美好的回憶常用[7篇]

美好的回憶1

　　人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;美好的回憶猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

　　那是我記憶中一個(gè)最快樂的時(shí)光，也就是20xx年的暑假，我?guī)缀醵际窃卩u城的大姑家度過的，那個(gè)月，會(huì)令我終生難忘。

　　8月1日那天下了火車，我的幸福生活就開始了。每天，我的生活很充實(shí)。每天跟大姑，到處帶我逛逛，8月5日至8月6日，大姑帶我去了日照和膠南，令我難忘，回來，我還寫了一篇命題為《游日照膠南》的作文呢。之后，每天我都適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。就是那年暑假，我注冊(cè)了屬于我自己的企鵝號(hào)碼，讓我擁有了許多前所未有的東西，也給了我許多自我展示的機(jī)會(huì)。我那一年從qq音樂里找了幾首歌，就這樣的每天聽呀，聽呀，漸漸地對(duì)這些歌有了“感情”現(xiàn)在每當(dāng)聽到這首歌，會(huì)讓我想起去年暑假的每一個(gè)快樂的日子，回憶起許多的往事�，F(xiàn)在我的空間、頭像我都不愿意改，因?yàn)槲业谝淮胃牡臅r(shí)候還是去年暑假，看到這些東西，就等于看到了去年暑假。

　　去年暑假去過的每一個(gè)地方也都令我觸景生情。比如說日照和膠南，現(xiàn)在每當(dāng)看見他的照片，真的很令我百感交集：那是我20xx年暑假去過的地方!如果是路過這些地方，我也會(huì)故意放慢腳步，觀察這個(gè)地方的每一處角落，開始會(huì)議在這里發(fā)生過的每一個(gè)故事。那時(shí)的快樂久久的在我的耳邊回蕩，它以勢不可當(dāng)?shù)牧α坑窟M(jìn)了我的內(nèi)心，讓我久久不能平靜。

　　我暑假買的.每一個(gè)學(xué)習(xí)用具，我都會(huì)把它當(dāng)古董似的“珍藏起來”每天睡覺時(shí)也要陪著他們。那次我同桌李馨然不小心弄丟了我的一支自動(dòng)鉛筆，真是晴天霹靂，我悲痛欲絕，連自殺的心都有，那是我美好回憶的見證啊!我當(dāng)時(shí)把她大罵一場，弄得我們都很不愉快。去年夏天買的兩盒簽，我到現(xiàn)在都沒用完，還剩很多呢!總之，只要有去年暑假“遺留”下來的東西，我都會(huì)格外的珍稀。

　　可我知道，那種美好的日子永遠(yuǎn)都回不來了，只能把它留做一個(gè)紀(jì)念。我以后想起他，就對(duì)自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”這個(gè)美好的回憶，片段猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，裝飾著我記憶的天空。我會(huì)永遠(yuǎn)將它們珍藏在我的心中。既然他回不來了，那就讓他留住，永遠(yuǎn)的留在我的腦海里吧!

美好的回憶2

　　“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼！”媽媽叮囑道。

　　“知道了，知道了，凍不死的�？煲獰┧懒耍　迸畠汗緡５�。

　　“放學(xué)后請(qǐng)你留下，我給你補(bǔ)課�！崩蠋焽�(yán)肅地說。

　　“什么？存心不放過我吧！”學(xué)生一臉的不高興。

　　“小朋友，請(qǐng)走人行道！”戴紅袖章的老爺爺招呼道。

　　“多管閑事！”我們嘰嘰喳喳地跑過馬路去。

　　聽，以上是多么不和諧的對(duì)話呀！好像人來到這個(gè)世界上，命運(yùn)就決定了我們是新時(shí)代的寵兒，家里的寶貝。的確我們是在媽媽的親吻中，爸爸的呵護(hù)下；在阿姨的搖籃曲里，老師的雨露滋潤中成長�？墒�，我們并不懂得這一切的一切，更不知道用愛去回報(bào)他們。我覺得這不公平，這是一個(gè)愛的“不等式”。

