[精選]關(guān)于告別作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于告別作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于告別作文1

　　告別母校告別母校不經(jīng)意間，我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著那小草，郁郁蔥蔥的，永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的'活力；看著那小花，姹紫嫣紅的，永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著那大樹(shù)，高大挺拔，永遠(yuǎn)筆直的聳立著，像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么，這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。

　　課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上，我們踴躍回答問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休，但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會(huì)在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng)，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂(lè)乎。拋開(kāi)一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的畫(huà)面，我好想好想說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)在一起好不好？”但是天下無(wú)不散之筵席，那一天即將來(lái)到，但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)！

　　面對(duì)老師，我們暫且放下禮數(shù)，并不是我們沒(méi)有禮貌，而是為了營(yíng)造更好的氣氛，使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒�，也是朋友。我們�(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們?nèi)��?chuàng)造無(wú)限的美，施展無(wú)限的愛(ài)！

關(guān)于告別作文2

　　告別吉大師院附小五五班 彭書(shū)釋“你們讓我感動(dòng)，你們也感動(dòng)了世界，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們是二十一世紀(jì)的未來(lái)，你們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，縱然也有學(xué)業(yè)的艱辛……”這是我們和實(shí)習(xí)老師告別的時(shí)候?qū)嵙?xí)老師寫(xiě)下的一首詩(shī)。那天是我們和實(shí)習(xí)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，那天時(shí)間太短太短，那天雨在我心里下著，那天我的心被雨淋透了，那天，哪怕在給我一首歌的時(shí)間，讓我把沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)說(shuō)完。我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿這場(chǎng)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，昨天的時(shí)間太短太短，太短太短。回想起和實(shí)習(xí)老師快樂(lè)的時(shí)光，一起燒烤，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同快樂(lè)成長(zhǎng)，可是夕陽(yáng)無(wú)限好，總有離別時(shí)……回憶起和實(shí)習(xí)老師難忘的'歲月，當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題，你給我們說(shuō)了一遍又遍，當(dāng)我們受傷了，您馬上過(guò)來(lái)……有一次，我不小心摔跤了，在第一時(shí)間跑來(lái)看我的不是我的朋友也不是同學(xué)，而是實(shí)習(xí)老師……一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的秋季，一次短短實(shí)習(xí)，一段無(wú)暇的回憶，五顆溫柔的心……我永遠(yuǎn)記得您們，記著你們的QQ：471243359……

關(guān)于告別作文3

　　此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭，淚濕眼角……

　　童年，從我們呱呱墜地時(shí)，他就注定有一個(gè)美好的旅程，而他卻稍縱即逝。

　　一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正肆無(wú)忌憚的蔓延著，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發(fā)著糜爛的氣息。

　　回想以前，媽媽總是騎著破舊的黑白相間的.自行車(chē)帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，總是令人禁不住流口水。

　　小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫(xiě)了一首華爾茲。

　　夕陽(yáng)西下，老人在樹(shù)下的石桌上下棋，爭(zhēng)論不休。調(diào)皮的小孩敏捷的爬上大樹(shù)，使勁搖晃著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細(xì)的風(fēng)箏線，無(wú)止境的向前奔跑著，身后的風(fēng)呼呼作響。載著夢(mèng)想，一路向前。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。搖曳著的樹(shù)枝撥動(dòng)著我的心弦，內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。

　　告別，童年;展望，青春。

關(guān)于告別作文4

　　時(shí)光匆匆，六年時(shí)間飛逝，馬上六年級(jí)將要過(guò)去了。讓我用這來(lái)開(kāi)頭，同時(shí)，也是結(jié)束。

　　還記得那天，我們來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)我們班是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)室(3),當(dāng)時(shí)我按捺不住內(nèi)心的喜悅，天真的認(rèn)為我們班成了實(shí)驗(yàn)班，邁著快樂(lè)的腳步，走進(jìn)了班級(jí)。全班都來(lái)齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來(lái)完了吧！

