關(guān)于現(xiàn)在的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于現(xiàn)在的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于現(xiàn)在的作文1
她叫吳迎春，一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的母親�；蛟S，她的生活讓她太過(guò)難過(guò)，或許，她的人生讓她太過(guò)自卑，或許，她的命運(yùn)讓她的雙手有點(diǎn)滄�！�，她卻總是用笑去面對(duì)這個(gè)世界，去面對(duì)她的三個(gè)孩子。也許，她并非真的心不痛，但那擺放在餐桌上的'獎(jiǎng)杯，便足以證明，她，是一個(gè)好母親！
步入她的家中，腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)詞——干凈。從桌子到椅子，茶機(jī)到柜子，臥室到陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)地方不干凈，沒(méi)有一個(gè)地方不整潔。聽(tīng)她說(shuō)，她每天六點(diǎn)就起床，送孩子，然后就是一天的工作生活，三點(diǎn)半還得去接孩子，之后再去工作，等到八點(diǎn)半下了班，還是不能消�；顑�，忙著做各種各樣的家務(wù)，十二點(diǎn)不到，她就睡不了覺(jué)�？杀M管是這樣，她還是熬了過(guò)來(lái)。丈夫的去世，對(duì)她的影響很深，她會(huì)哭，會(huì)流淚，但她從不會(huì)在孩子面前哭，她將所有的祈盼，所有的心思都寄托在了孩子們的身上。在采訪的過(guò)程中，我這樣問(wèn)過(guò)她；“你認(rèn)為在你的生命中，最為寶貴、最為重要的是什么？”她毫不猶豫，立刻說(shuō)道；“孩子，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴�！笔堑�，或許對(duì)于她來(lái)說(shuō)，孩子是她唯一的依靠，是支撐她走到現(xiàn)在最為重要的人。吳迎春，一個(gè)頑強(qiáng)、響亮的名字，一個(gè)，用弱小的肩膀撐起整個(gè)家庭的人！
望著陽(yáng)臺(tái)上那一雙破舊，卻被洗的干干凈凈、沒(méi)有一絲瑕漬的鞋子，我的心不禁顫抖了一下，它多么像吳迎春那純潔、頑強(qiáng)的心靈�。⌒腋＞褪乾F(xiàn)在……
關(guān)于現(xiàn)在的作文2
傳說(shuō)，命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這，分別是過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車(chē)，過(guò)去就是第一站。
過(guò)去，我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑，那時(shí)的郁悶，那時(shí)的興奮，那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影，教室里的朗朗書(shū)聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的.一切，即使今后還會(huì)遇到類(lèi)似的事，但是那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，只屬于童年，只屬于過(guò)去。
過(guò)去的，終究是過(guò)去�？磿r(shí)光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個(gè)人不能總沉浸在過(guò)去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創(chuàng)造，真讓人期待。但是，曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)！地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期，現(xiàn)在，我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己吶喊——加油！加油！
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，瞬間豁然開(kāi)朗，立即來(lái)到未來(lái)觀景臺(tái)，展望未來(lái)。
關(guān)于現(xiàn)在的作文3
現(xiàn)在的我已經(jīng)12歲了，上四年級(jí)，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的啦！不過(guò)嘛，也有點(diǎn)馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現(xiàn)在這個(gè)馬馬虎虎惰性十足的'我。
這不，又考試了，可我是滿(mǎn)不在乎的，于是連進(jìn)退位都弄錯(cuò)了，抄計(jì)算結(jié)果數(shù)也錯(cuò)了，在草紙上算的還對(duì)呢，一到卷子上就面目全非了，成績(jī)就坐滑梯了，唉！
