然的球被對方后衛(wèi)斷了下來。接著，四班開始向前突圍，來到了我方的禁區(qū)，我方守門員何文宇正聚精會神的盯著球呢，找準時機，迅速出擊，��！好險，四班的射門偏門而出。
此時，我方拉拉隊正整齊劃一地喊著：“動作要帥，速度要快，我們吶喊，三班最帥……”場上的角逐也漸漸的激烈起來，鄒鑫宇左右閃躲，過掉了一個又一個的隊員，但是對方隊員馬上又組織起了防守陣型阻攔鄒鑫宇的進攻。我們班也不甘示弱，迅速向前推進，只見球正在被雙方隊員在邊線附近激烈的爭奪著。鄒鑫宇此時做了一個假動作，迅速過掉對方球員，向對方球門跑去，此時，對方禁區(qū)空無一人，好機會！鄒鑫宇迅猛加速，一腳大力射門——咚！哎！對方守門員還是把球攔了下來。四班似乎有些被激怒了，他們在此刻展現出了真實水平，加緊了攻勢，隨后，他們在對方拉拉隊的加油吶喊聲中進了一球，比分變成了一比零，我方暫時落后。
不出一會的功夫，四班把球踢到了界外，現在由我方來開球了。鄒鑫宇摩拳擦掌，兩眼放光，蓄勢待發(fā)，他向前奔去，大力射門……太棒了！球進了！雖然界外球只算間接任意球，但鄒鑫宇憑借異常精準的腳法，球恰好碰到了對方守門員的手套上，反彈到了球門里，嘿嘿！烏龍球！太有戲劇性了，我班及時扳平了比分！
到了下半場，雙方各有攻守，又各進了一球，但之后無論雙方如何努力進攻，都突破不了對方的防守，比分一直定格在二比二上。此時，我們班的拉拉隊傾心全力為我們班加油，有些女生已經著急得滿頭大汗，淚珠也在眼角閃爍，運動員們的汗水灑在場地上，頭上蒸發(fā)起一團團白氣。又過了一會，我班終于贏得了一個好機會，對方球員犯規(guī)，由我方發(fā)任意球，“鄒鑫宇加油！鄒鄒鑫宇加油！……”加油聲此起彼伏，鄒鑫宇是我們的'希望，背負著全班的使命，他向前跑去，做好了射門動作，大家的眼神也緊緊的跟著他的一舉一動，擔心錯過每一個細節(jié)。咚！足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“嗖”的一聲鉆進了球門的死角，耶！球進了！胡老師和我們班的所有同學都歡呼了起來，僵局終于被打破。最終，我們班正是憑借此球，以三比二贏得了冠軍。對方拉拉隊員和球員們垂頭喪氣，不敢相信自己的不敗金身被打破。在一片歡呼聲中，比賽正式落幕。
比賽雖然結束了，但是我們班不畏困難、團結拼搏的精神會指引著我們繼續(xù)前行。我們贏得了比賽，也要尊重對手，“友誼第一，比賽第二”的體育精神也會銘刻我們心中。
球賽的作文8
3月3日，我們成章小學《常州晚報》小記者，來到武進體育館，參加了一次十分有意義的采訪活動。 日記日記100字
一大早，我就從床上爬起來，一想到今天可以去體育館進行采訪，親眼在現場觀看羽毛球比賽，我就十分興奮，早早地趕到學校，乘著校車來到了體育館。剛下車，就看見一幢銀灰色的巨大建筑物，哇，好大！我跟隨著其他的20多名小記者和領隊老師踏進了體育館的大門。
體育館中有幾位穿著綠色衣服，戴白色帽子的志愿者。一位志愿者哥哥說：“我在這兒當志愿者兩天了，每天早晨6：10就起床了，我覺得做一名志愿者是一件很開心的事情，也是很輕松的事情，我作為東道主很興奮，也很激動，我相信省運會定會圓滿結束！”此時，運動員們陸續(xù)進場，我連忙跑過去采訪他們，聽聽他們的心聲。一位運動員說：“我是常州隊的隊員，我練習羽毛球已經有五年了，對本次比賽我很有信心，我相信常州隊的實力，我會盡自己最大的努力，去參加這次比賽的！”
