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少年強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-12-14 09:03:47 好文 我要投稿

少年強(qiáng)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的少年強(qiáng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

少年強(qiáng)作文

  少年強(qiáng)作文 篇1

  五星紅旗已在人們的心目中閃耀了70年!

  這70年里,中國一步一步地走向繁榮富強(qiáng)!

  黃河在激烈地奔涌著,奔涌到無邊無際的大海。寬廣的土地上,學(xué)生們正在無憂無慮地念著書。平坦的路面上行駛著一輛又一輛的汽車。70年來,科技不斷地發(fā)展。從遠(yuǎn)古的造紙術(shù)和活字印刷術(shù),到如今猶如巨龍的港珠澳大橋,F(xiàn)AST天眼以及卓越的人工智能技巧,蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)人民的辛勤付出!

  然而,又有多少人會(huì)想到,曾幾何時(shí),這繁榮的國家竟是一片狼藉。100多年前,土地被鴉片統(tǒng)治著,人們盡情地吮吸著所謂的“快樂”,遍地都是骨瘦如柴的人民。無論如何,我們也無法忘卻70年前南京人民的悲慘命運(yùn),無法忘卻“東亞病夫”的稱號(hào)……然而,就在這個(gè)時(shí)候,我國人民并沒有對(duì)這個(gè)世界投降,他們靠著一把槍和一小袋糧食,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,向全世界鄭重宣布:中國人民是不可欺侮的!

  少年夢(mèng),祖國夢(mèng);少年智,祖國智;少年強(qiáng),祖國強(qiáng)。是的,少年是祖國的未來。只有我們立下遠(yuǎn)大的理想和志向,祖國才有可能變得更加繁榮富強(qiáng)。相反,如果我們天天不學(xué)習(xí),只顧著吃喝玩樂,就不可能有遠(yuǎn)大的`志向,那么中國自然而然地就會(huì)變得衰弱。要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向,首先得從生活中做起。在學(xué)習(xí)上,遇到困難不能退縮,要勇敢堅(jiān)強(qiáng),事情做到一半不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有做好了這些,以后才能有所成就。

  同學(xué)們,我們是新時(shí)代的嬌子。如今祖國把遠(yuǎn)大的志向寄托在了我們身上,我們千萬不要辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望,并為之努力。為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出全部的力量!

  少年強(qiáng)作文 篇2

  悲傷的同時(shí),我也對(duì)許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無限的敬佩之情,尤其是年僅9歲的小林浩。

  地震發(fā)生時(shí),小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移,還沒來得及跑出,便被壓在了廢墟之下。這時(shí),身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟,他在下面組織同學(xué)們唱歌,安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功,爬出了廢墟。但此時(shí),小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下,9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離,而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟,將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來,交給了校長(zhǎng)。他說,我是班長(zhǎng)。

  不僅林浩,其他抗震小英雄也一樣。在災(zāi)難來臨的生死瞬間,他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒,而是沉著、冷靜的`面對(duì),用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責(zé)任。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去,他們有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀和善良與災(zāi)難搏斗,與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對(duì)死亡的藐視,對(duì)險(xiǎn)境的淡定,對(duì)他人的無私,對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活的熱情,對(duì)關(guān)愛的感恩,令人對(duì)他們刮目相看,肅然起敬。

  自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的小英雄身上,反映了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng),讓我們欽佩和驕傲?吹竭@些小英雄們,我仿佛就看到了祖國的未來,民族的希望。

  “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字,在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。

  少年強(qiáng)作文 篇3

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!倍覀円绾巫龅竭@些呢?那就要愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國。

  愛學(xué)習(xí)能讓我們變聰明。作為一個(gè)學(xué)習(xí),我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。但是在我們當(dāng)中一些同學(xué)不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,開小差,對(duì)于作業(yè)也是一種草草了事的態(tài)度,有些同學(xué)干脆不做作業(yè);而有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè),字也寫得干凈整齊,他們不但玩得好,學(xué)的也好。這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,”讓我們從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  愛勞動(dòng)能讓我們更強(qiáng)大。勞動(dòng)又臟又累,所以有些同學(xué)厭惡勞動(dòng),當(dāng)做值日時(shí),便不負(fù)責(zé)任,下課了只知道玩,黑板也懶得擦,掃地、拖地也是敷衍了事,擦窗臺(tái)更是“百年”擦一次。但是你們不知道,勞動(dòng)是最重要的。