在家里，我更懶，早晨起來(lái)連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務(wù)事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)藥，替媽媽干點(diǎn)常干的活。現(xiàn)在的我真是大大地退步了呀！
過(guò)去的我，雖然不是學(xué)習(xí)委員，但成績(jī)一直很穩(wěn)定，不出一點(diǎn)差錯(cuò)，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。
難怪最近媽媽總說(shuō)：“兒子呀，用點(diǎn)心吧！你看你呀，老是馬虎，數(shù)位也不知道進(jìn)位，唉，你呀�。u漸發(fā)火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”
是啊，媽媽的話提醒了我，過(guò)去的我哪里去了？過(guò)去，我可不是這個(gè)樣子的�？纯船F(xiàn)在，真是不如過(guò)去了，越長(zhǎng)越縮縮了，所以我要把過(guò)去的我找回來(lái)。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務(wù)，都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！
關(guān)于現(xiàn)在的作文4
現(xiàn)在的我呀，是一個(gè)身上有一大堆缺點(diǎn)的我，其中最大的毛病是偷懶，所以，我對(duì)現(xiàn)在的自己很不滿(mǎn)意，要努力回到從前的樣子。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套語(yǔ)文卷子，而且要求我把每個(gè)單元后面的作文都完成。我想不出來(lái)開(kāi)頭怎么寫(xiě)，其實(shí)也不是我寫(xiě)不出來(lái)，而是不動(dòng)腦思考，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，耍了一個(gè)“小聰明”，讓作文老師輔導(dǎo)我去寫(xiě)�？墒�，這樣一來(lái)，作文班上的作文就不能寫(xiě)了。我心里想：哈哈！今天又少寫(xiě)一篇作文耶！我為自己的小計(jì)謀得逞而竊喜。但這樣一來(lái)二去的呢，我就少寫(xiě)了好多篇作文。練筆少了，作文水平自然就提高得慢。我才發(fā)現(xiàn)這不是惰性在做怪嗎？
想想以前，我可沒(méi)有耍過(guò)這樣的`心機(jī)。沒(méi)有跟老師討價(jià)還價(jià)過(guò)，不管學(xué)校留什么作文，不會(huì)時(shí)請(qǐng)教老師，作文班的作文從未耽誤過(guò)。所以那時(shí)，我每周都能寫(xiě)兩篇作文。想到這里，我很慚愧，怎么自己人在長(zhǎng)大，可是心卻越來(lái)越小，越來(lái)越懶來(lái)呢？我到底是怎么了？是因?yàn)檎n外的補(bǔ)課班多嗎？想一下我有什么，有奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班、鋼琴班、外教口語(yǔ)班，可這些都不是懶惰的理由哇！
我知道懶惰是后患無(wú)窮的，其實(shí)，說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)太偷工減料，在間接地浪費(fèi)時(shí)間，這樣的我要不得��！
關(guān)于現(xiàn)在的作文5
終于盼來(lái)了放假，但為什么怎么也開(kāi)心不起來(lái)？圍在身邊的都是困苦和無(wú)奈，要多久才會(huì)從中走出來(lái)。假期原本是快樂(lè)的，原本是舒適的，可是成績(jī)的壓力將一切都取代了……
我很后悔沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)，但這一切已經(jīng)無(wú)法改變，我是承受，還是拋下。結(jié)局已經(jīng)確定，我又能說(shuō)些什么……
對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽?zhuān)瑢?duì)不起那些對(duì)我抱有很大期望的'人，真的很抱歉。我想哭，但卻欲哭無(wú)淚。我想笑，但也是在家人面前的強(qiáng)顏歡笑。我想一個(gè)人靜靜，但那也是在逃避現(xiàn)實(shí)。
失去了方向，我該駛向何處？
我的心已被悲怨填滿(mǎn)，后悔當(dāng)時(shí)的我太粗心，后悔沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待，后悔當(dāng)時(shí)的求勝心太強(qiáng)。
我的心好累，好冷，好想休息。但是不能輕易地說(shuō)放棄就放棄。我應(yīng)該在失敗后再次昂首飛翔，而不是懦弱地得過(guò)且過(guò)，再一次讓身邊的人傷心，難過(guò)。我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，也沒(méi)有這個(gè)道理。
我要好好地，好好地再為自己拼搏一次。我要相信自己，不輕言放棄。
未來(lái)，掌握在自己手里。未來(lái)，需要自己的拼搏。未來(lái)，我會(huì)用心地去實(shí)踐。我的未來(lái)，我自己主宰。
成敗雖然重要，但也不值得我們犧牲一切去守護(hù)。只要我們有一顆寬松的心去對(duì)待，也會(huì)有不同的看法和見(jiàn)解。
