我敬佩他作文【常用14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我敬佩他作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)小明去公園玩。

　　小明，高高的個(gè)子，瘦瘦的，戴著一頂球帽，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神。

　　到了公園，我們一邊欣賞著美景，一邊談話。忽然，我們看到了一處“美中不足”。幾個(gè)小孩子在草地上亂踩小草不算，有的還在摘花，甚至有點(diǎn)還爬到樹(shù)上折樹(shù)枝。我看了對(duì)小明說(shuō)：“我們?nèi)�別的地方玩吧，不要在這里待著了�！毙∶髡f(shuō)：“不，現(xiàn)在正是迎接世博會(huì)，大家都在講文明，我們看到了就不能不管，我們應(yīng)該阻止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點(diǎn)猶豫。

　　“那也得管呀！”說(shuō)完，小明就走到他們的身邊對(duì)他們說(shuō)“小朋友，你們不能亂踩草地不能摘花呀，也不能爬樹(shù)折樹(shù)枝呀！我們應(yīng)該講文明做個(gè)好市民愛(ài)護(hù)綠化哦�！�

　　“管你什么事情！你是誰(shuí)呀？又不是老師！又不是家長(zhǎng)！”那幾個(gè)小朋友似乎并不愿意聽(tīng)小明的勸告。

　　“現(xiàn)在正是迎接世博會(huì)，全市人民都在講文明，我們也要積極參與呀，講文明做個(gè)可愛(ài)的上海人呀！破壞綠化是很不文明的行為，我想你們老師也教過(guò)你們的'吧？”小明并沒(méi)有氣餒，依舊耐心地勸導(dǎo)著他們。

　　終于，在小明的勸導(dǎo)下，那幾個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，停止了他們的不文明行為，在小明的建議下，我們一起做了一個(gè)告示牌樹(shù)在草地邊，上面寫(xiě)著“花草樹(shù)木是我們的好朋友，讓我們一起關(guān)心愛(ài)護(hù)它”。

　　通過(guò)這件事情，我由衷地對(duì)小明感到敬佩，從前我看到類似的不文明行為總是避開(kāi)，覺(jué)得只要自己不這么做就可以了，通過(guò)這件事情，我明白了文明不是一個(gè)人的事情，應(yīng)該是所有人都應(yīng)該共同參與的事情，我們不但要自己將文明，更應(yīng)該阻止不文明的行為，這樣我們生活的環(huán)境將更為和諧。

　　我敬佩他作文 篇2

　　每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，一張顯眼的照片就映入眼簾。照片上是一位和藹可親的老爺爺，他腋下夾著一本書(shū)，方方的臉上，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。他是誰(shuí)呢？他就是我敬佩的人——姥爺。姥爺去世差不多一年多了，但是他那樂(lè)于助人的精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我的`心中，一直激勵(lì)著我去幫助有困難的人。

　　姥爺在世的時(shí)候經(jīng)常教育我們，做人憑良心，要多做好事。姥爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　有一次，姥爺在街上撿到一個(gè)皮包，皮包里有許多單據(jù)，還有五千元美金呢！我大喜地叫出聲來(lái)：“哈哈，這下發(fā)財(cái)了！”“發(fā)什么財(cái)？”姥爺一把奪過(guò)我手中的皮包，“孩子，不義之財(cái)不能要。你想想看，如果是你丟了這些東西，你會(huì)怎么辦呢？”“可我們又不是偷的、搶的，有什么關(guān)系呢？”我嘟起嘴巴，一萬(wàn)分不愿意�！昂⒆�，我想失主現(xiàn)在肯定急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定這是救命的錢呢！我們還是趕快找到他吧！”姥爺一邊說(shuō)一邊急匆匆地走出家門(mén)，丟下一臉迷惑不解的我。

　　經(jīng)過(guò)幾天的奔波，姥爺幾經(jīng)周折才找到了失主。當(dāng)失主拿著皮包使勁感謝他時(shí)，我從姥爺那滿足的笑容里感受到他的快樂(lè)，心里頓時(shí)領(lǐng)悟了什么似的……