  就像清潔工一樣,不論刮風(fēng)下雨,總是早早地來到馬路邊,清掃垃圾,如果沒有他們的.勞動(dòng),哪里有美麗干凈的環(huán)境呢?就像農(nóng)民伯伯一樣,不怕風(fēng)吹雨曬,用辛勤的勞動(dòng)種出米飯、水果、蔬菜,如果沒有他們的勞動(dòng),哪里有我們的食物呢?所以說,勞動(dòng)能改變生活,勞動(dòng)讓我們變得強(qiáng)大,從現(xiàn)在開始,從自我做起,讓我們愛勞動(dòng)吧!

  不僅要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),更重要的是愛祖國,愛祖國能讓我們進(jìn)步。祖國,是我們賴以生存的地方,她就像是我們的母親,讓我們感受到溫暖。當(dāng)然,也有很多認(rèn)為祖國做出巨大貢獻(xiàn);董存瑞舍身炸碉堡;錢學(xué)森放棄國外一切堅(jiān)持回國;狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國,喊出“中國萬歲”的豪言壯志。

  同學(xué)們,讓我們也為祖國媽媽做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!

  俗話說:“今日之責(zé)任,不在他人而全在我少年。”所以,少年們,行動(dòng)起來,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國,今日我為祖國驕傲,明日祖國為我自豪!

  少年強(qiáng)作文 篇4

  中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國,人稱“禮儀之邦”,當(dāng)中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,受到封建制度的影響,造成了國家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐敗無能,被迫與英國簽署了喪權(quán)辱國的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間,拉開了中華人民百年屈辱的序幕。

  我們偉大的周恩來爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強(qiáng),“為中華之崛起而讀書”。他老人家提出只有知識(shí)可以改變國家,一個(gè)國家如果沒有文化,等待著它的則會(huì)是被侵略或滅亡,所以我們要用科技興國,用知識(shí)安邦?萍寂d則民族興,科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。事實(shí)也證明了周恩來爺爺?shù)母哒斑h(yuǎn)矚,短短百年,民族命運(yùn)就迎來了新的轉(zhuǎn)機(jī),中國發(fā)生了天翻地覆的變化,呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。

  為了祖國的未來,有知識(shí)有理想的人都在不斷學(xué)習(xí),努力奮斗著,終其一生,報(bào)效自己的祖國。錢學(xué)森爺爺就是其中一位杰出代表。他放棄美國優(yōu)厚的待遇,毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國,并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻(xiàn),用自己的知識(shí)推動(dòng)了全中國科技發(fā)展的`步伐。

  我們這一代生活在日新月異的時(shí)代,我們偉大的祖國正經(jīng)歷著民族的復(fù)興,我們是見證者,更是歷史的創(chuàng)造者,我們是社會(huì)主義的接班人。因此我們更要努力地學(xué)習(xí),勇敢的擔(dān)起“復(fù)興中華,振興中華的使命”。少年智則國智、少年富則國富、少年獨(dú)立則國獨(dú)立、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

  卞文茜老師點(diǎn)評(píng):從文章中能看出小作者對(duì)國家前途的思考,文中舉了幾位偉人的例子,并聯(lián)系到自身,字里行間流露出小作者堅(jiān)定的決心。

  少年強(qiáng)作文 篇5

  垂柳輕輕隨風(fēng)舞動(dòng),海棠緩緩掉落,那廣玉蘭正悄悄地等待著它的花期……而我們,懷著對(duì)大學(xué)的憧憬來到了四川西南交通大學(xué)。

  據(jù)介紹,西南交通大學(xué)是國家實(shí)驗(yàn)室及主要支撐學(xué)科的研究生、繼續(xù)教育基地,學(xué)校發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建了富于軌道交通特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式。