　　隨著時(shí)間的`流去，事情卻在悄悄地發(fā)生變化。你看，大家又正在努力地解答這個(gè)愛的“不等式”！

　　（一）

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，漸漸地，母親的一言一行在時(shí)刻影響著我。母親用她那無聲的關(guān)愛在哺育著我成長。既然這樣，我也該給母親一點(diǎn)回報(bào)吧。

　　于是乎到了自己休息的日子里，也學(xué)著母親的樣子做�！鞍�，衣服好幾天沒洗了，多臟呀，快脫下來給我洗洗�！薄安�，媽媽，謝謝您。還是我來洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的，也夠累的了，去歇一會(huì)兒吧！”說著，我便學(xué)著媽媽的樣子洗了起來。頓時(shí)，母親的臉上洋溢著難以形容的微笑。再看看自己洗紅了的小手，還覺得有點(diǎn)有疼。

　　由此，我體會(huì)到了無私的母愛，她的樣子深深地留在自己的心靈深處。

　�。ǘ�）

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地涌了出來，可你再看，教室里的那位老師還在給幾個(gè)同學(xué)講著什么，偶爾還低下頭用手指點(diǎn)著，神情那么專注，話語那么輕柔……

　　“老師，新年好！”“好，好，同學(xué)們好！”新春佳節(jié)，老師的家里可真熱鬧啊！同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著成績單來向老師報(bào)喜，望著這滿眼的“優(yōu)”，老師的眼里充滿了異樣的、亮晶晶的東西，那是您的欣慰與幸福的淚珠呀！

　　（三）

　　好熱鬧啊，大街上人來人往，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘的。瞧，那群學(xué)生在干嘛！噢，在做好事呢！有的領(lǐng)小朋友過馬路，有的幫老奶奶提菜籃，還有的幫警察叔叔維護(hù)交通秩序……他們可真壯啊！你再看那些過路人的臉上，個(gè)個(gè)笑容滿面，街道上車水馬龍，井然有序。

　　其實(shí)，世間本來就充滿著關(guān)愛，無數(shù)的父母，無數(shù)的師長，一代又一代，一年又一年，把愛的甘露無私地灑向他們的子女，但從不祈求什么回報(bào)。所以我們?cè)凇皭邸敝姓Q生，在“愛”中成長，我們周身的細(xì)胞里充滿了“愛的粒子”。這“粒子”將碰撞、將裂變、將發(fā)光、將分解成無數(shù)個(gè)“愛”的“等式”。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用真心去解答這愛的不等式，留點(diǎn)美好的回憶給自己、給父母、給師長、給社會(huì)！

美好的回憶3

　　望著窗外的煙花一朵接一朵，這讓我想起，你以前也很愛看煙花。每次我使壞都會(huì)躲起來嚇你，可是每次我回頭的時(shí)候你都會(huì)乖乖地在原地等我，可是現(xiàn)在我回頭，你卻沒有等我了。

　　——題記

　　人這一生，總是在跌跌撞撞中成長，又在懵懵懂懂中失去些什么，在不經(jīng)意間，那個(gè)你曾經(jīng)最在意的人，最珍貴的東西，最想留住的回憶都會(huì)悄悄的從你指間溜走，然后隨風(fēng)而去……

　　今天，我想重拾與你的回憶，盡管我們忘卻了太多，但我仍想與你一同再重走一遍當(dāng)時(shí)的羊腸小徑，側(cè)耳傾聽風(fēng)的`低語；一同在屋檐下躲雨，看雨在水洼里推開漣漪；一同坐在沙發(fā)上吐槽著一部部神劇，然后在不經(jīng)意間默契的對(duì)視而后發(fā)自內(nèi)心的開懷歡笑。

　　不知你還能否想起？所以現(xiàn)在，我將帶領(lǐng)你，重拾我們的回憶。

　　這是我重拾與你的回憶的第一天，我獨(dú)自一人前往海邊與夕陽赴約，當(dāng)落日一點(diǎn)一點(diǎn)觸及海面，和倒影一起組成了完整的圓，余暉籠罩小鎮(zhèn)靜謐安恬，夜幕降臨前還可以再看一眼。我有些木訥的望著身旁空空如也的座位，這是你失約的第一天啊……