女子雙打比賽開始了，我的雙眼緊緊地盯著賽場，目不轉睛地觀看著。“常州隊——加油！”“常州隊——必勝！”觀眾席上的家長們不時地為自己的孩子加油鼓勁。剛開始，常州隊接連得了好幾分，兩個小選手神采飛揚。南通隊的選手神色凝重，緊追慢趕，在比分落后的情況下居然超了幾分，但是很快常州隊的比分又趕了上來，第一場常州隊以21：15贏了南通隊。我和幾個小記者歡呼雀躍，都說常州隊實力超群，肯定能贏得比賽。
休息了片刻之后，第二場比賽開始了。常州隊和南通隊交換場地，第二局比分咬得很緊，0：1、1：1、1：2、2：2、3：2、3：3——我在觀眾席上看得直為她們捏把汗，觀眾席上也沒有了聲音，大家都緊張地看著這場比賽。只見白色的小球快速地飛來飛去。常州隊的選手在快結束時，接連失誤了好幾個球，以17：21輸給了南通隊。
第三場是最關鍵的一場，就在這第三場定勝負。南通隊一開始就連贏了好多分，只見她們神定氣閑，臉帶微笑，越打越輕松。球拍上仿佛長了眼睛，球到哪兒球拍就跟到哪兒，總能穩(wěn)穩(wěn)地接住羽毛球。羽毛球也變得很靈活，忽長忽短，忽左忽右，仿佛是一個調皮的'孩子，在和常州隊的選手玩捉迷藏。而這時的常州隊選手，就像泄了氣的皮球，第一場的神氣立即拋到九霄云外，打球時也沒了精神，兩人的配合也失去了默契。最后，如大家所料，常州隊以8：21輸給了南通隊。
比賽結束了，南通隊的運動員滿頭大汗地回到了觀眾席，我急忙去采訪。其中一位南通隊的選手說：“我叫方佳敏，我練習羽毛球，已經練了4年半了。在比分落后的情況下，我和同伴暗暗告誡自己：不能著急！一定要放松！調整好心態(tài)才能越戰(zhàn)越勇！我以前也參加過女子雙打比賽，還得了第四名呢！”
伴隨著時光的流逝，我們也要回學校了，在這次采訪中，我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。比賽，心態(tài)最重要！
球賽的作文9
清脆的下課玲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，寂靜的校園頓時沸騰起來。我坐在教室靠窗的位子，正寫著作業(yè)，操場上一陣陣歡呼傳來，忽然一句高呼“進球了！我們勝利了！”闖入我的耳畔。我心中一動，這不是我們第一次足球比賽勝利時，高喊的一那句話嗎？思緒再次將我?guī)нM了四年級第一次足球比賽……
那是一個秋高氣爽的日子，我們班足球隊正式組隊以來，迎來了第一次足球比賽。那次比賽由體育老師朱老師帶領，與實力雄厚的四（五）班對決，而我也將作為門將正式上場。當時操場上熱鬧非凡，但我的心里卻極靜，因為我的心中只有一個念頭，堅守我方陣地，取得最后勝利！
只聽一聲哨聲響起，比賽正式開始！我方先用防守陣型試探對方虛實，發(fā)現他們不過如此，紙老虎罷了，主力隊員中只有穿10號球衣的前鋒較強。上半場，雙方打了零比零平手。下半場，我方變防守為進攻，只要球一到我方半場就直接大腳開出去，比分一直僵持著。比賽進入尾聲，我方開始了全面進攻，王冠一帶球邊路突破，深入對方，以精湛的腳法盤帶后傳中給謝錦添，謝錦添接球一腳射門，球進了！球進了！當時離比賽結束僅剩一分鐘，我們激動的抱在了一起，甚至流下了眼淚。但好景不長，最后30秒，對方猛烈反攻，我方謝錦添因為拉扯吃到一張黃牌，對方獲得任意球。比賽又到了決勝的時刻，我的心里頓時感到了千斤的壓力，似乎手已經開始發(fā)抖了。我全神貫注地盯著對方。只見對方隊長上前主發(fā)，他先后退幾步，然后突然加速前沖，右腳大力射門……