　　從此，我也試著去多幫助別人，感受那份快樂(lè)。

　　姥爺，你雖然去世了，但我永遠(yuǎn)敬佩你，希望你下輩子還做我的姥爺。

　　我敬佩他作文 篇3

　　“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”不知從哪兒又傳來(lái)了《梨花又開(kāi)放》，一定是老媽在K歌吧。不過(guò)，我卻一震，回想起我爸的故鄉(xiāng)，安徽的一個(gè)小村莊里的人——我的大爺爺。

　　我的爺爺脾氣很暴躁，而我大爺爺卻不。大爺爺經(jīng)常和聲細(xì)語(yǔ)地陪孩子們聊天。據(jù)說(shuō)，大爺爺是一位書(shū)法家，過(guò)年常幫人寫(xiě)春聯(lián)。

　　這是我聽(tīng)二姐說(shuō)的。我閉上眼睛，想象著大爺爺拿起毛筆，輕輕一揮手，就寫(xiě)下一行行云流水般的字來(lái)……不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“為什么我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大爺爺拿著毛筆的樣子呢？”“年紀(jì)大了，筆握不穩(wěn)了�！倍�姐嘆了口氣�！鞍　�…怎么這樣……”我替大爺爺感到惋惜�！安贿^(guò)，大爺爺?shù)降资谴鬆敔敚�他可沒(méi)那么容易被打垮。自己不能寫(xiě)，他就改行教孩子寫(xiě)了�！倍�姐頓了頓，又說(shuō)。“真的？”“嗯！”

　　二姐告訴我，大爺爺明白自己不能寫(xiě)毛筆字后，很快就從陰影里走了出來(lái)，并做出了一個(gè)重要的決定：免費(fèi)教孩子們寫(xiě)字。慕名而來(lái)的孩子有很多，但后來(lái)因?yàn)椴荒軋?jiān)持下來(lái)，只剩下了二十多人。雖然如此，但這些孩子紙墨筆硯的費(fèi)用都由大爺爺出，費(fèi)用還是不少的。

　　有人說(shuō)大爺爺傻，大爺爺搖搖頭說(shuō)：“我不能讓我們祖先的手藝在我們這一塊地方，在我們這一代人中失傳��！”

　　我回憶起去年我離開(kāi)家鄉(xiāng)前，有一次，我去看望大爺爺，閑聊中大爺爺?shù)弥�我也�?huì)寫(xiě)毛筆字，而且寫(xiě)得還可以時(shí)，臉上露出了慈祥的.笑容。從笑容中，我讀出了大爺爺對(duì)祖先的手藝能在后輩中流傳下去的欣慰和喜悅。

　　“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”故鄉(xiāng)的梨花很多很美，一開(kāi)起來(lái)，雪白的花瓣鋪滿一地。我卻始終忘不了，那天臨別時(shí)，大爺爺站在梨樹(shù)下目送我時(shí)的身影。

　　我敬佩他作文 篇4

　　我敬佩的這個(gè)人他很愛(ài)樂(lè)于助人，誰(shuí)與到了什么困難他就會(huì)盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。

　　有人沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，他都會(huì)把自己的借給別人用；有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾�；諘r(shí)，他都會(huì)把多余的借給別人；當(dāng)別人被難題所困擾時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)去幫助別人解決問(wèn)題。

　　一次我對(duì)一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。

　　我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。

　　“怎么，這道題不會(huì)嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問(wèn)我。

　　“恩，你會(huì)嗎？”我問(wèn)他。

　　“會(huì)，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我跟你講一下。”李銳說(shuō)。

　　“其實(shí)增加的'面積就是圓柱橫截面長(zhǎng)方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽(tīng)著，生怕漏掉哪一處沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　“聽(tīng)懂了嗎？”李銳問(wèn)我。

　　“我還是沒(méi)太明白為什么增加的面積就是橫截面的面積？”我疑惑地問(wèn)。

　　“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認(rèn)真的給我畫(huà)了個(gè)圖形，“一個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個(gè)面，所以就多出了一個(gè)橫截面�！�

　　李銳又仔仔細(xì)細(xì)的幫我把題目講解了一遍，他卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。

　　“明白了嗎？”李銳友好地問(wèn)我“還有那個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，我再給

　　你講一遍�！�

　　“我已經(jīng)全明白了，謝謝�！蔽矣押玫叵蛩�道了謝。

　　“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的嗎�！彼�臉上帶著他那特有的微笑，“好朋友都要互相幫助。”

　　“是啊。”我說(shuō)。

　　從此，我和李銳的關(guān)系越來(lái)越密切，我至今對(duì)他還心存感激。

　　我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。

　　我敬佩他作文 篇5

　　仔細(xì)想想，我最敬佩的人，還是那個(gè)在失去行動(dòng)能力后仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，為科學(xué)界的宇宙論做出了巨大貢獻(xiàn)的人。

　　這個(gè)人在21歲時(shí)不幸患上了罕見(jiàn)的盧伽雷氏癥，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動(dòng)彈，甚至要用很大努力才能抬起頭來(lái)。他不能說(shuō)話，不能說(shuō)話，不能寫(xiě)字，也不能看書(shū)——看書(shū)必須依賴于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)得讓人將每一頁(yè)攤平在一張大的辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強(qiáng)的精神克服了重重困難，竟然著了很多書(shū)，改變了我們對(duì)宇宙的看法，為我們提供了“宇宙源于何時(shí)”這一問(wèn)題的線索。蒂莫西·費(fèi)里斯說(shuō)，他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢！

　　一個(gè)身體如此殘疾的人是怎么成功的呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于他具有不屈不撓的.精神。英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇失敗，為了事業(yè)著想，也許該經(jīng)歷一次�！钡拇_，殘疾的身體給了他發(fā)奮向上的力量。憑著一顆自強(qiáng)的心，憑著不向命運(yùn)屈服的勇氣，他通過(guò)自己的努力最終創(chuàng)造出了奇跡。

　　他還是一個(gè)非常有意思的人呢？有一次，在拜見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，為了顯擺自己的輪椅，他用一個(gè)手指頭驅(qū)動(dòng)輪椅，“橫沖直撞”地“走”著，結(jié)果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說(shuō)明了他是一個(gè)熱愛(ài)生活而幽默的人嗎？另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：20xx年，他為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)居然要上太空！

　　你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是盧卡斯數(shù)學(xué)教授、英國(guó)著名理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金。

　　我敬佩他作文 篇6

　　“賣菜了，賣菜了……”一陣陣該死的叫賣聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，現(xiàn)在六點(diǎn)，離我該起床的時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)。

　　不知為什么，我們樓下多了一個(gè)賣菜的老大爺，他每一天都來(lái)得最早的，他無(wú)論狂風(fēng)暴雨、酷暑還是嚴(yán)寒，在樓下都會(huì)看見(jiàn)他的身影。每天都是他打攪了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)該在七點(diǎn)睜開(kāi)眼的`，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡不著覺(jué)，只好拿起身邊的書(shū)，一邊看，一邊狠狠地罵那賣菜的老大爺，直到有一天，我對(duì)這位賣菜的老大爺?shù)目捶�，一下子改變了�?/p>

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，剛過(guò)6點(diǎn)，我又被這可惡的叫賣聲吵醒。我用枕頭緊緊捂住自己的頭，心里別提有多恨那老頭了。難得有一個(gè)可以睡懶覺(jué)之日，也不讓人好好的睡一覺(jué)，真是可惡！突然，在聲聲震耳欲聾的叫賣中，傳來(lái)了一陣又一陣的議論聲，我得心不禁一動(dòng)，反正睡不著，不如出去溜達(dá)溜達(dá)，也看看那老大爺是一個(gè)怎么樣的人。于是爬下床，麻利地穿上衣服褲子。