我主宰，我的未來(lái)……
關(guān)于現(xiàn)在的作文6
過(guò)去，無(wú)法重來(lái)；未來(lái)，無(wú)法預(yù)知。
——題記
過(guò)去，即現(xiàn)在的逝去；未來(lái)，即現(xiàn)在的延續(xù)。
它們離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到遙不可及。與其一味反思過(guò)去，憧憬未來(lái)。還不如把握現(xiàn)在，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，努力向前走。
有一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座廢墟的城池。它已在時(shí)光經(jīng)年累月地磨洗中，變得滿(mǎn)目滄桑，但依稀能辨析出昔日的風(fēng)采。
哲學(xué)家點(diǎn)燃一支煙，在一個(gè)石雕上坐下，望著被歷史淘汰的城池，不由得感嘆時(shí)過(guò)境遷。
“先生，您在感嘆什么？”忽然，耳畔傳來(lái)一陣聲音。
他下意識(shí)地四下里望了望，卻發(fā)覺(jué)沒(méi)有人，不料，那聲音又響了起來(lái)，原來(lái)是被他坐著的那個(gè)石雕———一個(gè)雙面神石雕。
哲學(xué)家從未見(jiàn)過(guò)雙面神，端詳著石雕，一臉詫異，“為什么你有兩副面孔？”
“有了兩副面孔，才能一面察看過(guò)去。吸取曾經(jīng)的教訓(xùn)。另一面則可以瞻望未來(lái)，憧憬美好的明天�！�
哲學(xué)家晃了晃腦袋，“過(guò)去無(wú)法留住，而未來(lái)無(wú)法得到。不把現(xiàn)在放在眼里，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先知，又有什么意義？”
雙面神不由得抽泣起來(lái)：“很久以前，我駐守著這座城池，自詡一面反思過(guò)去的.遺憾，一面瞻望美好的未來(lái)。唯獨(dú)沒(méi)把握住現(xiàn)在。結(jié)果，城池被敵人攻陷，輝煌都成了過(guò)眼云煙，我也被人們唾罵，而棄于廢墟之中�！�
哲學(xué)家深吸一口煙，吐出來(lái)的煙霧與荒漠融為一體，煙消云散。
過(guò)去已成了過(guò)去，未來(lái)也只是未來(lái)，只有現(xiàn)在……
關(guān)于現(xiàn)在的作文7
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已置身一個(gè)被惡臭環(huán)繞的世界，那里的天是深灰色的，我又看了看身旁的小河，已經(jīng)臟的不成樣子了，一不留神，我竟走到了一處“垃圾場(chǎng)”我看了原本郁郁蔥蔥的大地媽媽竟到時(shí)處到都是垃圾。我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拍賣(mài)會(huì)，看似很熱鬧，于是我也去湊了個(gè)熱鬧。一進(jìn)去就看見(jiàn)一位拍賣(mài)者小心翼翼地端起一個(gè)小而精的玉瓶，只見(jiàn)拍賣(mài)者喊到：“全中國(guó)唯一的一瓶純凈水！起價(jià)40萬(wàn)！我聽(tīng)了嚇得差點(diǎn)昏了過(guò)去，天啊！不敢想像！突然我坐了起來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，我嚇得馬上跳下床，飛奔向窗口，一望還好還好！世界還是熟悉的模樣。
慰藍(lán)的天空，好似嫦娥姐姐的一塊藍(lán)絲巾，大地媽媽呵護(hù)著大樹(shù)、小花、小草、河水也笑吟吟的唱著歌我這才放心出去走了走，我感受著大自然的.美麗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱！我多想這個(gè)世界就一直這么美啊！人們不浪費(fèi)水、不亂砍亂伐、不亂捕亂殺，保持地球生態(tài)平衡。如果我可以改變世界，我會(huì)讓世界變得一塵不染，那里都是綠色的，沒(méi)有垃圾滿(mǎn)天飛，沒(méi)有霧霾的天空，沒(méi)有惡臭的空氣，更沒(méi)有光禿禿的大地。
關(guān)于現(xiàn)在的作文8
昨日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)得到一個(gè)消息：英語(yǔ)張老師要離開(kāi)我們，到外校去教學(xué)。下課后我們?nèi)マk公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。
我的心中悵然一片，誰(shuí)曾料到，前天還給我們上課、布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的時(shí)光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒(méi)有珍惜以前英語(yǔ)課的每分每秒，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待張老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，甚至把張老師教授我們的重要知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