　　過(guò)了一會(huì)來(lái)了個(gè)老師，難道他是我們實(shí)驗(yàn)班班的新老師？當(dāng)我們正在疑惑時(shí)，這位老師發(fā)話(huà)了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r(shí)，他又接著說(shuō)：“你們班被迫解散，將分在另外的九個(gè)班，以下念到名字的同學(xué)收拾好書(shū)包，到一班報(bào)道�！笔裁矗∵@，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個(gè)好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉(zhuǎn)身，一切都將結(jié)束，大家即將獨(dú)自浪在六年級(jí)的不同地點(diǎn)，以后撇見(jiàn)藍(lán)色校服還會(huì)以為是我們5.3中我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)。讓我們準(zhǔn)備好心情去和那一張張陌生的'新面孔去交往吧！

　　班中的人開(kāi)始收拾書(shū)包了，每個(gè)人走時(shí)，臉上都掛著笑臉，可每個(gè)人的眼中都含著眼淚。每個(gè)人都放慢了腳步，因?yàn)樗麄兿胱詈蟮目匆谎畚覀冊(cè)��?jīng)的班級(jí)。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經(jīng)的教室，來(lái)到了新的班級(jí)。大家誰(shuí)都沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過(guò)去，走出了曾經(jīng)的班級(jí)，來(lái)到到了新的班級(jí)......

關(guān)于告別作文5

　　童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂(yōu)愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動(dòng)人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，那是五年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，好戲連臺(tái)。其中有一個(gè)節(jié)目叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說(shuō)：“誰(shuí)愿意玩這個(gè)游戲呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺(tái)挑戰(zhàn)。第一個(gè)詞語(yǔ)是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來(lái)才猜出是“大象”。還有一個(gè)節(jié)目是“擊板傳花”游戲，只聽(tīng)老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉(zhuǎn)了十個(gè)大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來(lái)又做了吹蠟燭，變魔術(shù)等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)!

　　時(shí)光如電，似水年華，不經(jīng)意間童年的時(shí)光匆匆而過(guò)。當(dāng)我們離開(kāi)校園的`那一刻，再回首我們走過(guò)的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美美好未來(lái)的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

關(guān)于告別作文6

　　今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。

　　告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè)，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。

　　告別童年，我們走向了屬于我們的`青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

　　青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。

關(guān)于告別作文7

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。轉(zhuǎn)眼間20xx年已離我們而去�；ㄩ_(kāi)花落間，我們不免有收獲，也有遺憾。

　　在這一年中，我在學(xué)校接受知識(shí)的熏陶，由一個(gè)青澀的少年正慢慢地步入成熟。也在風(fēng)雨的洗禮中，在分離重聚中變得感性，學(xué)會(huì)了擁抱眼前，珍惜現(xiàn)在。更在老師的引領(lǐng)下，步入正途，并懂得了將目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，懂得為理想一點(diǎn)一滴地積聚著力量。同時(shí)也學(xué)會(huì)了不能再依附他人，依賴(lài)他人，要懂得自強(qiáng)自立。

　　當(dāng)然，事事都不可能一帆風(fēng)順，人無(wú)完人，也不可能會(huì)沒(méi)有遺憾。

　　正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了自強(qiáng)，而不再依賴(lài)父母，便疏離了父母，失去了親人之間最真摯的情感。也由于學(xué)業(yè)的不斷地加重，性格地慢慢改變，和同學(xué)之間對(duì)事物的看法，對(duì)興趣愛(ài)好的不同，而產(chǎn)生了分歧，有時(shí)更因一言不發(fā)而大發(fā)雷霆。

　　其中更感覺(jué)遺憾的是，在這一年里，班級(jí)里的同學(xué)們慢慢的產(chǎn)生了分歧、埋怨、厭惡，由一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭變成了一盤(pán)散沙，大家拉幫結(jié)派，對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行擠兌、排擠……甚至在一些公共場(chǎng)合，違反紀(jì)律、做一些不道德行為、不文明的.舉動(dòng)……

　　20xx年的腳步已到，20xx年是一個(gè)新的開(kāi)始，20xx年是新的希望，今年的我已是一名即將步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生，在新的一年里，我將繼續(xù)努力、奮斗，朝著自己的理想奮斗！我堅(jiān)信——奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌，拼搏創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于告別作文8