就在這一瞬間，我似乎又聽到了訓練場上前輩張書揚的嚴厲的聲音：“眼睛死死盯住球，迅速準確判斷出球的方向，不能猶豫！”記得一次課間訓練中，張書揚指導我撲任意球，我緊盯著球，可球卻像知道我心思似的.，每次都飛向相反的方向，弄的我無從下手。最后一球竟不偏不倚的打在我的頭上，讓我十分懊惱，幾乎失去信心。張書揚朝我大吼“爬起來！就這么一點小挫折都受不了，還踢什么球，當什么門將！”我摸摸腦袋，拍拍身上的土，又爬起來繼續(xù)訓練。在后來每次的訓練中，我都認真聽朱老師講解要領，練習撲球，身上摔的青一塊紫一塊，也從不叫苦叫累。終于，功夫不負有心人，朱老師也夸我，“一個門將抵半只球隊�！�
訓練的情形只在腦子里一閃而過，或許只有零點幾秒，球已經向我飛來，我信心倍增，潛意識地向右一撲。遠方似乎有人喊“球進……”還沒等喊完呢，我已經將球緊緊地抱在了懷里！這下，我們的球隊沸騰了，大家都向我跑了過來，高呼著：“我們嬴了！我們勝利了！”
上課鈴聲拉回了我的思緒，第一次足球比賽如烙印般深深的刻在我的心里，“我們勝利了！”這句話也永遠不會磨滅。不管將來人生之路遇到什么坎坷、困難，只要想到我們的足球，我們的比賽，我們的勝利，就會給我前進的勇氣！
球賽的作文10
傳球、帶球、射門！比賽中前幾天，我躺在床上反復幻想著幾天后的比賽。
放學后，因時間緊迫，還沒做熱身，就被教練叫到前操場集合。教練告訴我們：＂在球場上，不要盯球，要盯人。＂教練說完，便分組對抗，教練在旁邊強調，今天主要是防守。比賽如火如茶地進行著。踢到一半時，我大腿內側突然針扎似的，開始劇烈疼痛起來。老師讓我下場。
回到家，我本以為我的腿很快就能恢復。但到了第二天，我的腿連上樓梯都很困難，于是，我請了假，去了醫(yī)院。醫(yī)生說：＂這是肌肉拉傷，不能做劇烈運動。＂如果幾天后不能參加比賽，那我真不知道自己會有多么難過。為了盡快恢復，我一有空余時間就用手按摩，晚上再用毛巾熱敷。
比賽那天，我的.腿基本沒痛了。第一場，對戰(zhàn)高嵐，教練說，這一場我們必須贏。因為教練抽簽，要贏兩場才能出線。第一場高嵐，第二場分宜鎮(zhèn)，第三場洞村。比賽開始了，我們替補隊員在旁邊緊張地注視著比賽。對方帶球來到門前，被我們后衛(wèi)搶斷，傳給前鋒，哎！傳急了。被一個又高又壯的胖子守門員給擋下了。但是，我方11號帶球來到門前，射門，球進了。我們大聲叫好，這球用9分鐘就進了�？赡苁沁M了這一球，對方灰心了，實力不如之前，過了一會兒，11號又帶球來到門前，又進了，只用了2分鐘。我們在一邊得意。時間過得飛快，比賽結束了，我們6比1完勝，其中四個球都是11號進的，我們歡呼雀躍。教練卻一臉嚴肅地說：＂我們明天的對手是分宜鎮(zhèn)，是上一屆的冠軍。＂我們聽了，個個面如土色。
第二天，我們迎來了第二場比賽，不出所料，我們三比一慘敗。比賽結束，我們一個個默不作聲。教練說：＂沒關系，只要我們努力，就是值得的。＂第三場，我們一個個精神飽滿，因為只要贏了這一場，我們就可以出線。比賽激烈地進行著，我們率先進一球。但是，因防守不當，讓對手撿了一個漏，讓他們進了一球。我們沒有灰心，相互加油鼓勁。終于，我們贏了，我們興高采烈。教練對我們說：＂明天我們會遇到一個很強勁的對手——雙林。＂教練還說：＂輸贏沒關系，重要的是比賽過程。＂