世上沒(méi)有后悔藥，也不可能時(shí)光倒流，過(guò)去的也已成為過(guò)去，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的'是-----珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在每一位老師給我們上課的時(shí)間，學(xué)好每一門(mén)課程，這樣才是給老師的回報(bào)，給自己一個(gè)交代。
現(xiàn)在，誰(shuí)在聆聽(tīng)老師在課堂上說(shuō)的每一句話，一百五十天積累詞典誰(shuí)又在堅(jiān)持，利用課堂讀《西游記》，每天講書(shū)，誰(shuí)又在珍惜？每個(gè)課間，每個(gè)小自習(xí)，誰(shuí)又不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)真專(zhuān)注地學(xué)習(xí)呢？成績(jī)會(huì)給出答案。優(yōu)秀成績(jī)會(huì)回報(bào)我們今日珍惜努力的結(jié)果。踏實(shí)的腳步會(huì)使我們走入良性循環(huán)，一次又一次循環(huán)下去，我們就會(huì)一次又一次地進(jìn)步，持續(xù)不斷的良性發(fā)展下去。
就讓我們珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，為美好明天付出不懈努力！
關(guān)于現(xiàn)在的作文9
我是一位文靜開(kāi)朗的小女孩，但也是一位有點(diǎn)兒任性的女孩。
我長(zhǎng)著高高瘦瘦的身材，被人一問(wèn)就露出靦腆的紅暈。我最喜歡穿白色的`毛衣，黑色的牛仔褲。一頭短發(fā)梳得整整齊齊，顯得滿(mǎn)有精神，我也喜歡跟男孩子一起玩，我和朋友們的關(guān)系非常好。
在家里，偶爾會(huì)任性發(fā)脾氣，我特別喜歡看電視和電腦，有時(shí)，當(dāng)我沉迷電視，爸爸、媽媽就會(huì)批評(píng)我，但我總是不服氣。記得有一次，老師布置了一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)作文，媽媽見(jiàn)我不會(huì)寫(xiě)，就教我寫(xiě)作文，媽媽說(shuō)：”多看老師寫(xiě)出的提示，多想想，才能寫(xiě)出好的文章。我快等不急了，就發(fā)脾氣，媽媽看了，就狠狠地批評(píng)我不動(dòng)腦經(jīng)。我小聲地哭了起來(lái)，晶瑩的淚珠一顆顆掉下來(lái)，聽(tīng)了媽媽的教育，說(shuō)了一大堆大道理，心想：沒(méi)人教我寫(xiě)作文了，只好自己動(dòng)腦筋寫(xiě)了。我先用草稿本寫(xiě)好作文，寫(xiě)完了，我拿給媽媽看，媽媽不知在我的作文上寫(xiě)什么。噢！原來(lái)媽媽是幫我做了修改，都是平時(shí)媽媽叫我把好詞好句的小詞簍里的句子記在腦子里，都應(yīng)用在作文里，這樣才能寫(xiě)出好作文�？磥�(lái)，媽媽教育我沒(méi)錯(cuò)，做什么事都應(yīng)該自己去做，才能吸取經(jīng)驗(yàn)和收獲，取得好的成績(jī)。
在學(xué)校，老師經(jīng)常稱(chēng)贊我，我和同學(xué)們相處得很好。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，鄰里也夸我是個(gè)好女孩。我以后更要好好學(xué)習(xí)，好好改正自己的錯(cuò)誤，這就是現(xiàn)在的我
關(guān)于現(xiàn)在的作文10
關(guān)于現(xiàn)在的自己，允許我說(shuō)那么幾句哈。
今年，遇到太多煩心的事情，這幾天，突然發(fā)現(xiàn)自己要比以往成熟許多，大概是因?yàn)�，這段時(shí)間經(jīng)歷的太多吧。
看著與自己年紀(jì)相仿的人，有的上學(xué)，有的工作，而我卻依然在過(guò)著庸人自擾的生活。以前的工作，自己總是忙著換來(lái)?yè)Q去，對(duì)于一個(gè)地方厭倦了，就離開(kāi)，每次都待不過(guò)半年，對(duì)于這樣的自己，已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣。只不過(guò)，離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
身邊那些為了理想而努力的人，步入象牙塔，拼命工作，開(kāi)始擁有�？纯醋约海�是一無(wú)所有，總覺(jué)得自己還年輕，才會(huì)發(fā)了瘋的去折騰，去揮霍。
現(xiàn)在的這份工作，怎么說(shuō)呢？還好吧！在這里呢，謝謝我的同事們，謝謝在我最難過(guò)的日子，有你們。
這幾天的日子，過(guò)得挺充實(shí)，白天在店里，進(jìn)進(jìn)出出，出出進(jìn)進(jìn)，忙的暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上，過(guò)著紅花綠酒的夜生活，城市的迷魂燈眼花繚亂，酒吧里震耳欲聾的音樂(lè)，刺眼的.燈光，還有那種說(shuō)不出來(lái)惡心的味道..明明自己不喜歡那種生活，卻還是忍住眼眶即將流出的眼淚，傻笑著說(shuō)，這是為了放松自己。
這段時(shí)間，改變了很多，染了紅色的頭發(fā)，然后又跑去紋身館紋身，朋友都說(shuō)我很傻，這個(gè)我知道，但是我管不住自己了，就這樣吧。
自己一個(gè)人，努力過(guò)今后的生活.......