　　我拿起我的錢包，走出了家門(mén)，飛快地走下樓，我順著叫賣尋找那位賣菜的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一群大人擠在菜攤前，我想：原來(lái)如此，怪不得生意不錯(cuò)。我鉆進(jìn)菜攤，原以為那是一位邋遢齷齪的老頭，居然一位衣著干凈的人，雖然他很黑，但是也不會(huì)顯得邋遢，而是顯得很精神。我暗生好感，遞過(guò)手中的零錢，說(shuō)：“大白菜兩斤�！崩先私舆^(guò)錢，另一只手抄起兩斤大白菜放進(jìn)方便袋，他溫和地說(shuō)：“小心，拿好�！蔽医舆^(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地打量，大白菜每一棵都是很好的，我剛轉(zhuǎn)身要走，就被老人叫住了，我心里不由得“咯噔”一下，心想我不是付過(guò)錢了嗎？為什么還叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，剛想問(wèn)個(gè)清楚，只見(jiàn)老人掏出5元錢放在我的手上，老人并對(duì)我說(shuō)：“剛才忙了，沒(méi)有找你錢，實(shí)在對(duì)不起了�！蔽业哪槻挥傻眉t了起來(lái)，老人見(jiàn)了將最后一斤的菜遞給我，我說(shuō)什么都不肯收，老人笑呵呵說(shuō)：“就算送你了�！痹捯魟偮洹Ｋ�頭也不回地走了……

　　望著老人的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意，今天，老人為我上了生動(dòng)的一課，人與人需要誠(chéng)信，愛(ài)護(hù)誠(chéng)信。

　　我敬佩他作文 篇7

　　我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)有自己佩服的對(duì)象，我也有自己佩服的對(duì)象。我佩服他――那個(gè)高大的他，那個(gè)厲害的他。

　　一頭干凈利落的短發(fā)，一身潔白無(wú)瑕的休閑服，尖銳的.眼睛加上敏捷的身手，一個(gè)形象就這樣出來(lái)了。他的眼睛稱不上水汪汪，卻不是很小，而且十分的炯炯有神；一雙耳朵不是特別靈敏，但不至于聽(tīng)不清楚。這樣的他，算不上英俊，在我心中，他卻是最帥氣的！

　　那一次，我家的桌子壞了，他知道后，二話不說(shuō)，拿起他的工具箱，就朝我房間走，我疑惑地問(wèn)他：“你會(huì)修？”“當(dāng)然啦！”他毫不猶豫的說(shuō)，“我會(huì)修的東西很多呢！比如說(shuō)桌子、椅子、門(mén)、窗戶……”我用一種羨慕的目光看著他，嘴里發(fā)出了贊嘆：“哇！你真厲害�。〔恢�道的人還以為你是專門(mén)修東西的呢！”他笑了笑，說(shuō)：“有些人也這樣說(shuō)過(guò)，我經(jīng)常幫別人修！”在談話的過(guò)程中，他一邊拿出釘子，接著又取出了一把錘子，“叮叮叮、叮叮�！辈灰粫�(huì)兒就把釘子敲進(jìn)了桌子里。十分鐘過(guò)去了，他又把桌子重新刷了一遍漆，就這樣，這張桌子又恢復(fù)了它原本嶄新的模樣。

　　我敬佩他作文 篇8

　　在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因?yàn)楦绺缬兄�比別人棒的本領(lǐng)，而且我哥哥還是個(gè)樂(lè)于助人的好少年。

　　我哥哥16歲，長(zhǎng)得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來(lái)了。他還參加過(guò)高中數(shù)學(xué)比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說(shuō)是電腦“高手”。他的打字速度非�？�，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來(lái)越快。這都是哥哥自己學(xué)來(lái)的，并沒(méi)有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，哥哥對(duì)電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見(jiàn)哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書(shū)給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，還得了一等獎(jiǎng)。

　　有一次，學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的.人還給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“愛(ài)心小少年”。還有一次，一個(gè)同學(xué)的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還幫他修腳踏車。你說(shuō)哥哥是不是一個(gè)熱心腸的人？

　　曾經(jīng)有一位同學(xué)的成績(jī)很差，那位同學(xué)的媽媽擔(dān)心他考不上高中，就叫哥哥幫他補(bǔ)習(xí)，可哥哥不是像其他同學(xué)一樣裝腔作勢(shì)，而是真心真意的在幫他補(bǔ)習(xí)，出人意料，那個(gè)同學(xué)真的考上了高中，同學(xué)的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。