賽場上，我們屏氣凝視，只聽裁判一聲令下，我方帶球向敵方球門跑去，不小心被敵方后衛(wèi)搶斷，傳給前鋒，前鋒射門，哎！守門員沒抱住球，敵方補射，球進了。我們唉聲嘆氣，教練卻跟沒事一樣，要我們球員發(fā)揮出第一場比賽的實力。可是，我方防守不當，總是漏人。所以又讓他們進了兩球，就在這時，裁判吹響口哨，我們以為比賽結束了，原來是地方犯規(guī)，任意球一個，我們都捏了一把汗，射門！球進了。同時，比賽也結束了。我們得了第五名。老師說：“我們能從15個小組中脫穎而出，已經不錯了。”我雖然沒有上場，但是我很開心，因為這是我們集體的榮耀。
比賽結束了，足球隊也解散了，但我們的心仍在一起！
球賽的作文11
趁著今天天氣這么好，不出去運動真是太可惜了。于是，我找了好幾個朋友出去玩�！巴媸裁茨�？”我喃喃自語道，“哈，不如我們來踢足球吧，不然我實在是找不到有什么好玩的了�！被锇閭兛紤]了一下，最終決定了我的提議：“好，我們就來踢足球吧�！薄拔胰ツ米闱�。”我立刻跑回了家。
過了5分鐘，我把足球拿了下來，說：“好了，開始分隊吧�！蔽覀冞x出兩個隊長，由兩個隊長選隊友，哈哈，結果我被小旭給選到了“強隊”去了，運氣真好。可是沒想到，小旭又把小羅給拉了過來，完蛋了，這個“臭腳大王”竟然到我們球隊了。我閃到小旭身邊跟他商量：“你還是把小羅給換掉吧，不然我們隊會‘死’很慘�。 毙⌒駭[擺手，笑道：“放心，我已經教他了怎么不會踢出界了�！彪m然他這么說，可是我還是有點怕。唉，不管了。
開球了，由對面先發(fā)球。他們的守門員直接來了一個大腳長傳，沒想到竟然出界了，哈哈，我們運氣實在太好了！現在由我們發(fā)球�？赐晁麄兊谋瘎≈螅覀兊氖亻T員換成用輕傳來發(fā)球。球到了我的腳下，我馬上傳給在中場的小泉。啊，不好，小泉身邊的防守隊員就要把球給截走了，還好，小旭及時撲到了球。小旭又傳給了小張，小張無視對面的防守隊員，直接來了一個射門。但是卻踢到了對面小力的頭。就由于小張的一個犯規(guī)，給了對面的.一個機會射門。
守門員目不轉睛地盯著小力，小力退后了幾步，正要來一個沖擊射門，但卻不小心跌了一跤，用頭把球給輕輕推了出去�！肮⌒λ牢伊�！哈哈”小羅大笑，“這個射門我第一次見到�！蔽掖笮Φ睾爸骸澳阃撕罅艘恍〔�，就是我們前進的一大步��！”
現在僵局還沒有打破，過了40分鐘都還是0比0，我們的體力也有一點不支了。小旭發(fā)出指令：“速度了，趕緊進一球吧！”“好！”我們發(fā)球，守門員把球給了我，“我現在不會在傳球了！”我大喊（其實是詭計）我孤身一人闖入對方禁區(qū)，對方的中衛(wèi)和后衛(wèi)共3人來防我，小羅吹了一聲口哨，我馬上后傳給他，他直接來了一個超遠射門。我祈求道：“一定要進！”球繞過一個高高的弧線，對面的守門員抬頭一望球，結果眼睛被陽光刺到了。球應聲落網了！“太好了！好耶！”我們在球場上飛馳著，歡呼著。我對小旭和小羅說：“旭，看來小羅真的被你給訓練成王牌射手了！”小羅不好意思說：“其實那球是我靠感覺射的�！薄暗遣还茉鯓�，你還是把球踢進了，你可是大功臣��！”我握著拳頭道。
最后5分鐘，我們全力防守，不讓對方進入我們的禁區(qū)，可以說，最后我們的防守是“固若金湯”��！裁判吹哨：“嗶嗶！時間已到，1比0，小旭隊獲勝！”，”贏啦！贏啦！贏啦！”我們大喊，這喊聲響徹云霄！
這次的足球比賽我們雖然獲勝了，但是我還是要對小羅說一聲對不起，是我不信任他的球技，獲勝全部都靠他的，以后我再也不敢看不起小羅了。
球賽的作文12
小學的許多學校生活都很令人難忘，值得回憶，不過，對我來說。最讓我記憶猶新的還要屬5年級下期學校開展的那次精彩的籃球比賽。
盼望著“六一”杯籃球“賽”終于在我們的期盼中拉開了帷幕。