關(guān)于現(xiàn)在的作文11
不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫(xiě)著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫(xiě)著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫(xiě)字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？
我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無(wú)成，每天都在空虛中度過(guò)，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開(kāi)始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開(kāi)始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過(guò)，也后悔過(guò)。你們，是否想過(guò)珍惜？初中三年，又會(huì)過(guò)的'有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過(guò)了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開(kāi)始后悔……
珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛(ài)，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們?cè)撟龅氖�，活出自己去青春，老了，就不�?huì)后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)闀r(shí)間，從來(lái)不允許我們重來(lái)，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來(lái)，或許有人會(huì)說(shuō)：“三年過(guò)了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請(qǐng)珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……
關(guān)于現(xiàn)在的作文12
關(guān)于現(xiàn)在，云淡風(fēng)輕的日子早已遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在，我喜歡倚在樓道的陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，俯橄地面。我總覺(jué)的這是一種遐意的感覺(jué)，也是打發(fā)時(shí)間的最號(hào)方法。我會(huì)兩手交叉放在陽(yáng)臺(tái)上，任風(fēng)兒調(diào)皮地繚亂我的長(zhǎng)發(fā)拂在我的`臉上，盡管越偶時(shí)頭發(fā)會(huì)刺痛我的眼睛。在這悠閑的自在中，我會(huì)跟著廣播里放出的歌哼起。有時(shí)也會(huì)回憶過(guò)去，透徹現(xiàn)在，暢想未來(lái)。
我總是一個(gè)人走在校園，用我的雙眼去觀察周?chē)囊磺�。在這平淡如水的生活中，不會(huì)太快樂(lè)，不會(huì)太悲傷。朋友間的一次次擦肩而過(guò)，多了一臉7無(wú)懶，多了一個(gè)面子上過(guò)的似笑非笑。不管怎樣，遇到朋友我總是送出一個(gè)微笑，因?yàn)檎Z(yǔ)言有時(shí)候也并不是那么有力。
看著周?chē)娜�，為好的成�?jī)，老師的寵愛(ài)，同學(xué)的羨慕而忙碌。我不禁會(huì)問(wèn)：這難道就是所謂的青春？不知是哪位先哲發(fā)明了周?chē)扒啻骸币辉~，聽(tīng)到它有種舒服的感覺(jué)，但的還是一種悲哀。各種公共場(chǎng)合上和活動(dòng)上都曾留下我的影子，我的生活也因此而增添了那么一點(diǎn)色彩。我想：我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為老師機(jī)的寵兒，那種一天到晚埋身于書(shū)海的境界，我達(dá)不到也做不到“兩耳不聞窗外事”！我只求讓我的生活絢麗多彩，改寫(xiě)那種所謂的青春，盡管在這個(gè)時(shí)候這個(gè)做法有些奢侈。
我習(xí)慣于夜晚將每天的所思所想記錄下來(lái)，將所有的感情流露于筆端。
關(guān)于現(xiàn)在，有點(diǎn)悠遐，有點(diǎn)感傷。
關(guān)于現(xiàn)在的作文13
學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過(guò)學(xué)習(xí)、科舉獲得功名，但仍有人通過(guò)巧妙的鉆營(yíng)獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無(wú)力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書(shū)無(wú)用論”達(dá)到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無(wú)賴(lài)。
但我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫(xiě)地方志讓人乏味，我還是認(rèn)真的聽(tīng)著、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語(yǔ)。聽(tīng)到對(duì)我有用時(shí)頷首而笑，聽(tīng)到不如意時(shí)泰然處之。