　　啊，今天已經(jīng)是我重拾與你的回憶的第十天，我背上書包，來到了我們?cè)��?jīng)一同住過的小村莊，一切仿佛都沒有變的樣子，小胡同里還是熱熱鬧鬧，人來人往，仿佛一切都沒有變過。吃著奶奶為我準(zhǔn)備的西瓜，靠在大樹下乘涼的我在這時(shí)又想起了你，不由得動(dòng)作一頓，隨即望著奶奶忙碌的背影，才記起，她也已經(jīng)將你忘卻了啊……同時(shí)這也是你第十次失約……

　　冰冷刺骨的雪天，寒風(fēng)中依稀可見飄著小雪，我戴上紅色的圍巾，獨(dú)自一人漫步在大街上。今天可是新年��！家家戶戶都熱鬧非凡，連中央廣場上都擠滿很多準(zhǔn)備一起等待倒計(jì)時(shí)的人們。我轉(zhuǎn)身擠進(jìn)一家便利店，點(diǎn)了倆杯姜茶，從窗外看著人人興奮的面孔，若有所思的在想著什么。忽然間我好像看見了什么，瞳孔不由得放大，眼淚也不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)，原來是一個(gè)姐姐正牽著自己的弟弟在人群中等候倒計(jì)時(shí)啊。

　　“十，九，八，七……三，二，一！”當(dāng)煙花在空中升起的那一刻，在每個(gè)人都互相祝�！靶履昕鞓贰钡哪且豢蹋�我舉起了另一杯姜茶，笑了笑，對(duì)著月亮輕輕碰了碰杯，道：“新年快樂！”我以茶代酒一飲而盡了那一杯，眼淚也伴隨著微笑潸然而下……這是我重拾與你的回憶的第三百八十三天！同時(shí)也是你第三百八十三次失約！

　　后來，我從母親那里得知，我所思念的遠(yuǎn)方的弟弟，身患重病，正在醫(yī)院治療。

　　親愛的弟弟，我在這里為你祈禱，希望你早日康復(fù)！我不知道還要多久才能與你重逢，可是我會(huì)始終遵守我們?cè)僖姷募s定。

　　我會(huì)一直等待著，期待著，盼望著，在以后的以后能再度與你相遇！

　　新年快樂，弟弟。

美好的回憶4

　　高中才開始的生活并不很緊張，每天寫完作業(yè)我總有很多時(shí)間，預(yù)習(xí)完新課，整理好筆記，做完各科的學(xué)案，仍還有一些時(shí)間。我抬頭，滿眼都是或白或藍(lán)的“Yunyang High School”，我的位置在第一排最后一個(gè)，教室里的一切我都看得很清楚。在這里一切都好，沒有絲毫辜負(fù)所有學(xué)子對(duì)鄖陽中學(xué)的向往，可我不是太喜歡這里。我懷念以前，懷念那座小城，懷念那所學(xué)校，懷念那個(gè)班級(jí)，懷念以前的人和事。

　　以此開啟回憶

　　初憶

　　敬愛的萬老師，你又帶著一群少年開始建立“最強(qiáng)班”了吧。懷念以前的班級(jí)，是從懷念你開始的。其實(shí)，對(duì)于我和五班的許多同學(xué)來說，都更喜歡稱呼你為“老萬”。還沒畢業(yè)時(shí)，我們是師生關(guān)系，我們稱呼你為老師；畢業(yè)后，你還是我們的老師，但我們更愿意以朋友的口吻稱呼你為“老萬”，我喜歡對(duì)新同學(xué)說，我和初中班主任是忘年交。

　　我懷念五班，我并不太喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，下課后教室里一片嘈雜，地面上總有紙屑，桌面上的書擺放雜亂，講臺(tái)上也總會(huì)有粉筆灰。有人在教室里瘋狂打鬧，有人在自習(xí)課上說說笑笑，，還有人逃避值日 ……我有時(shí)候雖然也沒有做得很好，但我每次離開座位時(shí)都會(huì)把等資產(chǎn)放到桌子下，每次放學(xué)都會(huì)把桌位擺正，桌面上只放了三本字詞典，每天我也會(huì)整理桌子里的書。下課后我也小聲與同學(xué)交談，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)高聲都會(huì)覺得做錯(cuò)了什么，一瞬間呆滯，想到“捂嘴展翅”，再回過神來才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)不是五班了。