  首先,我們跟隨學(xué)長(zhǎng)來到了牽引動(dòng)力國家實(shí)驗(yàn)室。作為西南交大的科研學(xué)術(shù)代表,牽引動(dòng)力國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是資源科研人員的學(xué)習(xí)圣殿。在這圣殿里,我們參觀了高速列車數(shù)字化仿真平臺(tái),看到了逼真精致的動(dòng)車模型,了解了數(shù)字化牽引供電運(yùn)行的環(huán)境。但最讓人激動(dòng)的是那高速列車模擬駕駛臺(tái),同學(xué)們都充滿好奇地四處瞅瞅,隨處摸摸,親自體驗(yàn)了動(dòng)車駕駛員的一些基本操作,有的同學(xué)在駕駛艙外扮演著動(dòng)車車長(zhǎng)來指揮艙內(nèi)的同學(xué),整個(gè)過程充滿了歡聲笑語,我們就在這樣輕松愉悅的氛圍里學(xué)到了超出如今的我們的想象的學(xué)術(shù)知識(shí),感受到了科技的力量,也暗暗感嘆實(shí)驗(yàn)室科研的強(qiáng)大。而就是這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,為交大研究提供了強(qiáng)大的后盾,為一批批交大人的科研給予了源源不斷的動(dòng)力,為中國科研的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。

  接下來,我們?cè)诿┮陨隣敔數(shù)牡裣袂榜v足了片刻,了解到了這位已逝世的爺爺?shù)妮x煌成就,他為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)讓人崇敬,我們走在他曾奮斗過的路上,感受著這學(xué)校的技術(shù)氣息,沉浸在老師對(duì)機(jī)車測(cè)試的`生動(dòng)解說中,在機(jī)車實(shí)驗(yàn)室中,我們懂得要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)尋找方法,更要懂得合作和配合的重要性,要與親愛的祖國一同進(jìn)步!

  最后,我們跟隨著張志強(qiáng)教授參觀了一系列關(guān)于隧道健康及長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)安全與維修加固等的重要設(shè)備,通過張教授熱情耐心的解說,我從內(nèi)心深處意識(shí)到,若沒有像他那樣的能者們,沒有他們那樣苦苦研究的精神,中國也許不會(huì)有現(xiàn)在這樣大的飛躍,若現(xiàn)今的我們這些正值青春時(shí)代的少年不奮斗,我們的祖國又將如何發(fā)展?

  時(shí)代對(duì)我們的召喚與要求你聽到了嗎?我們現(xiàn)在應(yīng)不斷的奮斗,向西南交大的學(xué)生、老師們學(xué)習(xí),時(shí)刻銘記:少年強(qiáng),則國強(qiáng)!為祖國的未來獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

  少年強(qiáng)作文 篇6

  少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)。

  ——題記

  志向是鞭策你的馬鞭,志向是前進(jìn)的動(dòng)力,是展翅的羽翼。

  少年總是立下大志。些許的少年,口出而不行動(dòng);另一些少年,努力奮戰(zhàn)中,說到定做到。我想告訴那些口出卻不行動(dòng)的少年:“千里之行始于足下。”若你邁出了第一步,那你便成功了一半。

  志向像少年的指南針,若無志,那便是一只無頭蒼蠅。所以少年要立志,少年要不負(fù)眾人之望。少年要說到做到,你的志向要奮力完成。就算你失敗了,起碼你也奮斗過,心中也算無憾。

  志向像風(fēng),行動(dòng)像帆,需要雨水的灌溉;需要像鐵的'堅(jiān)硬;需要小樹苗長(zhǎng)成參天大樹的理想……若是想成功,那就行動(dòng)吧!

  少年時(shí)總有挫折。巴爾扎克曾說過:“挫折像一塊石塊,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你步不前。對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站得越高!

  而華羅庚年少時(shí),因家境清寒,所以被迫失學(xué)。他在家雖然要幫父親干活,但一直勤學(xué)。他十九歲時(shí),不幸傷寒。他忍受著痛苦一直勤學(xué)。他還說:“古人尚能身殘志不殘,我才只有十九歲,更沒理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!