“志書(shū)”即所謂的“官書(shū)”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌，亦可看見(jiàn)當(dāng)政者的成績(jī)和失誤，所以為我輩者學(xué)習(xí)的'地方甚多。
這月來(lái)我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳?shū)，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字，但因價(jià)格便宜，我也樂(lè)于購(gòu)買(mǎi)(實(shí)為老婆為我購(gòu)買(mǎi)之)。初看時(shí)，不覺(jué)其價(jià)，細(xì)閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛(ài)不釋手。對(duì)過(guò)往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過(guò)。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長(zhǎng)的俠士、有精忠報(bào)國(guó)英雄......成敗得失全由后人評(píng)說(shuō)。
學(xué)習(xí)如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
關(guān)于現(xiàn)在的作文14
有這樣一句話：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”也許，有的東西，我們不會(huì)一輩子擁有。但是，短暫的擁有往往是最值得珍惜的。
或許，你覺(jué)的你一無(wú)所有。但是，換個(gè)角度想想，與那生活不便的殘疾人相比，你有健全的身體;與那不幸的孤兒相比，你有一個(gè)幸福而溫暖的家;與那些無(wú)法上學(xué)的兒童相比，你有上學(xué)的條件;與文盲相比，你有一肚子的知識(shí)……現(xiàn)在，你還有理由說(shuō)你一無(wú)所有嗎？既然你擁有這么多，你就要懂得珍惜。有一些東西或許你曾經(jīng)擁有過(guò)，但是你現(xiàn)在失去了，你會(huì)不會(huì)覺(jué)的惋惜，有沒(méi)有后悔你自己沒(méi)有珍惜。如果你曾經(jīng)后悔過(guò)，就要懂得過(guò)去的再也不會(huì)回來(lái)，時(shí)光不會(huì)倒流，那些逝去了的'，就只能成為回憶。而現(xiàn)在，你唯一能做的，就是要珍惜現(xiàn)在的擁有，為了不讓未來(lái)的自己在回首往事時(shí)感到惋惜。
從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。你只是這世界一位匆匆的過(guò)客。這中間的時(shí)光，叫做幸福。當(dāng)你老病催殘，在人生的道路上已走到盡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)真的擁有很多。人間沒(méi)有永遠(yuǎn)。同樣，我們現(xiàn)在擁有的，不一定永遠(yuǎn)屬于我們。
所以，不論是誰(shuí)，都要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的一切，讓“后悔”二字從你、我、他的世界里消失，讓自己一生沒(méi)有遺憾。
關(guān)于現(xiàn)在的作文15
現(xiàn)在生活中的電子產(chǎn)品越來(lái)越多，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，前幾天新推出了iPhone8，可是你有沒(méi)有想過(guò)這到底是好還是壞?雖然這種生活給我們帶來(lái)了便利，直接在網(wǎng)上就可交到好友，但是騷擾信息也不斷出現(xiàn)。
一次，我在做功課時(shí)，正在思考一道難度很高的題目，突然，“�！币宦�，打斷了我的思緒。我打開(kāi)了手機(jī)，原來(lái)是朋友發(fā)來(lái)的信息啊，我本想繼續(xù)思考，但又怕不回她微信，她會(huì)以為我故意不理她，我只得回了她幾句，便又思索起題目了。過(guò)了才沒(méi)幾分鐘，又來(lái)電話了，本想不接的，但一看字幕顯示是“媽媽”，那就接吧。只聽(tīng)一陣數(shù)落的言語(yǔ)……幾分鐘后，終于掛斷了。我再想繼續(xù)思考下去，沒(méi)想到腦子里全是媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話，之前好不容易想到一半的解題思路全忘記了。哎!我寧可不要手機(jī)，這樣既能很快做完功課，又能保持良好的作業(yè)質(zhì)量，現(xiàn)在基本上都沒(méi)了。
那你們還有沒(méi)有想過(guò)，這種生活方式還給我們帶來(lái)哪些不好的影響?
現(xiàn)在的閱讀，從紙質(zhì)閱讀，逐漸變成了電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文字的.閱讀形式，而且這種方式已悄悄改變了大家原來(lái)的生活。因此，碎片已將我們變得碎片，讓我們的人生變成碎片，而我們卻渾然不知。
現(xiàn)在也有些人迷上了微博上的段子，并把它當(dāng)小說(shuō)看，可這又有什么用呢?只不過(guò)讓你瞬間愉悅，而且這些文字類(lèi)似于“廁所文化”一直去閱讀的話，肯定會(huì)成為文化無(wú)垠的人，然而這樣人生就會(huì)變得枯燥、無(wú)味。
大家快行動(dòng)起來(lái)吧，保留傳統(tǒng)閱讀，抵制碎片化，捍衛(wèi)人生，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
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