　　我總會(huì)想，這里缺少了什么，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，這里缺少了你，缺少了你一樣和藹而又不失威嚴(yán)的老師�，F(xiàn)在的班主任很年輕，缺少經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也總是不太畏懼，總之有些事都表現(xiàn)的亂糟糟的，惹人心煩。而我最惱的`，便是嚴(yán)肅的場合總有人嘻嘻哈哈發(fā)出聲響，我最懷念的便是五班輕松有輕松的氛圍，嚴(yán)肅有嚴(yán)肅的味道。在這個(gè)班級(jí)里除了個(gè)別“學(xué)習(xí)瘋子”除外，其他人身上總有一些自由散漫。終于，我無可忍受，我把五班的一些管理方法寫成建議書交給班主任。老師采用了我的部分建議，我以為這個(gè)班級(jí)會(huì)漸漸變得和五班一樣有秩序，可之后我才發(fā)現(xiàn)，我再也找不回五班的感覺了。在這個(gè)新班級(jí)里，我總會(huì)不自覺的把每件事都與五班作比較，結(jié)果不言而喻。五班真的太優(yōu)秀了，我相信每一個(gè)同學(xué)在新班級(jí)都會(huì)和我一樣，把這個(gè)班級(jí)與五班做比較，每一個(gè)人也總會(huì)執(zhí)行著五班條件反射一樣的規(guī)矩。

　　匆匆學(xué)業(yè)，多少秋風(fēng)知落葉。剛畢業(yè)真的不是太感覺得到，開學(xué)后才是真正懷念五班，但我也會(huì)看向未來，我不會(huì)忘記五班的一切，我會(huì)把“五班”放在心中，去完成下一個(gè)夢。老萬，我還欠你一本書，我總的缺少什么，現(xiàn)在我找到了，當(dāng)我寫完這所有的懷念，那本書也該問世了。

　　以“初憶”祝萬老師教師節(jié)快樂，也祝初中所有老師節(jié)日快樂。

美好的回憶5

　　屬于我的記憶，可以追溯到八歲，那一年我在上小學(xué)三年級(jí)。這件事則發(fā)生在一次夏天的考試。

　　那時(shí)我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，分別在操場兩邊，老樓有三層，顏色暗沉的磚樓掩映在高大茂盛的樹后，陽光透過密實(shí)的樹冠，撒下一地斑駁的光點(diǎn)。

　　那棟教學(xué)樓只有教室和辦公室，衛(wèi)生間都是戶外的，在老樓的右邊，隔著操場與校門相對(duì)。

　　后來學(xué)校擴(kuò)建，就在老樓操場的對(duì)面新蓋了一棟五層的新樓，外墻通體雪白，窗戶大且明亮，樓前也沒有再栽種樹木，陽光散下來，感覺大樓亮得能閃瞎人的眼。

　　低年級(jí)的我們幸運(yùn)的被安排在新樓上課。

　　那次考試應(yīng)該是一次大考，不過我不太記得是不是期末，男女分班，下午考試的時(shí)候，男生留在新樓，女生去老樓的教室。

　　中午的時(shí)候，就有些陰天，厚厚的云層把天空壓得很低，窗外一絲風(fēng)都沒有。

　　我們坐在老樓的教室里，由于摟外的樹木真的太茂盛了，以至于陰天的中午，昏暗得如同傍晚一般。

　　日光燈全部打開，木質(zhì)的小格子窗全部打開，頭頂?shù)膬蓚�(gè)吊扇發(fā)出輕微的“吱呀”聲，不急不緩地轉(zhuǎn)著，我們依舊有一種憋悶的'感覺。

　　只記得當(dāng)時(shí)，除了考試以外，只盼著千萬不要下雨，等考完了再說。誰知，天公不作美，卷子才寫了一半，幾條銀龍穿過云層，幾個(gè)響亮的雷聲過后，傾盆大雨“嘩”地潑了下來。