  他便又振作起來。1930年,他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表。之后,他又用英文、德文、法文發(fā)表了十篇論文。在二十五歲年少的他早已是位國際的青年學(xué)者了。華羅庚的成功,是用一滴滴汗水組成的。

  天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感。如果你沒有付出那百分之九十九的汗水,那你怎么會(huì)獲得成功呢?

  在《少年中國強(qiáng)》這首歌當(dāng)中,我記得幾句:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。遠(yuǎn)大理想,要勇敢去闖。壯志雄心在飛翔!”

  我們是炎黃子孫,是中華民族的頂梁柱,自當(dāng)要有志。只要有堅(jiān)持,鐵柱磨成針。所以,堅(jiān)持是成功的鑰匙。

  少年是國家的希望,作為少年的我們,定不負(fù)眾望。少年的書本是自己譜寫的,若要想譜寫出唯美的文章,那你便要付出努力獲得成功……

  少年強(qiáng)作文 篇7

  “故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”每當(dāng)周一,沐浴陽光,在嘹亮的歌聲中,國旗冉冉升起。作為炎黃子孫,也作為一名小學(xué)生,愛國,強(qiáng)國,報(bào)國,更需要從我們的一點(diǎn)一滴,從實(shí)際行動(dòng)做起。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河!痹谌粘I钪,我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,進(jìn)行垃圾分類,不亂扔紙屑與果皮,不踩踏草地,不輕易采摘花朵;不傷害野生動(dòng)物;遵守交通規(guī)則,關(guān)愛老人與小朋友,乘車時(shí)主動(dòng)讓座;在學(xué)校遵紀(jì)守規(guī),尊敬師長(zhǎng),對(duì)同學(xué)有禮貌,時(shí)刻熱心助人,努力學(xué)習(xí),積極回答問題,調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,注意節(jié)約用水、用電、用紙、糧食等。

  “五千年文化,三千年詩韻!蔽覈奈幕c名勝古跡更是值得一提:名揚(yáng)中外的唐詩宋詞,《四書五經(jīng)》、《孫吳兵書》”、四大名著等文學(xué)巨著,還有堯、舜、夏、商、周時(shí)的政治,秦皇漢武時(shí)的英雄豪杰,康乾盛世年間的武功;馳名世界的萬里長(zhǎng)城、兵馬俑、故宮,舉世聞名的圓明園,驚濤澎湃的黃河、長(zhǎng)江,美麗如畫的桂林山水,山水相依的秦皇島等。

  百年來,在強(qiáng)國夢(mèng)想的激勵(lì)下,涌現(xiàn)出大量的`優(yōu)秀人物,為國家作出了巨大的貢獻(xiàn),如地質(zhì)學(xué)家李四光,物理學(xué)家鄧稼先,數(shù)學(xué)家華羅庚,雜交水稻之父袁隆平,發(fā)現(xiàn)青蒿素的科學(xué)家屠呦呦,我們應(yīng)該向他們一樣多觀察,多提問,多思考,多動(dòng)腦筋解決問題,增添智慧,與進(jìn)步同行!向一代科學(xué)家學(xué)習(xí)!

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,少年是祖國的未來,是祖國的希望。只有我們從小樹立遠(yuǎn)大理想,才可以將祖國建設(shè)得更美好!

  少年強(qiáng)作文 篇8

  “……少年強(qiáng)那中國一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人,贏了還說承讓,帶著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽到這首熟悉的旋律,就讓我想起我的媽媽,想起學(xué)輪滑的日子。

  小時(shí)候,媽媽覺得我的身體不好。一次偶然的機(jī)會(huì),她看到輪滑小將的表演,覺得既威武又能鍛煉身體,就給我報(bào)了輪滑班。于是從四歲開始,小小的我跟著教練,日復(fù)一日地開始了非常辛苦的體能訓(xùn)練。