這次，我們的對手是五。（2）班。五（2）班在前幾場比賽中連勝數班，實力不俗，因此，我們自然不敢小視。剛一上場，場上就激起了一股強烈的火藥味。這使我班隊員都不緊躍躍欲試。
隨著“嘟”的一聲哨響，戰(zhàn)幕打響了。許超和二班的一個主力開始跳球。好極了！球被打倒了我隊主力李遠寧手中。李遠寧就是機靈快速運球，突破重圍，一個跳躍把球一下扣入籃中�？赡苁翘o張的緣故，球打在了籃筐上，隨后順間彈了出去。不過沒有關系，良好的開端就是成功的一半。許超發(fā)揮他個高，速度快的優(yōu)勢奮力拼搶。剛一搶到球，就立刻大步帶球上籃，一步騰空。投進了一球。為我方來了個開門紅。同學們都激動的吶喊著，歡呼著，為這漂亮的一球而興奮
“敵方”見我方進球，自然不服氣，與我方奮力拼搏。好家伙，二班23號球員實力就是不一般。他出奇不意的趁許超傳球的時候，從側面一個箭步搶來了本在許超手中的球，飛速運球到籃下，手臂輕輕一擺，球穩(wěn)穩(wěn)的落到了籃中。“好球”！好球！雖然是對方進球，但他這一套動作，作的就是完美，這一球進的就是漂亮。連我也成了“敵方”的觀眾，也不得不敬佩他的高超球技。
比賽還未進行5分鐘，雙方比分就己經拉成了2：2，打成了平手。這自然讓雙方球員變的更加興奮。
輪到對方發(fā)球。哦！真棒！“敵方”發(fā)球隊員本想把球傳給主力23號，但龐鎮(zhèn)搶先一步斷掉了摶給對方的球。搶到球之后，迅速傳給了李遠寧。對方一看，知道大事不妙，隨及派出了3名隊員緊緊跑在李遠寧身邊，隨時準備搶球。但我方也不是吃醋的，許超見此情景，立刻前去掩護。在許超的`掩護下，李遠寧提高了速度，如一匹脫韁的野馬，直搗黃龍。情急之下，對方15號隊員高高躍起，試圖蓋下李遠寧的球。可李遠寧的反應就是沒的說，立刻把球從跨下傳給了許超。對方球員見了，迅速轉圍許超，可許超的球技可不是吹的。只見許超滿臉漲紅，雙手緊緊舉著球，兩只胳膊左右擺動，一個虛晃，躲開了二班隊員的阻擋，接著三大步跑到籃板前一個跳躍，投進了一個兩分球。同學們興奮的不住的喊：“好球！好球！”。
激烈的上半場結束后，下半場卻不盡人意，李遠寧一連失了好幾個球，其它隊員也表現不太出色，使得對方連連進球，士氣大漲，最后雖然我們奮力拼搏了，但還是以11：29的比分敗給了實力強勁的二班。
雖然這場球賽，多們以失敗告終。但是，這激烈的比賽卻深深印在了多的記憶深處。以后每當看到別人打籃球，心中就會不由自主的回想起這場球賽，心中涌起一種激動。一種美好的懷念！
球賽的作文13
今天有著一場關乎我們六（3）班榮譽的足球賽。我們的對手六（1）班實力強大，同學們既興奮又焦急，恨不得馬上就讓球員們開賽。
時間還過得真快，轉眼間已到了下午第一節(jié)課，我們剛搬著凳子來到操場上，就碰到了六（1）班足球隊員。他們曾經是我們的手下敗將，這次他們會一雪前恥嗎？還沒等我從思考中回過神來，只聽見一聲沉悶的撞擊聲響起——球賽開始了！
看，我們的得力干將小關運著球向對方球門沖去，六（1）隊后衛(wèi)和前鋒都作出最高等級戰(zhàn)備。但是小關的技術非凡，單槍匹馬沖入了對方的防線，快接近球門了！突然，對方一個后衛(wèi)不知從哪兒冒了出來，攔住了小關的去路，小關幾次嘗試都無法突破，就順勢斜踢一腳，把球傳給了張磊。張磊倒是反應敏捷，像獵豹一樣飛快沖入敵陣，又如趙子龍先生一般左突右閃，但是迫于一班的防守嚴密，張磊同學一個不小心又把球權交給了對方。我們心里一驚，一班實力與之前大不相同，厲害了不少，真是士別三日，當刮目相看啊。