　　二零XX年六月份對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)離別的日子，我知道，就要離開(kāi)母校，和在一起學(xué)習(xí)、玩耍的小學(xué)同學(xué)們說(shuō)拜拜了。

　　快到小升初考試的那幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，下課也沒(méi)人在玩了，都在座位上“奮筆疾書(shū)”寫(xiě)同學(xué)錄，甚至有人上課的時(shí)候都偷著在寫(xiě)。是怕來(lái)不及在畢業(yè)之前寫(xiě)完么，也許會(huì)覺(jué)得好笑，怎么會(huì)，一張同學(xué)錄會(huì)來(lái)不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫(xiě)呢，每張都要好好想想要寫(xiě)什么內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！

　　期末考試，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)著“大家有怨報(bào)怨，有仇報(bào)仇，過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)拉！”全班看到了都在笑，卻沒(méi)一個(gè)動(dòng)手了。過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)報(bào)仇了，但是最后一天了誰(shuí)也不想在吵鬧中度過(guò)了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過(guò)六年了呀。

　　我還記得，低年級(jí)的時(shí)候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級(jí)的大姐姐。中年級(jí)了，我開(kāi)始懂事了，學(xué)習(xí)跳皮筋什么的'，可是怎么都學(xué)不會(huì)呢！高年級(jí)了，我們都想過(guò)好每一天，讓每一天都沒(méi)遺憾了，但是等這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)晚了。

　　初中了，同學(xué)們也很好，但是還是忘不掉小學(xué)同學(xué)們，畢竟我們?cè)谝黄鹆�年了…�?/p>

　　考完試我沒(méi)說(shuō)“再見(jiàn)”因?yàn)槲遗隆霸僖膊灰?jiàn)”�，F(xiàn)在，我和很多同學(xué)在一個(gè)學(xué)校，總能遇見(jiàn)的，還是蠻開(kāi)心呢。

關(guān)于告別作文9

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。”我終于能深刻體 會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí)，過(guò)得十分快樂(lè)。心中有種種不舍，不舍家 鄉(xiāng)的伙伴，不舍家鄉(xiāng)的`美景，不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別�；锇閭兏鎰e。伙伴們都前來(lái)告別�；锇閭兌记皝�(lái)告別，我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，下次再相聚不知是在什么時(shí)候，半年？一年？往常開(kāi)心的我們?cè)僖哺吲d不起來(lái)了！

　　大人們拿著自家的東西贈(zèng)送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，天下沒(méi)有不散的宴席，我們又何嘗不是呢？家鄉(xiāng)令我們流連忘返，一張張熟悉的面孔不知什么時(shí) 候再能看到，多希望時(shí)間就此凝刻，可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了，我們走了，一切似乎一場(chǎng)夢(mèng)，既香甜又美麗，令人難忘，又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè) 小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí)，那就是短暫的告別時(shí)間。

　　我?guī)е�萬(wàn)般不舍坐上了車(chē)，心想：我一定會(huì)回來(lái)的，親愛(ài)的故鄉(xiāng)！

關(guān)于告別作文10

　　我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年，走向了繁忙的初中生活，我告別了有趣而快樂(lè)的童年，走向了花樣年華的青春。

　　在我小學(xué)的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)階段，只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴們玩得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。還有那個(gè)教室，雖然有些破舊，但是一進(jìn)門(mén)讓人感到那么的溫暖，那么的親切。還有坐了長(zhǎng)遠(yuǎn)已久的桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因?yàn)槟抢飼?huì)有新的�，F(xiàn)在告別了天真的.童年，要進(jìn)入青春的大門(mén)

　　進(jìn)入青春的大門(mén)，什么都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。每位老師都是陌生的，還有那一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)面目，陌生的操場(chǎng)，陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認(rèn)識(shí)，去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒(méi)有了，而且還要嚴(yán)格要求自己。

　　告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認(rèn)識(shí)初一新友。走完了童年期，很漫長(zhǎng)的青春期大門(mén)在那里等著我。