　　即便是在“不得喧嘩”的考場里，依舊發(fā)出了哀嘆“沒帶傘啊，可怎么辦……”對(duì)，我們所有女生，全都沒帶傘……

　　這雨下得有多大呢，當(dāng)我們考完試，跑到樓道口，積水已經(jīng)淌入大樓，如果沒有那墊高的三級(jí)臺(tái)階，水已經(jīng)漫進(jìn)樓道了……

　　女生們焦慮地堵在樓口，面對(duì)這還在傾瀉的大雨，嘰嘰喳喳地討論怎么辦。

　　幾個(gè)平時(shí)跑步快的姑娘，把外套搭在頭上，鼓起勇氣，沖出教學(xué)樓，向右先跑進(jìn)衛(wèi)生間，稍作休整，準(zhǔn)備沖回新樓。

　　正在這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，就見雨幕另一邊的新樓那里出現(xiàn)一些人影，人影漸漸清晰，他們或打傘，或披著雨衣，一路小跑地穿過操場，涌進(jìn)老樓……是我們班留在教室的男生們！

　　男生們進(jìn)樓道第一件事，就是扯著嗓子喊自己同桌的名字！原來是班主任讓男生們分批次帶著雨具，去接自己的同桌！

　　我記得有個(gè)男生沖進(jìn)樓道，找同桌的時(shí)候得知，那女孩剛剛以迂回的方式經(jīng)過衛(wèi)生間，回去新樓了，兩人在雨幕中完美錯(cuò)過，于是“哎呀”一聲，又一頭沖進(jìn)雨里，一邊喊著名字，一邊沖回去……

　　留守的姑娘們無語了……紛紛表示，你就算沒接到同桌，順便捎一個(gè)女孩回去也是好的��！怎么就這么跑了呢……

　　不過，剩下的人倒也不似先前那么焦躁了，還隱隱有些小期待。

　　當(dāng)然，最后我也是被同桌的男生撐著傘接回去的。

　　在最需要的時(shí)候，有人專門為你而來，為你撐傘，就算腳下淌著過膝的積水，那潑天的雨水好似也閃著耀眼的光。

　　屬于孩子時(shí)代的記憶本就不多，這一段我想無論過去多久，依舊是腦海中最耀眼的那一個(gè)，雖然時(shí)至今日，我已不記得那位同桌的姓名，可是他在傘下對(duì)我靦腆的笑容，定格成整個(gè)童年最美的時(shí)刻。

美好的回憶6

　　時(shí)間是最好的見證人。一切都在時(shí)間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶

　　校園，老師：

　　初中3年就這樣過去了。每個(gè)人，每個(gè)老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴(yán)厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。

　　我們的歌詠比賽 每個(gè)人都那么的精心準(zhǔn)備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽著《不會(huì)愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過去了。沒有了 是時(shí)間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時(shí)候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的'生活讓我過了3年。也是我永遠(yuǎn)都忘不掉的回憶。即使時(shí)間帶走了你們可是我還是無比的想，總是覺得好似發(fā)生在昨天。總是不能克制自己心里的想法�！�—童

　　小荷：

　　以前的黎明總是高高興興地依戀著這個(gè)有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢幻�！�… 以前總是滿懷興奮得去寫每一個(gè)作文 和每一個(gè)人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進(jìn)入。我的寫作水平好像退步了。 每一個(gè)發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個(gè)和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明

　　家庭：

　　以前我總是去渴望著他的愛，可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個(gè)軍人的作風(fēng)�？墒亲顬樗�的女兒我無法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個(gè)。不是。有的時(shí)候夜里常常做噩夢 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個(gè)學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個(gè)來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時(shí)候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時(shí)候喝叱我 ， 在好多人的面前說我這個(gè)那個(gè)。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時(shí)候我覺得你真的好好。我好像要一個(gè)能給我父愛的人。哪怕他是個(gè)窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。 給我一個(gè)美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個(gè)美好的記憶

　　ps： 黎明以后沒有時(shí)間過來了�，F(xiàn)在有的時(shí)候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈

　　……

美好的回憶7

　　時(shí)光荏苒，歲月似流水帶著鄉(xiāng)土的記憶匆匆而逝，一去不回頭。我暮然回首，只為挽留她的腳步，她卻不愿停留，只給我留下了離去的身影和星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