  這六年來,我無數(shù)次想要放棄,可是媽媽總是鼓勵(lì)我:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),你就是祖國的未來,你不僅要刻苦學(xué)習(xí),還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄!”“堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”她知道我喜歡李宇春,不知從哪找來了這首歌“……少年強(qiáng)那中國一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人,贏了還說承讓,帶著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅(jiān)持不住的時(shí)候,一遍又一遍放給我聽。我只好咬著牙堅(jiān)持著,在比賽中我摔跤的時(shí)候,我聽到媽媽在給我加油,她哼唱著那熟悉的旋律,振奮著我,我立刻爬起來繼續(xù)往前沖。在我比賽成績(jī)不好的時(shí)候,在我不想訓(xùn)練的時(shí)候,媽媽不厭其煩,用她溫柔的話語、動(dòng)聽的'歌聲,一路陪伴著我……

  經(jīng)過教練嚴(yán)格的訓(xùn)練,我的輪滑技術(shù)上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,幾年來,我獲得了各類比賽12塊銅牌,4塊銀牌,9塊金牌的好成績(jī),得到了教練的表揚(yáng)、小伙伴的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì),同時(shí)獲得了魚峰區(qū)20xx年中小學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)“體藝之星”的稱號(hào)。

  激昂的音樂讓我心潮澎湃,我放松地伸個(gè)懶腰,收拾心情,再一次帥氣地滑入場(chǎng)中:一會(huì)兒像只快樂的小魚一樣自如地蹲著往前滑,一會(huì)兒彎著腰、弓著背、探著頭像小鳥一樣輕巧地掠過,周圍傳來一陣陣叫好聲,小朋友們那敬佩的目光讓我無比自豪!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng)”,今后我一定要更加努力訓(xùn)練,不怕苦不怕累,爭(zhēng)取站到國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處,為祖國爭(zhēng)光!

  少年強(qiáng)作文 篇9

  十五歲的我們有對(duì)未來的無限憧憬,懷抱著很大很*逼的夢(mèng)想;

  十五歲的我們天空很高,路很寬,還有很多的可能性未去實(shí)現(xiàn),還有很多地方未去參觀,踏下我們的痕跡;

  十五歲的我們有時(shí)柔軟有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)驕傲,有時(shí)倔強(qiáng),有時(shí)勇敢,有時(shí)冒險(xiǎn),我們正在成長(zhǎng)蛻變。

  十五歲,夏日的清晨,微微發(fā)涼,天空還未亮透。很多的天線把天空分割成各種色塊。潔白的校服與臉上升騰起而起的驕傲的神情。就像是青春里最燦爛的景色。很多少年結(jié)伴而行,在揚(yáng)起的風(fēng)里灑下密匝匝的笑聲。

  這是我們的生活。

  衣柜里還掛著當(dāng)初初三畢業(yè)時(shí)集體簽名的文化衫。很多龍飛鳳舞的名字掛在上面,靜靜地看著,就好像那喧囂離去的場(chǎng)面還在眼前。熟悉的笑臉一張張的.在空氣里被熨平般淡下。

  教學(xué)樓在空置了一個(gè)暑假之后,又迎來了另一批新生,他們臉上那天真無邪的笑容就像是昨日的我們一同擁有的簡(jiǎn)單快樂,而我們也成為另一幢大樓的新容。很多很友善的同學(xué),很多晴朗而透明的時(shí)光在回憶里一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來。

  有人在操場(chǎng)上跑步,一邊跑,一邊吼出自己想考的大學(xué)。陽臺(tái)上的風(fēng)有點(diǎn)涼,裹著這些他人的理想砸進(jìn)心里,有些倉皇,也很想喊出自己的夢(mèng)。很多個(gè)這樣的清晨。

  有男生在球場(chǎng)上馭風(fēng)奔跑,揮汗如雨。很多個(gè)這樣的午后。

  有時(shí)也會(huì)因?yàn)樵嚲砩嫌|目驚心的紅叉而將試卷揉成一團(tuán)丟入桌肚,伏在桌上打盹。在晚上是,又會(huì)很悲憤的溫書。很多個(gè)這樣的夜晚。

  很多時(shí)候都快放棄了,很多時(shí)候都快退縮了。但我們還是選擇果敢地走下去,以少年的生機(jī)與過往一笑泯恩仇。我可以看見我們閃亮的未來。

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