　　我有這么一個(gè)樂(lè)于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因?yàn)槲覟楦绺绺械津湴痢?/p>

　　我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學(xué)好，佩服他是一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。我深深的尊敬他。

　　我敬佩他作文 篇9

　　他，有一雙大大的明亮的眼睛，高高的個(gè)子，穿著一身西裝，看起來(lái)帥極了。你猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王瑞鋒老師。王老師知識(shí)淵博，還是個(gè)高材生呢！

　　還記得剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)突然發(fā)燒了。王老師二話不說(shuō)，背起他就向衛(wèi)生室跑去。醫(yī)生給那位同學(xué)打了退燒針，說(shuō)沒(méi)有大礙之后，王老師這才松了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他的上衣已經(jīng)被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。

　　王老師不但關(guān)心我們，而且還很幽默風(fēng)趣。有一天下午的`數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都無(wú)精打采：有的用雙手捂住臉，有的靠在墻上，有的直接趴在桌子上……看到這情形，王老師非但不生氣，反而唱道：“對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的數(shù)學(xué)很精彩……”同學(xué)們一下子就都被王老師逗樂(lè)了，注意力也立刻集中起來(lái)，接下去的課同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了!

　　怎么樣，我們的王老師不錯(cuò)吧？在我心中，他是我最敬佩的老師，是世界上最好的老師。

　　我敬佩他作文 篇10

　　他的眼睛，像被刀切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機(jī)智的光，更是堅(jiān)毅的光，他就是我的`同學(xué)——小a。

　　他是如此博學(xué)多識(shí)。一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道“火車過(guò)橋”的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，許多人都丈二和尚摸不著頭腦，焦急著，嘰嘰喳喳地和周圍的人討論著。只有他，緊盯著自己那寫(xiě)得密密麻麻的草稿本，不停地演算著，還不時(shí)地抬起頭，看著那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著題目。

　　老師看我們都呆呆地坐著沒(méi)一點(diǎn)思路，就大聲說(shuō)：“好了，我開(kāi)始分析這道題目�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)堅(jiān)定地聲音傳來(lái)：“老師，我來(lái)分析這道題吧！”只見(jiàn)他緩緩地走到講臺(tái)前，拿起教鞭，指著題目，寫(xiě)出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽(tīng)。聽(tīng)得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱贊。

　　博學(xué)多識(shí)的他，還有一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個(gè)奧數(shù)本，說(shuō)要和我們一起解答。沒(méi)想到，老師也遇到了難題，半天解不出來(lái)。他的額頭上開(kāi)始流汗，眼睛呢，死死地瞪著那道題，好像要把書(shū)都給撕了。

　　這時(shí)，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話不說(shuō)便開(kāi)始驗(yàn)算。他寫(xiě)出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺(jué)就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中，他一直坐在那兒，時(shí)不時(shí)抬頭看向那道題目，時(shí)不時(shí)又低頭敏思苦想。終于，功夫不負(fù)有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來(lái)的難題。他走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，我會(huì)算！”接著，他就慢慢分析給老師聽(tīng)，老師面露喜色，頻頻點(diǎn)頭。

　　這就是小a，那機(jī)智的目光，是他的博學(xué)多識(shí)；那堅(jiān)毅的目光，是他的堅(jiān)持不懈，多么令人敬佩！

　　我敬佩他作文 篇11

　　如果你問(wèn)我，我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答——是我的媽媽！

　　我敬佩我的媽媽，不是因?yàn)樗�在我生病時(shí)日日夜夜伴著我，也不是因?yàn)樗秊槲屹I這買那，十分寵愛(ài)我。雖然這些事情也讓我感動(dòng)，但這并不是我敬佩媽媽的首要理由。

　　我敬佩媽媽，因?yàn)樗�是個(gè)好媽媽。她就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，輕易就能猜到我在想什么。她輕松的時(shí)候，就像一位大姐姐，與我一起快樂(lè)地嬉戲，甚至于有時(shí)玩得比我還天真、無(wú)邪。