　　春天的小村莊里被清晨的裊裊青煙捧在懷里，早起的人們頂著露水，扛著鋤頭上山忙活。一年之計(jì)在于春，大家自然不能浪費(fèi)這個(gè)注滿美好希望的季節(jié)。春眠不覺曉，我總是被十點(diǎn)半的廣播從睡夢中睜開朦朧的雙眼。而外公外婆一定已經(jīng)在山上干著活，只要我吃完準(zhǔn)備好的早餐，上山就一定能看見他們。春天的一項(xiàng)“重點(diǎn)工作”就是茶葉。先用大的剪子把過長的枝葉進(jìn)行修剪，就像是園林藝術(shù)一樣。再等上幾天，抽出了新芽，采下的茶葉才最新鮮。嫩綠的新芽上翻滾著露水，看上去格外的嬌嫩，似乎在表面打了一層蠟。整座茶山上都能嗅到清新的綠意。外婆采茶葉的速度很快，可以兩只手并用，似輕盈的蝴蝶在茶樹間飛舞，綁在腰間的小籃子一會(huì)兒就滿了。像我這樣笨手笨腳的，速度慢而且沒耐心，注意力一下子就會(huì)被山路邊的蕨菜給吸引了。

　　蕨菜是山上常見的一種野菜，洗凈后在沸水中焯一下，然后再炒一下或者腌上幾天，便是餐桌上的一道風(fēng)味了。蕨菜的盛季在清明前后，要說清明，自然是少不了清明果了。清明果有兩種，磐安本地的是用芋粉做的，皮兒吃起來比較Q，勁道，而我們那是糯米粉做的，嘗起來比較糯，一樣的是都用一種綠色的野菜揉進(jìn)面里，所以看上去是草綠色的。這清明果做的好不好啊，那還得看包得飽滿與否還有餡兒炒得香不香。每次我都能把外婆做的最大的那個(gè)吃掉，外加一碗雞蛋面，這才叫生活！

　　夏天的熱情打動(dòng)春天的懶散，我們迎來了第一番豐收。茄子，四季豆，玉米，絲瓜還有西瓜都趕著將豐碩的果實(shí)奉上，勤勞的人們臉上綻開了滿意的笑容。一個(gè)個(gè)西瓜像害羞的孩子，抵擋不住驕陽似火的熱情，都躲在葉子下面。清晨把西瓜從地里抱回來到晌午來一個(gè)大西瓜，切開來，飽滿的紅色讓人垂涎欲滴。若是讓西瓜先在打來的井水里浸上半小時(shí)，就可以嘗到“冰鎮(zhèn)西瓜”了讓豐收的甜意從嘴里蔓延到心里。

　　秋風(fēng)把豐收的消息吹到每家每戶。人們趕著去迎接豐收的果實(shí)。即使是汗水濕透了后背，也難掩人們心頭的喜悅。偶爾田野上秋風(fēng)吹過，給忙碌的人們送去一番清涼。到了傍晚，田野上麥浪還在翻滾，秋風(fēng)帶著涼意和豐收的愉悅在村莊，山野之間回蕩……

　　當(dāng)寒風(fēng)開始在山林里呼嘯時(shí)，山村里這匹忙碌的駿馬開始停息。人們開始準(zhǔn)備過冬。等到過年了，籌備已久的'家宴為在外的人們擺開。忘卻的是一年的疲憊與壓力，代之的是團(tuán)聚的輕松和喜悅。餐桌上是擺不完的美味和道不盡的家常。等到十五，就是一年一度的燈會(huì)。吃碗湯圓，我們來到馬塘。這里有來自玉山各村的各種各樣的龍燈和花燈，張牙舞爪的龍；各式各樣的玄幻人物，五彩繽紛的煙花。天上是炫麗的煙花爆竹，空氣中彌漫著淡淡的硝煙的氣味，路上是滿地的爆竹紙屑，我們感受著天上人間的新年的味道……

　　在記憶的長河中，我在慢慢摸索，尋找最真的來自鄉(xiāng)土的記憶。

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