就在這時，班主任徐老師大聲喊了一聲：“張磊，加油！”全班同學一齊站了起來，“六（3）班，加油！加油！……”聲不絕于耳，響徹天空。
對方球員穿著藍色的馬甲，氣勢洶洶地朝我們沖過來，但小關他們可不是吃素的，一陣混戰(zhàn)之后，球又重新回到他們的`腳下，就這樣，拉鋸戰(zhàn)展開了。對戰(zhàn)雙方你來我往，你踢我跑，比賽進行到白熱化階段。
突然，意外出現了。我們啦啦隊的"加油"聲戛然而止，而對方六（1）班的同學卻瘋狂歡呼。一切情況都表明六（1）班進了一球。怎么了？原來，六（1）球隊進攻時繞開了我們后衛(wèi)的防守，踢了一腳不輕不重的球，我方守門員小林拿住了這一球，可是似乎不太穩(wěn)，搖搖晃晃的，一班球員趁機，一下子沖到了小林面前，以迅雷不及掩耳之勢補了一腳……"久經沙場"的小林也擋不住如此一擊，一班先得一分。
小關一旁看著，緊鎖眉頭，似乎在暗暗下決心：一定要拉回這一分！仿佛為了印證我的猜想，小關又一次披掛上陣。一個橘紅色的光影一閃，那個剛勁有力的身影靈巧地在人群中左右穿插，不一會兒，六（1）班的球門完整地呈現在他面前，他可以看見守門員那驚慌失措的臉龐……打！一腳射門，那球以45度角橫貫了球門的上方，小關似乎太過激動，用力過猛，球從球門上空飛過。哎，可惜！
這次球賽十分激烈，一班團隊合作，總是能有條不紊地突擊前進，為此，我們班付出了0：3的慘痛代價。不過，不要為這一次失敗而氣餒，因為只有無數次地輸球，才能踢出石破驚天的那一腳。我們堅信——經歷風雨之后才能看到最美麗的彩虹。
球賽的作文14
“曼聯(lián)、巴塞羅那、皇家馬德里、切爾西……”各隊的隊旗飄揚在操場上。我們的熱情并沒有隨氣溫而削減，反而在這金秋十月的暖陽下變得越發(fā)激昂。校園足球聯(lián)賽似一股狂潮席卷了整個一附，每個冰冷的角落都充溢著綠茵場那獨有的，令人血脈噴張的味道。
今天是咱們六(4)與六(2)的對決。上半場進行了一半，我們戰(zhàn)成2：2平。敵方攻勢兇猛，配合默契，尤其是3號前鋒與7號后衛(wèi)，異常詭計多端，。我們屢屢中計，戰(zhàn)敗兩球。
裁判一聲令下，我方主力叢管楷帶球過人，將主戰(zhàn)場調到了敵方半場，可就在這時7號后衛(wèi)靈敏地沖了上來，卡位搶斷。叢管楷立即趕上，兩人在敵方禁區(qū)前糾纏。這時，敵方后衛(wèi)向早已在我方半場，遠離人群，蓄勢待發(fā)，沖著前鋒使了個眼色。兩人嘴角同時掠過一絲狡猾的笑容，后衛(wèi)靈敏地一轉頭，看了看守門員，門將點了點頭。只見，后衛(wèi)將球一勾，從叢管楷腳下?lián)屵^，用后跟一頂將球緩緩的推向了自家大門�！笆裁�？烏龍球？”觀眾人群中爆發(fā)出疑問聲。說時遲，那時快，門將似閃電般飛出，抱住了足球，立馬一躍而起將球拋給早已準備好了的前鋒。這一連串組合球，打得我們班的中鋒、前鋒們目瞪口呆，以致后方空虛。對方前鋒見機，繞過后衛(wèi)來到了禁區(qū)前，飛起右腳就要抽射。我方門將立即左撤防守，卻使右手邊的大半個球門無人看守。對方球前鋒的臉上又出現了那標志性的邪惡笑容。果不其然，他在腳即將觸到球的那一剎那，突然改變方向，用腳的內側一擦，一個完美的香蕉球以最刁鉆的角度朝球門飛去。我方門將見狀，雙眼緊盯著，隨時準備側撲救球�！皶r機到了！”他擦了擦頭上的汗，嘴里念念有詞。霎時間，仿佛一道勁風掠過——直向球。短暫的冷靜后是一陣陣排山倒海的狂呼：“成功了！救到了！”我方門將將球拋給叢管楷。前鋒叢管楷帶球前進，不料受到夾擊。敵方后衛(wèi)破罐子破摔，硬強硬踢直接把球朝界外踢去。可攻勢迅猛的我們怎能善罷甘休！姚睿寧一個鏟球，將球勾了進來。主力立即帶球，一個大腳，從前來圍攻的前鋒頭上掠過。那黑白分明的線條與冰冷的空氣不斷的'摩擦著，仿佛一顆流星從蒼穹落下，又急速地鉆進對方守門員兩手間的空當。網已張到了極限，似乎連它都無法阻擋這乘風破浪的力量。我們隊趁勝追擊，最終以八比二的絕對優(yōu)勢贏得了比賽。