　　我敬佩媽媽，因?yàn)樗�是我的好老師，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識(shí)。小時(shí)候她帶著我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；稍大一點(diǎn)，她給我買來(lái)有關(guān)真、善、美的故事；上小學(xué)以后，她幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本上的`知識(shí)；現(xiàn)在她又陪我背英語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)，看課外書(shū)。她是我接觸最早、教我時(shí)間最長(zhǎng)，也是最好的老師！

　　我敬佩媽媽，因?yàn)樗龕?ài)我，愛(ài)得如此之深。

　　她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的耐心上。當(dāng)我有不懂的題時(shí)，她反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地講解，直到我明白為止。

　　她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的沉默上。當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，她基本上一言不發(fā)，講清了道理，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，不再理我。我在這寧?kù)o的環(huán)境下認(rèn)真思考后，明白了她的用意，給她寫(xiě)一封信，向她道歉。

　　她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的用心上。當(dāng)我們雙方不愉快時(shí)，會(huì)悄悄地給我寫(xiě)一封信，說(shuō)出她的想法。我也會(huì)給她回信，寫(xiě)出我的感受，在不知不覺(jué)時(shí)，寫(xiě)出了我的感受。在不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作水平也不斷地提高。

　　她的愛(ài)，體現(xiàn)她對(duì)我的不舍上。當(dāng)她偶爾出差離開(kāi)我時(shí)，她的不舍讓我心動(dòng)。她臨走前總是開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“在家要聽(tīng)話哦！”可我分明看見(jiàn)她的眼角涌出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發(fā)現(xiàn)那淚水吧！

　　也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛(ài)吧！

　　媽媽，我敬佩你，因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮膵寢專?/p>

　　我敬佩他作文 篇12

　　他，常被人們看不起；他，常被人們忽略；但他，同時(shí)也讓我們依賴。他，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一心只想要種好莊稼的農(nóng)民伯伯。夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，人們個(gè)個(gè)都像一只膽小的老鼠，不愿意見(jiàn)到這“毒辣”的太陽(yáng)光。這時(shí)，只有農(nóng)民伯伯在田地里辛勤勞動(dòng)�；鹄崩钡奶�陽(yáng)使他們睜不開(kāi)眼，但他們揮雨如汗。一棵棵茁壯成長(zhǎng)的莊稼，都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，都是他們用心澆灌的。

　　冬天，一場(chǎng)大雪，給大地披上了新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，卻使人們瑟瑟發(fā)抖。但是，農(nóng)民伯伯們并沒(méi)有躲在家里。他們?nèi)缤�往常一樣，�?lái)到這里，享受勞動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，感受鄉(xiāng)間這一切美好的氣息。他們的臉，如同玫瑰那樣紅；他們的'眼睛里充滿了樸實(shí)與善良；他們的心，時(shí)時(shí)刻刻都沉穩(wěn)地跳動(dòng)著，如同防敵童般純真，一心只想著踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子，為人們多做些貢獻(xiàn)。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，他們每天都如此，他們的手掌，布滿了厚厚的繭殼，像老樺樹(shù)皮似的粗硬，手背上爬滿了曲張的血管，像一場(chǎng)大水沖刷后露出地面的老樹(shù)根。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期在外日曬雨淋，他們?cè)缫哑�憊不堪了。他們被曬得黑黝黝的，臉上皺巴巴的，每天節(jié)衣縮食，過(guò)著粗茶淡飯的生活。但是，他那雙勤勞的手，不知養(yǎng)活了多少人�。�

　　他，淳樸的農(nóng)民，令我感到佩服！

　　我敬佩他作文 篇13

　　我們班有個(gè)“大忙人”，早上第一個(gè)開(kāi)教室門(mén)的是他，在校園外維持秩序的人群里有他，幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學(xué)身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。