關(guān)于告別作文11

　　記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

　　最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的.朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢(xún)問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見(jiàn)面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話(huà)：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！保�讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開(kāi)始。

關(guān)于告別作文12

　　春意盎然，鳥(niǎo)兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹(shù)木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過(guò)我的中學(xué)通知書(shū)，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……

　　初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的'小學(xué)——兒時(shí)的樂(lè)園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過(guò)校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開(kāi)時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來(lái)面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。

　　學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹(shù)、還有老師們種的冬梅，大家覺(jué)得奇怪就跑去問(wèn)老師為什么種冬梅，老師笑著說(shuō)：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬(wàn)物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開(kāi)的嬌艷，給人向上的感覺(jué)，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語(yǔ)�。　贝蠹衣�(tīng)完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫(xiě)作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。

　　在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂(lè)園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！

　　告別了，陪我度過(guò)6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！

關(guān)于告別作文13

　　昨日已經(jīng)成為過(guò)去，成為定局，逝去的多少個(gè)昨日我們已經(jīng)無(wú)從挽留，我們只能把昨日變成美好的回憶，我們無(wú)法挽留歲月的分秒，我們無(wú)法挽留昨日的瞬間，我們無(wú)法挽留過(guò)去的美好，只因?yàn)槲覀兪侨瞬皇巧�，我們沒(méi)有神那樣的偉大，沒(méi)有神那樣的`超凡。但我們有一顆坦然的心，我們可以將自己的心把握永恒，我們可以將自己的心保持真誠(chéng)，不管這顆永恒而又真誠(chéng)的心是等待是心碎還是痛苦，它也將永遠(yuǎn)永恒，永遠(yuǎn)真誠(chéng)。這一點(diǎn)神無(wú)法做到，因?yàn)樯癫皇侨�，或許它是天使，或許它是靈魂，但它們沒(méi)有永恒而又真誠(chéng)的心，只能說(shuō)它們是人間的死神，地獄的孤魂，天堂的野鬼。

　　雖然昨日已經(jīng)成為過(guò)去，但我們?cè)鴵碛羞^(guò)，珍惜過(guò)，拋棄過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們無(wú)怨也無(wú)悔。

　　情已盡，淚已盡，言已盡。

　　頭已潰，人已醉，心已碎。

　　對(duì)于以前的美好，只能把它記作回憶。

　　無(wú)數(shù)的理由都不會(huì)再使一顆碎了的心重合。

　　明日的約定是等待是放棄？

　　我選擇等待，因?yàn)槲沂侨�，我有一顆永恒的心。

　　“你在等待什么？”我在等待我曾放棄過(guò)的太陽(yáng)。

　　也許20xx年的春天，我們將會(huì)相遇；也許20xx年的春天，我們將會(huì)永遠(yuǎn)的離去。不管你選擇相遇還是離去，我都會(huì)懷著一顆永恒的心等待，等待。不為什么，只因?yàn)槲业男氖怯篮愣�又真誠(chéng)的。

關(guān)于告別作文14

　　當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過(guò)，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門(mén)。

　　那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺(jué)得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂(lè)乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場(chǎng)，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂(lè)，夜里夢(mèng)中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

　　在不知不覺(jué)中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂(lè)�，F(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績(jī)公布，卻又期待著成績(jī)公布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開(kāi)。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)。

　　寫(xiě)到這里努力回想，原來(lái)曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過(guò)了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢(mèng)里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過(guò)人，早晨起來(lái)還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的'教育制度，可還是背著英語(yǔ)單詞。是�。∩�活不再允許我選擇安全逸了。

　　此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來(lái)說(shuō)：“我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了�！彼�走了，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。

關(guān)于告別作文15

　　天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥�后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。

　　在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學(xué)生活中，老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí)，引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門(mén)，讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時(shí)，能為我們撐起一片藍(lán)天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼�錯(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。

　　再見(jiàn)了，老師！

　　在這個(gè)溫暖的.大集體中，我們?cè)��?jīng)有過(guò)喜，有過(guò)憂(yōu)，有過(guò)淚，也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來(lái)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！

　　再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)！

　　此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)��?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校�。∥一孟胫鴷r(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

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