人群漸漸散開，燥熱漸漸變得冰冷，喧鬧也漸漸歸于平靜，仿佛什么都沒發(fā)生過。只有每個人內心仍舊燃燒著不滅的激情，燃燒著對于綠茵場的渴望。當太陽再一次躍出地平線時，我們將重又出現在綠茵場上，那一聲“四班加油！”將重又回響在操場上空令人久久難忘。
球賽的作文15
今天萬里無云，晴空萬里。我們面帶著燦爛的笑容，來到了這片我們小伙伴們撒過汗水的綠茵場。懷著必勝的信心準備和五年級五班第二場足球比賽。
體育老師吹響了比賽開始的哨聲，我們隊的王韻琦帶著球按照賽前老師傳授的戰(zhàn)術猛攻對方球門。對方都來不及防守的情況下就被王韻琦一腳冷射，可惜球滑門而過，我們斗志昂揚，總結上一場比賽失利的教訓，場上隊員們互相接應，加強接應。我們隊員加強進攻的同時，不忘防守，雖然他們隊的守門員快速大力發(fā)球，他們隊的前鋒帶球飛快的前沖射門，但是被我們隊的守門員王帝凱穩(wěn)穩(wěn)的接住了。我們都非常高興，我們班的拉拉隊都見呼喊著，為我們班級的團隊加油，鼓勁。我們隊的啦啦隊和他們的拉拉隊好像也在比賽似的，各自為自己班級的隊員吶喊、鼓勁。經過我們隊員的努力，上半場，我們隊的前鋒王韻琦終于覓得機會，踢進了一個球，我們都很高興。
上半場結束，我們1：0領先。
中場休息，拉拉隊員們開始表演。在綠茵場上，他們跳著婀娜的舞姿，我們再場下盡情歡呼，都在和他們一起唱歌跳舞，熱情似火的在為隊員們加油，為我們班級爭光！我們班的足球運動員在場下聽張老師布置戰(zhàn)術，隊員們認真傾聽；張老師布置完后我們聚在一起討論，相互鼓勵，我們是一個非常團結的班集體，有凝聚力的班集體。
下半場開始。
王韻琦他們帶著球按照張老師布置的戰(zhàn)術，飛快的地球沖向前，直接面對守門員一腳怒射，球進了2：0，我們好開心啊。接著張君浩又弧線球進了一個。我們都在為張君浩吶喊助威，張君浩真是太厲害了。場下，我們?yōu)槲覀兊淖闱蜻\動員吶喊助威；場上我們班的隊員看到我們努力給他們加油，他們也感覺不到疲倦，努力的奔跑，尋找機會，我們乘勝追擊又進一球，比分變?yōu)?：0。我們真是高興極了，我看見足球運動員的汗水一滴滴的'灑在了綠茵場。
在我們猛烈的攻勢面前，在我們正確的戰(zhàn)術布置面前，在我們班級啦啦隊齊心吶喊助威聲中，對方球員心慌了，戰(zhàn)術亂了，我們乘勝追擊，繼續(xù)發(fā)揮團隊協(xié)作力量，打的他們4：0，他們好失望。邵景煒利用對方守門員王邦棟的失誤，突然搶斷，拿到了球，一腳捅射，射進了門，隨著體育老師中場哨響，最終比分定格在5：0。
啊，我們贏了，我們一起擁抱歡呼，慶祝我們來之不易的勝利，我們非常高興，最終我們再張老師的帶領下，在場上隊員的努力下，在我們全班的加油助威聲中，我們贏得了這場與五年級五班的比賽。
這場比賽的勝利，是我們班級在上周失利后張老師帶領我們認真總結經驗取得的勝利，它使我深刻的認識到團隊協(xié)作的重要性。
在充滿希望的春天里，我們依靠集體的智慧和配合，贏得了一場比賽。
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