　　她的皮膚較黑，高高壯壯的，臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，就像彎彎的'月牙。

　　有一次，班里的水桶空空如也，他看見(jiàn)后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水處。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他倆的身影，水桶放在一個(gè)生銹的鐵提籃中間，他們倆兩只手用力地提著籃子的把手，兩只腳只能急促地橫著挪動(dòng)著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個(gè)男生喘著粗氣說(shuō)；“停下！停下！休息一會(huì)兒吧？我的手都酸了！”馬銘澤漲紅了臉，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，咬著牙，氣喘吁吁地回答“在堅(jiān)持一下，快上課了，咱們?cè)谏险n前一定要把水換上！”倆人又加快了腳步，到了教室，那個(gè)男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣，嘴里嘟囔著：“累死了！累死了！歇會(huì)兒！”馬銘澤臉上的汗珠更密了，急促地呼吸著，手卻沒(méi)有停下來(lái)。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌進(jìn)燒水壺中，仿佛在為他奏起勝利的音樂(lè)。

　　上課鈴響了，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍的同學(xué)們?nèi)�三兩兩進(jìn)了教室，順手拿起水杯去接水，看著同學(xué)們仰頭痛飲，酣暢淋漓的樣子，馬銘澤欣慰地笑了。

　　下課了，我正在擦黑板，老師寫(xiě)在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上夠。這時(shí)，背后伸過(guò)一只手，接住黑板擦，三兩下就幫我擦干凈了�；仡^一看，又是馬銘澤！

　　我問(wèn)他：“你這樣不累嗎？”他笑了笑說(shuō)：“不！我很高興為大家效勞！”聽(tīng)了這句話，我的心里涌出一股暖流。

　　我敬佩他作文 篇14

　　在我的生活中，有許許多多讓我敬佩的人。不過(guò)，最令我敬佩的還是我的哥哥彭子入。

　　我的哥哥長(zhǎng)的很高，已經(jīng)快1米80了，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴里有雪白的牙齒，高大偉岸又挺拔的身材，一副標(biāo)準(zhǔn)男子漢的摸樣。

　　你可別小看我的哥哥，他雖然都上高三了，但門(mén)門(mén)功課都在95分以上。他還是個(gè)不折不扣的體育達(dá)人，投個(gè)三分球?qū)λ麃?lái)說(shuō)那是小菜一碟。他還是一個(gè)骨灰級(jí)的游戲高手，你看他玩“穿越火線”時(shí)的槍法多準(zhǔn)啊，一槍一個(gè)爆頭，時(shí)不時(shí)還冒出個(gè)黃金爆頭。

　　可最讓我敬佩他的，還是他關(guān)心他人的品德。我的哥哥彭子入特別為他人著想。記得去年那一次，我們一大家人去參加小舅婚禮，其實(shí)我們小孩注意的不是美味的食物，熱鬧的人群，而是紅艷艷的大紅包。吃完了美味的食物后，一大群小孩都去纏著小舅要紅包，我本以為我會(huì)以小巧的身體占上風(fēng)，可沒(méi)想到，小孩子太多了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在人群里我被擠的喘不過(guò)氣，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈的`從人群里退了出來(lái)，安全第一嘛，這個(gè)事情老爸經(jīng)常教育我的。正當(dāng)我沮喪自己一個(gè)紅包也沒(méi)有的時(shí)候，哥哥突然向我走了過(guò)來(lái)，原來(lái)還不怎么理解他的我，以為他會(huì)洋洋得意的拿出他的紅包向我炫耀一番，可沒(méi)想到，他卻拿出幾個(gè)大紅包，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，陸遠(yuǎn)志弟弟，這些紅包哥哥不想要了，送給你�！闭f(shuō)著，便把那些紅包全給了我，看著哥哥的舉動(dòng)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，可依然記在我的心中，并且通過(guò)這件事情，我愿意更多的去了解哥哥。聽(tīng)大姨說(shuō)哥哥學(xué)習(xí)非�？炭�，并經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，關(guān)心班級(jí)、學(xué)校發(fā)生的事件，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，人緣非常好，威信也非常高。

　　我的哥哥彭子入難道不值得讓人深深敬佩嗎？反正在我的心中，他就是楷模！就是我的榜樣！就是讓我最敬佩的一個(gè)人！

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